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讀祖父的園子有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的讀祖父的園子有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀祖父的園子有感1
《祖父的園子》一文是蕭紅的《呼蘭河傳》中的一篇佳作。在這個(gè)承載著作者兒時(shí)美好回憶的園子里，有“我”慈祥的祖父，快樂的童年和多彩的景物。其中，最令我印象深刻的便是作者那無(wú)憂無(wú)慮、快樂無(wú)比的童年生活了。
在祖父的大園子里，一個(gè)小姑娘跟隨祖父栽花、拔草、種小白菜、鏟地、澆水。與其說(shuō)是在幫祖父的忙，不如說(shuō)是在給祖父添亂。踢飛菜種，割掉蔬菜，水不是往菜上澆，而是灑上天當(dāng)作下雨。盡管這樣瞎鬧，祖父也沒有責(zé)怪她，還慈愛地笑著，耐心地教她分辨谷子和狗尾巴草。小姑娘的臉上成天揚(yáng)著無(wú)比歡樂的笑容。這個(gè)充滿生機(jī)的園子就是她自由的天地，也是她快樂的歸屬。
我特別喜歡文章的第十六自然段。“花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說(shuō)話似的�！痹谧髡哐劾铮瑘@中的這一切都像是一個(gè)個(gè)小精靈，它們都是有靈性的，自由自在，不受約束。正如她寫的：“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的'�！�
讀著這篇文章，我深切體會(huì)到了作者童年生活的情趣。這個(gè)園子就像是屬于她的大舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上可以盡情地展示自己、釋放自己。她在園子里就是主角，她寫到：“看見一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，我跑過(guò)去摘下來(lái)，吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，我又看見一只大蜻蜓從旁邊飛過(guò)，于是丟下黃瓜又去追蜻蜓了……”她可以隨心所欲地玩耍，盡情地享受祖父的園子中的無(wú)限樂趣。
《祖父的園子》描繪了作者的兒時(shí)回憶，表達(dá)了她對(duì)童年生活的眷戀和對(duì)祖父的深深懷念。茅盾先生也曾評(píng)價(jià)過(guò)：“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠�！蓖晔嵌虝憾篮玫�。冰心曾說(shuō)過(guò)：“童年是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真�！弊屛覀兿褡髡咭粯樱煤谜湎ё杂赏�、快樂美好的童年吧！
讀祖父的園子有感2
是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云；童年是云，化作新春的；童年的雨，滋潤(rùn)出生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
我讀了一篇文章《祖父的園子》，文章主要講述了作者蕭紅與祖父的童年趣事。
在祖父的園子里，一切都是自由的，小蕭紅可以在園子里東一腳西一腳的瞎鬧，可以用鋤頭在地里亂鉤，也可以去祖父那兒亂鬧一陣。描述了小蕭紅的頑皮，體現(xiàn)出蕭紅的童年自由自在、無(wú)憂無(wú)慮，一切都很順心。
讀了這篇文章讓我想起了自己的童年與祖父的`。那時(shí)，我大概在三四歲，每天都跟著祖父去地里玩，祖母也總會(huì)念叨著：小跟屁蟲，早點(diǎn)回來(lái)吃飯！我就開心地跟著祖父去地里玩，祖父在田地里割菜，我就拎著小籃子跟在祖父身后，經(jīng)常跟到一半就跑去玩了，不是追蝴蝶，就是去捉蜻蜓了總是追到一半就不追了，然后跑到祖父那兒繼續(xù)做跟屁蟲。祖父也總是說(shuō)：小淘氣跟好了，別走丟了。然后摸摸我的頭發(fā)，我聽了，便淘氣地笑起，一邊蹦噠著，一邊唱著：，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)到該吃晚飯的了，祖父會(huì)把我抱回，我就趁機(jī)把我在路邊摘的野草戴在祖父的帽子上，到家后祖母看了變一把摘了野草，哈哈大笑道：你這個(gè)小淘氣包。隨后我和祖父也都大笑起來(lái)
夕陽(yáng)西下，落日的余暉照在了我們的臉上，顯得紅紅的
讀祖父的園子有感3
要寫讀后感，還得從這篇充滿了童趣的課文說(shuō)起！
前面幾段都是描述花園里面的景物，并非只是愛屋及烏地寫幾樣，而是全景式地介紹了花園里的各種東西，連小蟲子都寫的生動(dòng)細(xì)致。后面一直到文章的結(jié)束，寫的都是作者和她祖父在花園里面的事。為讀者完整地勾勒出了一個(gè)淘氣、可愛的小女孩和一個(gè)勤勞、慈愛的老人的形象。
整篇文章，作者的筆風(fēng)沒有改過(guò)，都是站在孩子的角度，用富有孩子氣的.語(yǔ)言寫的。我想作者寫的時(shí)候他的心一定是又回到了她的童年，回到了祖父的那個(gè)美麗的院子里面。她的心中一定是快活的、自由自在的。要不然，怎么能將孩子的天真幼稚寫的這般傳神！
之所以前面的描寫那么細(xì)致，是因?yàn)樽髡邔懙哪窭玻袅艘磺�，只聽見那雜亂而悅耳的蟲鳴鳥叫，腦海里浮現(xiàn)的全是花園里色彩斑斕樹木蝶蟲。她又回到了她童年的花園里面！特別是第4、5、13自然段，仿佛說(shuō)的就是昨天發(fā)生的事。還有最后一段，與《牧童》是有異曲同工之妙的。假設(shè)將文章交給一個(gè)不知情的人看，騙他說(shuō)是個(gè)孩子寫的，說(shuō)不定他也信呢！
總體來(lái)說(shuō)，這篇文章寫的很散，但每段都讀著很舒服，幽默風(fēng)趣，讓人會(huì)心一笑，又順其自然地落了筆。
讀到這里，我們應(yīng)該感覺到這就是有名的肖紅女士的文章了吧！
我想再說(shuō)說(shuō)為什么我這么喜歡讀這篇文章。那是因?yàn)檫@篇文章讓我也回憶起了我的多彩童年，快樂的時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮的生活。讀著讀著，我只看見幾個(gè)字與一幅畫卷，畫里面是作者在花園里玩耍，我也在玩耍。分別在畫的左右，落著幾個(gè)字：和諧、童真！
讀祖父的園子有感4
《我和祖父的園子》這篇課文，主要講了作者蕭紅在祖父的園子里自由、幸福、快樂地生活的童年。
讀了這篇課文，透過(guò)文章的字里行間，我仿佛看到蕭紅在園子里自由自在地盡情玩耍；我又仿佛看到蕭紅在嬉戲時(shí)快樂的表情。我非常羨慕蕭紅的快樂、幸福、自由的童年，我也向望著在那樣的園子里生活�？墒�，我轉(zhuǎn)念一想：古訓(xùn)說(shuō)“業(yè)精于勤，而荒于嬉。”假如肖紅一直都在祖父的園子里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，而不去勤奮地學(xué)習(xí)，她怎么能成為偉大的文學(xué)家呢？我又不由得聯(lián)想到魯迅的《從百草園到三味書屋》假如魯迅小時(shí)候一直在百草園里快樂的玩耍，而不去三味書屋讀書，也沒有壽鏡吾老先生的嚴(yán)格要求，他也不會(huì)成為偉大的思想家，教育家，文學(xué)家。
這篇課文也讓我聯(lián)想到了古今中外許多偉大的人物。如：司馬光為了撰寫《資治通鑒》用圓木做了一個(gè)“警枕”睡覺時(shí)只要一動(dòng)，他就起來(lái)撰寫《資治通鑒》。還有海倫.凱勒，在盲聾啞的世界里，夜以繼日的練習(xí)，練習(xí)再練習(xí)，終于成為舉世聞名的盲文學(xué)家。寫出了震驚世界的《假如給我三天光明》。還有我國(guó)古代聞雞起舞的祖逖和劉昆；懸梁刺股的孫敬和蘇秦；囊螢映雪的車胤和孫康。他們的成功，哪一個(gè)不是用心血和汗水換來(lái)的。
俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲。”蕭紅和祖父的園子雖然快樂，卻不會(huì)成就一個(gè)人的偉大事業(yè)。想到這里我仿佛看到秋天來(lái)了，祖父看著滿園的荒草愁眉苦臉的樣子。這讓我不由的回想起自己的'成長(zhǎng)之路。有一次我懷著激動(dòng)萬(wàn)分的心情去參加繪畫比賽，可是因?yàn)槲移綍r(shí)貪玩，沒有練就過(guò)硬的繪畫基本功，最終名落孫山�！の液軅�，心想是就此放棄還是繼續(xù)繪畫呢？這時(shí)我想到了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》的故事.徐悲鴻在法國(guó)學(xué)畫期間，像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。他的畫作終于轟動(dòng)了巴黎畫界。于是我拿起筆來(lái)不停地繪畫，經(jīng)過(guò)我的不懈努力終于取得了好成績(jī)。
《我和祖父的園子》讓我從反面懂得了，“業(yè)精于勤，而荒于嬉”的道理。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，切不可一味地追求快樂、幸福和自由。而要向少年周恩來(lái)學(xué)習(xí)“為中華之崛起而讀書！
讀祖父的園子有感5
《祖父的園子》讀后感吳昊
想必大家都讀過(guò)《祖父的園子》這本書吧！《祖父的園子》是由女作家蕭紅寫的，蕭紅把她童年里所有關(guān)于美好生活的回憶都記載到了這部書中。
其實(shí)，我挺羨慕蕭紅小時(shí)候的那多姿多彩的生活。蕭紅有疼愛她的祖父，有美若仙境的后花園，還有賣黏糕的馮歪嘴子。
馮歪嘴子？這名字聽起來(lái)好怪。不過(guò)，雖然怪了一點(diǎn)兒，可他卻是個(gè)熱心腸。他是制作黃米黏糕的行家，熱心的他還經(jīng)常送黏糕給小蕭紅吃。
我們生活中有這樣的人嗎？嗯，�。∮械挠械�，在我們小區(qū)里，有一家小賣部，那里的女主人十分熱心，假如你去買東西沒有帶錢，她絕對(duì)不會(huì)生氣，只要你能想辦法給她錢，不限日期。準(zhǔn)行。
再看看作者小時(shí)侯的生活：上集市，放河燈，真可謂是多姿多彩啊�？晌覀兡�？放學(xué)后，完成作業(yè)后便拿起了電子產(chǎn)品，大部分時(shí)間都被手機(jī)、電視和電腦占據(jù)�？粗捈t那有趣的'生活，我心中不由得生起羨慕之心。
再看愛她的祖父，我不禁有些難過(guò)：我的祖父83歲就去世了，并沒有給我留下什么美好的回憶。甚至第一次見我時(shí)，都不知道我是誰(shuí)。
可能是見面次數(shù)少吧！少有幾次去祖父家，可祖父每次只會(huì)撫摸他的小貓，對(duì)我卻是愛理不理的。
想到這里時(shí)，我又羨慕起蕭紅那多姿多彩的童年生活了。
讀祖父的園子有感6
童年是清澈見底的湖水，那么童年趣事則是湖中的一葉小舟，自由而歡樂地在寬闊的湖面上游蕩;童年是廣闊的天空，那么童年趣事則是天空中的一顆星星，它閃閃發(fā)光，為人們指引回家的道路。
當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我知道了課文大概講得是：蕭紅的童年在祖父的園子里，過(guò)得十分自由，也十分無(wú)拘無(wú)束。
此時(shí)，我便覺得這位祖父對(duì)蕭紅十分關(guān)愛，并沒有因?yàn)槭捈t的瞎鬧，而去責(zé)備她，甚至令讀者感受到一絲絲小小的溺愛。但更多的'還是關(guān)愛與慈愛。
在我們的日常生活中，有一些小朋友喜歡金錢上或價(jià)值上的攀比，并且把消費(fèi)當(dāng)成樂趣，這肯定是溺愛造成的。我爸爸一個(gè)朋友的朋友是個(gè)官，他們家很有錢，也只有一個(gè)兒子，小名叫洋洋。記得又一次過(guò)節(jié)，父母帶著我到游樂園里去玩，剛好遇到他們，初次見面，我便親切地說(shuō)了一句：“叔叔阿姨，你們好!”他們聽后，也有禮貌地回了幾句，可誰(shuí)知，洋洋卻沒說(shuō)話，反而瞪了我一眼，這里我也就忍了。更看不慣的是，他的父母既然給了他50元，去買冰淇淋，還讓他隨便挑，他看了看錢，并沒有多高興，看似錢還不夠多，我拿著1元也向那家超市跑去。它一到那兒，就讓服務(wù)員幫他拿了一個(gè)價(jià)格高又好吃的冰淇淋。
唉，有錢人，太任性!像剛才的主人公洋洋，他的“自由”是用錢買的，而蕭紅的自由是祖父與園子給予的。然而，他們相比，洋洋的生活不能叫做自由。
請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在你們的童年時(shí)光。
讀祖父的園子有感7
今天，我們學(xué)習(xí)了《祖父的園子》一文，感觸頗深。
課文講了：祖父的園子里有許多小昆蟲，許多花草樹木，”我“童年時(shí)常常在這兒玩耍、瞎鬧，祖父總是慈愛地看著”我“，不責(zé)備，不生氣。這時(shí)，心中會(huì)泛起一層層漣漪，像一個(gè)個(gè)泡泡，簡(jiǎn)單而美好，課文孩子氣十足的筆調(diào)寫了件小事，把狗尾草當(dāng)作了谷穂，使人嘎然失笑。
掩卷沉思，此刻，心中是對(duì)蕭紅自由自在地童年生活的一種向往。跟著祖父在菜園里”摘花、種草、澆水“這并不是勞動(dòng)，純屬于”瞎鬧一氣“，至于捉螞蚱，更是孩子的玩鬧。蕭紅在園子里添亂，祖父并沒有責(zé)怪，只有笑，對(duì)這一切寬容地笑，因?yàn)樽娓福捈t更獲得一種真正快樂的童年生活，渡過(guò)了一段屬于兒童的幸福時(shí)光，在那里，蝴蝶、倭花、小鳥……是自由的，不受拘束的，所以，童年在蕭紅眼中，是快樂的，帶有一種夢(mèng)幻般的.顏色。
祖父的園子是色彩明麗的園子，快樂的園子，自由的園子，蕭紅是自由的，快樂的，祖父的愛像陽(yáng)光一樣包圍著蕭紅，曖融融的，蕭紅在童話般的園子里度過(guò)了童年，在美麗的大自然中，在祖父的愛中快樂、健康的成長(zhǎng)。
新世紀(jì)的我們呢？迎接我們的是寫不完的作業(yè)，上不完的補(bǔ)習(xí)班，考不完的試。我真希望——能像蕭紅一樣度過(guò)個(gè)可愛的童年。
我希望純真的童年可以一直與我們同在。
讀祖父的園子有感8
文章中孩子的祖父有一個(gè)大花園，這花園里有各種各樣的動(dòng)物，蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，還有各式各樣的植物，櫻桃樹、榆樹、李子樹、狗尾草……一派生機(jī)勃勃的景象。在這園中，有快樂的童年，有祖父陪伴的美好時(shí)光。
我慢慢地讀，細(xì)細(xì)地品，仿佛看到了在一個(gè)果蔬飄香的大花園中有一個(gè)孩子跟在祖父身后鏟地、澆菜，時(shí)而孩子和祖父談笑風(fēng)生，時(shí)而孩子拿著水瓢，舀起水，拼盡力氣往天上一揚(yáng)，大聲喊道：“下雨了，下雨了�！蔽夷軌蛲高^(guò)文字感受到孩子心中的快樂。這種快樂是大花園中的'自然景象和爺爺?shù)奶蹛蹘Ыo他的。
其中有一段我很喜歡：“都是自由的……黃瓜愿意開一個(gè)黃花，就開一個(gè)黃花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜�！蔽覑圻@種自由自在的感覺。
我的童年正是這樣，有一個(gè)溫暖的家，有爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)我的疼愛，有足夠讓我自由成長(zhǎng)的空間。我如同文章中的孩子一樣，愛我的家，愛我的家人。
讀祖父的園子有感9
《祖父的園子》是一本講述作者童年生活的故事書。這本書以細(xì)膩而生動(dòng)的筆觸，描繪了作者童年時(shí)在祖父的園子里度過(guò)的美好時(shí)光。對(duì)我而言，這本書不僅是一本講述童年故事的書，更是一本關(guān)于童年回憶、關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于親情和自然的書。
在書中，作者以充滿詩(shī)意的筆觸描繪了園子里的景色。那些鮮艷的花朵、翠綠的樹木、翩翩的蝴蝶和鳴叫的鳥兒，構(gòu)成了一幅美麗而寧?kù)o的畫卷。這些自然界的細(xì)節(jié)，不僅描繪了園子的美麗，更是對(duì)作者童年生活的美好寓言。
此外，書中還描繪了作者童年時(shí)和祖父之間發(fā)生的趣事。這些故事讓我感受到了作者和祖父之間的深厚感情。我從中體會(huì)到，親情是人生中最珍貴、最美好的情感。
總的來(lái)說(shuō)，《祖父的'園子》是一本充滿溫馨和回憶的書。它讓我感受到了作者童年時(shí)的快樂和無(wú)憂無(wú)慮。同時(shí)，作者也通過(guò)這本書傳遞了一個(gè)重要的信息：生命中的每一段時(shí)光都是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜和感激它們。
讀祖父的園子有感10
《祖父的園子》寫了作者在園中自由自在的童年生活。作者跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當(dāng)然這都是童年游戲的內(nèi)容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩子的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。
作者回憶童年跟隨祖父在園子里“勞動(dòng)”和玩耍的無(wú)拘無(wú)束的生活，表現(xiàn)了親近自然景物，親近小生命的幸福與快樂，寄托了對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，對(duì)自由純真的生活的向往。
在我9歲的那個(gè)夏天，我與阿姨去地里摘西瓜，她手拿剪刀，而我卻直接下到地里摘西瓜。我用手拍了拍西瓜，耳朵靠近聽了聽，用鼻子聞了聞，還沒有熟的西瓜，我直接走開。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又圓的`大肚西瓜。走過(guò)去拍了拍，聽起來(lái)已經(jīng)熟透了，聞起來(lái)十分香，我連忙叫來(lái)阿姨，把西瓜摘了。我用手去摘，可藤很硬，只見她用剪刀一剪就好了。
這時(shí)，阿姨發(fā)現(xiàn)了一大塊紅薯地。我們趕緊跑過(guò)去，我站在地里，用手緊緊地抓著地瓜葉，用力一拔，就仿佛下了雨一般，天上飄著土，只是土落到了我的頭上和衣服上了。我全身都是土，一屁股坐到了地里。阿姨看見了哈哈大笑了起來(lái)，可我覺得特好玩，也跟著笑了起來(lái)。
這次經(jīng)歷讓我體驗(yàn)到蕭紅筆下的童年樂趣，真的是自由自在、無(wú)拘無(wú)束。我希望童年一直在！
讀祖父的園子有感11
學(xué)習(xí)了《祖父的園子》這篇課文后，我眼前浮現(xiàn)了一個(gè)慈祥、有愛的祖父和天真可愛的小姑娘，在園子里嬉戲的場(chǎng)景。作者在祖父充滿生機(jī)的園子里度過(guò)了一個(gè)快樂又短暫又難忘的'童年。
小蕭紅和祖父在園子里種花拔草、種白菜、澆地、鏟地......雖然是亂鬧一陣。但，祖父并不責(zé)怪她，而是任她玩弄隨意，讓她摘黃瓜、捉蜻蜓、捉螞蚱。玩兒累了，就讓她在園子里的陰涼處睡覺。
在祖父的園子里，她至少是快樂的、無(wú)憂無(wú)慮的、自由自在的！園子里，明晃晃的新鮮漂亮，小蕭紅能在園子里做游戲，園子里的人都是自由的，連植物都是充滿生機(jī)的。倭瓜、玉米、黃瓜想怎么樣就怎么樣，愿意接一個(gè)瓜就結(jié)一個(gè)瓜，愿意開一朵花就開一朵花，若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問(wèn)它，都是自由的。
給作者帶來(lái)快樂童年的不光是祖父的園子，更是因?yàn)樽娓傅膶捜菖c疼愛，每天祖父帶著年幼的小蕭紅去園子里勞作，教她干農(nóng)活，雖然她大多數(shù)都是亂鬧一氣，但祖父并不責(zé)怪蕭紅，還不厭其煩的教她辨別野草和稻穗。祖父的疼愛充滿了作者的整個(gè)童年時(shí)光。
其實(shí)童年并不需要多么華麗、多么貴重的東西和禮物，只要簡(jiǎn)單、快樂和自由就行了，有錢人的生活也不一定有多快樂，每個(gè)人的童年都應(yīng)是自由的、快樂的。
只有自由，才能讓人真正的快樂！
讀祖父的園子有感12
偶然讀到蕭紅的《我和祖父的園子》，里面溫馨的場(chǎng)景，也讓我會(huì)想起了我的小時(shí)候……
《我和祖父的園子》是《呼蘭河傳》中的一個(gè)片段，這個(gè)故事主要寫了祖父家有一個(gè)大花園，花園十分好看，每天蕭紅都會(huì)和祖父在園子里面種菜，蕭紅還會(huì)在那里歡快的玩耍。
看到蕭紅小時(shí)候的樣子，我仿佛看到了我自己的小時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，和蕭紅一樣，我也和自己的爺爺奶奶生活在一起。每回我都會(huì)趁爺爺和奶奶睡覺的時(shí)候，帶著表妹一起去摘蘋果，去園子里偷西紅柿吃，還沒吃兩口就又跑到黃瓜地里摘了兩根綠油油的黃瓜吃。這時(shí)有漂亮的蜻蜓、蝴蝶從我們眼前飛過(guò)，于是黃瓜才吃了一半就扔在田里，去抓蜻蜓了……
有時(shí)候跑著跑著，才發(fā)現(xiàn)妹妹早已不在身后。于是蜻蜓也不追了，蝴蝶也不抓了，趕緊跑到黃瓜田里，西紅柿田里去找妹妹，可怎么找都找不到。這時(shí)妹妹的聲音居然從遠(yuǎn)處的西瓜地里傳出來(lái)：“姐姐，你瞧這個(gè)西瓜大不大�。 痹瓉�(lái)，妹妹不知什么時(shí)候跑到西瓜地里去找西瓜了！我也連忙跑了過(guò)去，看著地上躺著的一個(gè)個(gè)又大又圓的胖西瓜，便學(xué)著爺爺?shù)臉幼雍吐曇�，裝模作樣的說(shuō)道：“嗯，不錯(cuò)，是個(gè)好瓜。”妹妹看著我的樣子，笑的也變成了一個(gè)胖西瓜，不一會(huì)兒我們就鬧作一團(tuán)，又跑去別的.地方玩了！
如今，我早已離開了爺爺奶奶，和爸爸媽媽一起到了城市里生活。每天圍繞著我的就是寫不完的作業(yè)，還有上不完的補(bǔ)習(xí)班，我已經(jīng)好久沒有見爺爺奶奶，也好久沒有在田野上盡情的奔跑過(guò)了。
原本我以為我已經(jīng)忘記了和表妹一起玩鬧的時(shí)光，但蕭紅的《我和祖父的園子》卻又讓我回憶了那美好的時(shí)光！如果可以的話，我真的希望可以回到從前，像小時(shí)候一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。
讀祖父的園子有感13
昨天，我們學(xué)習(xí)了蕭紅的文章《祖父的園子》，讀著清新活潑的文字，我總有一種似曾相識(shí)的感覺。雖然作者蕭紅的一生非常坎坷，但是那段在祖父園子里度過(guò)的童年時(shí)光是那么的美好快樂，令人向往，令人心動(dòng)。她筆下流淌的童年時(shí)光都是自由的，你看：“一切都活了，要做什么就做什么，要怎么樣就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊話，愿意開一謊話。愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。玉米愿意長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管�！�
認(rèn)真地品味這些句子，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)扎著一個(gè)小辮，穿著一條紅色的小裙子的小姑娘。她正咧著嘴，開心地在倭瓜棚里捉迷藏，在黃瓜架“吭哧吭哧“地啃黃瓜，在玉米地里捉螞蚱……一切都是自然的狀態(tài)，一切都是無(wú)邪的純凈。
在我的童年生活中，也有這么一個(gè)園子。外公家后面的那一片園子，每年回老家，我總是隨手把行李一扔，直奔它的懷抱。
初春，剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，園子里的一切都煥然一新。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那些綠色的小生命輕輕地抖掉身上的雨水，挺直了身子，顯得更加精神了。雨水滲入泥土，泥土散發(fā)出一股幽香，令人心曠神怡。蝴蝶、蜜蜂紛紛趁著大好心情，跳上一支優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈。
要問(wèn)這時(shí)的我在干什么呢？“噓，別出聲”我正在捕捉一只活蹦亂跳的螞蚱。只見那只螞蚱似乎玩累了，停在一片菜葉上一動(dòng)不動(dòng)，我見時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，便猛地一下?lián)渖先��！芭�，真是太好了！”我抓著它滿園子亂跑。
夏天，我最喜歡的就是園子里的瓜棚。我和小伙伴們經(jīng)常在園子里游戲、打鬧。玩累了，就拿遮陽(yáng)帽往后腦勺下一墊，躺在瓜棚下，翹起二郎腿，一邊采個(gè)黃瓜美滋滋地啃起來(lái)，一邊數(shù)數(shù)每棵黃瓜藤有幾朵花。過(guò)會(huì)兒，我見外公在瓜棚邊睡著了，就在他的將軍肚上畫鬼臉，等他醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，我早已逃得無(wú)影無(wú)蹤。園子里留下外公呵呵的.笑聲。
外公的園子，就如蕭紅心中的“祖父的園子”一樣，它是我幼時(shí)的游樂場(chǎng)。它雖普通，但童年的我總能在里面找到無(wú)窮無(wú)盡的歡樂。
讀祖父的園子有感14
你可能去過(guò)很多園子。但你知道有個(gè)園子的孩子可以自由的在地上玩兒?jiǎn)幔磕阒烙袀�(gè)園子可以無(wú)拘無(wú)束的玩兒都不會(huì)挨批評(píng)嗎？你知道有個(gè)園子里充滿了歡樂嗎？這個(gè)園子就是祖父的園子，蕭紅在園子中度過(guò)一個(gè)快樂的童年。
蕭紅的'園子里有自由的花草和昆蟲動(dòng)物。蕭紅每天和祖父一起鋤地、種白菜，但她每次總是“瞎玩”的幫助祖父干活。我認(rèn)為蕭紅有點(diǎn)淘氣�？蛇@不就是小孩子該有的天性嗎？但祖父卻不說(shuō)蕭紅，因?yàn)樗龥]有干讓人無(wú)法接受的事。我覺得祖父做的對(duì)，沒有必要去打破這個(gè)天性。蕭紅在園子里想干什么就干什么。想想就想進(jìn)入蕭紅的園子里。有一個(gè)和祖父一樣慈愛的人。我“無(wú)法無(wú)天”地玩，可這能實(shí)現(xiàn)嗎？
蕭紅是一個(gè)充滿童真和童趣的人，因?yàn)樗幸晃粚檺鬯淖娓�。我認(rèn)為蕭紅是個(gè)自由自在的孩子，就因?yàn)樽娓笎壑�。在蕭紅和祖父的種菜的時(shí)候，我感到畫面很溫馨、和諧！
《祖父的園子》這本書中我體會(huì)到了蕭紅渴望自由，祖父也很寵愛蕭紅。這本書中有童趣和溫馨的畫面。建議大家去讀一讀。
讀祖父的園子有感15
“園中一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。”讀著這些文字，我仿佛也來(lái)到了《祖父的園子》，來(lái)到這自由的天地。
祖父的園子是一幅色彩明麗，富有童話色彩的畫。它給作者帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣。不止是園子，還有慈祥的祖父，他給作者心靈的自由，他的愛放飛了作者的天性。在作者心靈中，祖父的園子是游戲的`天堂，自由的樂園。她把白菜踢飛；她將谷穗當(dāng)做野草割掉；她丟下黃瓜去追蜻蜓；她把水揚(yáng)上天空，喊道：“下雨了！下雨了！”他以天為幕，以地為席，悠然入睡。他在院子里“胡作非為”是那樣坦然，那樣舒暢。
回想自己即將度過(guò)的童年，不也是一個(gè)自由而幸福的王國(guó)嗎？空閑時(shí)，我會(huì)站在窗臺(tái)上，瞭望挺立的大樹，在公路旁聽著它們?cè)谶h(yuǎn)處竊竊私語(yǔ)；望地上綠茵茵的小草，看它們隨風(fēng)擺動(dòng)；望地上的花兒百花齊放�？此鼈冞@樣，我也非常開心。有時(shí)我還會(huì)下樓跟它們玩耍，它們就是我的好朋友。
我們也要像蕭紅一樣，用自己的空閑時(shí)間，珍惜美好的童年吧！不要宅在家看電視了。同學(xué)們，我們現(xiàn)在可以像蕭紅一樣，去接近大自然，去放飛我們的天性。我們現(xiàn)在有大把時(shí)光，我們可以用這些時(shí)光去感受大自然��！
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