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飲水思源演講稿（精選19篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾�，F(xiàn)如今，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的飲水思源演講稿，歡迎閱讀與收藏。
飲水思源演講稿 1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的'工作，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對(duì)老師的尊重。同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長(zhǎng)大后才能有出息，成大器。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！
飲水思源演講稿 2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué):
大家晚上好!
我是20xx級(jí)化學(xué)化工學(xué)院碩士生畢業(yè)生胡勇。我懷著敬畏之情參加這次“以青春之名”為主題的演講。并借此機(jī)會(huì)，向辛勤培育我們的學(xué)校、師長(zhǎng)致以最誠(chéng)摯的謝意。
時(shí)間悄然溜走，在這個(gè)玉蘭花開的季節(jié)，我們就要畢業(yè)了�；仡欉@兩年半一路走來(lái)的青蔥歲月，內(nèi)心對(duì)交大充滿了感激之情。一所具有人文情懷的大學(xué)必將帶給我們思想上的自由，視野上的開拓;一所溫暖的學(xué)校也必定培養(yǎng)出溫暖的人。在交大求學(xué)期間，也讓我更加明確自己想要成為怎樣的人。正是交大的熏陶，讓我對(duì)“感恩、激情、責(zé)任、夢(mèng)想”這八個(gè)字有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
交大教導(dǎo)我們要飲水思源、熱愛自己的生活。來(lái)交大之前，我從交大的新媒體平臺(tái)上汲取了許多的正能量。當(dāng)時(shí)就下定決心，我一定要來(lái)交大，一定要成為下一個(gè)有溫暖、有情懷的微博主頁(yè)君，將這一感恩、激情、責(zé)任、夢(mèng)想的火把繼續(xù)傳遞下去。念念不忘必有回響，后來(lái)，我如愿來(lái)到了交大，也有幸成為主頁(yè)君團(tuán)隊(duì)中的一員，身邊的小伙伴們都很有情懷，我們一起開辟了如“主頁(yè)君請(qǐng)你喝咖啡”等十幾個(gè)有情懷的新專題。我們發(fā)起的#清晨那么美，約你來(lái)晨讀#早起打卡活動(dòng)受到同學(xué)們的喜愛，而我個(gè)人也連續(xù)堅(jiān)持早起五百多天，用情懷喚醒48w粉絲早起，話題閱讀量也超過(guò)了1.4億，其中最讓我感到最開心的是，至少有30位同學(xué)私信告訴我們，因?yàn)槲覀兊墓膭?lì)而考上了上海交通大學(xué)。而這其中也有幾位小伙伴主動(dòng)申請(qǐng)加入了我們的隊(duì)伍，繼續(xù)將這份溫暖傳遞下去。
生活不只有眼前的忙碌，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。中華詩(shī)詞大會(huì)迅速躥紅，媒體承擔(dān)文化導(dǎo)向的責(zé)任，凸顯了出來(lái)。而早在此之前，我們也在交大微博平臺(tái)上舉辦了以“人生總要寫首像樣的詩(shī)”為主題的全球華語(yǔ)大學(xué)生短詩(shī)大賽。第二季短詩(shī)大賽在短短不到兩個(gè)月內(nèi)，卻收到包括哈佛、劍橋、牛津、清北、復(fù)交在內(nèi)的`全球1560所高校，2.3w人次的投稿。同時(shí)，組委會(huì)邀請(qǐng)到著名的北島、西川、方文山等人作為終評(píng)評(píng)委。短詩(shī)大賽還首創(chuàng)了文學(xué)類比賽直播模式，為數(shù)千萬(wàn)詩(shī)歌愛好者打造了一場(chǎng)空前盛況的線上詩(shī)歌嘉年華，助力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化�！度嗣袢�?qǐng)?bào)》文化版頭條這樣評(píng)論我們的短詩(shī)大賽：詩(shī)歌與新媒體“捆綁”在一起，竟然有了“重?zé)ü獠省钡牧α�。然而短�?shī)大賽是一個(gè)非常龐大的項(xiàng)目，組委會(huì)的小伙伴們每天都很辛苦，但是我們卻很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冏龅氖且患䝼ゴ蟮氖�，往大一點(diǎn)說(shuō)，我們是為了一種社會(huì)責(zé)任，是為了校園詩(shī)歌的創(chuàng)作繁榮而奉獻(xiàn)。希望我國(guó)傳統(tǒng)文化詩(shī)歌再度崛起，詩(shī)歌并未遠(yuǎn)離，讀詩(shī)寫詩(shī)的人依舊很多。我想，上述的兩點(diǎn)分享也是我們交大人對(duì)踐行“飲水思源”校訓(xùn)的真實(shí)寫照。
同時(shí)，交大也教導(dǎo)我們要愛國(guó)榮校。百廿交大，世紀(jì)榮光，每一個(gè)交大人，都以自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)交大的熱愛。忘不了志愿者臉上洋溢的笑容，忘不了幾十年老同學(xué)再次重逢的熱淚，更忘不了五湖四海莘莘學(xué)子的祝福。正是因?yàn)橛辛嗣恳晃唤淮笕说墓餐瞰I(xiàn)，交大才有如此輝煌的今天。而給我們做校慶報(bào)告的老學(xué)長(zhǎng)，中國(guó)核潛艇之父黃旭華院士，為了核潛艇研發(fā)機(jī)密隱姓埋名30年，甘做無(wú)名英雄，忠孝不能兩全的他，選擇對(duì)國(guó)家的忠就是對(duì)父母最大的孝。而在我身邊，我的導(dǎo)師張永明教授，也曾堅(jiān)持8年攻克國(guó)家氯堿膜自主生產(chǎn)難關(guān)，就是這樣一張薄如蟬翼的膜，破國(guó)外之壟斷，長(zhǎng)中國(guó)人志氣，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈的穩(wěn)步發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。就是這樣一代代無(wú)私奉獻(xiàn)的交大人，秉承了交大創(chuàng)辦的宗旨，升華了交大人愛國(guó)榮校的靈魂。作為年輕的交大人，我們必將這種奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大，薪火相傳。即將畢業(yè)的我也將銘記交大人“飲水思源、愛國(guó)榮�！钡男Ｓ�(xùn)，加入我們偉大的民族企業(yè)華為。為我國(guó)通訊事業(yè)在國(guó)際舞臺(tái)上的博弈，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為國(guó)爭(zhēng)光。
交大新生開學(xué)的第一堂課教導(dǎo)我們：選擇了交大，就是選擇了責(zé)任。愿我們每一位交大人都把“飲水思源，愛國(guó)榮�！钡男Ｓ�(xùn)融入到生命當(dāng)中，無(wú)論我們走在哪里，我們身上都深深印有交大人的烙印，那便也是讓交大人一往無(wú)前的力量。
最后我想與我們畢業(yè)生們共勉：今朝云起處，如能自在遠(yuǎn)航，他日絕塵事，定當(dāng)灑脫不凡，衣錦還鄉(xiāng)。祝愿我們每一位畢業(yè)生前程似錦，祝愿我們交大的明天越來(lái)越美好。謝謝大家。
飲水思源演講稿 3
尊敬的各位來(lái)賓，各位同學(xué)，各位朋友：
大家好！今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)特別開心的日子，能和人生不同階段認(rèn)識(shí)的朋友歡聚一堂，是緣分，更是我的福氣！今天蒞臨的，有我的初中、高中、大學(xué)同學(xué)（有的同學(xué)甚至20年來(lái)第一次見面）。更多的是工作過(guò)程中認(rèn)識(shí)的客戶朋友，特別是多次幫助過(guò)我，給我介紹業(yè)務(wù)兩家以上的客戶朋友。在此，對(duì)大家的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
人們說(shuō)，18歲時(shí)交的朋友會(huì)影響自己的一生，我覺(jué)得，這句話在我身上得到了很好的印證。當(dāng)年因?yàn)橥瑢W(xué)段麗芳的一句話，“你讀了這么多年書，難道就甘心在一個(gè)小縣城呆一輩子嗎？”這樣，讓我從一個(gè)縣城的國(guó)營(yíng)單位走了出來(lái)。到現(xiàn)在我成立自己公司5周年的日子，好朋友對(duì)我潛移默化的影響仍在繼續(xù)。我記得很久很久以前，有一次和段麗芳聊天，她說(shuō)她的夢(mèng)想是能當(dāng)一名作家，我那個(gè)時(shí)候很懵懂，覺(jué)得當(dāng)一名作家是好遙遠(yuǎn)也是好高大的事情�。〉簿褪菑哪且惶炱�，我養(yǎng)成了每天寫日記的習(xí)慣，到現(xiàn)在的博客、微博、微信，每天無(wú)論再忙、再累，我都希望能夠記錄一下當(dāng)時(shí)真實(shí)的感受，清理一下自己的思路，或者跟有緣的朋友們分享一下當(dāng)時(shí)的心情。
也因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，我收獲了一批高質(zhì)量的網(wǎng)友，有些網(wǎng)友更是直接成了我的客戶。在我創(chuàng)業(yè)最艱難的時(shí)候，就這樣，以一支筆，一顆真誠(chéng)的心，和一股腳踏實(shí)地的干勁，為最低廉的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷成本，開啟了我們最初的網(wǎng)路營(yíng)銷之路。像某銀行的大客戶經(jīng)理xxx、網(wǎng)友雨小丸、胡姐，紅蓮湖高爾夫的xx老師、千年美麗的X先生等。別看xxx小姐年紀(jì)輕輕，人家可是留學(xué)英國(guó)的金領(lǐng)人士哦！她的房子是套復(fù)式樓，記得當(dāng)時(shí)跟她簽約時(shí)，我曾問(wèn)她，“你這么時(shí)尚、美貌又多金的女子，怎么會(huì)選擇我們公司裝修呢？”她的回答是，我是搞金融投資的，就像考察我的客戶一樣，我選裝飾公司的理由，就是相信我自己看到的和親身體會(huì)的。我當(dāng)時(shí)心里那個(gè)美呀，沒(méi)有比客戶對(duì)自己深度認(rèn)同更開心的事情了。事實(shí)上，xxx小姐不僅自己找我們裝修，還介紹了她的堂姐，要好的同學(xué)成為我們的客戶。今天很遺憾，xxx小姐臨時(shí)有事未能到現(xiàn)場(chǎng)，但是對(duì)她的善意和幫助，我要表示由衷的感謝。
我這輩子好像跟名叫“麗芳”的人很結(jié)緣，今天到場(chǎng)還有一位特殊的朋友，我的初中同學(xué)馮莉芳女士，當(dāng)年也曾經(jīng)是我的同桌。現(xiàn)在想想，我能在高中認(rèn)識(shí)段麗芳并成為很好的朋友、同桌、同床，應(yīng)該也有馮莉芳的功勞，因?yàn)槊忠粯�，先入為主，親切呀！馮同學(xué)現(xiàn)在是武漢某三甲醫(yī)院某科室的護(hù)士長(zhǎng)，我卻老沒(méi)有好事情找她，期間因?yàn)橥麦w檢和自己生病的事，老是麻煩她，無(wú)論她再忙，總是樂(lè)呵呵地親自全程陪同，用她的話就是，“朋友的事，就是最大的事�！睂�(duì)于友情的理解，每個(gè)人的開悟時(shí)間點(diǎn)不一樣。如果在20年前，我會(huì)覺(jué)得這類話很虛無(wú),討巧。但對(duì)于此時(shí)不惑之年的我來(lái)說(shuō)，這句話代表了肝膽相照的義氣。我是個(gè)很慢熱型的人，很慚愧沒(méi)有及時(shí)跟上馮同學(xué)對(duì)朋友真誠(chéng)的步伐，希望以后有機(jī)會(huì)把所欠的人情一并還上。開玩笑啊，在此，對(duì)我的兩位“麗芳”同學(xué)、同桌的到來(lái)，表示發(fā)自內(nèi)心的感謝和歡迎。
今天，我想隆重給大家介紹一位朋友，也是我生命中的貴人，某房地產(chǎn)建筑公司的董事長(zhǎng)x總。x總，是我在武大EMBA的同學(xué)、同桌，我們那一期的同學(xué)，非�；钴S，我們兩位，可能算是比較安靜的例外吧！x總是位典型的成功人士，不論是事業(yè)還是家庭，以我8年來(lái)對(duì)他的認(rèn)識(shí)和了解，他絕對(duì)是一個(gè)有良好習(xí)慣、非常自律、有超強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力的前輩。但為人非常低調(diào)，是一位自身修為很高的智者。對(duì)我的幫助，更是從不求回報(bào)。我記得剛籌備開公司的時(shí)候，給他打電話說(shuō)了我的想法，他這樣鼓勵(lì)我，“你開吧，我相信你這樣的人做事，不管在哪里，都會(huì)做得很好！”后來(lái)因?yàn)闃I(yè)務(wù)往來(lái)，每每去他那里小坐，他每次都會(huì)親自安排接待，經(jīng)常還特地要求他的總經(jīng)理親陪我們吃飯、聊天，偶爾還會(huì)準(zhǔn)備點(diǎn)小禮物，從不無(wú)視我們是小蝦米一枚啊！每每回想跟x總交往，心里感覺(jué)很溫暖，有這樣的名師指路，是我人生莫大的運(yùn)氣。在此，衷心感謝許總的幫助，并對(duì)他和同事的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
今天，我武大EMBA的同學(xué)，還來(lái)了一位，xxx小姐。我不知道大家相不相信命運(yùn)，反正，我是信了。我和x同學(xué)雖然上學(xué)的時(shí)候交往不多，但是，我們?cè)诤芏鄨?chǎng)合都能不期而遇，例如在公交車上、在高鐵上，她去深圳、我去桂林，并且是時(shí)隔多年的巧遇，大家都各自成家、生子，我們還能認(rèn)出彼此。我想這就是宿命，命運(yùn)安排了我們相識(shí)、相遇、相知，我們豈有不珍惜的道理？在此，歡迎x同學(xué)的光臨。
在此，我想特別感謝的客戶朋友還有兩位，東湖尚郡的Y女士和L先生。Y姐一家最令感動(dòng)我的是，當(dāng)時(shí)在看了我們的幾家工地之后，她的大學(xué)生兒子一句話，“我們支持年輕人創(chuàng)業(yè)吧！”爾后選擇了我們，后來(lái)我才知道，他們?cè)谶x擇我們公司之前，已經(jīng)在某裝飾下了定金，并且損失了這筆定金。東湖尚郡是電力系統(tǒng)的.小區(qū)，一共1200多家，戶戶都是復(fù)式樓。今年，我們?cè)谶@個(gè)小區(qū)做了近30家客戶，而我們能知道這個(gè)小區(qū)，最要感謝的是我們?cè)谶@個(gè)小區(qū)的第一家客戶，L先生。Y姐是第二家開工，當(dāng)時(shí)有這兩家作為樣板和契機(jī)，我們才有了在這個(gè)小區(qū)遍地生花的局面。雖然，L先生一直認(rèn)為我的開發(fā)工作做得很不夠。但是，我內(nèi)心已經(jīng)非常知足啊，以我的經(jīng)驗(yàn)，我之前在某裝飾，每年單店3000萬(wàn)的產(chǎn)值，同一個(gè)店面在同一個(gè)小區(qū)、同一年的市場(chǎng)占有率，也很難超過(guò)15家啊！他們投入了多大的廣告力度��！但是，市場(chǎng)真的有無(wú)限的可能，我一定謹(jǐn)遵L先生的教誨，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整團(tuán)隊(duì)，努力做到更好！
在這里，我再給大家介紹兩位特殊的客戶，他們可以說(shuō)是我們關(guān)聯(lián)行業(yè)的專家，中南建筑設(shè)計(jì)院的高級(jí)工程師N總，某知名建筑設(shè)計(jì)公司的高級(jí)主任設(shè)計(jì)師，并給我介紹了兩位客戶的N先生。能夠得到專業(yè)人士的認(rèn)可，是我們團(tuán)隊(duì)莫大的榮幸，也見證了我們團(tuán)隊(duì)成員共同的努力。在座的每一位，都是我的貴賓，VVIP朋友，我記得跟每一位一起相處的點(diǎn)滴和故事，也感恩大家的情誼。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我就不一一地羅列跟大家相處的故事，請(qǐng)朋友們諒解！
最后，我想特別感謝一位客戶朋友，中國(guó)平安保險(xiǎn)公司的高級(jí)客戶經(jīng)理X女士。因?yàn)槲医裉炷軌蛳氲桨汛蠹揖墼谝黄鸬倪@個(gè)點(diǎn)子，來(lái)自于她的一個(gè)vip客戶茶話會(huì)的啟發(fā)。當(dāng)時(shí)她的茶花會(huì)給我最大的震動(dòng)是，雖然她只是一名中國(guó)平安的打工者，但是她卻把自己的工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。我知道X女士其實(shí)家庭條件特別好，家有復(fù)式樓和別墅。但是50多歲的X女士仍然活躍工作的第一線，她的努力和敬業(yè)精神，顯然已超出掙錢養(yǎng)家的層面。獨(dú)立、得到認(rèn)同、有社會(huì)價(jià)值感已成為她的習(xí)慣和信仰。人說(shuō)，“自助者，天助。”這里，如果有投資理財(cái)需求的朋友，可以幫幫她哦。
今天，我好像羅里吧嗦說(shuō)了很多。其實(shí)，在我內(nèi)心，只有一個(gè)主題，那就是，感謝。感謝，朋友們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上，一路給我的鼓勵(lì)、支持和警醒！再次，衷心感謝朋友們對(duì)我的大力支持和無(wú)私的幫助，感謝在座各位朋友的到來(lái)！讓我們一起延續(xù)友誼，分享生活的美好！謝謝大家！
飲水思源演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎天下養(yǎng)。本周日是一年一度的母親節(jié)，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好向母親送上一聲節(jié)日的問(wèn)候，送上一份節(jié)日的驚喜了嗎？心懷感恩，不應(yīng)只體現(xiàn)在家庭生活中，更應(yīng)盡顯于校園生活里。
時(shí)光荏苒，鳳凰花幾度花開花落，香樟葉幾回冬黃春綠，畢業(yè)這個(gè)詞離我們高三學(xué)生越來(lái)越近。關(guān)于高三，關(guān)于七中，我想每個(gè)人都會(huì)有一段自己的獨(dú)家記憶。它或許是百日誓師時(shí)的壯志豪情，或許是籃球比賽時(shí)的吶喊助威，它或許關(guān)于某個(gè)同學(xué)，或許屬于某個(gè)集體。而三年來(lái)，我們最難忘的還是我們的老師，是他們陪伴我們作舟渡茫茫學(xué)海，成為我們沖刺路上的動(dòng)力。
也許在很多同學(xué)眼中，老師一直都是嚴(yán)肅而難以親近的。未按時(shí)上交作業(yè)時(shí)的忐忑，考試成績(jī)不理想時(shí)的惴惴不安……因?yàn)椴粔蛄私�，所以我們很難體會(huì)他們的行為背后的良苦用心。一張兩個(gè)小時(shí)的測(cè)試卷，可能是老師篩選十幾份各省市試卷的成果；一節(jié)四十五分鐘的課，可能是老師花盡多時(shí)辛苦備課的精華。我們?cè)诶蠋煹慕逃龑?dǎo)下，逐漸成長(zhǎng)，老師就是太陽(yáng)一樣的稱呼，潛耕勵(lì)耘育桃李。
桃李競(jìng)芬芳，師者卓識(shí)。學(xué)生總在老師的眼里找到天空，那時(shí)自信開始萌芽。被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”的錢學(xué)森曾說(shuō)過(guò)，在他的一生中，有17個(gè)人對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深刻影響，其中老師就占了8個(gè)。于我，則每天感受到：是老師的循循善誘，旁征博引在雕琢著我們智慧的大腦；是老師的披星戴月，深情注視在見證著我們茁壯地成長(zhǎng)。
當(dāng)我們埋頭于各科的試題之中，悵然于某一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)之中，過(guò)著別人眼中緊張的生活，是老師物質(zhì)、精神的饋贈(zèng)，給我們的單調(diào)生活帶來(lái)分外的感動(dòng)。那種感動(dòng)是圣誕節(jié)時(shí)收到糖果的驚喜，冬至日時(shí)收獲一碗湯圓的溫暖，或是聽到老師用略帶沙啞的聲音堅(jiān)持講課，看到老師拄著拐杖在講臺(tái)前解題的身影……飲其流者思其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。還有幾十天，畢業(yè)班的我們就將離開這個(gè)校園，離開朝夕相處的`老師，這都將成為我們溫暖的回憶。
但是高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們的老師還將陪伴你們走過(guò)一年甚至兩年，從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)用更真誠(chéng)地方法跟老師交流，學(xué)會(huì)走進(jìn)老師，更重要的是感念師恩。
感恩，不是簡(jiǎn)單地在形式上的表達(dá)，不是局限于教師節(jié)的一條短信、一束鮮花。它可以盡顯于校園生活的點(diǎn)滴之中，可以是見面問(wèn)候的一句“老師好”，是下課鈴響時(shí)的一句“謝謝老師”，更是學(xué)習(xí)上的自覺(jué)勤奮。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，老師懷著非凡的愛，而我們銘記著無(wú)聲的大愛。在此，我代表畢業(yè)班的同學(xué)，發(fā)自肺腑的道一聲：親愛的老師，謝謝您！最后，祝愿七中的老師桃李芬芳，健康幸福！謝謝大家！
飲水思源演講稿 5
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
師者，所以傳道受業(yè)解惑也，然傳道受業(yè)解惑豈非易事。千百年來(lái)，有多少師者終身投身于此。作為學(xué)生的我們?cè)跄懿伙嬎荚�，感懷師恩�?/p>
感懷師恩——以禮為先：尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌卸嗌訇P(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)�！秴问洗呵铩分杏羞@樣一句話：疾學(xué)在于尊師。這就是說(shuō)要很快地學(xué)到東西，就要尊重老師。老師如紅燭，老師如園丁，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師的付出別無(wú)所求，我們的一個(gè)微笑一個(gè)眼神已足已讓他們欣慰萬(wàn)分。
當(dāng)你看到老師時(shí)，你是否向他問(wèn)了好;當(dāng)老師向你指出你的錯(cuò)誤時(shí)，你是否馬上虛心接受并改正;當(dāng)老師在燈下默默批著作業(yè)疲憊不堪時(shí)，你是否能認(rèn)真對(duì)待手上的作業(yè);當(dāng)老師為你的'成績(jī)到處奔波時(shí)，你是否能交上一張滿意的成績(jī)單?我們要做的實(shí)在太多，我們能做的也實(shí)在太多。那我們何不就從這一點(diǎn)一滴做起，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的尊師之心呢?荀子說(shuō)：“國(guó)將興，必貴師而重傅。”這將尊師又提高了一個(gè)高度，而尊師重教正是禮的表現(xiàn)。
我國(guó)乃禮儀之幫，素來(lái)以禮為重�？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無(wú)以立”，漢代賈誼則把講禮與不講禮看作是人與獸的區(qū)別，這更是說(shuō)明了禮的重要性。行路讓先，耕田讓畔，居處讓鄰，席讓座，分讓財(cái)，這都是謙恭禮讓的表現(xiàn)，也�？稍谖覀兊娜粘Ｉ钪兴�。行一日禮易，行終身禮難。正如英國(guó)著名教育學(xué)家約翰。洛克說(shuō)：“禮貌是兒童與青年應(yīng)該特別小心養(yǎng)成的一件大事。”所以我們應(yīng)該時(shí)時(shí)以禮為先，把禮養(yǎng)成一種習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們從身邊做起，以禮為先尊師重道努力學(xué)習(xí)來(lái)感懷師恩吧!謝謝大家!
飲水思源演講稿 6
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的題目是：飲水思源，銘記師恩。
九月，是再度開啟的新學(xué)年，是迎接收獲的金秋佳日，更是莘莘學(xué)子的感恩之季。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們向老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福，道一聲：老師，您辛苦了！
如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點(diǎn)燃智慧之火；如春蠶無(wú)怨無(wú)悔，編織理想之網(wǎng)。是老師，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，用無(wú)悔的奉獻(xiàn)使懵懂求知的我們聆聽到的智慧的聲音；是老師，陪我們走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)歲月，以高尚的人格引導(dǎo)信心滿滿的我們向遠(yuǎn)大的理想進(jìn)發(fā)！是老師，在育人的沃野上翻動(dòng)犁鏵，使教育事業(yè)在百年樹人的夢(mèng)想中生機(jī)勃發(fā)，蒸蒸日上；殷殷努力，諄諄教誨，堅(jiān)守崗位，甘為人梯，使幾代中國(guó)人孜孜以求的`強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)煜煜生輝，燦爛輝煌！
三江之濱，一中校園；桃李不言，下之成蹊。在XX一中，就有這樣一群平凡而偉大的“靈魂工程師”：他們頂著星辰出門，和同學(xué)們一起晨練，踏著月色回家，還不忘帶上一摞作業(yè)本；他們以舐犢之情為我們答疑解惑，編寫教案，犧牲了大量休息時(shí)間，每天累得腰酸背疼，卻忽略了自己的孩子。憑著這份對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，用粉筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，培養(yǎng)出一代又一代的桃李棟梁。從踏上講堂的第一天起，他們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方圣土，用青春和激情在百年一中揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
飲水思源，銘記師恩。尊敬老師、感恩老師是人類傳統(tǒng)美德。孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的認(rèn)政；居里夫人在頒獎(jiǎng)典禮上將啟蒙老師介紹給大家，在世界教育史上傳為佳話；毛澤東不忘老師徐特立60歲生日，專門寫信感激師恩。聲名顯赫的偉人們尚且如此，更何況我們當(dāng)代的一中學(xué)子呢？
在這個(gè)特殊的節(jié)日里，讓我們?yōu)槔蠋熕蜕蟽?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧！也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是我們親手制作的一張卡片，也許是集體開的感恩主題班會(huì)。但對(duì)老師的感激與尊重，更應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上專心致志地聽講；課下與老師積極地溝通交流。作為高中生，勤勉善思，奮力進(jìn)取靠自己努力換來(lái)理想成績(jī)，取得更大進(jìn)步，獲得更好發(fā)展，便是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)，對(duì)老師最好的尊重，也是每位老師最大的欣慰。
青草，感恩露水，因?yàn)槁端虧?rùn)它生長(zhǎng)；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天激勵(lì)他翱翔；而我們，要感恩老師，是老師為我們插上理想的翅膀。
讓我們常懷感恩之心，用同一種旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您辛苦啦！
飲水思源演講稿 7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《飲水思源，師恩難忘》。
在這秋高氣爽的九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，讓我們向每一位辛勤工作的老師，致以節(jié)日的問(wèn)候：老師，您辛苦了！
教師，不僅是一份職業(yè)，更是一份奉獻(xiàn)：對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)的奉獻(xiàn)。三尺講臺(tái)，四季耕耘，引領(lǐng)一代代年輕人走上成功的道路。一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血。有人說(shuō)：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。那么，教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大！古語(yǔ)有云：“一日為師，終生為父”，老師給我們?nèi)松挠绊�，絲毫不亞于父母親人。每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人，在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值；有的人，轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而，當(dāng)我們回顧所走過(guò)的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí)，很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人，那就是我們的老師。
尊師重道，并不是苦等一個(gè)教師節(jié)，送上大把的節(jié)日祝福。正相反，遇見老師的微笑問(wèn)候，進(jìn)辦公室的.一聲報(bào)告，上課時(shí)的積極發(fā)言，對(duì)老師而言，這些，就是最好的尊敬。當(dāng)然，最讓老師驚喜的，還是我們品德的優(yōu)秀，成績(jī)的提高。每位父母望子成龍、望女成鳳，老師又何嘗不是如此��！
同學(xué)們，也許你經(jīng)過(guò)努力，可成績(jī)依然不理想，你可以掌握不好一個(gè)公式、某個(gè)定理，但我們不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀(jì)律，對(duì)著老師撒氣，喪失最基本的良知。作為一名新時(shí)代的高中生，我們已經(jīng)擺脫了幼稚，已然懂事。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，不要忘了有一群人還在堅(jiān)守這一片理想家園，默默無(wú)聞為我們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。成長(zhǎng)，從尊重做起，從行動(dòng)開始，從認(rèn)真上好每一堂課做起。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩。就讓我們努力學(xué)習(xí)，成人成才，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師；讓我們，成為老師的驕傲！
我的演講完畢，謝謝大家！
飲水思源演講稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是老師您的寫照。老師您不是一位畫家，但您卻描畫著祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖；老師不是音樂(lè)家，但在我們心靈里唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲；老師您不是一位雕塑家，但塑造著祖國(guó)一批批可貴的人才。老師您的恩情我們?cè)跄懿汇懹浻谛哪兀?/p>
我們?cè)跁暮Ｑ罄镅�，必須跟隨一位導(dǎo)游才行。我們才能讀懂海洋里那本知識(shí)的大典。那位導(dǎo)游是誰(shuí)呢？是我們可尊可敬的老師。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的.印象。X老師她是我從三年級(jí)到五年級(jí)的英語(yǔ)老師。她在英語(yǔ)上有獨(dú)特的教學(xué)方法，可以讓學(xué)生們速記，速憶英語(yǔ)單詞。
記得有一次，天空中正下著傾盆大雨。我沒(méi)有帶傘，家人也沒(méi)來(lái)接我。就在我心急如焚的時(shí)候，X老師走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“曹璐，怎么了愁眉苦臉的？”我委屈地說(shuō)道：“我沒(méi)有帶傘，家人們也沒(méi)來(lái)接我。”“哦，原來(lái)是這樣，那你去我們家吧！”X老師和藹可親的說(shuō)道。我回答說(shuō)：“不了，X老師謝謝你的關(guān)心，我不去您家了，您家里還有哥哥姐姐呢，我去了，不是在給您添麻煩嗎？”
“沒(méi)事，他們不用我操心，你就去我家吧！”在X老師的勸說(shuō)下，我跟X老師來(lái)到了她家。吃完午飯后，我們?nèi)碎_始寫作業(yè)了，大約過(guò)了30分鐘，我們都熱得滿頭大汗。X老師的家真熱啊！我心里嘀咕著。忽然覺(jué)的有微風(fēng)吹過(guò)，我抬起頭發(fā)現(xiàn)X老師拿著一把扇子給我扇風(fēng)。看到身邊的哥哥姐姐他們?nèi)詿岬弥泵昂�。我便說(shuō)：“X老師您給哥哥姐姐們扇吧，你看他們多熱�。 盭老師說(shuō)：“沒(méi)事他們熱不壞�！甭犃诉@句話我心里那感動(dòng)的淚水就奪眶而出。X老師您待我勝過(guò)自己的親兒女。我要怎樣才能報(bào)答您的恩情啊？
時(shí)隔這么多年，老師的恩情仍在我心中。X老師，她在學(xué)習(xí)中是我們的老師，她在生活中像我們的母親一樣關(guān)照著我們！
老師是我們?nèi)松缆芬粋�(gè)為我們加油和為我們鼓勁的人。師恩難忘，老師對(duì)我的恩情，我終生難以忘懷。
謝謝大家！
飲水思源演講稿 9
老師們、同學(xué)們：
早上好!
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，第xx個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來(lái)。
借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們心中最真誠(chéng)的祝賀——親愛的老師們，祝您節(jié)日快樂(lè)!
同學(xué)們，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。
從上學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。
師恩難忘，難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育，感恩于你們諄諄教誨。
然而，再多贊美的言語(yǔ)也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，只要我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中從小事做起，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師，將最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師!
課堂上，面對(duì)老師的講解而目不專睛，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，證明了你在專心致志地學(xué)習(xí)，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，
一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的問(wèn)候，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩;靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，
獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是在感恩。
同學(xué)們，請(qǐng)你不要不屑于身邊的'這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!
老師們，同學(xué)們，乘著九月金秋，我們一同走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也邁入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們熱愛老師、
尊敬老師、時(shí)刻感恩于老師，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園。
飲水思源演講稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
是誰(shuí)？把一株株小樹苗培養(yǎng)成參天的大樹。是誰(shuí)？像春雨般滋潤(rùn)著我們的心田，是老師。今天，我們共同迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。
學(xué)校為老師們慶祝節(jié)日舉行了精彩的活動(dòng)。首先是獻(xiàn)卡活動(dòng)，學(xué)校組織好學(xué)生，等老師們一上舞臺(tái)，同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)把自制的賀卡送給老師。緊接著，我們班的同學(xué)表演感恩的心，并送給老師一句衷心的祝福�？粗实幕顒�(dòng)在場(chǎng)的各位老師都顯得非常感動(dòng)。同學(xué)們紛紛的把自己精美的禮物送給自己敬愛的老師。而老師總會(huì)說(shuō)一句：“無(wú)論多么漂亮的花，還是多昂貴的禮物，只要你們聽話懂事，這才是送給老師的'禮物�！边@句話深深地刻在我的心中，老師多么的偉大，他們只管付出，從不討回報(bào)，聽著、想著勾起了我與老師之間一段難忘的回憶。
記得有一次，我上課時(shí)突然感到身體不適，老師二話不說(shuō)，馬上通知家長(zhǎng)接我去醫(yī)院看病。我的頭熱得像一個(gè)大火爐似的，差不多請(qǐng)了一個(gè)禮拜的假。一回到學(xué)校，我的功課落后了很多，課程也趕不上。在我最失落的時(shí)候，謝老師出現(xiàn)在我的面前。她把我落下的功課補(bǔ)上了。她教會(huì)了我做閱讀題時(shí)的方法。她叫我不要灰心，課程一定補(bǔ)得上。謝老師，她不斷地鼓勵(lì)著我，我的成績(jī)一天比一天有進(jìn)步，尤其在閱讀方面。就這樣，我在謝老師的幫助下，成績(jī)突飛猛進(jìn)，同學(xué)們覺(jué)得不可思議，個(gè)個(gè)嚇得啞口無(wú)言。
老師，您對(duì)我們關(guān)懷備至，每天教書育人。您在我們的成長(zhǎng)道路上不可缺少�，F(xiàn)在，我們一定會(huì)好好做人，無(wú)論在什么時(shí)候，師恩始終難忘。
謝謝大家！
飲水思源演講稿 11
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽， 再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第26個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)答應(yīng)我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！
我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng)；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的`殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航......
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)往返報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
謝謝！
飲水思源演講稿 12
老師、同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：師恩難忘。
古人云：“一日為師，終身為父�！痹诮處煿�(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表全校的學(xué)生衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，能指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下老師的無(wú)限深情;一張講臺(tái)，輝映著老師的艱辛。父母給了我們身軀，老師給了我們靈魂，這兩者共同塑造了今天的我們。所以，面對(duì)辛勤付出的老師，我們要懷有一顆感恩的心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：也許是課堂上專心聽講的眼神，也許是遇見老師時(shí)一句發(fā)自肺腑的“老師好”，或者是通過(guò)自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，這些都是對(duì)老師的辛勤付出的.最好的回報(bào)。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。
最后，我用四句話來(lái)表達(dá)對(duì)老師深深的感謝：高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚�，在心永�?謝謝大家!
飲水思源演講稿 13
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
忘不了校園的清晨，忘不了課堂的鈴聲，忘不了啊親愛的老師！沒(méi)有那不倦的播種耕耘，哪有這今天的果實(shí)累累；沒(méi)有那辛勤的汗水澆灌，哪有這今天的林木青青……
有的人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；有的人把老師比作園丁，默默的培育祖國(guó)的花朵；有的人把老師比作一盞明燈，在黑暗中給人們指出正確的路；有的人把老師比做一塊指南針，在有人迷失了方向時(shí)“勇敢獻(xiàn)身”；有的人把老師比作人類的靈魂凈化師，讓我們的心更加純潔……
老師啊，你嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)生，誨人不倦，以身作則；老師啊，你如一縷晨光，驅(qū)散我們心中無(wú)知的黑暗，你如一股智慧之泉，澆灌我們求知若渴的心田，把株株小苗培育成棟梁之才；老師啊，你是教育事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)基石托起祖國(guó)的希望！
古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。從老師那里我們懂得了大地的廣袤，宇宙的`渺茫，海洋的無(wú)際；從老師那里，我們懂得了做人的道理；從老師那里我們懂得了天文地理，化學(xué)物理……
老師是那樣的勤奮，孜孜不倦�！袄宵S牛”是對(duì)他們最好的的比喻。多少個(gè)日日夜夜他們不停的翻著早已能倒背如流的教科書，研究教法，臺(tái)燈為證，晨星為伴；多少次他們不厭其煩的為同學(xué)講解問(wèn)題想之又詳；又有多少老師到中年卻還在進(jìn)修學(xué)習(xí)一期提高知識(shí)水平。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本磹鄣睦蠋煱�，在我們心中您是太陽(yáng)，永遠(yuǎn)放射著耀眼的光芒！現(xiàn)在我以最真摯、最真誠(chéng)的情感對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！我們會(huì)用我們的不懈努力來(lái)回報(bào)您對(duì)我們似海的深情！”
小鳥感謝天空，是因?yàn)樘炜鬃屗杂娠w翔；溪流感謝大海，是大海然它交上了許多朋友；而我，感謝老師，是老師讓我從無(wú)知的種子變成了懂事兒的小苗！
老師，謝謝您！
我的演講完畢，謝謝大家！
飲水思源演講稿 14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
明天，我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中，曾有多少先賢發(fā)出“朝聞道，夕死可矣”的感慨，于是便有這樣一群人注定要出現(xiàn)，他們讓“道”不再虛無(wú)飄渺，讓“聞道”變得觸手可及。他們，就是老師。
如果要論是誰(shuí)推動(dòng)了時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，人們首先想到的可能是像哥白尼、愛迪生、馬克思這樣的科學(xué)家、發(fā)明家、政治家。但是，真正把這些知識(shí)、理論傳授給人們的人卻是老師。正是有老師為我們?nèi)?lái)知識(shí)的薪柴，燃起求知之火，再將其代代傳遞下去。
親愛的老師，您的.雙眼總是閃爍著智慧的光芒，您的言談總是充滿了知識(shí)的力量。我們看見的是您期待的眼神，聽見的是您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，感受到的是您溫暖的關(guān)懷。（喜掬丹心培后代，好研朱墨寫春秋。畢生心血育新秀，一代芝蘭譜華章。）
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，走好每一步，不斷錘煉自己，不斷進(jìn)步，讓老師見證我們的成長(zhǎng)，也許是送給老師最好的禮物。正值新學(xué)期的開始，我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心。
老師們，請(qǐng)您相信：我們有理想、有追求，有信心、有膽略，您辛勤的耕耘定會(huì)換來(lái)豐收的碩果。
滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下；點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。多少次深夜伏案，知識(shí)的音符躍然紙上；多少次諄諄教誨，黑夜的燈塔指引方向。老師，在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里，謹(jǐn)讓我代表田園高中全體同學(xué)送上我們最誠(chéng)摯的祝福，向您道一聲教師節(jié)快樂(lè)，祝您身體安康，青春常在；愿您在三尺講臺(tái)上播下更多理想的種子，收獲桃李天下的喜悅！
飲水思源演講稿 15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn)；感謝您——老師，您傳授給我們知識(shí)；感謝您——老師，您教會(huì)我們長(zhǎng)大做人。老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人。
我們?cè)谥R(shí)的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。
我們?cè)诳部赖那笾飞系沧�，總有您寬厚仁愛為我們療去�?chuàng)傷。
是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。
當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問(wèn)題的思路中，帶進(jìn)了舉一反三的解題中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)天地中。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的.信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門中。
當(dāng)我懷著喜悅的心面對(duì)成功時(shí)，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中，也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中。
不論我遇到什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切！
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；您的可敬，則在于把知識(shí)、做人的道理教給我們。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去滋潤(rùn)我們的心田，用豐富的知識(shí)支開啟我們的智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。
老師，感謝您的話語(yǔ)太多太多，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。
最后說(shuō)一聲，“謝謝您們——老師！羨慕您們——太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)！”
飲水思源演講稿 16
老師、同學(xué)們：
大家好！我是四年級(jí)五班的梁全悅。
今天我給大家演講的故事是：劉紹棠寫的《師恩難忘》。
那年正月新春，我不滿六周歲，便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書。這個(gè)小學(xué)設(shè)在一座廟內(nèi)，只有一位老師，教四個(gè)年級(jí)。當(dāng)時(shí)學(xué)生少，四個(gè)年級(jí)才一個(gè)班。老師姓田，十七歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。
田老師給一年級(jí)上課了。他先把這首詩(shī)念一遍，又連起來(lái)講一遍，然后，編出一段故事，娓娓動(dòng)聽地講起來(lái)。我還記得故事的大意是這樣的.：
一個(gè)小孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三里地。路過(guò)一個(gè)小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走進(jìn)一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝，九枝，十枝�！彼娇丛较矚g，想折下一枝來(lái)。媽媽攔住了他，說(shuō)：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就看不到花兒了�！焙髞�(lái)，這兒的花越開越多，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，變成了一座大花園。
我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級(jí)的大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。
那時(shí)候的語(yǔ)文叫國(guó)語(yǔ)。田老師每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年。聽了上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我。
有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識(shí)的種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
從這個(gè)故事中，我明白了：一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，都不能忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，我們要做到飲水思源，懷師感恩。
飲水思源演講稿 17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，我是六年級(jí)一班的李淑婕，今天我演講的題目是《難忘師恩》。
從一年級(jí)到六年級(jí)教過(guò)我的老師很多，可讓我最深刻的是李老師。李老師是我四、五年級(jí)的班主任。
他個(gè)子中等，鼻梁上總是掛著一幅眼鏡，雖然是這樣，但是每當(dāng)一看到她那一雙炯炯有神的眼睛就感覺(jué)她好像能看透你的心
李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。每天晚上的家庭作業(yè)都有摘抄，日記和字帖。再加上老師布置給我們的`作業(yè)，像一座山壓得我們透不過(guò)氣來(lái)。記得有一次，李老師批改作業(yè)時(shí)，我錯(cuò)啦一道本不該錯(cuò)的題。下課后，李老師把我叫到辦公室，問(wèn)我為什么這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)。我頓時(shí)臉紅啦，因?yàn)槲以诎嗌系恼Z(yǔ)文成績(jī)還算是不錯(cuò)的，那道題還是老師講過(guò)多遍的，所以我羞愧的低下啦頭。
李老師不僅擔(dān)任著我的語(yǔ)文老師一職，還擔(dān)任著科學(xué)老師和思品老師這兩個(gè)職務(wù)。李老師不在語(yǔ)文這一方面給了我們太大的壓力，在科學(xué)和思品這兩門副科上也給拉我們太大的壓力。
尤其是在期末沖刺時(shí)的壓力最大，每次做過(guò)的卷子都要背，不僅要全背，還要過(guò)關(guān)。過(guò)不了的就抄一遍，抄完之后在背。雖然我學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是也受過(guò)這種懲罰的洗禮。
李老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格，對(duì)我們的衛(wèi)生和紀(jì)律也很嚴(yán)格。衛(wèi)生檢查都得是滿分，如果不是滿分全班受罰。每次上自習(xí)課一句都不能說(shuō)，如果一個(gè)人說(shuō)話那么下學(xué)后在上十分鐘的課，所以我們的各方面都很好，因此我們?nèi)啾辉u(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
從上面這些嚴(yán)格地要求來(lái)說(shuō)看，可以看出她很嚴(yán)厲，但這只是她的一面，她還有另外一面。她很關(guān)心我們的生活。記得在冬天的一個(gè)早晨，班上的同學(xué)來(lái)的都很早，有的沒(méi)吃早飯，李老師怕我們營(yíng)養(yǎng)不足，所以在那個(gè)早晨讓我們?nèi)齻�(gè)人一組去后院吃早飯，每人一張餅，少半碗米飯。就這樣，我們班來(lái)得早的同學(xué)在老師的關(guān)心下吃完了早飯。
李老師對(duì)我們的關(guān)心不僅體現(xiàn)在關(guān)心我們的身體健康，還體現(xiàn)在其他方面。記得在一次班會(huì)課上，李老師對(duì)我們說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)“博客”。我們頓時(shí)疑惑起來(lái)，班里的電腦上線了嗎？老師的那一雙眼好像看透了我們的心，對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)博客不是電腦上的，而且是一個(gè)本子，在這個(gè)本里可以談煩心事，也可以談開心事，還可以談搞笑事。
如果老師是辛勤的員丁，那么我就是一顆枝杈太多的小樹，她幫我修剪；如果老師是一只粉筆那么我就是黑板，她把知識(shí)傳授給我；如果老師是雨，那么我就是小草。
是你讓我隨心所欲地暢談心事；是你讓我的成績(jī)提高上去；是您讓我頹廢時(shí)鼓勵(lì)我；是您在我傷心時(shí)開導(dǎo)我。李老師我永遠(yuǎn)忘不了你對(duì)我的恩情，在這里我對(duì)您說(shuō)聲——謝謝！
謝謝大家，我的演講完畢！
飲水思源演講稿 18
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天要講的好老師是我們親愛的X老師。X老師就像點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒自己，照亮我們;就像勤勞的園丁，精心地護(hù)理我們;就像我們親愛的媽媽，哺育我們健康長(zhǎng)大……
X老師總是變著花樣使我們愛上學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們還記得嗎?有一次，X老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上上了一節(jié)別開生面的語(yǔ)文課，那場(chǎng)面令我至今難以忘懷：我們沐浴著暖洋洋的陽(yáng)光，享受著涼爽的秋風(fēng)，不時(shí)還能聽見鳥兒為我們唱的一兩聲歌兒，被風(fēng)吹得“嘩啦啦”響的大樹，仿佛也在附和著，還欣賞著優(yōu)美的課文，好像不是在上語(yǔ)文課，而是在文學(xué)仙境里暢游。在這種情況下，我們能不聚精會(huì)神，還會(huì)三心二意嗎?四十分鐘似乎一下子就過(guò)去了。像這樣的語(yǔ)文課，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢?
在生活中，X老師也從不吝嗇。有一次用優(yōu)點(diǎn)卡兌換書時(shí)，我選中了一本沈石溪的.《混血豺王》，結(jié)果在扉頁(yè)上寫“獎(jiǎng)”字的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了作者的親筆簽名，當(dāng)時(shí)X老師沒(méi)有霸道地不許我拿走，相反，X老師卻由衷地祝賀我，也沒(méi)有一點(diǎn)戀戀不舍。相信大家也有同樣的經(jīng)歷。
X老師還很關(guān)心我們，用自己的工資資助一些家庭貧困的同學(xué)，為他訂奶，還把自己兒子的衣服送給他。還有一次，一位同學(xué)肚子痛，X老師就十分溫柔地為他揉肚子。
同學(xué)們，我們遇到X老師不是我們一生的幸運(yùn)嗎?我們要好好學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)報(bào)答X老師吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
飲水思源演講稿 19
各位評(píng)委，各位老師：
大家好!我是17號(hào)選手，我演講的題目是《生命不息，奉獻(xiàn)不止》。
在我們學(xué)校有一位深受群眾愛戴的校長(zhǎng)——欒如標(biāo)校長(zhǎng)。他是一位德高望重的領(lǐng)導(dǎo)，也是一位精于業(yè)務(wù)的語(yǔ)文學(xué)科領(lǐng)路人，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了近三十年，前年不幸查出罹患肝癌，獲悉病情后，欒校長(zhǎng)仍然堅(jiān)守工作崗位，直到生命的最后一刻。相信在座的各位中也有許多人認(rèn)識(shí)他，了解他。但今天，我要講的不是這位英年早逝的老校長(zhǎng)，而是他的愛人——桑俠珍老師。
桑老師和欒校長(zhǎng)一樣都有一顆愛崗敬業(yè)的心。走進(jìn)她的班級(jí)，總會(huì)給人一種清新，愉悅的感覺(jué)。墻壁上張貼著賞心悅目的圖畫，催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)，別具匠心的專欄;教室內(nèi)桌椅擺放整齊劃一，地面衛(wèi)生一塵不染，走進(jìn)這樣的教室，讓人不由得放輕了腳步，降低了聲音。在桑老師的身上有一種不可抗拒的魅力，她話語(yǔ)不多，但句句貼心;聲音不高，如春風(fēng)化雨，再調(diào)皮的學(xué)生到了她手里也溫順得像只小羊。
有一年，她們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)張強(qiáng)同學(xué)，這可是個(gè)聰明的孩子，但因?yàn)楦改赋Ｄ晖獬龃蚬�，家里爺爺奶奶年紀(jì)又大了，無(wú)人管教，整天像個(gè)野猴子，打架、逃學(xué)、爬樹、摸魚……沒(méi)有一件調(diào)皮事是他不干的，沒(méi)有一分鐘是讓人放心的。一天，當(dāng)他又一次滿身泥濘地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，被桑老師徑直帶到了辦公室，張強(qiáng)滿不在乎地仰著那張倔強(qiáng)的小臉等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，可是他做夢(mèng)也沒(méi)有想到，等待他的是一盆熱乎乎的洗臉?biāo)�。桑老師沒(méi)有一句責(zé)備的話，把他領(lǐng)到臉盆邊洗手、洗臉、洗頭。泥水倒了一盆又一盆，當(dāng)?shù)谌枘嗨钩鋈サ臅r(shí)候，這個(gè)天不怕地不怕的孩子眼圈紅了，他咬著嘴唇一句話也不說(shuō)，但很快，大家都發(fā)現(xiàn)他變了，課堂上有了他專注的眼神，獨(dú)特的發(fā)言，他的聰明才智一發(fā)不可收拾，成績(jī)一躍成為班里的前幾名。就這樣，一個(gè)眼看就要?dú)У舻暮⒆颖簧＠蠋熇嘶貋?lái)。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，命運(yùn)之神并沒(méi)有太多地眷顧這位愛生如子的好老師，就在前年，正值壯年的欒校長(zhǎng)被查出患肝癌中后期，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，震驚了所有的人!一夜之間桑老師蒼老了許多，她強(qiáng)忍悲痛堅(jiān)持工作，即使在陪護(hù)欒校長(zhǎng)住院期間，也要帶上教材，在病房里備課、溫書。每次一出院，她總是第一時(shí)間趕到學(xué)校，忙著給孩子們補(bǔ)習(xí)功課。看著她瘦弱的'身影，我們都勸她：“桑老師，你休息幾天，喘口氣吧，課我們給你上!”她卻說(shuō)：“我放心不下班里的孩子，在家也不安心啊�！本瓦@樣，桑老師家里、學(xué)校兩頭忙，強(qiáng)大的精神壓力和繁忙的工作讓她一天比一天憔悴，雙眼布滿血絲，兩鬢早染華發(fā)。她把一顆心分成了兩半，一半給了相濡以沫的愛人，一半給了班里五十多個(gè)活潑可愛的孩子。這群孩子也早早地懂事了，他們沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，雖然缺了近兩個(gè)月的語(yǔ)文課，但在當(dāng)年的檢測(cè)考試中，仍取得了全鄉(xiāng)第二名的好成績(jī)。
如今，欒校長(zhǎng)已經(jīng)走完了他短暫卻不平凡的一生，留下桑老師一個(gè)人只身前行。不!桑老師，她不是一個(gè)人在前行!她的身邊有我們這些敬重她的同事，愛戴她的家長(zhǎng)，需要她的學(xué)生，有了這些，她怎么會(huì)覺(jué)得孤單?
面對(duì)沉浸在悲痛中的桑老師，任何安慰的話語(yǔ)都顯得蒼白無(wú)力，我們唯有深深地祝愿：好人一生平安!
我的演講完畢，謝謝大家!
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