網(wǎng)絡學習心得
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡學習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡學習心得1
參加了這次網(wǎng)絡研修學習。我認為網(wǎng)絡研修的平臺給我們在教學第一線的老師，提供了很大的幫助和一起學習的機會，我們相互學習、分享作業(yè)，共同研討，共同進步，提高了信息技術在課堂教學中的應用能力。
在此期間，我覺得學到的東西很多，如：專業(yè)的信息技術講解，教師們課堂優(yōu)秀的教學實踐應用等，讓我感到受益匪淺。同時，我感受自己在應用信息技術教學方面存在著許多不足之處，自己離作為一名優(yōu)秀教師的條件還有很大的距離。作為一名教師，要不斷地更新專業(yè)知識，提高自身的素質、素養(yǎng)，與時俱進，不斷進取。要改變教學觀念，改進教學方法，從而提高課堂教學的駕馭能力。我非常感謝網(wǎng)絡研修的平臺，特別感謝引領我們學習專家團隊。
雖然我工作很忙，但每天我都抽時間觀看視頻，觀看專家對有關教學專題的講座，并觀看優(yōu)秀教師做課，評課等，如：我們觀
看如何利用電子白板實現(xiàn)互動式教學，如何設計，并錄制一節(jié)微課，指導老師根據(jù)相關的內(nèi)容給我們布置作業(yè)，評價等。因此，我有機會在網(wǎng)上讀到教師們們所寫的文章，我懂得在今后的教學中，要經(jīng)常反思課堂，反思自己，反思學生，反思教法、學法。
通過研討，同行們都紛紛暢所欲言，如：對一堂課的導入、如何整體設計教學目標、如何循序漸進地培養(yǎng)學生的聽說能力和閱讀能力、如和上好閱讀課、如何培養(yǎng)學生的寫作、如何提高學困生，教師如何處理課堂上偶發(fā)事件等。對以上的問題，同行們各有各的教法，各有各的做法。我每天閱讀了數(shù)十上百條評論，分享同行們的作業(yè)。這讓我更新了教學觀念，改進了教學方法。
通過培訓，提高了我現(xiàn)代信息技術在教學領域的應用能力。原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過經(jīng)常光顧我們的'國培學習網(wǎng)頁，如今，我已經(jīng)能熟練的利用計算機，進行各種方式的操作編輯出自己的文件，還能設計制作教學PPT課件、微課，國陪學習網(wǎng)頁，填補了我計算機操作知識的空白。
學習期間，雖然時間有限，我的工作很忙，經(jīng)驗也不足，但我基本上能夠完成老師布置的作業(yè)任務，按時上線，觀看了大量的視頻，閱讀了家大量的文檔和數(shù)百條評論，基本上完成了網(wǎng)絡研修的學習任務。
上是我參加研修學習的心得體會，懇請同行們專家們共同分享，并提出寶貴的建議。
網(wǎng)絡學習心得2
通過對網(wǎng)絡黨課的學習，懂得了入黨的基本條件;對黨的性質、基本知識、理論的深層次的了解;以及自身素質的提升，端正了入黨態(tài)度等。對于參加農(nóng)業(yè)大學黨委黨校2015年第三期黨的基本知識學習班的培訓，我感到十分的榮幸。通過此次網(wǎng)絡黨課學習，使我對黨的最終目標和現(xiàn)階段的主要任務有了全面而深刻的認識，對新時期的黨的性質和指導思想有了全面的感性認識，對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務有了系統(tǒng)的認識，對個人修養(yǎng)、綜合素質及世界觀、人生觀、價值觀提升和改造有了明確的目標和方向，更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，履行黨的宗旨，爭取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學習所收獲的具體幾點體會：
首先，通過這次網(wǎng)絡黨課的學習，我才清楚地知道了入黨也是有一定的要求的，只有具備了一定的資格才能申請加入共產(chǎn)黨，并不是像我以前所想像的想申請就能申請。只有年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，才可以申請加入共產(chǎn)黨。同時，我還認識到，黨員在享有八項權利的同時，還必須履行八項義務，它們是黨員生活的相互聯(lián)系的兩個方面。履行義務是享有權利的體現(xiàn)，享有權利是履行義務的.保障。作為一名入黨積極分子，我要認真學習黨章對黨員義務和權利的規(guī)定，以使自己在入黨后積極履行義務，正確行使權利。我覺得，認真學習和實踐八項義務更為重要、更為緊迫，因為這八項義務是具體的黨員條件。作為一名入黨積極分子，只有具備了這些條件，才能把入黨由一種愿望變?yōu)橐环N現(xiàn)實，使自己成為真正的中國共產(chǎn)黨黨員。
其次，通過這次網(wǎng)絡黨課的學習，使我認識到以前我對黨的性質的認識只是表面上很膚淺的認識。經(jīng)過這次系統(tǒng)的學習，我才知道，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨的指導思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。胡錦濤同志在黨的十七大中強調(diào)，中國特色社會主義，是當代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。走中國特色社會主義道路，鮮明地回答了當代中國走什么路、舉什么旗的根本問題，鮮明地指出了堅持和發(fā)展中國特色社會主義對于加快推進我國社會主義現(xiàn)代化的極端重要性，鮮明地表達了我們黨團結帶領全國各族人民堅持和發(fā)展中國特色社會主義的堅定信念。并且，太平天國運動、義和團運動及辛亥革命的失敗，都說明了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有在共產(chǎn)黨的領導下，我們的國家才能日益富強，人民才能安居樂業(yè)。
第三，通過這次網(wǎng)絡黨課的學習，也使我對“三個代表”重要思想的認識有了進一步的升華。三個代表，即中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力發(fā)展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。三個代表作為黨的性質的重要內(nèi)容，是有著十分具體的內(nèi)容和要求的，即在經(jīng)濟上建設高度的社會主義物質文明，就要代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求;在文化上，建設高度的社會主義精神文明，就要代表中國先進文化的前進方向;在政治上，建設高度的社會主義政治文明，就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這三個代表，中國共產(chǎn)黨就有了立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源;做到了這三個代表，中國共產(chǎn)黨就能引領時代潮流，推進社會發(fā)展�？傊齻�代表是相互聯(lián)系、相互促進的一個統(tǒng)一的整體。
第四，通過這次網(wǎng)絡黨課的學習，使我對端正入黨動機的重要性，有了更深一層面的認識。只有具備正確的入黨動機，將來入黨后才能很好的履行黨員義務，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產(chǎn)主義。在現(xiàn)實中，很多人都是抱著一份私心去申請入黨的，他們對黨的認識都是表面的、模糊的、不自覺的感性認識。一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發(fā)財;也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應該和他們一樣，一種盲從的表現(xiàn)。這些都是不正確的。這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務。因此，要入黨就要端正入黨動機，就要樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學習和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。
最后，通過這次網(wǎng)絡黨課的學習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業(yè)務能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持兩個務必，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
在以后的學習中，我要通過學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己不斷進步。以吃苦在前、享受在后的實際行動，來貫徹全心全意為人民服務的宗旨。要謹記黨組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世。不論組織上是否入黨，都應做到先在思想上入黨，要注意長期進行自我檢查和反思。我會以一個黨員的標準找出自己離入黨的差距，以高度的自覺性，正確的認識自己、剖析自己。經(jīng)受住黨的各種考驗，一心向著黨組織靠攏，堅定不移的信心，執(zhí)著追求，使自己以后的學習有更快的進步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
網(wǎng)絡學習心得3
通過學習《現(xiàn)代營銷學》，我對營銷策劃有了更加深入的了解，同時也有了很多感觸，在這次營銷策劃的過程中，我深深體會到了營銷的樂趣所在，我從中學會了如何運用營銷策劃的知識和技能去做好一個營銷者，我認為在今后的工作中，要想做好營銷工作，應該從以下兩方面去改變：
首先，我要改變以前一直被動的營銷觀念。我們要在營銷策劃當中，積極主動、積極配合各種營銷活動，營銷策劃是我們的重要工具，我們必須要充分發(fā)揮營銷活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性，讓我們的顧客在我們的服務當中有所收獲，我們必須要有效的激發(fā)他對我們產(chǎn)品的認同感，使我們的.產(chǎn)品成為他們心目中的好營銷員，我們必須要善于發(fā)現(xiàn)顧客的消費潛在需求。我們的目的是建立良好的人際關系，營銷策劃必須建立在我們的實踐基礎之上。
其次就是要提高營銷員的工作效率和工作質量。在以后的工作當中我要多學習營銷策劃知識，多向有經(jīng)驗的前輩和同事們學習工作的方法和技巧，努力使自己在工作中不出現(xiàn)失誤。我要在我的崗位上努力做出自己應有的貢獻。
網(wǎng)絡學習心得4
天不言自高，地不言自厚，海不言自寬，在世界上最小最小的主任崗位上，他們默默無言卻無時無刻不在詮釋著“師德”二字的內(nèi)涵，給我們帶來心靈深處恒久的感動！
我從不會刻意去尋找感動，因為感動是一種樸素的真實，是一種心靈的震顫。當我看見同伴們?yōu)榱恕敖逃边@一天底下最光輝的事業(yè)而忘我工作的一幕幕，當我看見同年級的班主任們?yōu)榱税嗬锏?0多個孩子無私奉獻的一個個瞬間，我平靜的心湖泛起陣陣波瀾、此刻的我無法不言，一種表達的沖動催促我拿起筆，我想這就是感動的力量吧。
班主任，這個世界上最小的主任崗位，卻任重而道遠。它是偉大而神圣的，因為它關系著民族的素質、祖國的前途、社會未來的發(fā)展。然而，班主任工作又是千頭萬緒、錯綜復雜，異常艱辛的。特別是初中的班主任工作，它不僅需要班主任老師具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，而且需要班主任老師具有高尚的師德和科學有效的方法。
作為年輕教師，我驚嘆于初三年級的老班主任們高尚的師德：紀律差、衛(wèi)生差、學習也差，一塊燙手的山芋誰都不愿意接，這個時侯，馬芝老師接手了這個班的班主任工作。我想這樣的上任絕無關乎名和利吧。我們都知道，衛(wèi)生是文明的標志。學生的衛(wèi)生習慣很差，當馬老師第一天課間進到班里，垃圾滿地，烏煙瘴氣，放學時更是如同進入了垃圾場，一掃竟能掃出幾大桶垃圾，廢紙、口香糖、喝了一半的奶茶流了一地�？吹竭@些，馬老師按捺住內(nèi)心的痛苦，二話不說，第二天一大早便開始和值日生一起親自打掃班級衛(wèi)生，一對一、手把手、面對面的教給學生如何將一個個衛(wèi)生死角打掃到絕對的干凈。時光飛逝、一年過去了，當我們再次路過這里，馬老師的班已然成為每周學校的衛(wèi)生評比中最干凈的班級，抓一天容易、抓一周也容易，可是……直到現(xiàn)在，馬老師仍然以高標準、嚴要求對衛(wèi)生習慣常抓不懈，早讀時，走廊里，她彎下身子，專注而用力拖地的背影定格在我的腦海里，每每浮現(xiàn)，都令我感動：因為學高為師、德高為范，她彎下了身子，卻給孩子們樹立起了做人做事的典范。
包慶華老師也是一位老班主任了，她的孩子因為早產(chǎn)體質一直較弱，然而她來到回中的6年多，卻從沒有因為孩子生病住院請過一天假。作為班主任，每天早晨，她很早把孩子帶到學校，處理完班務后才能送孩子上學；作為人母，每天晚上，又因為班務繁忙，她總是最后一個接孩子的家長，多少次孩子跪在學校傳達室的臺階上寫著作業(yè)，等著媽媽！包老師曾說：“班級和學生，讓我憂心忡忡。盡管困難重重，但我一定會竭盡全力，為學生服務好，領導、同事和家人會支持我的，我相信學生，又躊躇滿志。得之坦然，失之淡然，爭之必然！這便是我的班主任感言。”
教書育人的工作，正是因為這些有追求、有師德、有干勁、有方法的`老班主任的榜樣力量和模范精神，才奠定了堅實而穩(wěn)固的基礎。踩著他們的肩膀、沿著他們的足跡、沐浴他們的精神之光，年輕的班主任如翠竹般茁壯生長，煥發(fā)出勃勃的生機和活力，又如河流小溪匯入年級的汪洋，注入了清新的空氣和不竭的生命力。
岳瀅老師自從當上了班主任，中午就沒有回過家，從早上7點多到學校，至晚上7、8點甚至更晚離開學校，一天大半的時間都是在學校里和學生們共同度過的，和學生們朝夕相處，讓她常常忘懷自己，以學生之樂為樂，以學生之憂為憂。
初一剛接班時，班里的數(shù)學老師頻繁變動，學生常常向我反應不能適應，她深知學好數(shù)學的重要性和關鍵性，便常常犧牲課間休息和午休的時間為懵懂的學生輔導數(shù)學，這讓我感覺到，作為班主任，我們有時候幾乎必須是“無所不能”的。
初一上期的第一次期中考試前夕，學生們都很緊張，非常重視這入學以來的第一次大型考試，作為班主任，岳瀅也深知這次考試的重要性�？墒窃谶@時，她的家里突遭變故，從小撫養(yǎng)她長大的奶奶去世了，是請假吊喪還是堅持工作，她陷入了痛苦的矛盾中。最后，孩子們一雙雙熱切需要她的眼睛纏住了她的腳步，讓她最終選擇了堅守在學校。她說：“這是我人生中的一個遺憾，但如果我的遺憾能夠幫助許多年輕好學的生命如愿以償，那我也足以告慰養(yǎng)育我的祖母了�！敝猿跞�10班的優(yōu)異成績和良好班風令每一個任課老師豎起大拇指，正是因為這次堅守，它將一位年輕班主任的愛、細心和高尚師德銘刻在學生的心里，鐫刻在一個班級的靈魂中，形成一種無堅不摧的班級凝聚力。
一封來自貧困小學的感謝信打動了我。宋靜靜老師和她的初三四班用愛心和行動資助了一個貧困的小學。我想這是對學生最有效、最生動的一堂德育課。作為一個初學乍練的班主任新手，她在班主任工作中的有心和用心讓我敬佩。想到她，腦海里浮現(xiàn)出一頭烏黑柔順的長發(fā)，青春亮麗的臉上卻每每皺著眉頭、流露著幾分焦慮的神情。排座位、開家長會、練合唱、運動會入場式，每一步班級的工作，每一次班級的活動，她都跑到幾個有經(jīng)驗的老班主任那里咨詢方法和建議。我終于頓悟了她焦慮的神情，原來她心里裝著70多個孩子健康成長的沉甸甸的責任，她生怕因自己工作的稚嫩方法而影響了每一個孩子的成長，這是怎樣的一種敬業(yè)愛生的職業(yè)道德�。≌沁@樣的一份焦慮常存心中，四班的穩(wěn)定、合唱比賽的精彩表現(xiàn)、優(yōu)異的教學成績、更重要的是孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜歡和愛戴，這些都是豐厚的回報呀！教學正是如此，我們對學生不經(jīng)意的一句問候、一個微笑、一次語重心長的促膝長談、一次精心設計的班會課，都會春風化雨般滋潤孩子們敏感而稚嫩的心靈，更不必說你超越親情的無私付出和自我犧牲，這些更會如同珍寶，被孩子們刻骨銘心的珍藏在記憶里。
當班主任的日子，沒有閑暇與空間。苦難自知，付出自知，在人前表現(xiàn)的是一個強健而陽光的形象。而在心底卻一次次的被自己感動。要選擇做好一名班主任，就必須在教學上追求出色，絕不馬虎于人，必須在清晨卯時踏霜出門，必須在晚飯時三放飯碗接家長來電，必須將孩子交給家人或阿姨……
誰都知道家人比什么都重要，班主任們也愛自己的家，愛自己的家人，然而當我們站在講臺上，面對那一雙雙清澈無暇的、閃爍著求知欲的瞳仁時，肩上的擔子是結結實實地穿越過往與未來的，那分量太沉重！朝夕相處，那份沉重也會浸染老師的心靈，成為老師身上每一根毛細血管的牽掛。
天不言自高，地不言自厚，海不言自寬。在世界上最小最小的主任崗位上，他們默默無言卻無時無刻不在詮釋著“師德”二字，給我們帶來心靈深處恒久的感動！
這無言的師德是春風吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；這無言的師德是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅；這無言的師德是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；這無言的師德是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。
是師德的力量讓我拿起筆，這師德具有崇高的養(yǎng)分，如同母親甘醇的乳汁，滋養(yǎng)著回中校園的師與生，它哺育著回中的每一寸土地。
網(wǎng)絡學習心得5
新課程遠程研修的培訓，我受益匪淺。通過學習，使我拓寬了教育的視野，進一步對新課程標準有了更深的理解，對新教材有了一個更新的認識，其中感觸最深的是新教材特別關注學生的全面發(fā)展。由原來過多地關注基礎知識和技能的形成轉變?yōu)樵趯W習基礎知識和技能的同時，更加關注學生的情感，態(tài)度、價值觀。思品新課程體現(xiàn)了基礎性，時代性，選擇性和可操作性。下面將自己的感悟總結如下。
一、在這次遠程研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學習，認真觀看各個專家的視頻錄像，學習每天的課程研修簡報，通過學習，解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很大的`提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗，為進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。同時也結識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。
二、這次研修，學會了怎樣去面對困難，需要經(jīng)常性的進行研修，并且要肯下苦工夫，勤于鉆研，才能有所收獲。讓大家認識到，其實教學過程也是一樣，要想在教育領域里有所貢獻，你一定要敢于面對困難并進行不屈的努力，你才會有所成就。
三、這次研修，收獲了很多鼓勵和感動。學員作業(yè)的留言里那些鼓勵的話語，讓我更加明白：其實，學生是需要鼓勵的，老師也是需要鼓勵的，教學更是需要賞識的。我們總是被這些發(fā)自內(nèi)心的鼓勵的聲音所感動著。
四、在今后的教學過程中，要把新課程理念運用到自己的教學實踐中。不斷學習，總結教學經(jīng)驗，選擇恰當?shù)男兄行У慕虒W方法、教學手段，自覺運用探究的學習方式，設計有針對性地練習，努力提高自己素養(yǎng)，努力探索適合本校特色的體育新課改的教學模式。此外，還促使我不斷加強自我反思與其他同行教師之間的合作、交流與研討。只有這樣才能站在新課改理性的高度，認真研修新課改專題，認真教自己的學生，才能與學生共享新課改的過程和成果。
總之，我已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡遠程研修的甜頭，雖然培訓結束了，但我們的學習遠沒有結束，希望在以后的日子里，多些這樣的培訓，多些這樣的學習。本次培訓的結束也意味著新的教學的開始，讓我們在新課改的指導下，在今后的工作中會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡研修中來，不斷的提高自己的教育教學能力，以促進學校、學生的發(fā)展。同大家一起在遠程網(wǎng)絡研修中健康、快樂的成長！
網(wǎng)絡學習心得6
2世紀是信息時代，互聯(lián)網(wǎng)的誕生給了全世界人民帶來了方便。在生活中，我們學生經(jīng)常要查資料。但是在茫茫書海中，也有找不到資料的時候，而且查書頗費時間。但如果在電腦前輕輕地點擊鼠標，需要的資料立刻出現(xiàn)在眼前，快捷方便。
通過網(wǎng)絡，我們可以與世界建立聯(lián)系，獲取外界信息，可以更全面地了解世界，直接面對信息社會。網(wǎng)絡還可以提高我們自身各方面的能力，比如：可以提高打字速度，可以增強我們的理解能力，所以，上網(wǎng)是件好事。
可是，上網(wǎng)也有壞處。上網(wǎng)容易著迷，一旦著了迷，就像走火入魔似的，不能自拔。有人一旦著迷，就整日泡在網(wǎng)吧里，對其他的事情失去了興趣，自然也影響學習。上網(wǎng)過度傷神，耗費精力，同學們就會恍恍惚惚精神不振，最終成績一落千丈。
我舉幾個典型的例子吧：像我們班有幾位“網(wǎng)蟲”，他們是專門用網(wǎng)絡打游戲的人。每當我在掃地的時候，往往會聽見林智霖與鄭涵都在講一些奇葩的話：“你打刀戰(zhàn)殺多少人，你怎么打槍戰(zhàn)啊!玩都不會玩�！钡�。還有兩個人是游曉成與陳昊，游曉成呆在班上，上課一言不發(fā)，也沒有心思讀書，恍恍惚惚的，我總覺得這里面一定有問題，于是，我就來了一個“洞旁觀火”之計，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，原來游曉成上課都在幻想著游戲中一幅幅“精彩”的畫面，以至于無心聽課。
在網(wǎng)絡上，還有一些不文明的網(wǎng)站，網(wǎng)站上有許多不健康的內(nèi)容。這些不健康的內(nèi)容侵襲著同學們的頭腦，使抵抗力低的同學們，漸漸逃避現(xiàn)實，性格異化，最后玩物喪智，從而斷送了自己的美好前途。在網(wǎng)吧，某位男同學由于打游戲輸?shù)煤軕K，沒錢去網(wǎng)吧，便用刀刺向了那位最疼他愛他的奶奶。本來可以擁有美好前途的少年，就這樣斷送了自己的美好前程。
一天，我無意中看見一句話：“網(wǎng)絡”是一個自由，平等的世界，是沒有政府、警察、沒有軍隊。沒有等級、沒有貧富、沒有歧視的.“世外桃源”�！钡覅s認為“網(wǎng)絡”世界并非是真正的“世外桃源”，也并非是一片凈土。它只是一個虛擬的世界，進入“網(wǎng)絡”猶如進入一個地球村，五彩繽紛的信息應有盡有，它是信息的海洋，但也可以稱之為信息“垃圾”場。尤其是學生，很容易因為網(wǎng)絡誤入歧途。
所以，上網(wǎng)是件嚴肅的事情，請三思而后行!
網(wǎng)絡，這塊充滿著神秘色彩與誘惑力的被彩紙包著的糖果。對于現(xiàn)在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門鑰匙。從網(wǎng)絡中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。
登陸網(wǎng)站看新聞固然好，但是同學們，現(xiàn)在的網(wǎng)站并不都是“綠色”網(wǎng)站，其中還有一些混水摸魚混過去的黃色“垃圾”網(wǎng)站。每當你要登陸一個網(wǎng)站時，一定要慎重考慮，靜下心來問問自己：“看這個網(wǎng)站能學到那些知識?有哪些好處呢?根據(jù)我提議：每次上網(wǎng)之前，應先把防火墻打開，因為防火墻可以抵擋一些不良網(wǎng)站和病毒的侵襲。
說到網(wǎng)絡，就不得不說到網(wǎng)絡聊天�，F(xiàn)在的許多同學都有一個屬于自己的qq號，利用qq號和網(wǎng)友進行聊天、交流、吐納不快。但有些同學卻用一些臟話來辱罵他人，以其取樂。他就沒有想到網(wǎng)友的感受，這是不對的。同時，這也是禁止刷屏的原因之一。
在家里，在學校，我們是言而守信的好孩子，在與網(wǎng)幼交談的過程中，答應網(wǎng)友的事情一定要言而守信，如期完成。一個人相貌不好不要緊，家庭條件不好也沒關系，最重要的是要學會做人的美德―信任，守信。對待網(wǎng)友也一樣，只有言而守信，才能博得網(wǎng)有得信任。
有時，你正在聊天，突然從桌面彈出一個未知者發(fā)送的信件。這時，你千萬不要打開。因為，里面可能是病毒，發(fā)行商想趁電腦死機之際盜走你的重要文件。你一定要謹慎。
聊天時，如果網(wǎng)友無意中邀請你到某某某地方，你一定要三而后行，因為畢竟他只是網(wǎng)友，不是你的“白雪公主”或“白馬王子”，他可能是你真正的朋友，也可能是無惡不做的壞蛋。你一定要學會說：“不”。
網(wǎng)絡是一把雙刃劍，對于我們青少年健康成長既有有利的一面，也有不利于我們的一面，我們一定要利用它好的一面，讓它幫我們學習，幫我們走向成功。
網(wǎng)絡學習心得7
今年8月26日開始，我非常有幸參加了幼兒園教師遠程培訓，在這一個星期的培訓學習中，不僅觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例，而且聆聽了專家對優(yōu)秀案例的評析，還學習了各位專家分別從幼兒園的健康教育領域、語言教育領域、社會教育領域、科學教育領域、音樂教育領域、美術教育領域等十幾方面的講座。通過這短時間的學習，收獲頗多，現(xiàn)在談談自己的幾點學習心得：
一、教育教學理念新，注重實效性
本次培訓安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒教師，要學習新《綱要》，新課程標準，學習新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關系，注重幼兒健康、認知、情感、態(tài)度、科學、藝術、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應的課程，教育活動過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現(xiàn)共同發(fā)展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新，堅持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進素質教育的領潮人。
二、網(wǎng)絡平臺的搭建，成為教師成長的載體
這次培訓活動，通過網(wǎng)絡論壇實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡交流、師生互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。學習中，我堅持與其他學員保持密切聯(lián)系，按時交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的交流學習中成熟起來。
三、學以致用、明確目標、著眼未來
聽了講座，我覺得在今后的教學生涯中，我應該把眼光放長遠一些；課堂教學中應營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮幼兒的主體能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重幼兒個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的創(chuàng)新意識，使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會學以致用，我會將在這個平臺學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，結合我園實際情況，針對幼兒的.特點，運用到自己的教育教學中去，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，積極參加各種與教育教學相關的培訓，不斷的為自己充電，真正實現(xiàn)在行動研究中成長。
這次網(wǎng)絡培訓已接近尾聲，但我會把這次培訓的學習成果當成新的開始，在以后的教學過程中，不斷完善自我，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，爭做一名合格的幼兒教師。
幼兒教師網(wǎng)絡學習心得體會范文6
半個月的網(wǎng)絡遠程教育即將結束，通過網(wǎng)上交流、互動，我學到了不少的理論知識，同時，也學到了不少課堂教學方法的好辦法和優(yōu)秀經(jīng)驗。非常感謝網(wǎng)絡遠程教育為我們提供這樣的學習的平臺，這是一次很好的學習機會。
這次的學習課程設計到認識我的網(wǎng)上校園網(wǎng)上課堂、《3—6歲幼兒學習與發(fā)展指南》解讀、《思“師德”行“師德”》、幼兒園教育活動的觀摩與評析、幼兒教育中的師幼互動、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與觀摩等六方面的內(nèi)容。通過每一段課程視頻，我聆聽了幼兒教育專家的專題講座；通過課程文本加深了對各個專題的理解；通過每一次的課程作業(yè)反思了自己以往教學中的不足，同時，通過與各位專家以及廣大幼兒教師的網(wǎng)上探討，讓我更進一步認識到幼兒教師的博大智慧，在與他們的交流中尋找到了思想上的沉淀和共鳴。
在此次學習中，我認真地吸收課程專家的精彩講述和智慧點撥，在作業(yè)賞析、在線研討、研修感言、學員評論等欄目中流連徜徉，體會著新課程的理念、理論、方法，享受了知識和精神的豐盛大餐。各位專家、各位教師在線研討的暢所欲言、不吝賜教，使我獲益頗多。
在研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學習，認真觀看各個專家的視頻錄像，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、>教學反思的技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗，為今后從事教學和班級管理工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。同時也結識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。
這次網(wǎng)絡培訓已接近尾聲，但我會把這次培訓的學習成果當成新的開始，在以后的教學過程中，不斷完善自我，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，爭做一名合格的幼兒教師。
網(wǎng)絡學習心得8
接觸網(wǎng)站安全管理的工作有幾個年頭了，非常感謝最初讓我接觸到網(wǎng)站木馬工作任務的陳總對我的信任，那時候雖然完全沒有接觸過，也沒有想過自已是否能夠處理，但最終還是憑自己的毅力，找到好多木馬處理好了，同時也感謝客戶西北在線對我的忍耐，這是我的動力。雖然這些年不是專業(yè)在做網(wǎng)絡安全管理工作，但是時不時會接觸到，并把它當做自己的責任，下面我來下談談做網(wǎng)絡安全管理工作的體會。
一、網(wǎng)絡管理是一個系統(tǒng)工程，通過幾次黑客入侵，攻擊的案例，更加覺得日常的檢查和維護，特別是安全管理要求十分必要。
下面來說具體的體會：
1、定期進行安全體檢，檢查日志文件是否有異常，如有陌生帳戶登錄，檢查比對服務器文件內(nèi)容，是否發(fā)現(xiàn)有明顯木馬或病毒程序的植入。
2、做好服務器數(shù)據(jù)備份，一是服務器系統(tǒng)備份，這樣一旦發(fā)現(xiàn)黑客入侵，可以快速的恢復系統(tǒng)，二是數(shù)據(jù)庫備份，必須服務器數(shù)據(jù)信息是一個網(wǎng)站的核心。
3、作為網(wǎng)絡管理員，如果真的被黑客入侵了，查找和解決問題最便捷的辦法是充分應用網(wǎng)絡資源，可以到網(wǎng)上或論壇搜集一些相關的信息，也許能找到相應的解決辦法，同時還可以分享自已經(jīng)驗技巧。還有一個解決辦法就是重裝系統(tǒng)，重新更換除數(shù)據(jù)之外的所有文件，找起來太費事，這樣子做清除的很徹底。
4、預防為主，問題發(fā)生了心理壓力很大，所以要做好提前預防。具體預防的方法首先需要修改管理員帳號，不用默認的Administrator，其次修改遠程桌面端口3389，再次修改入站規(guī)則。
(1)交通隱患為主要。出去校門口幾乎就是公路，來往車輛比較多;跑校的學生也不少;
(2)學生自身突發(fā)隱患;
(3)學生上下樓梯極易出現(xiàn)踩空、歪腳等事故。
(4)學校與村莊連為一體，學校周圍的治安問題;
5、要不斷加強安全教育，預防和減少事故的發(fā)生
加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期的開學初、放假前的一周和每次大型集會時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發(fā)生。
二、要加強領導，強化安全責任
學校安全責任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學校安全高度重視，狠抓責任落實，真正形成校長親自抓，分管領導重點抓、班主任及相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。
(1)建全領導機構。校長親自任組長，分管領導、各班班主任以及各科任老師為成員負責學校的安全。
(2)學校與每位教師簽訂安全目標責任書，各班主任和每位學生簽訂安全目標責任書。
(3)專設門衛(wèi)負責來往客人的登記，同時兼管外來人員對學校的破壞。
(4)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應急預案。
(5)建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。
(6)建立健全并嚴格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，建立健全預警和應急處理工作機制，制定切實可行的工作預案。
(7)實行安全工作例會制度，每周至少召開一次安全工作專題會議。
三、一定要采取得力措施，嚴防易發(fā)事故的發(fā)生
安全事故主要集中在交通、食物中毒、火災等方面。研究掌握事故的規(guī)律，采取有力措施防止事故的.發(fā)生。
1、加強學校安全設施建設。加大學校的監(jiān)管力度，嚴把教學、生活用房的設計、監(jiān)管和質量驗收關，不留任何安全隱患。
2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規(guī)章制度。
3、防止各種火災的發(fā)生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備，加強對實驗室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
4、嚴防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。
5、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質差的學生進行長期地心理輔導，保證學生的心理健康。
6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得較好，每天有領導帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學檢查。
7、繼續(xù)加強學校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設等部門，大力整頓學校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。同時要認真搞好學生的交通安全教育，“關愛生命、遠離危險”宣傳教育活動，并貫穿到學校日常的教學管理之中。
總之，學校的安全工作一定放在第一位，以后我校在安全方面要進一步努力，確保學校師生不出現(xiàn)大的安全事故，讓老師們輕松愉快的工作，讓學生安安全全健康成長。
網(wǎng)絡學習心得9
不知不覺已經(jīng)有一個月的時間了，這一個月中，我花在學習上的時間是比較長的。就學習方面我說不上有什么可貴的經(jīng)驗，只能說學習中有一些心得與大家一起共分享吧!
很多時候，我自己會感到心態(tài)浮躁，我想主要的原因是自己有點失去方向，對于未來很迷茫。這樣的狀態(tài)讓我無法靜下心來學習，容易急功近利或是患得患失。我想這個時候需要好好地整理自己的`思想，認識自己的優(yōu)劣勢，認真地制定一個目標。擺正了心態(tài)之后，就全身心地投入學習之中。當然學習要講究方法，求效率。我喜歡事先安排自己的時間，擬計劃，把一段時間要完成的大致任務一條一條地列出來，然后結合每天的課程安排，將任務落實到每一天，我鐘情于這種踏踏實實的感覺。有了計劃后就得按照它一步一步來實行，并一直堅持下去。我覺得自己這一點做得還是蠻好的，其實這往往需要很大的定力，不能因為貪求一時的歡愉，而使一頁計劃變成空頭支票。 “業(yè)精于勤荒于嬉”與大家共勉。
通過學習,我知道班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展指導。班主任在教育教學實踐中，應有效地把學生的自作主張、別出心裁、標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。而在這個方面，我懂得很少。需要學習，再學習。
學習中，在認真看資料的同時勤于思考，善于質疑，所謂“學而不思則罔，思而不學則殆”。不懂的問題查詢網(wǎng)絡，再就是在論壇發(fā)帖，和同學或老師多討論，這樣通常受益匪淺。
這就是本人近階段的學習體會，希望自己能再接再厲。
網(wǎng)絡學習心得10
從20xx年12月14日開始我在鄭州華力信息技術有限公司實習，實習目的是通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好準備。下面是本人對這次畢業(yè)實習的總結：
鄭州華力信息技術有限公司是一家綜合的信息科技公司，其主要業(yè)務有：380v電力線載波自動抄表系統(tǒng)、安防監(jiān)控、電腦網(wǎng)絡、電腦維護及綜合數(shù)據(jù)等。在實習期間我先后在該公司的電腦維護班、網(wǎng)絡班、遠抄事業(yè)部、自動化工程部工作實習。在現(xiàn)場的工業(yè)實習中通過理論聯(lián)系實際，不斷的學習和總結經(jīng)驗，鞏固了所學的知識，提高了處理實際問題的能力，為畢業(yè)設計的順利進行總結了經(jīng)驗，同時也贏得了實習單位的好評。在這種情況下用人單位批準我由實習轉為在單位試用，為將畢業(yè)之后的順利就業(yè)打好的堅實的基礎。畢業(yè)實習之所以能夠順利進行是和以下幾點原因分不開的。
首先、畢業(yè)實習的順利進行得益于扎實的專業(yè)知識。
用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學，有一部分同學就是因為在專業(yè)知識的掌握上比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業(yè)知識，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。另外一好專業(yè)技術過硬的員工一定在學習上下過功夫，做事就可能比較真。這是后來我們經(jīng)理在給我們幾個通過面試的同學說。例如：剛到公司在電腦維護班、網(wǎng)絡班的工作都得益于平時在學校學習中對專業(yè)知識的扎實掌握。其工作內(nèi)容設計到電腦的'組成及原理、網(wǎng)絡的協(xié)議標準。沒有平時在課堂上努力學習是很難得來的。我們因為有過硬的專業(yè)知識在實習中能很快掌握工作技巧，得到了單位的好評。
第二、在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。
因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經(jīng)驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。例如：在互聯(lián)網(wǎng)中搜索相關問題，從而把互聯(lián)網(wǎng)豐富的網(wǎng)絡資源充分的利用來為我們工作服務。記得在到遠抄事業(yè)部的時候我對電力線載波通訊一直不理解，自己通過在互聯(lián)網(wǎng)絡中搜索從而了解了它的原理，從而加強我對該套系統(tǒng)的了解，使我很快的適應了新的工作崗位。再一個在我們生活中有很多的相關方面的專家、學者、老師如果能向這些經(jīng)驗豐富的人請教學習我們會有更大的進步。
第三、良好的人際關系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。
網(wǎng)絡學習心得11
今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一。
一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學生都不太適應網(wǎng)上平臺等等。作為一名學生，我對上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。
由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學，那么教育部為應對這個問題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。
至于孩子在家里學習沒有在學校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因為無法適應這種學習方法而抨擊，不太合理。
我相信很多學生可能都遇到過不適應老師的講課風格的'問題。
像我，我經(jīng)常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”
但是一般來說，只有學生去適應老師，老師不可能適應每一個同學。所幸我聽這個老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應了。
網(wǎng)課這個平臺，“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。
她們平時上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師鼠標一點、PPT不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
有學生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做PPT、思考開學后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點呢?)
網(wǎng)絡學習心得12
通過這段時間的專業(yè)發(fā)展學習，我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務素質，下面我從以下幾個方面談談我對本階段學習的心得：
一、專業(yè)化發(fā)展全面為我們講述了教師專業(yè)化發(fā)展的相關知識，共分十個章節(jié)。
包含了以下十個方面：
一是解讀教師角色；
二是教師專業(yè)化理念與實踐；
三是教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律；
四是初任教師的成長；
五是反思—從自己的教學中學習；
六是合作向同事學習；
七是教學相長與學生共同發(fā)展；
八是教師的教育教學研究；
九是新課程與教師專業(yè)發(fā)展；
十是教師評價。
從這些資料中讓我對教師專業(yè)化有了全面的了解。
二、通過學習使我了解了教師專業(yè)化發(fā)展的理念與內(nèi)容。
教師專業(yè)發(fā)展的理念主要包含如下幾個方面：(一)教師專業(yè)發(fā)展首先強調(diào)教師是潛力無窮、持續(xù)發(fā)展的個體；(二)教師的專業(yè)發(fā)展要求把教師視為“專業(yè)人員”；(三)教師的專業(yè)發(fā)展要求教師成為學習者、研究者和合作者；(四)教師的專業(yè)發(fā)展要求教師發(fā)展的自主性。教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括(一)專業(yè)理念；(二)專業(yè)知識；三)專業(yè)能力；四)專業(yè)態(tài)度與動機。
三、通過學習讓我更進一步地了解了教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象、形成根源及緩解對策。
通過這次的學習我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠，也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有：
(一)長期的情緒上的倦怠感。
(二)人格的解體。
(三)較低的`成就感。
同時知道了教師職業(yè)倦怠的影響有：
(一)個體方面；
(二)教學方面；
(三)社會方面。
了解了教師職業(yè)倦怠的根源包括：
(一)社會方面的根源；
(二)組織方面的根源；
(三)個人背景方面的根源；
(四)學生與教學情境。
了解了一些緩解教師職業(yè)倦怠的對策：
(一)以教師發(fā)展階段論透視教師職業(yè)倦怠，給處于倦怠期的教師以支援與協(xié)助。
(二)加強學校文化建設，建立良性支援機制。
(三)建立社會支持網(wǎng)絡，對教師職業(yè)持合理期望。
(四)引導教師正確認識職業(yè)倦怠，并通過心理療法緩解壓力。
尤其我想要講的是學校的領導層應該正確認識并及時采取相應措施來對待本校的教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，使學校的各項工作得以正常有序地開展。
四、通過學習我明白了教師的專業(yè)化發(fā)展的幾個有效途徑。
這包括從自己的反思中去進行提高；與同事的合作中去進行提高；在與學生的交流與學習中去得到提高。
總之，通過這次專業(yè)化發(fā)展的學習，讓我提高了自己不少的理論知識，在以后的工作中我一定要用這些理論知識來指導的工作，使自己的工作更上一個臺階。
網(wǎng)絡學習心得13
由于特殊原因開學時間一再推遲，停課不停學這一理念被提出，于是線上教育成了目前主要的學習方式，我們便在家中開始了我們的文化學習。
線上教學可謂好處頗多，我終于再也不用急急忙忙的被鬧鐘叫醒，手忙腳亂的吃完早飯，背著沉重的書包去上學，再也不用在意外面或晴或雨，不用在意夙興夜寐。我可以從從容容的整理好自己的一切事物后享用全省名師的教育資源。這樣，即使不能在學校聆聽老師的教誨但也能在線上教育中保持和提升自己的水平。業(yè)精于勤荒于嬉，線上教育很好的讓我們適應開學后的學習生活。
線上教育還有一個好處便是可以觀看回看，哪里不懂可以多看幾遍，細細品味老師所傳授的內(nèi)容，讓問題無處隱藏。
有利必有弊，雖然線上教育好處頗多，但由于自身的惰性，好處成了缺點，我常常不能自動自覺的觀看直播，看的時候不那么專心，所以學習效率比較低下。但在今后的學習中我一定會克服這些困難。不斷努力，跳出自己的舒適圈。
在我學習的同時，我也在不斷學習著那些最可愛的人。他們是醫(yī)生，奔赴前線馳援xx，直面病魔的面龐，他們是后勤，默默的在一線工作者的身后筑起了一道鋼鐵長城，從他們的`眼神中我學到了堅定，從他們的行動中，我學會了擔當。他們是戰(zhàn)士，是中國的脊梁。如果說線上教育帶給我們的是科學文化素養(yǎng)的提高，那他們則給我們提供了精神信仰。他們奮戰(zhàn)在一線，把責任扛在肩頭，將痛苦埋在心間。無謂艱苦，不言困難。這是何其高尚的品質��！這些是線上教育所不能帶給我們的。
這也讓我反思，也讓我更加體會到科學文化的重要性。所以，我現(xiàn)在要不斷加強我的自律性，堅持好好學習線上的課程。
網(wǎng)絡學習心得14
三天經(jīng)歷了4次培訓，三位老師分別從《教師，過怎樣的教育生活》、《疫情期間如何開展線上教學》、《微課程的設計和制作》以及《疫情期間如何有效進行家校互通及教師的自我心理調(diào)試》四個方面給予了我很大的幫助，且給我的教育生涯點燃了一盞明燈，給我的生活提供了最珍貴的建議！
賁友林老師堅持一年一本書的目標，源于他一直要求自己做有思想的老師，用思想提升教育生活的品質，而思想又來自于哪里呢？我想來自于他的紀實、思考、隨筆，正如他所言“且行且思，思緒漫游”。還記得參加新教師培訓時，一位老師曾經(jīng)說過：“如果你堅持每天寫500字的教學反思，那三年之后你一定是一名優(yōu)秀的老師。”當時看似一句夸張的玩笑話，可如今兩個三年過去了，我會想，如果我堅持了本應該堅持的，或許我會遇見一個不一樣的自己……愿借用賁老師的“改變一點點，一點點改變”來激勵自己做一個優(yōu)秀的教育人！
郭志強老師用理科生獨有的'幽默且思路清晰、層次分明地介紹了微課的制作，驚奇的發(fā)現(xiàn)，三年前我接觸的錄屏軟件Camtasia Studio竟然與郭老師使用的是同一款，只可惜我僅僅是保存了軟件的安裝包，也只是在此次“停課不停學”的環(huán)境之下才開始接觸使用，而微課制作的次數(shù)也是少之又少�？�，我又一次錯失了提升自我的機會，成功從來不易，都是積少成多，跬步千里罷了。這一次的學習也讓我又一次走近了微課，這看似無生，卻要內(nèi)心時刻裝著學生的教學模式盡管短小，卻要求精良、效果震撼，真正考驗了老師的教學技巧和教學素養(yǎng)，而對此作為老師，我們唯有用心，方能成長。
蘇欣老師用溫和的聲音和我們一起暢談疫情期間的心理調(diào)適，引導我們該如何對待家人和孩子，更為我們?nèi)绾握{(diào)整、恢復生活節(jié)律提供指導。我們相信，疫情是災難，但更是契機，它教會我們珍惜擁有、熱愛生活！
期許自己能在以后的工作和生活中，做一個高情商的人，享受工作，享受生活！
網(wǎng)絡學習心得15
很多人說過：苦中有樂，苦中求樂。學習中有苦也有樂，先苦后甜，樂總在苦后面。
說起學習的苦，大家首先想到的就是堆積如山的作業(yè)，很高興的說一下（此處可以有掌聲），我們沒有這么多的作業(yè)，因為我們是學專業(yè)的網(wǎng)絡營銷課程所以不用堆積如山的作業(yè)在等待這我，但是我們也不是沒有作業(yè)的，網(wǎng)絡營銷課程是一個大多數(shù)用文字表達的東西，最郁悶的是我的文字表達能力有限，要寫一些策劃案和網(wǎng)站的分析，這對于我這個剛學習網(wǎng)絡營銷而且文字表達能力極其有限的我來說，這是一個絕對哪都疼的事，沒辦法誰叫我喜歡這個呢，只能堅持不懈的努力了，我們每天早上都會有課前提問環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)看起來很無聊，但是這種辦法可以讓自己更加深刻的記憶一下自己學的東西。
在學習網(wǎng)絡營銷之前，我通過自己和別的網(wǎng)絡公司接觸和自己上互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)哈爾濱這個城市里面很缺少這方面專業(yè)公司和人才，所以我覺得往這方面發(fā)展一下，所以我通過互聯(lián)網(wǎng)找到了哈爾濱專業(yè)培訓網(wǎng)絡營銷人員的學員，一開始以為就是像普通的職業(yè)高中一樣教一下看一下就ok了，都沒抱太大的希望能學到特別專業(yè)的網(wǎng)絡營銷課程和老師負責的態(tài)度，通過這一段時間的'學習發(fā)現(xiàn)，哈爾濱的網(wǎng)絡營銷課程是按照系統(tǒng)順序來教的，這種方法能讓我們更容易的理解網(wǎng)絡營銷里面的內(nèi)容，不像那些一天天牛哄哄的網(wǎng)絡公司說給你培訓，其實就是讓你學他們需要人的那個職位的內(nèi)容，沒有這么系統(tǒng)能讓你自己了解好多東西，我們在學習seo優(yōu)化之前學校出錢給我們注冊域名（當然這個錢肯定是在交學費的時候里面就有的）讓我自己建設網(wǎng)站，等到網(wǎng)站建設成功之后，就要弄網(wǎng)絡推廣了，我覺得這是一個難得實戰(zhàn)的機會，自己去做網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡優(yōu)化、網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析、seo優(yōu)化、關鍵詞優(yōu)化等等，總之還要靠自己的學習努力。
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