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關(guān)于堅(jiān)持到底的國(guó)旗下演講稿（通用11篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于堅(jiān)持到底的國(guó)旗下演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)持到底的國(guó)旗下演講稿 篇1
放下筆，目光灑向窗外，視野頓時(shí)精彩起來(lái)。蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，世界是那樣的美麗。
可我的心情卻與這美麗的世界格格不入。桌子上，堆放著層層疊疊的作業(yè)紙與復(fù)習(xí)資料，講臺(tái)上，老師講課的聲音也被熱浪壓榨成了囈語(yǔ)般的噪音。在這緊張的中考復(fù)習(xí)時(shí)刻，我當(dāng)初的力量卻仿佛消失了。
每天清晨，揉著疲憊的雙眼起床，面對(duì)著一張又一張的復(fù)習(xí)資料，在老師一聲高過(guò)一聲的講解中，激情地度過(guò)忙碌而又充實(shí)的一天。晚自習(xí)下后回到家中，還在不厭其煩地做著中考資料。母親也在一旁陪著我。就是憑著這股力量，我一直走到了現(xiàn)在。那是怎樣的一種不服輸?shù)膭艃喊�！我知道，我不能失敗�?/p>
還記得初二時(shí)，可能是因?yàn)榻M建新班級(jí)的緣故，自己有些不適應(yīng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)是一天不如一天。每次上課老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，我卻不知所云。第一次月考和第二次月考的成績(jī)，都是慘不忍睹。
“我要堅(jiān)持！”有一股聲音在心中吶喊。于是，我開(kāi)始奮斗，不再思緒飄散，不再怨天尤人。我將所有的精力全放在了學(xué)習(xí)上，腦海里只有文言詩(shī)文、英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)難題、物理概念……功夫不負(fù)有心人，從第三次月考起，我的成績(jī)有了明顯進(jìn)步，一直到了現(xiàn)在。
這一切，都是堅(jiān)持的力量。可是今天，我的力量呢？“我不能輸！我要堅(jiān)持！”想到初二，想到母親，我的心里又開(kāi)始吶喊，我的`力量似乎又回來(lái)了。中考復(fù)習(xí)再緊張，也要堅(jiān)持！沒(méi)有堅(jiān)持的力量，又怎么會(huì)有成長(zhǎng)的進(jìn)步！奮斗的過(guò)程雖然十分艱辛，但沒(méi)有苦，又哪來(lái)的甜呢？
我把視線收回教室，拿起筆，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)講。為了中考，為了親人，也為了自己，我必須堅(jiān)持，必須努力。
堅(jiān)持到底的國(guó)旗下演講稿 篇2
荀子說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！绷玉R雖無(wú)駿馬美觀，強(qiáng)壯，但卻比駿馬有毅力，堅(jiān)持不懈，最終獲得了成功。烏龜沒(méi)有兔子跑得快，但貴在堅(jiān)持，不半途而廢，最終取得了勝利。
動(dòng)物如此，人亦如此，做一件事，如果不堅(jiān)持下去，鍥而不舍，而是強(qiáng)調(diào)客觀原因，或者滿足現(xiàn)狀，半途而廢，像駿馬和兔子那樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)取得成功的。在我的生活中，就有這樣一件事。
有一次，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很榮幸被老師選為兩百米短跑的比賽選手。當(dāng)時(shí)我才上二年級(jí)，短跑兩百米在我看來(lái)是很遠(yuǎn)的。我每天都在小區(qū)里跑，跑三次兩百米才能休息。然而，沒(méi)過(guò)幾天，我便放棄了，心想：兩百米太長(zhǎng)了，我根本跑不了，其他班的同學(xué)肯定很厲害，我跑不過(guò)他們的，跑步實(shí)在太累了，我做不到！我們班另一位女同學(xué)卻不這么想，她和我一樣高，也不擅長(zhǎng)跑步，但是她想為班級(jí)爭(zhēng)光，為集體爭(zhēng)光，鍛煉身體的信念，為班級(jí)的榮譽(yù)在努力，從未想過(guò)放棄。最后我退賽了，她獲得了比賽冠軍。
在此之后的另一場(chǎng)比賽上，我改變了。那是我在小學(xué)階段參加的最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶著滿滿的不舍與希望，參加了50米接力賽。我不再退縮，不再放棄，堅(jiān)持了下去。雖然只是短短的50米，但我依然認(rèn)真對(duì)待這場(chǎng)比賽，想為班級(jí)爭(zhēng)光，為集體爭(zhēng)光。在比賽前一個(gè)星期里，我認(rèn)真訓(xùn)練，和同學(xué)們練習(xí)接棒。就要開(kāi)始比賽了，看著拉拉隊(duì)給我們大聲助威，加油，我心中充滿了堅(jiān)定的信念，一定要拿到冠軍！隨著裁判員的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，大家配合的都很默契，沒(méi)有掉棒，也沒(méi)有犯規(guī)。1，2，3，到我了，我將左腳踏上前，右手放在桿子旁，等待著隊(duì)員將棒傳遞給我�？粗�(duì)友離我越來(lái)越近，我很緊張，只聽(tīng)一旁的`拉拉隊(duì)大聲叫道：“王玥琦，加油！六二，加油！”所有緊張和不安都煙消云散，我眼神堅(jiān)定，順利地接過(guò)了接力棒，邁開(kāi)大步，揮動(dòng)臂膀，使出全身的力氣，向終點(diǎn)跑去。比賽結(jié)束了�！白罱K獲勝的是六二班！”全班同學(xué)沸騰起來(lái)，相擁而泣，我也為曾經(jīng)認(rèn)為的“不可能”而激動(dòng)得歡呼起來(lái)。
沒(méi)有什么事情是我們做不到的。也許你先天條件不好，但只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。讓我們學(xué)習(xí)烏龜和劣馬的精神，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，去奪取人生的一次次成功。
堅(jiān)持到底的國(guó)旗下演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話主題是：成功在于堅(jiān)持不懈。
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光輕輕撫平眉心的褶皺時(shí)，我們又開(kāi)始了新的征程；盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，盡管明天仍然是個(gè)未知數(shù)，但是世上沒(méi)有比腳下更長(zhǎng)的路，比人更高的峰。只要堅(jiān)持，再長(zhǎng)的路也能走到盡頭；再高的山，也能攀到頂峰；再硬的石頭也敵不過(guò)水滴百年；再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅(jiān)持就是勝利。
同學(xué)們，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅�，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降腵，終究只是少數(shù)人。我們九年級(jí)同學(xué)為迎接體育中考，本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天起，每天上午6：30起在班主任的帶領(lǐng)下堅(jiān)持50米的訓(xùn)練，下午放學(xué)前堅(jiān)持跳繩與跑步練習(xí)，很是辛苦，但大家都能夠堅(jiān)持住，這是多么難能可貴，我們都不曾吝嗇汗水，我們一天天在進(jìn)步，單調(diào)枯燥的訓(xùn)練就是對(duì)我們耐力的最好考驗(yàn)，最終以優(yōu)異的成績(jī)打響了自己中考的第一槍；4月15日起九年級(jí)參加提前批的67位同學(xué)，又奮戰(zhàn)在自己的備考道路上，為了做出一道難題冥思苦想；為了堅(jiān)持己見(jiàn)與人爭(zhēng)得面紅耳赤；為了解惑犧牲休息時(shí)間主動(dòng)去辦公室問(wèn)老師；他們無(wú)論是課上，還是自修時(shí)間，都能夠高度集中精力全身心地投入學(xué)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，在5月4日的提前批考試中，我校參考的67名同學(xué)中有32位同學(xué)上線，在海鹽各中學(xué)中名列前茅。以上兩個(gè)發(fā)生在我們身邊的事例難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？似水的流年，改變不了我們關(guān)注的目光；充滿魄力的遠(yuǎn)方，誘惑著我們勿勿奔行。當(dāng)我們因眼前的挫折而徘徊不定的時(shí)候，因暫時(shí)的困難而心力交瘁的時(shí)候，還是要警醒自己：貴在堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏。
同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得很快，離中考只有18天了，離本學(xué)期的期末考試也只不過(guò)個(gè)把月。眼看學(xué)期即將結(jié)束，在最后階段一定要堅(jiān)持認(rèn)真復(fù)習(xí)。誰(shuí)能把認(rèn)真復(fù)習(xí)堅(jiān)持到底，誰(shuí)便能夠取得更好的成績(jī)。只要你堅(jiān)持一天，甚至一秒，勝利的希望便會(huì)增多一分。復(fù)習(xí)階段最忌心浮氣躁，這兒看看，那兒瞧瞧，感覺(jué)都懂了，其實(shí)卻是一知半解，到最后考試時(shí)才后悔當(dāng)初沒(méi)有好好記住。一份耕耘一份收獲，希望能抓住僅有的幾天時(shí)間，再次認(rèn)真地對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，對(duì)其中的缺失進(jìn)行彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在中考、期末考試中取得令自己、老師、家長(zhǎng)滿意的成績(jī)。在最后階段還要堅(jiān)持良好的習(xí)慣，保持我們通中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)范：對(duì)人有禮有節(jié)，活動(dòng)有序安全；保持校園的整潔優(yōu)美：不亂扔果皮紙屑，不損壞綠化物品。期末在班級(jí)、校級(jí)各類先進(jìn)評(píng)選中爭(zhēng)取榜上有名，為自己的履歷表中增添光輝的一筆。
堅(jiān)持是一個(gè)意志的體現(xiàn)，是一種品質(zhì)；堅(jiān)持是一種積極向上生活的態(tài)度，是獲得成功的一種方式；堅(jiān)持是一種自豪，沒(méi)有勇氣的人不敢堅(jiān)持。就如我們九1班提前批錄取的周澤偉所言：如果我不逼自己一把，也許永遠(yuǎn)也無(wú)法知道自己的潛力究竟有多大。我想他的成功就在于“堅(jiān)持”兩字。
總而言之，好的表現(xiàn)要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持就是勝利。實(shí)際上在我們生活中，大家最初都是懷著同樣的愿望、同樣的信念來(lái)到通中學(xué)習(xí)的，那為什么每個(gè)人的學(xué)業(yè)成績(jī)、實(shí)踐能力有很大的差異，究竟原因就在“堅(jiān)持”二字上。誰(shuí)堅(jiān)持了，誰(shuí)就成為成功者，誰(shuí)半途而廢，誰(shuí)就將以失敗而告終。不要尋找客觀因素為自己開(kāi)脫，問(wèn)問(wèn)自己是否努力了，是否盡心了，是否堅(jiān)持了，只要你努力了，盡心了，堅(jiān)持了，那么，勝利終將屬于你！
最后祝每一位同學(xué)都成為自己的主人，成為學(xué)習(xí)的主人，最終成為成功者！
堅(jiān)持到底的國(guó)旗下演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》。同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫。世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個(gè)重要原因就是：他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木�；晉代王獻(xiàn)之練字之初，立下誓言："不寫(xiě)完一缸水，誓不罷休。"后來(lái)終于成為一代了不起的大書(shū)法家，他同樣具有持之以恒的精神。大詩(shī)人李白小時(shí)候鐵杵磨針這些故事，雖情節(jié)不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恒心。旬子講："鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。"這句話充分說(shuō)明了：一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到；沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。
不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的`精神。學(xué)習(xí)需要恒心，需要持之以恒。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī)。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，只要有堅(jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過(guò)是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜纾粸觚攬?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù)；愚公堅(jiān)持而讓山移。只有堅(jiān)持，才能開(kāi)啟成功的大門(mén)，我們要學(xué)有所成，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。珍惜所有時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！謝謝大家！
堅(jiān)持到底的國(guó)旗下演講稿 篇5
“成功之花，人們往往驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！北呐吭缡鞘銓�(xiě)她心中對(duì)“成功”的看法�！艺J(rèn)為，不僅是花，人亦是不可一朝成功的；成功來(lái)自于堅(jiān)持不懈。
司馬遷遭受酷刑仍嘔心瀝血著《史記》，終贏得“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的美名；曹雪芹于悼紅軒中披閱十載，增刪五次，以《紅樓夢(mèng)》鑄就中國(guó)古典小說(shuō)之巔峰……如此老生常談的例子想必大家都再熟悉不過(guò)。無(wú)疑，任何成功都需要付出努力。有人曾提出“1萬(wàn)小時(shí)定律”：要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，需要付出1萬(wàn)小時(shí)持續(xù)不斷的努力。1萬(wàn)小時(shí)的錘煉，正是從平凡變成超凡必然要跨越的門(mén)檻。然而，這1萬(wàn)小時(shí)未必就是煉獄，也未必就是煎熬。相反，若有一顆堅(jiān)持之心，不獲成功永不放棄，那么你流的每一滴汗都是一枚閃耀的勛章。
如若就這般談起“堅(jiān)持”與“成功”的關(guān)系，未免太空泛；再結(jié)合我們自己的學(xué)習(xí)與生活，回想一下自己曾經(jīng)有過(guò)的目標(biāo)，有多少是實(shí)現(xiàn)了的呢？又是什么原因讓我們放棄了它呢？我認(rèn)為，最終沒(méi)有成功的原因有兩類。一，沒(méi)有針對(duì)目標(biāo)的行動(dòng)，只是在心中幻想了一下。這是你缺乏行動(dòng)并堅(jiān)持的勇氣；二，堅(jiān)持了一段時(shí)間，但因?yàn)閼卸琛⑷昼姛岫�、受到他人的嘲笑或勸阻等等理由而放棄。這往往是大多數(shù)人離成功只有一步之遙的原因。這是急功近利的欲念摧毀你堅(jiān)持的心。我一直很贊同一句話，今天很殘酷，明天也很殘酷；絕大多數(shù)人死在了明天晚上，所以我們必須努力面對(duì)今天。
堅(jiān)持不懈的人行事尊重原則，始終不渝，所以成大事者多為堅(jiān)持之人。但凡事過(guò)猶不及，執(zhí)著超過(guò)一定的度往往會(huì)走向愿望的反面，成了所謂的“死心眼”、“一根筋”。成功固然是來(lái)自堅(jiān)持不懈的，而適當(dāng)?shù)淖兺ㄒ嗍遣豢苫蛉薄?/p>
再談起我們自己在丹中的'學(xué)習(xí)，課間的一兩道數(shù)學(xué)題、睡前的幾個(gè)英語(yǔ)單詞，這些看似是微不足道的小事，也有同學(xué)對(duì)它們不屑一顧。可你何曾想過(guò)，只要有了堅(jiān)持，方可“積土成山，積水成淵。”一道題目的慢慢累積會(huì)成就你得心應(yīng)手的題感，幾個(gè)單詞的慢慢積累亦會(huì)成就你豐富的詞匯量。在學(xué)習(xí)中貴在堅(jiān)持，只要你肯堅(jiān)持，敢堅(jiān)持，終將叩響成功之門(mén)。
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育出驚艷的珍珠；赤鐵忍受了烈火的淬煉，堅(jiān)持不懈，終于煉成了鋒利的刀劍；巖石忍受了風(fēng)沙的侵蝕，堅(jiān)持不懈，終于蛻變成奇崛的地貌。讓我們堅(jiān)持自己澄澈的本心，用思辨的態(tài)度看待“堅(jiān)持”，以“堅(jiān)持”灌溉枝頭灼灼其華的成功之花！
堅(jiān)持到底的國(guó)旗下演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我讀了一篇文章——《有了愿望的石頭能走多遠(yuǎn)》。我從這篇課文中受到了啟發(fā)。
這篇課文主要講了一位名叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差，每天徒步奔在鄉(xiāng)村之間。一次他看見(jiàn)了一塊樣子十分奇異的石頭，他把石頭裝到了包里并產(chǎn)生了一個(gè)要用它建一座城堡的'念頭。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不解的努力，他終于夢(mèng)想成真，成為新聞人物。
在薛瓦勒產(chǎn)生這個(gè)看似不可能的念頭時(shí)，遭到了樹(shù)里人的反對(duì)。他們認(rèn)為，這位郵差精神上有問(wèn)題，他本來(lái)變要奔走在崎嶇的山路上，非常難走，再加上一塊沉重的石頭，這豈不是給他增加負(fù)擔(dān)?而且，建造一座城堡，得用多少石頭，用多少力氣呀！面對(duì)種種質(zhì)疑，薛瓦勒放棄了嗎?不，沒(méi)有。他仍然堅(jiān)持自己的想法，不動(dòng)搖。
這讓我想起了自己。我遇到困難并不是堅(jiān)持到底，而是退縮。在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買了一輛小自行車，我開(kāi)心極了。馬上讓媽媽教我騎車�？墒牵孕熊嚥⒉缓芎脤W(xué)，我總把握不好平衡，向兩邊栽倒，差一點(diǎn)就碰到頭了。直到現(xiàn)在我還心有余悸。突如其來(lái)的危險(xiǎn)讓我不喜歡騎車了，媽媽怎么勸都沒(méi)用。我不再堅(jiān)持騎車了。
讀了這篇文章持，我知道了。要學(xué)習(xí)薛瓦勒的堅(jiān)持不懈，不放棄。這樣才能取得成功。
堅(jiān)持到底的國(guó)旗下演講稿 篇7
同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一個(gè)成功的律師。
我從很小的`時(shí)候就已經(jīng)夢(mèng)想成為一個(gè)律師。而隨著我慢慢地成長(zhǎng)，這一個(gè)夢(mèng)想就越來(lái)越堅(jiān)定。每當(dāng)有關(guān)于法律的節(jié)目和電視劇，我都會(huì)收看。每次我都會(huì)被法庭上的律師吸引著。看著他們?cè)诜ㄍド险J(rèn)真的樣子，聽(tīng)著他們所指出的種種疑點(diǎn)，我都會(huì)從心底里佩服這些律師，所以我的夢(mèng)想就是做律師。
我要做一名律師，因?yàn)槲矣X(jué)得律師是一個(gè)很偉大的工作。在法庭上每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人都沒(méi)有特殊的權(quán)力，更沒(méi)有謊言。就是律師，是他們讓雖然貧窮但是無(wú)辜的人脫罪。將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以我要在法庭上做一個(gè)成功的律師，幫無(wú)辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之于法，讓他們受到法律的制裁。
雖然我現(xiàn)在還未長(zhǎng)大，還未能做到一名成功的律師。但是我會(huì)向著做一名成功的律師這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，更加的努力學(xué)習(xí)。讓我在長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)想，成為一名成功的律師，為人們服務(wù)。
堅(jiān)持到底的國(guó)旗下演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
嘗試改變自己，讓人更為進(jìn)步。唯獨(dú)那一次嘗試讓我進(jìn)步了更大。
剛回到家，我就迫不及待地騎了上去。沒(méi)想到一上來(lái)就摔了個(gè)“狗啃泥”。在旁邊看著我的那個(gè)小朋友哈哈大笑地說(shuō)“罷了吧，你天生就不是一塊騎自行車的料！”
聽(tīng)到這番話，我不禁有一點(diǎn)心灰意冷了。在一旁的爸爸說(shuō)：“二子，失敗乃成功之母！”這句話讓我的'斗志燃燒了。我自信地對(duì)剛才嘲笑我的小朋友說(shuō)道：“好吧，既然你說(shuō)我天生不是一塊騎自行車的料，那么兩個(gè)小時(shí)后我和你pk！”他們漫不經(jīng)心地說(shuō)道：“好呀！”
話音剛落，我就扶起自行車，爸爸在旁邊鼓勵(lì)我。就這樣我又摔了個(gè)“狗啃泥”。爸爸剛要扶起我，我騎上去對(duì)爸爸說(shuō)：“不用，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！”我在心里不斷地對(duì)自己說(shuō)：“加油，你能行�！本瓦@樣我以堅(jiān)持不懈的毅力，學(xué)會(huì)了騎自行車并贏得了那次比賽。
經(jīng)過(guò)這次嘗試，我收獲了很多，明白了做什么事只要堅(jiān)持，就一定能取得成功。
堅(jiān)持到底的國(guó)旗下演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
只有你自己去堅(jiān)持不懈地努力、去拼搏，才有成功的可能。
記得這學(xué)期的一堂體育課，老師突然讓我們跑七圈，所有同學(xué)都大叫起來(lái)：“老師，我們以前只跑兩圈��！”“對(duì)呀，這一下子就叫我們跑七圈，不可能吧！”“就是，我們根本不適應(yīng)��！”……
老師卻說(shuō)：“看看你們，就這態(tài)度，考試想不想及格？到了初中，考八百，一千米，怎么辦？所以現(xiàn)在要慢慢適應(yīng)！出發(fā)！”
師令難為，我們只好極不情愿地出發(fā)了。
剛開(kāi)始的.三圈，可以說(shuō)是毫無(wú)壓力，但剛進(jìn)入第四圈，就感覺(jué)胸口有點(diǎn)不舒服，于是我便大口呼氣，不料過(guò)了一會(huì)兒，胸口十分刺痛，嘴里也是又堿又苦；腳底像著了火一樣；喉嚨口像被什么東西拖住了一樣，很難正常呼吸——難受急了。剛進(jìn)入第六圈我就完全跑不動(dòng)了，走了半圈，就想停下來(lái)，但老師剛才的話又在我耳邊響起。不行，這樣就起不到鍛煉耐力的作用了，我要堅(jiān)持。
于是，我便每堂課都堅(jiān)持跑完七圈，到了考試時(shí)，我一圈只用了一分零幾秒。兩圈下來(lái)用了兩分二十秒，終于過(guò)關(guān)了，我開(kāi)心極了。
從那一次長(zhǎng)跑中，我學(xué)會(huì)堅(jiān)持的重要。
謝謝大家！
堅(jiān)持到底的國(guó)旗下演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《堅(jiān)持就是勝利》，愛(ài)因斯坦大家都知道，他是偉大的物理學(xué)家、相對(duì)論的創(chuàng)立者，現(xiàn)代物理學(xué)奠基人。
1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，1999年被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”，他取得的這些成績(jī)?nèi)澜缍加心抗捕�，但是�?ài)因斯坦在小時(shí)候可沒(méi)有這些令人矚目的光環(huán)，他三歲多還不會(huì)講話，父母很擔(dān)心他是啞巴，曾帶他去給醫(yī)生檢查。
還好小愛(ài)因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時(shí)講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經(jīng)過(guò)吃力但認(rèn)真地思考。
但是他勤奮好學(xué)，對(duì)自己感興趣的事務(wù)潛心研究，12歲時(shí)他一口氣讀完《幾何學(xué)原》本，并練習(xí)用自己的方法證明定理。他特別喜歡讀《自然科學(xué)通俗叢書(shū)》中如《力與物質(zhì)》等書(shū)。13歲時(shí)讀了康德的《純粹理性批判》，使他的思考轉(zhuǎn)向宇宙、哲學(xué)和自然現(xiàn)象中的邏輯。他的'數(shù)學(xué)物理都很出色，在以后的人生道路中經(jīng)過(guò)孜孜不倦的努力愛(ài)因斯坦成為了人類歷史中最具創(chuàng)造性才智的人物之一。他一生中開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域：狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場(chǎng)論。他是量子理論的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一。他在分子運(yùn)動(dòng)論和量子統(tǒng)計(jì)理論等方面也作出重大貢獻(xiàn)。
由此可見(jiàn)，人的成功不完全取決于天賦，更重要的是后天的努力，如果我們能像愛(ài)因斯坦一樣努力將來(lái)也一定能取得很好的成績(jī)。
堅(jiān)持到底的國(guó)旗下演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我的記憶中，我曾堅(jiān)持過(guò)許多事情，爬山、學(xué)騎自行車、游泳……可是，給我印象最深的要數(shù)那次學(xué)溜冰了。
那時(shí)我才上三年級(jí)，看見(jiàn)人家溜冰都那樣熟練，便讓媽媽帶我去學(xué)溜冰，媽媽同意了。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了溜冰聲。我迫不及待的換了鞋，就開(kāi)始溜了，誰(shuí)知，我剛一站起來(lái)就摔了一跤，我不服氣，掙扎著站起來(lái)，爸爸教我：“你先站起來(lái)，試著平衡走幾步�！蔽野窗职值姆椒ㄈプ�，果然不摔倒了，我又走了一會(huì)，竟能加速了，我不禁得意起來(lái)，溜冰太容易了，我不學(xué)就會(huì)。正在這時(shí)，我沒(méi)掌握好方向，突然腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，爸爸說(shuō)讓我不要心急，可我還是一遍遍的.摔倒，膝蓋和手都摔破了，腳也疼的摔倒，膝蓋和手都摔破了，腳也疼的不能抬，這時(shí)，我想放棄，但是，我又想了想：“做什么事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。同時(shí)，也鼓勵(lì)自己，這點(diǎn)挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)算不了什么，加油吧！”我心里暗暗鼓勵(lì)自己，心中好象有了力量，于是又開(kāi)始練了起來(lái)。
溜冰場(chǎng)有一片波浪形的石板，這是給技術(shù)高的人玩的。我也準(zhǔn)備練這個(gè)，可是，這并不很好練，我中間跌倒了一次又一次，但我咬了咬牙。哼都不哼一聲，堅(jiān)持了下來(lái)，直到我可以在這場(chǎng)上自由的滑來(lái)滑去。
這一次，我很累，但我學(xué)會(huì)了溜冰，并且，我明白了一個(gè)道理，在我們堅(jiān)持的途中，我們要忍受痛苦、挫折、無(wú)奈，但是我記住了一句話，堅(jiān)持就是勝利！
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