安全警示教育心得
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以記錄在心得體會(huì)中，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的安全警示教育心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全警示教育心得1
10月26日，下午的班隊(duì)課，卞老師給我們看了一段叫“安全教育警示片”的視頻。視頻里講到了五項(xiàng)安全點(diǎn)，分別是：交通、火災(zāi)、溺水、觀潮時(shí)還有自我防護(hù)這幾項(xiàng)。
交通講的是讓我們注意車子，過(guò)馬路要走人行橫道，未滿12歲不能獨(dú)自騎自行車，未滿16歲不能獨(dú)自騎電動(dòng)自行車。
火災(zāi)無(wú)處不在，每年都會(huì)有無(wú)數(shù)次大大小小的火災(zāi)發(fā)生。火，是我們常用的物品，但它一旦“發(fā)怒”起來(lái)，也會(huì)讓我們家破人亡!火災(zāi)大多出現(xiàn)于：香煙、煤氣等物體。如果有一根還點(diǎn)燃著的香煙扔在森林里，就會(huì)引發(fā)森林大火。所以，防火謹(jǐn)災(zāi)的意識(shí)也是不可缺少的。
溺水也是唯一一個(gè)能與火災(zāi)匹敵的“幽靈殺手”!很多中小學(xué)生都喜歡三五成群地結(jié)伴在一起去那些沒(méi)人管理的江河里玩耍，往往其中一人的疏忽大意，就會(huì)把另外許多人的生命也送到了盡頭。所以，我們應(yīng)該在有大人的陪同下，在有人管理的地方小心玩耍。
在觀錢塘江大潮時(shí)，安全也一定要記在心里面，如果被卷入江中的話，就是及時(shí)搶救也未必能搶救回來(lái)，甚至連你的`人都未必能找回來(lái)。
不光是上面四項(xiàng)，另外自我防護(hù)意識(shí)也要有，要防止踩踏、墜樓等事件，也要堅(jiān)持做到，不買沒(méi)有合格商標(biāo)標(biāo)志的食品和不接受陌生人的“禮物”。
這段視頻讓我懂得了生命的脆弱，更讓我懂得了生命的寶貴!
安全警示教育心得2
水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人和萬(wàn)物；但也有暴躁的一面，有時(shí)會(huì)吞噬人的生命。
在暑假，很多孩子都很喜歡去游泳，可是缺少安全防范意識(shí)，不少兒童因此喪失了生命。據(jù)調(diào)查，平均每天近150名兒童因意外喪失了生命。夏天是酷熱的，它的酷熱牽著多少人去水庫(kù)中去游泳，正是因?yàn)椴灰?guī)范的游泳奪去了一個(gè)又一個(gè)的生命，使一個(gè)個(gè)幸福的家庭承受了這么大的痛苦，令人心痛的事��！溺水成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。
在這我想提醒大家：
一、從我做起，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng)。
二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)區(qū)玩耍。
三、一定要在家人陪伴下，到安全的泳池去游泳，防止溺水。
四、不到危險(xiǎn)的地方或無(wú)救護(hù)的.水域游泳，不在有水深危險(xiǎn)或禁止游泳的地方去玩耍。
五、遇到溺水者，不能盲目下水去救人，可以將身邊的竹竿拋給溺水者，再拖到岸邊，千萬(wàn)不可用手牽手救人。
珍愛(ài)生命，座位小學(xué)生，不到水深的地方去，不在水中玩太久，必要的游泳技能和自救措施。
安全警示教育心得3
近日，行政科組織干部職工在班前會(huì)連日播放《煤礦安全生產(chǎn)警示教育片》，觀看片中的場(chǎng)面使我觸目驚心，受到極大的震撼。安全事故通過(guò)聲像播放方式，再現(xiàn)事故現(xiàn)場(chǎng)，使我有身臨其境之感。通過(guò)觀看后讓我感到對(duì)煤礦安全生產(chǎn)提升高度來(lái)講：'依法治安'是趨勢(shì)，'違章就是違法'是走向'安全是最大的效益'是必然。
從觀看安全警示教育片中，使我們不難發(fā)現(xiàn)大多是工作人員安全意識(shí)淡薄， 安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)不到位，安全監(jiān)督管理跟不上，僥幸心理嚴(yán)重，自我保護(hù)能力差而造成的。教育片也從不同側(cè)面介紹了安全生產(chǎn)任務(wù)管理和措施；安全生產(chǎn)方式的偏差所至。
一、詮釋事故發(fā)生的原因
'違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任'充分詮釋了事故發(fā)生的原因。'違章'就是不按>規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來(lái)做事，憑自己的個(gè)人主觀意識(shí)來(lái)做事，久而久之就變成了習(xí)慣性違章；'麻痹'則是進(jìn)一步違章，未認(rèn)真分析工作過(guò)程中的所有環(huán)節(jié)，不認(rèn)真履行工作流程和規(guī)程，總認(rèn)為自己這么做沒(méi)什么大不了，自己是對(duì)的，圖方便、圖省事，從而導(dǎo)致了惡性循環(huán)事故的發(fā)生；'不負(fù)責(zé)任'就表現(xiàn)在多方面，管理上的不到位，監(jiān)督上的不負(fù)責(zé)，具體工作分工不細(xì)致，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。
在管理學(xué)上有一句話，叫細(xì)節(jié)決定成敗，可我覺(jué)得，運(yùn)用到安全上來(lái)，也是非常恰當(dāng)?shù)�。有許多事故，就是細(xì)節(jié)上沒(méi)有處理好、才導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。煤礦人不僅需要具備精湛的煤礦知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，還必須具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)。
二、安全事故對(duì)我們的反思
煤炭生產(chǎn)是高危行業(yè)，煤礦企業(yè)的安全狀況，關(guān)系到企業(yè)的社會(huì)形象，特別是在強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，煤礦的安全狀況，更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和文明程度，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)在已經(jīng)成為煤礦企業(yè)發(fā)展的無(wú)形資源，會(huì)給企業(yè)帶來(lái)意想不到的社會(huì)效益。地面單位同樣存有安全隱患，從一樁樁觸電死到房頂摔死，地下油罐窒息等血的教訓(xùn)事故案件不難看出，一旦安全上出了問(wèn)題，特別是造成人員傷亡的重大事故，就會(huì)在社會(huì)上產(chǎn)生惡劣的影響，這種影響是很難在短期內(nèi)能夠消除的。分析《煤礦安全生產(chǎn)警示教育片》中發(fā)生的工亡事故，有的類似違章經(jīng)常在我們工作中出現(xiàn)，有的就發(fā)生個(gè)別班隊(duì)，有的發(fā)生在我們身邊，這難道不應(yīng)該引起我們反思，敲響警鐘嗎？！
三、怎樣把今后安全工作做好
安全工作天天抓、天天講，為什么還會(huì)出安全事故呢？'違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任'充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想麻痹，工作中想著別的事思想開小差，放松了安全意識(shí)，違章作業(yè)成為習(xí)慣。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，是對(duì)自己，對(duì)同事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)單位的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任。你有沒(méi)有想過(guò)，如果因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致了安全事故發(fā)生，會(huì)給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來(lái)多大的傷害，會(huì)給企業(yè)的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)多大的損失。
我們應(yīng)該深刻接受事故教訓(xùn)，聯(lián)系后勤工作實(shí)際我們應(yīng)牢記'四個(gè)護(hù)身符':
1、提高干部職工安全意識(shí)；
2、落實(shí)好新《質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)》；
3、執(zhí)行好正規(guī)操作、
4、落實(shí)好責(zé)任分工表。
值班工作五清楚：
1、了解井下各崗位安全環(huán)境狀況；
2、對(duì)井下人員各崗位要清楚；
3、對(duì)井下安全關(guān)節(jié)環(huán)節(jié)要清楚；
4、對(duì)各種工藝、設(shè)備、技術(shù)參數(shù)要清楚；
5、對(duì)井下供風(fēng)、供水、避災(zāi)路線要清楚。
扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好，促進(jìn)礦井各項(xiàng)工作的開展，以此來(lái)消除事故的消積影響，彌補(bǔ)所受到的各方面的損失。
首先，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹立'安全第一'的思想，始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。作為一名管理人員，更應(yīng)當(dāng)樹立起'安全為了自己'的主動(dòng)安全觀，從個(gè)人的幸福、家庭幸福這個(gè)角度，主動(dòng)地想著安全，從小處著眼，從小事抓起，把安全工作做細(xì)做實(shí)。
其次，要堅(jiān)決杜絕違章行為。事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是人為造成的，說(shuō)到底就是
違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時(shí)候、什么地點(diǎn)都遵章作業(yè)，規(guī)范操作，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。
另外，要學(xué)習(xí)掌握好安全知識(shí)和安全技能。光有安全意識(shí)還是不夠的，要做到自我保安，我們還要有必要的安全知識(shí)和安全技能。這就需要我們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)安全知識(shí)，在實(shí)踐中多掌握安全技能，并把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能真正做到'三不傷害'.
再次，要把安全工作落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)、落實(shí)在行動(dòng)中。安全有規(guī)程，操作有標(biāo)準(zhǔn)。要將《煤礦安全規(guī)程》、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)安全措施、《崗位行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度和措施，落實(shí)到本職崗位中、落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)。切忌講起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。工作再忙，任務(wù)再緊，都要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，遵章作業(yè)。
前車之鑒，后車之師，觀看事故警示教育片，不僅僅是一時(shí)的教育與啟示，核心的問(wèn)題是我們?cè)诮窈蠊ぷ髦校欢ㄒ斡洶踩�，�?jiān)決與'違章、麻痹、粗心、不注重細(xì)節(jié)、不負(fù)責(zé)任'五大安全隱患作斗爭(zhēng)，在實(shí)際的生產(chǎn)工作中，如何吸取事故教訓(xùn)，如何真正把安全工作擺在第一位，堅(jiān)決做到不安全不生產(chǎn)，'常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事'做安全生產(chǎn)明白人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化安全監(jiān)督，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)和小事。安全無(wú)小事，用我們認(rèn)真的責(zé)任心來(lái)?yè)Q取持續(xù)的安全無(wú)事故。
20xx年7月13日，行政科組織全體干部職工觀看《煤礦安全生產(chǎn)警示宣傳片了》。山西長(zhǎng)治市襄垣縣善福煤礦透水事故、豐興煤礦透水事故、吉林白山市吉盛煤礦瓦斯爆炸事故、江西高坑煤礦瓦斯爆炸、甘肅花草灘煤礦運(yùn)輸事故、甘肅屈盛煤礦運(yùn)輸事故、湖南衡陽(yáng)宏發(fā)煤礦運(yùn)輸事故、黑龍江龍山鎮(zhèn)煤礦火災(zāi)事故等山西長(zhǎng)治市襄垣縣善福煤礦透水事故、豐興煤礦透水事故、吉林白山市吉盛煤礦瓦斯爆炸事故、江西高坑煤礦瓦斯爆炸、甘肅花草灘煤礦運(yùn)輸事故、甘肅屈盛煤礦運(yùn)輸事故、湖南衡陽(yáng)宏發(fā)煤礦運(yùn)輸事故、黑龍江龍山鎮(zhèn)煤礦火災(zāi)事故等安全作為生產(chǎn)經(jīng)行的第一要素，在煤礦生產(chǎn)過(guò)程中顯得尤其突出與重要。從觀看安全警示教育片中，使我們不難發(fā)現(xiàn)大多是工作人員安全意識(shí)淡薄， 安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)不到位，安全監(jiān)督管理跟不上，僥幸心理嚴(yán)重，自我保護(hù)能力差而造成的。教育片也從不同側(cè)面介紹了安全生產(chǎn)任務(wù)和目標(biāo)；安全生產(chǎn)方式的 '木桶原理'、 '海因里希法則';認(rèn)識(shí)事故的六個(gè)特性。由大到小深入細(xì)致的深層剖析，由淺入深，通俗易懂，使一個(gè)對(duì)安全知識(shí)了解甚微的`我學(xué)會(huì)了解決許多安全問(wèn)題的方法。更要把'1:29:300'這個(gè)對(duì)我將來(lái)和過(guò)去工作起到預(yù)警作用的'海因里希法則'銘記于心。它提出假定有一次的違章，就可能發(fā)生29次的輕微事故，300次的未遂事故，就會(huì)存在1000次的安全隱患，這個(gè)法則不但對(duì)我今后的工作有了重要啟示，而且對(duì)我們的日常行為提出了預(yù)警，把安全意識(shí)提升到'走路倘息螻蟻命，謹(jǐn)防撲蛾紗罩燈'的慎重態(tài)度，用科學(xué)的思想來(lái)強(qiáng)化自己，用安全的行為規(guī)范自己。
因此，我們要想搞好安全生產(chǎn)工作，就必須做到人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，人人會(huì)安全的良好氛圍。對(duì)煤礦從業(yè)者經(jīng)行安全思想教育>培訓(xùn)。沒(méi)有安全意識(shí)、安全生產(chǎn)無(wú)從談起，我們要懂得本職崗位的職責(zé)是什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該注意什么，要安全警鐘長(zhǎng)鳴，牢固樹立安全意識(shí)，嚴(yán)格遵章守紀(jì)，杜絕違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律的不安全行為和僥幸心理。安全生產(chǎn)責(zé)任制要到位。要根據(jù)安全生產(chǎn)的目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)各崗位的分工，層層細(xì)化分解責(zé)任，將責(zé)任具體化、合理化、規(guī)范化，切實(shí)做到誰(shuí)管的事、誰(shuí)負(fù)責(zé)，有章可循，違章必究。安全工作要到位。安全生產(chǎn)責(zé)任制不能流于形式，講得多、做得少。在進(jìn)行每項(xiàng)工作、每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)工作行為時(shí)都要保證做到計(jì)劃、措施到位、準(zhǔn)備到位、檢查督促到位、驗(yàn)收到位。這樣，才能使各項(xiàng)工作安全順利的開展。 另外，一切制度都要靠人去執(zhí)行，我深刻體會(huì)到不斷提高自身的技術(shù)素質(zhì)是確保安全生產(chǎn)工作的核心。要在平時(shí)常動(dòng)腦、常充電、常請(qǐng)教，提升
自己的技術(shù)素質(zhì)，自我保護(hù)能力和處理突發(fā)事故的能力，做到能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并違行為和不安全隱患并制止。
總之，安全工作不能只停留在宣傳片的觀看體會(huì)上，最終是要在自身崗位上切切實(shí)實(shí)履行自己的職責(zé)，在煤礦井下各項(xiàng)工作中做到任何行為任何動(dòng)作符合三大規(guī)程。
安全警示教育心得4
夏季來(lái)臨，氣溫已逐漸上升，常常有同學(xué)因?yàn)橄滤睿鴮?dǎo)致了意想不到的事。全國(guó)每年都有不少學(xué)生因溺水身亡，給許多帶來(lái)巨大的傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。
對(duì)于防止溺水，我們采取了相應(yīng)措施，安全教育、、黑板報(bào)等等，來(lái)時(shí)刻提醒我們防溺水所需的知識(shí)。
防止溺水，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、沒(méi)有會(huì)游泳的'家長(zhǎng)陪同，不許私自下水；
二、如果要游泳，不能吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋；
三、如果沒(méi)有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因?yàn)樵诓皇煜さ乃蛑�，你不�?huì)知道水的深淺，很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。
我國(guó)每年都有成千上萬(wàn)的學(xué)生因溺水身亡，如果每都按照規(guī)定去河里游泳，盡可能去自己熟悉的水域，盡量去淺的，水流緩的河道，當(dāng)然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免釀成不必要的損失和精神傷害。
預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命。每個(gè)人的生命之喲一次，當(dāng)你看到別人失去生命時(shí)，你就得警告自己要珍愛(ài)生命，不要輕易地去嘗試那些傷害生命的，哪怕你對(duì)自己正在做的事非常有信心，那也是會(huì)出意外的。像游泳，要盡量去安全地帶。
預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。
安全警示教育心得5
開學(xué)初，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了教師的各項(xiàng)法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，又一次讓我們的思想和心靈受到了凈化，得到了提升。法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向，最重要的是，讓我們老師對(duì)教育事業(yè)充滿了激情、斗志與信心，現(xiàn)在，我想談?wù)勎医窈蟮呐Ψ较颍?/p>
1、作為一名教育工作者。我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位
上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人�；仡欁约憾畮啄甑慕虝鴷r(shí)間，使我深深體會(huì)到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職。做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的'底蘊(yùn)。提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己，以便更好的完成教書育人的重任。
2、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己。對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文，對(duì)照自己，覺(jué)
得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)或平時(shí)存在問(wèn)題的學(xué)生，要多方面想辦法樹立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂(lè)。
3、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛(ài)學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生等于塑造一個(gè)
學(xué)生。而厭棄一個(gè)學(xué)生則無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時(shí)刻，在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到各種困擾和問(wèn)題。需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛(ài)心是成功教師的原動(dòng)力。那么如何愛(ài)心去打開學(xué)生心、靈的窗戶？首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。只有了解了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學(xué)，是對(duì)人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。蘇霍姆休斯基說(shuō)得好，不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛(ài)好、才能，就談不上教育。熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我要熱愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生，我覺(jué)得教師不只是教給學(xué)生知識(shí)，還要教會(huì)他做人。還要關(guān)愛(ài)他，時(shí)時(shí)刻刻讓他感覺(jué)到集體的溫暖。讓每個(gè)學(xué)生都能在這個(gè)集體中茁壯、健康的成長(zhǎng)，這就是我的目標(biāo)。也是我的責(zé)任。
4、活到老，學(xué)到老。社會(huì)的飛速發(fā)展，對(duì)教師的要求不斷提高。其中，最大的問(wèn)題
就是知識(shí)的更新非常快，原有的知識(shí)已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)。所以要求教師要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識(shí)量，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果提供保障！
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
安全警示教育心得6
安全是什么？安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一種珍愛(ài)的人生態(tài)度。春天走了會(huì)再來(lái)，花兒謝了會(huì)再開。然而，生命我們卻只能擁有一次！安全上班，安全回家，會(huì)讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂(lè)。
近日，公司調(diào)度室、安檢部組織員工及班組長(zhǎng)代表觀看了安全警示片。對(duì)于"安全"這個(gè)話題，帶給我們的思考確實(shí)太沉重了！天天講安全，月月說(shuō)安全，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時(shí)常有違反安全規(guī)章制度的事件發(fā)生，管理者的苦口婆心，再三提醒，安全事故血的教訓(xùn)，讓我們每一位員工對(duì)安全的重大意義有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。誰(shuí)都知道安全關(guān)系著我們千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，但是在現(xiàn)在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹，習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣。在我工作二十多年以來(lái)，發(fā)生了多起傷亡事故。其實(shí)從事故最終調(diào)查結(jié)果看，主要責(zé)任在于受害者違章作業(yè)，其實(shí)另外的操作者應(yīng)該負(fù)更大的責(zé)任，因?yàn)閺氖鹿十?dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)看是其同事誤操作所制，雖然最終將事故主要責(zé)任歸就到遇害者，但從該事故中我們應(yīng)該得到這是為什么，為什么明明能避免的人生慘劇要一再的發(fā)生。難道我們還沒(méi)有痛夠嗎，是法律制度不健全，還是管理有松懈。我心中輾轉(zhuǎn)不平猶如大石堵在心口難以呼吸。不過(guò)企業(yè)出臺(tái)的各種制度"要我們安全"，但是我們真的做到"我要安全"了嗎，于是我強(qiáng)迫自己安靜下來(lái)以一個(gè)工人的角度來(lái)想我們?nèi)粘５墓ぷ�，回想一下我們是否就�?duì)自己的生命負(fù)責(zé)了？
安全其實(shí)不是什么不可攀登的高山，也不是什么不可逾越的火海。說(shuō)白了它就是指生產(chǎn)者在生產(chǎn)活動(dòng)中突然發(fā)生的，傷害人身安全和健康，或者損壞設(shè)備設(shè)施，或者造成經(jīng)濟(jì)損失的，導(dǎo)致原生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)暫時(shí)中止或永遠(yuǎn)終止的意外事件。那么安全事故的主要的兩個(gè)主體就是生產(chǎn)者和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。如果說(shuō)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)即生產(chǎn)工藝本身合法的話，那么主導(dǎo)安全事故發(fā)生的主體就是生產(chǎn)者，也就是我們職工。而作為安全事故的主要的誘發(fā)者和受害者我們是否就意識(shí)到我們自己的重要性了。我們工作中不好的習(xí)慣、拖沓的行動(dòng)、懶惰的思想、對(duì)工作沒(méi)有思考的習(xí)慣一點(diǎn)點(diǎn)的疊加在一起為我們以后的工作埋下了隱患，而且總是帶著僥幸事故不會(huì)發(fā)生在自己的頭上，這樣的思想意識(shí)一旦形成一種習(xí)慣那就是給我們自己埋下個(gè)坑，而這個(gè)坑有時(shí)會(huì)用我們的生命來(lái)填平。
"看慣了，習(xí)慣了，做慣了"的思想猶如一個(gè)頑疾蔓延在了我們每個(gè)職工的身上。我們對(duì)它的存在不甚重視，但是它正一點(diǎn)點(diǎn)的啃食我們的安全長(zhǎng)堤。千里之堤毀于蟻穴，一旦安全長(zhǎng)堤潰塌那就真的是血的教訓(xùn)了。是時(shí)候了對(duì)這"頑疾""亮劍"了。
有人說(shuō)"亮劍"精神是我們將來(lái)不管遇到多大的.障礙和困難險(xiǎn)阻都會(huì)百折不撓，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它，敢于之搏斗廝殺就是不敵也會(huì)去努力拼搏。而對(duì)于我們煤礦人來(lái)說(shuō)"亮劍"就是要正視我們的"頑疾"努力的克服自身的弱點(diǎn)，努力的拼搏奮勇向前。因?yàn)槲覀儾荒芎笸�，后面是安全事故的深淵而只有前方才是親人的期盼、才是溫暖的歸宿、才是家。我們要有"亮劍"那勇往直前的氣勢(shì)，破除對(duì)我們安全造成安全的陋習(xí)，揮劍斬去"三慣頑疾"。
是時(shí)候了拿起手中的"劍"斬去"頑疾"保衛(wèi)我們家的幸福，因?yàn)橛心慵也磐暾心阄覀兊钠髽I(yè)才精彩。
安全警示教育心得7
第一段：安全教育的重要性（介紹）
安全教育是我們一年級(jí)學(xué)生生活中非常重要的一部分。它教會(huì)了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己、避免危險(xiǎn)，并且在緊要關(guān)頭保持冷靜。在過(guò)去的一年中，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于身體、網(wǎng)絡(luò)、交通和食品安全方面的知識(shí)。這些知識(shí)讓我們感到更加自信，并且能夠更好地保護(hù)自己和我們周圍的人。
第二段：身體安全（主題1）
身體安全是我們學(xué)習(xí)的首要內(nèi)容之一。我們學(xué)會(huì)了如何正確地刷牙、洗手和洗澡，以保持身體的清潔與健康。我們還學(xué)習(xí)了應(yīng)急情況下的基本急救方法，并且能正確使用緊急電話號(hào)碼求助。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我們懂得了如何保持安全，健康和幸福的生活。
第三段：網(wǎng)絡(luò)安全（主題2）
在當(dāng)今高科技的世界中，我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的學(xué)習(xí)尤為重要。我們學(xué)習(xí)了如何保護(hù)個(gè)人信息，并且在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)要謹(jǐn)慎。我們知道了不應(yīng)隨意透露個(gè)人信息，特別是身份證號(hào)碼和家庭住址等敏感信息。同時(shí)，我們也應(yīng)該避免沉迷于電子設(shè)備，要合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間。通過(guò)這些知識(shí)，我們能夠更好地保護(hù)自己在網(wǎng)絡(luò)世界中的安全。
第四段：交通安全（主題3）
交通安全也是我們必須學(xué)會(huì)的.內(nèi)容之一。我們學(xué)習(xí)了如何過(guò)馬路和乘坐公共交通工具時(shí)要注意的事項(xiàng)。我們知道了紅燈停、綠燈行的基本規(guī)則，并且學(xué)會(huì)了不亂闖馬路。我們也知道在乘坐公共交通工具時(shí)要排隊(duì)、坐穩(wěn)、遵守交通規(guī)則。這些知識(shí)使我們能夠更加安全、有序地在道路上行走和乘坐交通工具。
第五段：食品安全（主題4）
食品安全是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氈匾暤姆矫�。我們學(xué)習(xí)了如何選擇新鮮、安全的食物，并且知道了垃圾食品對(duì)健康的危害。我們還了解了正確的飲食習(xí)慣和均衡飲食的重要性。通過(guò)這些知識(shí)，我們能夠更好地保護(hù)我們的身體，保持健康的生活方式。
總結(jié)段：明白知識(shí)的重要性
通過(guò)一年級(jí)的安全學(xué)習(xí)，我們明白了安全知識(shí)的重要性。它不僅能夠保護(hù)我們自己，還能夠幫助我們保護(hù)家人和朋友。我們要將所學(xué)的安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，并且與周圍的人分享，一起構(gòu)建一個(gè)更加安全、幸福的社會(huì)。
安全警示教育心得8
從孩子邁入小學(xué)至今，已經(jīng)三個(gè)年頭了，每年關(guān)于防溺水的視頻都看了不下三五個(gè)。其實(shí)，視頻的內(nèi)容大同小異，作用無(wú)非兩個(gè)，一個(gè)起警示作用，一個(gè)起救援指導(dǎo)作用！
每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都會(huì)通過(guò)各種形式和方法，給孩子以及家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)防溺水的重要性。也是，想想每年全國(guó)各地因溺水而亡的孩子實(shí)在不少，也由不得含教育部門在內(nèi)的各個(gè)部門的不重視。
這個(gè)視頻也不例外，列舉了自20xx年至20xx年以來(lái)全國(guó)各地的溺水案例。雖說(shuō)不是第一次看這種視頻，但是，每看一次，還是深有感觸，讓我想起了自己小時(shí)候的相關(guān)點(diǎn)滴。
記得那時(shí)候，村子南邊有一條小河，叫南河。村子周圍，池塘、水庫(kù)、水灣也有不少。每逢夏天，炎熱時(shí)節(jié)，自己總會(huì)跟隨一群伙伴，一起到這些有水的地方洗澡、嬉戲。畢竟，父母都忙，顧不上自家的孩子，所以，那時(shí)候的我們真真正正像一群野孩子，而這些有水的地方，就成了我們解暑的圣地。想想那時(shí)候的自己真的`是對(duì)自然中各個(gè)特殊的地域無(wú)所畏懼，對(duì)生命也不懂何謂珍惜。
印象最深的是有一年夏天，在村西頭那一次。那時(shí)村西有一棵大柳樹，大柳樹南邊不遠(yuǎn)處有一個(gè)大水灣，用于天旱時(shí)節(jié)澆灌周邊田地之用。那里的水，比較清澈，看起來(lái)比較干凈，所以，我們幾個(gè)孩子就跑到那個(gè)水灣洗澡。
我不會(huì)游泳，就在水邊擦擦身上，看他們?cè)谒钐帗淅馑鎯旱牟灰鄻?lè)乎。突然，一不小心，腳一擦滑兒，身子歪到了深水里。想叫救命叫不出來(lái)，因?yàn)椴坏群俺雎�，水已�?jīng)灌進(jìn)了嘴里。還好，隨著我手腳一陣撲騰，驚動(dòng)了一個(gè)年齡大點(diǎn)兒的伙伴，隨著他的一聲吆喝，大家把我救了上來(lái)。俗話說(shuō)，一朝被蛇咬，十年怕井繩。從那以后，我再?zèng)]有到這些水里去，而且至今我都是屬秤砣的，不會(huì)游泳。
有句古話說(shuō)，善泳者溺！不得不說(shuō)，很有道理。不會(huì)水者，對(duì)著這些水域，難免有著一些敬畏。而會(huì)水者，卻無(wú)所畏懼，因而，溺亡者多是會(huì)水者。
一條生命自十月懷胎到一朝分娩，從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)海遨游，從成人單飛到婚戀成家，然后再?gòu)氖聭烟碛凶约旱暮⒆�，看著他慢慢長(zhǎng)大……
就這樣，一代代傳承，一代代消亡，再一代代呈現(xiàn)，再一代代傳承……
生命不易，生命脆弱，生命昂貴……
所以，我們應(yīng)該呵護(hù)生命、擁抱生命、珍視生命……
一個(gè)個(gè)溺水事故的出現(xiàn)，只能說(shuō)明我們對(duì)這一個(gè)個(gè)尚處于脆弱狀態(tài)的生命不夠珍視，不夠愛(ài)護(hù)，不夠細(xì)心，所以讓這些孩子對(duì)周邊自然環(huán)境中或自然形成或人工造就的危險(xiǎn)地域沒(méi)有敬畏之心，因而踏足其內(nèi)，從而使自己及他人陷入危險(xiǎn)的境地。
生命逝去，再多的淚水和傷悲都挽不回；
生命逝去，曾經(jīng)的溫馨和幸福都成回憶；
生命逝去，難言的悔恨和痛楚都消不去；
生命逝去，再貴的物件和其他都難代替！
愿所有的為人父母者，對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)注，多一分陪伴，多一次叮嚀，多一些耐心！
讓我們學(xué)會(huì)珍視生命；
讓孩子學(xué)會(huì)敬畏自然！
愿溺水的悲劇不再重演，更不要在我們身邊出現(xiàn)！
祝孩子們快樂(lè)、平安！
安全警示教育心得9
這套教育節(jié)目的主題是"學(xué)習(xí)考試好幫手"。專家從三個(gè)部分來(lái)講，分別是：考試前、考試中、考試后。看似是講解考試，其實(shí)，這里面還穿插了學(xué)習(xí)方法，比如專家講了兩種記憶法，我覺(jué)得"及時(shí)復(fù)習(xí)"法特別好，專家還特意引用了孔子的一句名言"溫故而知新"。中間，專家也給我們舉了個(gè)例子。從小學(xué)到高三所有的課程共有200多本書，在短暫時(shí)間內(nèi)，根本不可能全部復(fù)習(xí)得非常透徹，那該怎樣做呢？方法很簡(jiǎn)單，你每天晚上，先去學(xué)習(xí)鞏固今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后再?gòu)?fù)習(xí)以前的，最后預(yù)習(xí)一下明天該學(xué)的內(nèi)容，把不懂的地方標(biāo)記出來(lái)，明天老師講時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)，這樣聽(tīng)課就有目標(biāo)、有重點(diǎn)了，既不會(huì)把知識(shí)遺忘掉，又可以最快掌握新知識(shí)識(shí)，這何嘗不是個(gè)兩全其美的辦法？人人都會(huì)遺忘，試想一下，如果你學(xué)過(guò)的.知識(shí)不復(fù)習(xí)，第二天，就會(huì)忘掉百分之十，第三天，就又會(huì)忘掉百分之十五，第四天，百分之二十的知識(shí)不存在了，第五天，百分之二十五的知識(shí)又跑掉了，周末，百分之三十的知識(shí)再次被遺忘。就這樣，一星期不復(fù)習(xí)，所有的新知識(shí)就會(huì)從你腦子里消失了，這是多么嚴(yán)重的后果啊，我們何不用每天的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)賺回所學(xué)的知識(shí)呢？這樣，擁有全部好處的就是我們自己呀，為何何樂(lè)而不為呢？再就是每天把平時(shí)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)及重點(diǎn)知識(shí)記錄下來(lái)，貼在臥室墻上，閑著或臨睡覺(jué)時(shí)看上幾眼，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)自然記在腦子里了，可以說(shuō)這是一種事半功倍的方法。
看了這套教育節(jié)目，的確讓我很受啟發(fā)，我不但懂得了一些好得學(xué)習(xí)方法，而且也了解了一些考試技巧，今后在考試學(xué)習(xí)，我一定好好運(yùn)用這些方法技巧，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)，定會(huì)"百尺竿頭，更進(jìn)一步"！
安全警示教育心得10
今天,我在農(nóng)科頻道看了一個(gè)安全片,看后使我受益匪淺。
通過(guò)這個(gè)片子我明白了如何在惡劣的環(huán)境下實(shí)行自救.如果被埋在廢墟下,應(yīng)該用一些小木塊或小石塊撐住容易倒塌的石頭,盡可能得從石塊中爬出來(lái),發(fā)現(xiàn)有人,要大聲呼救,同時(shí)還要保存好自己喝的水,實(shí)在沒(méi)有辦法也可以用尿液.
如果要游泳的'話,必須到正規(guī)的游泳池,游泳前要做好熱身運(yùn)動(dòng),在水里不要嬉戲打鬧,初學(xué)者更不要逞能去深水區(qū),在馬路上行走,要靠右邊走,上學(xué)、放學(xué)回家盡量不橫穿馬路,要走天橋或地下通道;騎自行車不要勾肩搭背的騎,不要追逐機(jī)動(dòng)車輛,不要搭乘黑車、超載車輛.
不能在蚊帳里點(diǎn)蠟燭,在宿舍里不要使用"熱得快",起火時(shí)不要乘坐電梯,要走樓梯.
通過(guò)觀看這個(gè)安全教育片,我明白了很多知識(shí),也懂得了發(fā)生意外時(shí)如何去保護(hù)自己,不受傷害.也懂得了要好好去珍惜生命,因?yàn)槿说纳挥幸淮?
安全警示教育心得11
安全是什么安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一種珍愛(ài)的人生態(tài)度。春天走了會(huì)再來(lái)，花兒謝了會(huì)再開。然而，生命我們卻只能擁有一次！安全上班，安全回家，會(huì)讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂(lè)。
20xx年12月29日分廠組織員工參觀了xx集團(tuán)公司安全事故圖片展，對(duì)于安全這個(gè)話題，帶給我們的思考確實(shí)太沉重了！天天講安全，月月說(shuō)安全，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時(shí)常有違反安全規(guī)章制度的事件發(fā)生；
管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓(xùn)，讓我們每一名職工對(duì)安全的重大意義有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。誰(shuí)都明白安全關(guān)系著我們千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂(lè)，可是在此刻的日常工作生活中仍很多存在思想麻痹，習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣。大家還很清楚的記得20xx年4月23日發(fā)生在資陽(yáng)鋼管公司的亡人事故，其實(shí)從事故最終調(diào)查結(jié)果看主要職責(zé)在于受害者違章作業(yè)，其實(shí)另外的操作者應(yīng)當(dāng)負(fù)更大的職責(zé)，因?yàn)閺氖鹿十?dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)看是其同事誤操做所制，雖然最終將事故主要職責(zé)歸就到遇害者，但從該亡人事故中我們應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁嗟?啟發(fā)。在生活生產(chǎn)中還有許多因?yàn)橐粫r(shí)疏忽大意而發(fā)生的慘劇，一樁樁、一件件毀滅了多少了溫馨的家庭，帶走了多少幸福的夢(mèng)想可想而知，安全對(duì)于一個(gè)廠、一個(gè)家庭、一個(gè)人是多么的重要，所以說(shuō)，安全是幸福生活的前提。
說(shuō)到幸福，人們會(huì)想起家人團(tuán)聚，其樂(lè)融融的場(chǎng)景；
說(shuō)到幸福，心中會(huì)涌起付出而收獲后的成就感；
說(shuō)到幸福，耳畔會(huì)響起朋友牽掛的問(wèn)候……，而這一切幸福的根基是什么呢是極易忽視，卻又重如泰山的安全。在我們的企業(yè)中，每一齊安全事故的發(fā)生，每一個(gè)血的教訓(xùn)，都為大家敲響了沉重的警鐘。20xx年4月12日發(fā)生在我分廠的亡人事故，給公司和遇害者都造成不可估量的損失，但想想該事故的發(fā)生和20xx年4月23日的亡人事故是那樣的雷同，也是當(dāng)事人違章作業(yè)，另一當(dāng)事人違章操做，這一切是無(wú)法用金錢來(lái)彌補(bǔ)的。如果我們的員工能夠提高安全意識(shí)，這一場(chǎng)場(chǎng)杯具就不會(huì)上演。安全是一種態(tài)度，是一種職責(zé)。在工作崗位上，每一位職工都應(yīng)有一絲不茍的工作態(tài)度。僅有保證安全，工作才能順利有效地開展。所以工作中要是時(shí)時(shí)把安全擺在首位，不要以為安全是個(gè)人的小事，不，它是重于泰山的團(tuán)體大事，是成就事業(yè)的保障，是每位職工的職責(zé)。安全就是你我幸福歡樂(lè)的源泉，而這歡樂(lè)是我們親手制造的，如果說(shuō)幸福是一首美妙的樂(lè)曲，安全則是與之并存的音符，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用安全的音符譜寫生命最美妙的樂(lè)章。為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我會(huì)安全。讓安全時(shí)刻陪伴在
我們的身邊，讓我們的明天會(huì)更加完美！
安全警示教育心得12
近期，通過(guò)觀看四川省攀枝花市829肖家彎煤礦瓦斯爆炸事故警示教育片、鹽源縣安達(dá)煤礦有限公司田壩煤礦非法生產(chǎn)安全事故警示教育片及學(xué)習(xí)《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》后，內(nèi)心受到極大的震撼和感觸。一幕幕災(zāi)難性的事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)片段，讓我感覺(jué)到人的生命在災(zāi)難面前是那么的脆弱，真是“煤礦安全事故猛于虎”！
作為一名煤礦“一通三防”管理人員，我讓自己冷靜下來(lái)，去思考這一起起煤礦事故發(fā)生背后的根源所在，我覺(jué)得事故發(fā)生并不是偶然的天災(zāi)，煤礦安全管理是需要煤礦管理者花大力氣去做的事情。
我認(rèn)為煤礦企業(yè)可以從以下六個(gè)方面去提高企業(yè)的安全管理水平，防范事故于未然。
首先要將“生命無(wú)價(jià)、安全至上”的根本理念真正讓大家共知、共享，做到干一輩子煤礦、謹(jǐn)慎一輩子。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識(shí)、操控、行為，真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸�？傊�，我們要改變傳統(tǒng)思維，做到安全工作精細(xì)求細(xì)，如果稍有大意、必然出事，而且事故殘酷，一旦發(fā)生不可原諒、不可挽回，我們就是要在提高安全保證程度的基礎(chǔ)上做到“預(yù)測(cè)、預(yù)知、預(yù)警、預(yù)報(bào)、預(yù)防”。
二是要提高我們每名煤礦從業(yè)人員的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性，認(rèn)識(shí)到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來(lái)，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責(zé)。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，要嚴(yán)格落實(shí)“安全發(fā)展”的要求，抓好“人、機(jī)、物、環(huán)”四種隱患的排查，打擊不安全的行為。
三是一定要加強(qiáng)對(duì)井下隱患的排查力度及整改措施，防患于未然。要把無(wú)事當(dāng)有事，無(wú)中找有，小題大做。排查隱患重要的是要細(xì)致，一定要有細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的心，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題可能又會(huì)出現(xiàn)，一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制，解決“不得病”的`問(wèn)題。
四是一定要抓好本質(zhì)安全和本質(zhì)質(zhì)量要求的落實(shí)。本質(zhì)安全講究?jī)?nèi)在的本質(zhì)安全，首要的是人的本質(zhì)安全，這就要求對(duì)員工要一手抓培訓(xùn)教育，實(shí)行正面引導(dǎo)，樹立正確的防范意識(shí)，一手抓制度約束，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定，目的是解決保護(hù)自我的問(wèn)題；本質(zhì)質(zhì)量就是要干標(biāo)準(zhǔn)活，高標(biāo)準(zhǔn)干活，規(guī)范操作，不糊弄自己、不糊弄?jiǎng)e人。要抓好各項(xiàng)工作的規(guī)范，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、操作過(guò)程、人的行為都要依照標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范。要對(duì)照檢查一下自己的工作，哪些還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，先把標(biāo)準(zhǔn)明確了，再按照標(biāo)準(zhǔn)去做，就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn)，凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做，這是一個(gè)長(zhǎng)期的、動(dòng)態(tài)的、習(xí)慣糾正的過(guò)程。
五是要重點(diǎn)工程重點(diǎn)抓。隊(duì)、班組、現(xiàn)場(chǎng)都有不同的重點(diǎn)，自己分管范圍的重點(diǎn)自己最有數(shù)，這就要求對(duì)各自的管理重點(diǎn)首先自己要重視起來(lái)，做到對(duì)自己分管的事情履職、履責(zé)，保證重點(diǎn)工程管控到位。同時(shí)加強(qiáng)礦井“一通三防”管理人員的管控、瓦斯管理、通風(fēng)系統(tǒng)優(yōu)化、通風(fēng)設(shè)施的質(zhì)量和巡視管理等。
六是要關(guān)鍵人物關(guān)鍵抓。哪些是關(guān)鍵人物，首先是我們的班組長(zhǎng)、我們的瓦安員。為此我們一定要認(rèn)識(shí)到班組、班組長(zhǎng)、瓦安員這個(gè)層面工作的重要性，瓦安員與現(xiàn)場(chǎng)工作結(jié)合最緊密，瓦安員履職能力很大程度就是一個(gè)單位履職程度的體現(xiàn)，抓好了班組長(zhǎng)、瓦安員這一層面就抓住了現(xiàn)場(chǎng)、抓住了管理、抓住了規(guī)范。對(duì)班組長(zhǎng)、瓦安員要加強(qiáng)培養(yǎng)，要有工作標(biāo)準(zhǔn)、要有培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，要使班組長(zhǎng)層面與我們的管理順勢(shì)并道，形成合力，并通過(guò)班組長(zhǎng)將我們的管理有效的輻射放大。再就是我們的新工人、老工人和骨干員工。員工安全意識(shí)和安全操作技能低，存在冒險(xiǎn)主義；老工人憑著老經(jīng)驗(yàn)、老習(xí)慣違章作業(yè)根深蒂固；而有些骨干既起到了積極作用，同進(jìn)也經(jīng)常性的違章，破壞安全環(huán)境。其次就是抓好采掘隊(duì)長(zhǎng)“一通三防”知識(shí)培訓(xùn)，可以說(shuō)他們的認(rèn)識(shí)有多高，整改隱患的力度就有多大。
七是要職能部門職能抓。技術(shù)業(yè)務(wù)保安很重要，職能部門是做標(biāo)準(zhǔn)、出規(guī)程、定規(guī)矩的，每個(gè)部門都有各自的職能重點(diǎn)，各個(gè)部門的職能首先要放在業(yè)務(wù)保安上，從動(dòng)態(tài)地保證生產(chǎn)過(guò)程中的安全。
總之，我們要用血的教訓(xùn)喚起每名員工保護(hù)生命、珍惜健康的意識(shí)，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩的麻痹思想，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實(shí)實(shí)在在地抓好自己的安全。安全就是生命，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認(rèn)同，做到全員共知共享。我們要通過(guò)培育、引領(lǐng)、滲透使大家切實(shí)認(rèn)識(shí)到，抓通風(fēng)瓦斯安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，促使員工發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護(hù)意識(shí)。我們要學(xué)習(xí)事故，也要把兄弟單位的事故當(dāng)作自己的教訓(xùn)，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞本質(zhì)安全的管理做到認(rèn)知高、工作細(xì)、落實(shí)嚴(yán)，不斷推進(jìn)礦井的安全發(fā)展。
安全警示教育心得13
今天班會(huì)課上老師給我們看了《防溺水安全知識(shí)》的視頻。
在視頻中我知道了這樣的一些真實(shí)故事：20xx年5月14日中午，安徽蚌埠，三個(gè)小男孩在村頭的河里游泳，其中一個(gè)小男孩溺水身亡。20xx年6月25日中午，湖南某村的6名13歲的小孩，在一個(gè)偏僻的河邊，一個(gè)小女孩不幸溺水身亡……
我不禁感慨，生命是如此脆弱。以下是我觀后的一些感受：
不能在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，否則后果不堪設(shè)想!不要去不知水情,偏僻的地方游泳，不然會(huì)被水草或其他雜物掛住四肢，有時(shí)還會(huì)遇到漩渦，當(dāng)遇到漩渦時(shí)，不要慌張，要繞過(guò)漩渦游走，因?yàn)樗荒艹惺鼙人氐臇|西。在手掌抽筋的時(shí)候，用力地合攏手掌，再用力地展開，這樣反復(fù)做，直到不再抽筋為止。如果你溺水了，你的'朋友千萬(wàn)不能直接下水救人，否則也會(huì)溺水的，要給溺水的人一些自救工具，如一塊長(zhǎng)木板，游泳圈，繩子等，然后叫大人或者打電話求救。
我一定會(huì)把它牢記在心底的。讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水。
安全警示教育心得14
懂得了安全知識(shí)，我們的生命將會(huì)更有保障性；可是，如果不學(xué)好安全知識(shí)，你的生命安全說(shuō)不定會(huì)受到威脅。所以學(xué)好安全知識(shí)是很重要的！那是一節(jié)班隊(duì)課，老師帶著我們?nèi)バ麓髽堑亩喙δ軓d觀看“安全知識(shí)教育講座”的錄像。原來(lái)是動(dòng)畫片啊，我看得更加津津有味了。民防小博士安安為我們介紹了許許多多的安全知識(shí)。安安給我們上的第一課是緊急呼救常識(shí)。他告訴了我們緊急報(bào)警電話：匪警110，火警119和醫(yī)療救護(hù)120。110是在遇到搶劫，盜竊或發(fā)生災(zāi)害事故時(shí)才可以撥打的；119是在發(fā)生火災(zāi)或化學(xué)事故時(shí)才可以撥打的；120是在發(fā)生重傷、暈倒、呼吸困難時(shí)才可以撥打的。所以，報(bào)警電話是不可以隨意亂打的，否則會(huì)引起非常嚴(yán)重的后果哦。
安安給我們上的安全教育課程活潑生動(dòng)，教會(huì)了我很多的安全知識(shí)，在以后的生活學(xué)習(xí)中如果遇到災(zāi)害或危難我們應(yīng)該要運(yùn)用安安教給我們的.知識(shí)。記得在我很小的時(shí)候，媽媽把我?guī)У奖斫慵胰ネ�。我和表姐在玩游戲，正�?dāng)我們玩得開心時(shí)突然間從門口傳來(lái)一陣門鈴聲“叮咚叮咚……”我嚇得大叫起來(lái)，還是表姐冷靜，她捂住我的嘴巴：“噓，我先去看看是誰(shuí)。”我跟著表姐躡手躡腳地走向門口，表姐找了個(gè)椅子踩上去，從貓眼里往外望，“是誰(shuí)呀？”我拉了拉表姐的衣袖，“別吵。”“��！”的一聲表姐掉了下來(lái)，她的額頭上沾滿了水珠。突然，門口傳來(lái)一陣聲音“有人嗎？有人在家嗎？”我們倆嚇得連滾帶爬地跑回房間。
我們沉默了好久，沒(méi)想到，門口的那個(gè)人居然還沒(méi)走，一直在按門鈴。表姐沉思了好久，她突然開口對(duì)我說(shuō)：“媽媽出去的時(shí)候說(shuō)，如果有壞人來(lái)的話可以打電話給她，我媽媽的電話是……”“我不知道，表姐怎么辦？”“對(duì)了！”表姐靈機(jī)一動(dòng)：“110！”“110？”我不解地問(wèn)：“是什么？”“是警察叔叔的電話�！薄芭�，那我們?nèi)ゴ螂娫捊o警察叔叔吧�！北斫隳闷痣娫�，小心翼翼地按著：110。撥通了“警察叔叔，我們這兒有……個(gè)壞……人，你們快來(lái)……”表姐的臉紅撲撲的，像是被烤過(guò)似的，她說(shuō)話也疙里疙瘩的。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)門開的聲音了，我們躲在后面看“��！是姑姑回來(lái)了！”我們倆像遇到救星似的跑了過(guò)去，姑姑嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們兩個(gè)怎么可以這樣呢！”“我們?cè)趺戳�？”表姐忽然大叫起�?lái)：“壞人！”我也嚇得跑到姑姑身后：“什么呀，你們……哈哈！這不是壞人，是我的同事�！惫霉媒忉尩�。“�。 蔽液捅斫泱@訝地叫道�！岸＿硕＿恕惫霉萌ラ_門，“警察同志，你們來(lái)這里有什么事情嗎？”“這里有不法分子，我們來(lái)逮捕！”我和表姐連忙上前解釋。
通過(guò)那次的經(jīng)歷，我保證以后一定要好好利用這些知識(shí)，并且讓所有的同學(xué)們都領(lǐng)悟到安全知識(shí)的重要性，這樣會(huì)有更多的人從中受益，使安全知識(shí)可以深入人心。
安全警示教育心得15
護(hù)理安全是醫(yī)療系統(tǒng)中非常重要的一環(huán)。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們必須時(shí)刻保持高度警覺(jué)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，以確保患者的安全和健康。為此，護(hù)理安全教育已變得至關(guān)重要。在過(guò)去的幾年中，我參加了幾個(gè)護(hù)理安全教育課程，并深受益，今天我會(huì)分享我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在醫(yī)療事故頻發(fā)的年代，護(hù)理安全教育是我們所在的醫(yī)院和醫(yī)療系統(tǒng)必須推廣的重要領(lǐng)域。我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備好，以便在任何可能的危險(xiǎn)情況下提供最好的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理安全教育幫助我們提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)信條，以及促進(jìn)患者和醫(yī)務(wù)工作者之間的互相尊重和信任。教育還有助于建立一個(gè)安全的護(hù)理環(huán)境，以發(fā)現(xiàn)和預(yù)防不同護(hù)理環(huán)節(jié)的錯(cuò)誤。
通過(guò)護(hù)理安全教育，我意識(shí)到患者的.安全是我們首要的責(zé)任。通過(guò)這樣的教育，我能夠識(shí)別和預(yù)防醫(yī)療事故的風(fēng)險(xiǎn)，并通過(guò)采取一些簡(jiǎn)單但有效的措施來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我能夠更好地與患者溝通，遇到細(xì)節(jié)和難題時(shí)更加細(xì)致地體驗(yàn)和照顧患者，避免陷入誤區(qū)，并在操作時(shí)能夠充分考慮患者的生理和感受，確保他們的安全和舒適。
護(hù)理安全教育不僅讓我在醫(yī)療護(hù)理中變得更加清醒和負(fù)責(zé)，在個(gè)人生活中也讓我受益。由于我過(guò)去不是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)格的人，這樣的教育幫助我變得更加有條理且有計(jì)劃地處理事物。同時(shí)，我也逐漸養(yǎng)成了自己的除錯(cuò)機(jī)制，通過(guò)持續(xù)的反思和改進(jìn)護(hù)理方式，為自己和患者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第五段：結(jié)論。
總之，護(hù)理安全教育是一個(gè)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以確保我們的護(hù)理服務(wù)始終處于高水平，最大限度地避免醫(yī)療事故的發(fā)生。我們要時(shí)時(shí)刻刻問(wèn)自己：“如果這是我的親人，我會(huì)如何？”，這樣就能讓自己時(shí)刻意識(shí)到護(hù)理的重要性，并落實(shí)到每個(gè)步驟中。護(hù)理安全教育提醒我們每個(gè)人都有權(quán)利和責(zé)任去保障和維護(hù)患者的生命安全和健康，也是我們?cè)卺t(yī)療護(hù)理過(guò)程中不可忽視的重要領(lǐng)域。
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