釋放青春正能量
釋放青春正能量（一）
什么是正能量？在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個(gè)陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量！
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個(gè)被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機(jī)都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的！我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量！
如何找尋正能量呢？也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。
如果不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂�！彼裕灰邌菽愕恼芰�，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂？
一個(gè)充滿正能量的世界！
陽光溫?zé)�，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。
釋放青春正能量（二）
俄國著名思想家、作家托爾斯泰說過：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心”。那么，對于每位職場人士來說，責(zé)任心就是努力工作，敢于擔(dān)當(dāng)。陜西中煙漢中卷煙廠動力車間污水處理站維修工楊濤，就是這樣用責(zé)任心鑄就工作熱情，讓自己的青春揚(yáng)起了前進(jìn)的風(fēng)帆。
2011年9月，懷著滿腹熱情的楊濤踏進(jìn)了陜西中煙漢中卷煙廠的大門，被安排到動力車間污水處理站工作。初來乍到，給排水專業(yè)畢業(yè)的他雖然對理論知識掌握得很全面，但是面對全新的工作環(huán)境以及在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里都從未接觸過的設(shè)備管道，楊濤問自己：“我能干什么？”當(dāng)他這樣問自己時(shí)，楊濤感覺到了一種從未有過的壓力。壓力也是動力，楊濤努力尋找解除壓力的突破口。適應(yīng)、學(xué)習(xí)！只有這樣才能使自己迅速適應(yīng)崗位。這是他初入工作崗位后暗暗地對自己提出的要求。
剛開始，班組長和老師傅們沒有給楊濤安排過多工作，但他卻沒有因此降低對自己要求的標(biāo)準(zhǔn)。從到污水處理站的第一天起，楊濤就從熟悉設(shè)備操作學(xué)起，逐一了解各設(shè)備工作原理和操作流程，一邊仔細(xì)在旁邊觀察師傅操作設(shè)備，一邊把說明書上學(xué)到的和眼睛看到的結(jié)合起來。沒過多久，楊濤就掌握了COD和氨氮快速檢測設(shè)備的操作方法。
工作中，楊濤積極學(xué)習(xí)設(shè)備操作及維修技術(shù)，尤其在放假檢修時(shí)，他積極參與，從站在旁邊看到最終一起干，楊濤不僅能和同事一起保養(yǎng)、維修設(shè)備，還時(shí)不時(shí)運(yùn)用自己所學(xué)知識幫助同事，提出一些有見地的點(diǎn)子解決工作中遇到的問題，使自己成為班組解決問題不可或缺的好助手。
作為大學(xué)生出身的知識型員工，要將所學(xué)理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來并非易事，楊濤卻做到了。(www.oriental01.com)由于安裝在工廠家屬樓小區(qū)內(nèi)的架空供暖管道標(biāo)高不一致，縱橫交錯，且管道外觀顏色與小區(qū)樓房主色調(diào)反差較大，影響了小區(qū)整體美觀。為美化小區(qū)，給職工創(chuàng)造溫馨舒適生活環(huán)境，工廠愛衛(wèi)會要求，將該小區(qū)內(nèi)架空管道實(shí)施地埋。工程項(xiàng)目主管將繪圖任務(wù)交給楊濤，楊濤利用CAD繪圖軟件，在參考資料的同時(shí)，到小區(qū)實(shí)地觀察，經(jīng)過幾天辛苦繪制和反復(fù)修改，拿出了令技術(shù)主管滿意的圖紙。楊濤還利用休息時(shí)間，把工廠生產(chǎn)區(qū)和幾個(gè)家屬區(qū)原本獨(dú)立的圖紙，經(jīng)過修改、比例放縮和部分重新繪制，變成一套完整圖紙，可清晰明白看出生產(chǎn)區(qū)及各小區(qū)供排水管道走向及對應(yīng)閥門位置。有了這套圖紙，對于供排水班今后管網(wǎng)巡查、維修有很大幫助。雖然繪制圖紙占用了休息時(shí)間，但是楊濤卻利用這一機(jī)會，掌握了全廠供水管網(wǎng)的布置及走向，迅速增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己在工作上有了很大收獲。隨后，楊濤還整理所學(xué)課本知識及網(wǎng)上相關(guān)資料，制作了供排水和污水處理相關(guān)基礎(chǔ)知識的幻燈片，作為給排水班內(nèi)部資料，供班組成員學(xué)習(xí)。
就是這樣，幾年來，楊濤用自己的勤奮踏實(shí)、扎實(shí)工作，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評，更重要的是他在工作中成長了起來。楊濤這個(gè)敦厚而又聰明的小伙子，會在取得成績的道路上，走得更遠(yuǎn)，飛得更高！他那青春洋溢的生命波濤里，定會揚(yáng)起無悔前進(jìn)的風(fēng)帆，為今后陜西中煙漢中卷煙廠的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
釋放青春正能量（三）
有人說，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。但，幾乎每個(gè)人的.青春都是叛逆的，可幾乎每個(gè)人叛逆之后的結(jié)局，卻又都是走向平實(shí)，走向恬靜。在這個(gè)變化過程中，平息這場青春叛亂的便是那“正能量”。
鮮花需要絢爛陽光的日日照耀，青春也需要正能量的不斷補(bǔ)充。鮮花只需要不回避陽光就行了，而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。這種發(fā)現(xiàn)應(yīng)該先從自己開始，問一問自己的理想有多高遠(yuǎn)，激情有多強(qiáng)烈？自己僅僅是一個(gè)索取者，還是一個(gè)能創(chuàng)造的奉獻(xiàn)者?一個(gè)對自己失眠的人，怎會發(fā)現(xiàn)外界的七彩斑斕，巔峰連綿？
也許不是我們沒有發(fā)現(xiàn)正能量，而是讓負(fù)能量迷失了雙眼。很多時(shí)候我們總在埋怨命運(yùn)的不公，抱怨沒有選擇了一個(gè)好學(xué)校，總覺得自己的青春注定要耗費(fèi)在這所被高高圍墻圍起來的校園里，于是心有不甘，情有不愿。也總覺得沒能踏進(jìn)理想的大學(xué)而情緒失落，于是不想去改變，就渾渾噩噩的打發(fā)著無聊的日子。
然而，有誰想過，其實(shí)我們的成長存在著一種“負(fù)負(fù)得正”的數(shù)學(xué)遞變規(guī)律，生活的環(huán)境越艱辛，學(xué)習(xí)越困難，我們就越要堅(jiān)持下去，這樣會收獲到更多的東西，不僅僅是知識。況且，我們生活在這樣一個(gè)大集體中，隨處可見快樂的影子，同學(xué)的一次幫助，老師的一次鼓勵、一次微笑、一句“你很好”。這樣的事這樣話大家都沒少聽，可就是這樣一句話，夾帶著成長的青春正能量，一點(diǎn)一點(diǎn)，步入我們的心臟，一步一步，幫助我們成長為青春中最美好的摸樣。它無處不在地存在于我們的生活場景里，陪伴著我們走過許多光華流轉(zhuǎn)的歲月。
一個(gè)曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自己仔細(xì)的看著這個(gè)世界，有了正確的價(jià)值觀，有了對生活生命的信仰”他認(rèn)為這就是他的正能量。見過了足夠多的東西，足夠好的東西之后，你就會明白不只是冠軍和軍牌才有正能量，正能量更多地體現(xiàn)在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個(gè)過程和滿腔激情的付出。
人就像“飛蛾趨光”一樣，喜歡一切光明和快樂，一個(gè)充滿正能量的環(huán)境里，你會覺得自己那點(diǎn)不開心不過是生命中的小插曲，未來還是充滿光明和希望的。青春沒有我們想象中那么壞。也沒有我們預(yù)期的那么好。也許會有各種挫折，也許會有各種不如意，當(dāng)我們處于這種消極、逃避的壞情緒中時(shí)，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住，無論它以何種方式出現(xiàn)，但總歸，讓幾乎所有人在叛逆之后歸于平靜，擁有最平淡而單純的快樂。
今天，大批“90”后大學(xué)生畢業(yè)走向社會，在質(zhì)疑聲未落時(shí)，涌現(xiàn)一批“道德90后”群體：為制止失控大車撞向人群而獻(xiàn)出生命的最美農(nóng)民工王俊旺；不要嫁妝帶著生病養(yǎng)父出嫁的孝女陳紅；帶著精神病的母親打工艱苦求學(xué)的自強(qiáng)大學(xué)生何飛等等。他們立志要做“靠譜”的新一代，用愛擁抱世界，用行動證明青春，用他們的正能量溫暖社會。
青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的軌道，釋放青春正能量，我相信，你、我或者他都會是溫暖這世界的正能量！
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