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關(guān)于心中陽(yáng)光演講稿（精選15篇）
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的關(guān)于心中陽(yáng)光演講稿（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中陽(yáng)光演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是沉痛的，同時(shí)也是美好的，這取決于我們的心態(tài)。
初中這兩年，我磨煉了許多，也成熟了不少。曾記得小學(xué)的我，純潔的就像一張白紙。想起那時(shí)，心中真的不好受。那時(shí)候，不管多晚老師布置的作業(yè)都會(huì)按時(shí)完成。同學(xué)之間，也不會(huì)勾心斗角�？墒浅踔芯筒灰粯恿�。
剛上七年級(jí)，也是傻傻的，什么話都敢說(shuō)，也不知道不經(jīng)意間就惹了什么人�？斓郊倨诹�，我做個(gè)背誦課文的計(jì)劃，時(shí)間不夠，還要復(fù)習(xí)，也就沒(méi)結(jié)果，可老師不知怎么就知道了，可以說(shuō)之后就完全不信任我了，雖然努力了，可終究是無(wú)結(jié)果。
不知道為什么，最好的朋友不理我了，問(wèn)她，也不告訴我理由。那時(shí)候真的就對(duì)自己絕望了。不敢看關(guān)于友情的一切，看著看著，眼眶就濕了，趴在桌子上終于忍不住，又哭了。
那時(shí)我很想就那樣，做一個(gè)隱形人，像個(gè)旁觀者，觀看這個(gè)世界。
媽媽大概也發(fā)現(xiàn)了我有些不對(duì)勁兒，可我真的`不想告訴她這些。有一天，我看到書(shū)桌上放著一本打開(kāi)的書(shū)，就坐那兒開(kāi)始看，講的是一個(gè)女孩的青春回憶，其中就有一句話“青春是痛的，但同樣也是美好的，彼此糾結(jié)于那些痛徹心扉的往事，而又怎忘記了原本的自己呢？”讀罷就有一種被陽(yáng)光普照心靈的感覺(jué)，難道這兩年我沒(méi)有快樂(lè)嗎？答案當(dāng)然是有的，我有愛(ài)我的父母，可以談心的朋友，還有敬業(yè)的老師，難道還不夠？
往深處想，每次的矛盾都不是我自找的嗎？每次都是自己在那難過(guò)，別人卻在大笑，沒(méi)有誰(shuí)可以打敗你，除了自己�？梢钥鞓�(lè)的時(shí)候，我偏要把自己擰的像麻花一樣別扭，何必呢？而且我也不會(huì)一個(gè)人默默的流淚了，懂我的人不必解釋?zhuān)欢业娜撕雾毥忉尅?/p>
突然間我想感謝青春，因?yàn)槲铱吹搅怂e極的一面。我在改變著，慢慢地變成理想中的自己，和小時(shí)候比是有些可惜，沒(méi)有那么單純了，可是成長(zhǎng)就是這樣，使我們更加成熟。
每個(gè)人的心中，都有一片土地，一輪太陽(yáng)。起初，這片土地是郁郁蔥蔥的，陽(yáng)光也充實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有挫折，或多或少，土地會(huì)損傷一些。于我，則親手把它繪成了一片凈土�，F(xiàn)在，值得欣慰的是，它又長(zhǎng)出了新芽，只因?yàn)橐黄恼�，再一次引燃了我心中的太�?yáng)，我也會(huì)越來(lái)越堅(jiān)持，永遠(yuǎn)不會(huì)讓它消失。
心中陽(yáng)光演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
多彩的生活中，會(huì)有許多趣事，但也會(huì)有許多坎坷和磨難。在人生的十字路口常常會(huì)面臨選擇，所以便也會(huì)有所放棄，這就是魚(yú)和熊掌不能兼得的道理。不管你走哪條路，不管你走多遠(yuǎn)，都勿忘心中的太陽(yáng)。努力克服路途中的種種困難，不忘初心。
心中的陽(yáng)光——勇敢
野馬它擁有著果敢和魄力�？�，在遼闊的大草原上能看到它馳騁的英姿。我不由得愛(ài)上這種動(dòng)物。愛(ài)它的不羈，愛(ài)它的灑脫，更愛(ài)它的勇敢。
在面臨抉擇時(shí)，一時(shí)的優(yōu)柔寡斷會(huì)使你失去機(jī)會(huì)。我們要勇敢地戰(zhàn)勝心中的膽怯，去嘗試，去拼搏。曾看到這樣一個(gè)故事：有一只烏鴉希望能和老鷹一樣，于是一遍又一遍的`苦練飛行，盡管結(jié)果不如人意，但我們依然認(rèn)為它是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗掠谄床�。這個(gè)故事令我受益匪淺。
心中的陽(yáng)光——永不言敗
堅(jiān)持就像沙漠里的一泓清泉，它多得是毅力和執(zhí)著。在生活中。我們無(wú)法回避挫折，只能面對(duì)。更重要的是在挫折中能夠堅(jiān)持到底，永不言敗。
女排選手們?cè)诿鎸?duì)曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)自己的對(duì)手面前她們沒(méi)有軟弱而是更加拼搏，臨危不懼。這是她們用無(wú)限的努力和毅力換來(lái)的勝利，這也將成為中國(guó)的不朽的傳說(shuō)�？粗齻兊谋荣�，心中滿滿的仰慕，不禁覺(jué)得她們真厲害。
心中的陽(yáng)光——努力
蝸牛，它擁有著向上和拼搏。“天才是通過(guò)百分之一的靈感和百分之九十九的汗水才獲得成果”。我一直堅(jiān)信好的成績(jī)并不是空穴來(lái)風(fēng)，而是要通過(guò)日積月累的努力換來(lái)的�？膳φf(shuō)說(shuō)容易可做做難。唉聲嘆氣不是辦法，只有努力去做，才能離成功更進(jìn)一步。一直想要成功，可現(xiàn)在感覺(jué)還離得太遠(yuǎn)，我時(shí)刻勉勵(lì)自己，一分耕耘一分收獲，上天總是公平的。
我很喜歡這句話：“人的生命，似洪水在奔騰，不遇島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花�！闭娴�，生活中不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng);不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你見(jiàn)識(shí)更加增進(jìn);不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你更加獨(dú)立。
心中陽(yáng)光演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
最近從網(wǎng)絡(luò)博客中了解了孫建升的“陽(yáng)光心態(tài)”理念。便被他心中的那一縷陽(yáng)光所深深感動(dòng)。
孫建升是中國(guó)人民大學(xué)副教授，因?yàn)樗L(zhǎng)年多病的妻子在一次次重癥時(shí)產(chǎn)生了悲觀情緒，于是，他用了自創(chuàng)的“陽(yáng)光心態(tài)療法”把妻子從死亡線上拉了回來(lái)，并從而一發(fā)不可收的把這種理念用“陽(yáng)光博客”的方式，讓無(wú)數(shù)的人從那里學(xué)會(huì)了微笑，獲取了智慧;許多瀕臨倒閉的企業(yè)從他那里取經(jīng)之后，走上了正軌。一些企業(yè)與國(guó)家機(jī)關(guān)爭(zhēng)相聘請(qǐng)他授課，將陽(yáng)光和愛(ài)傳遞給了更多渴望溫暖的人們。從而，也開(kāi)啟了他們燦爛陽(yáng)光的人生……
孫建升的一縷陽(yáng)光是打動(dòng)每顆心靈的鑰匙，也是無(wú)數(shù)人們相傳治“病”的神話。之所以這樣，是因?yàn)椋祟?lèi)最大的善良就是贈(zèng)予與付出。陽(yáng)光的無(wú)私照耀，讓每個(gè)人都感到它那毫無(wú)保留的溫暖。快樂(lè)的'心情也會(huì)在溫度中升華。
從一縷陽(yáng)光說(shuō)開(kāi)去，讓我感觸最深的是：擁有陽(yáng)光的心靈，眼看世界的每個(gè)角落都是陽(yáng)光燦爛的色彩——心中有佛，看人皆是佛。我記住了這句話，它宛若一縷陽(yáng)光，讓我久駐心靈的陰影打開(kāi)了一扇窗。我在生活和學(xué)習(xí)中也經(jīng)歷了一次次心灰意冷，是“陽(yáng)光心態(tài)”的那一縷陽(yáng)光解救了我。從此，我學(xué)會(huì)了善良與豁達(dá)，大度與包容，懂得了心胸的開(kāi)闊與海量。人只是大千世界的一粒塵埃，個(gè)人的恩怨微不足道，生命在有限的輪回中，只有讓陽(yáng)光般的快樂(lè)行走在人生路上，生命才會(huì)感知到最大的幸福與滿足。
于是，我一次次讓那一縷陽(yáng)光的溫情去感動(dòng)那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，用諒解與包容去親近曾經(jīng)怨恨過(guò)我的人。
結(jié)果，我在原諒別人的同時(shí)，我也把快樂(lè)找了出來(lái)。那些久違了的愉悅，讓陽(yáng)光般的心情一直感受著生命的美好�，F(xiàn)在，我常常在心中感嘆，活著真好啊!
其實(shí)，快樂(lè)不是找出來(lái)的，它原本就在那里，只是我們的心被憂患背后的陰影遮擋了陽(yáng)光的照射。
佛經(jīng)有一句贊美人的詞叫“平常心”。用一樣的眼光，一樣的愛(ài)，去看待自己和別人，像陽(yáng)光一樣，大公無(wú)私地把溫暖灑滿大地，什么愚賢文野，貴賤城鄉(xiāng)，在你快樂(lè)的眼光中，這一切全隱退了。這樣，你自己解放了心靈，讓快樂(lè)溢于言表，別人也跟著一起在快樂(lè)的氛圍中解放了不該有的陰沉苦悶。
超級(jí)女聲李宇春說(shuō)過(guò)一句話：不想三天后的事。這句話對(duì)我感觸彼深。一語(yǔ)道破了人間快樂(lè)的真諦。從這句話中，我學(xué)到了快樂(lè)，知道怎樣做好自己，對(duì)人性的思惟也有了不同從前一樣的心態(tài)。
只有那些心中有一縷陽(yáng)光的人，才會(huì)有快樂(lè)、健康和良好的社會(huì)人際關(guān)系。而這些正是你事業(yè)成功、幸�？鞓�(lè)的基石。
讓心中的那一縷陽(yáng)光來(lái)得更猛烈吧!讓每個(gè)人在陽(yáng)光下生活得更加陽(yáng)光!
心中陽(yáng)光演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
汽車(chē)載著一群孩子在繁忙喧囂的城市里穿行。匆匆一瞥，天灰蒙蒙的，到處是高樓林立，路邊只有幾棵仿真的塑料樹(shù)，樹(shù)上沒(méi)有歡歌的小鳥(niǎo)，渾濁的水里再也看不到魚(yú)兒的身影，空氣中彌漫著煙塵的味道。
汽車(chē)不斷地鳴笛，載著這幫快樂(lè)的孩子們前行。一路上，他們笑啊，跳啊，唱著無(wú)數(shù)甜蜜的童謠。眨眼間，汽車(chē)駛進(jìn)了大片大片的樹(shù)林間，孩子們停止了喧鬧，聚精會(huì)神地望著窗外的美景;樹(shù)木繁茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，遠(yuǎn)處的稻田錯(cuò)落有致……一切都是綠色的。孩子們張大了嘴巴，不約而同地說(shuō)了聲：“真美!”
汽車(chē)隨著孩子們的快樂(lè)駛向了目的地，孩子們一窩蜂沖下了車(chē)�！昂�!”這些孩子們大口呼吸著新鮮的空氣，好似久渴的嬰兒拼命吮吸著甘甜的乳汁。他們來(lái)到小溪邊，捧起清澈的溪水解渴，和石縫里的魚(yú)兒捉迷藏。孩子用新奇的眼光觀察一草一木，一花一鳥(niǎo)，他們小心翼翼地用小手撫摸著綠綠的小草，輕輕嗅著盛開(kāi)的鮮花。有的孩子眼角泛起了淚花�！岸嗝腊�!我們也要這樣的.生活”他們共同在心底黙念。
回去的路上，孩子們默不作聲地望著窗外，他們的目光變得堅(jiān)定，他們?cè)谛牡诪樽约荷鹨惠喬?yáng)，他們堅(jiān)信這一切都會(huì)改變，這太陽(yáng)將照亮他們前進(jìn)的道路。
回到城里他們用稚嫩的小手扛起沉重的鋤頭。他們走上街道，刨去那些塑料樹(shù)，細(xì)心地種下自己的希望�？�!一棵棵小樹(shù)挺立起來(lái)，一朵朵鮮花慢慢綻放，空氣里開(kāi)始彌漫著久違的芬芳，小鳥(niǎo)又回來(lái)筑巢了。水漸漸清澈了，魚(yú)兒又可以歡快地游泳，天空又變藍(lán)了。爸爸媽媽也開(kāi)始加入了他們的行列。
孩子們開(kāi)心地笑了，晶瑩地汗珠滴落在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾上。他們?cè)谛牡啄貫樽约杭佑�，從一點(diǎn)一滴做起，建設(shè)我們美麗的中國(guó)!他們心中展開(kāi)了一幅浩大的畫(huà)卷，這是他們心中的美麗中國(guó)!讓綠蔭遮蔽城市的每一條街道，要讓鮮花綻放在祖國(guó)的每一寸土地!
心中陽(yáng)光演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在沒(méi)有陽(yáng)光的世界里，朋友，你們?cè)脒^(guò)什么？
也許是父母的忙，他們十幾年來(lái)，只是在忙碌中偶爾來(lái)看看我！我的記憶里，父母這樣的名詞總是那樣稀稀疏疏的。小時(shí)候的我總是希望他們的到來(lái)，但卻又總是害怕面對(duì)他們！
不知道從什么時(shí)候起，我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)，在無(wú)聊的時(shí)候，喜歡拿幾張白紙涂鴉，毫無(wú)知覺(jué)畫(huà)出了輪廓，雖然那只是渺小的，卻是我無(wú)聊時(shí)唯一的慰籍。
長(zhǎng)大后，家中潔白的墻壁不知從何時(shí)貼滿了一張張的“作品”，沒(méi)有光彩，只有用那素描鉛筆勾勒出的一張張完美的裙擺線條，阿媽總是問(wèn)我這是什么！
我只淡淡的說(shuō)：“你不懂。”
長(zhǎng)大后，我竟總是幻想著自己以后會(huì)不會(huì)是一名令人羨慕的服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)橐苍S只有這樣才能添補(bǔ)我悲傷冷落的心靈吧！
沒(méi)有什么色彩，那樸樸素素的文字，不像是我小時(shí)候嗎？喜歡獨(dú)自一人拉著窗簾，靜靜的聽(tīng)音樂(lè)，順便再構(gòu)思一幅完美的服飾，但從來(lái)都沒(méi)有過(guò)什么靈感，但我總是喜歡這樣的感覺(jué)，一個(gè)人靜靜的，獨(dú)處在自己的`世界里，卻不知道為什么？
素描是唯一讓我覺(jué)得快樂(lè)的事，手中握著不知道多少次用過(guò)的素描筆，勾勒出一條又一條的裙擺。望著窗簾被陽(yáng)光切成了“V”字形的倒影，卻無(wú)法遮蓋住那窗子外被陽(yáng)光照射的向日葵，它們迎著陽(yáng)光傲慢的“笑”著，沒(méi)有一絲一毫的點(diǎn)綴。
慢慢的放下素描筆，走到窗簾前，我憂郁了，膽怯了！怎樣面對(duì)！依舊能夠看到外面的向日葵，什么都沒(méi)有變。
心中陽(yáng)光演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我成績(jī)幾乎每次都是那么不盡人意，每次交卷子時(shí)，我都拖拖拉拉。因此成了出了名的“差生”，校長(zhǎng)老師幾乎不會(huì)正眼看我。最讓家長(zhǎng)老師頭疼的是我的書(shū)寫(xiě)，字和螞蟻爬過(guò)的痕跡沒(méi)有什么區(qū)別，改我的作業(yè)成了許多老師的“恐懼癥”�？赡菚r(shí)，我唯一的愛(ài)好，就是畫(huà)畫(huà)。
因此每回交美術(shù)作品之時(shí)，我總是迫不及待要將自己的心血交給老師，由于畫(huà)畫(huà)的不錯(cuò)，美術(shù)老師也很肯定我的“作品”，常給我得A�？捎幸换�，我不小心將語(yǔ)文作業(yè)本交入了美術(shù)本�？韶\(yùn)終究逃不過(guò)，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)。
一天下午，一個(gè)同學(xué)用不屑的口氣對(duì)我說(shuō)：“美術(shù)老師召喚你，快去吧！”之后，我懷著忐忑不安的心情，拖著沉重的雙腿一步一步移動(dòng)到老師辦公室，仿佛要去戰(zhàn)場(chǎng)廝殺一樣。“你這次作業(yè)是怎么回事？”美術(shù)老師用尖銳的眼光看著我。“看看你的行為！”我顫顫巍巍抬起滿是汗的頭，心就像提到了嗓子眼上，說(shuō)：“我，我只是作業(yè)交錯(cuò)了。”我稍微揉了揉滿含淚珠的雙眼。聽(tīng)他又說(shuō)：“其實(shí)我批評(píng)你并不是批評(píng)你交錯(cuò)了作業(yè)，其實(shí)因?yàn)槟愕臅?shū)寫(xiě)，書(shū)法是中華文明的精華，是體現(xiàn)一個(gè)人是否有文化修養(yǎng)的.基本準(zhǔn)則，看看你的書(shū)寫(xiě)，我想你應(yīng)該有所反思，練上一手好字，可能使你受益一生�！甭�(tīng)罷，我揉了揉滿含淚水的雙眼，說(shuō)：“謝謝您，老師�！�
從此，在書(shū)寫(xiě)方面，我更加嚴(yán)格要求自己，每當(dāng)書(shū)寫(xiě)凌亂或不想堅(jiān)持下去時(shí)，我會(huì)想一想美術(shù)老師的那幾句教導(dǎo)。從此我的心靈由黑暗轉(zhuǎn)向光明，這句話是我心靈之光，是它，讓我體會(huì)到了書(shū)寫(xiě)的價(jià)值。也讓我體會(huì)到了許多哲理。
這一縷陽(yáng)光，是我心中最最耀眼的曙光，它將永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
心中陽(yáng)光演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在人生的旅途上少不了磕磕絆絆，少不了艱難險(xiǎn)阻，少不了淚水與汗水……你需要一種力量去戰(zhàn)勝，當(dāng)然這是源于你自身的，光憑這一種是不行的，還有另外一種無(wú)窮的力量，那就是勇氣，它來(lái)自于父母、朋友、老師……等等。
陽(yáng)光之父母
在我小的時(shí)候，家里有一只貓，不知怎么回事，聽(tīng)母親說(shuō)我小時(shí)候經(jīng)常被這只貓欺負(fù)。夏天的夜晚，在我熟睡之際，我感到腳底疼痛無(wú)比，我忘記了貓?jiān)谖业哪_底睡覺(jué)，不小心踢了它一腳，它便把我的腳咬了一口。我大聲地哭，爸爸媽媽醒了，問(wèn)我怎么回事，我只是說(shuō)：“我的腳！我的腳好疼��！”心急如焚的父母一看，天啊，流了好多的血！連忙背我去了衛(wèi)生所，大夫說(shuō)我的右腳被貓咬了個(gè)洞，必須要把血擠出來(lái)，于是媽媽把二姨和姥姥叫來(lái)幫忙。媽媽心疼的眼淚不斷往下流，她緊緊地抱住我，爸爸也緊緊地抓住我的手，那時(shí)的我已經(jīng)疼痛過(guò)度昏迷過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸媽媽那焦急的眼神，我哭了。從那以后，我家再也不養(yǎng)貓了。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是我心中的.陽(yáng)光，最最溫暖的光芒。永遠(yuǎn)藏在我的心里，照亮我心。
陽(yáng)光之朋友和老師
一次期末考試，成績(jī)?cè)谝惶旌蟊坏浅�，貼在了班級(jí)墻上。同學(xué)們忙著看，而我卻悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲抑�，我的成�?jī)一直不好，不必去看了，但同學(xué)悶非讓我去看，結(jié)果我提高了2名�；氐剿奚幔铱蘖�，朋友們?cè)谂赃厔裎遥f(shuō)我這樣根本不解決問(wèn)題，叫我下次再努力，我說(shuō)我很苯，他們說(shuō)，“學(xué)習(xí)好的學(xué)生不是真的100℅聰明，學(xué)習(xí)不好并不代表苯，都需要努力，要正確去對(duì)待，考不好沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)在努力了，要相信你可以的！”到了學(xué)校，老師說(shuō)，“考不好沒(méi)有關(guān)系，不要?dú)怵H，不要憎恨自己，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了，你正在向成功靠近，只要你努力！”聽(tīng)了他們的一番話，我鼓起勇氣，決定一切從頭開(kāi)始，我感謝他們對(duì)我的鼓勵(lì)，他們是很亮很亮的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)都是！
其實(shí)，每個(gè)人心中都有屬于自己的陽(yáng)光，這種陽(yáng)光將會(huì)照亮你的心，永遠(yuǎn)伴隨你！
心中陽(yáng)光演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
陰雨綿綿，寒風(fēng)泠泠這樣的天氣已持續(xù)不少日子。天，連日不開(kāi)；地，潮濕污穢；空氣，彌漫著一股霉味兒；教室外的小樹(shù)，被雨水打得耷拉著葉子，提不起精神。
那日早晨，同學(xué)們?cè)诮淌抑兴⑺⒌爻P記，一縷陽(yáng)光射入窗戶，照在我的身上。我放下筆，用手玩弄著這久違的溫暖，目光也隨之移向教室外。凝眸于教室外的小樹(shù)，陽(yáng)光從樹(shù)尖直瀉而下。每一片葉子都被照得晶瑩剔透，每一片葉子都恢復(fù)了勃勃生機(jī)和向上的動(dòng)力。和煦的微風(fēng)拂過(guò)，葉子的靈動(dòng)和飄逸展現(xiàn)得淋漓盡致，仿佛在招呼著這山川原野的生靈來(lái)共同沐浴這天賜的陽(yáng)光。清明前后，同學(xué)們掛在樹(shù)枝上的黃絲帶在陽(yáng)光的溫暖下熠熠生輝，在微風(fēng)下擺動(dòng)著嫵媚的身子，分外妖嬈……
“嘰嘰”“啾啾”幾只小鳥(niǎo)飛入我的視野，這些可愛(ài)的小精靈停止在小樹(shù)的枝丫上。或仰天咨嗟，贊嘆這美好的陽(yáng)光；或拍打著自己如金扇子般的.翅膀，“嚶其鳴矣，求其友聲”不正是此情此景最完美的寫(xiě)照嗎？
一曲悠揚(yáng)的《神秘花園》告訴我下課了。我迫不及待地走出課室，享受這陽(yáng)光的旖旎。我輕輕閉上雙眼，仰面迎接陽(yáng)光。陽(yáng)光的普照，讓我的心情更加舒暢，讓我渾身充滿動(dòng)力，走向更美好的未來(lái)。
僅記關(guān)于陽(yáng)光的一些美好。
心中陽(yáng)光演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我愛(ài)陽(yáng)光，它時(shí)而柔和地如一位母親般地普照大地，給予萬(wàn)物生長(zhǎng)的希望。它時(shí)而火辣地如一個(gè)年輕小伙，綻放著它的青春舞動(dòng)。它時(shí)而象征著活力，時(shí)而象征著紅色，而在我的心中，它就象征著崛起與富強(qiáng)。
記得那年我還小，個(gè)子不足1米高。我到了祖國(guó)的首都-北京。站在開(kāi)闊的天安門(mén)廣場(chǎng)上，驕傲地看著冉冉升起的紅旗，我好像突然明白了什么是“陽(yáng)光”。
那天早上是陰沉沉的，年幼的我滿懷激動(dòng)地帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著莊嚴(yán)地步伐前往天安門(mén)廣場(chǎng)。天還是被黑色的幕布掩蓋著，甚至還有幾顆星星在俏皮地眨著眼睛。我?guī)е鴰追志胍猓托牡卦诤L(fēng)中靜靜地等待。天初蒙蒙亮?xí)r，幾片黑云漸漸散去，幾縷光透過(guò)層層白云送來(lái)了黎明到來(lái)的信息。我頓時(shí)心潮澎湃。
突然，剎那間，太陽(yáng)跳出了重重的云層，一下子蹦出了天際。那陽(yáng)光在夜色的映襯下顯得格外溫暖和親切。這時(shí)，國(guó)旗聲響起，它是那么雄偉厚重，那么悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，每一個(gè)旋律都牽動(dòng)著我的心，每一個(gè)音符都激起了我的共鳴，每一個(gè)樂(lè)句都縈繞在我的心頭。伴隨著悅耳的國(guó)歌聲，一面鮮艷的五星紅旗也冉冉升起。它幾乎與陽(yáng)光同時(shí)出現(xiàn)。國(guó)旗是艷紅的，陽(yáng)光也是;國(guó)旗是早晨升起的，陽(yáng)光也是。在我的心中國(guó)旗就是陽(yáng)光，陽(yáng)光就是國(guó)旗。它們?cè)谒{(lán)天白云的'映襯下相得益彰。在最后幾個(gè)重音后，國(guó)歌聲戛然而止，國(guó)旗也剛剛停在了空中，迎風(fēng)飄揚(yáng)。太陽(yáng)升上了天空，陽(yáng)光格外耀眼，幾束光散發(fā)著各不相同的七色光，相互交錯(cuò)著，照得大地熠熠生輝。我的心也被照得暖暖的。
童年時(shí)，我心中的陽(yáng)光不僅僅代表著快樂(lè)和活潑，還有那冉冉升起的五星紅旗和中華民族自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神。這是一個(gè)陽(yáng)光閃耀的時(shí)代，一個(gè)中華精神崛起的年代!
心中陽(yáng)光演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
收集陽(yáng)光，能夠讓花兒開(kāi)得更燦爛;收集陽(yáng)光，能夠讓黑暗的影子只能躲在墻角;收集陽(yáng)光，能夠讓我們冰凍的心靈得以溫暖;收集陽(yáng)光，世界將不再被陰霾籠罩;收集陽(yáng)光……
是的，陽(yáng)光是美好的。在黑夜里，你渴望陽(yáng)光將你照暖;在寒冬里，你渴望陽(yáng)光將冰雪融化;在渾濁的社會(huì)里，你渴望陽(yáng)光將每個(gè)人的心靈凈化。所以，陽(yáng)光是我們密碼箱的鑰匙，它可以給你無(wú)窮的寶藏。
收集陽(yáng)光，它可以在你需要的時(shí)候，盡最大的努力幫助你。孤獨(dú)的老人獨(dú)守舊屋時(shí)，可以將你收集來(lái)的陽(yáng)光分享給他一縷，讓他的屋子充滿溫馨;哭泣的小女孩蹲在路角時(shí)，你可以把陽(yáng)光播撒在她的心靈，讓她一點(diǎn)一點(diǎn)地快樂(lè)起來(lái)。
收集陽(yáng)光，心中便充滿了愛(ài)�；ú輹�(huì)因有了愛(ài)的撫慰而茁壯成長(zhǎng);空氣會(huì)因有了愛(ài)的保護(hù)而更加清新;世界會(huì)因有了愛(ài)而變得更加美好。
收集春天的陽(yáng)光，讓純潔的.心靈得以滋養(yǎng);收集夏天的陽(yáng)光，讓理想的火焰更加熾熱;收集冬天的陽(yáng)光，讓那凜冽的寒冬更加溫暖。
陽(yáng)光是無(wú)私的，所以在每個(gè)地方都能得到熱的親吻與愛(ài)護(hù)。在陽(yáng)光的懷抱下，不就是在母愛(ài)的懷抱中嗎?那是幸福。就像在大雨淋漓的馬路上，為你撐起一把傘;就像在危難的關(guān)頭，為你送來(lái)一條出路;就像在狂奔的馬背上，為你拉出一根韁繩。
收集陽(yáng)光，人生的路上便有了光亮;收集陽(yáng)光，黑夜里便有了一道閃電劃出;收集陽(yáng)光，寒冷的冬天里便有了一層溫暖的棉衣。
陽(yáng)光，是太陽(yáng)與愛(ài)的給予;
陽(yáng)光，是心靈與愛(ài)的呵護(hù);
陽(yáng)光，是傘下兩對(duì)明眸間的彩虹，那一道道彩虹蘊(yùn)含著無(wú)盡的愛(ài)。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，那便是陽(yáng)光，收集陽(yáng)光，那便是愛(ài)的保護(hù)傘。
收集陽(yáng)光，將每個(gè)裝滿陽(yáng)光的瓶子串成風(fēng)鈴，讓風(fēng)兒將瓶中的陽(yáng)光吹到世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都能享受到它。
收集陽(yáng)光，讓萬(wàn)物去傳承，讓它們沐浴在陽(yáng)光里，享受陽(yáng)光帶來(lái)的愛(ài)。
心中陽(yáng)光演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候的我經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，絲毫不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，總是目中無(wú)人。
每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)和一些同學(xué)打架，惹的母親總是擔(dān)心我，在我回家之后，媽媽經(jīng)常教育我，有時(shí)還要大話連篇一番，我都聽(tīng)得不耐煩了，然后就沖出家門(mén)，跑到其它地方，去散散心，同伙伴們一起玩一會(huì)兒，等到天快黑了，才匆匆忙忙地跑回家去吃飯，我回來(lái)以后，媽媽依舊為我端飯，為我?jiàn)A菜，我也依舊吃飯，我們娘倆默默地吃完晚飯，媽媽干其它家務(wù)去了，我也看我的電視去了，一直沉默到睡覺(jué)之前，我剛要上床睡覺(jué)，“孩子，晚上早點(diǎn)睡”媽媽和藹地說(shuō)道，我漫不經(jīng)心地回道：“好的�！�
小時(shí)候?qū)寢屘^(guò)冷漠，如此的討厭，直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽是這么的偉大，這么的無(wú)私啊!對(duì)她的'態(tài)度在后來(lái)中發(fā)生了改變。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我厭惡媽媽的嘮叨，于是我一個(gè)人去了外祖父家，在外祖父家呆了會(huì)，臨近黃昏，媽媽喊我回去吃飯。近半個(gè)小時(shí)后，我還沒(méi)回家，媽媽發(fā)覺(jué)到了什么似的，干脆放下飯碗，沖出家門(mén)，匆匆地在村里來(lái)回找，可是怎么也找不著，我媽感到非常納悶，又匆匆去我的同學(xué)家問(wèn)，結(jié)果亦是如此，疲憊不堪的母親臨近九點(diǎn)時(shí)才回家，她拿手機(jī)又給我外祖父打了電話，最終才知道我的“下落”。
當(dāng)我得知母親尋找我的事后，我才發(fā)現(xiàn)，自己的想法有多么無(wú)知，我再也不能辜負(fù)母親了。于是我在當(dāng)天晚上一個(gè)人回去了，我那是第一次一個(gè)人走夜路，這一次我表現(xiàn)地異常安分，一路上沒(méi)有再害怕過(guò)，我回去之后，吸取了這一次的教訓(xùn)，對(duì)我的媽媽的態(tài)度好轉(zhuǎn)了許多。
啊!媽媽?zhuān)憔褪俏倚哪恐械囊豢|陽(yáng)光。
心中陽(yáng)光演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
太陽(yáng)，無(wú)私的，把光和熱給予大地上的每個(gè)人;太陽(yáng)，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心;太陽(yáng)，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。我心中的`太陽(yáng)--老師亦是如此。
老師是無(wú)私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識(shí)，毫無(wú)保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報(bào)。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉?yáng)的光和熱，是無(wú)窮的。
老師時(shí)溫暖的，記得有一次，老師為我不可到深夜，寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的手有些發(fā)抖，正在為我講題的老師發(fā)現(xiàn)了，我以為老師會(huì)繼續(xù)繼續(xù)給我講題，但我錯(cuò)了，老師，把他的衣服脫下來(lái)給我披上，我頓時(shí)感到一股暖流從指尖，一直流向心底，暖暖的，好像太陽(yáng)照射的一般。
老師，是我成功道上的引路人。一次在做題，一道非常簡(jiǎn)單的題，我卻做錯(cuò)了，老師為什么，我說(shuō)自己馬虎了，老師告訴我說(shuō)：“要給自己找理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要自己寬容自己�！崩蠋煹脑�，至今還縈繞在我的耳旁。老師的教誨，如太陽(yáng)一般，照亮我心中黑暗的一角。
老師，如太陽(yáng)一般，感染著我，是我成功路上的引路人。老師，你是我心中的太陽(yáng)!
心中陽(yáng)光演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這片茫茫人海中，我只是其中一粒渺小的沙子，微不足道，在人海中，根本找不出我的身影。但是，不要小看沙子，因?yàn)槊苛Ｉ匙佣加泄适�。我們從出生到死去，�?jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷不同的事情，這些事情會(huì)讓你慢慢的成長(zhǎng)，從稚嫩到成熟。
在青春期的我們，總是特別的。青春期，是人生中不可缺失的成長(zhǎng)過(guò)程，它可能讓你走向成功，也可能讓你走向失敗，是中學(xué)生一生最重要的階段。
青春期的我們是陽(yáng)光的、活潑的、蓬勃向上的。青春期的心理是叛逆的，在這個(gè)期間，父母、朋友是重要的。
青春期的我們會(huì)幻想一些事情，每個(gè)人心中都有一束陽(yáng)光，憧憬未來(lái)，暢想未來(lái)。
青春期間，一些事情足以讓我回味一生，就是因?yàn)檫@些事情，我才知道了人世間的酸甜苦辣咸。
那時(shí)候，家里還算富裕，家里人都把我當(dāng)做“溫室里的花朵”，從小父母親怕我磕著碰著，從來(lái)不讓我亂跑。我每天都躲在屋子，看著窗戶外四角的天，也許我的世界觀就這么大，父母每天都嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，讓我好好學(xué)習(xí)，每天不是學(xué)這就是學(xué)那，那時(shí)，真覺(jué)得壓力如山大。每次，我都在屋子里學(xué)習(xí)，每當(dāng)我聽(tīng)到外面孩子的玩耍聲，我就真的很羨慕，很想和她們一起去玩，可是，每次卻都是讓人失望的。
直到那一次，我考試沒(méi)有考好，回到家我的試卷都不敢給父母看�；丶乙院�，父母早就準(zhǔn)備要看我的試卷，我慌張的不知說(shuō)什么可好。我說(shuō)：“我忘帶了，放在學(xué)校了”。爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)什么。晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽拿起來(lái)看了一會(huì)兒，忽然，媽媽放下試卷大聲說(shuō)：“你怎么考得這么小啊，虧我們每天辛辛苦苦的工作，讓你好好學(xué)習(xí)，你就拿那么小的分?jǐn)?shù)，你不丟人嗎?”那時(shí)我很氣惱的說(shuō)：“你們每天讓我學(xué)習(xí)，你們只會(huì)讓我學(xué)習(xí)，你們不能給我自由嗎?從小到大，我做什么事情都要管，做什么事，交什么朋友，你們都要管，我一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有�！闭f(shuō)完后，我就氣憤地跑出家門(mén)，之后我好幾天沒(méi)有回家，在一個(gè)父母不認(rèn)識(shí)的我同學(xué)家里住了幾天，沒(méi)有去學(xué)校。住了好幾天，我就走了，走在大街上的.我，無(wú)助又落魄，我走在一家餐館外面，看見(jiàn)門(mén)外貼著招聘啟事，我進(jìn)去看了看，老板讓我做幾天看看。剛開(kāi)始，我什么都不會(huì)做，我不會(huì)洗盤(pán)子，手不小心滑了一下，出了血，很疼，后來(lái)又不小心打碎了幾個(gè)盤(pán)子。老板責(zé)罵了我，然后把我趕走。我走在大街上，看著被刮破的手指，這才意識(shí)到有家真好。
我正走著，后面有一位熟悉的聲音叫我，我回頭一看，看見(jiàn)了我的爸爸媽媽?zhuān)D時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，我跑向爸爸媽媽?zhuān)揖o緊的抱住他們，那瞬間我真的感覺(jué)我很幸福�；氐郊液�，我跪下向他們說(shuō)：“我錯(cuò)了，我不該離家出走，讓你們擔(dān)心，我知道你們的良苦用心都是為了我好，是我太任性，身在福中不知福，爸爸媽媽我真的錯(cuò)了”。爸爸媽媽說(shuō)：“是我們不好，每天讓你學(xué)習(xí)，不給你自由，不考慮你的感受，是我們不好�！蔽覔溥M(jìn)爸爸媽媽的懷抱，這時(shí)我才知道了什么是幸福。
生長(zhǎng)在青春期的我們，雖然叛逆，但我們也有感悟，父母對(duì)我們的愛(ài)，我們要理解，同時(shí)也在不斷成熟。
心中陽(yáng)光演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光，是溫暖大地、使萬(wàn)物充滿生機(jī)之物，我心中也有這樣的陽(yáng)光，而給予我的這片陽(yáng)光，正是與我多年相處的家人。
小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文是我的軟肋，每當(dāng)考試時(shí)，那考卷上的題目無(wú)時(shí)無(wú)刻地摧殘著我，似乎要將我的大腦撕裂了一般。明明在課上，認(rèn)真聽(tīng)了老師的講解，可在考試中，也就只有這些少得可憐的知識(shí)派上用場(chǎng)，面對(duì)可怕的課外閱讀與作文時(shí)，我就只能束手無(wú)策了。能在數(shù)、英兩門(mén)拿下班級(jí)前幾名的我，語(yǔ)文成績(jī)就連十幾名都難保。每當(dāng)語(yǔ)文報(bào)分時(shí)，我就像一只泄了氣的皮球，時(shí)間久了，心里多少也留下了些許陰影。
然而，每次都出乎我的意料，無(wú)論考分多么讓人難以啟齒，奶奶也總是對(duì)我說(shuō)：“你努力就行了，別老往心里去�！睉B(tài)度也沒(méi)有絲毫差別。
媽媽雖不會(huì)說(shuō)些什么，但晚飯過(guò)后，也總會(huì)幫我分析幾道錯(cuò)題，還不忘常常叮囑我：“下次別這樣了!”
爸爸每周末回家，也習(xí)慣說(shuō)：“兒子，語(yǔ)文成績(jī)咋樣?”他還經(jīng)常告訴我，學(xué)習(xí)語(yǔ)文只能不斷地去練習(xí)，從而親自尋出其中的規(guī)律，使學(xué)習(xí)變得而更加高效。
在家人對(duì)我的不斷認(rèn)可與努力中，我心中的陰影也早已被驅(qū)散得一干二凈，取而代之的是一片燦爛的.陽(yáng)光。
于是，我開(kāi)始努力，為了不愧于心中那片陽(yáng)光，我下課時(shí)請(qǐng)教老師，解決更多的疑問(wèn);在家里以高標(biāo)準(zhǔn)的要求完成語(yǔ)文作業(yè);有空時(shí)就做些語(yǔ)文拓展練習(xí)，努力發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律……至今，我的語(yǔ)文成績(jī)雖沒(méi)能提高多少，但我一定會(huì)繼續(xù)抓住心中的那片陽(yáng)光。因?yàn)樗L(zhǎng)久地溫暖著我的心房，并給予我無(wú)窮的動(dòng)力!
心中陽(yáng)光演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
整個(gè)班級(jí)就像一鍋高壓下沸騰著的滾燙的水，蓄滿了熱血和躁動(dòng)的尖叫刺激著脆弱的腦神經(jīng)，仿佛只要再過(guò)幾秒，教室的天花板就會(huì)被音浪炸翻。確實(shí)，沒(méi)有什么比在秋高氣爽的季節(jié)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)更激動(dòng)人心的事情了。同學(xué)們盼望著運(yùn)動(dòng)會(huì)能解救他們脫離學(xué)習(xí)苦海，在跑道上徹底青春一回。
但是，這種熱鬧和歡騰也僅是曇花一現(xiàn)。班主任老師左手夾著一疊書(shū)，右手拿著一把三角尺徑直走向講臺(tái)。她麻利地放下三角尺，又熟稔地卸下教科書(shū)。她沒(méi)有清嗓子，神情平靜地抬頭看了看我們春光燦爛的臉龐，認(rèn)真地沖我們微笑道：“因?yàn)楸局苡信_(tái)風(fēng)，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)暫時(shí)取消。接下來(lái)我們上課�！�
那一鍋沸騰著的水被猛地抽離了火源，溫度急速下降，有幾顆還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的氣泡還咕嘟嘟地冒著，正如某些同學(xué)的臉上依然掛著僵硬的'微笑。剛才望向窗外還是陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，現(xiàn)在卻烏云密布，猙獰可畏。那節(jié)課，我只看見(jiàn)老師在講臺(tái)上賣(mài)力地講解，三角尺不停地比劃著，卻始終聽(tīng)不見(jiàn)聲音。
下課鈴把所有同學(xué)的魂都叫醒了，你一言我一語(yǔ)，議論紛紛。我神情有些恍惚，拿起水杯往外走，走向教室外的飲水機(jī)。一路上又看到窗外，狂風(fēng)呼嘯，暴雨猖狂。人算不如天算啊，理想再美好，在現(xiàn)實(shí)面前也只能無(wú)奈妥協(xié)。陽(yáng)光躲藏在烏云背后，怎么刺也刺不破濃厚的陰霾。
“砰”。我止住了匆匆前進(jìn)的腳步，因?yàn)楹孟褡驳搅耸裁�，接著我�?tīng)見(jiàn)水灑在地板上清脆的“嘩啦”聲。一股熱氣從地板上騰起，又瞬間沉下。我心里一緊，百分之兩百確定我撞了一位同學(xué)并且水灑在了地板上。我?guī)е鴰追煮@慌和愧疚轉(zhuǎn)過(guò)身去，一張素不相識(shí)的面孔出現(xiàn)在面前。我似乎剛剛從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，這是怎么了，倒水也會(huì)撞到人，那位未曾謀面也毫無(wú)交情的同學(xué)一定會(huì)生氣吧。我正想脫口而出說(shuō)抱歉的時(shí)候，三個(gè)字輕輕柔柔地飄進(jìn)我的耳朵，卻聽(tīng)得真真切切。
“對(duì)不起�！彼谷幌日f(shuō)了對(duì)不起。她面帶羞澀，略有歉意地笑了笑，兩頰泛出了淺淺的紅暈，眼睛和嘴角都彎曲了同一個(gè)弧度。好像多么惡劣的天氣，多么令人驚愕的消息對(duì)于她也能夠微笑著面對(duì)。她笑得那么坦蕩無(wú)畏，就像一縷陽(yáng)光，也在我的心中倏然升起。然后溫暖就滲進(jìn)血液里，緩緩蔓延全身，就像一團(tuán)暖燙的棉絮，變得越來(lái)越蓬松輕盈，最后注入心底，化成一股神奇的力量。我于是也不好意思地說(shuō)“不好意思。”她輕輕搖搖頭，說(shuō)，沒(méi)事。便撣了撣濺在校服上的水珠，繼續(xù)前行，轉(zhuǎn)彎，然后消失。而那個(gè)女孩臉上明媚如三月春陽(yáng)的笑容卻深深刻在我的腦海里�；氐浇淌�，鈴聲剛好響起，我理好書(shū)，小心地把心底的陽(yáng)光收藏起來(lái)。
有時(shí)候微笑的力量，就足夠抵擋一場(chǎng)傷心暴雨;有時(shí)候微小的溫暖，就能促你前行，給你力量，讓你的心中充滿陽(yáng)光。
我愿長(zhǎng)守這縷心中的陽(yáng)光。
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