測(cè)量的心得
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編整理的測(cè)量的心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
測(cè)量的心得1
從xx年11月26日至xx年12月7日為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們xx水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),雖然測(cè)區(qū)比較大,基本上是整個(gè)學(xué)校,測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,不過(guò),讓我們值得慶幸的是,在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié),在我們測(cè)量的時(shí)間里,天氣晴朗,并沒(méi)有我們擔(dān)心的雨,也就讓我們安安心心的測(cè)量,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量,我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累,也沒(méi)有感到辛苦,反而還能自得其樂(lè)。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)也有很多種,比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先,我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,要作到:(1)要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器。(2)提高自己的測(cè)量水平。(3)多次測(cè)量取平均值。第三,除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“前一步工作未做檢核,不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的`測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí),要有實(shí)干精神,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,而且要分工明確,工作也可以交換來(lái)做,還需要知道失敗乃成功之母,在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中,不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測(cè),重計(jì)算,一次次地練習(xí),一次次得提高測(cè)量水平,我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實(shí)習(xí)之初,我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè),測(cè)不好,擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間,自己不能按時(shí)的完成任務(wù),但是,經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量,我們的團(tuán)結(jié)、默契,克服了測(cè)量中的種.種問(wèn)題,終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:
(1)立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還應(yīng)選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中,有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒(méi)有接觸過(guò)全站儀,所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀,這給我們的測(cè)量帶來(lái)了一定程度上的困難,在老師的指導(dǎo)下,我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它,我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計(jì)算問(wèn)題,計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計(jì)算,一個(gè)檢驗(yàn),不過(guò),在此過(guò)程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題,我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核,不過(guò),我之所以認(rèn)為它難,也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,在這次實(shí)習(xí)中,我又重新了解它的計(jì)算方法,現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了,頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難。
(5)最后的困難就是畫(huà)圖的部分了,雖然畫(huà)圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的,但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心,因?yàn)橹灰粋(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò),圖就不可能畫(huà)出來(lái)。我們畫(huà)圖之初,最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫(huà)出來(lái),然后繪圖員就畫(huà)的三食堂,當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候,卻被告之需要重畫(huà),而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差,我們就不斷的在檫了畫(huà)、畫(huà)了檫的過(guò)程中如此往復(fù),不斷精益求精,測(cè)繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要,無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù),任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié),都少不了,也出不得錯(cuò),一步錯(cuò)步步錯(cuò),因此,測(cè)量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“步步有檢核”。因此,測(cè)量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力,團(tuán)隊(duì)的合作。
就整個(gè)實(shí)習(xí)測(cè)量來(lái)說(shuō),我們從中學(xué)到了不少知識(shí),不過(guò)這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),精益求精,力求能最到更好!
測(cè)量的心得2
自從上周開(kāi)始,我們進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí)。通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí),我已經(jīng)能夠熟悉的應(yīng)用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀?傮w來(lái)說(shuō)通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí),我感覺(jué)自己對(duì)測(cè)量的各種知識(shí)更加的熟練了,以及自己的各種能力都得到了很好的提升。尤其是和同學(xué)的配合,讓我更加的.認(rèn)識(shí)到自己的不足,也讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是多么的大?傊,這次實(shí)習(xí)能夠圓滿(mǎn)的完成,感覺(jué)還是蠻快樂(lè)的。
第一周,我們進(jìn)行了任務(wù)的分配。我被分到了經(jīng)緯儀,主要是負(fù)責(zé)用經(jīng)緯儀測(cè)量各個(gè)控制點(diǎn)的角度,以及負(fù)責(zé)算各控制點(diǎn)的閉合差的校核。另外有時(shí)間空閑還立了鉗和尺子和拉鋼尺。通過(guò)了這周的努力,我和我的隊(duì)友才勉強(qiáng)的選好了控制點(diǎn)和計(jì)算出了控制點(diǎn)的坐標(biāo)。由于星期三下雨,所以我們定控制點(diǎn)有點(diǎn)慢。
到了第二周我們進(jìn)行了碎部測(cè)量,這次由于時(shí)間有點(diǎn)緊,我們一直測(cè)量到星期四的下午才把它測(cè)完了。在這周我用了水準(zhǔn)儀.經(jīng)緯儀。幾乎所有的事都做了,由于大家都要學(xué)習(xí)應(yīng)用儀器,所以我們都是輪著測(cè)量碎部點(diǎn),方便每個(gè)人都能熟悉的應(yīng)用儀器。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,但那種緊張而快樂(lè)的實(shí)習(xí)讓我這兩周感到很充實(shí),也讓我學(xué)會(huì)了怎么團(tuán)結(jié)隊(duì)友去做好每一件事。我能夠通過(guò)這次學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)我的不足并能夠改正它,這是這次實(shí)習(xí)的最大收獲。
測(cè)量的心得3
今年,我隊(duì)勘探任務(wù)重,參與了總公司重點(diǎn)工程“xx”會(huì)戰(zhàn)和“xx”區(qū)塊項(xiàng)目,特點(diǎn)是任務(wù)緊、施工難度大、氣候惡劣、組織困難、技術(shù)要求高等,但全隊(duì)職工團(tuán)結(jié)一心、連續(xù)作戰(zhàn)、克服種種困難和不利因素,優(yōu)質(zhì)、圓滿(mǎn)的完成了任務(wù),受到上級(jí)和甲方的一致好評(píng)。
我作為一名常規(guī)組測(cè)量員,同時(shí)也是一個(gè)測(cè)量小組班長(zhǎng),克服的困難是外行人不知、不能想到的。常規(guī)測(cè)量組的特點(diǎn)是民工多,要花大量精力去協(xié)調(diào)民工在工作、生活中的種種情況,組織班組正常運(yùn)作,同時(shí)觀測(cè)員又要不停的施測(cè),而常規(guī)組所測(cè)線(xiàn)段又是gps不能施測(cè)地段,往往是深谷、懸崖、植被參天的無(wú)人區(qū),施工難度極大、吃住無(wú)著落,在這種情況下自己又饑又渴還不能表露,還要以飽滿(mǎn)、樂(lè)觀的情緒去帶動(dòng)班組。比如,在“xx”會(huì)戰(zhàn)中正值嚴(yán)寒的元月,雨雪飄飛,寒風(fēng)刺骨,但總公司的重點(diǎn)工程不能因氣候的惡劣就停工,只能堅(jiān)持,十天有九天沒(méi)吃過(guò)午飯,十天有九天衣褲能擰出水。我是一名老觀測(cè)員,在多年的野外工作中身患風(fēng)濕、胃病、眼睛近視度數(shù)也越來(lái)越高,但作為一名觀測(cè)員,一名班組長(zhǎng),在強(qiáng)烈的責(zé)任驅(qū)使下咬著牙帶病堅(jiān)持,帶領(lǐng)全組人員高質(zhì)量、多數(shù)量的完成了任務(wù)。緊接著我隊(duì)又接到了“大足—安岳”區(qū)塊的勘探任務(wù),時(shí)值火紅的七月,每天在戶(hù)外烈日下工作十一、二個(gè)小時(shí),同樣也沒(méi)穿過(guò)干衣服,服隨時(shí)能擰下汗水,觀測(cè)站都是設(shè)在無(wú)遮蔽的同時(shí)通視處,太陽(yáng)再大也沒(méi)法稍避一下,作為班組長(zhǎng)是不能叫苦的',只能心里不斷鼓勵(lì)自己堅(jiān)持,堅(jiān)持過(guò)去就是勝利。同時(shí),把這種精神傳遞給大家,在這種精神自勵(lì)下我們小組在“xx”工區(qū)同樣又取得了高質(zhì)量、多數(shù)量的好成績(jī)。完工后回家一稱(chēng)體重瘦了整整二十四斤,曬成了“非洲人”。
地震隊(duì)的工作性質(zhì)決定了它的清苦,但往往看到媒體新聞中“中石油”接報(bào)頻傳,欣欣向榮的氣象,我都會(huì)自豪的說(shuō)這是我們工地人汗水、堅(jiān)韌、艱苦奮斗的成績(jī),我為xx驕傲,我為我是一名工地測(cè)量人自豪。
測(cè)量的心得4
在學(xué)校的安排下,我們于20xx年xx月xx日開(kāi)始了為期兩周的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí),因?yàn)闇y(cè)量學(xué)是我們土木專(zhuān)業(yè)的一門(mén)最基礎(chǔ)的學(xué)科,涵蓋范圍廣,應(yīng)用方面多,我們所學(xué)的測(cè)量學(xué)主要研究在工程、工業(yè)和城市建設(shè)以及資源開(kāi)發(fā)各個(gè)階段所進(jìn)行的地形和有關(guān)信息的采集和處理,施工放樣、設(shè)備安裝、變形監(jiān)測(cè)分析和預(yù)報(bào)等的理論、方法和技術(shù),以及研究對(duì)測(cè)量和工程有關(guān)的信息進(jìn)行管理和使用的學(xué)科,它是測(cè)繪學(xué)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防的建設(shè)中的直接應(yīng)用,所以,我們必須要學(xué)好測(cè)量學(xué),并進(jìn)行測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí),從實(shí)踐中得出真知,更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),為以后的就業(yè)以及對(duì)于國(guó)家的基礎(chǔ)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)
我被分配于第二小組,我們小組的測(cè)量區(qū)域?yàn)槟先A大學(xué)機(jī)械學(xué)院樓極其周邊的一些建筑物的測(cè)繪,并在學(xué)校的安排下,我們分配到了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺、標(biāo)尺等測(cè)量所必須的測(cè)量工具,以便我們的測(cè)量快捷迅速的進(jìn)行。
對(duì)于整體測(cè)量實(shí)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō),并不是一番風(fēng)順的,其主要原因是天氣的原因,因?yàn)楹怅?yáng)的11月已經(jīng)入秋,氣溫在十度左右徘徊,所以保暖是我們考慮的一個(gè)問(wèn)題,并且在這種氣溫下樹(shù)立標(biāo)尺,也是非常凍手的,不過(guò)大家在強(qiáng)大的實(shí)習(xí)意愿下,克服了這個(gè)困難,使我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行下去;第二就是下雨,雨天對(duì)我們的測(cè)量實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)是相當(dāng)不利的,一個(gè)是氣溫驟降,另一個(gè)就是雨天云層厚,能見(jiàn)度低,對(duì)測(cè)量造成很大的影響,所以
我們不得不進(jìn)行多次取點(diǎn),一點(diǎn)多測(cè),并且在能見(jiàn)度極其低的時(shí)候,用強(qiáng)光手電進(jìn)行照明,堅(jiān)持實(shí)習(xí),這種實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我們是一種鍛煉,增強(qiáng)了我在惡劣條件下施工的經(jīng)驗(yàn),也磨練了我們的毅力。第三就是設(shè)備搬運(yùn),在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,最累的活可以說(shuō)就是搬運(yùn)測(cè)量設(shè)備了,但是在各位隊(duì)友的分配下,我們做到了分工明確,在互幫互助下解決了這一系列問(wèn)題。
在惡劣的環(huán)境下測(cè)繪畢竟是有一定難度的,能見(jiàn)度的影響,可能就會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)的誤差,鋼尺測(cè)距的時(shí)候,難免要遇到障礙物,鉛錘設(shè)立后被路人刮到,偏離中心,經(jīng)緯儀腳架設(shè)立好之后被碰等等等一系列問(wèn)題在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中一只伴隨著我們,但是我們組并沒(méi)有因?yàn)橄又匦略O(shè)立腳架和站點(diǎn)麻煩、趕時(shí)間、趕進(jìn)度等等等的原因就草草了事,我們組是一只抱著細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的態(tài)度在進(jìn)行真?zhèn)測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí),我想這不光是對(duì)自己負(fù)責(zé),而是對(duì)于我們以后的工作、信任我們的人、國(guó)家的基礎(chǔ)建設(shè)負(fù)責(zé)。
這次實(shí)習(xí)不光磨練了我們的意志,增強(qiáng)了我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),還提升了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,因?yàn),這么大的一片區(qū)域,只靠超強(qiáng)的個(gè)人能力是不可能完成測(cè)繪的,再?gòu)?qiáng)的個(gè)人也要依靠團(tuán)隊(duì),通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)更好更快的完成任務(wù)。盡管組內(nèi)有些隊(duì)友對(duì)于儀器的試用不是很熟悉,但是在熟悉儀器的同學(xué)幫助下,也逐漸的熟悉了儀器的實(shí)用方法、原理以及如何處理數(shù)據(jù),而且我們組的所有成員都進(jìn)行過(guò)獨(dú)立觀察,每個(gè)隊(duì)員都可以做到獨(dú)當(dāng)一面墻,在實(shí)習(xí)過(guò)程中讓自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)達(dá)到了最快的提升。我們第
二組分工明確,每個(gè)人都非常有團(tuán)隊(duì)精神,能很好的處理好組長(zhǎng)分派到手頭的各種任務(wù),并在任務(wù)結(jié)束回寢室后,能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)的核對(duì)與校核,然后互相配合著去完成數(shù)據(jù)記錄表格以及草圖的繪制,直至最后的圖紙的繪制完成,所以說(shuō),這次測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)的成功,離不開(kāi)我們第二組很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,以及我們的互助精神。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)可以看出,要搞好測(cè)量就必須細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、有毅力,即使一點(diǎn)點(diǎn)的偏差我們也要找出其中的原因,為什么會(huì)產(chǎn)生偏差,數(shù)據(jù)為什么會(huì)出錯(cuò),逐步分析后,找出補(bǔ)救方案,即使要重新測(cè)量,重新設(shè)站,我們二組也從來(lái)沒(méi)有嫌其麻煩。在通過(guò)這次實(shí)習(xí)后我們分析除了一些可能導(dǎo)致誤差的原因,1、超遠(yuǎn)距離立尺時(shí),由于觀測(cè)員無(wú)法看清尺子的傾斜程度,所以不能對(duì)于立尺人員的尺子傾斜進(jìn)行及時(shí)的校正,導(dǎo)致誤差的`產(chǎn)生。2、觀察員向記錄員報(bào)數(shù)的時(shí)候眼睛離開(kāi)鏡筒,而立尺員可能由于各種原因晃動(dòng)了尺子,而且觀察員沒(méi)有對(duì)上個(gè)讀數(shù)進(jìn)行矯正就進(jìn)行了下一個(gè)讀數(shù),導(dǎo)致計(jì)算數(shù)值的偏大或偏小。3、忘記經(jīng)緯儀的U形管的調(diào)節(jié)。4、讀數(shù)時(shí)未鎖閉,導(dǎo)致超遠(yuǎn)距離讀數(shù)時(shí)誤碰儀器,或者讀H、V時(shí)將儀器碰歪,導(dǎo)致所測(cè)數(shù)據(jù)作廢。5、鋼尺測(cè)距時(shí),沒(méi)有很好的描點(diǎn)工具,導(dǎo)致鋼尺定點(diǎn)誤差過(guò)大。6、早期選點(diǎn)時(shí)未考慮自然因素的影響,經(jīng)常有行道樹(shù)擋住了要測(cè)的點(diǎn),所以不得不移站去測(cè)。除了這些,我們還學(xué)會(huì)了一些利用經(jīng)緯儀對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的小技巧等等,所以說(shuō)我們這次的實(shí)習(xí)受益匪淺。
在這次實(shí)習(xí)中,我們不光學(xué)會(huì)了如何將書(shū)本上的東西搬到實(shí)
際操作中去,而且熟練了我們的儀器操作過(guò)程,讓我們可以迅速的調(diào)平儀器的水準(zhǔn)起泡、U管、快速的設(shè)立測(cè)站等等,類(lèi)似于這種的實(shí)習(xí),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),第一、鍛煉了我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),讓我們?yōu)橐院蟠蛳铝朔浅?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二、在惡劣的條件下堅(jiān)持測(cè)量磨練了我們的意志。第三、在各種誤差及錯(cuò)誤出現(xiàn)后,培養(yǎng)了我們一絲不茍的精神。第四、最重要的就是培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,讓我們每個(gè)個(gè)體可以非常有效有機(jī)的結(jié)合,努力成為一體,為同一個(gè)目標(biāo)而努力。最后,希望在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的東西可以讓我們能運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)工作中,使我們受益匪淺。
測(cè)量的心得5
在我們的測(cè)繪學(xué)課程中,控制測(cè)量是一項(xiàng)非常重要的實(shí)踐技能。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我們深入了解了控制測(cè)量的原理和方法,以及各種儀器的使用和操作技巧,使我們對(duì)于測(cè)繪工作有了更直觀和深入的了解。
在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之前,我們首先學(xué)習(xí)了控制測(cè)量的基本原理和步驟?刂茰y(cè)量是指在一定的區(qū)域內(nèi),使用測(cè)量?jī)x器和工具,通過(guò)對(duì)一系列點(diǎn)的測(cè)量,獲取這些點(diǎn)的坐標(biāo)、高程等數(shù)據(jù),從而建立一個(gè)完整的`控制網(wǎng),為后續(xù)的施工、規(guī)劃等提供精確的數(shù)據(jù)支持。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我們使用了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器,進(jìn)行了控制網(wǎng)的布置和測(cè)量。首先,我們根據(jù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)的要求,確定了控制網(wǎng)的布局和測(cè)量方法。然后,我們使用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行實(shí)地測(cè)量,記錄數(shù)據(jù)并計(jì)算。最后,我們將測(cè)量結(jié)果與指導(dǎo)書(shū)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,以驗(yàn)證我們的測(cè)量結(jié)果是否準(zhǔn)確。
這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到控制測(cè)量是一項(xiàng)需要高度專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的工作。在測(cè)量過(guò)程中,任何一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽都可能導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確,從而影響整個(gè)工程的質(zhì)量。同時(shí),我也深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,在測(cè)量過(guò)程中,我們需要相互協(xié)作,共同完成任務(wù)。此外,我也更加認(rèn)識(shí)到精確的數(shù)據(jù)對(duì)于后續(xù)的施工、規(guī)劃等的重要性。
總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)訓(xùn),我不僅學(xué)習(xí)到了控制測(cè)量的基本原理和操作技能,更重要的是,我對(duì)于測(cè)繪工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力。
測(cè)量的心得6
xx年在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,在項(xiàng)目部工作總體部署的指導(dǎo)下,測(cè)量隊(duì)積極開(kāi)展各項(xiàng)測(cè)量放樣工作,為項(xiàng)目部完成各項(xiàng)施工生產(chǎn)任務(wù)提供全面的測(cè)量服務(wù)。我部施工管段起訖里程DK38+250~DK45+694.6,全長(zhǎng)7.6946公里。地處山西省臨縣境內(nèi),線(xiàn)路地形、地貌復(fù)雜,施工條件非常艱難。項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)在上一年的工作基礎(chǔ)之上展開(kāi)了新的施工規(guī)劃,也為測(cè)量隊(duì)的工作指出了新的方向。一年來(lái),測(cè)量隊(duì)的同志們起早貪黑、不辭勞苦、同心協(xié)力高效、準(zhǔn)確的完成了各項(xiàng)工作。我們的測(cè)量工作雖然取得了一定的成績(jī),但是在工作中也存在不足之處。為了測(cè)量工作在新的一年里再上新臺(tái)階,在此將xx年我們完成的測(cè)量工作做個(gè)小結(jié)。
一、工作成績(jī):
1、xx年1月份,完成了我管段內(nèi)西溝1號(hào)隧道洞內(nèi)洞外貫通線(xiàn)路、高程測(cè)量工作。誤差值均在規(guī)范允許范圍內(nèi)。
2、xx年2~6月份,隨著施工任務(wù)的開(kāi)展完成了橋、隧銜接段的線(xiàn)路、高程聯(lián)測(cè)工作;完成了西溝2號(hào)隧道進(jìn)洞導(dǎo)線(xiàn)加密及洞外線(xiàn)路、高程貫通測(cè)量工作;完成了DK44+400~DK45+134段新開(kāi)路基原地面復(fù)測(cè)工作、西溝村大橋1~6號(hào)墩的樁基、承臺(tái)、墩身的測(cè)量放樣工作;完成了神峪塔隧道洞內(nèi)導(dǎo)線(xiàn)加密及線(xiàn)路、高程貫通測(cè)量工作;完成了湫水河特大橋剩余的樁基、承臺(tái)、墩身等測(cè)量放樣工作;完成了湫水河特大橋2~5號(hào)跨公路現(xiàn)澆梁的前期測(cè)量準(zhǔn)備工作;協(xié)助項(xiàng)目部完成了公司觀摩會(huì)的各項(xiàng)工作。
3、xx年6~12月份,完成了西溝2號(hào)隧道的洞內(nèi)線(xiàn)路、高程貫通測(cè)量工作;完成了西溝村大橋新開(kāi)呂臺(tái)、0號(hào)臺(tái)的原地面測(cè)量、征地紅線(xiàn)、樁基等測(cè)量放樣工作;完成了神峪塔隧道、西溝1號(hào)、西溝2號(hào)隧道洞門(mén)斷面、施工測(cè)量工作;完成了湫水河特大橋墩身上部的支撐墊石、跨公路現(xiàn)澆梁段的軸線(xiàn)位置、平面高程、沉降觀測(cè)等測(cè)量放樣工作;完成了西溝村大橋的1~6號(hào)墩身上部的'支撐墊石的軸線(xiàn)位置、平面高程測(cè)量工作;完成了管段內(nèi)導(dǎo)線(xiàn)加密及聯(lián)測(cè)工作;建立并完善了儀器臺(tái)帳;完成了相關(guān)內(nèi)業(yè)資料的填寫(xiě)及簽認(rèn)工作。
4、完成了與架梁公司湫水河特大橋架設(shè)段的測(cè)量交接工作;協(xié)助設(shè)計(jì)院地質(zhì)勘探組完成了改線(xiàn)段的補(bǔ)勘放樣工作;協(xié)助完成了呂臨支線(xiàn)的各項(xiàng)測(cè)量工作;協(xié)助完成了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作
二、工作中存在的不足:
1、在測(cè)量原始資料記錄、簽認(rèn)方面,存在記錄潦草、簽認(rèn)不及時(shí)等問(wèn)題,需要改進(jìn)及及時(shí)簽認(rèn)。
2、在工作過(guò)程中存在急于求成心理,對(duì)同志常有責(zé)怪,需加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。
xx年工作計(jì)劃及要求:
在新的一年里隨著改線(xiàn)段施工任務(wù)的全面展開(kāi),測(cè)量工作將更加繁重。測(cè)量隊(duì)切勿沉浸在過(guò)去的成績(jī)和光環(huán)里,一定要戒驕戒躁,以更高的工作熱情、緊迫感和責(zé)任感,全身心的投入到工作當(dāng)中去,提高執(zhí)行力加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量服務(wù)工作。xx年的主要工作有以下幾項(xiàng):
1、隨著改線(xiàn)段圖紙的到位要開(kāi)展原地面復(fù)測(cè)、征地紅線(xiàn)放樣工作;配合公司測(cè)量隊(duì)加密完善改線(xiàn)段新增橋、隧的導(dǎo)線(xiàn)控制網(wǎng)工作。
2、完成西溝村大橋剩余的樁基、承臺(tái)、墩身及墩身上部軸線(xiàn)、高程等測(cè)量工作;完成呂家?guī)X隧道的初期支護(hù)、二襯施工、圍巖收斂、沉降觀測(cè)及洞內(nèi)控制點(diǎn)加密、貫通測(cè)量等工作;完成湫水河特大橋跨公路段現(xiàn)澆梁的各項(xiàng)相關(guān)測(cè)量放樣工作;完善相關(guān)內(nèi)業(yè)資料的填寫(xiě)及簽認(rèn)工作。
3、積極完成項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
在今后的工作中加強(qiáng)本職業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)自身修養(yǎng),團(tuán)結(jié)同志。提高執(zhí)行力,高效、準(zhǔn)確的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為項(xiàng)目部及公司的發(fā)展發(fā)揮自己的作用。
測(cè)量的心得7
實(shí)習(xí)目的:鞏固和加深測(cè)量的基本知識(shí)、基本理論和基本方法的理解和應(yīng)用,熟練掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、全站儀的使用;系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和練習(xí)小地區(qū)大比例地形圖成圖原理、成圖過(guò)程和方法、地形圖應(yīng)用、工程施工放樣等。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
一、地形測(cè)圖
(一)控制測(cè)量
該測(cè)量工作分為控制點(diǎn)的平面位置測(cè)量和高程測(cè)量?jī)刹糠帧J紫鹊綔y(cè)區(qū)實(shí)地考察選取恰當(dāng)?shù)目刂泣c(diǎn)連成一閉合導(dǎo)線(xiàn)----控制點(diǎn)應(yīng)選在視野開(kāi)闊的地方,能控制所測(cè)區(qū)域的大部分地物和地形特征點(diǎn),且相連的控制點(diǎn)之間要通視良好;之后,進(jìn)行導(dǎo)線(xiàn)水準(zhǔn)測(cè)量、水平角觀測(cè)以及全站儀導(dǎo)線(xiàn)控制點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量;然后,對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行檢核、進(jìn)行圖根導(dǎo)線(xiàn)計(jì)算并與全站儀所測(cè)數(shù)據(jù)比較,閉合差在允許范圍內(nèi)即為合格,若不合格應(yīng)重測(cè),,最后將各控制點(diǎn)按坐標(biāo)指示位置在圖紙上展出并標(biāo)注高程。
此過(guò)程中遇到的問(wèn)題解決方法:
我小組在測(cè)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)六教后的小山頭處兩點(diǎn)高差過(guò)大,故在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)在兩點(diǎn)間插入一轉(zhuǎn)點(diǎn),傳遞高程。
全站儀測(cè)量時(shí),沒(méi)有終測(cè)到起始點(diǎn),而終測(cè)到另一用于定方向的已知點(diǎn)并與它的坐標(biāo)比較,發(fā)現(xiàn)不一致,誤認(rèn)為測(cè)量錯(cuò)誤,翻工好幾次,最后終測(cè)到起始點(diǎn),與它的'比較,合格。
(二)碎步測(cè)量
該測(cè)量工作主要是測(cè)量出地物、地貌特征點(diǎn)點(diǎn)位,在圖上展出,通過(guò)這些點(diǎn)描繪出所測(cè)區(qū)域的地物、地貌,并注記相應(yīng)符號(hào)。碎步測(cè)量的一般步驟為:
1 在某一控制點(diǎn)安置經(jīng)緯儀(或全站儀),以另一方向?yàn)榱惴较颍闇?zhǔn)此方向,配零
2 選取建筑物和地貌特征點(diǎn)(較直的道路間隔10米左右測(cè)一點(diǎn)),在此點(diǎn)處立尺,用經(jīng)緯儀測(cè)出該點(diǎn)視距,它與測(cè)站點(diǎn)連線(xiàn)和零方向的水平角,記錄這些數(shù)據(jù)和相應(yīng)的豎直角
3計(jì)算碎步點(diǎn)的平距和高程,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)將點(diǎn)展在圖紙上,聯(lián)系實(shí)地情況,連結(jié)各點(diǎn),對(duì)一些點(diǎn)要標(biāo)明高程(例如建筑物角點(diǎn),公路上的點(diǎn)等)
問(wèn)題及解決方法:
控制點(diǎn)所控制的范圍是有限的,由于其它地物的阻礙不能直接通過(guò)控制點(diǎn)測(cè)量,此時(shí)可通過(guò)某已測(cè)得的點(diǎn)用鋼尺量出兩點(diǎn)距離,判斷它們的相對(duì)位置,從而確定此類(lèi)點(diǎn)位置。10A與10B連接處,林學(xué)院天井,林學(xué)院北面用的就是這種方法。但是能用經(jīng)緯儀觀測(cè)到的點(diǎn)----特別是主要地物的特征點(diǎn),要盡量用經(jīng)緯儀測(cè)量。
二、施工測(cè)量
(一)布置建筑基線(xiàn)與建筑物
此時(shí),地形土測(cè)繪已基本完成,在圖上某控制點(diǎn)(89點(diǎn))控制范圍內(nèi)開(kāi)闊的空地畫(huà)出建筑物與建筑基線(xiàn)位置,要求該建筑物與道路平行,規(guī)格為10m*20m。
(二)測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
建筑基線(xiàn)由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ點(diǎn)確定,在圖上量出Ⅰ點(diǎn)坐標(biāo),量出ⅠⅡⅢ的方位角,反算ⅡⅢ點(diǎn)坐標(biāo);用得到的ⅠⅡⅢ點(diǎn)坐標(biāo)結(jié)合89點(diǎn)坐標(biāo)算出89Ⅰ、89Ⅱ、89Ⅲ的方位角以及距離D1、D2、D3,從而計(jì)算它們與88-89邊的水平角β1、β2、β3。如圖1
(三)實(shí)地放樣
1)建筑基線(xiàn)測(cè)設(shè)
在89點(diǎn)安置經(jīng)緯儀,以88-89方向配零,之后瞄準(zhǔn)與88-89水平角為β1的方向,在此方向上有89點(diǎn)起量D1,所得的點(diǎn)即為Ⅰ點(diǎn)。同理測(cè)設(shè)出ⅡⅢ點(diǎn)。測(cè)設(shè)好建筑基線(xiàn)后,要對(duì)它進(jìn)行檢核和改正,方法為:
、俳嵌:在Ⅱ點(diǎn)安置經(jīng)緯儀,測(cè)∠ⅠⅡⅢ,四個(gè)測(cè)回,算出它們的平均值β,由β算出改正數(shù)δ,當(dāng)β>180°時(shí),Ⅱ′向外角量δ,Ⅰ′Ⅲ′向反方向量δ;反之,Ⅱ′向內(nèi)角量δ.再測(cè)∠ⅠⅡⅢ直至角度誤差在20″內(nèi).如圖2
②長(zhǎng)度:用鋼尺量ⅠⅡ和ⅡⅢ,若相對(duì)誤差小于1/3000,則合格,不合格要進(jìn)行調(diào)節(jié)。
2)建筑軸線(xiàn)測(cè)設(shè)
如圖3,在Ⅱ點(diǎn)安置經(jīng)緯儀,以ⅠⅡ方向?yàn)榱惴较颍?0°方向,再此方向上分別量取2m、12m確定1、4點(diǎn);同理測(cè)設(shè)出2、3點(diǎn)。
檢核:要求各邊相對(duì)誤差小于1/20xx,∠143、∠234的誤差應(yīng)在40″內(nèi)。
3)±0標(biāo)高
在公路上選點(diǎn)立尺,以控制點(diǎn)為后視,用水準(zhǔn)儀測(cè)出此點(diǎn)高程,計(jì)算出設(shè)計(jì)高程和應(yīng)讀數(shù);以公路上點(diǎn)為后視,待測(cè)設(shè)建筑物角點(diǎn)為前視,上下移動(dòng)標(biāo)尺,直至讀數(shù)為應(yīng)讀數(shù),將此高程標(biāo)記到附近的地物上,檢測(cè)高程。
三、土方測(cè)算
方格法;在六教后坡度較大的地方選一30m×30m的方形區(qū)域,將此區(qū)域分成10m×10m方格,在格子角點(diǎn)打樁,用水準(zhǔn)儀以某控制點(diǎn)(84點(diǎn))為后視,測(cè)出各樁高程。計(jì)算填挖平衡的設(shè)計(jì)高程和土方量。
四、圓曲線(xiàn)測(cè)設(shè)
主要是測(cè)設(shè)出圓曲線(xiàn)的三主點(diǎn)。首先用測(cè)回法測(cè)量路線(xiàn)導(dǎo)線(xiàn)的右角β,根據(jù)β和測(cè)設(shè)半徑R算出切線(xiàn)長(zhǎng)T、曲線(xiàn)長(zhǎng)L和外矢距E,計(jì)算三主點(diǎn)的里程樁。檢核:JD2(樁號(hào))=QZ(樁號(hào))+D/2
小結(jié)
每天應(yīng)作好測(cè)量計(jì)劃,并能完成計(jì)劃內(nèi)容?刂茰y(cè)量時(shí)閉合導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量應(yīng)閉合,即起、終于一點(diǎn);經(jīng)緯儀測(cè)閉合導(dǎo)線(xiàn)水平角時(shí)應(yīng)測(cè)內(nèi)角,不要誤測(cè)到外角。碎步點(diǎn)測(cè)量時(shí),立尺點(diǎn)應(yīng)選特征點(diǎn),否則多余;按一定次序立尺,避免“東一點(diǎn),西一點(diǎn)”。記錄員除記錄所測(cè)數(shù)據(jù)外,還應(yīng)在手簿上標(biāo)明方向,儀器高,在備注欄中注明碎步點(diǎn)代表的地物、地貌點(diǎn),如標(biāo)注“消防栓”、“燈”、“**路”、“**建筑物北面”等。派一人跟隨立尺員繪草圖,在草圖上標(biāo)出立尺點(diǎn)位置,標(biāo)上與記錄員一致的點(diǎn)號(hào)。地形圖測(cè)繪結(jié)束后應(yīng)對(duì)圖進(jìn)行實(shí)地校核,看是否有錯(cuò)漏,與其他組的圖進(jìn)行比對(duì),看是否基本一致。此外,組員間應(yīng)團(tuán)結(jié),遇到問(wèn)題商討后提出解決方案,切忌各行其是。
二、精密水準(zhǔn)測(cè)量還要注意以下幾點(diǎn):
1. 水準(zhǔn)觀測(cè)應(yīng)在標(biāo)尺分劃線(xiàn)成象清晰的情況而穩(wěn)定的情況下進(jìn)行。
2. 除路線(xiàn)轉(zhuǎn)彎處外,每一測(cè)站儀器與前后視標(biāo)尺的三個(gè)位置,應(yīng)接近一條直線(xiàn)。
3. 同一測(cè)站上觀測(cè)時(shí),不得兩次調(diào)焦。轉(zhuǎn)動(dòng)儀器的傾斜螺旋時(shí),其最后旋轉(zhuǎn)方向?yàn)樾M(jìn)方向。
4. 每一測(cè)段的往測(cè)和反測(cè),其測(cè)站數(shù)均為偶數(shù)。由往測(cè)轉(zhuǎn)向反測(cè)時(shí),兩支標(biāo)尺須互換位置,并應(yīng)重新整置儀器。
5. 在連續(xù)各測(cè)站上安置水準(zhǔn)儀的三角架時(shí),應(yīng)使其中兩角與水準(zhǔn)路線(xiàn)的方向平行,而第三角輪換置于路線(xiàn)方向的左側(cè)和右測(cè)。 6. 一測(cè)段的水準(zhǔn)路線(xiàn)的往測(cè)和返測(cè)應(yīng)在不同的氣象條件下進(jìn)行。
測(cè)量的心得8
為期將近兩周的控制測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,回想起來(lái),雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中有些累,有些苦,但是這讓我們更加得到了鍛煉,通過(guò)本次實(shí)習(xí),讓我們把課本上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中,進(jìn)一步掌握了精密水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀和全站儀的操作,獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能。實(shí)習(xí)的目的是著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力、實(shí)踐能力和數(shù)據(jù)處理能力,在本次實(shí)習(xí)中,我深有體會(huì),還有重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作,一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)對(duì)可以讓我們更好的`互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
實(shí)習(xí)第一天,由張兵老師給我們做了講解與演示,我們專(zhuān)業(yè)的實(shí)用性比較強(qiáng),所以我們要通過(guò)實(shí)習(xí)加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能。實(shí)習(xí)期間,天氣一直很炎熱,
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我們的收獲還是很大的。首先就是掌握看課堂所學(xué)的知識(shí),知道如何正確使用精密水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,進(jìn)一步明白了實(shí)踐是對(duì)所學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)。其次,我們懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致不能有絲毫馬虎,特別是做我們測(cè)繪行業(yè),對(duì)這一方面的要求更高,因?yàn)樯杂衅罹涂赡軐?dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,更會(huì)導(dǎo)致以后的其它測(cè)量出錯(cuò),最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤。
這次實(shí)習(xí)我們同樣得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):
(1)測(cè)量能現(xiàn)場(chǎng)算的就現(xiàn)場(chǎng)算,這樣如果有超限的數(shù)據(jù)可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行返測(cè),以避免導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤
(2)閉合差超限的一定要重新測(cè)量
(3)小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實(shí)習(xí)的進(jìn)度
(4)測(cè)量時(shí)一定要注意不能碰到儀器 如果不小心碰到儀器使儀器發(fā)生的移動(dòng)那之前測(cè)得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢
(5)做測(cè)量工作更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢荒荞R虎大意
控制測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,我們下學(xué)期將進(jìn)入下一階段的實(shí)習(xí),我們會(huì)把控制測(cè)量實(shí)習(xí)中得到的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)好,為下一階段的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,避免犯同樣的錯(cuò)誤,努力把下個(gè)階段的實(shí)習(xí)做好!
測(cè)量的心得9
今天圖畫(huà)完了,實(shí)習(xí)也終于要結(jié)束了。今天見(jiàn)到有同學(xué)在上網(wǎng)百度實(shí)習(xí)心得,才想起來(lái)還有一篇實(shí)習(xí)心得要寫(xiě)。我平時(shí)也有記日記的習(xí)慣,因?yàn)槲乙恢毕嘈派钪薪?jīng)歷的痛苦不是財(cái)富,對(duì)痛苦的思考才是財(cái)富。
就不按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)上的要求來(lái)了,什么實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)習(xí)目的,實(shí)習(xí)內(nèi)容在課本上寫(xiě)的很清楚,我就不再矯情。還是著重說(shuō)說(shuō)感受吧。
在我看來(lái),這次實(shí)習(xí)的意義是不同與以前的所有學(xué)生活動(dòng)和各種規(guī)規(guī)矩矩的文化課的。真心的感覺(jué)身心疲憊,精疲力竭,驚心動(dòng)魄,鏤骨銘心,我經(jīng)歷過(guò)了,所以知道沒(méi)有夸張,毛主席教育我們的:沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
收獲主要在兩方面,一是專(zhuān)業(yè)方面一是合作方面。
先是專(zhuān)業(yè)方面
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我就有感慨為什么這個(gè)實(shí)習(xí)被安排在了大三,我感覺(jué)像這樣能讓同學(xué)們切身真實(shí)的感受自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)習(xí)應(yīng)該被安排的越早越好,我們是一個(gè)以實(shí)踐為主的專(zhuān)業(yè),上了兩年大學(xué)才開(kāi)始了解自己將來(lái)的工作內(nèi)容會(huì)讓人措手不及,暈頭轉(zhuǎn)向。如果這兩周被安排在大一開(kāi)學(xué)初,我想我的那兩年就一定不會(huì)過(guò)得那么舒服安逸,我想我可能就不會(huì)去做家教了而是找個(gè)工地去搬磚,我想咱學(xué)院的學(xué)風(fēng)會(huì)改善很多,我想沒(méi)準(zhǔn)我可能會(huì)考慮轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),當(dāng)然歷史不容假設(shè)。
毋庸置疑,這段日子對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)質(zhì)的改變,實(shí)習(xí)完了,感覺(jué)自己的'未來(lái)清晰了好多,自己真實(shí)了好多。本來(lái)兩周前還沉浸在某個(gè)比賽自己拿了一等獎(jiǎng)的喜悅中或者因?yàn)榱?jí)裸考過(guò)了而沾沾自喜亦或者因?yàn)榧媛毜墓べY打到卡上了而偷偷開(kāi)心,實(shí)習(xí)完了頓時(shí)感覺(jué)其實(shí)那一切都不重要!我們遲早要離開(kāi)這個(gè)校園像這兩周這樣枯燥的生活。那時(shí)候沒(méi)有人會(huì)圍一圈聽(tīng)你一個(gè)人唱歌,看你一個(gè)人表演。你過(guò)得好不好只有你自己知道。
實(shí)習(xí)完了,習(xí)慣了背著儀器測(cè)距離測(cè)高程混沌無(wú)序的生活感覺(jué)自己就不是學(xué)生了,而更像是萬(wàn)千藍(lán)領(lǐng)工人中的一個(gè)。
在實(shí)習(xí)工程中我真心的掌握了很多課堂上沒(méi)有掌握的知識(shí),了解了專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作性質(zhì)。收獲頗豐,意義不凡。
然后是另一方面合作。
自己的力量是很微弱的,這一點(diǎn)無(wú)情的體現(xiàn)在每一個(gè)領(lǐng)域。建筑也不曾獲免。實(shí)習(xí)的這幾天,讓我們本來(lái)不是很熟悉的同班同學(xué)們有了更多的機(jī)會(huì)聊天,交流,學(xué)習(xí),幫助。我們本來(lái)自五湖四海走到一個(gè)班級(jí)是件很不容易的事情,但大學(xué)豐富,混亂,奢靡的生活讓本來(lái)是最熟悉的一群人都只混了個(gè)臉熟。So實(shí)習(xí)的意義是很顯著的。當(dāng)然這也是我一直感慨為什么這個(gè)實(shí)習(xí)沒(méi)安排在大一的原因。
實(shí)習(xí)過(guò)程中我們經(jīng)歷了很多突發(fā)事件,老師先前說(shuō)到的可能事件我們幾乎都經(jīng)歷了,包括數(shù)據(jù)記錄的誤差,粉筆畫(huà)的控制點(diǎn)被雨水沖掉,外業(yè)趕上下雨,儀器有問(wèn)題等等。實(shí)習(xí)過(guò)程中還趕上了考研課,足球賽,各種事情各種發(fā)生各種煩心。當(dāng)然在這里還是應(yīng)該說(shuō)一下就是組長(zhǎng)冬超確實(shí)花費(fèi)了更多的時(shí)間和心血來(lái)維持我們組的進(jìn)度。冬超的耐心值得學(xué)習(xí),自愧不如,以后加勉。
實(shí)習(xí)過(guò)程中看到了大家很多的優(yōu)點(diǎn),以前接觸不深不知道原身邊這么多才子佳人。則其善者而從之,受益良多,收益頗豐。
測(cè)量的心得10
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種,如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),才整整了解到,一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”,只有我么團(tuán)結(jié)起來(lái),什么困難都不再是困難了。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼,將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,各有各的方法和見(jiàn)解,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,錯(cuò)誤的一方也不那么的固執(zhí),對(duì)的一方也不那么的顯擺,忘記了昨天的不愉快,迎接新的朝陽(yáng)!當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀,并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工,在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的,每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,記錄每一站,對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,沒(méi)有對(duì)上一步的檢核,絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量,做到步步有檢核,回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率,避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè),我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,決不馬虎。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn),一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)!
從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來(lái)避免較大的誤差,例如:
(1)標(biāo)尺要立直,盡量避免晃動(dòng),有晃動(dòng)時(shí),應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的`氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線(xiàn)重合),否則造成的誤差會(huì)很大。
(2)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),每位成員都要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
(3)選點(diǎn)非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(4)團(tuán)結(jié)就是力量,紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),大家感覺(jué)收獲都很多,有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要,因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小,有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平,還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心,對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù),在學(xué)校如此,走上工作崗位后更要如此,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。
測(cè)量的心得11
測(cè)繪測(cè)量實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間最為期待的一門(mén)實(shí)習(xí)課程。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前,我提前預(yù)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí),并參加了學(xué)校組織的實(shí)習(xí)前培訓(xùn),對(duì)于各種測(cè)量?jī)x器的操作和測(cè)量方法都有了一定的了解。我希望通過(guò)這次實(shí)習(xí),能夠?qū)⒄n上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)自己的操作能力和解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程中的困難與挑戰(zhàn)
實(shí)習(xí)開(kāi)始后,我被分配到了一個(gè)土地測(cè)量小組。由于是第一次接觸測(cè)繪測(cè)量工作,一開(kāi)始我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先是對(duì)于測(cè)量?jī)x器的操作不熟悉,我經(jīng)常調(diào)整不準(zhǔn)確,需要反復(fù)重復(fù)實(shí)踐和請(qǐng)教師兄師姐才能逐漸掌握。其次,野外測(cè)量環(huán)境復(fù)雜多變,我需要記住各種測(cè)量點(diǎn)的位置和標(biāo)志,這對(duì)我的記憶力和觀察力都提出了很高的要求。此外,團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是一個(gè)難題,由于測(cè)量任務(wù)量大,每天需要和其他同學(xué)共同完成工作,而有時(shí)候大家的意見(jiàn)會(huì)產(chǎn)生分歧,需要通過(guò)討論和妥協(xié)來(lái)解決。
三、實(shí)習(xí)中的收獲與成長(zhǎng)
慢慢地,我逐漸克服了實(shí)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)與老師和同學(xué)的互動(dòng),我學(xué)會(huì)了更加準(zhǔn)確地操作測(cè)量?jī)x器,能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的測(cè)量任務(wù)。同時(shí),我也提高了對(duì)細(xì)節(jié)的觀察力和記憶力,能夠更加忠實(shí)地記錄測(cè)量數(shù)據(jù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我發(fā)展了溝通和合作的能力,學(xué)會(huì)了與他人分享和妥協(xié)。這些收獲讓我在這次實(shí)習(xí)中不僅僅是聽(tīng)課和實(shí)踐,更是成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和知識(shí)豐富的人。
四、實(shí)習(xí)中的感動(dòng)和體驗(yàn)
除了在技術(shù)和能力上的提升,實(shí)習(xí)過(guò)程中我也收獲了很多感動(dòng)和積極的體驗(yàn)。在野外測(cè)量中,我目睹了測(cè)繪測(cè)量工作的艱苦和辛苦,體會(huì)到了一線(xiàn)測(cè)繪人員的專(zhuān)業(yè)精神和敬業(yè)態(tài)度。我看到他們即使在酷熱的`夏日和嚴(yán)寒的冬日,仍然堅(jiān)守在自己的崗位上,完成測(cè)繪任務(wù)。這讓我深感測(cè)繪測(cè)量工作的重要性和社會(huì)價(jià)值,也為將來(lái)從事該行業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的信心和決心。此外,我還結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)和老師,通過(guò)與他們的交流和合作,我拓寬了視野,收獲了友誼。
五、實(shí)習(xí)的反思與展望
通過(guò)這次測(cè)繪測(cè)量實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,而且培養(yǎng)了解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。我意識(shí)到實(shí)踐是理論的檢驗(yàn),只有將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,才能真正掌握和應(yīng)用。然而,我也發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)習(xí)中仍然存在一些不足和需要改進(jìn)的地方,比如對(duì)于一些復(fù)雜測(cè)繪儀器的操作不夠熟練,以及在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中還需要更多的溝通和合作。因此,我將努力在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中加以改進(jìn)和提高,成為一個(gè)更加出色的測(cè)繪測(cè)量人員。
綜上所述,這次測(cè)繪測(cè)量實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐我真正理解了測(cè)繪測(cè)量工作的重要性和必要性,提高了自己的操作能力和解決問(wèn)題的能力。我深信這次實(shí)習(xí)將成為我未來(lái)工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)重要基礎(chǔ),也將為我在測(cè)繪測(cè)量行業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也希望通過(guò)今后的不懈努力,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),為這個(gè)行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
測(cè)量的心得12
一、嚴(yán)格控制安置儀器的地方:路上的非原生石板、石塊、雜草叢生的地方、雨后的耕作土等。實(shí)踐中,只要儀器安置在這些地方,人員走動(dòng)、吹風(fēng)、垂球的擺動(dòng),都會(huì)造成豎角10秒左右的抖動(dòng)。即使無(wú)這些外界因素,操作人員的心跳也會(huì)造成儀器讀數(shù)2秒的跳動(dòng)。使用中一旦發(fā)現(xiàn)儀器豎角有兩秒跳動(dòng),儀器三角架一定沒(méi)安實(shí)。這是使用光學(xué)經(jīng)緯儀無(wú)法體驗(yàn)到的現(xiàn)象。同時(shí)要求讀數(shù)時(shí),其余人員遠(yuǎn)離儀器,不得隨意走動(dòng),并取下對(duì)中垂球。
二、視線(xiàn)對(duì)地滿(mǎn)足規(guī)范要求:《水利工程測(cè)量規(guī)范設(shè)計(jì)階段》要求視線(xiàn)對(duì)地不小于1.5m。在有一測(cè)站中,控制測(cè)量需要引用下一級(jí)測(cè)站的控制點(diǎn),在使用這個(gè)控制點(diǎn)時(shí),直視前方約5米處,視線(xiàn)側(cè)邊對(duì)山壁只有0.4的距離,結(jié)果290余米的測(cè)站距離,直返視距誤差達(dá)0.089m(我們有一站最遠(yuǎn)視距1116米,直返視距誤差0.057m),測(cè)幾次都不能達(dá)到要求,只好重選前視距,290米的一站就耽誤半天。
三、嚴(yán)禁視線(xiàn)上有障礙物:我們?cè)跍y(cè)核桃樹(shù)至高灘直視時(shí),視距230m,在視線(xiàn)150余米處有一片竹葉在視線(xiàn)上晃動(dòng),對(duì)準(zhǔn)棱鏡后,調(diào)整焦距可見(jiàn)竹葉,焦距對(duì)準(zhǔn)棱鏡時(shí)竹葉不可見(jiàn)。讀數(shù)時(shí)正鏡的幾次視距讀數(shù)差為0.85m左右,其它情況下,視距讀數(shù)距都為零。派人清理后,讀數(shù)值才保持不變。
四、雨后天晴不宜觀測(cè):冬天里,山區(qū)雨后天晴的天氣,霧氣濃、空氣擾動(dòng)大,不宜進(jìn)行測(cè)量操作。我們?cè)谝粋(gè)雨后天晴的上午進(jìn)行返視觀測(cè),棱鏡在山陰下,儀器在太陽(yáng)下,逆光觀測(cè),霧氣又濃,望遠(yuǎn)鏡里根本找不到目標(biāo)。直到上午11點(diǎn)半,陽(yáng)光照到棱鏡上后,才能進(jìn)行觀測(cè),但目標(biāo)在鏡筒仍抖動(dòng)不也。嚴(yán)重影響測(cè)量精度。
五、為加快測(cè)量速度,控制測(cè)量盡量采用三角架擺棱鏡,這樣只搬棱鏡,不搬腳架,減少擺鏡時(shí)間和擺站的誤差。我們測(cè)量時(shí)用了三個(gè)三角架,有兩個(gè)鋁合金的,很輕,但鋁合金腳架在水泥地上有不穩(wěn)的感覺(jué)。如有四個(gè)三角架配合使用,三個(gè)使用,一個(gè)走前視,這樣速度會(huì)更快。
六、光學(xué)對(duì)中器使用注意事項(xiàng):全站儀和棱鏡連接器都有光學(xué)對(duì)中器,很好使用。但使用中一定要按:調(diào)平對(duì)中再調(diào)平再對(duì)中的順序使用。因?yàn)楣鈱?duì)中器在基座不平時(shí),視線(xiàn)是斜的,這時(shí)對(duì)中,調(diào)平后又不對(duì)中了,有時(shí)要?jiǎng)幽_架,影響測(cè)量工作進(jìn)度。在實(shí)踐中,有個(gè)新同志擺后視棱鏡,儀器搬走后沒(méi)動(dòng)腳架,應(yīng)該快,發(fā)現(xiàn)半天都沒(méi)擺好,還動(dòng)腳架。經(jīng)詢(xún)問(wèn),發(fā)現(xiàn)他沒(méi)按此順序操作。全站儀配有垂球,擺腳架時(shí)將其掛上,在三角座基本水平時(shí),讓垂球基本對(duì)中,固定腳架后,架儀器調(diào)平后用光學(xué)對(duì)中器精確對(duì)中,這樣操作起來(lái)很快。棱鏡標(biāo)配里無(wú)垂球,建議前視鏡站另配垂球,加快擺站速度。后視是搬到測(cè)站,腳架先固定了的,不存在這個(gè)問(wèn)題。
七、視距測(cè)回?cái)?shù):規(guī)范要求視距測(cè)量時(shí)測(cè)四測(cè)回,每測(cè)回讀數(shù)四次的平均度,再把三測(cè)回的數(shù)平均作為視距測(cè)量數(shù)。但在實(shí)踐中只要視線(xiàn)上無(wú)干擾物,視距任意次讀數(shù)都不會(huì)變,不知規(guī)范這樣要求的要義。
八、視距直視和反視讀數(shù):在進(jìn)行直返視法進(jìn)行控制測(cè)量時(shí)、五等測(cè)量時(shí)規(guī)范要求視距只讀直視、不讀返視,但實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)利用直返視讀數(shù)比較可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和誤差來(lái)源:如視線(xiàn)障礙、對(duì)地距離過(guò)小、讀數(shù)錯(cuò)誤、記錄錯(cuò)誤、對(duì)測(cè)站中心不準(zhǔn)等問(wèn)題?梢詼p少人為誤差因素。九、利用豎盤(pán)讀數(shù)指標(biāo)差提高測(cè)量成果精度。反復(fù)對(duì)中后讀數(shù)指標(biāo)差仍不滿(mǎn)足求,就校豎角指標(biāo)差,不管工作前校沒(méi)校,一般都有效。通過(guò)正反鏡指標(biāo)差的'驗(yàn)證,查找誤差原因,使得測(cè)量成果的人為失誤因素降為零。提高測(cè)量成果準(zhǔn)確率。
十、儀高、棱鏡高測(cè)量不易精確。按規(guī)范上要求:棱中心到基座用游標(biāo)卡尺量下后,作固定值記錄,測(cè)量過(guò)程中用鋼卷尺量基座以下部分,兩者加起來(lái)作鏡高。實(shí)際操作時(shí),發(fā)現(xiàn)游標(biāo)卡尺只能量到三角基座調(diào)平螺旋的上座。因上座到下座之間有調(diào)平螺旋,調(diào)整后數(shù)字是變化的,每一站不同。所以量?jī)x高(鏡高)時(shí),從測(cè)樁中心量到角架座盤(pán)(斜10cm),再到棱鏡三角聯(lián)接器上座(斜5cm),直線(xiàn)按曲線(xiàn)量,不準(zhǔn)確。現(xiàn)場(chǎng)我們采用鋼卷直接量到棱鏡(儀器中心)反而誤差小些。角架座盤(pán)到棱鏡中心的傾角比到棱鏡基座的傾角要小些。但仍然不準(zhǔn),不知大家有什么高招。
十一、視線(xiàn)傾角不大于15°問(wèn)題:《三角高程測(cè)量規(guī)范》中要求視線(xiàn)傾角不大于15°,我們?cè)趯?shí)際操作前認(rèn)為不易達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際操作時(shí),發(fā)現(xiàn)傾角多數(shù)在2°左右,所以不足為慮。但《水利工程測(cè)量規(guī)范》中用h≤20×s×10^3/T來(lái)表示高差限制、不太直觀,不知為什么不換算成角度。
十二、測(cè)量結(jié)果要求現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算,以檢驗(yàn)測(cè)量成果。由于計(jì)算復(fù)雜,我們采用提電腦,用電子表格編寫(xiě)測(cè)量記錄薄現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算。這樣方便、快捷、不易出錯(cuò),只是手提電腦在強(qiáng)光下不好用。十四、用CAD幾何作圖法計(jì)算各控制點(diǎn)坐標(biāo)。平面控制測(cè)量中控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算是最繁鎖的,我用CAD幾何作圖法先作各邊長(zhǎng)度和轉(zhuǎn)角,在查詢(xún)端點(diǎn)坐標(biāo)。
測(cè)量的心得13
工程測(cè)量實(shí)習(xí),作為土木工程專(zhuān)業(yè)一門(mén)基本的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課,對(duì)我們學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本的理論知識(shí),更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),以及體會(huì) 測(cè)量思想“從控制到碎部,從整體到局部,步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來(lái)走向工地有極大的幫助,畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿(mǎn)足學(xué)生的需求,為此,我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái),改善我們的思維結(jié)構(gòu),培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織,老師親自帶隊(duì)指導(dǎo),學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師,常來(lái)我們宿舍為我們解決實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,并授以工作中的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)我們的興趣,使在實(shí)習(xí)過(guò)程中不再盲目。天氣是一個(gè)重要影響因素,期間,有下雨和大晴天,我們都需要認(rèn)真處理這些工地測(cè)量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時(shí)和大晴天日光較強(qiáng)烈時(shí),撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地基沉陷等問(wèn)題的出現(xiàn),確保測(cè)量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排,周末的時(shí)候檢查資料,這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識(shí),檢查在測(cè)量過(guò)程所出現(xiàn)的問(wèn)題。雖然這一個(gè)月艱苦而有益的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,不過(guò)在這四個(gè)星期里對(duì)我們真的是一種考驗(yàn),期間有苦有累,也有甜有快樂(lè);期間有困難有障礙,也有極大的收獲以及更多的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐能力的提高?嘀凶鳂(lè)形容毫不為過(guò)。
在測(cè)量實(shí)習(xí)開(kāi)始之前,我把工程測(cè)量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍,以便于站在一個(gè)理論者的高度,去做生產(chǎn)實(shí)踐。
野外實(shí)習(xí)采取的方式為模擬工地,野外即校園內(nèi)西大門(mén)到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢(shì),能全面地把現(xiàn)場(chǎng)工地的問(wèn)題縮小到一個(gè)相對(duì)小的區(qū)域,可以節(jié)省時(shí)間并減少實(shí)習(xí)花費(fèi)。不管如何,實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)快樂(lè)的活,起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射,親近自然,鐵道校園在我眼里是愈來(lái)愈可愛(ài)。
第一周任務(wù)是高程測(cè)量及導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量。高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作,方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,我們完成的快而順利。導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量由于精度要求高,要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,但這些并不影響進(jìn)度,用李小龍的名言是“快,準(zhǔn)!保瑳](méi)有狠字是因?yàn)閷?duì)儀器必須溫柔,要和儀器融為一體是測(cè)量的最高境界。任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí),遇到問(wèn)題可以參考課本,可以詢(xún)問(wèn)老師,可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí),這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量,在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),受益頗豐。
第二周任務(wù)是局部地形圖測(cè)繪。地形圖的測(cè)繪對(duì)跑尺員要求較高,跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度,我毛遂自薦,挑起這個(gè)擔(dān)子,另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門(mén)硬功夫,必須扎扎實(shí)實(shí),如前所說(shuō),必須交好儀器這個(gè)朋友,和儀器換心,才能達(dá)到交融的極致。操作儀器,對(duì)中整平觀測(cè)記錄(手記與電腦存儲(chǔ))工作貫穿測(cè)量的始末,務(wù)必注重對(duì)細(xì)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷,小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中,我做過(guò)協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項(xiàng)工作都參與其中,測(cè)量中辛勞難免,卻不足以阻礙測(cè)量的步伐,周末由于天佑班課課程較多,有效工作時(shí)間短了,做好測(cè)量這份工作更需要默契配合。上周的任務(wù)是放控制點(diǎn),這周雖對(duì)精度要求相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很高,由于任務(wù)量較大,工作馬虎不得。完成之后,自然對(duì)地形圖測(cè)繪的感性認(rèn)識(shí)提高很大,選導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長(zhǎng)進(jìn),地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用,主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé),當(dāng)然學(xué)到一個(gè)軟件也是一個(gè)重要的收獲。
第三周任務(wù)則是線(xiàn)路定測(cè)。我們小組先實(shí)地踏勘,選擇線(xiàn)路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。選線(xiàn)完畢后,全體進(jìn)行內(nèi)頁(yè)計(jì)算,內(nèi)頁(yè)計(jì)算量大,我們經(jīng)過(guò)計(jì)算以及精心核對(duì)確認(rèn)準(zhǔn)確無(wú)誤后才開(kāi)始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定,打樁是個(gè)苦活,為考慮行人,把樁往里敲費(fèi)了不少功夫。最后一天的縱斷面測(cè)量,橫斷面測(cè)量。對(duì)于這兩項(xiàng)外頁(yè)測(cè)量我們對(duì)儀器操作以及檢查核對(duì)步驟進(jìn)行了探索驗(yàn)證,隨后開(kāi)始開(kāi)工測(cè)量,最后處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項(xiàng)任務(wù)中我積極全面參與,理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識(shí)。
土木工程測(cè)量作為專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)基本功,是我們學(xué)習(xí)土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的`一項(xiàng)技能。為了提高我們的測(cè)繪能力,能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái),學(xué)校為我們安排了為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。
我們的目的是小區(qū)域控制測(cè)量,老師給我們的任務(wù)是10號(hào)和11號(hào)兩棟樓,用到的儀器有經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀,標(biāo)尺,絞架等。通過(guò)這次測(cè)量,鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí),掌握了各種儀器的操作,并達(dá)到了一定的熟練程度。作為一個(gè)戶(hù)外的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),我們有了經(jīng)驗(yàn),為我們將來(lái)步入社會(huì)做好了鋪墊,更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,吃苦耐勞,獨(dú)立自主,自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題通過(guò)自己的努力去解決它,提高對(duì)繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的,我們收獲了很多。
在測(cè)量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確,每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),沒(méi)有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步,為我們能夠順利的進(jìn)行成果計(jì)算奠定了基礎(chǔ)。越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和能力,還有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。
工程測(cè)量,它是個(gè)復(fù)雜的工作,光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以通過(guò)這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有6個(gè)組員,必須發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處,才能使工作的效率最大化,在實(shí)習(xí)前,我們小組商討,定好每天的工作的任務(wù),為按時(shí)完成實(shí)習(xí)做了充分的準(zhǔn)備。我想每個(gè)通過(guò)實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深刻的印象。
實(shí)習(xí)這兩周,我們小組幾人常常在一起,除了學(xué)校安排的不在一起的考試,因?yàn)槲沂前嗬镛D(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的,所以以前大家不怎么熟悉,這次實(shí)習(xí)讓我深深融入了這個(gè)班級(jí),尤其跟小組其他幾位同學(xué),更是建立了深厚的友誼。測(cè)量中,難免有不同的意見(jiàn)和想法,但我們能夠及時(shí)溝通和商討出最佳方法,然后更有效準(zhǔn)確的完成我們的測(cè)量目的。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識(shí)來(lái)實(shí)際操作儀器,所以我們之間都在相互學(xué)習(xí),不懂的就問(wèn),又彼此幫助加深測(cè)量知識(shí)。
回想起這兩周來(lái)的測(cè)量,我覺(jué)得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn),天天背著儀器到處跑,走在校園中,其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一眼就可以看出我們是干嘛的,倒也有一種自豪感,我們才是祖國(guó)的建設(shè)者,是未來(lái)的鐵軍。有次成果計(jì)算時(shí),發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)不對(duì),我們立馬起身,到測(cè)量目的地再次測(cè)得需要的數(shù)據(jù),最近這邊溫度很低,抹著冰冷的儀器,我們都冷得發(fā)抖,可大家都明白,我們選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè),這些苦是一定要能吃的,寒風(fēng)擋不住我們向前的腳步,我們要將測(cè)量進(jìn)行到底,完成我們的實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn),一個(gè)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)無(wú)法用來(lái)計(jì)算,而必須進(jìn)行第二次,帶來(lái)不少麻煩。所以我們知道了,不管是測(cè)量還是做其他事,必須認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待,要有耐心,做到嚴(yán)謹(jǐn),不然要花更多的時(shí)間和精力,進(jìn)度倒會(huì)被影響。
我很珍惜學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì),我也認(rèn)為我通過(guò)這次實(shí)習(xí)達(dá)到了目的,我把握住了,我發(fā)現(xiàn)了它的意義,學(xué)到很多,等將來(lái)進(jìn)入社會(huì),到自己的工作崗位,在這次實(shí)習(xí)中得到的將會(huì)是我用之不盡的財(cái)富。這是一次難忘的經(jīng)歷,感謝老師為我們提供的這次機(jī)會(huì),也感謝這兩周來(lái)和我一起走過(guò)的每位組員。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)測(cè)量的知識(shí),不斷加深自己測(cè)量的技能,為自己積累更多的專(zhuān)業(yè)技能。
12月10號(hào),我們正式開(kāi)始了為期兩周的“工程測(cè)量實(shí)習(xí)”,在此之前,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先,說(shuō)明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際意義及重要性,我們跟隨老師來(lái)到測(cè)區(qū)地點(diǎn),依次看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn),在老師的講解中我們知道了測(cè)區(qū)是我們學(xué)院校區(qū),雖然測(cè)區(qū)比較大,基本上是我們整個(gè)學(xué)校,測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié),天氣雖然不是很好,冷風(fēng)刺骨,但我們還是安安心心的測(cè)量,抓緊時(shí)間實(shí)習(xí),為了盡快完成任務(wù),我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí)。
在此之前,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察,但那畢竟是理論的,實(shí)際操作對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是模糊的,所以,這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,彌補(bǔ)我們的缺陷。測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,半點(diǎn)馬虎都不行,我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性,我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,氣泡沒(méi)居中等等,都會(huì)引起一些誤差。因此,我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正,同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省了時(shí)間,也提高了工作效率。
測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作,通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分,要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,從微觀方面講,測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),建立工程控制網(wǎng),輔助設(shè)備安裝,檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的:角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。
在這次實(shí)習(xí)中,我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測(cè)誤差。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差,最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),即要做到:
1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
2、提高自身的測(cè)量水平,降低誤差。
3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。
除此之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。一周多以來(lái),我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)……我們分工合作,力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中,我們遇到了很多問(wèn)題和疑難:如
。1)立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi),而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中,氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差,十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等。
。3)計(jì)算問(wèn)題。計(jì)算必須兩個(gè)人來(lái)完成,一個(gè)初步計(jì)算,一個(gè)校核。在此過(guò)程中,我們也遇到了類(lèi)似的問(wèn)題,但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù),盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。
為期兩周的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,而我們的實(shí)習(xí)任務(wù)也早已完成了。在這次實(shí)習(xí)中,我們以小組為單位,在組長(zhǎng)吳燦容同學(xué)的帶領(lǐng)下,通過(guò)組員的共同努力,冒著炎炎烈日,不怕吃苦,精確測(cè)量,圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多很多,首先是小組成員要有團(tuán)結(jié)合作精神。我們的測(cè)量工作往往需要多人合作才能完成,單獨(dú)一個(gè)人是沒(méi)辦法進(jìn)行測(cè)量任務(wù)的。比如,測(cè)導(dǎo)線(xiàn)夾角,要一個(gè)人讀數(shù)一個(gè)人拿花桿定點(diǎn)。只有組員團(tuán)結(jié)合作,服從組長(zhǎng)安排,測(cè)量任務(wù)才能順利進(jìn)行。次是要有扎實(shí)的理論知識(shí)。我們的測(cè)量任務(wù)是專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的工作,沒(méi)有扎實(shí)的理論知識(shí)作為基礎(chǔ),根本就不知道要干什么。然后就是工作中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。大家都知道,土木工程測(cè)量是做工程的基礎(chǔ),如果在搞測(cè)量作業(yè)是工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn),不認(rèn)真,導(dǎo)致出現(xiàn)較大誤差,那么測(cè)量數(shù)據(jù)一旦交付使用單位使用,則后果不堪設(shè)想。還有就是要有吃苦耐勞的精神。在測(cè)量這兩周里,天氣很好,太陽(yáng)很大,我們每天都要在炎炎烈日下連續(xù)測(cè)量好幾個(gè)小時(shí),每天早上不到六點(diǎn)起床,六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始測(cè)量工作,比老師要求的時(shí)間還提前兩個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)一旦出來(lái),皮膚馬上暴曬在太陽(yáng)下,氣溫高達(dá)35度。而下午則直到看不清讀數(shù)我們才收工。我們也知道,即使是做工程,野外的環(huán)境條件比現(xiàn)在的條件更惡劣,所以我們土木工程工作人員必須要具有吃苦耐勞的精神。
實(shí)習(xí)周一開(kāi)始,吳永河老師就給我們做了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),跟我們?cè)敿?xì)講解了實(shí)習(xí)的基本進(jìn)度和詳細(xì)任務(wù)及內(nèi)業(yè)測(cè)量的要求。又跟我們強(qiáng)調(diào)了測(cè)量的要點(diǎn),就是要先控制后碎步,從整體到局部,步步檢核。我們實(shí)習(xí)的大致進(jìn)程是,第一周的周一選擇控制點(diǎn)并完成控制測(cè)量,周二在完成控制測(cè)量的基礎(chǔ)上開(kāi)始碎步測(cè)量,周三周四皆為碎步測(cè)量,并開(kāi)始進(jìn)行業(yè)內(nèi)計(jì)算,周五整理計(jì)算數(shù)據(jù),第二周開(kāi)始學(xué)習(xí)CAD軟件知識(shí)并開(kāi)始運(yùn)用CAD畫(huà)圖,周二周三完成CAD繪圖,周四放樣,周五提交實(shí)習(xí)周所要求的所有任務(wù)。然后我們到建工樓,聽(tīng)取曾老師給我們安排測(cè)量的范圍,講解注意事項(xiàng),測(cè)量步驟,分發(fā)儀器,然后就到了我們大展拳腳的時(shí)候了。
我們組被分到了測(cè)量學(xué)校二飯?zhí)眉叭齾^(qū)D棟及后面的教工宿舍和金工實(shí)習(xí)廠房那塊面積很不規(guī)則,且人流浪很大的地方。在組長(zhǎng)吳燦容同學(xué)的組織下,我
們?nèi)M人都去勘察地形,勘探選點(diǎn)。選點(diǎn)的要求是,相鄰兩點(diǎn)必須通視。我們很快選定了六個(gè)控制點(diǎn),然后開(kāi)始控制測(cè)量。由于組長(zhǎng)吳燦容同學(xué)對(duì)我們要測(cè)量的任務(wù)及操作步驟不是很清楚,組織指揮比較混亂,導(dǎo)致我們周一下午僅僅測(cè)了兩個(gè)點(diǎn)的數(shù)據(jù);厮奚岷,我要求對(duì)明天要測(cè)量的任務(wù)展開(kāi)詳細(xì)討論,并分配工作到每個(gè)組員,以便使每個(gè)組員都清楚明天要做什么工作。經(jīng)過(guò)激烈的討論,組長(zhǎng)吳燦容同學(xué)終于明確了我們要做的工作,也合理的跟沒(méi)個(gè)組員分配了工作。對(duì)此,我覺(jué)得,在每做一件事之前一定要事先謀劃好,清楚的知道要做什么,這樣在開(kāi)始工作時(shí)才能有更高的效率。
第二天,大家五點(diǎn)半起床,六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在測(cè)量去展開(kāi)了工作,由于事先工作分配合理到位,六個(gè)組員分為兩組,一組進(jìn)行導(dǎo)線(xiàn)的鋼尺丈量,一組進(jìn)行控制點(diǎn)水平角的測(cè)量,每組都是兩個(gè)人操作,一個(gè)人記錄數(shù)據(jù),三個(gè)人輪換崗位,一輪過(guò)后,兩組換崗位。這樣做的目的是,讓每個(gè)組員都有機(jī)會(huì)實(shí)踐每一項(xiàng)測(cè)量操作步驟。這次我們僅僅用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就測(cè)量完成了控制測(cè)量的所有任務(wù),雖然在這過(guò)程中遇到了種種困難,但經(jīng)過(guò)大家的討論以及虛心的向老師和其他同學(xué)請(qǐng)教,我們很快就掌握了測(cè)量操作的要領(lǐng)。然后我們組員又被分為兩個(gè)小組,一組進(jìn)行控制點(diǎn)高程的測(cè)量,一組進(jìn)行碎步點(diǎn)的選點(diǎn)及草圖的標(biāo)注,我們?nèi)匀徊捎幂啌Q制保證每位組員都能夠練習(xí)到每一項(xiàng)測(cè)量操作。
下午我們開(kāi)始了碎步測(cè)量,由于我們追求卓越,追求高精度,我們選了一百多個(gè)碎步點(diǎn),我們的工作效率很高,但是依然到晚飯后都沒(méi)有測(cè)量完。第二天我們繼續(xù),并在周三上午十點(diǎn)前完成了碎步測(cè)量的所有工作。也完成了外業(yè)測(cè)量的所有任務(wù)。在外也測(cè)量中,最開(kāi)心的就是我們采用懲罰制度,誰(shuí)做事不認(rèn)真造成數(shù)據(jù)錯(cuò)誤或者操作失誤的,都要請(qǐng)組員吃西瓜,這樣,我們基本每天都有兩個(gè)西瓜吃,大家吃的很開(kāi)心,工作也更認(rèn)真了。
然后就進(jìn)入內(nèi)業(yè)計(jì)算。內(nèi)業(yè)計(jì)算我們采用責(zé)任制,就是每個(gè)組員分配計(jì)算數(shù)據(jù)任務(wù),要保證計(jì)算出的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。數(shù)據(jù)計(jì)算出來(lái)后,交由第二組員檢核,如果檢查出錯(cuò)誤,第一負(fù)責(zé)人要為此負(fù)責(zé),請(qǐng)大家吃西瓜。在內(nèi)業(yè)計(jì)算中,我們嚴(yán)肅認(rèn)真,態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),基本沒(méi)有出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。圓滿(mǎn)完成內(nèi)業(yè)計(jì)算任務(wù)。然后把計(jì)算數(shù)據(jù)導(dǎo)入到CAD軟件中,繪制出了高精度的地形圖。
通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí),最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái)。在課堂上我們只是單單地接收課本的內(nèi)容,而測(cè)量實(shí)習(xí)不再是我們單純看書(shū)本上的文字內(nèi)容,而確實(shí)能很好弄懂測(cè)量?jī)x器的操作。測(cè)量?jī)x
器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展,讓我們更直觀地感觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科在生活中的應(yīng)用以及普遍性和真實(shí)性,也為我們今后走上工作崗位后,更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。測(cè)量后,我們明白了土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)這個(gè)特殊的特點(diǎn),觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法,從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這句話(huà)說(shuō)的很好,每一次實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并尋找對(duì)問(wèn)題的解決。這次測(cè)量實(shí)習(xí)也不例外。第一,我認(rèn)為最大的問(wèn)題在于,我們對(duì)儀器的使用方面的問(wèn)題,課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,到了真正操作起來(lái)的時(shí)候,我們未能很好把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,而且操作的又比較少,所以操作起來(lái)都不是十分嫻熟,還需要請(qǐng)教老師再次進(jìn)行指導(dǎo)或者找同學(xué)幫忙。第二,我們?cè)趯?shí)地測(cè)量的時(shí)候并不能高效地完成測(cè)量,這讓我們花費(fèi)了比其他人多的時(shí)間在測(cè)量外業(yè)上面,進(jìn)度從而比別人慢了許多。我們?cè)跍y(cè)量的時(shí)候,數(shù)據(jù)在誤差方面基本上沒(méi)什么大的問(wèn)題,就是最后在制圖的時(shí)候,我們對(duì)陌生的地形圖的繪制非常生疏,沒(méi)有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。由于我們還沒(méi)有開(kāi)設(shè)CAD這個(gè)教程,所以畫(huà)圖起來(lái)比較費(fèi)力,僅僅靠老師在晚上補(bǔ)上CAD課程的指導(dǎo),這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,需要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo),促進(jìn)我們水平的提高。
測(cè)量的心得14
通過(guò)本次實(shí)習(xí),鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),首先,我明白了控制測(cè)量的重要性。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),只憑在課堂上的聽(tīng),我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí),尤其是對(duì)儀器的使用,對(duì)課堂知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候,我的心里還一陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,然后自己動(dòng)手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。這些知識(shí)是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。
團(tuán)結(jié)就是力量,紀(jì)律才是保證。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的',只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,而不是搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工。所以,我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,記錄每一站,并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,我們完成了測(cè)量的工作。
在外面測(cè)完后,還要回來(lái)計(jì)算,檢驗(yàn)測(cè)完的結(jié)果是否符合要求及在規(guī)定的線(xiàn)差內(nèi)。
測(cè)量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),提高實(shí)際操作能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,有的測(cè)量很順利甚至零誤差,有時(shí)測(cè)量處處碰壁,但也算過(guò)去了,完成了測(cè)量還是很高興的。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了。
我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),通過(guò)實(shí)習(xí),不僅理解了基本測(cè)繪工作的全過(guò)程,系統(tǒng)的掌握測(cè)量?jī)x器操作、實(shí)測(cè)、計(jì)算、等基本技能,而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實(shí)際工作能力得到鍛煉。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了踏時(shí)求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。
測(cè)量的心得15
20xx年12月12日,建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)終于開(kāi)始了,老師首先講了一下這次測(cè)量實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜,我們領(lǐng)好相關(guān)的測(cè)量?jī)x器后,來(lái)到13棟公寓后面的一個(gè)空闊的空地上,進(jìn)行我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)內(nèi)容,數(shù)字化放樣。這次實(shí)習(xí)是按小組進(jìn)行的,我們小組找到自己實(shí)習(xí)所在位置后,組長(zhǎng)進(jìn)行任務(wù)分配,測(cè)量便開(kāi)始了。
我首先對(duì)全站儀進(jìn)行光學(xué)對(duì)中整平,其他組內(nèi)成員都有相應(yīng)的任務(wù)。設(shè)置好全站儀的相關(guān)參數(shù)后,放樣就開(kāi)始了。我根據(jù)全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學(xué),直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內(nèi)時(shí),告知另一個(gè)同學(xué)紀(jì)錄該點(diǎn)并做好標(biāo)記。放完2個(gè)點(diǎn)后,交換相應(yīng)工作,由xxx作棱鏡,繼續(xù)進(jìn)行放樣。就這樣一直從1號(hào)點(diǎn)放至23號(hào)點(diǎn),還有6個(gè)軸線(xiàn)點(diǎn),放樣完成后,進(jìn)行采樣,待采樣完成后,野外測(cè)量就算完成了。用時(shí)一天,整個(gè)測(cè)量工作,每個(gè)環(huán)節(jié)我都有參與。組內(nèi)任務(wù)分配也比較平均,可以使組員在整個(gè)測(cè)量工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都能夠參與。
20xx年12月14日,我們小組帶著水準(zhǔn)儀進(jìn)行第二個(gè)測(cè)量任務(wù),水準(zhǔn)測(cè)量。此次測(cè)量的是一個(gè)閉合水準(zhǔn)路線(xiàn),我們小組保持了放樣實(shí)習(xí)時(shí)的默契,用一天就測(cè)完了,我同樣每個(gè)環(huán)節(jié)都有參與,立尺,觀測(cè),計(jì)數(shù)都有做過(guò)。但是回去后發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤,由于測(cè)量沒(méi)有考慮到視距差。因此我們于20xx年12月22號(hào)下午和23號(hào)上午進(jìn)行了重測(cè),經(jīng)過(guò)2次測(cè)量,任務(wù)總算完成。測(cè)量工作雖然累,但累并快樂(lè)著。
這次測(cè)量實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多,也正是實(shí)習(xí)讓學(xué)習(xí)變得更有趣味性。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)課本理論的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還得加上實(shí)際的操作運(yùn)行。實(shí)習(xí)讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,通過(guò)實(shí)習(xí),我熟練了水準(zhǔn)儀,全站儀的使用方法,增強(qiáng)了自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力,也通過(guò)在測(cè)量中遇到的問(wèn)題,得到了解決問(wèn)題的方法。實(shí)習(xí)使理論和實(shí)際聯(lián)系在了一起,我也通過(guò)實(shí)習(xí)知道要很好地進(jìn)行測(cè)量,首先要掌握基本的理論知識(shí),還要有不怕苦不怕累的精神,當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)精神,光靠一個(gè)人的力量是不足以完成任務(wù)的,得與他人合作,共同完成任務(wù)。并且通過(guò)小組的團(tuán)結(jié),能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速高效地完成。做事時(shí)還要有耐心,也要盡量配合其他人的工作,切勿以自我為中心。還有就是遇到問(wèn)題要及時(shí)解決,這樣才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí),如果問(wèn)題得不到解決,很有可能就會(huì)卡死在一個(gè)問(wèn)題上。通過(guò)實(shí)踐,得出經(jīng)驗(yàn),這是我最大的收獲。
期14天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,完成建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)習(xí)的第一天,由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上,常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。
(二)實(shí)習(xí)目的
(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí),加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
(2)通過(guò)實(shí)習(xí),熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。
(3)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。
(4)通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(5)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
(四)實(shí)習(xí)心得
為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),雖然測(cè)區(qū)比較大,基本上是整個(gè)學(xué)校,測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量,我們?cè)跍y(cè)量的'過(guò)程中也并不感到累,也沒(méi)有感到辛苦,反而還能自得其樂(lè)。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種,如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
【測(cè)量的心得】相關(guān)文章:
測(cè)量實(shí)習(xí)心得11-26
測(cè)量實(shí)習(xí)心得09-07
測(cè)量實(shí)習(xí)心得10-09
導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量實(shí)習(xí)心得03-19
測(cè)量專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得03-14
測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得05-01