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中學(xué)生心理現(xiàn)狀學(xué)習(xí)心得

時間:2024-03-24 08:47:34 心得體會 我要投稿
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中學(xué)生心理現(xiàn)狀學(xué)習(xí)心得

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生心理現(xiàn)狀學(xué)習(xí)心得,歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生心理現(xiàn)狀學(xué)習(xí)心得

  中學(xué)生正處于人一生中身心發(fā)展最為迅速的時期,也是人一生中至關(guān)重要的時期。他們面臨一系列難題的挑戰(zhàn),承受各種環(huán)境的壓力。最重要的是學(xué)習(xí)壓力,異性交往壓力,在心理發(fā)展過程中產(chǎn)生了內(nèi)在矛盾及情緒的不穩(wěn)定性,他們不能很好的處理這些關(guān)系,導(dǎo)致學(xué)習(xí)障礙、情感障礙、人格適應(yīng)障礙,影響其心理健康水平,因而在他們中出現(xiàn)患病、退學(xué)、犯罪、自殺等社會問題。我們作為學(xué)生的第二代老師,應(yīng)該好好的幫助他們排除這些障礙。讓他們對生活有好感,對社會有好感。

  備課過程中的心理學(xué)

  我們在教學(xué)的過程中一般情況下只備課本內(nèi)容,只注重課程的三維目標(biāo),重難點和教學(xué)過程,但是在教學(xué)過程中最注重課程的重難點,意味著只注重知識的傳遞,沒用備學(xué)生,就是沒用關(guān)注學(xué)生,沒用把學(xué)生分為上、中、下三等,不知道上等學(xué)生知識掌握的怎樣,中等的掌握的怎樣,下等的有掌握的怎樣。我們在教學(xué)的過程中更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),是不是課堂氣氛活躍。

  美好的生活健康的心身

  心理疾病是可以調(diào)節(jié)的,心理疾病一般情況下是由于生活的不如意等造成的,一個正常人生活在壓抑的環(huán)境中就會得抑郁癥等,如果一個人生活的社會環(huán)境對他給與幫助和支持,比如用一個微笑,一個眼神,讓他們心里有了信任,病情會好轉(zhuǎn)。心理疾病患者需要安全感,特別是需要家庭成員的照顧,還有周圍的人群,政府的支持,讓他們信任身邊的人,信任社會,讓他們有依靠。這樣在結(jié)合藥物治療的情況下他們的病情有可能就會好轉(zhuǎn)。

  一個上課睡覺的學(xué)生

  記得在上思品課第一課五千年的文明,一位學(xué)生呼呼大睡,當(dāng)我講完這節(jié)課是,他還沒醒來,我給別的學(xué)生講百年滄桑,百年恥辱。別的學(xué)生聽的津津有味,但他呼呼大睡。我想現(xiàn)在的學(xué)生實在是太累了,就沒叫醒他,快下課是,我叫醒他,我說“你都睡了幾千年了,該醒了又經(jīng)歷了百年滄桑,當(dāng)了亂世英雄,現(xiàn)在是太平年代,你也當(dāng)個英雄吧!”學(xué)生呵呵大笑,從此那個學(xué)生再也沒有睡過覺,

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