培訓(xùn)心得體會(huì)范文
我們得到了一些心得體會(huì)以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編整理的培訓(xùn)心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇1
我將會(huì)以最佳狀態(tài)投身于護(hù)理工作中，做一名讓每一位病人認(rèn)可、滿意的白衣戰(zhàn)士。
在20xx年7月10日到16日我們非常榮幸的作為中國(guó)鐵設(shè)更名后的第一批新員工參與了20xx年度的新入職員工培訓(xùn)班活動(dòng)。
我們剛走出大學(xué)校門(mén)，對(duì)于新的生活充滿了期待，同時(shí)也帶有一絲絲困惑，需要懷著從零開(kāi)始的心態(tài)踏上一段新的征程。為了能夠剛好的了解公司文化，適應(yīng)公司氛圍，順利的展開(kāi)工作，中國(guó)鐵設(shè)組織了這樣一場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)�？粗@本厚厚的講稿，聆聽(tīng)著大師們一次次深入淺出的講解，我從中體會(huì)到了中國(guó)鐵設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作精神，感受到了集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于這次培訓(xùn)的重視，對(duì)于我們新員工的看重，感覺(jué)到作為第一屆鐵設(shè)新員工身上的責(zé)任。但是這種責(zé)任會(huì)轉(zhuǎn)化為我們今后工作中的動(dòng)力，努力為建設(shè)中國(guó)鐵設(shè)更好的明天貢獻(xiàn)一份自己的力量。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我不僅熟悉了公司的各個(gè)方面，更得到了精神與知識(shí)上的升華，主要有以下三個(gè)方面的收獲。
一、不忘初心，方得始終。
通過(guò)培訓(xùn)，我熟悉了單位的歷史變遷，我們仿佛重新走過(guò)中國(guó)鐵設(shè)這六十多年的風(fēng)雨，見(jiàn)證了公司的成長(zhǎng)，也深切感受到了其中的艱辛。正是因?yàn)橹袊?guó)鐵設(shè)及前身鐵三院其一直堅(jiān)持＂質(zhì)量第一＂的方針和＂誠(chéng)信為本，追求卓越＂的理念，克服重重困難，為國(guó)家建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的今天，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。與此同時(shí)，基于領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)于公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)的詳細(xì)闡述，使我對(duì)于公司的各大部門(mén)及其主要職能有了更系統(tǒng)更清晰的理解，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好了鋪墊�，F(xiàn)在的中國(guó)鐵設(shè)肩負(fù)著＂一帶一路＂帶領(lǐng)中國(guó)鐵路走出去的重要責(zé)任，要為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出一份貢獻(xiàn)，但是在這條注定布滿荊棘的路上，我們要不忘初心，始終牢記集團(tuán)公司在六十多年的發(fā)展中一直堅(jiān)持的誠(chéng)信、卓越的理念，才能得到始終。而對(duì)于我個(gè)人來(lái)講，在中國(guó)鐵設(shè)的工作也要時(shí)刻銘記自己的初心，充滿激情的參與到各項(xiàng)工作中，學(xué)習(xí)各種專業(yè)相關(guān)的知識(shí)與技巧，對(duì)未來(lái)的工作始終懷有期待與動(dòng)力。
二、念念不忘，必有回響。
一周的培訓(xùn)中最大的收獲之一就是相關(guān)勘察設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)的獲得。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，只是在書(shū)本上理論片面的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)操作，即使有過(guò)一些項(xiàng)目練手，也沒(méi)有全方面細(xì)致的了解勘察設(shè)計(jì)工作是如何進(jìn)行的。經(jīng)過(guò)這一次培訓(xùn)，讓我系統(tǒng)細(xì)致的接觸到這方面的知識(shí)，使我受益良多。經(jīng)過(guò)幾位設(shè)計(jì)大師和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于勘察設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)的悉心講解，我大致了解了中國(guó)鐵設(shè)主要工作任務(wù)，以及各個(gè)部門(mén)的主要分工，這對(duì)于我日后的工作也有著指導(dǎo)性的作用，使我能夠更加系統(tǒng)的了解線站院的主要工作，能夠更加快速的融入企業(yè)中，為以后更好的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。而勘察設(shè)計(jì)工作是一個(gè)不斷提高熟練度的工種，隨著工作的熟悉，我們也會(huì)逐漸總結(jié)出一套適合自己的高效率的'工作方式，這種知識(shí)運(yùn)用的高度達(dá)到自然需要不斷進(jìn)行念念不忘的重復(fù)與聯(lián)系，但是這種重復(fù)一定會(huì)對(duì)我們的工作產(chǎn)生回報(bào)。在日后的工作中要不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，努力錘煉自己的專業(yè)技術(shù)技能，做到＂基實(shí)謀百年大計(jì)，筆誠(chéng)劃千秋品質(zhì)。＂
三、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同發(fā)展。
我們是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，要求我們對(duì)于自身應(yīng)該保持高度的自律性，要做到廉潔自律，但是同時(shí)我們也組成了中國(guó)鐵設(shè)這個(gè)大家庭，需要我們團(tuán)結(jié)在一起共同進(jìn)步。在培訓(xùn)中，我競(jìng)選上了培訓(xùn)班班長(zhǎng)這一職務(wù)，在各位負(fù)責(zé)人積極配合工作下，為大家開(kāi)展了三項(xiàng)球類比賽并取得了較為滿意的結(jié)果，這讓我體會(huì)到了只有大家團(tuán)結(jié)一心才能取得更完美的結(jié)果。而在未來(lái)將中國(guó)鐵設(shè)打造成高端咨詢引領(lǐng)的國(guó)際工程公司這一公司定位，對(duì)于我們新員工提出了更高的要求，需要我們不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)與強(qiáng)化。作為一名線站院的工作人員不僅要熟悉本專業(yè)的知識(shí)，還要了解其他部門(mén)的工作內(nèi)容，尤其應(yīng)該多學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理等方面的知識(shí)，這樣不僅有利于我對(duì)于自己勘察設(shè)計(jì)工作的提高和升華，也能夠隨著以后工程總承包業(yè)務(wù)的不斷開(kāi)展，能夠結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整自己的工作重心，在工作中取得更重大的進(jìn)步，在參與項(xiàng)目工作中要具有全局觀，能夠團(tuán)結(jié)各個(gè)專業(yè)共同為完成高質(zhì)量的項(xiàng)目合作共贏。
我們作為作為剛走出校門(mén)的學(xué)生，應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境。從學(xué)校到社會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。而經(jīng)過(guò)這一周的培訓(xùn)，我們應(yīng)該能夠明白過(guò)來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始我們不再是一名學(xué)生，而是一名中國(guó)鐵設(shè)的職員，培訓(xùn)中的授課讓我們應(yīng)該盡快熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格的按照公司的各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)要求自己，找準(zhǔn)自己在公司中的定位、盡快融入公司這個(gè)大家庭。作為初入社會(huì)的新員工，要善于從小事做起，通過(guò)小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)從零開(kāi)始，始終保持積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神，虛心向公司的各位前輩請(qǐng)教學(xué)習(xí)；
同時(shí)努力培養(yǎng)起作為一名中國(guó)鐵設(shè)人的忠誠(chéng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞意識(shí)。
在未來(lái)的工作中可能會(huì)存在各種各樣的困難，但是我們選擇了中國(guó)鐵設(shè)這個(gè)集體，是因?yàn)槲覀儫釔?ài)著這個(gè)企業(yè)，集團(tuán)公司不僅僅給予我們一份薪水，更給了一個(gè)供我們施展自己的才華、實(shí)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。我希望能夠通過(guò)自己的努力，展現(xiàn)出自己敢于承擔(dān)責(zé)任，能夠吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，在為中國(guó)鐵設(shè)不斷創(chuàng)造業(yè)績(jī)的同時(shí)證明自己的價(jià)值。我相信在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，在集團(tuán)公司中各位前輩的教導(dǎo)與幫助下，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，一定能夠創(chuàng)造出一份無(wú)愧于中國(guó)鐵設(shè)，無(wú)愧于自己的成績(jī)。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇2
能來(lái)北大培訓(xùn)，向往已久。北大在國(guó)人心中的份量以及它光輝燦爛的歷史人所共知，能在這樣的一所大學(xué)上幾天課，親身感受它的氛圍氣息亦是莫大的幸事。
課程安排的每一節(jié)都應(yīng)對(duì)勝任力提升的大命題，應(yīng)對(duì)當(dāng)下的需求與熱點(diǎn)，從危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)，到心里光合作用調(diào)適管理壓力；從反思醫(yī)療糾紛與醫(yī)患關(guān)系，到中國(guó)醫(yī)改的困難、問(wèn)題、動(dòng)向，時(shí)間雖短，內(nèi)容豐富，每位老師都耐心細(xì)致地講解，同學(xué)們也認(rèn)真投入地聆聽(tīng)，每每被老師超越的思想認(rèn)識(shí)打動(dòng)，被老師的風(fēng)趣幽默感染，而后被拉入到深深的警醒與思考中�？梢哉f(shuō)，短短幾天，已在頭腦中掀起了一場(chǎng)颶風(fēng)，讓我從自身工作與生活方面都進(jìn)入深切地反思。反思是更好地前行，并達(dá)到所謂提升的前提。
“君子求諸己，小人求諸人”。這是培訓(xùn)中我印象深刻的話。遇到任何事，先從自身找原因，只有這樣才有可能改進(jìn)與提升，也就是我們一定要反思主觀原因，少?gòu)?qiáng)調(diào)客觀。先把自己騰空，才有水能倒進(jìn)來(lái)，人生一世，若想不原地踏步，就必須大膽地進(jìn)行自己的再否定與再解剖，從錯(cuò)誤與不足中走來(lái)，努力成為一個(gè)更好的自己。
“尊重”，這個(gè)詞提得很多，然而，在此次培訓(xùn)中更加真切意識(shí)到尊重的巨大作用與意義。試想我們的社會(huì)，人人都學(xué)會(huì)尊重他人，尊重他人的利益與感受，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得何等和諧�！皼](méi)有聽(tīng)不懂的患者，只有說(shuō)不清的醫(yī)生”。病人至上！這些理念的建立都源于“尊重”。尊重是溝通與信任的前提，尊重也是解決問(wèn)題的鑰匙與良方。有了尊重，就不可能冷漠，也不可能傲慢，只有溫情與理解，只有反思與謙和。而基于尊重而激發(fā)的靈感、思考問(wèn)題、化解矛盾的方式便會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。解決任何問(wèn)題的前題都是解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題不解決，所謂的努力都會(huì)變?yōu)樾问缴系闹窕@打水。
“坦誠(chéng)”這件事，在培訓(xùn)媒體應(yīng)對(duì)時(shí)更加深刻認(rèn)識(shí)到它的重要性。經(jīng)常解決問(wèn)題的方法就是歸根溯源到它的本初，簡(jiǎn)單的面貌，實(shí)事求是。簡(jiǎn)單的也是管用的'。道歉，糾正，面對(duì)，處理，擔(dān)當(dāng)，正面回應(yīng)才是快速解決的捷徑，遮遮掩掩只能欲蓋彌彰。不管什么工作，都要秉承實(shí)事求是的基本原則，終我們會(huì)明白，實(shí)事求是，是好的處理問(wèn)題的方法，因?yàn)樗胁粚?shí)事求是的做法都是飲鴆止渴，終所花費(fèi)的成本與代價(jià)更大。
“三思而后行”，也是我們耳熟能詳?shù)模欢龅绞虑�，是否能真正做到“三思”，反思自己在這方面的素養(yǎng)尤其不足。“三思”的過(guò)程是需要不斷錘煉的，需要積累與耐心。所有道理只有真正付諸于行動(dòng)才是真的懂得與吸收，不然，讀了千遍說(shuō)了萬(wàn)遍也是無(wú)用的。三思、就必須歷練成長(zhǎng)成熟，要有底蘊(yùn)，要持之以恒地讀書(shū)學(xué)習(xí)實(shí)踐，三思才能內(nèi)化為具體的行動(dòng)。
“底線”，我們經(jīng)常講“底線思維”，各行業(yè)都有自己的底線，我們首先要搞清楚自己與所從事的工作的底線是什么？一旦面對(duì)底線的考驗(yàn)，一定是紅線的高級(jí)別的警覺(jué)，一定要明白碰觸底線的嚴(yán)重危害。因?yàn)榈拙�是根本，是不允許觸及的，是高壓，是安危，群眾的安危，集體的安危，這些都是要時(shí)刻牢記與繃緊的。沒(méi)有底線思維，就無(wú)法安身立命，更何談價(jià)值與貢獻(xiàn)呢？底線，就是安在腦中的警報(bào)器，一定要讓它在關(guān)鍵時(shí)刻起到關(guān)鍵作用。
“越投入，越充實(shí)，越快樂(lè)”，這是老師講心里光合作用時(shí)能引起共鳴的。做任何事，無(wú)論大小，若想做好，首先要投入，投入是一種純粹，心無(wú)旁騖，投入后心是敞亮的，是安寧的，而投入后的獲得感帶來(lái)的就是成就感、滿足感與快樂(lè)感，而這正是馬斯洛需求層次理論中的高級(jí)：自我實(shí)現(xiàn)的需求。人活著就要做事情，就需要精神上的追求，而目標(biāo)的達(dá)成，努力的過(guò)程都是我們快樂(lè)的理由，這一切都離不開(kāi)專注的投入，唯有投入能獲得身心的暢快。
現(xiàn)代人都覺(jué)得時(shí)間不夠用，而時(shí)間又是客觀公正的，我們對(duì)時(shí)間的利用，正是我們?nèi)绾芜x擇度過(guò)一生。老師說(shuō)，“沒(méi)有沒(méi)有時(shí)間的情況，只有你覺(jué)得不重要的事”。你覺(jué)得重要的事就一定有時(shí)間。如何知道什么是對(duì)自己重要的事，那就是找到并認(rèn)清真實(shí)的自己，知道自己想要什么，就知道自己的時(shí)間應(yīng)該花在哪里。搞不清楚這些就只能讓自己混亂并渾噩，仿佛匆忙，卻沒(méi)有主線，時(shí)光蹉跎卻總覺(jué)得心有不甘，遺憾隨處�！罢业秸鎸�(shí)的自己”，這是我們來(lái)到世間的使命，亦是首要課題。
王老師說(shuō)，學(xué)習(xí)是為了擁有思想，而不是為了獲得技能，獲得知識(shí)與技能是低層次的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)離不開(kāi)閱讀，而一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史，可見(jiàn)閱讀的重要性。閱讀要讀經(jīng)典，而不是碎片。培訓(xùn)讓我更認(rèn)識(shí)到閱讀經(jīng)典的重要性，發(fā)現(xiàn)自身的精神虛弱與空白，讓我有更深的危機(jī)感，看到自己思想的差距與欠缺。老師提到的問(wèn)題在自己身上多少的存在，引發(fā)對(duì)自己的深刻反省。培訓(xùn)帶給我的是心靈的震動(dòng)與觀念的提升轉(zhuǎn)變，停下日復(fù)一日的忙碌來(lái)思考學(xué)習(xí)是非常必要的。不忘本心，正是讓我們端正發(fā)現(xiàn)本源與初衷，并去秉持而不是亂了方向。
感謝培訓(xùn)帶給我的洗滌與啟示，讓我以更飽滿的熱情面對(duì)未來(lái)的工作與生活。學(xué)習(xí)在路上，活到老、學(xué)到老、成長(zhǎng)到老。每一天都是一個(gè)新開(kāi)始，不放棄每一步的改變，讓自己向有價(jià)值的完善的人更進(jìn)一步。付更多的努力，做更多的奉獻(xiàn)，看更多的人生風(fēng)景，不忘本心，不負(fù)歲月年華。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇3
我是一名剛剛從校園走出來(lái)的大四畢業(yè)生，對(duì)社會(huì)工作和公司工作的理解還不是很透徹，所以在工作中遇到了不少問(wèn)題。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)及老員工的指導(dǎo)，并得到了多次幫助。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和老員工的指導(dǎo)。在此我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。下面就我這段時(shí)間的工作情況做如下總結(jié)：
第一，從思想上認(rèn)識(shí)到物業(yè)行業(yè)是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，并且與其它行業(yè)相比較，現(xiàn)代物業(yè)管理已經(jīng)走入人們的生活，物業(yè)成為居民的.必需品。為此，我在工作中十分熱愛(ài)物業(yè)管理這個(gè)行業(yè)。并在日常工作中不斷的向員工學(xué)習(xí)。在這里我也認(rèn)識(shí)到了物業(yè)管理工作的重要性，認(rèn)識(shí)到要做好這個(gè)服務(wù)行業(yè)，不但需要熟練的專業(yè)知識(shí)，還要具有良好的溝通交流能力。而我也通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)與同事及老員工的言傳身教，使自己從中受益，從而不斷地提高自己。
第二、從業(yè)行業(yè)知識(shí)上了解到物業(yè)管理不僅僅只是一個(gè)皮毛，而是一個(gè)專門(mén)用于與外界溝通和服務(wù)的工作。在這一方面，我還認(rèn)識(shí)到物業(yè)管理不僅僅是簡(jiǎn)單的收錢(qián)，業(yè)務(wù)，而是包括人與人之間的交往。這一方面體現(xiàn)了我們物業(yè)人的態(tài)度和藹可親，態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，一絲不茍。另一方面，物業(yè)管理是一個(gè)特殊的行業(yè)，它對(duì)于業(yè)主，這就尤為重要，因它是一個(gè)物業(yè)管理單位，是業(yè)主和業(yè)主的第一印象，甚至?xí)绊懙剿麄兊牡谝挥∠�。因此作為管理者，在工作中要注意自己的言行舉止，對(duì)業(yè)主的不合理要事，要盡量給予耐心的解釋和道歉。這樣，才能將事情解決好。這樣，才能使業(yè)主對(duì)物業(yè)管理滿意，也才能使物業(yè)管理處在受業(yè)主歡迎和認(rèn)可的地位。因此在工作中我還不斷向員工學(xué)習(xí)。
第三、業(yè)務(wù)知識(shí)方面。在工作中要虛心的向業(yè)主和物業(yè)管理人員請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在實(shí)際工作中不斷的加以實(shí)踐，這樣才能做到學(xué)以致用。
第四、工作方面。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中，主要是負(fù)責(zé)公司的收費(fèi)和清點(diǎn)，以及各分公司收入的核算。并做好登記記錄和處理日常報(bào)銷事務(wù)。在這一過(guò)程中，我不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些成績(jī)。
最后，在工作方面，我努力配合其他同事做好工作，首先，做好領(lǐng)導(dǎo)的好助手!其次，做好同事和老員工的關(guān)系。這些都是我在工作中所必需做到的。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇4
10月16日—17日，在徐校長(zhǎng)的帶著下，我有幸參與了為期兩天的國(guó)學(xué)培訓(xùn)。通過(guò)短短兩天時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受許多。這次學(xué)習(xí)不僅開(kāi)拓了我的視野，我的思想更是得到了一次更新。
在這兩天的緊急的學(xué)習(xí)中，我傾聽(tīng)了20xx試驗(yàn)學(xué)校和武大附小的幾節(jié)國(guó)學(xué)課。給我印象最深的是20xx試驗(yàn)學(xué)校的王茜教師教授的漢字啟蒙課。由于我是一名低年級(jí)的語(yǔ)文教師，識(shí)字教學(xué)是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，也是教學(xué)的.難點(diǎn)，因此我對(duì)王茜教師的課特別感興趣，與傳統(tǒng)識(shí)字教學(xué)不同的是，他們的識(shí)字是以部件來(lái)熟悉生字，這種方法特別有效，我們的教學(xué)就應(yīng)當(dāng)教給他們識(shí)字方法，培育識(shí)字力量。
由于漢字具有“拼形”和“表意”的特征，許多漢字字形是可以拆開(kāi)，加以拼組的。學(xué)生在把握了一些根本筆畫(huà)和部首之后，就可以較快把握其它外形相近的漢字。拿王教師的課來(lái)說(shuō)，王教師教授“木”這個(gè)部首時(shí)，引出以木作為偏旁的“林、沐”等字，通過(guò)字義的講解，學(xué)生很簡(jiǎn)單把舊學(xué)問(wèn)與新內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，“讀、寫(xiě)、義”也就很簡(jiǎn)單把握了。大多數(shù)漢字是形聲字，其形符表意，聲符表音。從形、音、義三者的統(tǒng)一上進(jìn)展教學(xué)，可以起到事半功倍的效果。再通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生多組詞，以強(qiáng)化記憶。
識(shí)字是閱讀和表達(dá)的根底，我想王茜教師教授的識(shí)字方式能讓學(xué)生精確而堅(jiān)固地識(shí)記字的音，形，義，形成肯定識(shí)字力量的最正確途徑。
雖然這次學(xué)習(xí)時(shí)間很倉(cāng)促，但我感受良多，我想在接下來(lái)的識(shí)字教學(xué)中，我會(huì)借鑒這種利用部件來(lái)教授漢字的方法。這種識(shí)字方法肯定能使小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇5
一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)這一周的審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺，以下是對(duì)審計(jì)大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
一、實(shí)訓(xùn)的意義。
我們都清晰審計(jì)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。我們只依靠理論學(xué)問(wèn)是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)去實(shí)踐。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我們可以發(fā)覺(jué)自己存在的問(wèn)題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請(qǐng)教，以解決問(wèn)題。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊，同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷。作為一名同學(xué)，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)考試，而是為了獵取學(xué)問(wèn)，獵取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)。
我們這次的審計(jì)任務(wù)有五個(gè)試驗(yàn)，通過(guò)這五個(gè)試驗(yàn)，我們要把握審計(jì)方法的應(yīng)用，內(nèi)部掌握的測(cè)試與評(píng)價(jià)，審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的分析，審計(jì)報(bào)告等等。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，基本上完成了這五個(gè)試驗(yàn)。由于一個(gè)暑假?zèng)]有看審計(jì)了，有些學(xué)問(wèn)遺忘了，通過(guò)復(fù)習(xí)，翻閱書(shū)本和向同學(xué)請(qǐng)教，終于完成了以上的任務(wù)。
三、實(shí)訓(xùn)的`心得體會(huì)。
1、自主學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)期間不像我們平常的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必需自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的試驗(yàn)結(jié)果。遇到問(wèn)題時(shí)，只要找到老師，她是會(huì)關(guān)心我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會(huì)一些東西。
2、樂(lè)觀的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間的確是有點(diǎn)枯燥無(wú)味，由于每天面對(duì)的都是同一門(mén)課程，一堆數(shù)據(jù)這就更需要我們有那份由始至終的樂(lè)觀態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱忱，對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。我們需要樂(lè)觀的態(tài)度，把每一個(gè)試驗(yàn)做好，把結(jié)果做到最好。
3、團(tuán)隊(duì)精神。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，其實(shí)也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我們要學(xué)會(huì)與人溝通，溝通，由于有時(shí)候只有通過(guò)不斷地爭(zhēng)論和溝通彼此的看法，這樣才能達(dá)到試驗(yàn)的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們要盡自己最大的力量去關(guān)心同學(xué)，由于從中我們也是收益的，我們也會(huì)收獲不少東西。
4、理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特殊深有體會(huì)，原以為學(xué)到了一些書(shū)本學(xué)問(wèn)就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書(shū)本學(xué)問(wèn)，只是理論學(xué)問(wèn)，我們只有通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
四、存在的不足。
1、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不夠堅(jiān)固。審計(jì)學(xué)這門(mén)課是在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)，管理睬計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的。由于在過(guò)去的日子里，有些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)還是不夠堅(jiān)固的，因此給現(xiàn)在的審計(jì)學(xué)這門(mén)課程帶來(lái)有些不便。但是，亡羊補(bǔ)牢，為期不晚。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我發(fā)覺(jué)了不足之處，賜予準(zhǔn)時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，終于基本完成了這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。
2、馬虎大意。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)中我又犯了老—毛病，那就是馬虎。在試驗(yàn)四的案例八那題，要求重新編制利潤(rùn)表，我在編制的過(guò)程中，有好幾個(gè)數(shù)字算錯(cuò)了，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果消失錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)幾次檢查和向同學(xué)請(qǐng)教，才發(fā)覺(jué)是由于自己馬虎把數(shù)字算錯(cuò)了�？梢�(jiàn)，只有仔細(xì)細(xì)心才能把事情做好，特殊是對(duì)于我們這些會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著仔細(xì)細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會(huì)使工作效率大打折扣，同時(shí)對(duì)企業(yè)本身也會(huì)造成不同程度的影響。因此在我們的平常學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)心的好習(xí)慣。
總之，通過(guò)這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)使我發(fā)覺(jué)了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會(huì)更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科學(xué)問(wèn)，切記：理論與實(shí)踐相結(jié)合！
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇6
培訓(xùn)中，講師詳細(xì)講解了日常生活中的安全常識(shí)、預(yù)防措施以及應(yīng)急處理方法。通過(guò)案例分析，我更加明白了安全意識(shí)的缺失可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是工作還是生活，安全都是第一位的。我們需要時(shí)刻保持警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，我也學(xué)到了很多實(shí)用的'安全知識(shí)和技能，如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)情況時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。
未來(lái)，我將更加關(guān)注安全問(wèn)題，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，確保自己和他人的安全。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦@次培訓(xùn)的心得分享給更多的人，讓更多的人認(rèn)識(shí)到安全的重要性，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)環(huán)境。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇7
接連三天的團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)大會(huì)已經(jīng)完畢了，從將書(shū)記到主席團(tuán)的成員給我們講了許多，傳授他們的經(jīng)歷，告知我們作為學(xué)生會(huì)干部應(yīng)當(dāng)擁有那些素養(yǎng)，造就那些方面的實(shí)力，無(wú)疑，讓我們學(xué)到了許多。
從學(xué)生會(huì)工作來(lái)說(shuō)，首先，作為連接教師與學(xué)生的橋梁，我們要能夠了解學(xué)生所想所需，并幫助教師做好學(xué)生工作；其次，我們要開(kāi)展一些活動(dòng)，促進(jìn)校內(nèi)文化開(kāi)展，給大學(xué)生供應(yīng)一個(gè)展示自己的平臺(tái)；再者，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)是一個(gè)整體，我們要協(xié)調(diào)好個(gè)部門(mén)之間的關(guān)系，加強(qiáng)內(nèi)部溝通，擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，才能是以后的各項(xiàng)活動(dòng)更加順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。
蔣書(shū)記告知我們，作為一個(gè)學(xué)生會(huì)干部，我們要樹(shù)立現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)觀念——效勞，要留意造就自己的民辦法識(shí)、參加意識(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，也就是說(shuō)，作為學(xué)生會(huì)的一員，我們要踴躍參加進(jìn)去，不能抱著進(jìn)了學(xué)生會(huì)就算的念頭，更不能有敷衍了事的想法躲避工作，我們要有主動(dòng)性、踴躍性、締造性，在做好自己工作的同時(shí)，留意學(xué)習(xí)、思索并提出自己的.看法、看法和建議，在工作中鍛煉自己，提高自己的實(shí)力。
事實(shí)上，在學(xué)生會(huì)工作的過(guò)程，本身就是不斷完善自己的過(guò)程，我們?cè)诠ぷ髦锌吹阶约旱娜狈�，學(xué)會(huì)與別人相處，學(xué)會(huì)合作協(xié)作、組織籌劃、協(xié)調(diào)限制。但無(wú)規(guī)則不成方圓，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)的遵守學(xué)生會(huì)制度，才能使學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)更加有凝合力。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇8
時(shí)光如流水，我們?cè)谶@個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，作為一名新老師我很開(kāi)心也很榮幸能參與此次的小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)課程的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在這段短時(shí)間的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)中，讓感慨頗多，受益匪淺。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量很大水準(zhǔn)上依賴于學(xué)習(xí)者的自覺(jué).在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我堅(jiān)持認(rèn)真聆聽(tīng)了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見(jiàn)，查看了平臺(tái)上上傳相關(guān)的文本,點(diǎn)擊瀏覽了輔導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)和其他老師們所發(fā)表的觀點(diǎn),教學(xué)設(shè)計(jì)，按時(shí)完成作業(yè)、發(fā)表評(píng)論等，這些已成為了我的習(xí)慣，充實(shí)了我的生活.通過(guò)培訓(xùn)讓我真正意識(shí)到自己的渺小與孤陋寡聞，意識(shí)到了自己如同井底之蛙，意識(shí)到了自己在教學(xué)中的不足和更加明確了今后所要努力的方向，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)更加真實(shí)的愛(ài)戀和對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深層的`理解。本次的培訓(xùn),收獲很多,體會(huì)深刻，現(xiàn)簡(jiǎn)單做如下總結(jié)：
一、轉(zhuǎn)變舊思想，提升新觀點(diǎn)。通過(guò)培訓(xùn)，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確了課改對(duì)于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求.我通過(guò)深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須要持續(xù)的提升自己,充實(shí)自己，增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本"的教育思想,從中持續(xù)改變自己教學(xué)觀點(diǎn)。
二、營(yíng)造以學(xué)生為主體的課堂。在課改的課堂教學(xué)中，我持續(xù)探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，改進(jìn)自己教學(xué)方法。以學(xué)生為主體,充分讓學(xué)生實(shí)行自主探究合作學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視課內(nèi)與課外的銜接,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)行積累，養(yǎng)成積累習(xí)慣，激發(fā)興趣，喚醒情感體驗(yàn)。尤其在閱讀教學(xué)中,學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生在朗讀中感悟，提升閱讀水平.
三、注重反思。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，持續(xù)改進(jìn)自己的教育方式。持續(xù)總結(jié)反思，因?yàn)橛蟹此疾庞羞M(jìn)步，才能使整個(gè)教育事業(yè)充滿生機(jī)和活力。
四、終身學(xué)習(xí)。今后還要持續(xù)學(xué)習(xí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，增補(bǔ)學(xué)養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。要持續(xù)的給自己充電，時(shí)時(shí)的注重新事物的發(fā)展,要想辦法持續(xù)為自己“充電"，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界.
新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系都使自己對(duì)語(yǔ)文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中,我將克服惰性、力求勤性,通過(guò)各種學(xué)習(xí)，力求解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)提升自己教育教學(xué)水平，最后,感謝廣州教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝輔導(dǎo)老師給我們誠(chéng)懇的點(diǎn)評(píng)和建議，感謝語(yǔ)文36班所有的同行,很高興能與你們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇9
上周五觀摩了十里鋪愛(ài)心幼兒園，進(jìn)入幼兒園映入眼簾的整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，操場(chǎng)上整齊擺放孩子們戶外活動(dòng)的材料讓我的感遭到戶外活動(dòng)的多樣性。
走進(jìn)幼兒園大廳讓我深深地感遭到這里真的是孩子們的世界，大廳里布滿了充滿的天真純潔孩子們的作品，樓梯兩側(cè)孩子們的作品警示著我們正確上下樓梯方法，教師和孩子們富有創(chuàng)意的美術(shù)作品裝潢著室內(nèi)的每一個(gè)角落，讓我處處感覺(jué)到很奧妙和奇特。
順著觀摩的人群走進(jìn)不同年齡班的活動(dòng)室，看到幼兒園教師暖暖的微笑、親切的話語(yǔ)、形象的肢體語(yǔ)言，無(wú)一不在向孩子們傳遞著愛(ài)的訊息。各年齡班班里活動(dòng)區(qū)角的劃分和設(shè)計(jì)很清楚，可操作性的材料很豐富，廢舊材料的利用很奇妙，孩子們的作品展現(xiàn)精致。
每個(gè)班級(jí)的養(yǎng)成教育在相應(yīng)的墻飾展現(xiàn)影響著孩子們行動(dòng)。全部集體教育教學(xué)活動(dòng)組織環(huán)節(jié)組織實(shí)行中能較準(zhǔn)確的掌控幼兒的年齡特點(diǎn)，關(guān)注全部幼兒、思路清楚，活動(dòng)材料準(zhǔn)備豐富，尊重孩子們的想法，讓幼兒充分體驗(yàn)動(dòng)手操作和記錄結(jié)果。
孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度積極，通過(guò)自由嘗試和體驗(yàn)?zāi)軌蛟诮處熢O(shè)計(jì)的活動(dòng)中知道活動(dòng)內(nèi)容。從全部活動(dòng)來(lái)看，目標(biāo)的達(dá)成度較好，重、難點(diǎn)突出，全部活動(dòng)幼兒都處于積極的狀態(tài)，活動(dòng)重視消息結(jié)合，由易到難，最大程度的激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的愛(ài)好。
伴著悅耳的音樂(lè)孩子們?cè)诶蠋熡行虻囊龑?dǎo)下開(kāi)始了活動(dòng)區(qū)的游戲活動(dòng)，打亂年齡界限的取悅活動(dòng)，我還是第一次觀摩。在觀摩進(jìn)程中讓我深深地感遭到幼兒園里全部空間的利用非常合適區(qū)域環(huán)境符合幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)優(yōu)美和諧，活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)材料豐富多樣、廢舊材料擺放公道、設(shè)計(jì)利用的奇妙。每個(gè)活動(dòng)區(qū)材料的使用年齡特點(diǎn)明確，層次清楚。
通過(guò)視察和文字提示能夠滿足不同年齡段的游戲需要。觀摩進(jìn)程中我看到孩子們非常有序的接伴游戲，教師的指導(dǎo)有針對(duì)性，游戲中幼兒遇到的問(wèn)題教師分年齡段采取不同的方式引導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題。
音樂(lè)聲的再次響起，提示著孩子們活動(dòng)區(qū)游戲的終止，孩子和老師們有序的收放和整理玩具和材料，讓我再次感遭到加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)的必要性。戶外和做操孩子們?cè)诓煌魳?lè)的相伴下分階段有序地進(jìn)行隊(duì)列和間操活動(dòng)，教師和孩子們的精神飽滿、動(dòng)作到位深深感染了我。
通過(guò)本次觀摩活動(dòng)讓我感遭到幼兒園的大環(huán)境以幼兒作品為主，不但能展現(xiàn)孩子們的'發(fā)展水平，還能讓孩子們感遭到真的是生活在自己的世界里。這種打破年齡界限的區(qū)域活動(dòng)，充分利用各班資源方式擴(kuò)大孩子們相互了解和交往范疇，孩子們?cè)谟螒蚝筒僮鬟M(jìn)程中能有以大帶小，讓他們?cè)谕鹊年P(guān)系中相互學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)的時(shí)間總是短暫的，可帶給我的摸索是久長(zhǎng)的。今后在自己的實(shí)際教學(xué)工作中。我要學(xué)會(huì)不斷反思，挑選有效的教育方法，重視因材施教。在組織和設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要充分發(fā)掘幼兒潛能，創(chuàng)造一個(gè)豐富、多樣的，可供挑選的，有啟示性的環(huán)境，提供多種方法，寓教于樂(lè)。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇10
4月4日，公司組織新員工一次消防培訓(xùn)，通過(guò)廖經(jīng)理細(xì)致的法規(guī)講解和真實(shí)的圖片展示，認(rèn)識(shí)到了各部門(mén)和各崗位對(duì)消防法規(guī)認(rèn)識(shí)的重要性和火災(zāi)的危險(xiǎn)性，熟悉了消防滅火的基本措施以及消防器材的系統(tǒng)種類、使用方法、報(bào)火警程序、撲救初級(jí)火災(zāi)和逃生技能。
這次培訓(xùn)中，重點(diǎn)講述了深圳舞王俱樂(lè)部和廣州建業(yè)大廈火災(zāi)的來(lái)龍去脈，還原了事故發(fā)展的起火過(guò)程，逃生過(guò)程，以及在公共場(chǎng)合逃生路線選擇。觀看視頻播放的時(shí)候，心靈十分的震撼，短短的2分鐘的過(guò)程，開(kāi)始起火到燃燒，吞噬了44條鮮活的生命，不少的人不是被火火的燒死，而是被踩踏和煙熏致死，使我們懂得了，在面對(duì)火災(zāi)的時(shí)候，我們需要冷靜，不能慌亂，得聽(tīng)從指揮，選擇正確的逃生路線，正確的逃生方法；廖經(jīng)理還現(xiàn)場(chǎng)演示了滅火器的使用方法和防毒面具如何正確佩戴使用，這都關(guān)乎火災(zāi)發(fā)生時(shí)，關(guān)系到個(gè)人生命和財(cái)產(chǎn)安全，自救和如何施救他人。
從老員工口中得知，消防培訓(xùn)是公司例行性的培訓(xùn)，不緊緊局限于拉拉橫幅，貼幾張宣傳標(biāo)語(yǔ)和喊喊口號(hào)。作為維家思廣場(chǎng)的新員工，在日常工作中，就必須熟練掌握消防知培訓(xùn)，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)介紹了近年來(lái)全國(guó)火災(zāi)案例以及發(fā)生安全隱患、發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的疏散或自救方法、消防器材的正確使用等內(nèi)容。會(huì)后教官親自來(lái)到我院手術(shù)室，對(duì)手術(shù)室人員進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的必要性和重要性，同時(shí)增添不少的見(jiàn)識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí)，就本次培訓(xùn)談?wù)勎覀�(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全的重要性
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的，因疏忽所引發(fā)的，危害的.一種災(zāi)難之一，消防安全治理應(yīng)做到"安全第一，預(yù)防為主"，我們要把消防安全作為頭等大事來(lái)抓，時(shí)刻警惕安全消防隱患及存在的問(wèn)題和漏洞，徹底貫徹“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長(zhǎng)鳴。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)教育，提高防范意識(shí)
"聽(tīng)指揮，莫驚慌"，發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅起火。這就要求我們平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定詳細(xì)的火災(zāi)應(yīng)急處置方案，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。手術(shù)室等部門(mén)發(fā)生火災(zāi)時(shí)極易危及人身和財(cái)產(chǎn)安全，醫(yī)院將其確定為重點(diǎn)部位，實(shí)行嚴(yán)格管理。科室領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到消防工作的重要性，除組織集中加強(qiáng)培訓(xùn)外，平時(shí)也注重對(duì)我們進(jìn)行消防安全的教育，例如利用微信群給我們轉(zhuǎn)發(fā)宣傳安全防范常識(shí)等，加強(qiáng)教育，群防群治。
三、加強(qiáng)日常巡查，注重隱患整改
發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患，是防止發(fā)生火災(zāi)的重要控制手段，也是推動(dòng)消防工作開(kāi)展的有效形式，其目的在于消除火災(zāi)隱患，防患于未然。手術(shù)室每日進(jìn)行防火巡查，重點(diǎn)加強(qiáng)夜間防火，嚴(yán)格管理用火用電、明確標(biāo)示安全出口和疏散通道、疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明、消防設(shè)施器材、消防值班人員、重點(diǎn)部位管理等情況，認(rèn)真對(duì)待日常的消防安全檢查工作。
在今后的工作中，我院手術(shù)室將一如既往，在院領(lǐng)導(dǎo)班子及主任時(shí)捷、護(hù)士長(zhǎng)楊潤(rùn)冰的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種消防條例，做到居安思危，防患于未然，為患者打造安全、舒適、健康的就醫(yī)環(huán)境。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇11
在xxx大學(xué)學(xué)習(xí)的這三天里，我深深感受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次培訓(xùn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。此次培訓(xùn)有專家高屋建瓴的教育理論教學(xué)實(shí)踐
的引領(lǐng)，教學(xué)一線教研員、教師的教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新交流，到上海學(xué)校實(shí)地聽(tīng)課感受課改給課堂教學(xué)帶來(lái)的深層次變革，培訓(xùn)學(xué)員的互動(dòng)交流匯報(bào)使我們感受到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思的重要性。今天上午由上海區(qū)教研室、市晉元xxx中學(xué)正高級(jí)教師、特級(jí)教師教授作專題報(bào)告《反思數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)質(zhì)》。教授在報(bào)告中首先強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的本質(zhì)是什么，數(shù)學(xué)的特點(diǎn)具有抽象性，精確性，廣泛性，簡(jiǎn)潔性。數(shù)學(xué)是科學(xué)、是哲學(xué)、是法規(guī)、是藝術(shù)、有魅力。其次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的本質(zhì)是什么，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)思維的人，培養(yǎng)具有科學(xué)精神的人，培養(yǎng)具有反思能力的`聰明人。再次教學(xué)中如何體現(xiàn)數(shù)學(xué)的實(shí)質(zhì)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中的合情推理，本源型教學(xué)，反思型教學(xué)等等。
下午在王教授報(bào)告的基礎(chǔ)上，安排了五位學(xué)員上臺(tái)匯報(bào)有關(guān)“數(shù)學(xué)概念課的教學(xué)要素”，其中五河二實(shí)小老師、三實(shí)小老師、小學(xué)老師的發(fā)言，教育理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，案例精彩實(shí)用，得到教授的充分肯定和與會(huì)學(xué)員的熱烈掌聲。我感受最深的是王教授反復(fù)提到的我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀在課堂教學(xué)的落實(shí)。
雖然我們每天學(xué)習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng)，身體感覺(jué)很累，但學(xué)員們內(nèi)心幸福而又充實(shí)，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的專家，每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，專家們以豐富的教育理論和鮮活的案例，對(duì)我們以后的課堂教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐提供了有力的支撐。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇12
20xx年x月xx日參加了學(xué)校暑期師德培訓(xùn)，針對(duì)師德提出的每一條，這一次真的認(rèn)認(rèn)真真地看了，并對(duì)照每一條反思自己。
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范�！闭f(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。
面對(duì)過(guò)去，自己還有很多不足的地方，而針對(duì)本次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為很有必要，教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。這也讓我想起了暑假惡補(bǔ)的幾部電影，給我的內(nèi)心觸動(dòng)其實(shí)蠻大的。在《放牛班的春天》這部電影里，我看到了一所體罰司空見(jiàn)慣的'校園，也看到了用心教育，不斷創(chuàng)新，嘗試用自己的方法改善狀況的馬修，一個(gè)才華橫溢的音樂(lè)家，在后來(lái)當(dāng)老師的日子里，用愛(ài)與溫暖喚醒孩子們的良知，用音樂(lè)洗滌了孩子們的心靈，喚醒了音樂(lè)天才莫杭治......在《死亡詩(shī)社》里，我看見(jiàn)了文學(xué)老師約翰鼓勵(lì)學(xué)生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界，自由發(fā)散式的哲學(xué)思維讓學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生共鳴，學(xué)會(huì)思考，敢于追問(wèn)，不被禁錮，跳出圍墻，忠于內(nèi)心......
在《蒙娜麗莎的微笑》里我看見(jiàn)了女教師敢于打破常規(guī)，跳出思想的圍墻，傳播自由的種子，雖然連連碰壁，但深受學(xué)生的喜愛(ài)，鼓勵(lì)女孩們主動(dòng)獲取自己感興趣的知識(shí)，注重培養(yǎng)她們的心理素質(zhì)，就算離開(kāi)也一直追去傳播自由的種子的女教師......感觸最大的是在《地球上的星星》里，我看見(jiàn)了一位美術(shù)老師喚醒8歲天才小畫(huà)家，在常人眼里不斷闖禍，有著“成績(jī)差”標(biāo)簽的孩子，因?yàn)橄忍斓膶W(xué)習(xí)障礙后來(lái)自閉，天才畫(huà)家連畫(huà)畫(huà)都被抹殺，直到遇到新的美術(shù)老師，孩子的天賦重新被喚醒，孩子的陽(yáng)光世界重新被打開(kāi)，最后孩子重要在舞臺(tái)展示他的才華，生活越來(lái)越燦爛，不再是問(wèn)題學(xué)生，越來(lái)越優(yōu)秀......回憶電影里的一幕幕，再回到現(xiàn)實(shí)生活，自己需要更多的反思，新的學(xué)期里，有很多需要改變，重新認(rèn)識(shí)，努力讓自己做一個(gè)能夠喚醒孩子心靈的精神導(dǎo)師，而這一切都源于對(duì)自己又更高的要求。唯有改變自己，謹(jǐn)記“學(xué)高為師，德高為范�！睆膶W(xué)生的角度去看問(wèn)題，真正踐行素質(zhì)教育觀的要求。
師德教育培訓(xùn)中也學(xué)習(xí)了年輕女教師陳瑩莉老師的先進(jìn)事跡，在這位年輕教師的身上，我看見(jiàn)了一位忠于信念，執(zhí)著于內(nèi)心的女孩。無(wú)論多辛苦，永遠(yuǎn)不忘記忠于自己內(nèi)心的信仰。在平凡的生活里，將平凡做到極致，只為忠于自己的內(nèi)心，兌現(xiàn)自己的選擇，哪怕什生命的最后一刻，也要將精彩呈現(xiàn)給三尺講臺(tái)。忠于夢(mèng)想的人是值得敬畏的，而她將愛(ài)與關(guān)懷，愛(ài)與希望都奉獻(xiàn)給了教室與學(xué)生。用生命詮釋了教師的職業(yè)，詮釋了教師的職業(yè)道德，詮釋了“學(xué)高為師，德高為范�！�
本次師德培訓(xùn)，有啟迪有反思有自省有感悟。未來(lái)的日子，新的學(xué)期，自己要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)信辦法總比困難多，面多更多的學(xué)生問(wèn)題，時(shí)刻提醒自己需要冷靜，再冷靜，淡定再淡定，尊重孩子，理解孩子，包容孩子，遇到孩子特別頑皮棘手的問(wèn)題時(shí)，告訴自己默念10秒，等一等再處理，面對(duì)孩子，更進(jìn)一步敞開(kāi)自己的心，也他們走進(jìn)自己的心，彎下腰，學(xué)會(huì)親近。同時(shí)不斷提高自己的綜合素質(zhì)，繼續(xù)提升身為一名教師的修養(yǎng)。時(shí)刻警醒自己，不忘“學(xué)高為師，德高為范”。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇13
我有幸參加這次為期兩天陽(yáng)光師訓(xùn)，內(nèi)心有不小的觸動(dòng)。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，一個(gè)優(yōu)秀的教師絕對(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的演員。在課堂教學(xué)中，教師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)候比起教師自身說(shuō)一大段話效果要好得多。為我們授課教師的教學(xué)藝術(shù)不得不讓人嘆服，他們的教學(xué)策略不得不讓人大開(kāi)眼界。課堂教學(xué)中有時(shí)候需要耐心地引導(dǎo)，更需要教師耐心地等待，也許一次的引導(dǎo)、一次的等待、一個(gè)欣賞的眼神、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)都將會(huì)激發(fā)出一個(gè)孩子奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情。
參加這次語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)，幾位老師為我們從各個(gè)方面講解了語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)，盡管他們分別講的內(nèi)容不同，但他們卻有著幾個(gè)共同的特點(diǎn)：
（1）注重創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而引入新課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從感興趣的事情中開(kāi)始新課學(xué)習(xí)，讓孩子有了“我想學(xué)”的學(xué)習(xí)需求。尊重學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，讓學(xué)生在探索中獲得知識(shí)和能力。讓人不得不折服于專家教師高超的教學(xué)藝術(shù)。
�。�2）在課堂教學(xué)中既注重知識(shí)技能方面的形成，更注重了過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的體現(xiàn)，這足以體現(xiàn)了他們對(duì)教學(xué)的研究非常深刻。
�。�3）將課堂中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，讓學(xué)生感受到語(yǔ)文不陌生，語(yǔ)文來(lái)源于生活又服務(wù)于生活。
�。�4）對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)鞏固、拓展，并且有創(chuàng)新的、階梯性的設(shè)計(jì)練習(xí)。教師應(yīng)做到用教材教而不是教教材。
（5）教學(xué)中非常注重學(xué)科之間的有機(jī)整合，并不是單純的教學(xué)語(yǔ)文知識(shí)，而是將思想品質(zhì)的滲透，表達(dá)能力的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成融為一體，使語(yǔ)文課不再單調(diào)、枯燥，而變得生動(dòng)豐富起來(lái)。
�。�6）教學(xué)過(guò)程中要做到老師角色的轉(zhuǎn)變，組織學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中探索，老師是學(xué)生實(shí)踐的指導(dǎo)者，活動(dòng)的參與者，充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念。
對(duì)照我自己在平時(shí)的教學(xué)，與這些老師所講還相差甚遠(yuǎn)，面對(duì)自己長(zhǎng)期代課的學(xué)生，認(rèn)為直接從舊知復(fù)習(xí)到上新課就可以了，不必挖空心思來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)情境，所以很多時(shí)候沒(méi)有真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂組織形式單一，以教師為主導(dǎo)，教師牽著學(xué)生的鼻子走，較少考慮學(xué)生的感受，還是老一套的我教你學(xué)，課堂氣氛“僵硬”。在目標(biāo)的`達(dá)到上比較注重學(xué)生知識(shí)技能的形成，而有些忽略情感態(tài)度及價(jià)值觀的培養(yǎng)。在對(duì)教材的處理及練習(xí)拓展方面，雖然也注意滲透語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，階梯性的練習(xí)拓展，但仍然缺乏創(chuàng)新性的練習(xí)設(shè)計(jì)，對(duì)教材的挖掘不夠深刻。在學(xué)科間的整合方面仍然比較缺乏，交流能力培養(yǎng)，思想行為教育還需要繼續(xù)鉆研，“怎樣才能做到恰如其份”。在探究學(xué)習(xí)上總是對(duì)學(xué)生不放心，害怕浪費(fèi)時(shí)間，完成不了教學(xué)任務(wù)，所以較少留給學(xué)生足夠的時(shí)間去探索學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而是急切地去引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到想要的結(jié)果。這些新課程的理念我也始終在學(xué)習(xí)、探索，但仍覺(jué)得在真正的實(shí)踐中落實(shí)得不夠。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)照自己，才知道同為人師，我與他們的距離相差甚遠(yuǎn)。無(wú)論是新課程理念上，還是對(duì)教材的整合處理方面，都覺(jué)得自己做得比較膚淺。才真正體會(huì)到“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，體會(huì)到在今后的教學(xué)工作中只有扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勤于思考、樂(lè)于鉆研，勤于在實(shí)踐中尋找經(jīng)驗(yàn)，真正把新課程理念落到實(shí)處，才能拉近我與名師的距離，成為一個(gè)“會(huì)教”的老師。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇14
安全不僅僅是公司或組織的規(guī)定，更是每個(gè)人的生命和財(cái)產(chǎn)的重要保障。培訓(xùn)中，講師通過(guò)生動(dòng)的案例和深入的分析，讓我認(rèn)識(shí)到安全知識(shí)的缺乏可能會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
我學(xué)到了很多實(shí)用的安全知識(shí)和技能，比如如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、如何正確使用安全設(shè)備等。這些知識(shí)不僅僅是理論知識(shí)，更多的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，非常實(shí)用。
我認(rèn)識(shí)到安全不僅僅是一個(gè)人的事，更是大家的事。每個(gè)人都應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的`環(huán)境。
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日常工作和生活中，確保自己和他人的安全。
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