讀《哈佛家訓(xùn)》有感
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《哈佛家訓(xùn)》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感1
20xx年6月1日那天，媽媽送我了一本《哈佛家訓(xùn)》。其中最令我難忘的一個(gè)故事叫《你是哪一個(gè)》。
這個(gè)故事講述了一個(gè)女孩抱怨她的生活什么都很艱難。女孩的.父親把她帶進(jìn)了廚房。往三只鍋里放了點(diǎn)水。并往一號鍋里放入了胡蘿卜，二號鍋放入了一個(gè)雞蛋，三號鍋放入了一些咖啡粉。過了一會(huì)胡蘿卜變軟了，它由強(qiáng)者變?yōu)榱巳跽�。雞蛋變硬了，它由弱者變?yōu)榱藦?qiáng)者。粉狀咖啡變成了液體，它改變了自己。父親問：“當(dāng)遇到困難時(shí)，你要當(dāng)哪一個(gè)？”
讀了這篇故事后我受益匪淺。一次我在打跆拳道比賽時(shí)，當(dāng)我得知我的對手是初一的學(xué)生時(shí)心里不由自主的膽怯了。就在這時(shí)，我突然想起了《你是哪一個(gè)》故事中女孩的父親提出的問題。當(dāng)困難找上門來時(shí)，你該如何反應(yīng)？是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡粉？我心想：我要做咖啡粉！既然改變不了別人，就改變自己。我改變了戰(zhàn)術(shù)，以攻為守，最后終于取得了第三名的好成績�，F(xiàn)在我才明白，逆境能使人堅(jiān)強(qiáng)，也能使人脆弱。從來沒有人能在經(jīng)歷磨難后而毫無改變；只是有些人能超越它并站立起來，而有些人則會(huì)被逆境擊垮。
這個(gè)故事一直在教導(dǎo)我，直到永遠(yuǎn)！
讀《哈佛家訓(xùn)》有感2
爸爸從北京回來的時(shí)候給我就買了一本名叫《哈佛家訓(xùn)》學(xué)生版書。我以前只知道有一個(gè)大名鼎鼎“哈佛大學(xué)”，他是美國最早的私立大學(xué)之一，是世界十大學(xué)府之一。其它的就不太了解了，當(dāng)我最近看這本書的時(shí)候才了解到，哈佛大學(xué)創(chuàng)辦于1636年，到今天已經(jīng)走過300多年的歷程，是許許多多的莘莘學(xué)子心中恒久不變的神圣殿堂。哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了7位美國總統(tǒng)，34位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)�。在書里我看到兩句名言，第一句是“大學(xué)的榮譽(yù)，不在它的`校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量�！边@句話是哈佛大學(xué)第23任校長科南特對哈佛大學(xué)辦學(xué)方針的總結(jié)。第二句是“一個(gè)人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺�！边@句話是哈弗大學(xué)第24任校長普西對開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力意義的理解。
在這本書里我學(xué)到了好多的知識還有一些做人的道理！成為你想成為的，聽從內(nèi)心的聲音，人是對的，世界便是對的，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，許下諾言就要去努力達(dá)成，做個(gè)生活的有心人，說謊只會(huì)讓良心被受煎熬、，永遠(yuǎn)不能輸?shù)舻氖瞧犯瘛@些看起來很難理解，不夠你只要用心去好好看看內(nèi)容就會(huì)很容易理解的。如果你想了解更多哈佛大學(xué)獨(dú)到的育人思想，就請翻開這本哈佛家訓(xùn)吧！
這本書一共有278個(gè)做人道理的故事，我建議大家來看這本書，你看得多了就會(huì)喜歡這本書，而且會(huì)越來越懂得了做人的道理。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感3
《哈佛家訓(xùn)》這本書是可以讓父母和孩子一起閱讀的書，是一本可以讓老師和學(xué)生一起閱讀的書————因?yàn)樗粌H可以給我們心靈的滋養(yǎng)，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪。
這本書中是一個(gè)一個(gè)的小故事，讓我們來品讀，都很精彩，從每個(gè)故事中都讓我們懂得一個(gè)道理。其中一這樣一個(gè)故事《三個(gè)工人》：建筑工地上，有三個(gè)工人在砌一面墻。
一個(gè)人走過來，好奇地看著他們工作。
他問第一個(gè)人：“你在干什么？”
第一個(gè)人沒好氣地說：“你沒看見嗎？在砌墻！”
那個(gè)人又問第二個(gè)人：“你在干什么？”
第二個(gè)人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一幢高樓�！�
那個(gè)人又去問第三個(gè)人：“你在干什么？”
第三個(gè)人揚(yáng)起手，擦掉額上的汗珠，凝視著遠(yuǎn)方說：“我們在建造美麗的家園�！�
十年后，第一個(gè)人在工地上砌墻，他成了技術(shù)工；第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人，是他們的`老板。
這個(gè)故事讓我知道了，心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。對待同一件事情，有不同的態(tài)度，就會(huì)有不同的結(jié)果。態(tài)度雖小但能決定成��！
這使我想起了自己的故事：去年暑假，我和爸爸媽媽還有小伙伴們一起去了韓國旅游，當(dāng)我們登城山日出峰時(shí)。有的小伙伴直接選擇了放棄，有的到了半山腰便爬不動(dòng)了，最后，我堅(jiān)持著爬到了山峰頂！說小了，我是勝利者，說大了，我就是追夢者。因?yàn)�，我此時(shí)的夢想就是渴望看到美麗的風(fēng)景。成功送給我的是：紅紅的落日披著金色的霞光，走到了大海的盡頭。好美，好美......
這就是我的故事。讀了這本書，使我更明白了：人可以一無所有，但絕不可以沒有夢想。
我喜歡這本書，讓我們一起來閱讀《哈佛家訓(xùn)》，一起學(xué)會(huì)怎樣做人，做事！
讀《哈佛家訓(xùn)》有感4
假期讀了《哈佛家訓(xùn)》一書，居然有愛不釋手的感覺，它通過一個(gè)個(gè)具有豐富教育功能和飽含深刻生活意義的故事，從樹立理想、養(yǎng)成習(xí)慣、努力奮斗等方面，展現(xiàn)了一幅幅主人公奮斗的歷程，闡述了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理，對我產(chǎn)生了很大觸動(dòng)，對我的從教理念和個(gè)人修養(yǎng)具有至關(guān)重要的指導(dǎo)意義。
初中生，正是人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期，更是品德修養(yǎng)，能力素質(zhì)提高的重要時(shí)期。他們的心靈是一塊塊神奇的土地，播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為;播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格;播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。作為一名教師，我們的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)對他們播種的東西產(chǎn)生深刻的影響，所以，我們在教書的同時(shí)，要更加注重育人，更多的在授人以漁的方面做文章，要幫助他們樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，讓他們具有良好的品德，幫助他們成良好的習(xí)慣，讓他們形成堅(jiān)忍不拔的性格，幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，讓他們掌握自我學(xué)習(xí)，順利成長的本領(lǐng)。
在工作中，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，千萬不可頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，要針對學(xué)生的成長特點(diǎn)，全面掌握學(xué)生的各方面情況，對他們進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)。雖然自己是語文老師，但不要單純從語文出發(fā)，要關(guān)注學(xué)生的各科成績，不該只要求學(xué)生守紀(jì)律，要更多的從品德養(yǎng)成，習(xí)慣養(yǎng)成上下功夫，要更多的與他們交心，心靈的溝通才是教育最有效的'手段，只有心靈產(chǎn)生共鳴，才能被孩子真正接受，才能真正轉(zhuǎn)化成他們自己的東西，為他們的成長提供不竭的動(dòng)力。
對于自己，要調(diào)整自身的工作目標(biāo)，要把目標(biāo)放的更遠(yuǎn)大，必須跳出讓他們考入理想的高中這一狹隘思想，真正把育人放在工作的第一位，同時(shí)，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己作為一名教師的人格魅力，多用人格魅力影響他們，少用師長的語言要求他們，多一份感化，少一分說教，要把自己作為孩子們成長的第一課本，在學(xué)習(xí)，生活，做人等方方面面成為他們的榜樣，通過自己的不懈努力，讓他們在各自的人生之路上走得更遠(yuǎn)，飛的更高。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感5
這學(xué)期，我們一年級的必讀課外書經(jīng)過商量統(tǒng)一為《一千零一夜》，正在我為書中的故事篇幅太長，孩子閱讀難度增加，閱讀興趣大減而大傷腦筋的時(shí)候，一位家長給我推薦了《哈佛家訓(xùn)》這套書(三本)，這位熱心的家長朋友看我很感興趣，迅速為我購買了一套，我用積極閱讀的方式回報(bào)了她的熱情。
感謝家長讓我有幸讀到《哈佛家訓(xùn)》這本偉大的勵(lì)志經(jīng)典。這是一本值得讓父母和孩子一起閱讀的書，是一本值得讓老師和學(xué)生一起閱讀的書——因?yàn)樗粌H可以給孩子以心靈的滋養(yǎng)，也可以使父母和老師從中受到教育的啟迪。
今年暑假，我讀了威廉.貝納德寫的《哈佛家訓(xùn)》這本書。這是一本傳送哈佛精神的書，這本書讓每個(gè)人都能沐浴在哈佛的陽光里，并從中獲得成功的金鑰匙。
小心翼翼的打開封皮，映入眼簾的是幾個(gè)金光閃閃的打字：“三百年間，哈佛大學(xué)走出了8位總統(tǒng)，40位諾貝爾獎(jiǎng)得主和60多位億萬富翁……”于是，我懷著敬仰的心情迫不及待的翻開書。啊！書中有關(guān)于夢想的感悟，有關(guān)于創(chuàng)新的啟迪，還有關(guān)于勇氣的箴言……一個(gè)個(gè)小故事講述著一個(gè)個(gè)大道理，它讓我們從一滴水里看整個(gè)大海，從一縷陽光洞見整個(gè)宇宙。它告訴我們：在前行的路上，每個(gè)人都有成為英雄的契機(jī)！
不過，不要把這些杰出的人偉大的事看得離我們很遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟切┏晒Φ娜吮緛砗臀覀円粯佣际瞧椒驳娜�，有的甚至還不如我們。為什么這么說呢？《改變了孩子一生的選擇題》向我們講述了：有三個(gè)人，A篤信巫醫(yī)，有兩個(gè)情婦，有多年的吸煙史，而且嗜酒如命；B曾經(jīng)兩次被趕出辦公室，每天要睡到中午才起床，每晚都要喝一公升的白蘭地，曾經(jīng)吸毒；C曾是戰(zhàn)斗英雄，一直保持素食習(xí)慣，熱愛藝術(shù)，偶爾喝點(diǎn)酒，年輕時(shí)從未做過違法的事。.”如果把這三個(gè)人的簡歷擺在眼前，我們絕對不會(huì)相信：A是富蘭克林.羅斯福，他身殘志堅(jiān)，連任四屆美國總統(tǒng)。B是溫斯特.丘吉爾，英國歷史上最著名的首相；而C卻是臭名昭著的阿道夫.希特勒，他是殺了幾千萬無辜生命的法西斯元首！我相信所有的人都會(huì)為之驚呼！不敢相信自己的耳朵，正像我一樣又回過頭來對照名字仔仔細(xì)細(xì)讀了一遍，可事實(shí)就是如此！借用書中菲拉女教師說的話吧！“孩子們，你們的人生才剛剛開始，以前的恥辱并不能代表未來。真正能代表一個(gè)人的是他現(xiàn)在和將來的所作所為。連偉人也有過錯(cuò)，何況是我們。讓我們從過去的陰影里走出來吧。從今天起，為自己的理想去努力奮斗吧。你們也會(huì)成為社會(huì)上的精英！”看到這里，我不禁熱血沸騰、充滿自信，他們能從一個(gè)流氓混混轉(zhuǎn)變成杰出的人，我們怎么可能為自己的一些錯(cuò)誤而否定自己呢？記住：別人放棄自己不重要，重要的是自己要有正視現(xiàn)在，改變未來的信心！,來！讓我們一起攜手努力！
請跟我繼續(xù)翻開書本，一頁頁……仔細(xì)感受到：它們正滋潤心靈。如涓涓細(xì)流，流入心底……對，這篇《三歲決定一生》讓我們一起讀：當(dāng)一位記者問一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您認(rèn)為您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到的東西最重要呢？”這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)呶⑿χ卮穑菏窃谟變簣@！在幼兒園里我學(xué)會(huì)了要把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊：吃飯要洗手；做錯(cuò)了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察周圍的大自然……”看到這里我慚愧了，我知道這位科學(xué)家講的其實(shí)就是一種良好的習(xí)慣！好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生，隨時(shí)隨地能發(fā)揮作用！反觀自己，自我檢討：做完作業(yè)隨手把書本往書包一塞，不去排整齊，這是不認(rèn)真；考題或少一個(gè)括號或多一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，這是不嚴(yán)謹(jǐn)；老師布置作業(yè)不認(rèn)真完成，這是不負(fù)責(zé)任……這篇故事鞭策我：做人做事一步一腳印，踏踏實(shí)實(shí)！從細(xì)微處養(yǎng)成良好習(xí)慣。因?yàn)樗浅晒Φ幕�！一個(gè)人在成長發(fā)育階段形成的習(xí)慣、個(gè)性、思維，會(huì)影響他未來的學(xué)習(xí)。事業(yè)乃至一生！
沒有空洞的說教，沒有深?yuàn)W的道理，卻帶給我們心靈一次次的震撼與洗禮——這就是《哈佛家訓(xùn)》，他現(xiàn)在就靜靜的放在我的床頭柜邊，讓我無論從哪一頁，無論看幾遍，我都會(huì)被吸引，這本書是讀不完的……
幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢？誰能引領(lǐng)我們走向成功呢？我想就是它，《哈佛家訓(xùn)》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個(gè)人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著人的心靈。
打開封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字，“品性——站立生命的基石，夢想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛——永恒不息的心跳……”再往下翻，你就會(huì)被深深地吸引。我就是如此，這些故事我讀了一遍又一遍，百看不厭，其中的.《不能流淚就微笑》，給我流下了深刻的印象，使我震撼。
這個(gè)故事的主人公叫辛蒂。她在醫(yī)科大學(xué)讀書時(shí)，不幸患上可怕的“多重化學(xué)物質(zhì)過敏癥”，這種病到目前為止仍無藥可醫(yī)，使辛蒂對香水、洗發(fā)水以及日常生活中接觸的一切化學(xué)物質(zhì)一律過敏，連空氣也可能使她的支氣管發(fā)炎。患病前幾年，辛蒂一直流口水，尿液變成綠色，有毒的汗水刺激背部形成了一塊塊疤痕。她甚至不能經(jīng)過防火處理的床墊上，否則就會(huì)引發(fā)心悸和四肢抽搐。她只能生活在無毒房間中，與世隔絕。更可怕的是她同樣不能流淚，因?yàn)樗臏I水同樣有毒。可她并沒有被這些所嚇倒，她依然開心地生活，一直到死。她曾說過這么一句話：“在這寂靜的世界里，我感到很充實(shí)。因?yàn)槲也荒芰鳒I，所以我選擇了微笑。”讀到這，我完全被震撼了。這是多么可怕的病，這是多么痛苦的人生，沒有花香，沒有歡快的鳥聲，感覺不了陽光、流水和風(fēng)的快慰。灰白的世界，如同死寂般的的生活，怎么能讓人承受的了呢？或許當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，人可以努力回避；如果回避不了，可以抗?fàn)帲喝绻範(fàn)幉涣�，就得承受；要是承受不了，就得哭泣流淚；如果連流淚也不行，那該怎么辦呢？絕望還是放棄？文中的辛蒂則恰恰相反，她選擇了微笑，她笑對人生，她的笑代替了她的痛苦，她笑著走完了余下的年華。辛蒂的勇氣令我想到了現(xiàn)實(shí)中的我。我在家里過著無憂無慮的生活，吃不了一點(diǎn)苦，每遇到一點(diǎn)小困難，便連連搖頭，不停嘆氣，甚至嚎啕大哭也不足為奇�，F(xiàn)在想想，何必呢？自己所遇的困難真有這么大嗎？即使有，為什么一定要以哭、放棄來解決呢？何不以換個(gè)角度，笑著重新做一遍，這樣的效果豈不是更好？生活并不像我們所想象的那樣已由上帝安排定局，如果你不喜歡，你可以努力，你可以讓自己的勇氣匯成力量，去推翻定局，親手創(chuàng)造一個(gè)令你滿意的世界。
人的一生是那么短暫，又是那么漫長。一年又一年，當(dāng)你還在努力學(xué)習(xí)“a、e、o……”時(shí)，一下子，就到了小學(xué)畢業(yè)。雖然人生就像蒼茫的大海，誰也無法預(yù)知未來，但你可以自信、樂觀地面對，努力去做，那你也將會(huì)成功。假如我是一只鳥，我就要成為天上永遠(yuǎn)飛翔的雛鷹；假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花�？傊乙獔�(jiān)強(qiáng)，我要勇敢！《哈佛家訓(xùn)》讓我一生受益！
讀《哈佛家訓(xùn)》有感6
我滿懷著好奇心翻開《哈佛家訓(xùn)》這本書，開始認(rèn)真地閱讀起來。我讀完之后，感觸很深。其中有一篇《媽媽只收0美元》，使我非常感動(dòng)。它講的是美國得克薩斯州的一條法律：凡年滿14歲的孩子，必須身體力行為父母分擔(dān)家務(wù)。男孩湯姆幫媽媽干完家務(wù)之后寫了一張帳單，要求媽媽付他20美元報(bào)酬。媽媽看完紙條后，隨手在上面添幾行字，于是湯姆就看到了媽媽寫給他的這樣一張帳單：媽媽含辛茹苦地將湯母懷了10個(gè)月，媽媽教湯姆走路、說話，媽媽每天為湯姆做好吃的食物等等，湯姆應(yīng)付0美元等等，合計(jì)0美元。這張紙條，至今仍被湯姆珍藏著。它告訴湯姆，真正的愛是沒法計(jì)量的。同時(shí)這也使我清楚明白了，媽媽為什么如此慷慨，因?yàn)樗龕鄣锰兀粙寢尀槭裁慈绱藢捜�，因�(yàn)樗龕鄣锰�。等我們心中有了媽媽那樣的愛時(shí)，我們也會(huì)只索取0美元。
以前的我，是一個(gè)衣來伸手，飯來張口，從小嬌生慣養(yǎng)的人。認(rèn)為父母長輩，老師為我所做的一切都成了理所當(dāng)然的�，F(xiàn)在我讀了這本書里的`文章，使我懂得了，那就是應(yīng)該從最基本的感恩父母做起，為媽媽捶捶背，給父母寫感謝心理的話，更為重要的是現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，不給父母添麻煩，將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人，就是對父母最好的回報(bào)。
我讀過一本書那本書是我記憶游新，使我難以忘記。幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢？誰能引領(lǐng)我們走向成功呢？我想就是它，《哈佛家訓(xùn)》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個(gè)人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著人的心靈。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感7
《哈佛家訓(xùn)3》內(nèi)容簡介：家庭教育中，應(yīng)該以什么樣的價(jià)值觀作為依據(jù)？我們衡量孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我們對孩子的未來有什么確信的期待？父母以自己的好惡、自己的情緒、自己的想當(dāng)然來考察和判斷孩子，以自身任意的習(xí)性熏染孩子，這樣的教育怎能不令人擔(dān)憂？
對于孩子，我們知道多少？他們的快樂是什么？他們的渴求是什么？他們希望有什么樣的童年？面對孩子成長中疑惑的眼神，父母到底讀懂了什么？我們只要求孩子從學(xué)校拿回一份寫著A或100的成績單，卻從沒有想過它們對孩子意味著什么，父母要不要學(xué)習(xí)？對于子女教育，我們的知識和修養(yǎng)是否已經(jīng)足夠？社會(huì)閱歷中積累的膚淺經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們很多人盲目自信。可是，真正合格的父母一定知道，在孩子面前我們是何等貧乏，何等幼稚，一個(gè)兩歲孩童的發(fā)問，就足以將我們徹底難倒。
這本書蘊(yùn)涵著雙向的教育啟示，它不但告訴我們怎樣做父母、做老師，也同時(shí)給我們的孩子指引了正確的生活方向細(xì)心閱讀每一個(gè)故事。我們會(huì)從中獲得很多出乎意料的人生答案�！豆鸺矣�(xùn)》是一套系統(tǒng)全面的家教經(jīng)典，它奉獻(xiàn)給我們的其實(shí)不僅僅是教子之道。 哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了七位總統(tǒng)，三十四位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界級財(cái)富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且還在繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。哈佛大學(xué)打造這些巨人的'秘密就在《哈佛家訓(xùn)》當(dāng)中。
《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育和生活意義，有一個(gè)小故事，叫“人的智慧”,這個(gè)故事的內(nèi)容是這樣的：
上帝說，人的智慧常常使人干蠢事，有時(shí)還不如動(dòng)物。
這句話讓人感到十分不快：“我就不相信，我寧愿和動(dòng)物們一比高低！”
上帝說：“孩子，我不是否定你，而是警告你。要比試的話，我的題目也很簡單，你看！”
突然，人的面前出現(xiàn)一堆黃金、一堆嫩草、一堆香蕉、一塊鮮肉；接著，一頭驢子、一只猴子、一只老虎、也相繼站到了人的身邊。
上帝說：“在答案面前，你們可以任意選擇。”
猴子不容分說，抱起香蕉就跑了；驢子嗅嗅青草，然后叼走了；老虎見肉大喜，吃掉一半，帶走一半。
人看著上帝問：“就這樣嗎？”上帝笑笑，“是啊，你不要黃金的話，我也可以給你別的。”
人搖頭道：“我要的正是黃金--難道這不是答案嗎？”
上帝說：“這不是答案。你把黃金背起來吧。”
人背起黃金，扭頭對上帝說：“給我答案吧�！�
上帝手一揮--眼前一片汪洋大海，人站在孤島中間，身邊分別是一只吃香蕉的猴子，一頭嚼著青草的驢，還有一只守護(hù)著鮮肉的老虎。
看著一堆黃金，人不禁悵然若失，哭笑不得。
至此這個(gè)故事就結(jié)束了而旁邊有一些點(diǎn)明文章所講述的道理的小字：
人永遠(yuǎn)不要挑戰(zhàn)上帝也永遠(yuǎn)不要和大自然作對。人應(yīng)該謹(jǐn)守人的本分，做人該做的事情。
人只是作為動(dòng)物的一種而存在，它的使命并不是來領(lǐng)導(dǎo)世界，也不是做其他動(dòng)物的楷模。
也許人本來是聰明的，但非分的欲望卻讓他們變得愚不可及。
這是一本隨時(shí)可以打開隨時(shí)可以合攏，可以在任何時(shí)開始閱讀的書。它以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺悟十個(gè)章節(jié)輯錄了一百多個(gè)生活中的小故事。每個(gè)故事講完，旁邊還用小字做一個(gè)總結(jié)性發(fā)言，幫助比較鈍的人明白和感悟。非常適合兒童。每個(gè)故事都具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導(dǎo)我們對人生進(jìn)行多角度的思考。應(yīng)該說，它不是純理論的教育書籍，但是，它帶給我們的，是更平易近人的道理和心靈的感悟。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感8
《哈佛家訓(xùn)》這本書讓我明白了許多道理，其中《媽媽只收0美元》、《我知道你是明星》、《當(dāng)你微笑的時(shí)候》……這些文章對我印象都很深。但是，讓我印象最深的是《兩個(gè)人和一頭驢》這篇文章。
《兩個(gè)人和一頭驢》這篇文章主要講述了一個(gè)老人和一個(gè)孩子，用一頭驢馱著東西到集市場上去賣，東西賣完之后，老人讓孩子騎著驢，自己在地上走路，結(jié)果路人說孩子不懂事，之后孩子立即下來，讓老人上去，自己在地上走路，路人看見了說老人不通情達(dá)理，便立即把孩子也抱上來，路人看見了說兩個(gè)人都坐在上面，不怕把驢壓壞嗎?兩人聽了立即都跳下來，路人又見了，開始笑話他們有驢不騎，真傻!最后老人說只剩下一個(gè)辦法了，就是把驢抬起來走。
這篇文章主要想告訴我們：一個(gè)人如果沒有主見，那么必定會(huì)被人擺布、嘲笑，結(jié)果就會(huì)被人輕視。
讀了這篇文章，它讓我不禁想起了發(fā)生在自己身上的一件事：有一次，我的朋友來我家里玩，我就穿上了我最喜歡的一件衣服，可是我的`朋友看見了，說我穿的不好看，后來我讓她幫我去挑衣服，她挑啊挑，讓我一會(huì)穿這個(gè)一會(huì)穿那個(gè)，不僅沒有挑出一件她滿意的衣服，反而把衣柜給弄得亂七八糟。
所以這讓我更加明白：不管別人怎么說，怎么給我們提出建議，我們都要有自己的意見、主見，不然就會(huì)成為第二個(gè)老人和孩子。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感9
如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人？在媽媽給我買的《哈佛家訓(xùn)》中，我找到了答案。同時(shí)，我也對書中的“百味人生”有所啟發(fā)。
貧困之酸
漏雨的屋頂，四面透風(fēng)的墻，這窘迫的一切，總是令人辛酸……
《哈佛家訓(xùn)》有這樣一個(gè)故事，它描述了一個(gè)在社會(huì)底層摸爬滾打，通過努力，最后從貧窮走向富有的乞丐。
這個(gè)故事告訴我們，面對貧困的生活，我們要保持良好的心態(tài)。處于某一困境時(shí)，要擺脫負(fù)面情緒，不斷提升自己的能力，努力改變現(xiàn)狀。生活不易，但正是這樣，我們才更應(yīng)該憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志力堅(jiān)持下去。這個(gè)故事也讓我明白：在學(xué)習(xí)中，倘若遇到難題，我們不能退縮，要迎難而上，認(rèn)真思考。因?yàn)�，只有努力拼搏才能擺脫令人辛酸的處境，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人！
糧食之甜
感恩的暖釀出了糧食的甜，刺激著“人生”的味蕾……
《哈佛家訓(xùn)》中《弗洛爾的施舍》這個(gè)故事，它講述了這樣一件事：生活節(jié)儉的的農(nóng)夫弗洛爾在干旱來臨時(shí)將自己的糧食發(fā)放給挨餓的人。在第二年大豐收時(shí)，受過弗洛爾恩惠的人都將自己的糧食歸還給他，弗洛爾卻讓他們?nèi)ゾ戎囸I的人。
這個(gè)故事告訴我：普通的報(bào)答，僅僅是對施恩者本人的報(bào)答；最佳的報(bào)答，是對恩惠所蘊(yùn)含的善意的報(bào)答�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)�！边@是真理，對善意心存感激，才是報(bào)答和奉獻(xiàn)�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的縈繞心間的.情感。生活中，對于每一個(gè)友好的眼神，一句暖和的話語，我們都要回應(yīng)或回報(bào)。在受到幫助后，我們也要想到那些“弱勢群體”，對他們伸出援手，這才是“感恩”的意義所在。因?yàn)�，學(xué)會(huì)感恩的人才會(huì)領(lǐng)悟人生的真諦，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人！
挫折之苦
“挫折煉就人生，疾病促使前行”，這句話在霍金的身上被完美詮釋……。
《哈佛家訓(xùn)》中《不被疾病打倒的霍金》故事，主要講述了霍金在劍橋大學(xué)攻讀博士時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病后，依舊埋頭研究理論物理學(xué)，最后成為最杰出的科學(xué)家的故事。
這個(gè)故事讓我明白：人生中的挫折，就像是一道道柵欄，看似高大，其實(shí)我們每個(gè)人都可以跨過它。大大小小的挫折，都有一種無形的“力量”，可以不斷磨礪我們的意志，讓人不斷進(jìn)步，所以，生活需要挫折，人生更需要挫折！面對挫折時(shí)，我們應(yīng)該以堅(jiān)毅不屈的意志與它戰(zhàn)斗到底，哪怕失敗，也不能退縮。因?yàn)�，只有正確對待挫折，才能夠在人生路上看見更為絢爛的陽光，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人！
自負(fù)之辣
自負(fù)就是一座深不見底的墳?zāi)梗阋勇裨崛魏我粋�(gè)智者……
《哈佛家訓(xùn)》中《自負(fù)的約翰》講述了這樣一個(gè)故事：約翰是個(gè)聰明的孩子，自詡是聰明人，卻因自負(fù)沒能成就任何一件大事，一生碌碌無為。
這個(gè)故事讓我明白：“聰明”而驕傲自負(fù)的人總會(huì)安逸于當(dāng)下，從而“輸”得徹徹底底。我們在取得一定成就時(shí)，不要被一時(shí)成功所陶醉，“一山放出一山攔”，要時(shí)刻注意人生路上的困難，不斷克服困難，因?yàn)�，只有謙虛做人，不斷的邁步前進(jìn)，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這本書不僅讓我嘗到了人生的千滋百味，還讓我不斷向優(yōu)秀靠近，漸漸成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
快去看看《哈佛家訓(xùn)》吧，我想你一定會(huì)如獲珍寶！
讀《哈佛家訓(xùn)》有感10
三百二十七頁，厚厚的一大本，但是讀起來卻一點(diǎn)都不費(fèi)勁。整個(gè)寒假，我手里捧著的就是這本書。書的名字叫《哈佛家訓(xùn)》，是上個(gè)學(xué)期，發(fā)給我們的書。這是一本充滿哲理的書，告訴我們許多道理，什么是正確的，什么應(yīng)該堅(jiān)守，什么應(yīng)該舍棄。我們讀到的是一個(gè)個(gè)有趣的故事，故事看完了，道理也明白了。哈佛家訓(xùn)還根據(jù)故事的主要內(nèi)容分成品德、心理、意志、成功和人生各種類別，故事后面還有“哈佛箴言”，為我們講出故事里面的道理。
在這本書里，我印象最深刻的.故事就是“大錯(cuò)是怎樣鑄成的”，故事里，有一艘十分先進(jìn)的船，叫做“環(huán)大西洋號”，在經(jīng)過一片平靜的海域時(shí)，輪船沉沒了。每一個(gè)船員都犯了一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，水手長私自買了一個(gè)臺(tái)燈，大副發(fā)現(xiàn)救生筏有問題，就把救生筏綁起來了，機(jī)電長發(fā)現(xiàn)電閘跳閘，不多想就把電閘合上。結(jié)果釀成了船毀人亡的慘劇。故事警醒我們?nèi)f萬不能忽略細(xì)節(jié)，否則很有可能鑄成大錯(cuò)。另外，還有更多的故事是提醒我們負(fù)責(zé)任、講信用、控制情緒、立下志向。對我們來說，這本書太有用了。它能夠使我們在邁向成功的時(shí)候，少走一些彎路。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感11
最近，我讀了由美國作者威廉·貝納德編著的《哈佛家訓(xùn)》。其中，《老紳士的考驗(yàn)》一文讓我很喜歡。
文章主要寫了：一位老紳士要找一個(gè)男仆。他經(jīng)過考核后，確定了四個(gè)人最后面試。老紳士讓這四個(gè)人先后進(jìn)一間屋子，各自坐一會(huì)。第一個(gè)進(jìn)房的人看見一個(gè)罩子，很好奇，他打開一看，是一堆羽毛，飛了一屋，他落選了。第二個(gè)人因?yàn)橥低党粤艘粋�(gè)櫻桃，也被打發(fā)走了。第三個(gè)人因偷打開了一個(gè)沒上鎖的抽屜，同樣被趕走了。最后一個(gè)人進(jìn)了屋后，靜靜地坐了二十分鐘，被錄用了。
是��！很多人都有窺視的沖動(dòng)。這種沖動(dòng)起初是無意識的行為，不過是一種好奇；但這種好奇會(huì)發(fā)展成習(xí)慣，變?yōu)橐环N癖好；有一天，當(dāng)這種習(xí)慣變成性格的時(shí)候，就變成了可怕的貪婪。
生活中也是這樣，如果你看見人家有個(gè)你喜歡的.東西，你趁人家不在的時(shí)候“拿”走了，就是貪婪，就是偷。如果你在人家在的時(shí)候借來，那樣，性質(zhì)就不一樣了，那樣，就不是壞事了。所以說，在生活中，大家一定要經(jīng)過主人的同意才能動(dòng)人家的東西，不能特別貪婪。
大家也要看看這本書，一定會(huì)受益匪淺的！
哈佛大學(xué)是全球排名第一的大學(xué)，它先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)、34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，而《哈佛家訓(xùn)》就是哈佛博士——威廉？貝納德編著的，它被我翻看了很多遍，是我愛不釋手的文學(xué)作品。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感12
有一本書。這本書曾經(jīng)對美國世界產(chǎn)生了巨大的影響，是由美國的威廉·貝納德所寫的。這本書中所蘊(yùn)含著的每一個(gè)人生的啟迪。深深感染著我們每一個(gè)中國人。
它就是——《哈佛家訓(xùn)》。
寒假里，當(dāng)我翻開這本書時(shí)便被他的內(nèi)容深深吸引。每一篇都令我細(xì)細(xì)回味許久。其中《一條小面包》這個(gè)故事令我印象最深。這篇文章講述了，一個(gè)貧困的小女孩，總是站在最后一個(gè)拿面包師給他們的面包，而且總是最小的面包。但他仍然感激面包師，心里沒有一點(diǎn)憎恨。很多人會(huì)覺得小女孩豈不是很吃虧？為什么任由他們欺負(fù)呢？但是在我看來，是因?yàn)樾∨⒂兄活w善良、純樸的心，其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的`人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發(fā)展大大不利。就像是面包師最后所說的：“我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，上帝會(huì)給予你幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧靜，感恩的心。”。是啊，做人不就是這樣嗎？只要我們互相謙讓，不斤斤計(jì)較，這個(gè)世界哪來的爭吵？如果人人都做到，這世界將有多么美好��！
看完這本書后，我的感觸很多：人生如同一場夢，只要奮斗過，努力過這場夢就不會(huì)留下遺憾。在生活中往往有許多小細(xì)節(jié)蘊(yùn)含著的比我們想象的還要豐富，每一個(gè)人都希望有一個(gè)完美無瑕的人生，要做到這個(gè)并不難，你只要付出勇氣、真心、夢想、智慧、再加上汗水，就可以有一個(gè)完美人生。就像愛迪生所說：“天才是百分之九十九的勤奮，加上百分之一的靈感。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感13
《哈佛家訓(xùn)》中有許多小故事，它們包含了許多做人的道理，就像一顆顆珍珠，串起了一條人生的項(xiàng)鏈。其中有一個(gè)小故事更是讓我受益匪淺——《假如真的希望飛翔》。
一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)兒子替別人放羊。這時(shí)，天空中飛來了一群大雁，兩個(gè)孩子很羨慕，他們很想像大雁那樣飛起來。牧羊人告訴兩個(gè)孩子只要想，就能飛起來。兩個(gè)孩子試了試，都沒能飛起來。他們用懷疑的'眼神看著父親。父親試了試，也沒飛起來。可是牧羊人卻告訴兩個(gè)孩子是因?yàn)樽约耗昙o(jì)大了，才飛不起來，你們還很年輕，只要不斷努力，就能飛起來。
兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，一直不懈努力。最后他們終于飛起來了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)，這就是著名的萊特兄弟。
這個(gè)故事告訴我：信念是一支火把，它可以燃起一個(gè)人的激情和潛能，讓他飛入夢想的天空。
有了理想就應(yīng)該去不懈努力。天下沒有免費(fèi)的午飯，整日空想是不行的，應(yīng)該一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一滴的去完成。有時(shí)，我們也會(huì)說“我想……”，但時(shí)，我們是“說”而沒有“想”。如果真的“想”，就一定要付出行動(dòng)，付出汗水，付出了才會(huì)有所回報(bào)，只要努力了，結(jié)果都會(huì)很好。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感14
哈佛家訓(xùn)是一位哈佛博士的教子課本，這本書曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，現(xiàn)在它又繼續(xù)影響著我們中國人。讀了這本書后，我深深地感受到，父母不僅要用牛奶和面包將子女養(yǎng)大，在他們成長過程中，他們還要及時(shí)用完美的思想熏陶我們的靈魂。幾乎所有的所輕人都渴望有成功的人生，然而，他們幾乎都是因?yàn)槿鄙僬_指導(dǎo)，往往事倍功半，甚至不小心誤入歧途，這本書每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，這本書不僅可以激發(fā)我們對社會(huì)，對人生進(jìn)行多角度的思考，還以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花。我被《哈佛家訓(xùn)》生動(dòng)有趣而且富有很強(qiáng)的人生哲理的故事給吸引住了，內(nèi)容結(jié)構(gòu)微妙微竅，富有很大的啟發(fā)性，絕對是一部“經(jīng)典”之作�？赐赀@本書之后，我在其中悟到了很多很多東西，回味無窮。很多時(shí)候，生活中的一些細(xì)小的故事中往往蘊(yùn)涵著深刻的道理，會(huì)引起人們會(huì)心的感悟。這本書以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺悟十個(gè)章節(jié)輯錄了一百多個(gè)生活中的小故事。每個(gè)故事講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導(dǎo)我們對人生進(jìn)行多角度的思考。這是一本推薦給青少年的教育讀本，對于我們的教育仍有很大的啟示。應(yīng)該說，它不是純理論的教育書籍，它帶給我們的，更是平易近人的道理和心靈的感悟，是一本讓人受益匪淺的書籍。這本書能讓身陷絕境的人看到希望，能讓自暴自棄的人重新樹立起自信，這本書，融入了很多精神，讓我們重新站立起來。
謙讓——這本書的第一個(gè)故事《一條小面包》，講述了一個(gè)窮困小女孩總是在最后面拿面包師送給他們的面包，并且總是最小的。但她卻沒有忘記對面包師心存感激。在現(xiàn)在一些人看來，這個(gè)小姑娘太傻了，什么也不爭，豈不是很吃虧？其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發(fā)展大大不利。好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說的好：“我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，上帝會(huì)給予你幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧靜，感恩的心�！边@個(gè)故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓，更讓我們看到了要對幫助自己的人心存感恩之心。
夢想——這本書中還有一個(gè)故事叫《當(dāng)一塊石頭有了愿望》，這個(gè)故事敘述了一位辛勤的郵遞員，他對一條道路上的很多石頭，他夢想著用這些石頭建起一座座城堡，那該是多么美麗��！人們認(rèn)為他是在異想天開，可他不這樣認(rèn)為。他每天去送信時(shí)就經(jīng)常帶一些石頭回家，后來他擁有了很多的石頭，并用這些石頭慢慢建起了建筑物。20年后，憑著他堅(jiān)持不懈地努力，終于他建成了他的夢想城堡�，F(xiàn)在，這個(gè)城堡已成為法國著名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮�！碑�(dāng)一塊石頭有了夢想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中�？戳诉@個(gè)故事后，我不由得感嘆。這是一個(gè)人們認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢想，但他卻用他的雙手實(shí)現(xiàn)了，看來，只要一個(gè)人有夢想，并且為這個(gè)夢想努力拼搏，最后總有圓夢的一天。有夢想就會(huì)有奇跡！
勇氣——一個(gè)講述了拼搏的故事叫《南瓜與鐵的較量》。一些科學(xué)家實(shí)驗(yàn)?zāi)瞎夏艹惺芏啻蟮膲毫�。他們用鐵圈緊緊套住一個(gè)小南瓜，日以既日地觀察這個(gè)小南瓜。起初他們認(rèn)為這個(gè)南瓜只能承受很小的壓力就會(huì)破裂�？勺屗麄円庀氩坏降氖牵@個(gè)南瓜承受了他們所想壓力10倍的壓力。當(dāng)科學(xué)家看到南瓜的.根時(shí)，不覺驚呆了，它的根深入地底，為了戰(zhàn)勝鐵圈，它努力尋找養(yǎng)分，發(fā)覺自己的潛力，承受了巨大的壓力。我們?nèi)撕螄L不是呢？為什么不發(fā)掘自己的潛力？一個(gè)小小的南瓜就有那么大的潛力，何況我們?nèi)四�？我們�?yīng)該發(fā)掘自己的潛力，頂住壓力，最終就會(huì)取勝。
誠實(shí)守信——誠實(shí)守信的品德會(huì)使你贏得大家的尊重和信任。《被拆掉兩次得亭子》里的父親，為了履行他對兒子的諾言，把一個(gè)亭子拆建了兩次，盡管他并不富有。將一個(gè)亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望，更是為了滿足一個(gè)成人自我完善的道德要求。在社會(huì)生活中，失信會(huì)增大交際成本，會(huì)使許多簡單的事變得艱難甚至不肯能。所以，一個(gè)希望得到社會(huì)尊重和支持的人，必須具備良好的誠心品德。
書中還有很多生動(dòng)的事例，讓人讀后對自己的認(rèn)識、工作等方面進(jìn)行思考。人活著就要活得有價(jià)值，要有夢想、要自強(qiáng)不息、要相信自己、要有樂觀的心態(tài)等等。最后用書中的話作為對自己、對讀者的一種鼓勵(lì)：“如果你是鷹，你應(yīng)該借助夢想的翅膀，奮力飛翔，到達(dá)人生的高峰。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢想，是要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端”。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感15
這是一把讓人受益匪淺的書，里面用一個(gè)個(gè)小故事告訴我們許多道理。
在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，人們會(huì)遇到很多困難，磨難與失敗，而有些人往往選擇逃避，但與其選擇逃避，還不如改變自己，坦然面對，重新建立起自己的勇氣和信心。說真的，一個(gè)人的信心真的很重要，假如一個(gè)人連面對生活的信心都沒有，他活著就多一份負(fù)擔(dān)，少一份快樂。
自信是一種力量，一個(gè)自信的人往往會(huì)堅(jiān)持，相信自己，失敗仍然面帶微笑，最后取得成功。自信心能決定人的一生，相信自己，相信自己是最棒的，雖然在這個(gè)世界上，我們是那么渺小，但我們要始終相信——是金子總會(huì)發(fā)光。
改變自己，做最好的你；認(rèn)識自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并面對，接受它們，要知道世界上沒有一個(gè)人是十全十美的。接受自己不能改變的`，改變自己能改變的。
我不能改變?nèi)菝�，但我可以展現(xiàn)笑容，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能改變命運(yùn)，但我可以改變自己。我不是世上最收歡迎的，但我可以做最好的自己。
做一個(gè)做好的自己，把握生活發(fā)每一天！
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