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我們的學(xué)校演講稿（通用17篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的我們的學(xué)校演講稿，希望對大家有所幫助。
我們的學(xué)校演講稿 篇1
尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今日國旗下說話的標(biāo)題是“讓咱們的學(xué)校安靜下來”。
每天，當(dāng)咱們背著書包走進(jìn)學(xué)校，開端一天高興的學(xué)習(xí)日子時(shí)，不知你是不是留意到：噪音也隨之而來。每逢下課鈴一響，喧鬧聲便從許多教室內(nèi)傾泄而出，樓道內(nèi)同學(xué)們的各種吵嚷聲，奔馳聲，乃至尖叫聲不絕于耳……這些進(jìn)入咱們耳中的聲響即是——噪音！它打擾教師和同學(xué)們的`歇息一起也影響了哪些還在持續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)。噪音本來也是一種污染，這種看不見的污染正悄悄地危害著咱們的安康。
信任許多同學(xué)都曉得，在一些文明的城市、國家，在公共場合內(nèi)大聲喧鬧是一種陋俗，是被以為缺少教養(yǎng)的體現(xiàn)。那么，同學(xué)們，你們想做一位有教養(yǎng)有本質(zhì)的人嗎？那么當(dāng)你進(jìn)學(xué)校的時(shí)分提示自個(gè)不要喧鬧，安安靜靜地走進(jìn)自個(gè)的教室。課堂上，提示自個(gè)不影響同學(xué)，安靜專注地學(xué)習(xí)。課間經(jīng)常提示自個(gè)輕聲說話，文明游戲，能悄悄走過他人的教室。
時(shí)間提示自己，為他人思考，真實(shí)做一個(gè)文明的孩子，讓咱們錦小的學(xué)校更安靜更調(diào)和。
我們的學(xué)校演講稿 篇2
大家好！
時(shí)間過得很快，不經(jīng)意間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在六年級小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習(xí)真沒意思，上學(xué)也沒意思，活著真沒意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒勁！”媽媽總是說：“不要抱怨，因?yàn)槟愕?努力你學(xué)到了很多的知識(shí)。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了！”
在前一段時(shí)間，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運(yùn)的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會(huì)了多種外語，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。
正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂。而我從來沒為
我們的學(xué)校演講稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我今天演講的是：《請不要弄臟我們的學(xué)�！贰�
學(xué)校，是我們吮吸知識(shí)的海洋，是鍛煉我們的健身房，是我們祖國花朵發(fā)展成棟梁的地方。早晨，來到學(xué)校，一個(gè)個(gè)蒼天大樹聳立在藍(lán)天之下，它自然是沒有玫瑰的美麗，也沒有地衣那樣的生命力，它只是向天地展現(xiàn)出自己的一片嫩綠；再往里走，一絲絲淡淡的花香立刻向你撲來，使你感到心曠神怡；課間，在茵茵綠草上躺著，不禁感覺出一些舒適。但是，有的人卻不好好愛護(hù)我們的校園。
花臺(tái)上的花朵，有一部分已經(jīng)因?yàn)橥瑢W(xué)們的調(diào)皮而早早的夭折了，只留下一些殘枝敗葉，在充滿美麗色彩的花臺(tái)上落下了一處不好的景色；綠樹上，也還留有著那些斷了的樹葉，顯然，這是一些低年級的同學(xué)干的，而在花臺(tái)旁邊的瓷磚上，偶爾也會(huì)看見一根根樹葉；而在綠油油的草地上也還殘留著一些膠裝物體，沒錯(cuò)，就是口香糖。而地上躺著的垃圾，是誰把他們落下了？又有誰把它撿起來？從它旁邊走過的.人們卻“目中無垃圾”，別說撿起來了，就連看都沒有多少人看它們一眼，任由它們在地上站著，有的人甚至用腳把他們當(dāng)成皮球一樣從這兒提到那兒，又從那兒聽到這兒。
先不說垃圾了，在學(xué)校的墻壁上，一個(gè)個(gè)清晰可見的手掌印與腳印印在雪白無瑕的墻壁上，顯得格外耀眼。使我們的學(xué)校多了一處煞風(fēng)景的地方。我想問一下大家，你們?yōu)槭裁匆咽终朴≡趬ι夏兀窟@是我們的校園，你們?yōu)槭裁床粣巯�？為了圖一時(shí)的快感而破壞我們的校園劃算嗎？答案是一定的，不劃算。當(dāng)然，我也相信，有的同學(xué)是無意的，但你們也要跟班主任或者同學(xué)說一下呀，好孩子是會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的。
而我們學(xué)校好的一方面也不少，就比如“好人好事”方面，許多同學(xué)見到了別人的東西，都會(huì)第一時(shí)間拿到廣播室，雖說這些東西對自身沒用，但對它的主人來說就不同了。而就算撿到了錢，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫的主動(dòng)交還給它的主人，這種拾金不昧的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
再比如說打掃方面，記得有一次，我打完飯回教室，看見有人打倒了飯菜，而那個(gè)打倒飯菜的人卻絲毫沒有理會(huì)，只是大步的往前走，仿佛什么事情都沒有發(fā)生過一樣，就在我準(zhǔn)備去拿掃把來掃時(shí)，我卻有些驚愕的發(fā)現(xiàn)三四名一二年級的小朋友邊嬉戲邊往打倒的飯菜那里走去，他們一個(gè)人拿撮箕，兩個(gè)人用小手拿著掃把，一下一下的掃，旁邊那個(gè)還在那里加油呢！不過幾秒鐘時(shí)間，那被打倒的飯菜便是被掃進(jìn)了撮箕（cuo ji）之內(nèi)，正當(dāng)我緩過神來，他們便談笑風(fēng)生的漫步向垃圾桶走去……總之，在這里，我要表揚(yáng)一下這些同學(xué)，同時(shí)，我也希望其他的同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。
從另一個(gè)方面想，如果你們是做清潔的同學(xué)，而別的同學(xué)就在那里肆無忌憚的丟垃圾，你會(huì)怎么樣？肯定是有一點(diǎn)生氣。你們多扔一個(gè)垃圾，掃清潔的人就要多掃一個(gè)，請考慮一下別人的感受。
總而言之，言而總之，希望大家在愛惜學(xué)校墻壁時(shí)多出一份力，還要管好自己的手和嘴，不要亂嚼口香糖，更不要將垃圾隨手亂扔。同時(shí)也希望同學(xué)們多做一點(diǎn)好事，多幫助他人，多掃垃圾，正所謂多一人就多一份力量嘛！
我的演講完畢！謝謝大家！
我們的學(xué)校演講稿 篇4
我們的學(xué)校坐落于群山的懷抱，清澈秀美的腰關(guān)河從門前流過。沒有氣派的教學(xué)樓，沒有寬闊的運(yùn)動(dòng)場，但卻是我們最熱愛的地方。
春天，小花壇里的花兒競相開放，綻放著自己優(yōu)美的身姿；小草也不甘落后，探頭探腦地向外張望。勤勞的校長總是一大早就來到花園里，給月季剪剪枝，給丁香松松土……經(jīng)過一番侍弄，小巧別致的花壇更添了幾分詩情畫意。
夏天，校園中到處綠意盎然：柳樹們盡情舒展自己的婀娜，楊樹也不甘落后，伸直腰板，展開雙臂擁抱一片蔚藍(lán)。所有的植物都爭先恐后地奉獻(xiàn)著自己的綠意。同學(xué)門坐在樹蔭下，背古詩，練瑜伽，吹口琴……校園里處處洋溢著歡歌笑語。
秋天，滿樹的桂花開滿枝頭，香氣四溢，彌漫著校園的角角落落，令人心曠神怡。操場上，一棵棵向日葵低下了飽滿的頭，彎著身子笑瞇瞇地望著我們，仿佛在說：“孩子們，來嘗嘗吧！”惹得我們心里直發(fā)癢。慈祥的.老校工看到了，總會(huì)摘一朵粒大成熟的讓我們品嘗�？闹詭鹞秲旱墓献尤�，一個(gè)個(gè)小讒貓們樂得眉開眼笑，心里像喝了蜜一樣甜。
冬天，校園里就顯得有點(diǎn)寂寞了�？晌覀儏s最盼望下雪的日子：一場大雪過后，所有的老師和同學(xué)們會(huì)利用大課間，一起動(dòng)手堆一個(gè)兩米多高的大雪人，土豆做眼睛，大蘿卜做鼻子，圓圓的粉皮做嘴巴，要多可愛有多可愛！他就像一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的巨人，忠心守護(hù)著冬天的校園。
看到這里，您一定想到我們腰關(guān)小學(xué)來看看吧！相信遠(yuǎn)道而來的您也一定會(huì)喜歡上這里的！
我們的學(xué)校演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我代表初二（4）班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛校園》。藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。樹木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢想；樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧新校園的歡快樂章。
我們的新校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，新校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們德茂中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我愛新校園的美麗。我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我愛新校園的和諧。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
我愛新校園里敬愛的老師們。“師者，傳道授業(yè)解惑也�！笔抢蠋熃o了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我愛新校園里的可愛同學(xué)們。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。我愛新校園里良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。
我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，和我們一起打造了和的教育氛圍。我愛新校園里多彩的校園文化。
校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設(shè)可以極大提升學(xué)校的文化品位。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，幫我們創(chuàng)造了和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的'水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。
謝謝大家。
我們的學(xué)校演講稿 篇6
xxxx年秋天的一個(gè)早晨，天空下著細(xì)細(xì)的小雨，我們剛分配到赤小的新老師來到了這里。這是我第一次來到赤光。由于是來工作，心里面除了興奮外，多少有些忐忑不安，不知道我能否勝任工作。
袁偉東校長接見了我們，要我們一一作介紹，并要我們在檔案里填寫好基本信息，其中有一項(xiàng)是寫個(gè)人特長，我當(dāng)時(shí)覺得自己真是一無是處啊，繪畫一竅不通，書法一知半解，音樂又是個(gè)門外漢，真是慚愧極了。為了裝飾門面，我勉強(qiáng)填了個(gè)“寫作”，寫完之后自己就臉紅了，心里明白寫作只能算是一個(gè)愛好而已，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上是什么特長，同時(shí)也暗下決心，一定讓自己學(xué)有所長。帶著滿腔的激情與夢想，我走進(jìn)赤小，開始了當(dāng)一名老師的生涯。
初為人師，除了滿腔的熱血讓自己有點(diǎn)幻想外，我處處受到挫折打擊。執(zhí)教一年級的語文兼班主任，每天的日子都不好過，因?yàn)槊刻於加行虑闆r新問題出現(xiàn)等著自己去解決。鬧鐘一到七點(diǎn)半就必須去班里查看學(xué)生了。即使剛到學(xué)校的學(xué)生，也會(huì)制造出十幾個(gè)問題等著我去解決。每天的工作就是上課，解決糾紛，下課，管理學(xué)生。一天到晚都是圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，直到放學(xué)了繃緊的神經(jīng)才敢放松一點(diǎn)。有時(shí)候感覺早上睡醒之后就是一個(gè)惡夢的開始，我會(huì)擔(dān)心完不成學(xué)校任務(wù)，擔(dān)心學(xué)生又出現(xiàn)什么問題，擔(dān)心家長來找麻煩……但是擔(dān)心這么多又有什么用呢？意外還是發(fā)生了。
記得那一天，我班的兩個(gè)男孩子因?yàn)楹猛�，玩的時(shí)候不小心摔在一起，其中一個(gè)男孩子的胳膊傷成骨折。家長找到我要討個(gè)說法。我心里最先蹦出來的念頭就是：怎么辦？怎么辦？完了，完了，這下完了！雖然這件事情發(fā)生在課間活動(dòng)時(shí)間，小孩子是自己不小心摔倒，但是，作為班主任，應(yīng)當(dāng)有責(zé)任有義務(wù)去確保每一位學(xué)生的安全，而我沒有做到，我覺得失職了。我的心里十分惶恐，不知所措，更不懂得怎樣去解決這么棘手的問題，化解兩家的矛盾。我惴惴不安地向?qū)W校匯報(bào)了這件事情，等著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的問責(zé)�？闪钗殷@訝不已的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有對我說一句批評的話，當(dāng)時(shí)做主任的袁雙明老師全程負(fù)起這件事情，并且最終圓滿地解決了兩家的糾紛。從始至終我沒有因這件事情受到一點(diǎn)影響。所以，我十分感激學(xué)校對我的保護(hù)，沒有讓我獨(dú)自去承受這一切，去面對難纏的家長，去面對復(fù)雜的糾紛。
在赤小工作的日子里，我遇到過很多大大小小的問題與麻煩。我一開始不懂得如何教好一年級。學(xué)生也并不怎么聽話。我所教的班級總感覺亂糟糟的，我就特別羨慕隔壁班的老師，為什么她可以讓她班的學(xué)生這么聽話，懂事，而我卻不行？有那么一段時(shí)間，學(xué)生真是特別地不聽話，我在講課，班里的學(xué)生卻自己做自己的事，把我當(dāng)空氣一樣透明，看到這種場面，我真是氣憤極了，一個(gè)人兩個(gè)人不聽我的話也就罷了，怎么可以一個(gè)班的人都不聽我講呢？當(dāng)時(shí)我自己的情緒就失控了，火山爆發(fā)似的猛敲桌子，高分貝的罵他們：你們怎么這么不聽話？老師在這里拼命講，而你們卻在干什么啊？……罵了很久很久。罵過之后，我的心里卻沒有一點(diǎn)成就感，罵了他們，反而更難受，更失落。當(dāng)時(shí)同是教一年級的王靈翠老師見我就教孩子一籌莫展，就親自示范上課，又手把手地指導(dǎo)我如何上好課。漸漸地，我慢慢地摸索出教學(xué)的規(guī)律。站在講臺(tái)上也自信了很多，不再驚慌失措，更不會(huì)情緒失控。我能如此快的在教學(xué)上成長起來，與王老師的.悉心指導(dǎo)是分不開的。
經(jīng)過時(shí)間的沉淀，經(jīng)驗(yàn)的積累，在教育教學(xué)工作上，我慢慢變得成熟，工作不再是一種負(fù)擔(dān)，有時(shí)更像是一種享受。上班不再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，處理問題也不再是焦頭爛額。心里頭多了一份踏實(shí)與淡定，多了一份從容與自信。我知道，自己自信成熟的背后固然和自己的辛勤付出有關(guān)，但更重要的是因?yàn)閷W(xué)校對老師的包容與理解，支持與信任，才使得我這個(gè)初入職場的菜鳥蛻變成一個(gè)真正的人民教師。感恩赤小，感謝每一位同事。因?yàn)橛心銈儯谖夜ぷ饔龅嚼щy的時(shí)候，給予我無私的幫助；在我生活遇到坎坷的時(shí)候，給予我同情與安慰。這份可貴的友誼，讓我以后不管遇到什么困難，都有勇氣面對，因?yàn)橛心銈�，我的生活才更精彩�?/p>
我們的學(xué)校演講稿 篇7
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)該珍惜人間真情。洪戰(zhàn)輝從13歲起,獨(dú)自承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，撫養(yǎng)毫無血緣的妹妹10個(gè)年頭，他們兄妹間的那份親情，不能不讓人感動(dòng)。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，不愿意對子女盡撫養(yǎng)義務(wù)的父母大有人在，面對生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉；不愿意對父母盡贍養(yǎng)義務(wù)的子女也大有人在，他們?yōu)榱俗非笞约盒〖业乃^“幸福”，兄弟姐妹之間互相推諉，都不愿意對父母盡孝心，不惜拋棄自己的親生父母，有的甚至讓父母衣食無著落，流落街頭，父母不得不與子女對簿公堂。對自己的親人尚且如此，更不用說對毫無血緣關(guān)系的人做什么了。面對洪戰(zhàn)輝，我們更應(yīng)該懂得珍惜人間真情，為所有該付出真情的人付出真情。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。面對家庭困境，洪戰(zhàn)輝這名年僅 12歲的少年沒有被嚇倒，而是勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。經(jīng)歷過無數(shù)艱難困苦，砥礪了樂觀堅(jiān)強(qiáng)的性格，他不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書。盡管生活過的相當(dāng)艱難，但洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補(bǔ)助，還多次拒絕了好心人的捐助，在他看來，“一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的。”然而，現(xiàn)實(shí)生活中，卻有許多人面對生活的困境，完全期待別人的幫助，把別人的幫助看成理所當(dāng)然，并且接受的心安理得。競爭，也出現(xiàn)了諸如“啃老族”、“傍大款”之類的人，最近還看到不少各種各樣奇特的征婚者，為了走捷徑，不惜賣身，征男、女有錢人做婚姻對象，自甘墮落。其實(shí)，不管遇到什么情況，完全可以通過自己的努力，走出一條自強(qiáng)自立的路來，這樣，生活應(yīng)該會(huì)更加充實(shí)。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)真實(shí)與樂觀。可以說，面對那樣沉重的擔(dān)子，即使是成年人，也會(huì)感到壓力的，12年來，洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷了多少苦難，的確難以想象，也許只有他自己知道，他的經(jīng)歷，讓許多人難以自控地流下了眼淚，但是，洪戰(zhàn)輝并沒有覺得自己有多苦、多可憐，他雖然經(jīng)歷了那么多痛苦，自己也哭過，但是他的生活大多數(shù)都充滿了很激昂的那種干勁和精神�，F(xiàn)實(shí)生活中，有許多人面對生活的困境，不去努力改變，而是怨天憂人，心灰意冷，對生活失去信心，更沒有了改變困境的勇氣的斗志，甚至選擇了逃避。其實(shí)，真實(shí)與樂觀地面對生活中的一切，用心去發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西，會(huì)感覺到生活原來也如此美好。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當(dāng)一切珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在別人看來，洪戰(zhàn)輝面對家庭中的生活困境，生存都十分艱難，更不用說完成學(xué)業(yè)了。然而，就是在這種條件下，洪戰(zhàn)輝卻戰(zhàn)勝一切困難，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來了，初中、高中直至大學(xué)，他一路走過來了。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，面對父母為其創(chuàng)造好的`一切有利條件，有些孩子并不十分珍惜，而認(rèn)為享受父母給的一切是理所當(dāng)然的，不珍惜得之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有時(shí)甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)是給父母學(xué)，不情愿而被動(dòng)地學(xué)習(xí)，還有的貪圖輕松、享樂，輕易地放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。等到用的時(shí)候，才知道學(xué)的太少了，但悔之晚矣，錯(cuò)過學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠再補(bǔ)上學(xué)習(xí)這一課就難了。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。十二年來，洪戰(zhàn)輝所走過的道路異常艱難，但是，他沒有逃避，而是選擇了勇敢面對，以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下來了，并且，還能夠樂觀地面對人生，這是很難得的品質(zhì)。再看看現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人在困難面前選擇了逃避，有多少人因?yàn)榻?jīng)受不住困難的考驗(yàn)，而走向了生活的歧途，甚至付出了可貴的生命。面對洪戰(zhàn)輝，難道我們還會(huì)感覺到困難嗎？如果堅(jiān)強(qiáng)一些，相信許多人要比洪戰(zhàn)輝的生活容易的多。
當(dāng)然，我們并不是說每個(gè)人都需要有意地去吃苦，去過艱難的生活，而是說當(dāng)遇到困難的時(shí)候，要勇敢地面對，并想辦法經(jīng)過自己的努力去實(shí)現(xiàn)。也不是說不能接受任何人的幫助，而是要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，不要完全依賴別人，把希望寄托在別人身上。洪戰(zhàn)輝所經(jīng)歷的一切告訴我們，人生的道路雖然坎坷，但只要敢于面對，是一定能夠克服的，并且，樂觀地對待生活中所遇到的一切，生活就是美好的。洪戰(zhàn)輝給予我們的，更是一種品質(zhì)、一種精神，就看我們怎么去做了。
我們的學(xué)校演講稿 篇8
尊敬的老師和學(xué)生：
早上好！
我們國家今天演講的主題是：感謝母校，不忘母校。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛一切都發(fā)生在昨天。驀然回首，時(shí)光飛逝。
6年，一點(diǎn)一點(diǎn)難忘，讓我學(xué)到了很多，曾經(jīng)記得，在做廣播練習(xí)的時(shí)候，我們是英雄。我記得同學(xué)間幼稚的笑聲和真誠的淚水；我記得，我們早上一起在校園里寫詩；記得我們一起努力選優(yōu)秀班。“一年級的入學(xué)儀式讓我們從此成為光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)活動(dòng)讓我們懂得感恩母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們在賽場上奮勇拼搏，讓我們知道“友誼第一，比賽第二”；教師節(jié)活動(dòng)讓我們知道，老師教育我們很辛苦。我們要感恩老師，不要讓老師失望……那么多活動(dòng)瞬間就浮現(xiàn)在我眼前。
每一次活動(dòng)對我們來說都是一種體驗(yàn)，一種提升，一種挑戰(zhàn)。無論是合唱比賽還是校運(yùn)會(huì)，都可以獲得自信。更可貴的是，當(dāng)我們面對失敗時(shí)，我們不再后悔。
很快，我們就要畢業(yè)了，離開老師，離開同學(xué)，離開母校。初中之后，我們還能那么自由快樂嗎？在我小學(xué)畢業(yè)前的六年里，我參加了很多活動(dòng)，我的勇氣也在增長。我們舍不得離開以前的.小學(xué)，舍不得離開這里的樹和草，舍不得離開和藹可親的老師，舍不得離開天真活潑的兄弟姐妹！六一越來越近了，想和母校分開的時(shí)候越來越近了。母校，我不會(huì)忘記你的！
我們在學(xué)校的呵護(hù)下茁壯成長，我們在幸福中快樂學(xué)習(xí)。讓我們祝愿母校永遠(yuǎn)年輕美麗。
今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！我的演講結(jié)束了，謝謝！
我們的學(xué)校演講稿 篇9
大家好！
偶爾我們發(fā)現(xiàn)，我們步入了老人羨慕、中年人向往、年輕人向往的青春景觀。它充滿了青春的血液和熱情。但是，朋友，你有沒有探索和思考過什么是青春？
青春是一團(tuán)火，微笑著彩霞飛舞，汗水伴著露水，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧奏出優(yōu)美的旋律！青春以它如火般的熱情，全身心地投入，得到一個(gè)動(dòng)人的微笑。
青春是一條河。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，春天在鳴響，不斷地訴說著青春的故事。當(dāng)它激蕩的時(shí)候，它洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是一片明亮的夜空，如月光般美麗，有無數(shù)幻想的星星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，比夜空的月亮更亮，青春的星星比夜空的星星更多更亮。
青春是一條山路，時(shí)而展現(xiàn)青春的圖景，時(shí)而長出浸透血淚的毒草。它會(huì)指引你走向光明的未來，給你設(shè)下陷阱讓你墮落。然而，害怕驚濤駭浪的`是水手，害怕荊棘和深澗的是樵夫。只要我們瞄準(zhǔn)前方，我們上方的陽光一定燦爛！
不再為落葉悲傷，為春雨流淚；不再是漫不經(jīng)心地?fù)]去夏日的陽光，讓冬雪裝點(diǎn)它的面紗；歲月可以在皮膚上留下皺紋，但如果你失去了激情，你會(huì)在靈魂上留下皺紋，失去激情。所以要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們摒棄迷茫，掌握航向，當(dāng)我們一起努力，不懈劃槳，青春的精彩樂章終將奏響！
時(shí)光荏苒，時(shí)光荏苒，我們從過去幼稚的孩子成長為如今翩翩少年。回首過去，我們沒有遺憾，展望明天，我們充滿信心。
我們的學(xué)校演講稿 篇10
轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校即將迎來建校25周年和遷址10周年，我即將離開母校，抵達(dá)另一個(gè)新起點(diǎn)，——初中。但我還是想感謝學(xué)校，發(fā)自內(nèi)心的說：“我愛我的學(xué)校！”
六年來，我在學(xué)校慢慢的變了，從害羞的一年級小朋友變成了成熟懂事的六年級大姐姐，從過去的內(nèi)向膽小變成了現(xiàn)在的'外向開朗，從一個(gè)普通的小學(xué)生變成了一個(gè)有榮譽(yù)有責(zé)任的小學(xué)生。小學(xué)的時(shí)候，我完成了轉(zhuǎn)型，在學(xué)校長大。
我曾經(jīng)記得我很迷茫，但是我撞見了我的額頭卻不同意。還好有老師關(guān)心我，鼓勵(lì)我站起來；曾經(jīng)的懵懂，考了68分，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我重新站了起來，一步一步的進(jìn)步很好。在校園里，我遇到了支持我、鼓勵(lì)我最好的朋友、激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)的老師。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，才造就了這個(gè)優(yōu)秀的我。
在這個(gè)美麗的校園里，我第一次明白了友誼的意義，第一次有了可以交心的朋友，在他們面前毫無顧忌；我也第一次嘗到了失敗的滋味，第一次覺得失敗是一件多么痛苦的事；更第一次有了在學(xué)習(xí)上的競爭對手，這些對手讓我有動(dòng)力，變得更加優(yōu)秀！在這個(gè)美麗的校園中，我懂得了許多，也獲得了許多。
最后，我衷心地祝福我的學(xué)校：“建校二十五歲生日快樂！搬遷新校址十周歲生日快樂！我希望學(xué)校會(huì)越來越美麗，學(xué)生越來越優(yōu)秀，學(xué)校也能越辦越好！”
我們的學(xué)校演講稿 篇11
校園里的早晨很安靜。進(jìn)了大門，第一個(gè)映入眼簾的就是“愛情石”，一個(gè)大家伙筆直的站在路中間。愛情寫在愛情石的正面。坐在后面會(huì)看到一個(gè)大字體：愛學(xué)生，讓學(xué)生感受到愛。如果你仔細(xì)看愛情石，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛情石上有明顯的白線，大約像英語中的“m”“l(fā)”。這是什么意思？最初，“m”代表媽媽，“l(fā)”代表我。在一起，老師就像媽媽一樣愛我。再仔細(xì)看，這兩個(gè)字母中間有一些細(xì)小的線條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，是一幅畫面：一個(gè)老師在和學(xué)生說話。是的`，老師不僅教我們知識(shí)，還像朋友一樣和我們交談。
之后，我跨過第二道門，走進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。在這里，每個(gè)學(xué)生都知道你不能在這里大聲說話，這會(huì)影響別人的學(xué)習(xí)。再往前，會(huì)是我們的紅旗課桌，兩層，外側(cè)是圓的，學(xué)校為了保證小學(xué)生玩耍時(shí)不發(fā)生意外，把課桌的高度設(shè)計(jì)到了最低。外環(huán)告訴我們有一句話，“沒有規(guī)則，就沒有方圓。學(xué)校是講究規(guī)矩的地方�？吹郊t旗飄飄，心里澎湃。
升旗臺(tái)的西面是一個(gè)大操場。操場是由軟橡膠制成的。走在上面很舒服，就像踩在云上一樣。每天早上，老師們都聚集在這里做早操，散步，就像一個(gè)大家庭。不，我們是一個(gè)大家庭。
校園里風(fēng)景太多，走到哪里都生機(jī)勃勃。不說大話，如果你能看到我們在一起玩的樣子，是那么的稚氣，那么的有活力，是學(xué)校里最美的風(fēng)景。
我們的學(xué)校演講稿 篇12
有人喜歡校園里高大的教學(xué)樓；有人喜歡校園里參天大樹；有些人喜歡干凈的教室……但我喜歡校園里廣闊的操場。
我們的操場周圍種了一排排桂花樹。每年八月中秋，桂花香，風(fēng)中涼涼。綠化帶里有一些修剪整齊的小灌木，旁邊的.小花壇里有很多不知名但很美的花。我們的操場不僅漂亮，而且我們在操場上的游戲也更有趣。
春天，生機(jī)勃勃。告別寒冬的操場熱鬧起來了，女生們在操場上有的跳皮筋，有的看花看草；男生們則在操場上跑步、踢球、打籃球。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在操場上盡情的玩耍、做游戲。
夏天，綠樹成蔭。操場上便是男生的天下，他們在操場上打乒乓球、跑步、騎自行車比賽……累了、倦了，休息一會(huì)兒，又繼續(xù)玩，給夏天的操場增添了無限生機(jī)！
秋天，落葉飄飄。男生在落葉上比賽誰跳得最遠(yuǎn)，也有些男生用跳繩打樹葉，比誰打得響；女生則撿起落葉，仔細(xì)觀察，也有的女生把落葉夾在書里，留作紀(jì)念。
冬天，銀裝素裹。操場沉靜了許多，低年級的小同學(xué)們在操場上堆起一個(gè)個(gè)小小的雪人；高年級的同學(xué)們則在操場上打雪仗。玩得好不開心��！
校園的操場是我們活動(dòng)、嬉戲的場所，我愛我的校園，也愛校園的操場，同學(xué)們在操場上的美好校園生活，又何曾不是一道美麗的校園風(fēng)景呢？
我們的學(xué)校演講稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓：
大家好！
歡迎大家來我校參觀。我是三（2）班的胡林冉。今天就由我?guī)ьI(lǐng)您參觀我校。
我的校園，座落在杭州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)文三街黃姑山路橫路70號。校園總建筑面積有7000余平方米，總共六個(gè)年級有24個(gè)班，校園內(nèi)環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。
請大家跟我先到一樓大廳，有一塊紅色的‘愛滿天下’的紅匾掛在白色的墻上，是著名教育家陶行知先生寫的。柱子上都掛著中華行的詩歌，有《四川。川上謠》等一些民族的詩詞。
接著我們?nèi)ザ䴓�，就可以看到孔子、老子、墨子、孟子、荀子等�?圖像�？鬃�、老子是我國的大思想家，墻壁上有他們的名言，激勵(lì)著我校廣大師生。讓我們再去三樓參觀吧！三樓是我校六大節(jié)日的一個(gè)展示。如英語節(jié)，有同學(xué)們做的英語小報(bào)；數(shù)學(xué)節(jié)，有同學(xué)們思維訓(xùn)練等內(nèi)容的照片展示。在這些節(jié)日里，我們可以盡情地展示我們自己的特長興趣。
最后，請大家跟我去操場上參觀吧！操場上除了長長的跑道外還有很多體育設(shè)施。特別要參觀的是長長的圍墻上畫了西湖十一景，我想大家都知道西湖十景（曲苑風(fēng)荷、三潭映月、南屏晚鐘、雙峰插云、花港觀魚、柳浪聞鶯、斷橋殘雪、平湖秋月、蘇堤春曉），那最后一景是什么呢？最后一景就是我們的學(xué)�！贾萦沤逃瘓F(tuán)！
各位在場的領(lǐng)導(dǎo)，歡迎你再來！
我們的學(xué)校演講稿 篇14
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛你，學(xué)�！�。
我愛學(xué)校的什么？我愛學(xué)校里的老師、同學(xué)。老師如園藝師一樣，用裝滿知識(shí)的水之夢澆灌我們，用瑯碧卡剪去阻擋心靈成長的雜葉，剪去無用的細(xì)藤，而同學(xué)更是必不可少的陪伴， 在緊要時(shí)刻“推”你一把，在失魂落魄時(shí)，給你帶來無限光明，讓你絕處逢生。
我還愛那清潔阿姨，當(dāng)烈日如浴火鳳凰時(shí)，我們在哪？在教室里悠然自得地扇著風(fēng)扇上課時(shí)，而她呢？頂著太陽掃地，運(yùn)垃圾；當(dāng)傾盆大雨而至?xí)r，我們在走廊盡情玩耍時(shí)，她卻在操場上用手把被水浸濕的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起……
我愛學(xué)校的兩尊雕塑。第一尊在學(xué)校門口，那是一尊白色的'雕像，兩位小朋友朝氣的臉龐上是歡喜的笑容，雙手托著一群白鴿，白鴿展翅飛翔，寓意是：放飛希望，放飛理想。每當(dāng)清晨踏進(jìn)校門，看見這雕塑，我渾身就充滿一股力量，那力量鼓勵(lì)著我走向理想。
第二尊雕塑則在“日新”、“有成”兩棟樓之間，一個(gè)方形臺(tái)上放著三本書，臺(tái)上鐫刻著拼搏的“搏”，書本的脊背上寫著博學(xué)的“博”，寓意是“拼搏向前，博學(xué)古今”。
我愛學(xué)校的一切，大樓、教室、食堂、花草、樹木、泥土，這些都是我愛的一切！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
老師點(diǎn)評：真切，細(xì)膩，動(dòng)人！
我們的學(xué)校演講稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xxx，今天我要演講的的題目是《我的學(xué)校我的'家》。
我步入小學(xué)已經(jīng)四年多了，時(shí)光匆匆，在這所學(xué)校里，我從一個(gè)不懂事的小男孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考，積極進(jìn)取的班干部；從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生。我們的校園美麗，和諧。早晨，陽光照進(jìn)閃亮的窗內(nèi)，傳來瑯瑯的讀書聲，像一組組跳躍的音符湊出我們新一代的心聲。禮，勤，思，實(shí)成為我們每一個(gè)人的追求。
各位同學(xué)，我們都有一個(gè)幸福溫馨的家，而我們就是家里的小皇帝，小公主，有爺爺奶奶疼，爸爸媽媽愛。過著衣來伸手飯來張口的日子。即便如此，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐欢↑c(diǎn)的不如意的小事對他們大呼小叫。我國漢代有一個(gè)叫黃香的孩子，他九歲喪母，與父親相依為命。寒冬臘月，他為父親暖熱被窩后再挑燈夜讀；炎炎夏日，父親在外納涼，他就在父親身邊搖著扇子驅(qū)趕蚊蟲。他對父親說，“父親的養(yǎng)育之恩孩兒應(yīng)終身相報(bào)�！惫磐駚�，凡是有所成就的人，哪一個(gè)不是擁有中華民族的傳統(tǒng)美德呢？
同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱。而禮儀之首便是孝敬父母。我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)孝敬日夜為我們操勞的父母。并把這種美德推廣到尊敬所以的師長，做一個(gè)有道德的人。
我的演講完畢，謝謝大家！
我們的學(xué)校演講稿 篇16
兩年前，我踏入了這座神秘殿堂;現(xiàn)在我通過自己刻苦學(xué)習(xí)，成為我們班級光榮。感謝你――新陽中學(xué)。
晴空萬里，鳥語花香，這里，將是我人生發(fā)展起航碼頭，溫和陽光在教學(xué)樓上灑下了金色暈圈，走近你，似乎有種久違溫馨，腦海中不由自主出現(xiàn)一副母親微笑著沖我招手畫面，這使我原本雀躍心漸漸變?yōu)樘耢o。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多來自不同學(xué)校朋友，大家在一起談天說地，暢語開懷�！爸弘y逢”，大家在閑談時(shí)都添了幾分幽默，同時(shí)也增長了幾分見識(shí)，更讓我深刻感觸是：每個(gè)人都有一顆真誠而又美麗心靈，每個(gè)人都懷有贈(zèng)人玫瑰，手有余香慷慨，每個(gè)人都有似海如江胸懷，這，讓我更深愛上了這里，愛上了這似乎永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥生活!
我不是詩人，不能用漂亮詩句謳歌我們美麗校園;我不是學(xué)者，不能用深邃思想思考我校價(jià)值;我更不是歌手，不能用動(dòng)聽歌喉歌頌我們學(xué)校。然而，我是這美麗校園中一員，我想用我腦海中采擷如花詞匯構(gòu)筑我心中最美詩篇，我要用凝重感情唱出我心中最動(dòng)人頌歌――我愛新陽。
坐在寬敞明亮教室，仿佛置身于一個(gè)溫暖家。這么多兄弟姐妹，友愛互助，文明禮讓，班里每個(gè)人團(tuán)結(jié)上進(jìn)，在未來日子里，我們將風(fēng)雨同舟，在未來歲月里，我們將榮辱與共。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我有點(diǎn)離不開你了、走近你，溫暖我。我呼吸脈搏都在和你一同跳動(dòng)。新陽，今天我為您而驕傲，明日，你將為我而自豪!
我們的學(xué)校演講稿 篇17
各位老師、家長們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好﹗
我校保衛(wèi)處專職消防隊(duì)始終堅(jiān)持“以人為本、預(yù)防為主、宣傳先行”的工作思路，以消防教育基地為平臺(tái)，積極為我校廣大師生開展消防安全教育培訓(xùn)工作。
在xxxx年的“綜治宣傳月”活動(dòng)中，保衛(wèi)處采用“走出去”的方法，消防宣傳員還到全校各個(gè)院系和部門開展消防安全知識(shí)培訓(xùn)，由學(xué)校后勤部，開展了三次分別以樓道安全、中小學(xué)生安全知識(shí)、幼兒安全教育常識(shí)為主的安全知識(shí)講座以及聯(lián)合職師院開展了一次消防安全培訓(xùn)活動(dòng)。
在講座中，保衛(wèi)處專職消防隊(duì)員結(jié)合實(shí)例講解了新《消防法》，并帶領(lǐng)廣大師生觀看了消防知識(shí)圖片展和消防裝備器材展，用生動(dòng)幽默的.消防知識(shí)圖片和觸目驚心的火災(zāi)案例教育師生們“安全用火，安全用電”知識(shí)，隨后，在消防裝備展區(qū)，種類繁多、功能各異的消防器材讓老師和同學(xué)們大開眼界，保衛(wèi)處專職消防員還為同學(xué)們演示了滅火器的使用、組織逃生演習(xí)和參觀火災(zāi)事故實(shí)地。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，保衛(wèi)處專職消防員耐心地解答了同學(xué)們的問題，提高了學(xué)生的消防意識(shí)和自防自救的能力。通過宣傳學(xué)習(xí)讓師生們零距離地接觸消防、認(rèn)識(shí)消防、了解消防，確實(shí)掌握了簡單的火災(zāi)基礎(chǔ)理論知識(shí)、防火滅火的基本知識(shí)、火場逃生的基本方法、滅火器的使用以及遇到火警怎樣撥打“119”等消防安全常識(shí)，達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的培訓(xùn)目的。
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