幸福讀后感15篇【熱門】
當賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的幸福讀后感，希望能夠幫助到大家。
幸福讀后感1
我們大家都渴望幸福，但有時，卻不懂得珍惜來之不易的幸福。其實，我們就生活在幸福之中，就看你有沒有一顆善于捕捉的心靈。
《提醒幸�！愤@本書通過一些平凡的小事來告訴人們什么是幸福，并提醒我們珍惜這來之不易的幸福。正如文中所說的“我們已經(jīng)習慣了在提醒中過日子。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂�！钡拇_，假如我們在人生中只看到巨大的'苦難，那我們的人生將是多么的灰暗。因此，我們應該多多感受幸福！
什么是幸福呢，我在看本書之前，也是一直弄不明白，甚至經(jīng)常抱怨課業(yè)負擔重、玩的時間少，跟同學鬧了別扭、挨了老師批評……似乎整天都是不愉快的事情�！短嵝研腋！分校啻谓忉屖裁词切腋�。作者在書中說“當我們一無所有的時候，我們很幸福因為我們很健康；當我們不再享有健康的時候，那些勇敢的人依舊會笑著說我很幸福，因為我有一顆健康的心；甚至我們連心也不存在的時候，那些宇宙最優(yōu)秀的分子會對宇宙大聲說，我很幸福，因為我曾經(jīng)生活過�！�
原來，幸福這么簡單！
那對我來說，什么是幸福呢？那就是在我生病的時候，家人給我的溫暖。記得我前段時間長了闌尾炎，一直吐黃水。迷糊之中，我看見爸爸媽媽的眉頭一直沒有展開。我被確診闌尾炎時媽媽都快哭了。知道我生病，許多親朋好友都打電話來問候我。那時我在心里告訴自己，你是幸福的，因為還有這么多人愛著你，關心你，你一定要時刻謹記你是幸福的。
“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸�！北緛硎且粍t笑話，但是當你仔細想想這句話，就不難發(fā)現(xiàn)，這，其實也是一種幸福��！所以，讓我們享受平凡中的幸福，提醒幸福，珍惜幸福，快快樂樂的活下去吧！
幸福讀后感2
在這個暑假里，我讀了許多書，其中我感受最深的是楊紅櫻阿姨的一本書：《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。
《幸福的鴨子》主角是“麻花兒”，她是一只心中常常有幸福感的鴨子，她所有的幸福都來自她對生活的態(tài)度。
“麻花兒”這個名字有兩層含義：一是這只鴨子身上的毛是麻色的；二是這只鴨子是雌的。她不但是一只美麗的鴨子，而且是一只可愛的鴨子。用臘腸狗拖拖的話說：“她是因為可愛而美麗�！�
麻花兒唱歌像是打嗝，走起來搖搖擺擺。她每天早上都要出去散步，回家的路上每經(jīng)過一座農舍時都會在籬笆外面停留一會兒。于是，就有穿著花裙子的女人、或者穿著短褲的男人、或者穿著涼拖鞋的孩子，從籬笆后面把早準備好的茉莉花環(huán)一個一個套在麻花兒的脖子上。麻花兒一搖一擺的'走到張達的外婆家，把茉莉花環(huán)一個一個的遞給外婆，外婆再把茉莉花環(huán)一個一個的遞給坐在輪椅上的外公。原來外公是個患有老年癡呆癥的老人，每當麻花兒把茉莉花環(huán)遞給外公時，外公都會高興得手舞足蹈，嘴里哇啦哇啦的嚷著。麻花兒每天都來陪外公，她要爬很長一段上坡，麻花兒很累，可是她說：“我累得很幸福。”當孩子們?yōu)榱送嫠０衍岳蚧ōh(huán)一個一個接力一樣套在她的脖子上時，她說：“看到孩子們把花環(huán)一個一個套在我的脖子上，聽到他們一聲聲的歡呼，我的心就有一種幸福感。
讀楊紅英櫻的《幸福的鴨子》，體味著麻花兒的幸福觀、人生觀、價值觀，我的心一點一點的漲滿了幸福。一只鴨子都能有如此豁達的生活態(tài)度，她的付出只是為了讓別人得到快樂，那么，我們又為什么不能像她一樣去擁有這樣的生活態(tài)度呢？
幸福讀后感3
同學們，你們覺得幸福是什么？有的人覺得幸福是爸爸媽媽天天陪在身邊，有的人覺得幸福是呆在玩具的世界里盡情玩耍，還有的人覺得幸福是全家人一起去旅游。
最近，我看完了《幸福的鴨子》這本書，是楊紅櫻阿姨編寫的，里面的主人公是一只幸�？鞓返镍喿印榛▋�，她非常的樂觀，對未來的每一天都充滿了希望。而且她有一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛和為一件會被小小的幸福的事情感動的心。她心中無邊無際的幸福，讓她永遠沉浸在幸福之中。
麻花兒住在張達外婆家荷塘中間的的一個小島上，他每天早晨都要來村子里散步，而每天村子里的村民個個都把茉莉花環(huán)套在麻花兒的脖子上，因為呀，他們相信，只要把花環(huán)套在麻花兒的脖子上，麻花兒就會給他們帶來好運氣。
我非常喜歡麻花兒，因為她讓我懂得了幸福就在自己的生活當中，一棵大樹是你傾訴的對象，一只歌唱的鳥兒聽在你的'頭上，都可以讓我們覺得幸福在身旁，你可以隨時隨地的感觸到它。也有些人可能不覺得幸福，因為那些人可能是因為不夠關心身邊的事，或許是固執(zhí)和小心眼，讓他們不覺得幸福。但是當他們拋開這些時，一切都會發(fā)生轉變�；蛟S真像笑貓說的一樣：聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福都在這個季節(jié)慢慢長大……。以前，我總感覺自己的幸福不夠，我很不知足。讀了這本書后我懂得了什么才是幸福，讓我變得知足了很多。原來幸福那么簡單，只要有一顆感動的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，幸福是伸手就能摸到的。
讓我們用我們的心去感動每一個人，關心每一個人吧，這樣，也許會讓我們感到幸福……
幸福讀后感4
這幾個月中我堅持每天固定時間讀書學習，在讀完《這樣做，教師更幸�！愤@本書后，我受益匪淺，感觸頗深。下面我從以下幾個方面談談我的感受：
懷有一顆愛孩子的心
作為一個教師，不但要擔負起傳道、授業(yè)、解惑的重任，更重要的是要培養(yǎng)思想健康、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。要用愛心去澆灌每一株幼苗，把他們培育成參天大樹再去為更多的幼苗遮風擋雨；要以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為每一扇門的后面都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。
愛是打開孩子感情大門的鑰匙，當孩子知道你是真誠地熱愛他們時，他們的感情大門、智慧大門才會向你敞開。
寬容，別樣的美麗
教師的寬容是孩子自信心的`保護傘，是孩子發(fā)展的一種動力；教師的寬容為孩子的成長留足了自主反思的空間。教育家陶行知先生“四塊糖果”的故事深深地打動著我，從故事中我讀出了陶行知校長為人師的教育藝術，他對學生是嚴寬適度：發(fā)現(xiàn)錯誤，當即制止；教育學生，講究方法，寬容和藹，起到了和風化雨的作用。
做個愛讀書的人
俄國作家契訶夫認為，人應當有三個頭腦：生來的一個頭腦，從書中得來的一個頭腦，從生活中得來的一個頭腦。作為教師不斷地學習、不斷地充實自己是很有必要的，只有教師不斷學習、不斷進取，做一個愛學習的先引者，才能引領學生去學習。只有厚積，才能薄發(fā)。
最后，用黃友芹老師的一段話勉勵自己：我們的工作不僅需要智慧，更需洋溢著浪漫的情懷，詩意地把握每一種可能的方式，展示教育工作的生命力和創(chuàng)造力，為學生營造出輕松和諧的成長環(huán)境，愉悅學生，快樂自己！
幸福讀后感5
上次看這本書應該是高中吧，忘記當時是以怎樣的心情讀完的，但我記得白巖松對我的影響很大。看完后當時我就想在大學時讀新聞傳播專業(yè)，但實際上當時的我對此了解得并不多。大一分專業(yè)時沒有傳播學可選，選了師范。
大學雖然偶爾關注白巖松的動態(tài)，但卻沒再把書看一遍。再讀第二次已經(jīng)是碩士研究生一年級了。這一次，我認真也不是很認真地看完了，之后對于我已經(jīng)很了解的部分是瀏覽。這一次，在看關于汶川地震的章節(jié)時眼眶濕潤了，其他章節(jié)情緒起伏并不是很大。在讀書的過程中，我想有這點時間把書再看一遍，不如去讀點名著。這個思緒沒有繼續(xù)下去，因為我喜歡白巖松啊，再看一遍也無妨。畢竟最近也在看《對白》的綜藝節(jié)目，看《新聞周刊》等，他的言論會提醒我保持清醒獨立與理性。
回看這本書，感慨的是在那段我還不懂事的時間里，老白經(jīng)歷了很多，那段時光于他而言很精彩，他一一記錄下來。我很好奇，因為我一直好奇在某個時間點大家都在做些什么？去年的'這個時候我在干些什么？所以我更好奇我喜歡的老白那段時間里經(jīng)歷了什么？他有哪些感悟，我向他又走進了一步。等忙完了這段考試周的準備，要把《白說》翻看。很期待他會在書中說哪些我還不知道的故事，肯定很多。
老白演講摘抄：
人到中年，友情之樹日漸凋零。人終究會走向越來越孤單的歲月。當你擁有一種閱讀的習慣時，你永遠不會孤單。當我最孤寂、一個人的時候，隨便拿起一本書，如同邀請一位朋友。你可以跟它對話，可以反對他的意見，你可以突然跟他找到共鳴，你也可以把它放下拿起另外一本書，讓它插進你們的對話。你永遠不會真正的孤單。因此，閱讀從來不是一個功利的事業(yè)，應該是一種生命方式，是生命中不可或缺的東西。
幸福讀后感6
在我讀過的書中，我最鐘愛楊紅櫻寫的《幸福的鴨子》了。這是一本語言生動，風格獨特的書。
書中主要寫了：在一個暑假中，笑貓和馬小跳他們一道，來到了鄉(xiāng)下張達外婆的家。他們認識了一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心。她心中的幸福仿佛沒有邊際。當她看到人們的臉上掛著微笑時，她會感到幸福；當她幫助別人時，她會感到幸福；就連笑貓送她回家，她都會感到很溫暖很幸福。瞧，這是一只多么與眾不同的鴨子�。∷菀赘袆�，容易思念，更容易幸福。在楊紅櫻阿姨純樸的筆觸下，是想告訴我們：其實，生活中的每一個點滴，每一件事后，都藏有幸福，只要看你的心態(tài)如何，有沒有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，能否找到幸福、珍惜幸福。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人�！�
記得有一次，我到一個朋友家去玩。當推開她房間的門時，我驚呆了：無論書桌上、床上、書柜里、還是地上，都亂極了。而她呆呆地坐在床上，也許是被這凌亂的場景嚇壞了。我實在看不下去了，決心幫她打掃整理房間�；艘幌挛鐣r間，她的`房間煥然一新，而我卻累得氣喘吁吁�？刹恢趺吹模业男睦锵癯粤嗣垡粯犹�。我想這應該就是幸福的感覺吧。還有一次，是放學回家后。因為小測試考得不太理想，所以一回到家，我就把自己關在房間里生悶氣。突然，門慢慢開了，是媽媽。她微笑著向我走來，一邊撫摸著我的背，一邊遞給我一根棒棒糖，說：“別傷心了，這次沒考好，下次努力唄。沒什么大不了的。”我聽了媽媽的話，用力地點點頭，然后輕輕地打開糖紙，把糖含在嘴里。頓時，糖的甜味溢滿了口腔，緩緩地甜到我的心中，那時我早就把之前的不愉快拋到九霄云外去了。
我想，這甜味是媽媽溫暖的話語，也是媽媽的愛，更是媽媽帶給我的幸福。幸福無處不在，它也許就在無意的事中等著你！
幸福讀后感7
今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《幸福的鴨子》。它講的是這樣一個故事：在一個暑假里，笑貓跟著馬小跳去了鄉(xiāng)下張達外婆家，在那里，笑貓遇見了女鴨子麻花兒，麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際......
讀完了《幸福的鴨子》，我發(fā)現(xiàn)，幸福原來那么簡單！幸福就是在幫助別人時，被幫助的那個人給你的`一個感激的微笑；幸福就是得到別人的諒解；幸福就是和朋友分享......幸�？梢哉f是無處不在，幸福要在生活中的頻繁小事甚至不幸中尋找。幸福并不是山珍海味，幸福并不是單純的好玩，好吃，好喝......幸福需要發(fā)現(xiàn)，幸福發(fā)自內心。
每一天，上學時可以得到同學們一聲親切的問候，我覺得，我是幸福的；每一天，我都能見到媽媽，我覺得，我是幸福的；我們家雖然沒有多少錢，但爸爸媽媽非常愛我，我覺得，我是幸福的；在取得喜悅時，我可以和朋友一起分享，我覺得，我是幸福的；當自己做錯事，得到別人諒解時，我覺得，我是幸福的......幸福實在是太多太多了。
在不幸中，我還是覺得我是幸福的。在一次回老家的路上，我們遭遇了車禍，那時，我的心里十分害怕，我真的不知道該怎么辦。下了車之后，我發(fā)現(xiàn)車道的另一旁是萬丈深淵，我們居然沒有掉下去，現(xiàn)在還幸福的生活在一起，劫后余生，我覺得我是幸福的；在我最害怕的時候，有人安慰我，我是幸福的；當我通過這件事明白生命是多么脆弱時，我是幸福的，因為只有這樣，我才會好好珍惜自己的生命。
是的，幸福就是這么簡單，幸福就在我們身邊，一聲問候，一個微笑，一個眼神，都向我們傳遞著幸福的氣息。比起那些真正不幸的人，我們可謂是身在福中不知福了，可在我們眼里那些不幸的人呢？他們也會體會幸福，哼著歌的流浪漢，上山砍柴的放牛娃，他們也總能捕捉到幸福的小事，使自己開懷一笑......
只要我們不抱怨生活，珍惜生活。幸福就在我們身邊。
幸福讀后感8
幸福在哪里呀？幸福在哪里？幸福在我們每個人的心里。
讀了《建設幸福中國》這本書，我感受到身邊處處都有幸福，幸福把我們團團包圍著。
我們享受著國家九年制義務教育，不花錢就可以輕輕松松的上學，學費則全是國家出，既然有這么好的學習條件，那我們更應該努力學習，將來報校祖國，建設更加幸福的中國。
來到超市，商品琳瑯滿目讓人看的眼花繚亂，物品應有盡有，一應俱全，想有什么就有什么�，F(xiàn)在電腦、數(shù)字電視都到家了，在家就能感受信息給我們帶來的便捷�？茖W技術的發(fā)展讓中國令全世界矚目，稱為屹立在東方的'一顆璀璨的明珠。
在街道，在社區(qū)，在公園，到處都可以看到可喜的現(xiàn)象，人們的文化娛樂生活也在不斷的提高，打球、下棋、看書、唱歌……人們的文化素質和身體素質都提高了，過著和諧、幸福、健康的生活。
對孩子來說，能上學就是幸福；對患者來說，有醫(yī)保就是幸福；對老人來說，有社保就是幸福……由此可見，幸福就像春天的花朵一樣千姿百態(tài)，五彩斑斕。
各行各業(yè)每個人都有不同的幸福，我們的幸福就是能坐在寬敞的教室里讀書寫字，在校園文化的熏陶下成長，讀著《中華文化經(jīng)典導讀》，背著荷花池小學禮儀三字經(jīng)，學文化，學做人，快樂成長。
是�。⌒腋Ｊ嵌嗝戳钊讼蛲�！但是，幸福生活就像一座摩天大廈，需要我們大家齊心協(xié)力用磚頭一步步穩(wěn)穩(wěn)的搭上去，“眾人同心，其利斷金”！作為“幸福中國”的一員，我們是否能盡一份力呢？我們要用實際行動，發(fā)奮圖強，努力學習，將來用我們的智慧和才能去創(chuàng)造更美好的明天，讓幸福中國永遠幸福在每代中國人的心中！
幸福讀后感9
這是一個有趣的故事：馬小跳和他的好朋友，帶著笑貓到鄉(xiāng)下外婆家玩。在那里，他們認識了一只母鴨子——麻花，她是一只幸福的鴨子，這種幸福來自麻花的內心世界。這里每個居民都很喜歡她，認為把茉莉花戴在麻花的脖子上，會為他們帶來好運。麻花每天都覺得自己很幸福，而別人也因為她變得幸福。
這是一只在別人有困難時，不考慮自己，先想到別人并盡力去幫助的`鴨子。在笑貓不小心掉到井里時，麻花毫不猶豫地跳下去救笑貓。在深深的井里，他們的叫喊聲一時沒人能聽得見，于是麻花對笑貓說：想一想貓和鴨子在古老的深井里聊天是多么奇妙�。÷榛ǹ梢栽谌魏苇h(huán)境里把每一分鐘都過得很精彩。
這還是一只善于鼓勵他人的鴨子。當知道笑貓想挑戰(zhàn)“貓?zhí)扇~”時，麻花沒有嘲笑貓，而認為笑貓是一只很有開創(chuàng)精神的貓，她不斷鼓勵笑貓，直到笑貓?zhí)晒α�。那一刻，麻花感到無比開心，這種開心甚至無法用語言去形容。
從麻花身上，我學到了很多：麻花不漂亮，但她的心地很善良，待人真誠、熱情，我們要像麻花那樣熱愛生活，去珍惜、關愛身邊美好的一切；在麻花的世界里，盡管有些事她也許做不到，但她卻不怕別人笑話，敢于嘗試，我想這一點也給了我勇氣，世上只有想不到的事，卻沒有做不到的事，只要勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，總會有成功的一天，即使那一天也許很遙遠……
麻花用她簡單的行動告訴我要擁有一顆感恩的心和善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，要學會給予，“贈人玫瑰，手有余香”，在別人有困難時，像麻花一樣不吝嗇付出，去幫助身邊每個需要幫助的人，那么在給予的同時，自己也會獲得同等份量的幸福，再開心地與別人分享這份幸福，幸福的能量又會增加，幸福像花兒一樣開在我們身邊。
麻花心中的幸福沒有邊際，聽著麻花像打飽嗝一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福，也在慢慢蔓延、蔓延……
幸福讀后感10
我讀了畢淑敏的《提醒幸福》，它講述了在生活上喜或者悲的時候，都要提醒自己，正確看待事情，尤其要記得關于幸福的提醒，它給了我很大的感觸。
現(xiàn)實生活上，每個人的經(jīng)歷都不會一帆風順，或許是遭到意外，或許是碰到綁匪，或許是破產的危機，這些都會給你造成災難或者損失，甚至使你一無所有。這時，有的人悲痛欲絕，怨天尤人，有的人則是“不以物喜，不以已悲�！蔽覀儜撘詷酚^的態(tài)度面對人生中的一些災難�！爱斘覀円粺o所有的時候，我們也能夠說，我很幸福，因為我們還有健康的身體。”錢沒了可以重新賺過，至少，我們還擁有健康的'身體，這也是一種幸福呵�！爱斘覀儾辉傧碛薪】档臅r候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：“我很幸福，因為我還有一顆健康的心�！�
每個人的人生際遇各不相同。應該說上帝對你有多重視，它就可能讓你的人生有多磨難。記得有作家說過：每個人都是上帝咬過的蘋果，它特別青睞你的話，缺陷也就大些。我們一出生就沒有了選擇的余地，那我們就唯有勇敢地去面對，努力地去奮斗，經(jīng)過了這些挫折之后，就會有好日子等著你�！安唤�(jīng)歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功�！比松褪沁@樣，先苦后甜，這才是最真實的人生。
我們要時刻提醒自己，在災難降臨時，要提醒自己樂觀地去對待；志得意滿的時候，也不要忘了提醒自己，災難隨時會發(fā)生在自己身上。所以我們要加倍地珍惜幸福，享受幸福。要知道在任何時候，任何情況下，幸福都會存在的，如果我們每一個人都以樂觀的態(tài)度對待人生，對待生活，我們的生活會更多彩，世界會變得更加美麗。
幸福讀后感11
讀了《建設幸福中國》這本書以后，我覺得我們應該好好學習，要做個有愛心的人，因為山東萊陽的102名失學兒童，還是在交警的資助下，全部重返了校園，所以，我們更要有愛心！讓沒有錢上大學的大哥哥、大姐姐們，重新回到校園；讓一些經(jīng)常飽一頓餓一頓的人都能吃飽睡好。
在這本書中，有四個故事我最感興趣。第一個：不再打著火把去上學。陜西秦巴山區(qū)女孩張華英，五點鐘就起了床，洗漱后，吃了一碗豬油炒米飯，便匆匆背上書包，舉起火把，要趕十公里的路才能去上學，她多么希望不再打著火把上學啊！終于人們知道后，都參加了“捐贈手電”的活動，不再打著火把去上學了。
第二是：七十多歲的余老伯，無兒無女。一天，心脹病復發(fā)，他連忙給“愛心110”打了電話，被連夜送進了醫(yī)院，經(jīng)過救治的余老伯，很快就康復出院，生活安康。
第三是：《喜羊羊與灰太狼》，這部動畫片非常搞笑，特別是灰太狼，不但捉不到羊，回家還要被紅太狼打，哈哈，喜羊羊還經(jīng)常和他作對，起初灰太狼還想：只要過了那鐵門就能捉到羊�？伤麤]想到，鐵門也不是那么容易就能過去的，喜羊羊在上面通了電，一碰，就會被炸飛，而他的兒子——小灰灰總認為，那是爸爸在飛呢！
第四是：寄款人只寫了一個“劉”字。有個叫張磊的男孩，他要打聽一個姓“劉”的`人，原來，當這個男孩家里窮得上不起學時，要去退學，可老師說你上學用的錢我已經(jīng)收過了，是一位姓劉的叔叔送來的�？斓搅粌和�(jié)了，小張磊有收到了一張四百元錢的匯款單。一看，又是一位姓劉的人寄來的。
幾經(jīng)打聽，終于找到了這個人，他叫劉宗先，是一名老交警。小張磊對劉伯伯激動地說：“劉伯伯，可找到您了，謝謝您給我交了好幾年的學費。我長大后，一定報答您......”
看了這些故事，我覺得：只有用愛心去幫助別人，才能使自己快樂、幸福。就像劉伯伯一樣，去幫助一些需要幫助的人，才能建設幸福中國！
幸福讀后感12
《讓人幸福的教育》一書，使我受益匪淺，摘取印象最深的幾點總結如下：
第一編"教育時評"中指出，教育也需要適度懲罰，無批評教育是偽教育，懲罰是一種教育手段，但批評與懲罰一定要建立在尊重與愛的基礎上，因為懲罰的目標是讓孩子對自己的過錯承擔責任，《讓人幸福的教育》讀后感。讀到這些，我懂得懲罰是高難度的教育手段，所以我們教育工作者應該認真了解孩子們的心理需求，在教育教學過程中嚴格遵循教育規(guī)律，在教育學生過程中學會賞識教育，讓學生產生興趣，激發(fā)他們的熱情，培養(yǎng)學生的自信心。但學生犯錯時，必須有適度的批評與懲罰，但批評一定要在尊重與愛的基礎上實施，不能有任何歧視和侮辱人格的成分，在尊重學生人格尊嚴的基礎上，讓學生深刻認識自己的錯誤，欣然接受老師的批評教育，這樣一定會達到預期的教育效果，否則，一定會適得其反。
第二編"我的成長歷程"給我印象尤為深刻的是"自由是童年的天使"，孫云曉老師與記者的對話告訴我們：教育的核心是培養(yǎng)健康的人格，但當今社會大多數(shù)的父母卻剝奪了孩子的自由，使得孩子的童年并不快樂。父母的一致觀點是"不要讓孩子輸在起跑線上"。眾所周知，當今社會是激烈競爭但是社會，社會選拔人才的'標準不變，父母老師的壓力就不會減輕，對孩子的要求就不會降低，功利主義教育觀對兒童精神世界的威脅就不會消失。還需要家長與老師共同努力。
總之，讀過《讓人幸福的教育》一書，我開始重新審視自己的教育教學，在今后的工作中，應慢慢轉變觀念，在教育過程中以培養(yǎng)學生健康的人格為核心，讓學生健康地成長，愉快地學習，幸福地生活。
幸福讀后感13
讀過很多關于“幸�！钡奈恼�，給我的印象無非是一些浮夸的文字，沒有什么真切打動人的地方。偶然間看了一篇文章，只是一眼；便吸引了我的目光——《幸福儲存罐》。
文章的主人公是一個小男孩。父母離異的他從小跟著父親生活。一次意外，父親永遠離開了他。他從此仇恨母親。一天，祖母給了他一個罐子，讓他每天將幸福的紙條放進罐子。有一天，他破例沒有在儲蓄罐里放紙條。原來他遇見了母親，母親想帶她去買東西，他拒絕了，跑了好遠，一回頭卻發(fā)現(xiàn)母親在身后街口。祖母對她說：“你母親能跑到街口追你，就說明她愛你，這就是一種幸福�！�
從此，他養(yǎng)成了一個雷打不動的.習慣——每天堅持寫自己的幸福故事。一個罐子不夠了，他又買了一個。一直到他60歲那年，他積攢了400個這樣的儲蓄罐。他還在繼續(xù)。
這是一個真實的故事，文書的小男孩就像我們身邊的每一個平常人——甚至比許多“平常人”還要不幸些。但他卻能用他“平凡”的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中“不平凡”的美。
其實，我們每個人都有一只叫作“幸�！钡膬π罟蓿屛覀內ナ占腋�。只是我們目光殺炬，看到的盡是痛苦和憂傷。我們不善于挖掘幸福，所以只能看到悲傷。因此，我們將一輩子生活在實力的陰影里。
文中的祖母教小男孩用善意的目光看待人生，她是再用另一種方式告訴小男孩，同時也是告訴我們所有人：世界上充滿了愛，只要我們擁有了足夠機敏的眼光，就足以發(fā)現(xiàn)它。
生活中不是沒有幸福，只是幸福一點一點地從我們手中溜走了。也許，我們缺乏的正是男孩的那雙手，因為他用雙手抓住了幸福，而讓所有的苦難從指間漏走。
幸福讀后感14
中國，一個值得驕傲的國家，一個強大的國家，輝煌中國，感動中國，美麗中國，共筑中國夢。
我們民族歷經(jīng)波瀾，抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，無往不勝。現(xiàn)代我們又歷經(jīng)抗震救災，克服困難，取得勝利，無與倫比的奧運會，精彩世博會，神十飛天，這一系列的壯舉，取得的輝煌成績無不說明我們國家的強大，特值得我們驕傲。
我們的人民樂于奉獻：鄉(xiāng)村教師淡泊名利，執(zhí)著堅守；最美媽媽驚天舉顯大愛；消防勇士舍己為人似雷鋒。他們都是時代的佼佼者，在平凡的崗位中做著不平凡的舉動，值得我們動容。
社會發(fā)展，科技進步，我們的生活質量也越發(fā)變得提高。你看一排排高樓大廈鱗次櫛比，一條條道路平坦寬闊，馬路上的汽車一輛接著一輛。在華燈初放的夜晚，車輛好似一條條長龍，在夜晚燈光的照耀下被打扮的格外妖嬈美麗。外公總是常在我耳邊說起小時候的他是多么“累”，吃不飽，穿不好 ，放學回家遇上下雨天鞋子都是漏風的.，一路肚子餓著跑回家到家還是冷灶頭，心里那種酸楚像我是無法理解的。上城都是板車，自行車出行，哪有現(xiàn)在的汽車一路飛奔啊，家里的平房都建成了小別墅，農村和城市一樣繁華，去城里的公交車，BRT很方便，等上幾分鐘就能上車。日新月異的變化，我們趕上了好時代。
當我們生活質量提高的同時，也要改善空氣質量和生活環(huán)境。媽媽常懷念家門口的那條河，魚兒自由自在的暢游，夏天小伙伴成群結隊的在河里游泳，頭頂湛藍天空，人仰綠水之上，疲勞和煩惱都離遠遠的，只留下歡聲笑語回蕩在我們耳邊……
幸福讀后感15
這篇童話故事主要寫三個牧童通過共同的勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。牧童問：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個明白，十年后再到這里相見。十年過去了，三個牧童果然在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。當醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽了后說：“你們三個人都明白了：幸福要靠勞動，要很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。”
讀了《幸福是什么》，我好像就是文中的那三個小伙子，一直對自己的`未來和幸福一無所知，但那三個小伙子用自己的雙手找到了幸福，他們明白了幸福其實很簡單。
我又一次在那小事中找到了幸福。那是一次課間休息，我和幾個好朋友走在走廊上打打鬧鬧，一不小心撞到了一位小妹妹，我把撞倒之后自己卻跑了，就好像什么事情多沒有發(fā)生一樣。就當我跑到教室門口時，我想著想著我便走回到那里，那位小妹妹仍然在哭，只是被一位四年級的小妹妹扶起來。我想人是我撞的，而他人卻扶起了那位了那位小妹妹。于是，我覺得很慚愧，便一下子就沖到了那位妹妹那里。
我過去之后便向她道歉：“我不是故意要撞到你的，但我剛才撞了你就跑是不對的請你原諒我的錯誤�！毙∶妹谜f：“沒關系，每一個人都會有錯誤的，你的用于認錯是我很敬佩，我從以后要向你學習�！贝藭r，我的心里洋溢出一種從所未有的感覺，那就是幸福。
同學們，幸福其實很簡單，幸福就在我們身邊，純真的幸福是每個人都擁有的。它不用我們拔山涉水的尋找，它就在你身邊，只要你內心有他人，甘愿把幸福帶給別人，自己就會得到幸福。你找到屬于自己的幸福了嗎？
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