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家長會心得

時間:2024-04-30 11:12:07 心得體會 我要投稿

家長會心得

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編整理的家長會心得,僅供參考,大家一起來看看吧。

家長會心得

  家長會心得 篇1

  昨天,我參與了x實x驗小學(xué)五(4)班的家長會,聽了倪校長的講話,受益匪淺,幫忙我走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長,我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū):認為我們只要給孩子吃喝就行,讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校教師負責(zé)的事,忽視家長在其中的重要作用,無視了解孩子的內(nèi)心世界,認為家長是至高無上,家長的話孩子必需無條件聽從,否則任意毆打漫罵,依據(jù)自己的意愿去培育孩子,不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點,我身為家長,在家庭教育方面,需要我的”行動,努力去學(xué)好家庭教育學(xué)問,根據(jù)科學(xué)的方法去教育孩子,引導(dǎo)孩子,從而激發(fā)他們的潛能,努力將他們培育成適應(yīng)新社會,造福人類的有用之才。

  從中保小學(xué)到八橋試驗小學(xué),孩子不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的新環(huán)境,成績下滑,加上新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生理上的一些變化,而父母沒有賜予準(zhǔn)時的幫忙,而是無端的責(zé)罵,挖苦孩子,加上父母的不理解,促使孩子躲開父母,無法溝通,消失“叛逆行為”,作為孩子最親的人,我們又是怎樣做的呢?

  在家庭教育中家長的責(zé)任應(yīng)是為孩子制造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛,用行動顯示出對學(xué)問的重視與渴望,孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生喜愛。培育孩子的自尊心和自信念,幫忙孩子全面、真實地熟悉自己,形成獨立做事的習(xí)慣。幫忙孩子沉著應(yīng)對挫折,培育孩子的樂觀精神,使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志,能從堅韌不屈的斗志對抗挫折,百折不撓。教育孩子從小誠懇守信。惟有誠信才能贏得別人的敬重,才能引領(lǐng)你走向崇高,讓靈魂閃爍。

  只有當(dāng)家長懂得了孩子的心,明確自己的責(zé)任和義務(wù),有規(guī)劃,有目的地去教育孩子,為孩子樹立一個好的典范,孩子都會很棒。也只有在家庭教育上勝利的家長,才是真正合格的'家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長,優(yōu)秀家長。

  我信任,在八橋試驗小學(xué)的校貌,校風(fēng),校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氣氛,雄厚的師尊力氣作后盾,加上我們家長的盡力協(xié)作,再加上我女兒的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,將在八橋試驗小學(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活內(nèi),爭取成為一個八橋試驗小學(xué)以她為傲的人,希學(xué)生,學(xué)校,家長相互協(xié)作及溝通,為將我女兒培育成一個德、智、體的好學(xué)生而盡力吧!

  家長會心得 篇2

  做了十幾年的班主任,開了很多次的家長會,會后總能聽見家長們的一些感嘆:“每次參加家長會,班主任總是特別強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績。我的孩子學(xué)習(xí)成績不太好,搞得我總是很緊張……”,“家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好”,“家長會要能實實在在給家長提供一些幫助,讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子,讓孩子健康成長,而不是針鋒相對似的……”等等,是啊,家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁,每一次開家長會,孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校,聽著記著。面對那些渴求的目光,作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況,說一下某某成績好,某某表現(xiàn)不好是不夠的,我覺得還應(yīng)該給點什么給家長,或者是教育教學(xué)中的體會,或是學(xué)生年齡階段的什么特點,或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會,或是孩子在學(xué)校的情況的展示會,那么到會的每一個家長都會有所收獲,有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱“獨角戲”呢?于是,每一次家長會前,我總會精心的準(zhǔn)備,我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則:

  1.每次家長會更關(guān)注的是一段時間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣,知識能力水平提高到什么程度,而不僅僅是成績。

  2.以家長為主角,家長不但可以了解孩子在學(xué)校的情況,教師對學(xué)生也有了進一步的了解

  3.通過與家長的溝通、交流,讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況,轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度,重新審視、分析孩子存在的問題。

  4.家長參加會議,最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況,僅靠教師介紹往往是不全面的,也是不現(xiàn)實的。

  5.以開放的形式和鮮明的主題,針對性地開展一些家長的經(jīng)驗交流會和家長開放日活動。

  有了這個尺度,我對自己開家長會的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談?wù)勑牡谩?/p>

  一、充分發(fā)動學(xué)生的主觀能動性,讓他們自己展示自己,讓家長用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的長處和短處。

  記得我班的學(xué)生剛剛從各個小學(xué)升入初中的第一個家長會,由于大家來自不同的小學(xué),彼此不太熟悉,家長也一樣。所以,這一次家長會,我讓所有的學(xué)生和家長一起出席,在這之前,我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備:每個同學(xué)使出自己最拿手的“絕活”,在家長們面前“露一手”。于是,就出現(xiàn)了這樣的一幕幕:表演小品的,拉二胡、小提琴、手風(fēng)琴的,彈電子琴的,唱歌的,跳舞的,講故事的,朗誦英語的等等,精彩極了,有些同學(xué)甚至準(zhǔn)備了一些繪畫、書法、手工制作等作品,每個同學(xué)都展示了自己的閃光點,沒有一個同學(xué)甘心落后。家長們看著自己的孩子,個個都優(yōu)秀,高興得合不籠嘴。

  在將近一小時的才藝展示后,學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式:“四人小組”互助形式——我把班級分成了9個小組,每小組6人,班級的任何考評都是以組為單位,每小組設(shè)組長一名和副組長若干名,各負其責(zé)。然后我隆重推出我的九名小組長,開始了為時20分鐘的與家長的交流活動,目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學(xué)校的情況,往往這時候,家長的收獲比較大,以往在老師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點,更有些家長還留下了一些小組長的電話,說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想,此時家長再來聽聽自己孩子的成績,自然就能找到一些考得好與不好的原因了,我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長會,家長收獲頗多,滿載而歸!

  二、找出學(xué)生的不足,與家長共同探討解決問題的辦法。

  學(xué)生剛上初二的那段時間,逐漸暴露出了一些問題,那就是:學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱,普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè),然后就無所事事,不是看電視,就是玩電腦。我想,這應(yīng)該是一個從小學(xué)養(yǎng)成的.學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。隨著課程的增多,這種已經(jīng)不能適應(yīng)了,要想有好的成績,一定要有自己的和學(xué)習(xí),如果一味的只依靠老師,是不能脫穎而出的,特別對于比較拔尖的學(xué)生來說更是如此。于是,在家長會上,我做了一個調(diào)查,問題包括:

  1.您的孩子幾點完成家庭作業(yè)?幾點睡覺?

  2.您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計劃?

  3.您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎?

  4.您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎?您為您的孩子買了相應(yīng)的

  課外資料以幫助他提高此門功課?

  5.您有沒有給您的孩子買課外書以補充課外知識?等等。

  家長針對以上情況,爭先恐后發(fā)言,班上有個叫易閩江的男孩子,每天做作業(yè)的速度很快,晚上8點鐘就睡覺了,我想如果他能多花點時間在學(xué)習(xí)上,認真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,成績會更上一層樓,盡管他的成績現(xiàn)在已經(jīng)不錯了。還有個女孩叫鄭宇涵,她母親介紹小孩在家里非常自覺,早早完成了家庭作業(yè)后,就會實施自己的一些學(xué)習(xí)計劃,以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動,也對那些平時對孩子漠不關(guān)心的家長一個指導(dǎo)的作用。

  三、在家長中立榜樣,這往往能起到更直接的作用。

  在上次的家長會上,我一改以前由學(xué)生參與的模式,全部內(nèi)容由家長完成,真正做到由家長做主。

  在家長會前,我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講,一位是年級第一名胥一同學(xué)的家長,一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學(xué)的家長,還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學(xué)岳孟舟的家長,還有…….讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準(zhǔn)備,家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨到的見解:

  一)尊重孩子,與孩子做知心朋友。

  1.許諾孩子的事要兌現(xiàn)

  2.尊重孩子的同學(xué)與朋友。

  3.每天與孩子交流溝通,以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。

  二)學(xué)習(xí)上要有原則,對孩子不能情緒化管理。

  1.孩子學(xué)習(xí)與做事的時間要有原則,以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。

  2.在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則,不能隨便對待。

  3.學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小,不要眉毛胡子一把抓,身教重于言教。

  4.任何一次考前要盡量讓孩子放松,不要給太大壓力,強調(diào)學(xué)習(xí)重在平時。

  三)確對待孩子的課外娛樂和愛好。

  1.正確引導(dǎo)孩子看電視,與孩子一起看新聞,討論新聞,看其它有益的節(jié)目,如:希望英語等。

  2.介紹有益的課外讀物,并與孩子一起品讀,哪怕是自己看過多遍。

  3.全力支持孩子的愛好。

  四)一顆平常的心來看待自己的孩子。

  1.永遠不要對孩子失望,好孩子是夸出來的。

  2.正確對待孩子的天分,不要過度攀比。

  3.對孩子進行愛心教育。

  一番話下來,其他的家長們深受啟發(fā),個個都在做筆記,個個都在反思自己哪里做的不夠。

  接下來,岳孟舟的家長也談起了他的困惑:孩子聰明伶俐,接受能力快,卻成績平平,在家里他管教了很多,卻收效不高。于是家長們你一言,我一語,給他出起主意來了。還有的家長向楊婧同學(xué)的家長討教怎樣才能讓孩子進步得這么快,一時間,家長會儼然成了一個交流會了。我想,任何一位班主任的經(jīng)驗介紹也沒有這樣的效果好啊!

  教育好下一代是一項極其復(fù)雜而細致的系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作,形成目標(biāo)統(tǒng)一,要求一致,內(nèi)容科學(xué),方法優(yōu)化,形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。作為一名班主任,更是肩負重任。家長會可以是多種方式的,關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況,因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已,并不很成熟,以后的路還長,我希望自己能日漸進步。

  家長會心得 篇3

  中考的腳步越來越近,作為一名初三孩子的家長,難免有些焦慮,自己該如何陪孩子一起走過中考這一年?這次家長會,徐老師通過小游戲互動的形式讓我感觸良多。

  一、學(xué)會傾聽

  到了初三,孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大,孩子有時會在作業(yè)做完后會跟我吐嘈一些不開心的事或者覺得對她有壓力的事,我有時會以很晚了為由催她睡覺,沒有好好和她溝通,或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng),她會因為我的敷衍態(tài)度生氣。通過徐老師分享的傾聽2、家長會是班主任全方位獲取學(xué)生信息的重要渠道。學(xué)生的生活習(xí)慣、作息規(guī)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭背景等重要資料,可由此獲得,以利于調(diào)整育人策略。

  3、家長會是發(fā)現(xiàn)學(xué)生和家長存在迫切需要解決的問題的重要途徑。學(xué)生和家長的問題和需要就是班主任工作的`方向,而這些共性的東西,恰恰可以通過家長會獲得。

  4、家長會是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力、自我教育動力的良機。開家長會時,可乘機從不同的角度、不同的層面表揚大批學(xué)生、家長,強化學(xué)生和家長的被認同感,激發(fā)他們的前進動力。

  5、家長會是展現(xiàn)班主任個性魅力的極好機會。家長會上,班主任可暢談自己的教育理想,設(shè)身處地地為家長出主意、想辦法,解決他們深感棘手的教育難題。態(tài)度要坦誠,語言要溫和,器量要大度。折服了家長,就會贏得他們的支持,這也就很大程度地降低了因材施教的難度。

  家長會心得 篇4

  孩子剛上初中,孩子要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、新的班級、新的老師和同學(xué),孩子從學(xué);貋碛袝r表現(xiàn)焦慮,有時候很開心,幸運的是她基本上都會和我分享!作為家長很想多了解她在學(xué)校的情況,能在孩子遇到麻煩時能幫她排憂解難!

  終于盼來了初中的第一次班級家長會,我走進班級坐在孩子的座位上,翻遍她所有的書和作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)孩子筆記作業(yè)比較認真,總體還是比較上進自律的,書桌整潔有序,感覺她完全進入了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,這點讓我很欣慰!

  通過昨天的家長會上班主任黃老師及各科老師們的.分享,讓我受益匪淺,了解到孩子的薄弱和不足的方面,我們要通過正確的方法去和孩子溝通,幫助孩子建立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和適合自己學(xué)習(xí)方法并堅持不懈!

  感恩孩子遇見一批優(yōu)秀的老師們,在未來三年的初中生涯中,我們會全力配合學(xué)校老師的工作,我們的一致目標(biāo)“一起為了孩子而努力”,感恩學(xué)校,感恩老師,感恩同學(xué)們!

  家長會心得 篇5

  xx月xx日晚上6點半的三年級家長會如期舉行了,本來自覺得什么類似全國巡回報告會都會講些很空洞的東西,就當(dāng)聽聽罷了。沒有想到的是2小時不到的報告會卻使我真正的震撼到了,關(guān)注小孩子的心靈成長竟然是如此的迫切和重要。本來隨手拿的一本本子竟然被我滿滿的寫記錄了3頁紙,報告會結(jié)束的時候我卻有一種不忍的感覺,感覺意猶未盡,感覺時間的太快。

  我們現(xiàn)在的家長都往往忽視了對孩子的心靈成長,一味的追求成績和健康問題,動不動就把自己的孩子和別人的比較和攀比。其實現(xiàn)在回頭想想我們作為家長是該到了反省的時候,幸好時間未晚還有給我們改正的機會,我們給足了孩子五大心靈成長的營養(yǎng)了嗎?“肯定、自由、寬容、情感、夢想”這五大營養(yǎng)使我受益匪淺,我覺得我今后在教育孩子的方法上會有所改變了,以前我自己的情緒控制的不太好,容易不耐煩和上火,雖然不責(zé)打孩子,但也有些言語上很重的否定。現(xiàn)在回想一下真的是很不應(yīng)該,我感到深深的自責(zé)和后悔,現(xiàn)在我和老婆約定好,在以后教育孩子的過程中,我們兩個人誰先控制不住情緒快上火的時候,另外一個人在傍邊就以“心靈教育“四個字來提醒對方。多鼓勵和肯定自己的孩子,學(xué)會傾聽自己孩子的心聲,一直用欣賞的眼光去看待他,給他充分的自信和學(xué)習(xí)的動力。

  通過班主任和任課老師的介紹三年級是一個重要的'轉(zhuǎn)折點,成績好與壞得兩極分化會慢慢地凸顯出來,規(guī)范孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)行為是現(xiàn)在我們家長著重要去面對的問題。只有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法,孩子才能真正實實的受用一輩子。閱讀的重要性不言而喻,書店和圖書館如果能成為我們孩子的開心樂園,我們家長一定會欣喜若狂。每天晚上花一點時間跟孩子一起預(yù)復(fù)習(xí),檢查一下作業(yè)完成的情況,傾聽孩子每天學(xué)校發(fā)生的事情,跟孩子一起閱讀課外書籍,這何嘗不是一種親子關(guān)系的最好體現(xiàn),在孩子得到知識的感知下又能隨時感受到家長對他的那種親密的愛,我們作為家長何樂而不為呢?工作沒有了可以再換,應(yīng)酬或許只是借口,自己的孩子卻是一輩子的事情,教育孩子可以回頭重新來過嗎?

  家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,可以說是相輔相成的。我們家長只有重視了家庭教育和孩子的心靈成長,再加上學(xué)校老師的教育,這樣的教育對于孩子來說才是完整的。相信這樣的教育下,我們的孩子一定會給我們送上一份份驚喜和滿意的答卷。

  家長會心得 篇6

  通過學(xué)校的細心安排,初中階段的第一次的家長會讓我受益匪淺。專家和教師們從良好習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨到的見解,用事例說明,深入淺出,我很受啟發(fā)?吹贸鰜恚鲁侵袑W(xué)有一批布滿愛心,富有責(zé)任心的好教師,他們一心想把孩子們培育成人、成才、生怕一個孩子落伍。下面是我參與這次家長會的一些心得體會。

  提高自身的素養(yǎng),給孩子做個好典范。聽了丁教授的報告后,我深感慚愧,始終以來自己總以為對孩子的教育比擬重視,現(xiàn)在才明白其實自己始終停留在思想和理論上,總以自己工作忙,家務(wù)多為借口,為自己的不學(xué)習(xí)、不行動找理由。經(jīng)過反思,今后我們?nèi)視餐瑢W(xué)習(xí),共同進步,給孩子做個好典范。

  要讓孩子學(xué)會獨立、自主、愛護孩子的上進心和自我展現(xiàn)的積極性。在這一點上,丁教授用自己親身對待孩子的經(jīng)受讓我反思自己對待孩子的方式,的確有一些需要改良的地方,以前我可能和大局部寵愛孩子的家長一樣,對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子已經(jīng)是一個大人了,他們有自己的想法,有展現(xiàn)自己并期望得到贊美和鼓舞的需要。所以,我們要更多鼓舞孩子表達自己的思想和情感,遇事多跟孩子商議,多聽他們的意見,允許孩子做選擇和打算。放手讓孩子接觸生活,體驗生活,讓孩子在親身體驗中經(jīng)受磨煉,增長力量,鼓舞孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間,信任他們,信任我們早一天放手,孩子就會早一天長大。

  要多贊美和信任孩子。多給孩子一些微笑,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和做事的時候,要允許孩子犯錯,容忍孩子的缺點。剛開頭時孩子或許做的并不好,但我們不要指責(zé)孩子,不要用成年的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。當(dāng)孩子要放棄的時候,我們要急躁的鼓舞孩子再來一次,這樣會給孩子帶來越來越多的自信。

  要培育良好的親子關(guān)系,孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,我們要積極地影響和教育孩子,要努力成為孩子信任和敬重的'好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系,孩子才會樂于和我們溝通、溝通,我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。

  要培育孩子學(xué)會感恩,做一個有愛心,有責(zé)任心,有制造才能的人。

  上面總結(jié)的幾點是我在這次家長會后的心得之一、二,還有很多細節(jié)一時難以言表。總之,通過這次家長會,我更清晰的熟悉到,在孩子的教育上,我們肯定要站的更高些,看的更遠些,想的更深些,做的更實些。孩子是我們永久的盼望,只要我們做父母的能夠留意方法,多和學(xué)校教師溝通,雙方共同關(guān)注教育孩子,我們的孩子肯定會勝利,將來肯定很精彩!

  最終,要感謝我們敬重的教師們,有你們的愛心、你們的敬業(yè)精神,把孩子交給你們,我們一百個放心。在第27個教師節(jié)降臨之際恭祝各位教師節(jié)日歡樂!安康幸福!

  家長會心得 篇7

  作為一名新生家長,xx小學(xué)的第一次家長會,讓我受益匪淺。對孩子來說小學(xué)一年級是人生中很重要的開始。通過這次家長會,我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是班主任老師從各個側(cè)面耐心細致的講解,溝通和回答了家長關(guān)心的問題。家長會可以說是對學(xué)校的一個全方位、立體化的展示,老師們也在用實際行動踐行一個美好的教育理念,那就是“播種習(xí)慣,收獲成長”,成就著家長們期盼已久的愿望,即把自己的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的`人。家長會就象是一扇窗戶,開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。

  要說感言,我的感想歸根結(jié)底就是:學(xué)校是孩子成長教育極其重要的平臺,家庭是孩子成長發(fā)展的堅實后盾,社會是孩子成長的大熔爐,老師是孩子成長的教育者和培育者,父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者,都對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,只有將家庭、學(xué)校、社會三者溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,促其全面發(fā)展,成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習(xí)慣,明天我們收獲的不僅僅是成長,更有輝煌和每個人臉上的笑容。為了孩子,讓我們共同努力!我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校,我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。

  孩子是祖國的未來,孩子的培養(yǎng),學(xué)校、家庭、社會都有各自責(zé)任。作為家長,如何教育孩子,確實值得深思。每個家庭都有每個家庭的方法,不一定要千篇一律,但有一條,就是要讓孩子健康成長。作為家長,還要不斷學(xué)習(xí)新知識、接受新事物,用發(fā)展的眼光看世界、看孩子,不然也會落伍。在科技高度發(fā)達的今天,面對層出不窮的新鮮事物,家長要善于讓孩子分辨真、善、美,樹立正確人生觀,正確引導(dǎo)孩子做一個對社會、對學(xué)校、對家庭有益的人,培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動能力、培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、與責(zé)任感。教育孩子,在學(xué)校要靠老師的言傳身教,家庭上要靠家長的以身作則!坝癫蛔,不成器”。“養(yǎng)不教,父之過!边@些古人教育孩子的話,在今天仍有積極意義。作為家長,我將全力支持老師的工作,共同培養(yǎng)好祖國的未來!

  家長會心得 篇8

  這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法,系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在這次考試中的情況。分析容易做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。針對學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié),提出了希望家長采取的措施和改進的方案,這次考試難度提高的目的是讓學(xué)生能看懂試題中的陷阱,為升初中做的準(zhǔn)備?偨Y(jié)班級開學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn),對好和差的作業(yè)進行了展示,讓家長對自己的孩子有個全面的了解。特別指出,家長應(yīng)該有平常心,正確地看待學(xué)生的成績,孩子每次考試回來,不要只盯著考試成績,學(xué)習(xí)過程很重要,成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因,是學(xué)習(xí)態(tài)度上還不夠端正,還是學(xué)習(xí)方法還有待提高,對于不懂的要分析透,鼓勵孩子獨立思考,及時糾錯,讓孩子理解學(xué)會為止,讓孩子樹立自信心,只要孩子一有進步,都要及時鼓勵表揚。要多關(guān)心他們,與他們交流,多傾聽他們在學(xué)校中的表現(xiàn),督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。不應(yīng)該一味指責(zé),不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時間計劃學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法、懂得溝通認識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討,引導(dǎo)家長配合老師,和老師多溝通,效果博得了家長的一致認可。

  班主任x老師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的一些問題及方法外,重點強調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講,督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè),及時認真檢查并簽字,督促學(xué)生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。為了讓孩子有榮譽感,對將要進行的比賽提醒家長做好配合監(jiān)督工作。

  孩子的'學(xué)習(xí)過程從無知到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,非常需要老師的全面輔導(dǎo),家長的配合,也深切體會到一個壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子走很多彎路,最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的帶教老師們的良苦用心,組織了這次家長會,讓老師和學(xué)生家長有了面對面溝通的機會。非常慶幸有x老師和阮老師這么智深又有教育經(jīng)驗的好老師,讓我有了這次學(xué)習(xí)和反思自己的機會,今后我一定配合老師們的工作,加強和老師們聯(lián)系,從我做起,把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!

  我校每學(xué)期一次的家長會終于落下了帷幕,送走最后一位家長,我長長地舒了一口氣,為了這次家長召開得順利而又圓滿,學(xué)部員工全員參與,積極布置,精心準(zhǔn)備,凝聚了全體師生員工的心血和智慧,特別是看到一間間用心布置的教室,還存留著濃濃的愛意,回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式,令人倍感欣慰。

  這次家長會根據(jù)學(xué)部的具體情況和學(xué)校的安排是分兩部分召開的4月13日上午召開的是全體傳統(tǒng)班家長會,4月14日下午召開的是全體家長會,這樣就無需調(diào)整作息時間了,深得廣大家長朋友的稱贊。

  此次家長會的到會率破歷史紀(jì)錄,全學(xué)部只有3名學(xué)生家長未到,到會率高達99%,這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視,同時也表明了家長朋友們對我校的信任,對我校工作的支持,對教育工作者的理解,確實令人鼓舞。

  家長會心得 篇9

  父母是孩子的啟蒙老師,家庭訓(xùn)練對孩子的一生起著很重要的作用,而學(xué)校的訓(xùn)練更是必不行少的。只有家校相互協(xié)作、聯(lián)系、溝通,才更利于孩子的全面進展,健康成長。磁澗學(xué)校奔著這樣的訓(xùn)練理念,利用家長會讓老師和家長準(zhǔn)時取得聯(lián)系和溝通,以尋求更好的訓(xùn)練孩子的方法,讓每個孩子都被關(guān)注、被重視,讓每個孩子都能受到良好的訓(xùn)練。

  本學(xué)期開學(xué)一個月,磁澗學(xué)校組織了第一次月考,成果揭曉后就準(zhǔn)時開了一次家長會。我作為一名家長,參與了四二班的家長會。本次會議主要有三個環(huán)節(jié):首先由班主任李老師介紹本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安等方面的狀況,然后由第一名同學(xué)的家長上臺發(fā)言,溝通訓(xùn)練孩子的方法,最終各位家長和班主任一一溝通,詢問孩子在學(xué)校的詳細狀況。聽了班主任的介紹,我了解到老師在對同學(xué)的培育中,不僅僅是只為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,更多的是教給孩子們做人的道理,培育孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,也更看重每個孩子的進步,更留意挖掘每個孩子的的'潛能,我想,這樣的訓(xùn)練理念才能真正達到教書育人的目的。接著第一名同學(xué)的家長用自己孩子的實例談了兩個方面,一是對孩子要有包涵之心,二是家長要多學(xué)習(xí),還向各位家長推舉了一本好書。我想在座的每位家長,多多少少都會有心靈上的感受,都會反思自己訓(xùn)練孩子的方法,都會比以前更關(guān)注孩子的訓(xùn)練問題。最終家長們都迫不及待地要和老師溝通,了解自己孩子在學(xué)校的各方面狀況,通過這次家長會,每個家長都會對自己孩子有一個更深的了解,也會更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想,也肯定會實行相應(yīng)的措施訓(xùn)練好自己的孩子。

  家長會心得 篇10

  星期五,我專門向公司請了半天假,來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣,做為父母,最關(guān)心的是孩子的教育問題,幼兒園是孩子們離開父母,獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在這里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力,學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力,學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況,同時向?qū)<依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機會。

  我們先去了xx幼兒園的音樂大廳,聆聽了老師關(guān)于“幼兒的分享意識”的演講。老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。老師通過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進行演講,家長們都感同身受,認真的做著筆記。

  現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題,就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”,所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩,不知道她在幼兒園怎么樣,但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹,有點放不開,想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因,看來跟我們家長平時的教育也有很大關(guān)系,因為她在家時很活潑好動,調(diào)皮的不行,也許是我過于溺愛的緣故,平時很少嚴(yán)厲大聲的批評過她,更別提打她了。所以女兒就特別脆弱,也就是今天老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法,回家后會好好的總結(jié)改正。

  之后,我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌,雖然偶爾接送孩子時見到過教室,但還一直沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮,桌椅都很整潔,墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜,讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任老師第一天開學(xué)開家長會時我就見過,一看她就是位性格溫和,有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師,從以后的.接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。另外的李老師和林老師,我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的,因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是:“老師也對我們可好了,我可喜歡她們了!”

  老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動,讓家長來到教室,親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況。相信很多家長跟我一樣,特別想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn),他們是怎樣吃飯睡覺的,是如何學(xué)習(xí)知識做游戲的,是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋,或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己,能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了,我很期盼。老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題,表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學(xué),講到了舞蹈、美術(shù)特色課,提出讓家長跟孩子一起種盆植物,等發(fā)芽后拿到教室,還體貼的創(chuàng)建了小一班QQ群……估計是由于時間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動,就是家長們提一些問題,老師和家長一起探討。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通,探討孩子們在幼兒園在家里,存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法,又能融洽老師與家長之間,家長與家長之間的關(guān)系,一舉多得!

  家長會心得 篇11

  來到會議室給兒子開家長會,在來的時候?qū)议L會的資料也略聽了一些,明白是關(guān)于新教育的,要求孩子要多讀書,但坐下來靜靜聽xx教師介紹完此次會議的資料后,我平靜的心很難再平靜下來。下頭就xx教師的會議資料簡談一下自我的感受。

  一、讓有限的資源體現(xiàn)無限的價值

  我的孩子是一個活潑、好動,不愛讀書,但特愛“聽書”的人。(喜歡我講他聽)每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時,他都很高興的陪我去,到那他不進去里面,只站在書攤跟前,翻來翻去的找,等我從里面出來,他也挑好了,好說歹說讓給他買。每次買回家,看完一遍,就存放在哪里。有的時候家里沒有書可看了,讓他回頭再讀,他就很不耐煩,認為讀過了,沒意思。在很早的時候我就在想,去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀!今日xx教師給我們創(chuàng)造了這個好機會,讓我們的孩子都有好書讀。

  二、孤芳自賞對孩子的成長不利

  平時沒有機會見識其他同學(xué)的繪本,只看見自我孩子的,心想沒有給他指導(dǎo)過,能畫成這樣,很不錯,有時在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學(xué)的`繪本,真是讓我大吃一驚,不論從文字,到插圖,到排版,畫的都是那么有模有樣,干凈漂亮?磥碓谶@方面我們又落后了,平時只顧自我的忙碌,根本沒在意過孩子的情景,這是我們家長的失職。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注。

  三、農(nóng)民工兒子的年閱讀量

  在孩子上幼兒園的時候,整天晚上問我:“媽媽今晚講幾篇故事,你累不累,能不能多講點?”說句實話,每一天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣,根本不會動腦筋去思考,去提問,去給孩子機會說聽后感受,而聽了這個農(nóng)民工兒子的故事后,我覺得作為一名教師我是合格的,但作為一名家長我是十分失敗的。人家的年閱讀量近十萬字,而我的孩子估計一萬字也沒有。

  今日的家長會結(jié)束了,在我的心里引起的一連串的思考也開始了,感激xx教師給家長這樣一次心靈的洗禮,一三班的孩子也會在幸福中度過自我的童年。

  家長會心得 篇12

  雙減至政策“五項管理”對于二要減低學(xué)生太重課業(yè)負擔(dān),提升教師課堂教學(xué)效率,防止校外辦學(xué)機構(gòu)“喧賓奪主”、還學(xué)生歡樂身心健康的童年存有積極主動的意義。我們積極主動貫徹落實“雙減至”政策,搞好課后服務(wù)等“五項管理”,二要提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  一是關(guān)于手機管理。通過召開班會、聯(lián)系家長等形式及時宣傳相關(guān)的政策規(guī)定,告知家長管理好手機,盡量減少學(xué)生接觸手機的時間。除了學(xué)校特殊要求必須用手機完成的安全作業(yè)等任務(wù),堅決不給學(xué)生布置必須用手機完成的作業(yè)。對學(xué)生帶手機和電話手表入校園進行了嚴(yán)格的管理。

  二關(guān)于學(xué)生呼吸。小學(xué)生每天呼吸時間10個小時。及時高度關(guān)注學(xué)生呼吸時間,與家長搞好溝通交流,確保學(xué)生充裕呼吸。程度較差的學(xué)生作業(yè)速度很慢的,老師可以特定看待,布置直觀的作業(yè),以確保學(xué)生的充裕呼吸。

  三是關(guān)于讀物的管理。按照教育部下發(fā)的不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物12條負面清單,我們及時清查圖書室、辦公室、教室等處的.書籍,嚴(yán)格按照規(guī)定管理。班級成立了圖書角,和圖書管理員。學(xué)生完成各項作業(yè)之后,中午時間和延時時間可以借書閱讀。對學(xué)生課外閱讀的內(nèi)容、數(shù)量、梯度等作出明確要求。

  四關(guān)于作業(yè)方面。我們每天嚴(yán)苛全面落實作業(yè)時間,做為班主任,每天不僅必須負責(zé)管理語文學(xué)科,還要協(xié)同各科的作業(yè)時間,作業(yè)總量掌控在1小時。各科老師在上下課時之后就提早布置了家庭作業(yè),每天下午延時時間學(xué)生一半以上都能夠順利完成所有家庭作業(yè),而且有的疑難題目學(xué)生也可以隨時在老師指導(dǎo)下化解。個別出席社團的學(xué)生和作業(yè)速度較快的學(xué)生也能夠回家后快速順利完成。

  五是學(xué)生體質(zhì)方面。本學(xué)期每周都有三節(jié)體育課,每天上午20分鐘課間操,下午延時1小時陽光體育活動課,活動形式多樣化,眼保健操、集體跑步,做操訓(xùn)練,以及跳繩打球等項目,足以使學(xué)生每天運動量達標(biāo)。

  家長會心得 篇13

  學(xué)生由小學(xué)升到初中,課程由原來的三科變?yōu)榱似呖。且部分學(xué)生寄宿學(xué)校,他們第一次離開爸媽的懷抱,立生活,無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng)。如何教育孩子立是他們適應(yīng)初中生活的重中之重。

  這次家長會,我的目的之一是:讓家長學(xué)會欣賞孩子,正確的引導(dǎo)和評價自己的孩子。

  (一)以平常之心培養(yǎng)孩子

  做父母的教育孩子要有顆平常心,,就是讓子女快快樂樂地成長,成為“平常人”,即心地平和,能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人,最可能的結(jié)果是孩子很平庸,連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子,也許經(jīng)過或長或短的歷練,孩子真能成為一個“人物”。不要把你的愿望強加在孩子身上,不要讓孩子來實現(xiàn)你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長,完全地發(fā)展自我。

  (二)學(xué)會欣賞自己的孩子

  用常的眼光看孩子,是當(dāng)今父母普遍存在的問題,只要覺得自己的孩子不如別的孩子,就懷疑自己的孩子有毛玻當(dāng)父母學(xué)會用正常的眼光,發(fā)展的眼光看孩子,就會理解孩子的心理,原諒孩子的過失,看到孩子的`長處,不要拿自己的孩子和別人的孩子比,要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱,少有驚喜,原因在于不是去賞識自己的孩子,而是總盯著別人的孩子不放。

  (三)正確的對待孩子的成績

  今天的父母面對孩子那么心急氣躁,原因是虛榮。孩子考試沒考好,是讓你沒面子,批評訓(xùn)斥;孩子有了點成績或考上了好的學(xué)校,是給你添了光彩,于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯(lián)系在一起,這就是虛榮,是對孩子的不負責(zé)任。很多家長把孩子當(dāng)成工具,為了實現(xiàn)自己未能實現(xiàn)的愿望,一味地要求,強迫孩子,不尊重孩子,這是對孩子心靈的一種摧殘。當(dāng)孩子成績差是要助孩子找出原因,樹立自信心,而不是一味的埋怨挖苦打罵。

  (四)讓孩子快樂的面對生活

  有些父母怕男孩學(xué)壞,擔(dān)心女孩受害,每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子,所以要培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅強的性格,教給孩子自我保護的常識。有人給快樂人生了三句話。即:面對生活,要微笑著說:“太好了!”面對困難,要勇敢說:“我能行!”與人相處要主動說:“你有困難嗎我來助你!”這三句話,對于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對新世紀(jì)的機遇和挑戰(zhàn),一個人能否獲得成功,關(guān)鍵在于勇氣,在新的競爭中,“我能行”三個字將顯示出其特有的魅力。

  這次家長會的目的之二是:讓家長在新的世紀(jì)里做智慧型的家長。

  做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過言傳身教,把理性的教化,愛的滋潤,美的熏陶有機的融為一體,傾注到孩子的成長過程,指導(dǎo)孩子在做事中開智明理,重視給孩子一個充分展現(xiàn)自己的空間,允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力,鼓勵孩子自信,相信孩子之間只有個體差異,沒有好壞之分,把孩子的夢想當(dāng)做是令人欣賞的志向,當(dāng)做經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的夢,鼓勵孩子要膽嘗試,只要孩子努力去做,父母都應(yīng)該說:“好,非常好”,因為孩子只有對自己充滿信心,后才能在無限地空間實現(xiàn)飛躍。

  家長會達到了我們的預(yù)期目的,拉近了家長與學(xué)校的距離,使家長在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和家教方面得到了收獲。因此孩子是你們的,也是我們的;南流中學(xué)是我們的,也是各位家長和你們孩子的。我們真誠的希望與家長攜手合作,共同努力,榮辱與共,把我貌同的孩子培養(yǎng)成才。

  家長會心得 篇14

  昨天,第二次參加了兒子幼兒園的家長會。我感覺收獲頗豐,受益匪淺。 這次家長會的主題是如何教育孩子?作為家長,我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好。穿得暖不暖。睡得夠不夠。身體好不好等生活細節(jié)問題,其實在育兒方面還有很多知識。我感覺到孩子的教育是事無巨細,從點滴開始的,小到排隊洗手。晨檢,跟老師問好,大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒。跟別人交流,學(xué)會傾聽等,都是需要家長在平常生活中日積月累的去引導(dǎo)。去示范。去教育的,久而久之,就會內(nèi)化為孩子的一種行為習(xí)慣。在送兒子去幼兒園碰到值班的老師,我都會要求兒子主動向老師問好。可經(jīng)過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)收效甚微,每次都要提醒兒子向老師問好。后來,我轉(zhuǎn)變了觀念,碰到老師時,我主動向老師打招呼,兒子根本不用我提醒,也主動向老師問好。這使我意識到要求孩子一百次還不如向兒子示范一次,榜樣的力量真是無窮大啊!

  另外,通過參加家長會,讓我了解了自己孩子和其他孩子的不足。正所謂人無完人,任何孩子都會有這樣或那樣不足,我們在面對孩子的`不足時,應(yīng)多一點寬容,不能動輒呵斥,甚至暴跳如雷,應(yīng)耐心勸說。身體力行。鼓勵模仿。適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的,而不是罵出來的每次碰到自己的孩子做錯事情,我就會火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對父母的至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。家長會后,我嘗試使用鼓勵式教育方法,多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點,并及時鼓勵和表揚,在給予孩子積極的心理暗示的同時,讓他知道了什么是對的,自然也就明確了什么是不對的,結(jié)果孩子不但是非觀念增強了,而且自信心也足了。

  當(dāng)然,教育孩子不是一朝一夕能夠?qū)W會的,希望幼兒園能與家長共同努力,讓寶寶們能夠快樂。茁壯成長!

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