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垃圾分類(lèi)工作個(gè)人心得
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的垃圾分類(lèi)工作個(gè)人心得，歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類(lèi)工作個(gè)人心得1
"沒(méi)有健康的大自然，就沒(méi)有人類(lèi)”，這是在開(kāi)講前，宣傳片給我留下最深刻的一句話(huà)，帶著對(duì)這句話(huà)的疑惑，x大隊(duì)長(zhǎng)的講座開(kāi)始了。在明年一月份，我們青島市就將全面展開(kāi)垃圾分類(lèi)，對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi)處理,既可以改善環(huán)境衛(wèi)生,又能提高垃圾的資源化率,有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)依然沒(méi)有明顯提高，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類(lèi)，這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類(lèi)型，可回收垃圾(藍(lán)色桶)，廚余垃圾(綠色桶)，有害垃圾(紅色桶)，其他垃圾(灰色桶)。如何區(qū)分呢?這些問(wèn)題x大隊(duì)長(zhǎng)提出了簡(jiǎn)單易懂的方法:豬能不能吃呢?豬能吃的是廚余垃圾，不能吃的是其他垃圾，吃了會(huì)死的是有害垃圾，賣(mài)了可以買(mǎi)豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。
做好垃圾分類(lèi)不僅對(duì)于社會(huì)有所幫助，對(duì)于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)，提高自己的.文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類(lèi)還需要我們繼續(xù)努力，生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無(wú)可避免，但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，將垃圾分門(mén)別類(lèi)，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。垃圾分類(lèi)不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類(lèi)成為城市新“時(shí)尚”。
作為新一代的年輕人，我們更需要以身作則，做好垃圾分類(lèi)，為地球的美麗做一份貢獻(xiàn)，節(jié)能減排，讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)!
垃圾分類(lèi)工作個(gè)人心得2
“垃圾怎么倒，倒垃圾，要把垃圾分類(lèi)記在心里。新時(shí)尚做什么最最有型，垃圾分類(lèi)再垃圾倒”
我國(guó)現(xiàn)在開(kāi)始逐步實(shí)施垃圾分類(lèi)政策，今天我們也學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類(lèi)的理論知識(shí)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)之前，我本以為垃圾分類(lèi)是一件非常簡(jiǎn)單的事情，但是學(xué)完之后，不得不承認(rèn)這是令人頭大的一件事情，但這更是一件有意義的事情。
垃圾處理已經(jīng)成為我國(guó)乃至于全世界的發(fā)展障礙，新能源新技術(shù)的開(kāi)發(fā)已經(jīng)不是像前些年那樣是一個(gè)時(shí)髦話(huà)題了，垃圾分類(lèi)取而代之成為了人們最關(guān)注的話(huà)題。其實(shí)，在我們的日常生活中，有許多的資源無(wú)形之中被我們浪費(fèi)，比如紙張、飲料瓶、廢舊電池等等很多東西都是可以回收利用的。所以，采取分類(lèi)式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來(lái)，既有利于環(huán)境的保護(hù)，又有助于資源的合理利用，實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)的良性循環(huán)。
“你知不知道垃圾要焚燒徹底，才可以分解會(huì)致癌的二惡英，二惡英，二惡英，非常惡心，所以濕垃圾和干垃圾要分分清，可回收物變廢為寶，不是垃圾，包括廢玻璃金屬塑料廢紙和舊的衣服床上用品;有害垃圾，不分類(lèi)就會(huì)污染環(huán)境”就像歌曲里唱的，在許多國(guó)家，關(guān)于垃圾的去向仍然是以焚燒處理為主;然而，經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占據(jù)大量的土地，但它不僅耗費(fèi)大量的財(cái)力、物力、人力，并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)——產(chǎn)生二惡英，二惡英這種的劇毒致癌物質(zhì)，是垃圾焚燒后產(chǎn)生的`氣體的主要成分之一。所以，在垃圾分類(lèi)回收的問(wèn)題上，我們要學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，將垃圾回收再利用，對(duì)不同的垃圾要有不同的回收容納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)垃圾真正地循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展。
垃圾分類(lèi)看起來(lái)是一件非常不起眼的小事，但是當(dāng)你真正的行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)他給我們帶來(lái)了很多很多我們之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的好處，所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)好垃圾分類(lèi)，自覺(jué)主動(dòng)地做好垃圾分類(lèi)，減少環(huán)境的污染。
垃圾分類(lèi)工作個(gè)人心得3
為了不斷深化垃圾分類(lèi)環(huán)保教育內(nèi)涵，使垃圾分類(lèi)文明新風(fēng)常態(tài)化、垃圾分類(lèi)工作規(guī)范化，我校根據(jù)區(qū)教體局文件要求，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校生活垃圾分類(lèi)”八進(jìn)”活動(dòng)，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展城區(qū)生活垃圾分類(lèi)處理工作對(duì)改善城市環(huán)境、提升城市文明水平的重要意義。
1.為此，我校結(jié)合”6.5世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)，定制了宣傳橫幅，組織全校師生進(jìn)行”垃圾分類(lèi)人人參與，文明風(fēng)尚你我同行”的簽名承諾儀式�；顒�(dòng)相關(guān)內(nèi)容在校園網(wǎng)、校園微信公眾號(hào)等平臺(tái)進(jìn)行了宣傳。
2.把垃圾分類(lèi)的宣教納入黨日活動(dòng)中，號(hào)召每位共產(chǎn)黨員從自身做起、從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)影響身邊人，不但要帶頭在學(xué)校和家庭中實(shí)施垃圾分類(lèi)，而且要?jiǎng)訂T身邊的親朋好友做好垃圾分類(lèi)，為垃圾分類(lèi)深入推進(jìn)作好表率。并為全校教職工安排了一堂垃圾分類(lèi)主題黨課，講解垃圾分類(lèi)知識(shí)，完成垃圾分類(lèi)知識(shí)問(wèn)卷。
3.各班級(jí)利用周五班隊(duì)課時(shí)間，組織開(kāi)展”我的美麗家園”垃圾分類(lèi)主題班會(huì)，提高學(xué)生生活垃圾分類(lèi)意識(shí)，豐富中小學(xué)生垃圾分類(lèi)知識(shí)。班會(huì)期間通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、垃圾分類(lèi)實(shí)操等多種形式的活動(dòng)，幫助學(xué)生牢固掌握垃圾分類(lèi)的知識(shí)。此外，我校統(tǒng)一印發(fā)了垃圾分類(lèi)知識(shí)問(wèn)卷，隨機(jī)抽取學(xué)生開(kāi)展問(wèn)卷知識(shí)競(jìng)賽。
4.暑假期間，我校組織學(xué)生開(kāi)展以”我愛(ài)我家”垃圾分類(lèi)為主題的青山綠水征文評(píng)選活動(dòng)，分年級(jí)評(píng)選出了優(yōu)秀的征文并向全校師生進(jìn)行了展示學(xué)習(xí)。在全校范圍內(nèi)形成了做好垃圾分類(lèi)、共創(chuàng)美好家園的.良好氛圍。
二、抓實(shí)生活垃圾分類(lèi)投放環(huán)節(jié)，務(wù)求工作實(shí)效
1.利用假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)文明志愿勸導(dǎo)。我校組織文明志愿小分隊(duì)至社區(qū)等公共場(chǎng)所開(kāi)展垃圾分類(lèi)示范宣傳活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)�；顒�(dòng)相關(guān)內(nèi)容在校園網(wǎng)、校園微信公眾號(hào)等平臺(tái)進(jìn)行了宣傳。
2.強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，規(guī)范開(kāi)展學(xué)校垃圾分類(lèi)工作，做好自查與自糾。我校成立垃圾分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)工作小組，制定相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度，由工作組成員定期對(duì)教職工辦公室進(jìn)行垃圾分類(lèi)檢查。并將垃圾分類(lèi)作為文明處室評(píng)選的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。
3.將垃圾分類(lèi)列為班級(jí)五項(xiàng)競(jìng)賽的重要考核項(xiàng)目。作為學(xué)校值周工作的常規(guī)檢查項(xiàng)目，值周班級(jí)和值周教師對(duì)各班的垃圾分類(lèi)情況進(jìn)行每日檢查，確保每位同學(xué)能夠正確進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
經(jīng)過(guò)一系列切實(shí)有效的工作措施，我校的垃圾分類(lèi)工作已經(jīng)步入正軌，并實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、常規(guī)化。校園因垃圾分類(lèi)而更加美麗。
垃圾分類(lèi)工作個(gè)人心得4
“垃圾怎么倒，倒垃圾，要把垃圾分類(lèi)記在心里。新時(shí)尚做什么最最有型，垃圾分類(lèi)再垃圾倒……”
我國(guó)現(xiàn)在開(kāi)始逐步實(shí)施垃圾分類(lèi)政策，今天我們也學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類(lèi)的理論知識(shí)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)之前，我本以為垃圾分類(lèi)是一件非常簡(jiǎn)單的事情，但是學(xué)完之后，不得不承認(rèn)這是令人頭大的一件事情，但這更是一件有意義的事情。
垃圾處理已經(jīng)成為我國(guó)乃至于全世界的發(fā)展障礙，新能源新技術(shù)的開(kāi)發(fā)已經(jīng)不是像前些年那樣是一個(gè)時(shí)髦話(huà)題了，垃圾分類(lèi)取而代之成為了人們最關(guān)注的話(huà)題。其實(shí)，在我們的日常生活中，有許多的'資源無(wú)形之中被我們浪費(fèi)，比如紙張、飲料瓶、廢舊電池等等很多東西都是可以回收利用的。所以，采取分類(lèi)式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來(lái)，既有利于環(huán)境的保護(hù)，又有助于資源的合理利用，實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)的良性循環(huán)。
“你知不知道垃圾要焚燒徹底，才可以分解會(huì)致癌物質(zhì)，非常惡心，所以濕垃圾和干垃圾要分分清，可回收物變廢為寶，不是垃圾，包括廢玻璃金屬塑料廢紙和舊的衣服床上用品;有害垃圾，不分類(lèi)就會(huì)污染環(huán)境……”就像歌曲里唱的，在許多國(guó)家，關(guān)于垃圾的去向仍然是以焚燒處理為主;然而，經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占據(jù)大量的土地，但它不僅耗費(fèi)大量的財(cái)力、物力、人力，并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)——產(chǎn)生二惡英，二惡英這種的劇毒致癌物質(zhì)，是垃圾焚燒后產(chǎn)生的氣體的主要成分之一。所以，在垃圾分類(lèi)回收的問(wèn)題上，我們要學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，將垃圾回收再利用，對(duì)不同的垃圾要有不同的回收容納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)垃圾真正地循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展。
垃圾分類(lèi)看起來(lái)是一件非常不起眼的小事，但是當(dāng)你真正的行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)他給我們帶來(lái)了很多很多我們之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的好處，所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)好垃圾分類(lèi)，自覺(jué)主動(dòng)地做好垃圾分類(lèi)，減少環(huán)境的污染。
垃圾分類(lèi)工作個(gè)人心得5
通過(guò)生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)我們了解到，在新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，但是我們生活的地球，正在日益遭受人類(lèi)生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導(dǎo)致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類(lèi)的生存環(huán)境正在逐漸惡化，人類(lèi)正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀。
倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)�？梢詮狞c(diǎn)滴做起，我們應(yīng)該積極去提倡和實(shí)踐“低碳”生活，把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭，營(yíng)造全社會(huì)節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。
傳統(tǒng)社會(huì)生活不認(rèn)為環(huán)境是資源，因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無(wú)限的、取之不盡、用之不竭;是無(wú)價(jià)值的、可以無(wú)償使用;是無(wú)主的，誰(shuí)采誰(shuí)有，因而認(rèn)為對(duì)環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒(méi)有枯竭之慮。環(huán)境意識(shí)的產(chǎn)生，要求改變對(duì)環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源是有限的，必須加以保護(hù)和珍惜使用;它是有價(jià)值的，必須有償使用;它是有主的，屬于國(guó)家財(cái)產(chǎn)。
人類(lèi)要依靠科技進(jìn)步、節(jié)約能源、減少?gòu)U物排放和文明消費(fèi)，建立經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù)、發(fā)展的新模式。要強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”，強(qiáng)調(diào)整體性思維，把人類(lèi)、社會(huì)和自然看作是一個(gè)有機(jī)整體加以認(rèn)識(shí)和對(duì)待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用，使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展。
環(huán)境道德作為人類(lèi)可持續(xù)生活的`道德，是一種新的世界道德。它認(rèn)為不僅要對(duì)人類(lèi)講道德，而且要對(duì)生命和自然界講道德。它把道德對(duì)象的范圍從人與人的社會(huì)關(guān)系擴(kuò)展到人類(lèi)與自然的生態(tài)關(guān)系，從對(duì)自然界的價(jià)值和自然界權(quán)利的確認(rèn)，制訂和實(shí)施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類(lèi)的利益為目標(biāo)，而且以人類(lèi)與自然和諧發(fā)展為目標(biāo)。環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育，非常需要通過(guò)學(xué)生的親身經(jīng)歷來(lái)發(fā)展其對(duì)環(huán)境的意識(shí)、理解力和各種技能。
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，低碳生活，從我做起!
垃圾分類(lèi)工作個(gè)人心得6
垃圾有哪些分類(lèi)垃圾又該如何分類(lèi)呢下面這篇垃圾分類(lèi)工
作心得體會(huì)，相信可以幫助大家更為準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)工作。這實(shí)際上是一次生活方式的革命，革命就要帶來(lái)陣痛，我們都要做好心理準(zhǔn)備，做好開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作的具體準(zhǔn)備。
社區(qū)把宣傳欄利用了起來(lái)，通過(guò)張貼一些分類(lèi)圖片來(lái)吸引群眾的關(guān)注;搞一些有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽，提升大家的垃圾分類(lèi)意識(shí)和分類(lèi)能力。利用網(wǎng)絡(luò)等手段，大力宣傳環(huán)保知識(shí)，為垃圾分類(lèi)進(jìn)行一場(chǎng)“拉幫結(jié)派”的.活動(dòng)。相關(guān)部門(mén)也呼吁各個(gè)單位都要重視垃圾分類(lèi)鏈條上各環(huán)節(jié)的銜接，積極主動(dòng)實(shí)行垃圾分類(lèi)，繃緊垃圾分類(lèi)這根弦，要清楚垃圾分類(lèi)是強(qiáng)制性的，還要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)分類(lèi)知識(shí)，積極主動(dòng)做好分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，功在當(dāng)下，利在千秋。我們要積極提倡垃圾分類(lèi)，從正確分類(lèi)、投放、處理垃圾開(kāi)始，讓我們的生活環(huán)境更加美麗，讓我們的生活質(zhì)量更加美好!
垃圾分類(lèi)工作個(gè)人心得7
在我們的校園里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的.裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類(lèi)的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類(lèi)。
那么，怎樣將一大堆垃圾分類(lèi)呢?
在日常生活中我們總是會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來(lái)毫無(wú)作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹(shù)，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動(dòng)，何樂(lè)而不為呢?
當(dāng)然，你也別興奮過(guò)了頭，把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫(huà)：我們的地球上到處堆滿(mǎn)了垃圾，地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字：不要讓我們的地球母親哭泣! 最后，我想說(shuō)，希望人人都愛(ài)護(hù)我們的地球，就像那幅畫(huà)上所說(shuō)的一樣。垃圾分類(lèi)，從我做起!
垃圾分類(lèi)工作個(gè)人心得8
今天是科技節(jié)的第四天，主要的活動(dòng)是科普超市，我報(bào)的是垃圾分類(lèi)，我之所以包垃圾分類(lèi)是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越糟，我們必須采取一定的措施，才能使環(huán)境重新變得美麗、整潔起來(lái)!
首先，季老師先給我們講了講垃圾分類(lèi)。原來(lái)啊，垃圾分類(lèi)總共分為這幾類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是藍(lán)色桶，包括金屬、玻璃、紙張等;有害垃圾是紅色桶，包括電池、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品等;廚房垃圾是綠色桶，包括菜渣、果殼等;其他垃圾是黃色桶，包括貝殼、煙蒂、一次性餐具等。
后來(lái)，我們又去近江六園去實(shí)地考察。小區(qū)內(nèi)宣傳還是很好的，大家都知道垃圾分類(lèi)是怎么一回事，也能說(shuō)出垃圾分類(lèi)的幾個(gè)好處。可是，當(dāng)我們走近垃圾桶，看到垃圾桶時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，很多居民還是很不道德的`，將垃圾亂扔桶。
從中我們知道，近江六園的小區(qū)居民是在心中知道，可是實(shí)際卻不會(huì)做的。我想可能是因?yàn)榧抑袥](méi)有養(yǎng)好這樣的習(xí)慣而造成的。所以，我想提一下幾點(diǎn)建議：
1、希望近江六園的小區(qū)宣傳部能夠多宣傳，盡量讓所有人都懂垃圾分類(lèi)，并試著去實(shí)踐。
2、希望小區(qū)居民能夠讓每個(gè)小區(qū)居民的家中都有四個(gè)垃圾桶，也像這個(gè)一樣，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并且扔好后，將垃圾扔到對(duì)應(yīng)的垃圾桶里。
從近江六園回來(lái)后，我陷入了沉思：原來(lái)，現(xiàn)在，我們還是非常不注重垃圾分類(lèi)的，我們應(yīng)該將這種垃圾分類(lèi)的行動(dòng)推傳得更廣，讓更多的社會(huì)人士都學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，從你我做起!從現(xiàn)在起，我們更應(yīng)該注重垃圾分類(lèi)，讓垃圾分兩類(lèi)這種美好的道德永伴我們!
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