做一名幸福的老師演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)今社會(huì)生活中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編為大家收集的做一名幸福的老師演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
做一名幸福的老師演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家晚上好!
我叫xxx,今天我向大家演講的題目是《做一名幸福的老師》。
有這樣一個(gè)地方,它是一座美麗的花園,充滿(mǎn)著陽(yáng)光,每一花,每一草顯得那樣生機(jī)盎然;有這樣一個(gè)地方,它是一座藝術(shù)的殿堂,充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ),有歌聲,有琴聲,顯得那樣五彩斑斕有這樣一個(gè)地方,它是一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃,充滿(mǎn)著希望,有夢(mèng)想,有渴望,顯得那樣美妙動(dòng)人。而如今,我非常榮幸的成為這里的一員,將在這里譜寫(xiě)我人生的新篇章!褪莤xx幼兒園。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有幾個(gè)孩子很想當(dāng)天使,上帝給他們一人一個(gè)燭臺(tái),叫他們要保持光亮,結(jié)果一天兩天過(guò)去了,上帝都沒(méi)有來(lái),所以小孩們不再擦拭那個(gè)燭臺(tái)。有一天,上帝突然造訪(fǎng),每個(gè)人的燭臺(tái)都蒙上了厚厚的灰塵,只有一個(gè)小孩叫“笨小孩”,堅(jiān)持每天擦拭燭臺(tái),所以他的燭臺(tái)是一塵不染的。于是,這個(gè)笨小孩成了天使。原來(lái)當(dāng)天使很簡(jiǎn)單,只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了,我說(shuō):要想快樂(lè)的工作很簡(jiǎn)單,只要實(shí)實(shí)在在就可以了。所以我?guī)е@份心情,我選擇了哈敦幼兒園這片熱土。
剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,環(huán)境陌生,孩子的常規(guī)習(xí)慣也不懂,于是我用眼睛觀察,用耳朵傾聽(tīng),用筆記錄著。在每一個(gè)與孩子為伍的日子里,我感受著喜悅的幸福,臉上總是有著美美的笑容,心中總是裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè),我把自己的那一份愉悅,那一份愛(ài)心,那一種執(zhí)著都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了孩子們。我用我的真心真情從事著天底下最為純潔燦爛的事業(yè),我也收獲著哈敦幼兒園對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的希望與栽培。在進(jìn)行教學(xué)中,我覺(jué)得自己缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺少教學(xué)藝術(shù),雖然每次都精心準(zhǔn)備,可孩子們學(xué)習(xí)的興趣并不大,為此,我感到很困惑。這時(shí),園長(zhǎng),葉老師和同事們的鼓勵(lì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力。為了上好每一節(jié)課,我不斷探索學(xué)習(xí),斟酌各個(gè)環(huán)節(jié),經(jīng)過(guò)了反復(fù)的推敲,深入課堂聽(tīng)課之后,令我茅塞頓開(kāi)。我學(xué)到了如何更好的上好一節(jié)課,如何寓教于樂(lè),讓我漸漸找到了感覺(jué)。我意識(shí)到了一節(jié)課的成功不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具,更是老師和孩子之間的心靈交流智慧的對(duì)話(huà)和生命的呼喚。于是,我努力把每節(jié)課當(dāng)成和孩子們游戲探秘的機(jī)會(huì),用心和孩子們一起收獲快樂(lè),共同成長(zhǎng)。在我不斷成長(zhǎng)的同時(shí),一切的一切讓我陶醉在其中。
有人會(huì)問(wèn):你每天都要面對(duì)那么多既調(diào)皮又難纏的小孩子,你不覺(jué)得煩躁嗎?這樣的生活你覺(jué)得幸福嗎?
面對(duì)這一個(gè)個(gè)事關(guān)幸福與否的問(wèn)題,我都會(huì)抿嘴一笑道:其實(shí)我幸福,是因?yàn)槲抑蒙碛谶@世上最純潔的地方!清晨,陽(yáng)光,很美,但更美的是幼兒園里孩子們那一張張純潔無(wú)瑕的`笑臉。當(dāng)你一天生活的起點(diǎn)是從小朋友們那天真無(wú)邪的笑容開(kāi)始,終點(diǎn)是以小朋友們的歡歌笑語(yǔ)而結(jié)束,途中你還與他們一起嬉戲打鬧,以真誠(chéng)的自我展現(xiàn)自己,與孩子一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的足跡。
我幸福,是因?yàn)槲抑蒙碛谝黄笾暮Q螅?/p>
對(duì)于一個(gè)個(gè)剛剛踏上求知征程的小孩子來(lái)說(shuō),除了哭聲和笑聲,最多的恐怕就是好奇心了。對(duì)知識(shí)的渴望就仿佛竹間春筍對(duì)甘霖的渴望一般濃烈。我為能夠給你們澆灌以知識(shí)的甘露而快樂(lè)!在于小朋友們朝夕相處的日子里,每教會(huì)小朋友一個(gè)單詞,一個(gè)句子,我都會(huì)覺(jué)得生活是那樣的幸福!因?yàn),人生最大的幸福莫過(guò)于和別人一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下,是綠葉最快樂(lè)的日子,當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),是園丁最欣慰的時(shí)刻。如果把我的人生比作一條路,在我做教師的這段路程中,孩子便是我路旁盛開(kāi)的鮮花,我將用愛(ài)澆灌每一朵鮮花綻放。教師只有熱愛(ài)孩子、尊重孩子,才能去精心的培養(yǎng)孩子,只有愛(ài)得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)孩子進(jìn)行教育。
感謝哈敦幼兒園給我提供了肥沃的泥土,園領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我甘霖,讓我茁壯成長(zhǎng),使我發(fā)出嫩芽,我長(zhǎng)大長(zhǎng)大,變成參天大樹(shù),為我熱愛(ài)的教育事業(yè)提供一方沃土,為我熱愛(ài)的教育事業(yè)添上濃重的一筆。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們生活在多姿多彩的大千世界,只有擁有事業(yè)的追求,真誠(chéng)的友誼,溫馨的家庭,我們的生活才是幸福的,快樂(lè)的。在平凡的崗位上,我懷著一顆感恩的心,我將更加珍惜教師這個(gè)崇高的崗位,做一名幸福的老師!
我的演講完畢,謝謝大家!
做一名幸福的老師演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!
我演講匯報(bào)的題目是:做一名幸福的老師。
我叫xxx,是xxx小學(xué)的一名教師,中共黨員,小學(xué)高級(jí)教師,在三尺講臺(tái)已默默耕耘了26個(gè)春秋。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們不僅要?jiǎng)?chuàng)造事業(yè)的輝煌,讓工作業(yè)績(jī)可圈可點(diǎn),我們也要擁有健康的身心、幸福的家庭、亮麗的風(fēng)采!我們生活在多姿多彩的大千世界,只有擁有事業(yè)的追求、真誠(chéng)的友誼、溫馨的家庭,我們的生活才是幸福的、快樂(lè)的。在平凡的崗位上,我懷著一顆感恩的心,努力營(yíng)造這種氛圍,幸福、快樂(lè)地過(guò)好每一天。
一、真誠(chéng)關(guān)愛(ài),是成功的法寶
愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師的愛(ài)像一束陽(yáng)光,能溫暖學(xué)生的心田;教師的愛(ài)像一股甘泉,能滋潤(rùn)學(xué)生的心靈;教師的愛(ài)像一縷春風(fēng),能叩開(kāi)學(xué)生的心扉。作為一名教師,我把一顆慈母般的愛(ài)心,無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,用真心感化真心,感受到了成功的喜悅。
我教過(guò)這樣一個(gè)孩子,父親因病去世,母親沒(méi)有工作,姐妹兩人均在讀書(shū),家庭生活十分拮據(jù),她曾幾度輟學(xué),每次進(jìn)行家訪(fǎng),都耐心地激勵(lì)她“人窮志不能短,知識(shí)就是力量,要學(xué)好本領(lǐng),感恩母親,感恩社會(huì)!蔽疫把自己孩子的校服及學(xué)習(xí)用品悄然送給她,主動(dòng)為她申請(qǐng)了“春蕾女童”,對(duì)她進(jìn)行幫助,( )在生活、學(xué)習(xí)和心理上給予她真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),經(jīng)過(guò)“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”的談心交流,喚起了她關(guān)愛(ài)班級(jí)、刻苦學(xué)習(xí)的`動(dòng)力,使她成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她媽媽含著熱淚激動(dòng)地說(shuō):“xxx老師,你對(duì)孩子照顧的無(wú)微不至,讓我們?cè)趺锤兄x您呀?”
為提高全鄉(xiāng)六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,06至08連續(xù)三年全鄉(xiāng)六年級(jí)的學(xué)生都集中到鄉(xiāng)小,為了學(xué)生的安全,,所有女生都安排在我家住宿。60多個(gè)十二三歲的孩子集中到兩間房子,年齡小又嬌生慣養(yǎng),可以想象晚上休息的情景,如果管理不好,看書(shū)的、說(shuō)話(huà)的、亂鬧的、打架的會(huì)亂做一團(tuán),后果不堪設(shè)想。孩子們只有晚上休息好,第二天才能學(xué)習(xí)好,才能健康成長(zhǎng)。我并不擔(dān)任六年級(jí)的課程,但我從內(nèi)心熱愛(ài)這些孩子,給她們耐心細(xì)致地談生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助她們整理衛(wèi)生。孩子年齡小,有時(shí)想家,我都無(wú)償為她們提供電話(huà)。孩子們生病的時(shí)候,我主動(dòng)為她們買(mǎi)藥、送開(kāi)水、提供暖水袋。時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,也喜歡上了我家。有的老師說(shuō):“這么多孩子在家住,煩不煩呀?”我說(shuō):“學(xué)校放心,家長(zhǎng)放心,孩子們高興,我就知足了!
二、任勞任怨,無(wú)怨無(wú)悔
幸福是千百年來(lái)人們一直追求的人生境界。誰(shuí)都不可能生活在一個(gè)孤立的世界,我們每天都要和學(xué)生、同事、親友處事交往。創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍,是幸福生活的基礎(chǔ)。常言道:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。如果想得到快樂(lè),就不能只想自己,而應(yīng)為他人著想,為大家著想,因?yàn)榭鞓?lè)來(lái)自于你為別人,別人為你。
冬天,我校用蜂窩爐取暖,每星期一的早晨各辦公室都要先引著爐子,由于雙休日都回家,引爐子的地方在學(xué)校內(nèi)很難找。我充分利用離學(xué)校近的優(yōu)勢(shì),星期一早晨,早早在家用鐵簸箕,帶著旺旺的蜂窩到學(xué)校,等老師們到校的時(shí)候,爐子已經(jīng)著起來(lái)了,有的老師烤著手高興地說(shuō):“這又是xxx做得好事!”大家高興,我也高興。
我們學(xué)校女教師特別多,廁所由學(xué)生清理,有時(shí)廁所里的糞便滿(mǎn)滿(mǎn)的,沒(méi)法用?吹竭@種情況,我就借沒(méi)人的時(shí)候,悄悄進(jìn)行清理,有的教師碰上就問(wèn)我:“xxx老師,你清理廁所不惡心嗎?”我說(shuō):“事事得有人做,能為老師們服點(diǎn)務(wù),是高興的事情!
我常想:能為大家做點(diǎn)事情,大家高興,我也高興,大家幸福,我也幸福!
三、用愛(ài)心營(yíng)造溫馨的家庭
我們每天都要在家庭—學(xué)校這兩點(diǎn)一線(xiàn)的路上奔波,營(yíng)造溫馨和睦的家庭,是干好教育工作的基礎(chǔ)。婆婆有三個(gè)兒子和兩個(gè)女兒,我排行老二,雖然當(dāng)教師的生活十分清貧,但對(duì)家庭的付出從不含糊,每逢過(guò)年都要給年過(guò)七旬的婆婆買(mǎi)衣服和春節(jié)用品,年除夕的晚上,都置辦豐盛的菜肴請(qǐng)全家的十幾口人美美地團(tuán)圓一頓,春節(jié)后招待親朋也全有我來(lái)伺候。分家的時(shí)候,大哥是新房,三弟也是新房,而我卻是三十多年、地基又洼、連排水都困難的老房子,我從沒(méi)舉論過(guò)。我一直幸福快樂(lè)地過(guò)好每一天,因?yàn)楦冻鍪强鞓?lè)的,奉獻(xiàn)是幸福的。
20xx年夏天,二妹妹不知什么原因得了纏手的“精神病”,急得親戚朋友四處求醫(yī),病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn),她丈夫和婆婆也無(wú)計(jì)可施,我一個(gè)當(dāng)嫂子的看在眼里,急在心里,毅然決定將她接到我家,她又哭又鬧又亂跑,年邁的婆婆無(wú)能力照管,疼得直掉眼淚。為了照顧方便,我將她安排在我的床上,自己打了地鋪,她深夜里經(jīng)常又哭又鬧,我都耐心進(jìn)行說(shuō)服勸導(dǎo),有時(shí)晚上只休息兩三個(gè)小時(shí),第二天再堅(jiān)持上班,就這樣一連就住了十幾天,每天都像照顧自己的孩子一樣,耐心呵護(hù)著她。
有一天,6歲的外甥女來(lái)看她媽媽?zhuān)翼槺憬o了孩子兩個(gè)香蕉,她一下子把孩子的香蕉搶過(guò)去,用雙手把香蕉拍成了爛泥,孩子大哭起來(lái),當(dāng)時(shí)我真的著急了,“你嚇著孩子怎么辦?”,我便躺倒沙發(fā)上去了。她見(jiàn)我生氣的樣子,好像一下子明白了自己做錯(cuò)了,噗通一下跪在了我面前,看到她可憐的樣子,( )又生氣、又難過(guò),她也不愿這樣?這都是病害得她。课业男睦镫y受極了,眼淚忍不住掉下來(lái),姐妹倆抱頭痛哭。在我的精心護(hù)理下,她的病很快有了好轉(zhuǎn),全家人都非常高興。
身教勝于言教,我們的行為潛移默化地感染著孩子,兒子上班了,我和他開(kāi)玩笑地說(shuō):“我們老了,怎么辦呀?”他笑著說(shuō):“放心吧!有你們做榜樣,一定錯(cuò)不了!”。聽(tīng)了孩子的話(huà),心里美滋滋的,覺(jué)得自己是天底下最幸福的人!
四、辛勤耕耘,贏來(lái)累累碩果
二十幾年如一日,勤勤懇懇,任勞任怨,忠愛(ài)我們的教育事業(yè)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是塑造靈魂的使者,教師的責(zé)任是光榮艱巨的。我清醒地認(rèn)識(shí)到:有一個(gè)為祖國(guó)培養(yǎng)人才的機(jī)會(huì)、有一個(gè)教師的崗位,是非常幸福而自豪的。因此,我非常熱愛(ài)和珍惜這個(gè)崗位。在平凡的崗位上,刻苦學(xué)習(xí),深入鉆研,率先垂范,努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),全力實(shí)現(xiàn)“要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水,甚至要有長(zhǎng)流水”的境界,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,挖掘?qū)W生的潛能,讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
辛勤耕耘,換來(lái)累累的碩果,97年所撰寫(xiě)的論文獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),99年撰寫(xiě)的論文獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),92年被評(píng)為“優(yōu)秀青年教師”,97年被評(píng)為“市優(yōu)秀教師”,98年被評(píng)為“市十佳園丁”。06、07、08連續(xù)三年,所擔(dān)任的數(shù)學(xué)課在全鄉(xiāng)每次考試中,均獲得第一名,連年被評(píng)為優(yōu)秀教師。
回顧過(guò)去,我深深地?zé)釔?ài)我們的教育事業(yè),熱愛(ài)我們的學(xué)生,熱愛(ài)我們的學(xué)校。有無(wú)私的奉獻(xiàn),有默默的耕耘,有刻苦的拼搏,也贏得了可喜可賀的碩果。我將更加珍惜“教師”這個(gè)崇高的崗位,與大家一起分享老師的辛苦與快樂(lè),做一名幸福的老師!
我的演講完畢,謝謝大家!
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