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追尋演講稿（精選13篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進步，演講稿的使用越來越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的追尋演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追尋演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是高二三班的xx，很榮幸能夠在這里給大家?guī)磉@次的演講。對于我們這樣的一名中學生來說有一個夢想是很好的，只有擁有一個夢想才會有更大的動力促使自己不斷的學習不斷的進步。而學習的方向肯定還是我們現(xiàn)階段在課本上所學習的知識，夢想是什么，是我們可望而不可即的，這也就代表著我們想要完成自己的夢想一定是需要付出很大的努力的。而我們現(xiàn)階段想要接近自己夢想的最佳途徑就是學習，通過學習開闊自己的視野，增長自己的見識，增加自己的知識儲備。夢想如果能夠輕易的'就完成，哪我想這樣的一個夢想也就沒有什么意義了。
在我們小的時候就會有很多人問我們有什么夢想，而在哪時年少的我也是通過別人的闡述明白了夢想這個詞的意義。哪時的我也不理解，也不知道自己想要什么，只是看身邊的人都說自己有什么什么夢想，跟著附和的說了句自己的夢想�，F(xiàn)在已經回想不起來自己當時所說的是什么，但當時的那副場景確實讓我一直記在了腦海里。而隨著慢慢的長大，不斷成長的過程中我也對自身有了更大的了解，也明白了自己真正想要的是什么。但隨之而來的是迷茫，我不知道該怎么樣才能完成自己的夢想，讓自己觸碰到。后面我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段的我只有通過學習才能夠讓自己更近一步，能夠不蹉跎歲月。
夢想如果那么容易實現(xiàn)也就不會叫做夢想了，我們也能在網上電視上看到哪些幾十歲了還在追求自己音樂夢想的人。雖然別人一直沒有成功，但起碼別人付出了努力，如果不是他一直堅持沒有放棄，我們又怎么可能能夠見到他們，聽到他們的故事。追尋夢想的道路注定是不會平坦的，但迎難而上，不放棄不正是我們始終需要保持的那顆初心嗎。放棄很容易，但是堅持很難，只有不斷的成長，不斷的努力所完成的夢想才有意義不是嗎。如果是遇到困難就放棄了，我想這樣的人不管做什么事情都是不會做好的。所以我也希望告訴大家，不管在未來的時候會遇到什么樣的打擊，什么樣的磨難，都別忘記自己的那顆初心，繼續(xù)攜帶著自己的那顆初心勇往直前的沖下去。不管成不成功起碼我們盡了自己的全力，也就不會后悔，總好過在年邁之后回想起自己年輕時的經歷，感嘆自己當初為什么不堅持一下。更何況我們做很多事情重要的并不是最終的結果，而是做這件事情時我們在過程中得到的收獲。
我的演講完畢，謝謝大家！
追尋演講稿 2
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我飛上天空就能駕馭彩虹，太陽和月亮伴隨我的里程，我知道夢想一直與我并肩，遙遠的星光點亮我的明天。期望的路上會有蜿蜒坦途……從這段歌詞我們不難看出在追逐夢想的過程中會遇到許多挫折，我認為追逐夢想應有堅定的信念持之以恒的精神，雖然，你不一定能成功，但是你努力了。
姚明說：“機會瞬間即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！�
記得我上小學5年級時特殊流行滑旱冰，我也有一雙旱冰鞋，我滑的并不是很好，但是，我努力了伏爾泰說過，成功并非重要的事重要的是努力。
我還認為追逐夢想最重要的前提是自信，再有是有堅定的信念，假如你想做什么事情，但是你不自信，你只能一事無成。愛迪生說過自信是成功第一秘訣托爾斯泰說過決心及力量及成功。童第周在國外留學，有一次做實驗，教授要求學生們設法把青蛙卵膜剝下來，這是一項難度很大的手術，青蛙卵惟獨小米粒大小，外面緊緊地包著三層象蛋白一樣的軟膜，因為卵小膜薄，手術只能在顯微鏡下進行。許多人都失敗了童第周站了出來自信的說我來試試，在場的同學都譏笑他，但童第周成功了所以說追逐夢想需要自信。
追逐夢想的路是艱辛的'，在追逐夢喜愛那個的途中會有許多挫折等待著你，要害看你有沒有努力絕大多數(shù)的時候你所付出的努力和其結果是成正比的有時還要看你運氣的好壞，主要是努力。愛迪生說;“天才等于1%的靈感加99%的汗水更加印證了努力的重要性努力不一定成功，但放棄一定失敗。
追尋演講稿 3
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是[時代青春與夢想]。
時代青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的時代青春是最美好的風景。正是那千萬顆在時代青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將時代青春變成人生最美好生活的出發(fā)點。
時代青春為夢想插上最有力的翅膀，那么，有著時代青春與夢想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來和自己的挑戰(zhàn)，為了夢想的實現(xiàn)而奮斗，讓時代青春譜寫一曲無悔的歌。
不要說，你沒有夢想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費時代青春?你又有什么理由放棄夢想?
然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有著這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中此刻還沒有呈現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的.打擊，任憑夢想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢想成真的最好辦法就是醒來�！彼�，同學們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為時代青春負責，是時候為自己的明天而戰(zhàn)斗了!
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學習，對夢想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度。此刻，既然我已經選擇了學法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最出色的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去�！�
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！闭咽局淮鷤ト藠^斗的時代青春。他們的時代青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，時代青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍時代青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了時代青春，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在時代青春時節(jié)奮發(fā)吧!
追尋演講稿 4
“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話也能驚天動地�！边@就是歌聲里的幼兒教師。歌聲激蕩著青春飛揚發(fā)的我，我希望成為歌詞中那美麗角色的一分子。
十五年前，我懷揣著滿腔熱血和赤誠，從貧瘠的大山走進燈火闌珊的城市，成為了一名光榮的幼兒教師，踏上了我尋夢的旅程。在十幾年的幼教崗位上，夢想一次次超越，感動與汗水共存，這一刻，只想和您分享我的感動與歡樂。
正如一位幼教專家所說，在這個紛雜的世界——呵護童心是幼兒教師必須面對的課題，孩子純潔的心靈容不得玷污和涂畫！與孩子為伍，與天真純潔相伴，我以成為別人眼中的“孩子王”而自豪。
在智者的眼里，幼兒教師是“萬能教師”，他們所要掌握的知識，幾乎涵蓋了成人世界所有的學科。我自己認為，幼兒園教師堪稱教師群體中的“教師之母”。她不但是孩子生命中除了父母之外的第一個教他走路的恩師，而且是第一個告訴他好習慣會一生相伴的人，是第一個站在他們中間手牽手讓他感受溫暖的人，是第一個讓他懂得長大的腳步離不開集體溫暖的人。
我是多么珍惜這感動與挑戰(zhàn)并存的職業(yè)，我又是多么感謝我的領導、師長給了我磨礪自己促進自己成長的舞臺。
幼兒教師除了要有一顆愛心，還要有過硬的專業(yè)本領。在多年的教學實踐中，我深深懂得怎樣才能為人師表，所以在工作中努力進取，不斷學習新的知識充實自己與時俱進。在領導的`安排下，培訓學習是我亙古不變的鐵律，棋琴書畫、能歌善舞，技能技巧大賽是我的練兵場，歌聲飛揚、紅綢舞動，幼兒園里歡樂多，幼兒教師本領大。千錘百煉，我越來越為我的職業(yè)驕傲和自豪。
呵護是對幼兒最好的教育，無論多么高大上的教育理念，如果沒有呵護作為基礎和支撐，幼兒教育的發(fā)展就如同空中樓閣。記得去年的一天下午，我正在給孩子上游戲課。突然在后面配課的實習老師大聲地呼叫：“楊老師，快來看，這個孩子怎么啦？”我一個箭步沖到孩子面前，只見這個孩子不省人事且不停地抽搐。我迅速俯下身去，將孩子緊抱在懷里，一邊呼喚孩子名字，一邊用拇指掐孩子的人中，讓配班老師趕緊撥打120急救電話并通知家長。直到孩子猛然大哭一聲，清醒過來，我才長出了一口氣，雖然只有三五分鐘，但我已似乎用完了全身的力氣而癱坐在地上。
“你的手怎么了楊老師？”王園長關切地問我時，我這才發(fā)現(xiàn)在急救的過程中，害怕孩子咬破舌頭，我將自己的手指塞在孩子的雙齒之間，手指被孩子咬得發(fā)青，那一刻卻忘記了疼痛。
事情過后，有人問我，“楊老師，孩子突然間出現(xiàn)驚厥抽搐，你怎么還那么淡定地進行施救？”我回答說：我必須淡定，遇到這種突發(fā)狀況，別人可以慌張，但是作為幼兒教師的我卻慌張不得。我是一名老教師，也是班主任，我必須沖在最前面，家長把孩子交給我，是對我的信任，保護孩子的健康是我的責任，最主要的，那一刻，我是師大錦園人！
追尋演講稿 5
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚的奔跑，我們在努力追逐夢想，追逐未來。
過去，面對過去，我們是站在回憶里，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無憂無慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑臉總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅持。
此刻，花季正值的我們在時代青春里張揚放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經發(fā)生的一切;站在原地，想想未來可能到來的美好。我們懷揣著追逐的夢想，我們執(zhí)著，堅持，追逐。我們小心翼翼的呵護著我們閃爍而燦爛的夢想，飛逝的時代青春。我們能理直氣壯的說，我們還年輕。我們會固執(zhí)的說，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是時代青春里，燃燒的熱情，點燃的生命，未來在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅持著。
未來，是我們成功的.期限。無數(shù)次，夢境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無數(shù)次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追逐，堅持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。因為我們不懈的堅持，執(zhí)著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說，我們應該堅持，我們的一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因艱難而退卻，不因未知而恐怖，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅持，執(zhí)著，追逐，終會迎來屬于我們的成功。
過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味;此刻就像是一本寫滿計劃和行動的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來，就像一頁白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫……
過去，此刻，將來，我們都在路上追逐夢想……
追尋演講稿 6
各位領導，同事們：
大家好!
很久以前，人類就幻想擁有翅膀，能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，雖然人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。
記得還是在兒時，做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。現(xiàn)在，我終于成了一名光榮的人民教師。當我穿過了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進了它的內核時，才真正地理解了它的內涵。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師也不是英雄，不能像英雄那樣樹碑立傳，流芳千古;教師更不是明星，也不能像明星一樣婦孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通、那么平凡。普能得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一粟。在這里我可以坦誠地對各位說，初登講壇，我后悔過，我徘徊過，但當我站在講臺前，望著那一雙雙渴求知識的眼睛時，仿佛又給了我無限的動力，我悄悄地告訴自己：愛，不言放棄。既然選擇了這一職業(yè)，就絕不退縮，用我滿腔的.熱情，不懈的努力，播撒辛勞，收獲快樂。
剛接任一年班主任時，我發(fā)現(xiàn)班里有個女生，總是沉墨寡言，經常望著窗外發(fā)呆，我猜想著，她是性格內向還是家庭所帶來的負面影響呢?經過了解，原來他的父親在一次車禍中永遠地離開了她，母親也隨即改嫁離她而去，丟下祖孫兩人相依為命，多可憐的孩子啊。而在她幼小的心里還一直以為母親外出打工了。每次放學，她都會瞪著一雙渴望的眼睛四處搜尋。直到她看著小朋友們都被爸爸媽媽拉著小手接走后，她才茫然地朝家走去，我看到了她眼睛里流露出的黯然與失望，我知道她是多么渴望能看見媽媽的身影啊。然而，時間一天一天地過去，盼望已久的媽媽并沒有出現(xiàn)在她的眼前，她開始不愛說話了，學習成績一落千丈，看著孩子一天天憔悴的小臉兒我心如刀絞。
有一天課外活動時，我發(fā)現(xiàn)她又傻傻地望著窗外，于是我走了過去，輕輕地拍著她的肩膀安慰說：“王秋，如果你有困難，請告訴我，老師會幫你的�！彼D過身來，臉上已掛滿了晶瑩的淚珠，猛地撲到我的懷里，哇地一聲哭了起來：“老師，媽媽不要我了，我想爸爸!”我本已不太平靜的心，此刻更是洶涌澎湃，我緊緊地抱著她，她把頭深深地埋進我的懷里。
剎那間，一股暖流流遍了我的全身，浸透了我的心扉，此時此刻，還有什么好說的呢，引導她走出生活的陰影，是我義不容辭的責任。從那以后，學習上，我不斷地鼓勵她，當她有了點滴進步時，我就變著法地買一些學習用品獎勵她。生活中，噓寒問暖，送衣送吃，讓她感受到了家庭所不能給予的母愛與親情。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她的臉上又重新綻放了笑容。我已成為她生命中不可或缺的角色，因為在她的心中我已成為了她期盼已久的媽媽了。這讓我倍感教師的神圣與偉大。
是啊，教師的愛是孩子們心中的雨露陽光，尤其是對于那些心靈上受到創(chuàng)傷和學習上遇到困難的學生，教師更要用一顆愛心去溫暖他們，感化他們，鼓勵他們，重新燃起他們希望的火花。我要用尊重、真誠、理解的心去愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都灑滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。
的確，教育事業(yè)是平凡的，從來不曾有過驚天動地，以后也不會流芳千古，但我并不為選擇了教師這一職業(yè)而感到悲哀，因為我深深地懂得：愛心無悔，真情永恒。
蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我要飛向我心中的理想——我最衷愛的教育事業(yè)。
飛向先進的行列，飛向課改的前沿，飛向學生的心靈，年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大，年輕的翅膀，只有飛翔才能尋求平衡的支撐。不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔，教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊天空，讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺。為了孩子們的明天，為了心中的所愛，就讓我們攜手來共同去追尋心中的夢想。
我的演講完畢，謝謝大家！
追尋演講稿 7
大家早上好！
太陽是我們每日的能量，它的升起能夠讓我們感到非常大的憧憬和激情。太陽會在每天清晨升起，也會在每天晚上落下，但對于我們人而言，有一股力量是永遠也不會落下的，那就是追夢的力量。我相信在座的每一個人都會有自己的小理想，會有自己的小目標，甚至已經有人開始追起自己的夢想來，從未停下腳步，也從未有過放棄的念頭。今天我在這里演講的題目是《追尋夢想》。
我是一個很喜歡做“白日夢”的人，但是這個白日夢是被打上引號的。在我個人的計劃之中，我有一個大夢想，加上無數(shù)個小夢想，而這無數(shù)個小夢想就是我每天的“白日夢”。我的理想是做一名書法家，我也現(xiàn)在會利用出一些時間給自己練習書法，雖然平時學習很忙，但是我還是會每日堅持練字，這會讓我心靜下來，也會讓我更清楚明天或者以后應該有怎樣的打算。我的小夢想“白日夢”就是我會有無數(shù)種幻想，如何去實現(xiàn)它，用怎樣的方法，我會每天重復思考，就像做夢一樣，演變它的整個過程，在這個過程中，我體會到了追夢的辛酸，但我也能夠理解為什么夢想不容易實現(xiàn)，因為它需要我們積累太多太多的東西了。夢想之所以成為夢想，那便是需要我們無盡的去追尋他。
這條路也許是漫漫無期的，但其中一定會有很多的驚喜，很多的'快樂，也許我們也會經歷一些悲痛，一些失敗，但是不要緊，我們可以慢慢來，我們摔倒了可以再站起來。只要我們還能夠站起來，我們就有贏的可能。在我們的生活中，什么事情最容易實現(xiàn)，那就是那些我們都可以做到的事情，而不容易被實現(xiàn)的，就注定會珍貴一些。夢想之可貴，也便是它需要我們更多的恒心、耐心和毅力。只有好好的堅持下去了，追求下去了，我們才能采摘到這顆碩果，才能給自己的理想畫上一個完滿的句號！
現(xiàn)在的我們還是年輕的，我們充滿了朝氣，就像太陽一般，有著非常奪目的光芒，就讓我們揚起身后的翅膀吧！讓我們一同展開雙翅，在未來的海洋之中遨游吧！就讓我們鼓起勇氣，將夢想放進我們的人生，讓夢想的力量推動著我們往前，不退后也絕不回頭！
我的演講完畢，感謝大家！
追尋演講稿 8
有一種精神我們與生俱來，它滌蕩我們內心的深處；有一種責任我們時時承擔，它引發(fā)我們良知的共鳴。它如同一汪清泉，滋潤我們的心田；它又似一段樂章，激起我們無盡的深思。
它是什么？它在哪兒？
它就是美德和文明。讓我們來把它追尋。
我們尋找它的蹤跡，卻不知它存在于生活的每個角落。它是彎腰輕輕撿起一張紙屑時的敬重；它是說出一句“謝謝你”時心靈的悸動。它是父母勞累時遞上一杯水，幫著捶一捶背，揉一揉肩的款款真情。
然而，如今的社會日益進步，科技日益發(fā)達，文明美德的意識卻由內心的濃墨重彩淡化成了一張泛黃的白紙。隨口的臟話，隨地亂丟的垃圾都玷污了我們心中的文明。一些無良的商家，為了牟取暴利，不惜拋棄做人的底線，在老酸奶和果凍中添加工業(yè)明膠，用含有重金屬鉻的皮革制作膠囊，用甲醛來保鮮蔬菜，他們的行為，不知傷害了多少無辜的生命；他們的行為，不禁讓我們大聲地疾呼：道德去哪了？！美德去哪了？！在如今的商品經濟社會，文明美德更需要我們的重視，需要我們把它尋找。
透過層層迷霧，穿過層層荊棘，我們在“雷鋒傳人”郭明義的身上找到了文明美德的影子。二十二年獻血六萬多毫升，是自身全部血量的十倍；十六年捐款為自己總工資的一半，累計捐助了十二萬元，郭明義只要看到別人需要什么，就問自己還能多做些什么。他做過的好事數(shù)不勝數(shù)，卻，一笑而過。他，就是文明美德的一個化身。
順著郭明義的足跡，我清晰地看到了文明美德的身影，他就在我的身邊！我的同齡人--武昌區(qū)楊園學校的文曉偉同學，5歲時厄運襲擊了他原本幸福的'家：父親重傷，母親離家出走，年幼的他接手了照顧的重擔。
曉偉的爸爸，不能行動，每天只能躺在床上。早晨5時30分，曉偉就得起床給自己和爸爸做早餐；中午放學，他得跑步回家，買菜做中飯，然后再匆匆趕到學校上課，晚上回家后，做飯，做完家務后才能開始做作業(yè)。
曉偉出生時，患有先天性“尿道下裂”，隨著年齡的增長，需要治療，但是曉偉和父親的生計僅靠每月700元低保支撐，根本無錢治病。
父親的難處，早熟的曉偉知道。因為身體原因，他以前每天晚上都會尿床，時間一長他就總結出一個規(guī)律：只要夾著腿蜷著睡覺，就不會有事。雖然，他每天晚上睡覺身體常常沒有伸直過……但再怎么難受，他都自己忍著，不在爸爸面前叫一聲苦。
這些年來，曉偉忍著自身病痛支撐起這個家。20xx年、20xx年他相繼被評為江城最小的“孝星”。面對榮譽，他用質樸的語言回答：“照顧爸爸，是我義不容辭的責任。
文明美德是孝順，是奉獻，是修養(yǎng)，是崇高。讓我們都來做一個文明美德的傳承者吧！
追尋心中的文明美德，追尋給心田予以滋潤的甘霖；
追尋心中的文明美德，追尋照亮人生道路的指路燈；
追尋心中的文明美德，就是那追尋熠熠生輝的生命之美！
追尋演講稿 9
"生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野"，這句話是高曉松作曲里的歌詞，也來自于他母親從小就一直教育他的話"誰要覺得你眼前這點兒茍且就是你的人生，那你這一生就完了。生活就是適合遠方，能走多遠走多遠。"事實上，我也覺得是這樣，就是不能習慣于眼前的得過且過，而應該勇敢的去追尋詩和遠方。
說到這里，總有一些人的身影在我的腦海中揮之不去，縱觀古今，"投筆從戎，為國立功"是班超的遠方；"以青春之我，創(chuàng)青春之國家"是李大釗的遠方；"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"是魯迅的遠方，那么同學們，你們有思考過，我們的遠方，又在哪里呢？我們有拼盡全力去追尋那個遠方嗎？還是說，我們只停留在眼前，只停留在當下，連夢都不愿意去做了。青春，一個充滿活力的名詞；20歲，一個適合做夢的年紀，我們不要沒有夢想，也不應該因為眼前的得過且過而放棄夢想。作為新時代大學生的我們應該開闊我們的視野，找到自己的遠方，才能活的更加的精彩。
但是，我們又不禁感嘆，在當下，又有幾人能夠這樣的瀟灑。在此我想問在座的女生們一個問題："有想要減肥的女生嗎？"好，謝謝大家。減肥的確是當前大多數(shù)女生關注的一個話題，但事實上卻有很少人能夠堅持下來。因為我們總是在晚上忍不住零食的誘惑，總是在跑了兩天步之后就放棄。因為改變太難，就放棄了追求更好的身材。在其他方面也是一樣的，我們口口聲聲說我們是有夢想的人，我們要好好學習，好好上課，但是我們卻不愿意改變，不愿意去為了遠方的夢想而努力，導致一到期末就"重新做人一萬遍"，下定決心從下學期開始上課聽講，下課泡圖書館，但卻總是過了就忘了，新的學期又和往常一樣，只顧眼前的輕松，對學習對生活都敷衍了事。試問我們這樣的一種精神狀態(tài)又怎能到達遠方成功的彼岸呢？
一直以來我對自己所做的事情都沒有太多的自信。記得剛進入大學那會由于自己語言能力的問題，在競選班級負責人而落選，也記得面試社團時自己吞吞吐吐的`表述。但是，我并沒有因此而氣餒，我不甘心于眼前的茍且，我要放遠自己的目標，我要不斷的改變自己、挑戰(zhàn)自己，勵志成為班級、學校、社會上一個有用的人才，而不是只活于眼前。于是，抱著一顆勇于挑戰(zhàn)的心，我加入了學院的辯論隊，開始了鍛煉自己表達能力和改變口音的旅程。改變的過程雖然漫長，但是很有成效，我慢慢的能表達清楚自己的觀點，慢慢能說出標準的普通話，但是在這之前，有誰能想到一個說話帶有口音的人能當學院紅歌會的主持人呢？又有誰能想到，我失敗了一次還會繼續(xù)爬起，現(xiàn)在擔任我們班級的團支書呢？又有誰能想到，一個語言表達能力欠缺的同學能登上超級演說家的舞臺，現(xiàn)在自信的跟大家分享自己的故事呢？也許沒有人想到，但是我做到了。因為我不安于現(xiàn)狀，我也不想習慣于眼前的得過且過，我想做的是，趁著自己年輕，去追尋詩和遠方。我有勇氣這樣做，并且一直努力著，不論成敗，我也會朝著心中的遠方一直走下去，我是這樣的，那你們呢？
我想說，成功是靠我們大家自己爭取來的，只有不斷嘗試，不斷努力，才能向我們心中的遠方更近一步。最后，愿我們都能在最美好的年華里，找尋到自己的遠方，也能在不久的將來到達那個遠方。
追尋演講稿 10
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
每個人都有夢想，它是人人所憧憬的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
小學時，我有一個夢想。我期望天天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時間在學習。上初中的時候，我有一個夢想，我期望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學會了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六星期天的時間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛勞和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個夢想，我期望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，――每一天都苦苦查找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的.同學們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。
有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
它會催人前進，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折和艱難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，究竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng)新出來。
我的演講結束了，謝謝大家!
追尋演講稿 11
尊敬的各位領導、各位老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《追尋幸福的教師人生》。剛剛跨出大學校門的時候，我對教師充滿著熱情與憧憬。想象著當孩子王的那份瀟灑，想象著備受尊敬的那份自豪。可工作沒多久我就發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實并不像想象中那般完美。當我常常因為一些小事與孩子反復嘮叨時候，當同行們的抱怨聲在我耳邊響起的時候，當日益增長的物價向清貧的我發(fā)起無數(shù)次攻擊的時候，尤其是當我驚恐的發(fā)現(xiàn)自己正以雙倍的速度衰老的時候——我徹底的迷惘了！
難道教師就是要頂著天底下最大的贊美光環(huán)，去過最不幸福的生活嗎？我找不到答案。在迷茫中過了一段日子，學校讓我當了班主任，并且一干就是三年。這期間讓我體味了老師的酸甜苦辣以及老師所獨有的幸福。+記得剛開始的那段時間因為年輕又沒有經驗，學生狀況不斷，我忙的焦頭爛額，就經常發(fā)脾氣。那天是我生日，我又一次憤然的從教室離開，卻很意外的在我桌上出現(xiàn)了一張賀卡，上面有全班同學的簽名，還寫著：“周老師，請原諒我們的無知和淘氣，由于社會，家庭和自身的影響，我們注定是一群任性的孩子�？墒�，請您相信，我們的心靈是純潔的，我們對您的愛是最真誠的。生日快樂！”那天我試著微笑著走進教室，而他們用更燦爛的'笑容回報了我。
孩子就是孩子，犯錯是難免的，其實他們都挺可愛。記得我結婚的前一天那節(jié)語文課，平時特吵的教室那天卻出奇地安靜�？僧斘彝崎_門時，全體學生突然起立，為我唱起了《幸福萬年長》，黑板上寫著“祝您新婚快樂”。感動的淚水一涌而出。誰能說他們不懂事，誰又能說他們不懂情。記得中秋節(jié)那天，因為不放假，學生離家遠。我給每個人發(fā)了一個小小的月餅，原準備用班費買的。那天去上課時，學生起立，非常整齊非常大聲的說：周老師，謝謝您，也祝您中秋節(jié)快樂！那一刻，我被深深感動了。買月餅的錢我自己掏了腰包，這些孩子，太可愛了！什么是教師的幸福？我想，我的幸福就是在那一聲聲“娟姐”的稱呼中，就在那一句句真心的“謝謝”里，就在那一張張溝通的紙條里，就是在那愛與被愛的短信傳遞間……
那么，何必去抱怨生活清貧？桃李滿天下時，我就是世上最富有的人。何必去悲嘆工作辛勞？當多年后，學生結伴來看你時，當他們說：“你的學生可能有千千萬，但我們只可能有您一個高三班主任”時，我覺得一切的艱辛都是值得的。何必去哀傷容顏老去？每一滴青春的汗，都滋養(yǎng)著另一個更為青春的生命！
老師們，讓我們用三寸粉筆書寫教師幸福，在三尺講臺鑄就人生輝煌。
追尋演講稿 12
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
夢想卻屬于每一個人。
它沒有分別，不分好壞高低貴賤。
有人認為，為自己定一個大夢想是好高騖遠。我添上一句：但假如他腳踏實地堅定不移地朝著夢想出發(fā)，那么夢想終能實現(xiàn)。
有人說：[老人與海]中的老人很愚蠢，一個人孤獨地同鯊魚搏斗，最終卻拖回了魚骨，一無所獲。而我卻認為老人是一個智者，他懂得去追逐夢想。他雖然失去了所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。
愛迪生有一個夢想：發(fā)明更多實用的東西，為人類造福。于是，他的人生有了方向，他的功績因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。他為何會成功?因為他一生都在追逐夢想。
屈原也有一個夢想：要使自己的祖國更強盛，不受秦國的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@句名言。
這不僅是他崇高氣節(jié)的寫照，更是他追逐夢想的勇氣與實現(xiàn)夢想的決心。
世人大多都碌碌無為，度過了短暫的一生，成為偉人的屈指可數(shù)，為何生在同一個世界，吃著同樣的.糧食，處在同一個年代，人的成就卻如此的不同?放眼望去，你會發(fā)明，其實每一位偉人都有一個偉大的夢想。是民族解放?
是使祖國強盛?是為全人類造福?是為后人留下精神食糧?還是……不管是什么，每個偉人都為著自己的夢想而奮斗，從未想過放棄。慢慢的，他們就成了一代偉人了。
噢，原來做一個偉大的人是如此的簡單!
沒錯，就這么簡單。
這就是夢想的力量。追逐夢想，永不放棄!
老師告訴我們，有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個夏天來歌唱，最后默默的死去。我思量：是什么能夠讓它孤獨地生活十八年?最后得出答案：是夢想，是歌唱的夢想!是這個夢想支撐著它，度過了孤單偉大的一生!
不要感嘆人生苦短。拾起夢想的種子，用一生的時間去播種，在最后一刻去收獲。你會發(fā)明，你的一生，其實很出色很充實!
在追逐夢想的過程中帶來的喜悅無法估量，這，也許就是人生的味道吧。
去吧!帶著夢想出發(fā)，伴著期望起航……
追尋演講稿 13
各位評委，同學們：
晚上好。
今天我要演講的題目是：追尋
不經意間聽人說，在大學必須做兩件事一是學好專業(yè)知識，二是找到自己生活的目標。不知在座的同學有多少已經做了這些：專業(yè)知識在課堂上認真聽講，課后仔細復習鞏固就可以掌握；而生活的目標卻需要去探索，不斷地追尋。
很慶幸的是，在我追尋許久，在未知的路上曲折探索，我終于找到了生活的目標。
帶著憧憬來到大學校園，大一的我卻迷失了。大學里高手如云，對于性格比較內向，膽子比較小的我來說無異于一種挑戰(zhàn)，看著他人大膽的展示自己；看著別人的成功，焦急著想改變自己。努力地參加活動，向他人學習，但一個學期后，心中卻有些失落，覺得那不是真實的自己。我知道自己沒有思考過一個問題：我是誰：為什么我要這樣做？當我第一次問自己這個問題時我楞住了，良久，我才發(fā)現(xiàn)：想改變自己，必須先了解自己，認識自己的優(yōu)缺點千萬不能迷失自己，過適合自己的生活。
生命是一種創(chuàng)造性的歷程，每一個人要了解自己創(chuàng)造力的來源，利用自己的創(chuàng)造力來創(chuàng)造自己的人生。漫畫家蔡志忠十五歲那年，也就是初中二年級時，就帶著投漫畫稿賺來的兩百五十元稿費，到臺北畫漫畫、闖天涯。他很快就面臨學歷的問題，在他打算到以外制電視節(jié)目著名的光啟社求職時，看到求才廣告上"大學相關科系畢業(yè)"一項條件，立即就傻眼了?不過他仍舊相信自己的實力，沒有理會這項學歷限制而參加應征的行列。結果他擊敗了另外二十九名應征的大學畢業(yè)生，進入了光啟社。 以后他在漫畫界的表現(xiàn)如異軍突起，尤其"莊子說"、"老子說"系列更譯成世界各國文字向國外輸出，他也一度是全臺灣納稅額最高的一位作家，而在連初中都沒念完的情況下，是什么使他能有勇氣踏入我們這個文憑至上的社會?他說："做人最重要的就是要了解自己。有人適合做總統(tǒng)，有人適合掃地。如果適合掃地的人以做總統(tǒng)為人生目標，那只會一生痛苦不堪，受盡挫折。而他，不偏不倚，就是適合做一個漫畫家。他從小就知道自己能畫，所以十五歲就開始畫，盡早地畫，不停地畫，終究能畫出自己的'一片天空。
“ 蔡志忠的說法也讓人想到巴西的世界足球王"黑珍珠"貝利，他曾經說："我是天生踢球的，就像貝多芬是天生的音樂家一樣"
能夠真切地認識自己，是件多么幸運的事呢？但別以為只有那些天才才知道自己的能力，我們周圍有許許多多平凡的人物，但是他們做自己喜歡的事，活得自在，活得快樂，這不也是一種成功。
做好自己的事情就可以。我們并不總是最幸運的那個，也并不總是最不幸的那個。所以成功失敗，都應該坦然接受。不斷的進步才是獲得別人認可的途徑。
只有了解自己，才能改變自己；只有了解自己，才能超越自我；只有了解自己，才能做到無怨無悔！
青春是一部翻開了就無法關上的書， 你們準備好了嗎？
謝謝！
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