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審計實訓(xùn)心得
當(dāng)我們積累了新的體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的審計實訓(xùn)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
審計實訓(xùn)心得1
財務(wù)與審計系在學(xué)院B507會議室召開10級審計實務(wù)專業(yè)中期實結(jié)會。系主任尹東、系劉波、系審計專業(yè)教研室主任周海彬和審計專業(yè)教研室全體教師以及10級審計實務(wù)學(xué)生代表參加了此次會議。
會上，首先由尹東主任講話，他指出，中期實訓(xùn)是我系教學(xué)的特色，是我系校企合作工作的突出成果，校企合作是一種雙贏的合作，我系能為校企合作的`會計師事務(wù)所提供人力資源，而會計師事務(wù)所也為我系提供實訓(xùn)空間。中期實訓(xùn)工作的開展難度很大，同學(xué)們應(yīng)該把握這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。他表示，召開此次總結(jié)會的目的，就是希望聽到參加了中期實訓(xùn)的同學(xué)代表們深刻的實訓(xùn)體會以及對專業(yè)教學(xué)在實際工作中應(yīng)用的不足提出的意見和建議。
接著，由來自10級審計實務(wù)專業(yè)的學(xué)生代表們依次發(fā)言，對此次中期實訓(xùn)做總結(jié)、談心得。在討論過程中，與會領(lǐng)導(dǎo)老師們還就同學(xué)們談到的很多體會和認(rèn)識進(jìn)行了正確的引導(dǎo)。
至此，總結(jié)會在熱烈的氛圍中圓滿結(jié)束。
審計實訓(xùn)心得2
學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、事業(yè)興盛之要，是增長知識、提高本領(lǐng)、增進(jìn)修養(yǎng)的重要途徑，是做好審計工作的前提和基礎(chǔ)。審計人員要做好審計工作就是要轉(zhuǎn)變審計思維，更新知識，主動適應(yīng)審計新常態(tài)，必須做到“好”“樂”“善”“勤”“思”五個方面的學(xué)習(xí)。
審計人員要好學(xué)。在當(dāng)今這個“知識爆炸”的時代，審計人更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從個人來講，審計人要自我加壓，堅持以自學(xué)為主，要擠時間多讀一點(diǎn)書，使學(xué)習(xí)成為一種自我追求，一種精神境界，一種人生需要，一種生活習(xí)慣。從方法上來講，審計人要堅持“干”中學(xué)習(xí)。讀書是學(xué)習(xí)，工作是學(xué)習(xí)，實踐也是學(xué)習(xí)，通過終生學(xué)習(xí)，使自己干一行、鉆一行、精一行，盡快成為行家里手，勝任審計工作。審計人員在審計工作過程中要提高審計質(zhì)量，就應(yīng)該加強(qiáng)審計理論學(xué)習(xí)，掌握審計法律法規(guī)。對于審計人員來講就必須具備全方位的知識，積極加強(qiáng)溝通，相互學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀審計能手的審計經(jīng)驗，才能互相提高。
審計人員要樂學(xué)�！皹穼W(xué)”起初是指有關(guān)音樂的學(xué)問，后帶有學(xué)科的意味，是樂在其中的一種學(xué)習(xí)境界。學(xué)習(xí)有三種不同的境界：知道——喜歡——樂在其中�！爸馈逼乩硇裕闶悄�，我是我，只是被動學(xué)習(xí)知識，不能把握自如。“喜歡”則觸及情感，發(fā)生興趣，喜歡學(xué)就學(xué)，不喜歡就放棄，不能長久;“樂在其中”才是“樂之者”的境界。學(xué)習(xí)起來非�！巴度搿�，幾乎“陶醉”。審計人員要把審計工作融入到審計實踐中，在實踐中感受到審計帶來的樂趣，增加對審計工作的興趣，才能激發(fā)審計人員的求知欲望，才能使審計人員由要我學(xué)到我要學(xué)的思想轉(zhuǎn)變，形成學(xué)習(xí)型的濃厚審計氛圍。
審計人員要善學(xué)。審計是上層建筑，反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。一支觀念和思維陳舊、技能和知識單一的審計隊伍，是承擔(dān)不了政府賦予審計機(jī)關(guān)的重要職責(zé)的。我們只有把學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)，事業(yè)才有支點(diǎn);只有讓學(xué)習(xí)成為常態(tài)，工作才能進(jìn)入狀態(tài)。所以，掌握新知識、新政策，及時“淘金、充電”，讓學(xué)習(xí)成為“淘金、充電”的“原動力”，著實擴(kuò)大我們的“內(nèi)存”“儲蓄能量。在審計的實踐過程中，審計人員所接觸的被審計單位是各不相同，他們所承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)也不盡相同，這就要求我們審計人員在審計前，充分做好審前調(diào)查工作，善于學(xué)習(xí)了解被審計單位的業(yè)務(wù)，才能為入駐審計打下基礎(chǔ)。把每次審計當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)會，審計人員把善學(xué)的心態(tài)貫穿于審計工作，才能獲得更大的提升。
審計人員要勤學(xué)�！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”。學(xué)習(xí)是增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)、提升素質(zhì)、勝任工作的前提。勤奮學(xué)習(xí)靠的是刻苦、靠的是鉆勁、靠的.是毅力。只有端正態(tài)度，踏實認(rèn)真的勤奮學(xué)習(xí)，才能學(xué)出真成績，學(xué)出真效果。審計人員要把勤學(xué)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。更要善于動腦筋、想辦法，不斷開拓創(chuàng)新，在審計事業(yè)上不甘于平庸，不安于現(xiàn)狀，不甘于落后。
審計人員要思學(xué)�？鬃诱f“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。這句話對于當(dāng)今的審計人員同樣重要，做好審計工作不能停留于只學(xué)習(xí)而不思考，同時也不能只思考而不學(xué)習(xí)的階段，要在審計工作中有所作為，有所創(chuàng)新，就必須更好地將兩者相互結(jié)合，做好學(xué)習(xí)總結(jié)工作，才能在審計工作中創(chuàng)新審計思維，提高工作效率，提高審計質(zhì)量。
一分耕耘一分收獲。再長的路，也能一步步走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。作為審計人員需要不斷“充電”，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和勇敢堅強(qiáng)的意志品格，發(fā)揮好審計“免疫系統(tǒng)”功能，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會和諧作出更大的貢獻(xiàn)。
我非常感謝學(xué)校能夠提供我們這次寶貴的實訓(xùn)機(jī)會，還要感謝實訓(xùn)過程中趙敏老師和張鳳麗老師對我的指導(dǎo)以及同學(xué)們的關(guān)心和幫助。通過這次實訓(xùn)，不僅熟練掌握了審計操作的基本技能，將審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)，更加增進(jìn)了老師同學(xué)們之間的感情，為以后的學(xué)習(xí)工作積累了豐富的與其他人團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)驗。
審計實訓(xùn)心得3
審計作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計，經(jīng)濟(jì)更加展審計工作就顯得越重要。
時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一周的實訓(xùn)時間就過了，在過去的一周內(nèi)學(xué)校組織我們會計2班的同學(xué)進(jìn)展了為期一周的實訓(xùn)工作。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性。
正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地
理睬到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平常，我們只能在課堂上與教師一起紙上談兵，思維的相識根本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計學(xué)問相識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!這些都是非常有害的，其極大地限制了我們審計學(xué)問水平的提高。雖然我們已經(jīng)驗了審計實訓(xùn)的磨礪，但那終歸只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有必須的差距的，這是審計實訓(xùn)所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。
在這一周里，我們實訓(xùn)的5個主要內(nèi)容如以下：
1、審計方法的運(yùn)用;其主要目的是通過試驗，駕馭查閱法、調(diào)整法、審計抽樣方法的應(yīng)用。
2、內(nèi)部限制的測試與評價;其主要目的是通過試驗，駕馭內(nèi)部限制的測試、評審。
3、審計重要性、審計風(fēng)險分析;其主要目的是通過試驗，駕馭審計重要性、審計風(fēng)險應(yīng)用。
4、綜合案例分析;其主要目的是通過試驗，提高綜合案例審查分析實力。
5、審計報告;其主要目的是通過試驗，提高編寫審計工作報告實力。
在實訓(xùn)的第一天里，在教師的帶著和指導(dǎo)下，我們著手做實訓(xùn)的第一個內(nèi)容，審計方法的運(yùn)用，這一內(nèi)容有3個試驗。通過本試驗的學(xué)習(xí)，駕馭審計工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計類型的內(nèi)容，駕馭各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍;更好的運(yùn)用各種方法的
運(yùn)用。在這個試驗中我遇到了一些問題，如對商標(biāo)進(jìn)展查閱，在判定存在的問題時，由于對會計學(xué)問駕馭得不是很堅固，遺忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時我只能請教同學(xué)，向同學(xué)們解決我遇到的問題。在其他幾個試驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的'須要我們的細(xì)心，還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神，審計工作分工細(xì)，一個人難以獨(dú)立完成。審計報告的試驗，讓我了解審計報告的意義和種類，根本上駕馭了判定審計報告的種類和審計報告的編寫實力。
每做一次實訓(xùn)，感覺自己的收獲總會不少。做實訓(xùn)是為了讓我們對平常學(xué)習(xí)的理論學(xué)問與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用學(xué)問并加以綜合提高，學(xué)會將學(xué)問應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的實力。在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)學(xué)問的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去探究過，做的時候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所此時此刻去看仍舊可以解決問題，但還是奢侈了很多時間，這一點(diǎn)是我必需在以后的學(xué)習(xí)中加以改良的地方，同時也要催促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。
限于時間的缺乏，我們只實訓(xùn)了短短的一周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計學(xué)問的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際;更讓我學(xué)到了許多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。如今，為期一周實訓(xùn)完畢了，以上就是我就對本次實訓(xùn)做一個小結(jié)，經(jīng)過這次審計實訓(xùn)，我明白了
許多事情，使我更謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)。我知道掙錢的不簡單，工作的辛苦，與社會的困難多變，終歸學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在劇烈的競爭中立于不敗地!
審計實訓(xùn)心得4
我實訓(xùn)的第一個感悟是實訓(xùn)價值的高低取決于自身的積極性。在一個完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個主動教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機(jī)去發(fā)問，把握自己可以把握到的盡量讓實訓(xùn)更具價值。所以不但是一個提高動手能力的機(jī)會，更是一個鍛煉交際能力的時機(jī)。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實訓(xùn)生相處融洽的這一點(diǎn)，讓我在實訓(xùn)期間心境愉快并得到意外的收獲。
第二個感悟是實踐與理論既有聯(lián)系又有區(qū)別。理論是實踐的基礎(chǔ)，我們書本上的知識都是我們實踐的基礎(chǔ)，有許多知識不是一目了然的。需要我們掌握非常熟練后加以應(yīng)用。而且書本的知識都只是概論，至于細(xì)節(jié)，具體的方法還是要我們在實踐中去理解，去總結(jié)。
第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會讓被審計單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng)造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時候事務(wù)所會以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來謀求生存。
通過這次會計師事務(wù)所的實訓(xùn)，使我在學(xué)校外學(xué)到了很多東西，很多課本上沒有而工作中又必須具備的東西，明白事務(wù)所的主要職責(zé)范圍，機(jī)構(gòu)組成，學(xué)會了怎么樣更好的去對人對事，進(jìn)一步了解會計的相關(guān)法規(guī)，并逐漸熟悉了審計的業(yè)務(wù)流程以及關(guān)鍵步驟。體會到了作為一名會計人員必須具備的個人素質(zhì)，應(yīng)該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能夠更好的適應(yīng)這樣一項重要的工作。
在當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展日趨快速，各個企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)也在快速增長，這就使得社會對會計人員有了更高的重視和更嚴(yán)格的要求，我們作為即將步入社會的未來的會計專業(yè)人員，為了滿足和順應(yīng)社會的要求，增強(qiáng)社會競爭力，更應(yīng)該增強(qiáng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計操作能力和會計道德素質(zhì)。而最直接的途徑就是參加實訓(xùn)。在實訓(xùn)中，我們可以使我們在課堂上學(xué)到的知識得到印證，加深印象，熟悉流程，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)錯誤。
通過這次在會計師事務(wù)所的實訓(xùn)，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的`東西。明白事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍，機(jī)構(gòu)構(gòu)成，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會計政策法規(guī)，并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。體會到作為會計師事務(wù)所外部審計職責(zé)的重要性，無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會計師事務(wù)所，肩負(fù)著外部審計這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個人品質(zhì)，同時應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。
同時，作為事務(wù)所的實訓(xùn)人員，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊，也體會到了作為企業(yè)或者單位會計人員的工作。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細(xì)賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬，錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序，步驟都得以會計制度為前提，為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。對于登賬:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表，損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
另外，財務(wù)，審計本身就是比較煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無味的賬目和數(shù)字時常會心生煩悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯。必須調(diào)整好心態(tài)，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。對于這次實訓(xùn)，同樣存在著一些不足之處。一是實訓(xùn)時間短，兩個多月的時間不足以對事務(wù)所所有業(yè)務(wù)都有一完整的了解，對于審計業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止，沒能接觸到更多業(yè)務(wù)類型;第二，參與審計的都是業(yè)務(wù)較為簡單的諸如行業(yè)協(xié)會等，沒有涉及規(guī)模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型企業(yè);第三，對于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘，以至于在實踐過程中時常不知如何解決。
對于以上問題，還需要在今后有機(jī)會的實訓(xùn)過程或者工作過程中注意改進(jìn)和解決�？傊@幾個月的實訓(xùn)使即將走上工作崗位的我受益匪淺!
審計實訓(xùn)心得5
審計實訓(xùn)結(jié)束了，作為一名會計類學(xué)生，參加這次審計實訓(xùn)收獲很多，體會很深。通過審計實訓(xùn)，不僅能讓我們熟悉審計實務(wù)的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應(yīng)用。除此之外，在實習(xí)的過程中，通過具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的'精神。審計作為一門應(yīng)用型很強(qiáng)的學(xué)科，其在實際的工作中是一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，提高經(jīng)濟(jì)效益離不開審計，而且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展審計工作的地位顯得更為重要。
實訓(xùn)課程按照教學(xué)安排依次進(jìn)行，從編制審計計劃、實施審計到審計完成，以小組的形式分工，通過相互的協(xié)商完成各自的審計任務(wù)。在這次的實訓(xùn)中，團(tuán)隊合作精神是留給我很深刻的影響，面對對一個企業(yè)的審計工作，任務(wù)是很繁重的，明確、有序的分工和團(tuán)隊的合作使我們每一個成員都在輕松的過程中完成了任務(wù)�？佳性诩矗綍r的課程也較多，面對第一次接觸審計實務(wù)，我們的工作從一開始充滿好奇和新鮮感，心想能很快的完成課程任務(wù)，但很快就感覺枯燥無味，進(jìn)度非常慢，在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開始的毫無頭緒到有了思緒，陷入到具體的實務(wù)操作中，最后完成審計實訓(xùn)任務(wù)，對我們每一個人都是心理、生理上的雙重挑戰(zhàn)。
通過審計基礎(chǔ)模擬實訓(xùn)，讓我學(xué)到了如何運(yùn)用審計的方法，通過實驗，掌握審閱法、調(diào)解法、審計抽樣方法的應(yīng)用，學(xué)習(xí)內(nèi)部控制的測試與評價；掌握了審計重要性、審計風(fēng)險應(yīng)用；通過具體的綜合案例分析，提高了我對審計綜合案例的審查分析能力；通過這次培訓(xùn)，通過對實驗審計報告的填寫、審查，了解到了審計工作的復(fù)雜性和艱巨性，也提高了我對編寫審計工作報告的能力。以企業(yè)的年度會計報表為實訓(xùn)資料，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M(jìn)行系統(tǒng)操作實驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿。最后對審計證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲嬕庖姡⒊鼍邔徲媹蟾妗?/p>
實訓(xùn)結(jié)束了，自己也具備了一定的審計實際操作能力，但通過這次的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了自己對審計學(xué)的知識掌握不牢固，對具體的審計工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意、不認(rèn)真的態(tài)度，很難找出存在的審計錯誤。學(xué)習(xí)會計方面的時間已經(jīng)滿滿三年多了，細(xì)心認(rèn)真是對這個專業(yè)學(xué)生的基本要求，但自己仍存在這些問題，在以后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)認(rèn)真真的去做好每一件事，提高工作效率，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
審計實訓(xùn)課程只是我們初次將所學(xué)到的審計方面的內(nèi)容通過實驗系統(tǒng)的進(jìn)行模擬，而審計學(xué)很強(qiáng)的實踐性只靠現(xiàn)在我們所學(xué)的理論只是是完全不夠，在這次實訓(xùn)中我感受到不僅是對所學(xué)內(nèi)容的運(yùn)用，還要同其他很多方面的只是相結(jié)合，如在編寫審計報告的時候，要對一些數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的分析解釋，這些需要我通過其他課程、學(xué)科來彌補(bǔ)。在面對社會、適應(yīng)社會我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中不斷鍛煉自己的能力，用審計的知識解決實際的問題。
審計作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計工作就顯得越重要。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一周的實訓(xùn)時間就過了，在過去的一周內(nèi)學(xué)校組織我們會計2班的同學(xué)進(jìn)行了為期一周的實訓(xùn)工作。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性。
正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計實訓(xùn)所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。
在實訓(xùn)的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們著手做實訓(xùn)的第一個內(nèi)容，審計方法的運(yùn)用，這一內(nèi)容有3個實驗。通過本實驗的學(xué)習(xí)，掌握審計工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計類型的內(nèi)容，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍；更好的運(yùn)用各種方法的運(yùn)用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標(biāo)進(jìn)行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時我只能請教同學(xué)，向同學(xué)們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的'需要我們的細(xì)心，還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神，審計工作分工細(xì)，一個人難以獨(dú)立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。
每做一次實訓(xùn)，感覺自己的收獲總會不少。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。
限于時間的不足，我們只實訓(xùn)了短短的一周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。如今，為期一周實訓(xùn)結(jié)束了，以上就是我就對本次實訓(xùn)做一個小結(jié)，經(jīng)過這次審計實訓(xùn)，我明白了很多事情，使我更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！
審計實訓(xùn)心得6
為期一個月的模擬審計實習(xí)結(jié)束了，心中無限感概，這次的實習(xí)讓我受益良多，在整個過程中，我不僅接觸到公司的整個審計業(yè)務(wù)流程，還讓我把專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合。更重要的是自己的努力讓我這次實習(xí)有了顯著的成果。
這次模擬審計實習(xí)的對象是北京順利服裝公司，公司的財務(wù)制度為：生產(chǎn)部門原材料按照計劃成本法核算，招待所材料采用實際成本法核算。壞賬準(zhǔn)備按照年末應(yīng)收賬款余額的3‰計提。固定資產(chǎn)按機(jī)器設(shè)備和房屋建筑采用直線法計提折舊。輔助生產(chǎn)費(fèi)用采用直接分配法核算。發(fā)出材料，按照領(lǐng)料部門歸集各產(chǎn)品耗用的主要材料計劃成本結(jié)轉(zhuǎn)。輔料成本按各產(chǎn)品耗用的主要材料費(fèi)用（計劃成本）比例分配。招待所材料發(fā)出成本采用先進(jìn)先出法。期末完工產(chǎn)品成本按約當(dāng)產(chǎn)量法計算。原材料系生產(chǎn)開始時一次投入，各車間產(chǎn)品完工程度為50%。利潤分配方案為按凈利潤的10%計提一般盈余公積金。剩余利潤的50%向投資者分配。
通過這段時間的模擬實習(xí)，我對審計業(yè)務(wù)的了解開始從剛開始的不熟悉向熟悉發(fā)展。從最開始只是機(jī)械的知道一些程序，跟著既定模式走，慢慢發(fā)展到開始注意一些審計中的實際問題。如何正確認(rèn)識審計風(fēng)險、加強(qiáng)審計風(fēng)險管理，有效控制和規(guī)避風(fēng)險，提高審計質(zhì)量，是當(dāng)前審計中應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題。審計風(fēng)險對于"審計風(fēng)險"的涵義，國內(nèi)外許多的學(xué)者均作了主動的探索，不同的人由于所站的角度不一樣，結(jié)論也并非完全一致。盡管不同，他們也有一個共同的特點(diǎn)，認(rèn)為審計風(fēng)險是財務(wù)報表沒有公允地揭示而審計人員認(rèn)為公允地揭示的風(fēng)險。審計風(fēng)險亦包括以下兩個方面：
1、未能察覺出重大錯誤的風(fēng)險即財務(wù)報表存在重大差錯而發(fā)表了無保留意見而言的報告。因而，當(dāng)我們對審計活動結(jié)果的可能性進(jìn)行考察時，其結(jié)果不僅存在把錯誤判斷為正確的情況，還存在把正確判斷為錯誤的情況。
2、發(fā)表了一個不適當(dāng)?shù)囊庖姷娘L(fēng)險應(yīng)當(dāng)包括財務(wù)報表沒有公允揭示而審計人員卻認(rèn)為已公允揭示的風(fēng)險，和財務(wù)報表總體上已公允揭示而審計人員確認(rèn)為未公允揭示的風(fēng)險。由于審計人員的意見或結(jié)論是建立在一種職業(yè)審查和專業(yè)判斷上的，因而總存在著偏離客觀事實，甚至與客觀事實完全相反的可能性，也就是說審計結(jié)論在一定程度上具有不確定性，這種不確定性有時給利用審計服務(wù)的各方帶來損失，導(dǎo)致審計人員需要對后果承擔(dān)責(zé)任，這種可能性就構(gòu)成了審計風(fēng)險。
為期兩周的審計實習(xí)結(jié)束了，在這段時間里，我學(xué)到了很多東西，也認(rèn)識到了自己的不足感覺受益匪淺，以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實習(xí)的意義對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
在實訓(xùn)的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們著手做實訓(xùn)的第一個內(nèi)容，審計方法的運(yùn)用，這一內(nèi)容有3個實驗。通過本實驗的學(xué)習(xí)，掌握審計工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計類型的內(nèi)容，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍;更好的運(yùn)用各種方法的運(yùn)用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標(biāo)進(jìn)行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時我只能請教同學(xué)，向同學(xué)們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細(xì)心，還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神，審計工作分工細(xì)，一個人難以獨(dú)立完成。審計報告的'實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。
每做一次實訓(xùn)，感覺自己的收獲總會不少。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。
實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。
審計實訓(xùn)心得7
20xx年7月5日星期一，再找敏老師和張鳳麗老師的指導(dǎo)下，我們開始了審計綜合模擬實訓(xùn)。目的是為了使我們能比較系統(tǒng)地練習(xí)審計的基本流程和技術(shù)方法，加深對審計基本理論的理解、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練，達(dá)到理論與審計實務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高學(xué)生的實踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會的適應(yīng)期，提高審計學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力。
1、收獲與體會
1)自主學(xué)習(xí)。實訓(xùn)期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實驗結(jié)果。遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會一些東西。
2)積極的態(tài)度。在實訓(xùn)期間的確是有點(diǎn)枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好，把結(jié)果做到最好。
3)團(tuán)隊精神。在這次的審計實訓(xùn)，其實也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊精神，我們要學(xué)會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達(dá)到實驗的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。
4)理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓(xùn)周特別深有體會，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實際工作中來。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實踐，從實踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。
2、存在的問題
除了中間的系統(tǒng)出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題外，審計實訓(xùn)過程基本順利。我做好“實收資本審定表”存盤后退出，然后再進(jìn)入發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)存盤的數(shù)據(jù)無法從系統(tǒng)中取出。我詢問了其他的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)也有類似的情況。最后我們只好重做一遍，然后進(jìn)行抓圖操作，將做好的.表整理出來。
經(jīng)過這些天的審計實訓(xùn)，是我的審計學(xué)知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
1、比如自己不夠細(xì)心和沒有耐心，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;
2、雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
由于這次的實訓(xùn)是團(tuán)體合作的，小組成員間進(jìn)行了詳細(xì)的分工，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點(diǎn)遺憾，因為不同的模塊都是對不同的會計基礎(chǔ)知識進(jìn)行檢驗的最好結(jié)果。
我非常感謝學(xué)校能夠提供我們這次寶貴的實訓(xùn)機(jī)會，還要感謝實訓(xùn)過程中趙敏老師和張鳳麗老師對我的指導(dǎo)以及同學(xué)們的關(guān)心和幫助。通過這次實訓(xùn)，不僅熟練掌握了審計操作的基本技能，將審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)，更加增進(jìn)了老師同學(xué)們之間的感情，為以后的學(xué)習(xí)工作積累了豐富的與其他人團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)驗。
審計實訓(xùn)心得8
根據(jù)我局工作安排，本人于20xx年3月25日至3月31日，在大學(xué)參加了為期一周的審計業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)的課程設(shè)置實用豐富，囊括了財政審計、工程造價審計、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計及效果運(yùn)用、社會保障資金審計解析及博弈論與決策思維等專題講座。師資配備科學(xué)合理，教授們旁征博引，從審計理論講到審計方法，從計算機(jī)審計講到風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲�。他們鮮活的管理案例和豐富的知識內(nèi)涵以及精湛的理論闡述，不僅使我更進(jìn)一步了解和掌握了審計的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足，更使我的審計理念和知識結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到更新，真是收獲頗多，受益匪淺。這次培訓(xùn)使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性：
一是要樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
在當(dāng)今這個知識經(jīng)濟(jì)的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強(qiáng)，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業(yè)知識的'學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的。審計必須對相應(yīng)審計領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應(yīng)對，才能保證在實施審計時切實做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目做精做深。
二是要樹立責(zé)任意識，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。
老子說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”。我也都仔細(xì)讀過《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，審計工作尤其需要極其細(xì)致。在面對大量的被審計單位和人員，隨經(jīng)營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發(fā)現(xiàn)問題，只能重點(diǎn)從細(xì)致的實質(zhì)性審核中尋找突破。經(jīng)常聽局領(lǐng)導(dǎo)和同事講起審計工作中的實例，基本上都是從一些細(xì)枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了大問題的線索，循跡查去，牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，對于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過，同時大膽工作，要“遵守法紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于負(fù)責(zé)”。
三是要樹立創(chuàng)新意識。
我們的審計報告、審計產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品，這個公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來，是不是能夠滿足黨委、政府和老百姓的需求，是我們現(xiàn)在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉(zhuǎn)型的一個立足點(diǎn)。如果還是按照傳統(tǒng)審計的思維方式，僅僅就是點(diǎn)對點(diǎn)的財務(wù)收支審計，肯定不能滿足老百姓的需求，也滿足不了黨委、政府的需求。審計要關(guān)注社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題、群眾呼聲大的問題、黨委政府領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問題。所以，我們必須要樹立創(chuàng)新意識，相信“創(chuàng)新無止境，探索無禁區(qū)”的格言。
在培訓(xùn)的這段時間里，來自領(lǐng)導(dǎo)專家的諄諄教誨，來自其他區(qū)域?qū)徲嬐袀兊慕涣鞣窒�，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。通過這次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步領(lǐng)悟到：只有不斷提高自身的理論和實踐水平，才能逐步提高審計質(zhì)量，從而提升我局審計事業(yè)更上一個新臺階！
審計實訓(xùn)心得9
五月二十四日起我們起先了審計實習(xí)。審計實習(xí)一共有十次。審計實習(xí)是我們完成審計學(xué)的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用學(xué)問的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過專業(yè)實習(xí)使自己在實踐中驗證，穩(wěn)固和深化已學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，通過學(xué)問的運(yùn)用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與駕馭。加強(qiáng)對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，相識的根底上，將學(xué)到的學(xué)問與實際相結(jié)合，使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，對實習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)展初步分析，擅長視察和分析比照，找到其合理和缺乏之處，敏捷運(yùn)用所學(xué)專業(yè)學(xué)問，在實踐中發(fā)覺并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的實力。
剛上第一節(jié)課的時候我真是一片茫然。完全不知道應(yīng)當(dāng)做什么。教師一上來就讓我們每個小組依據(jù)自身狀況安排任務(wù)。把任務(wù)安排到每個人身上。這樣我認(rèn)為十次課肯定完不成的重量就變成了完成五分之一。教師還告知我們：現(xiàn)實生活中審計師們審計公司賬務(wù)的時候也是我們這種形式。以小組為單位，六個人其中一個小組長。每個人負(fù)責(zé)審計公司的一局部內(nèi)容，最終由小組進(jìn)步行復(fù)合。這種形式讓我有了一種真實感。仿佛我真的變成了一名審計師在審計公司的賬務(wù)。
我被安排的任務(wù)是完成實訓(xùn)七負(fù)債的審計，實訓(xùn)八全部者權(quán)益的審計和實訓(xùn)九收入的審計。接著我起先構(gòu)思奇了我的實訓(xùn)打算。一共十次課。第一次課小組探討完成實訓(xùn)一和安排任務(wù)再加上寫實訓(xùn)打算時間就已經(jīng)差不多了。然后我們組又探討說拿出兩節(jié)課的時間大家一起探討總結(jié)之類的事情。于是就剩下七次了。我給這七次分了分發(fā)覺每次也就完成四、五個科目就行了。當(dāng)時我簡潔的以為時間真是好充裕呀。后來我才發(fā)覺我的想法太天真了。剛把盤放進(jìn)去，熟識一下盤，把總賬和明細(xì)賬都找出來就費(fèi)了不少時間。
在做應(yīng)付職工薪酬計提檢查狀況表時就出現(xiàn)了許多問題。工資與獎金科目須要分別寫出計提的金額。但是盤中有一筆是“發(fā)放工資獎金”。它把工資與獎金融合在了一起。去查原始憑證也沒查出來。我實在是不知道該怎么辦。后邊的職工福利與社會保險費(fèi)也弄得特殊混亂。教師就在我從斜前方幫別的同學(xué)解決問題。我其實有點(diǎn)怕問教師的。但是自己真的是不會做。于是在教師走過去時鼓足了志氣把我心中的疑問問了出來。
教師特別耐性的給我解決著問題。與我一起翻看著光盤里的總賬和明細(xì)賬。真的是的確無法將工資與獎金分開來計提了。而是和在一起計提。那個職工福利與社會保險費(fèi)原來是我看錯了。北京順當(dāng)服裝公司根本就沒有社會保險費(fèi)明細(xì)賬。我還說這些報銷醫(yī)藥費(fèi)和喪葬補(bǔ)貼都如何分呢。原來是都?xì)w在職工福利中。感謝教師您們的細(xì)心教育，讓我明白了許多東西。
在計算實訓(xùn)九收入的審計時，經(jīng)常會遇到許多十萬，百萬的數(shù)相加減。許多時候由于自己的不細(xì)心倒是算術(shù)出現(xiàn)問題。導(dǎo)致了許多不必要的麻煩。審計實習(xí)還讓我學(xué)會了：審計工作是一個困難而又繁瑣的事情。它須要我們的不只是做。而是專心去查找去核對。假如心靜不下來那確定是做不好的。
作為一名將來的會計人員，我們此時此刻才剛剛走了幾步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有許多東西須要我們自己去挖掘。況且審計學(xué)是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)猶如車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)連接、嚴(yán)密協(xié)作,才能顯著提高我們駕馭只是的'質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論學(xué)問只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、供應(yīng)相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中漸漸吸取的。
而針對實際操作中遇到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從準(zhǔn)則與技術(shù)的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實際狀況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷�。這就將從課本上所學(xué)的理論學(xué)問的原則性與針對實際狀況進(jìn)展操作的敏捷性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名將來的會計人員，我們應(yīng)當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手實力更是強(qiáng)者。這樣我們在一年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。對我們而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的時機(jī)嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)根底，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲得學(xué)問，獲得工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的須要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出奉獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際須要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
通過此次課程實習(xí)，我不但了解一些詳細(xì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理方法，還進(jìn)一步穩(wěn)固了審計的相關(guān)理論學(xué)問。除此之外，我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)學(xué)問與實際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，學(xué)會理論聯(lián)系實際，提高分析問題和解決問題的實力。其實這也正應(yīng)了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去，才能真正駕馭好這門課的學(xué)問。我學(xué)到了許多東西。感謝教師。
審計實訓(xùn)心得10
會計是個講究經(jīng)驗的職業(yè)，工作經(jīng)驗是求職時的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)驗，我來到實習(xí)單位：中山市小欖鎮(zhèn)譽(yù)豐會計服務(wù)部。譽(yù)豐會計服務(wù)部 是一家以財務(wù)管理、會計顧問、代理記帳、制度設(shè)計、清理亂帳、稅收籌劃、為主的服務(wù)機(jī)構(gòu)，同時兼營代辦稅務(wù)登記、變更登記、注銷登記手續(xù)；代辦一般納稅人認(rèn)證；代辦納稅申報事宜；擔(dān)任常年稅務(wù)、會計顧問，提供會計、稅務(wù)咨詢服務(wù)；代理建帳、記帳、設(shè)計企業(yè)財務(wù)制度，為企業(yè)提供財務(wù)報表分析；代辦減稅、退稅、免稅事項；開展稅收籌劃工作； 培訓(xùn)財務(wù)人員稅收、會計等專業(yè)知識；開展網(wǎng)上稅收，財務(wù)咨詢服務(wù)； 代理網(wǎng)上申報。并為中、小型企業(yè)提供財務(wù)顧問服務(wù)的一家私營代理記賬公司，財務(wù)軟件是用友軟件。公司本著“誠信第一 客戶至上 效率第一 服務(wù)至上”的服務(wù)宗旨，為客戶合理規(guī)劃財務(wù)、稅收。
在實習(xí)期間，我了解了出納和會計的實際工作。懂得了倉庫進(jìn)銷存賬的做法、抄報稅、增值稅進(jìn)項發(fā)票的認(rèn)證、繳納稅款的流程和發(fā)票的作廢。
一、出納：
顧名思義，出即支出，納即收入。
工作技能：懂財務(wù)知識，有會計證，會記銀行存款，現(xiàn)金日記賬等
工作職責(zé)：辦理本單位的現(xiàn)金收付；銀行結(jié)算及有關(guān)帳務(wù)；保管庫存現(xiàn)金、有價證券、財務(wù)印章及有關(guān)票據(jù)。
工作程序：辦理銀行存款和現(xiàn)金領(lǐng)�。回�(fù)責(zé)支票、匯票、發(fā)票、收據(jù)管理；做銀行賬和現(xiàn)金賬，并負(fù)責(zé)保管財務(wù)章；負(fù)責(zé)報銷差旅費(fèi)的工作；員工工資的發(fā)放。a現(xiàn)金收付；b 銀行賬處理；c報銷審核。
工作業(yè)績：完成上級的任務(wù)，每月處理十家企業(yè)的出納工作，并手工登記入賬冊。
二、會計：
工作技能：懂財務(wù)知識，有會計證。
工作職責(zé)：流動資金核算；固定資產(chǎn)核算；材料核算；工資核算：成本核算；利潤核算及分配；往來結(jié)算；專項資金核算；總賬報表；綜合分析；
工作程序：
1、建賬；
2、做憑證；
3、記明細(xì)帳；
4、科目匯總表；
5、記總帳；
6、出報表、分析；
7、報稅。
工作業(yè)績：審核原始憑證、打印會計憑證，與原始憑證粘貼并裝訂成冊。
注：做憑證就要有原始憑證，原始憑證有報銷單、借款單（暫支單）、材料入庫單、采購發(fā)票、產(chǎn)成品入庫單、銷售出庫單、銀行收款回單、支票存根、付款回單，生產(chǎn)領(lǐng)用單、收付款收據(jù)、工資單、相關(guān)合同、發(fā)票記賬聯(lián)等等。
三、進(jìn)銷存
工作程序：
1、配送倉庫部門每天應(yīng)將影響庫存帳的所有票據(jù)匯總填制票據(jù)傳遞單，傳遞至財務(wù)室，雙方核對簽字，其中包括遠(yuǎn)程倉庫的調(diào)配單，分店售價核算的分店變價單。
2、門店/部門每天將影響庫存帳的票據(jù)匯總填制票據(jù)傳遞單，傳遞至財務(wù)室。
3、財務(wù)核算會計每日收到配送倉庫與門店/部門傳遞的票據(jù)以后，應(yīng)對所傳票據(jù)在電腦里進(jìn)行復(fù)核記帳，記帳的同時核對各種票據(jù)的數(shù)量與金額
4、票據(jù)記完帳以后，根據(jù)傳遞的原始票據(jù)的類型與電腦發(fā)生的金額進(jìn)行核對，進(jìn)入部門進(jìn)銷存時段報表中進(jìn)行核對發(fā)生額，對帳時一定要注意原始票據(jù)的生效時間與電腦帳發(fā)生的生效時間必須一致
5、若電腦的發(fā)生額與原始票據(jù)的發(fā)生額核對不一致時，就必須對原始票據(jù)進(jìn)行單張對帳，進(jìn)入票據(jù)查詢功能，核對每一種票據(jù)類型的票據(jù)號、票據(jù)發(fā)生時間、票據(jù)總金額
6、財務(wù)對帳，必須做到財務(wù)手工做帳的原始憑證依據(jù)，與電腦的票據(jù)完全一致，否則財務(wù)手工結(jié)存帳與電腦結(jié)存帳就不能同步 工作業(yè)績：完成上級的任務(wù)，每月處理十家企業(yè)的進(jìn)銷存賬務(wù)工作，并手工登記入賬冊。
四、增值稅進(jìn)項發(fā)票的認(rèn)證
增值稅進(jìn)項發(fā)票的認(rèn)證在稅務(wù)機(jī)關(guān)的認(rèn)證系統(tǒng)進(jìn)行。納稅人在取得增值稅進(jìn)項發(fā)票以后，就可以到稅務(wù)機(jī)關(guān)大廳進(jìn)行增值稅發(fā)票的認(rèn)證，認(rèn)證的目的是確認(rèn)增值稅發(fā)票的真假，只有通過認(rèn)證的發(fā)票才能抵扣。認(rèn)證的過程很簡單，只需要將發(fā)票準(zhǔn)備好，拿到國稅申報大廳，由稅務(wù)工作人員將發(fā)票信息掃入系統(tǒng)，由系統(tǒng)自動進(jìn)行比對，就可以確認(rèn)發(fā)票的`真假。對于開展了網(wǎng)上認(rèn)證的地區(qū)，納稅人可以在自己單位將發(fā)票通過掃描儀掃入，將數(shù)據(jù)文件傳給稅務(wù)機(jī)關(guān)就可以完成認(rèn)證。增值稅發(fā)票認(rèn)證的期限為從開票之日起三個月，目前當(dāng)月認(rèn)證的發(fā)票必須在當(dāng)月抵扣。增
值稅一般納稅人提供貨物運(yùn)輸發(fā)票一定要到主管稅務(wù)機(jī)關(guān)前臺進(jìn)行掃描認(rèn)證，認(rèn)證相符后方可抵扣其進(jìn)項稅額。不可自行在自己單位將發(fā)票通過掃描儀掃入。
五、抄報稅
抄報稅指的是將防偽開票系統(tǒng)開具發(fā)票的信息報送稅務(wù)機(jī)關(guān)。這個過程分為兩步，第一步是到月底，在開票系統(tǒng)進(jìn)行抄稅處理，將本月開具增值稅專用發(fā)票的信息讀入ic卡（抄稅完成后本月不允許再開具發(fā)票），第二步就是將ic卡拿到稅務(wù)機(jī)關(guān)，由稅務(wù)人員將ic卡的信息讀入稅務(wù)機(jī)關(guān)的金稅系統(tǒng)，整個過程就完成了。
經(jīng)過抄稅，稅務(wù)機(jī)關(guān)確保了所有開具的銷項發(fā)票到進(jìn)入到了金稅系統(tǒng)，經(jīng)過報稅，稅務(wù)機(jī)關(guān)確保了所有抵扣的進(jìn)項發(fā)票都進(jìn)入了金稅系統(tǒng)，就可以在系統(tǒng)內(nèi)由系統(tǒng)進(jìn)行自動進(jìn)行比對，確保任何一張抵扣的進(jìn)項發(fā)票都有銷項發(fā)票與其對應(yīng)。
審計實訓(xùn)心得11
為期兩周的審計實習(xí)結(jié)束了，在這段時間里，我學(xué)到了很多東西，也認(rèn)識到了自己的不足感覺受益匪淺，以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實習(xí)的意義對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
在實訓(xùn)的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們著手做實訓(xùn)的第一個內(nèi)容，審計方法的運(yùn)用，這一內(nèi)容有3個實驗。通過本實驗的學(xué)習(xí)，掌握審計工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計類型的內(nèi)容，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍；更好的運(yùn)用各種方法的運(yùn)用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標(biāo)進(jìn)行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時我只能請教同學(xué)，向同學(xué)們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細(xì)心，還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神，審計工作分工細(xì)，一個人難以獨(dú)立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。
每做一次實訓(xùn)，感覺自己的收獲總會不少。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。
實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的'工作中更好的完成任務(wù)。
周的實訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束，通過這一周的.審計學(xué)實訓(xùn)，我受益匪淺，以下是對審計大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
一、實訓(xùn)的意義。
我們都清楚審計學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的課程。我們只依賴?yán)碚撝R是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識去實踐。通過實訓(xùn)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。通過實訓(xùn)了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
二、實訓(xùn)的要求和任務(wù)。
我們這次的審計任務(wù)有五個實驗，通過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應(yīng)用，內(nèi)部控制的測試與評價，審計重要性和審計風(fēng)險的分析，審計報告等等。經(jīng)過一個星期的努力，基本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了，通過復(fù)習(xí)，翻閱書本和向同學(xué)請教，總算完成了以上的任務(wù)。
三、實訓(xùn)的心得體會。
1、自主學(xué)習(xí)。實訓(xùn)期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實驗結(jié)果。遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會一些東西。
2、積極的態(tài)度。在實訓(xùn)期間的確是有點(diǎn)枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好，把結(jié)果做到最好。
3、團(tuán)隊精神。在這次的審計實訓(xùn)，其實也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊精神，我們要學(xué)會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達(dá)到實驗的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。
4、理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓(xùn)周特別深有體會，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實際工作中來。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實踐，從實踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。
四、存在的不足。
1、基礎(chǔ)知識不夠牢固。審計學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會計，
中級財務(wù)會計，成本會計，管理會計等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的。由于在過去的日子里，有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的，因此給現(xiàn)在的審計學(xué)這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補(bǔ)牢，為期不晚。通過這次的實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時的復(fù)習(xí)鞏固，總算基本完成了這次的審計實訓(xùn)。
2、粗心大意。在這次的審計實訓(xùn)中我又犯了老—毛病，那就是粗心。在實驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數(shù)字算錯了，導(dǎo)致計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了�？梢�，只有認(rèn)真細(xì)心才能把事情做好，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學(xué)生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平時學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。
總之，通過這次審計實訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識，切記：理論與實踐相結(jié)合！
審計實訓(xùn)心得12
為期兩周的審計實習(xí)結(jié)束了，在這段時間里，我學(xué)到了很多東西，也認(rèn)識到了自己的不足感覺受益匪淺，以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實習(xí)的意義對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
在實訓(xùn)的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我著手做實訓(xùn)的'第一個內(nèi)容，審計方法的運(yùn)用，這一內(nèi)容有3個實驗。通過本實驗的學(xué)習(xí)，掌握審計工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計類型的內(nèi)容，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍;更好的運(yùn)用各種方法的運(yùn)用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標(biāo)進(jìn)行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時我只能請教同學(xué)，向同學(xué)解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我的細(xì)心，還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神，審計工作分工細(xì)，一個人難以獨(dú)立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。
每做一次實訓(xùn)，感覺自己的收獲總會不少。做實訓(xùn)是為了讓我對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。
實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。
審計實訓(xùn)心得13
近期，我參與了一次審計實訓(xùn)，對審計的流程與要求有了更為深刻的理解。審計不僅是對企業(yè)的財務(wù)報表進(jìn)行核對，更是對企業(yè)的經(jīng)營管理進(jìn)行全面、客觀的評估。
實訓(xùn)中，我深感審計工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。每一個數(shù)字、每一項數(shù)據(jù)都需要我們仔細(xì)核對，不能有絲毫的馬虎。同時，審計也讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊協(xié)作的.重要性。只有團(tuán)隊之間緊密配合，才能確保審計工作的順利進(jìn)行。
這次實訓(xùn)，讓我更加明白了理論與實踐的結(jié)合是多么重要。雖然我在課堂上學(xué)習(xí)了很多審計的理論知識，但真正實踐起來，還是有很多細(xì)節(jié)需要注意。
審計實訓(xùn)心得14
為期兩個多月的以審代訓(xùn)，讓我真真實實地深入到了大型國企審計項目中，與南京辦的領(lǐng)導(dǎo)、同事的朝夕相處讓我不斷學(xué)習(xí)、感悟和成長，使我對審計工作有了更宏觀、更深刻的認(rèn)識，在工作、學(xué)習(xí)和生活各方面都受益匪淺。對此次“以審代訓(xùn)”有以下幾點(diǎn)感悟：
一、自主學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新
在對審計干部提出學(xué)習(xí)要求并創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)條件的基礎(chǔ)上，南京辦領(lǐng)導(dǎo)在工作和學(xué)習(xí)方面都能做到以身作則。王特派員經(jīng)常鼓勵青年干部樹立終身學(xué)習(xí)的意識，他經(jīng)常不經(jīng)意地拿出書本，談自己的閱讀體會，或者談最新政策文件、時事熱點(diǎn)引發(fā)的對當(dāng)前和今后審計工作的思考。企業(yè)處的陸處長剛從社保處輪崗到企業(yè)處，但他持續(xù)學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)，對宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的感知能力很強(qiáng)，在聽取小組匯報時，總能起到高屋建瓴的作用，對工作中的不足或薄弱環(huán)節(jié)總能敏感察覺到，并提出指導(dǎo)意見或建議。審計組的同志們經(jīng)常在工作現(xiàn)場分享近期學(xué)習(xí)心得，針對社會熱點(diǎn)問題探討審計思路，經(jīng)常在統(tǒng)一通訊群里分享審計相關(guān)的業(yè)務(wù)新規(guī)、行業(yè)發(fā)展新情況、宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展新狀況等知識鏈接。時代在不斷發(fā)展進(jìn)步，新時代要有新作為，審計工作就必須要與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。
二、學(xué)用結(jié)合，助推工作
王特派員常告誡審計干部：“要有時間和過程控制的觀念，要學(xué)會學(xué)用結(jié)合，這樣才能更好的助推審計工作”。他強(qiáng)調(diào)審計干部的成長要做到：從別人的經(jīng)驗中吸取經(jīng)驗，從自己的經(jīng)驗中吸取經(jīng)驗，從別人的教訓(xùn)中吸取教訓(xùn)，從自己的教訓(xùn)中吸取教訓(xùn)。為我們基層審計人員更好的掌握審計方法以及如何學(xué)以致用提供了有效的指導(dǎo)意見。企業(yè)處的審計對象一般具有很強(qiáng)的行業(yè)特征，而且隨經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不斷更新變化，要查找對方的問題，需要做到比被審計單位更了解他們自身和行業(yè)情況，這樣查出的'審計問題才能讓對方信服。此次審計，審計組的同志在面對不熟悉的鋼鐵領(lǐng)域敢于嘗試新的審計思路和方法，能夠把工作實踐中的所思所想升華固化為自身的思維模式。就拿我此次分配的采購銷售審計為例，首先，按經(jīng)責(zé)審慣例結(jié)合行業(yè)特征先全面梳理確定審計重點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注企業(yè)的采購銷售業(yè)務(wù)；其次，通過大數(shù)據(jù)分析采購銷售數(shù)據(jù)和稅務(wù)進(jìn)銷項數(shù)據(jù)，充分利用計算機(jī)輔助審計，選擇合適的單位進(jìn)行抽查；最后，結(jié)合前兩步工作深入查證完成審計任務(wù)。抓住關(guān)鍵，檢查采購銷售管理情況，挖掘其深層次原因,堅持原則實事求是地反映問題，并有針對性提出審計意見建議。
三、不忘初心，砥礪前行
審計實訓(xùn)心得15
做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓(xùn)的過程中，我們深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過，做的時候突然間覺得真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時間，這一點(diǎn)是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。雖說時間不長，但其中的每一次實訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際;更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的`。
在實訓(xùn)中，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯，比如銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍。在填制某幾張表時由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。其中，最大的問題還是我們第一次做審計，經(jīng)驗方面還不足，使得我們做起來很吃力。自己沒有耐心，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
總之，這次實訓(xùn)讓我們了解到審計基本要求，基本流程，基本規(guī)范，實現(xiàn)了從理論到實踐的過渡過程;掌握了審計操作的基本技能，講審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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