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家長(zhǎng)會(huì)演講稿

時(shí)間:2022-12-29 02:44:27 演講稿 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)演講稿

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日常生活和工作中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿

家長(zhǎng)會(huì)演講稿1

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

  你們好!首先,非常榮幸你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天我們一年六班的家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表本班全體教師感謝各位的到來(lái),歡迎各位。其次,也非常感謝大家對(duì)我們班任課老師工作的支持,在以往以及以后的學(xué)習(xí)生活中,一起抓好孩子的學(xué)習(xí),讓孩子能夠健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

  今天,我們家長(zhǎng)會(huì)的主題是“家校共攜,你我同行”,希望我們大家都敞開(kāi)心扉,共同討論交流教育孩子的辦法,能讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  我希望這次家長(zhǎng)會(huì)能夠達(dá)到預(yù)期的效果,也祝愿本次家長(zhǎng)會(huì)能夠取得圓滿成功!

  家長(zhǎng)朋友們,孩子在目前階段最為重要的事情是什么呢?對(duì),搞好學(xué)習(xí)。而且,孩子在這一生中是否能夠更好的去學(xué)習(xí),要看孩子在開(kāi)始學(xué)習(xí)之時(shí),能不能夠打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。當(dāng)然,基礎(chǔ)是由許多方面構(gòu)成,但是最為重要的一點(diǎn),我認(rèn)為是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。一個(gè)孩子能否養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是以后學(xué)習(xí)是否能夠穩(wěn)步提高,名列前茅的關(guān)鍵之處。所以,我們今天第一要事,就是講如何去要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)看大屏幕:

  首先,在學(xué)習(xí)方面,我們應(yīng)當(dāng)要求孩子要做到以下三個(gè)方面:

  1、按時(shí)上課,不遲到,不早退,不曠課,有事先請(qǐng)假。

  2、聽(tīng)到鈴聲后進(jìn)教室,做好課前準(zhǔn)備。(課本、學(xué)習(xí)用具)

  3、認(rèn)真聽(tīng)課,做好筆記。

  其次,在生活方面,我們應(yīng)當(dāng)要求孩子能夠做到這三個(gè)方面:

  1、培養(yǎng)保管自己東西的意識(shí)。

  2、學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包,收拾文具的習(xí)慣。

  3、注重孩子的文明禮儀教育

  4、加強(qiáng)孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。

  當(dāng)然,在學(xué)習(xí)方面,學(xué)校將嚴(yán)格秉承“嚴(yán)格教學(xué),教育為人”的教學(xué)理念,在學(xué)習(xí)上狠抓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是毋庸置疑的,我們?nèi)w教師也一定會(huì)在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求孩子,既然各位家長(zhǎng)能夠?qū)⒑⒆臃判牡慕唤o我們,我們定當(dāng)極盡全力去做好我們的本職工作,

  不辜負(fù)在座的各位家長(zhǎng)的重托。

  同樣,孩子是否能夠好好的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家庭教育也非常重要,而且是重中之重!“教先從家始”家庭是孩子的天然學(xué)校,孩子極易受到家庭的影響。離開(kāi)了良好的家庭教育,孩子在學(xué)校里受到的教育,到了家庭可能就“一筆勾銷(xiāo)”。要使學(xué)校教育達(dá)到預(yù)期的目的,只有加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的`理解、關(guān)心、配合和支持,使家庭和學(xué)校形成一股教育合力,才能提高教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到教育的目的。

  這就要求各位家長(zhǎng)能夠做好表率和帶頭作用,盡量不讓生活上的不良因素影響到孩子的學(xué)習(xí),支持學(xué)校老師的工作,家教一體,更好的為孩子打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。各位家長(zhǎng)肯定會(huì)問(wèn),我們又不是老師,我們應(yīng)當(dāng)怎么去做呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,家長(zhǎng)朋友們,你們僅需要從以下幾個(gè)方面去做就行了。

  第一方面是關(guān)于作息時(shí)間:

 。、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

  請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬(wàn)不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門(mén)口,讓孩子自己走到教室,并指導(dǎo)孩子從大道走,不斜穿操場(chǎng),鍛煉孩子的自理能力。

  2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

  您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規(guī)范。

  第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面:

  1、陪孩子學(xué)習(xí)。

  一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備,所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,尤其是在寫(xiě)字和看書(shū)的姿勢(shì),他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)去做。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。

  2、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下、接著讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后。

  以下有兩條關(guān)于家校教育的名言警句,我們一起來(lái)看一下。

  不可以說(shuō)家庭可以隨意教育兒童,應(yīng)當(dāng)組織家庭教育,作為國(guó)家代表者,學(xué)校,應(yīng)該是這個(gè)組織的基礎(chǔ)。

  ————著名蘇聯(lián)教育家馬卡連柯

  最完備的社會(huì)教育是學(xué)校!彝サ慕逃

  ————著名蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

  所以,各位家長(zhǎng)朋友們,我們可以看見(jiàn),家庭教育對(duì)于孩子有多么大的影響,人這一輩子在求學(xué)的過(guò)程中,一定會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)位形形色色的老師,但是,親生父母一定只有兩位,不管老師對(duì)于孩子的的學(xué)習(xí)有如何如何的影響力,其實(shí),最為重要的,最大的還是家長(zhǎng)對(duì)于孩子一生的影響。而家庭教育歸根到底,有以下幾個(gè)種:

  第一種粗暴型;

  這一類(lèi)的家長(zhǎng)最信奉中國(guó)的一句古話,叫做“黃金棍下出好人”,其實(shí)這一句話不無(wú)道理,但是,它并不適應(yīng)于現(xiàn)在對(duì)于孩子的家庭教育理念,你想想,現(xiàn)在每個(gè)孩子都是家里的寶啊,特別是很多父母都是獨(dú)生子女,那么,這樣一個(gè)孩子他就獨(dú)立承擔(dān)了父輩、祖輩、甚至是一家三四代人的希望,這樣的孩子,都是含著金鑰匙出生的,還有多少家長(zhǎng)能夠活著愿意去向他們揮舞棍棒呢?當(dāng)然,作為學(xué)校方,也是不贊同這樣的做法的,我們希望的是孩子能夠快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),你越是壓迫他,強(qiáng)迫他,他就越容易對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理,就越容易學(xué)不好。

  第二種就是放縱型;

  什么是放縱型?所謂的放縱型就是讓孩子在學(xué)習(xí)是如同那大草原上脫韁的野馬,肆意奔騰。同樣,這樣一種教育方式也是不好的,當(dāng)然,對(duì)于從小習(xí)慣就好,自律性高的孩子來(lái)說(shuō),這樣的方式能夠?qū)λa(chǎn)生一定的好處,讓他沒(méi)有那么大的學(xué)習(xí)壓力,從而將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己喜歡的事去做,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而對(duì)于從小性子比較野的孩子來(lái)說(shuō),這種方式就千萬(wàn)不行了。如果家長(zhǎng)這么做,那么孩子真成了脫韁的野馬,一發(fā)而不可收拾了。

  第三種是溺愛(ài)型;

  何為溺愛(ài)型呢?在座的各位家長(zhǎng),今天有很多孩子的爺爺奶奶來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的吧。平時(shí)孩子也跟自己生活的舉一下手。好的,謝謝各位。其實(shí),溺愛(ài)型,在隔代教育的家庭中最

  容易出現(xiàn),在座的各位爺爺奶奶們,相信各位也很享受現(xiàn)在的天倫之樂(lè)吧?那么,問(wèn)題就出現(xiàn)在這里,很多孩子在上學(xué)以前,都是爺爺奶奶照看,有句話說(shuō)得好——”抓在手里怕飛了,含在嘴里怕化了”,好不容易有了個(gè)孫子孫女,做了爺爺奶奶,都會(huì)有這樣的心理,寵著慣著,久而久之,孩子性子就野了,管不住了,就只能無(wú)條件的順從他,不想做作業(yè)?不做吧。不想上學(xué)?不去吧!等等等等。所以,這樣的孩子來(lái)了學(xué)校,是最為難管理的,當(dāng)然,在我們班還沒(méi)發(fā)現(xiàn)這樣的情況,孩子都很聽(tīng)話,各位家長(zhǎng)朋友們也很配合我們的教學(xué)工作,再次謝謝大家,非常感謝。

  那么,問(wèn)題來(lái)了,什么樣的家庭教育對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)才是最好的呢?你們肯定會(huì)想,我們又沒(méi)多少文化知識(shí),我們?cè)趺粗廊ソ毯⒆影??qǐng)看接下來(lái)的一段視頻。

  (放視頻)

  家長(zhǎng)朋友們,看明白了嗎?有時(shí)候,我們對(duì)于孩子的教育,并不一定要自己有很高的文化水平,對(duì)于孩子目前階段來(lái)說(shuō),他們處于人生中最為重要的一個(gè)時(shí)期————塑性期。在塑性期這樣一個(gè)關(guān)鍵的階段,我們要做得更多的不是去要求他們做什么、怎么去做,而是要去耐心的引導(dǎo)他們,要讓他們自己用自己的眼光去看待問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考問(wèn)題,并能夠在老師和家長(zhǎng)的幫助下解決問(wèn)題,所以,對(duì)于孩子本身來(lái)說(shuō),引導(dǎo)是最為重要的。

  接下來(lái),我們對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)做一個(gè)總結(jié):

  家庭教育是學(xué)生教育的一個(gè)重要組成部分,如果把社會(huì)化比作孩子成長(zhǎng)的大家庭,那么,家庭教育和學(xué)校教育就相當(dāng)于這個(gè)大家庭里面的父母雙方,缺少或忽略任何一方,都不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

  最后,我個(gè)人提一下對(duì)于孩子家庭作業(yè)的要求:

  1、孩子放學(xué)回家后,家長(zhǎng)的第一件事就是讓孩子匯報(bào)在校情況

  2、家長(zhǎng)要隨時(shí)抽查孩子的復(fù)習(xí)情況

  3、孩子的作業(yè)必須按時(shí)完成,不能偷工減料,馬虎對(duì)待

  4、孩子的作業(yè)完成得不合格,家長(zhǎng)不能簽字

  5、提倡勞逸結(jié)合,但必須先完成家庭作業(yè)

  以上五點(diǎn),請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠記住,并支持我們學(xué)校各科老師的教學(xué)工作。最后,再次感謝各位家長(zhǎng)朋友們的到來(lái),本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,非常感謝。ò刖瞎

家長(zhǎng)會(huì)演講稿2

  一、充分認(rèn)識(shí)對(duì)未成年人進(jìn)行思想教育的重要意義

  1、形勢(shì)發(fā)展的需要

  面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化,未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機(jī)遇,也面臨新的挑戰(zhàn),國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力與我爭(zhēng)奪接班人的斗爭(zhēng)日益尖銳。改革開(kāi)放以來(lái)也有一些腐朽沒(méi)落的生活方式,加之互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,也給未成年人學(xué)習(xí)和娛樂(lè)開(kāi)辟了新的渠道,一些有害信息腐蝕未成年人的心靈,因此,加強(qiáng)對(duì)未成年人進(jìn)行思想教育刻不容緩。

  2、社會(huì)發(fā)展的需要

  我們的祖國(guó)隨著改革的不斷深入,社會(huì)在進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,人民的生活水平不斷提高。目前,我國(guó)18歲以下的.未成年人約有3.67億。他們的思想道德?tīng)顩r如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn),關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,因此,加強(qiáng)對(duì)未成年思想教育工作迫不及待。

  3、現(xiàn)實(shí)的需要

  我們作為家長(zhǎng),都希望自己的子女在將來(lái)有所建樹(shù),有所成就,都能成為國(guó)家的棟梁之材,為全面建設(shè)小康社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí),也能給家庭帶來(lái)生機(jī)和希望。

  二、如何抓好后階段未成年人思想道德建設(shè)

  我認(rèn)為,要抓好后階段未成年人思想道德建設(shè)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:

  1、創(chuàng)新方法

  我們作家長(zhǎng)或者是老師的,一定要轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新方法,正確誘導(dǎo),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就是打,就是罵,甚至趕出家門(mén)。這樣,會(huì)使他們產(chǎn)生逆反、對(duì)抗心理,不能從源頭上進(jìn)行思想教育,而要采取循循善誘,曉之以理,動(dòng)之以情的方法教育未成年人。

  2、樹(shù)立良好形象

  家長(zhǎng)是學(xué)生的第一位啟蒙老師,你的一言一行,一舉一動(dòng),時(shí)刻地在子女心目中。什么該為?什么不該為?作為家長(zhǎng)要做到頭腦清醒,如賭錢(qián)打牌。要養(yǎng)成愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、吃苦耐芝的好作風(fēng)、好精神。

  3、扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想教育

  學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道,必須按照黨的教育方針,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育。同時(shí)對(duì)有不良行為的未成年人不能采取鄙視,而要進(jìn)行正確的矯治和幫助。

  三、防微杜漸,增強(qiáng)憂患意識(shí),使未成年人健康成長(zhǎng)

  未成年人犯罪,是圍繞當(dāng)今世界的一個(gè)嚴(yán)重性的社會(huì)問(wèn)題,我國(guó)也不例外。有數(shù)據(jù)表明,我國(guó)每年有15萬(wàn)名未成年人被公安機(jī)關(guān)查處,有3萬(wàn)余人被法院審判構(gòu)成少年犯。未成年人的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到自身前途、家庭幸福,因此,我們作為家長(zhǎng)和老師不能有絲毫懈怠,一定要防微杜漸,增強(qiáng)憂患意識(shí),掌握主動(dòng)權(quán),要時(shí)刻謹(jǐn)記“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

  總之,我覺(jué)得要做好未成年人思想教育道德建設(shè)任重而道遠(yuǎn),需要全社會(huì)一切力量共同關(guān)心、支持、幫助,只有這樣,未成年人才能成為祖國(guó)的建設(shè)者,成為社會(huì)主義事業(yè)的接班人,祖國(guó)才會(huì)有希望,屹立于世界的民族之林。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿3

尊重的諸位家長(zhǎng):

  下午好!

  最先,我很榮幸能在這里講話,另外謝謝諸位家長(zhǎng)在百忙中抽出來(lái)時(shí)間報(bào)名參加此次家長(zhǎng)會(huì)。

  焦慮不安的半期考試早已完畢,十一班獲得了數(shù)學(xué),英文,物理學(xué)班級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī),這離不開(kāi)同學(xué)們的勤奮,離不開(kāi)教師的循循善誘,也離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)的本校文化教育工作中的了解和適用。

  假如說(shuō)學(xué)習(xí)是攀爬一座險(xiǎn)峻的山,那麼初二便是頗為關(guān)鍵的上坡環(huán)節(jié),踩穩(wěn)了,離峰頂更進(jìn)一步,摔下去了,就是萬(wàn)丈深淵。同學(xué)們這半學(xué)年的學(xué)習(xí)狀況,根據(jù)多張薄薄考卷體現(xiàn)了出去,在其中存有著許多難題。比如我,出現(xiàn)了偏科狀況,數(shù)學(xué)很槽糕。而數(shù)學(xué)是塑造人思維邏輯的科學(xué),不,更確切的說(shuō),是一門(mén)能夠和物理學(xué)、有機(jī)化學(xué)編織成奇妙巨網(wǎng)的造型藝術(shù)。十一班沒(méi)有笨孩子,基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)大伙兒一點(diǎn)就通,關(guān)鍵所在根據(jù)練題,見(jiàn)題目,找到自身的難題并處理,掌握數(shù)學(xué)的解題思路,變幻莫測(cè)中守恒的秘密。我,一個(gè)字,懶。諸多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后,我也想通了,偏科下來(lái),長(zhǎng)期過(guò)去,終將自食惡果。家長(zhǎng)做為同學(xué)們的第一任教師,應(yīng)關(guān)心同學(xué)們是不是出現(xiàn)偏科,有則糾正,無(wú)則加勉。

  我是個(gè)懶孩子,真實(shí)較為起來(lái),我學(xué)習(xí)的時(shí)間一定不比其他同學(xué)多,但我擁有 許多同學(xué)們達(dá)不上的高效率。生物,自然地理,歷史時(shí)間,政冶,語(yǔ)文皆一不小心分類(lèi)為文科。過(guò)多概念性的物品死記硬背課不好,會(huì)錯(cuò)亂。實(shí)際上細(xì)細(xì)地要來(lái),大家所教皆是緊緊圍繞著地球上這一不斷旋轉(zhuǎn)的星體,全部課程都能夠相互之間聯(lián)接,連接成一個(gè)圈,開(kāi)展遷移轉(zhuǎn)換。物種的起源是生物,森林古猿的演變開(kāi)始了歷史時(shí)間,演變到一定環(huán)節(jié)文明行為出現(xiàn),才擁有政冶的身影,全部的這種生命活動(dòng),出現(xiàn)于遼闊的山川海陸,許多記敘這種的'文章內(nèi)容也出現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)上。授課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,課上一分鐘,勝于課下十分鐘。高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的臺(tái)階。因此 ,還必須很多的閱讀文章,做為觀念的啟蒙教育。小結(jié)起來(lái)八個(gè)字,了解記憶力,閱讀文章思索。

  英文很獨(dú)特,是全世界應(yīng)用范疇較廣的語(yǔ)言,做為一門(mén)英語(yǔ)的語(yǔ)法,它必須多讀多背,練出語(yǔ)感。同學(xué)們?cè)诩依镆眯谋,那樣?tīng)寫(xiě)記誦通關(guān)了便會(huì)節(jié)約出一大把罰抄英語(yǔ)單詞背課文的時(shí)間。這必須家長(zhǎng)的強(qiáng)有力監(jiān)管催促實(shí)行。

  最好是的學(xué)習(xí)方式是自身小結(jié)出去的,他人的方式不一定適用自身,要掂量自身的具體情況。

  文武之道,一張一弛,有工作壓力才有驅(qū)動(dòng)力,但假如繃得過(guò)緊,理性那根弦會(huì)出現(xiàn)繃斷的風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)習(xí)必須一顆保持清醒的人的大腦,應(yīng)給與適度的釋放壓力。但做為學(xué)員的責(zé)任與義務(wù),大家務(wù)必清晰。非常值得幸運(yùn)的是,我的家人幫我的工作壓力并不算太大且常伴隨激勵(lì)和鞭策,也有一點(diǎn),有人說(shuō),沒(méi)有理由支持我未來(lái)決策的路。

  期待家長(zhǎng)多與孩子溝通交流,多聽(tīng)一聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上碰到的艱難和難題,要讓我們信心,發(fā)展了,適度夸獎(jiǎng)。如果我們退步了,請(qǐng)不要一味的指責(zé),請(qǐng)協(xié)助大家尋找不成功的緣故,協(xié)助大家從黑影中走出去。

  期待同學(xué)們共同奮斗,造就班集體的光輝,造就自身人生道路的光輝。

  謝謝你們。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿4

尊敬的家長(zhǎng)們:

  大家好,很高興各位家長(zhǎng)能在百忙中來(lái)參加我們班本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系。經(jīng)過(guò)一年的中班生活,我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步,雖然還有個(gè)別幼兒早上來(lái)園不情愿,但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來(lái)看,孩子們的變化還是很大的。

  在上學(xué)期,我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多,無(wú)論是入廁、喝水,還是吃飯、活動(dòng),都形成的一定的規(guī)范。他們對(duì)老師的要求不但能遵守,而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次,孩子們的自理能力增強(qiáng),有很多事情都可以自己去處理,象自已整理各區(qū)域的材料,自己整理衣服等。本學(xué)期,應(yīng)該說(shuō)是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段,這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過(guò)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。

  下個(gè)學(xué)期我們就要升大班了,這是很關(guān)鍵的一年,希望各位能配合我們做好一些工作,最后我說(shuō)一下幾個(gè)注意的問(wèn)題,希望大家能接受。

  1、我園規(guī)定,接送孩子的家長(zhǎng)都要簽名,如請(qǐng)別人來(lái)接,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,為了孩子的.安全,請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解。

  2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品,如:扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。服藥量要交待清楚,校車(chē)的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車(chē)?yán)蠋熃淮,如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)并帶回來(lái),我們會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)的并處理好的。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來(lái)去都很快,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率,正確引導(dǎo),寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。

  4、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8:30之前到園。若有其它特殊原因遲入園,請(qǐng)您輕聲與幼兒道別,和老師交流不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。如果生病或有事不能來(lái)園,請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話向老師請(qǐng)假,校車(chē)的孩子在校車(chē)接之前打電話跟司機(jī)說(shuō)。

  5、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注您的孩子。

  6、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,如果您的孩子沒(méi)有來(lái)上學(xué),我們打電話去問(wèn)一下或有什么重要的事情要通知,如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問(wèn)題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,相互討論,相互學(xué)習(xí)。

  特別要提的是,無(wú)論您的工作有多忙,請(qǐng)您留20分鐘的時(shí)間給孩子,檢查一下孩子的書(shū)包,陪陪孩子寫(xiě)寫(xiě)字,講講故事或做一些其它,不要吝嗇這十幾二十分鐘,它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素,相信沒(méi)有哪個(gè)父母是想自己的孩子和自己有距離的。還有的就是對(duì)一部分爸爸說(shuō)的,多點(diǎn)賞識(shí)您的孩子,沒(méi)有人是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的,也沒(méi)有人完全只有缺點(diǎn)的,如果您站在孩子的角度去看孩子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)您的孩子是多么的優(yōu)秀,更重要的是不要拿自己的孩子和別人的孩子比, “田忌賽馬”的教育方式用在這里是不可取的,反而會(huì)破壞您和孩子間的感情,十根手指都有長(zhǎng)短,更何況是小孩子?

  暑假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng):

  1。書(shū)寫(xiě)1至10的數(shù)字,這將是升大班的前提要求。

  2。要讓他們認(rèn)識(shí)自己的名字,因?yàn)樯洗蟀嗔私淌依锏拿肀佣紩?huì)換上名字而不像小班和中班一樣貼照片了!矔(huì)寫(xiě)更好〕

  3。訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子。

  家長(zhǎng)會(huì)完了以后請(qǐng)朱豪杰、周睿、陳燁、陳浩坤、還有張芷軒的家長(zhǎng)留一下。其他的家長(zhǎng)如果還有問(wèn)題的話也可以留下來(lái)我們可以討論。 今天我們要談的就這么多,謝謝各位家長(zhǎng)的光臨。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿5

各位家長(zhǎng):

  你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),我們今天能坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子學(xué)的更好,取得更好的成績(jī)。

  下面我先介紹一下1、2班的基本情況:

  本班共有68人,男生有33人,女生有35人,也是三小一年級(jí)中人數(shù)最多的一個(gè)班級(jí),孩子來(lái)自各個(gè)不同的領(lǐng)域,有農(nóng)村的、有縣城的、有來(lái)自外地的。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是不同的,好的同學(xué)能較好地講作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成,上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定,特別是趙楚涵、翟夢(mèng)瑤等等同學(xué),在這將近一年中,他們做的一直比較好,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)班集體。特別是翟夢(mèng)瑤,劉雨,張雨晨,朱長(zhǎng)青,李欣顏,李佳琪這幾位班干部,他們成績(jī)優(yōu)異,聰明可愛(ài),是老師的得力助手,就像有力的火車(chē)頭帶動(dòng)全班同學(xué)向前跑。

  但是班中也有些孩子可能因?yàn)槟挲g特點(diǎn),好動(dòng),持久性差,玩心較重,聰明不干,注意力不集中,又不積極發(fā)言,比如王一汗,史雨欣,劉成渝,高璞玉,李元達(dá)這個(gè)同學(xué),真的很聰明,成績(jī)也隨著紀(jì)律的好壞而時(shí)好時(shí)壞,如果他們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改掉這些壞習(xí)慣,他們會(huì)進(jìn)步的更快。針對(duì)性這些學(xué)生老師們幾乎把所精力和時(shí)間都用在他們身上了,每節(jié)課都要提醒他們好幾次,下課后還給他們安排了小老師,幫助他們學(xué)習(xí);對(duì)沒(méi)有在課堂上寫(xiě)完作業(yè)的孩子,我就把它們帶到辦

  公室一個(gè)一個(gè)指導(dǎo),甚至一個(gè)一個(gè)拿著手教,一致他們能較好地完成作業(yè)為止;在上課時(shí),為了讓孩子們有興趣,我見(jiàn)了很多小紅花,誰(shuí)表現(xiàn)得好就發(fā)給誰(shuí)一朵,貼在后面的'光榮榜里,數(shù)學(xué)老師自己買(mǎi)了很多小貼士來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子,孩子的數(shù)學(xué)書(shū)的第一頁(yè)貼的越多,證明是上課最認(rèn)真聽(tīng)講的孩子。的確,老師在孩子身上花了很多心血。

  因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子上午上三節(jié)課就放學(xué)了,上午還有很多時(shí)間學(xué)習(xí),同時(shí)也擔(dān)心孩子無(wú)事可做會(huì)調(diào)皮出事,所以老師給孩子也適當(dāng)布置了一點(diǎn)作業(yè),大部分都是對(duì)上午學(xué)習(xí)新課的復(fù)習(xí),這個(gè)作業(yè)孩子20分鐘就能完成,下午是對(duì)一些綜合知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí),這個(gè)作業(yè)最多半個(gè)小時(shí)就能完成,但是也有一些孩子寫(xiě)字比較慢,完成作業(yè)時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)一些。剛才朱長(zhǎng)青的家庭作業(yè)有些家長(zhǎng)已經(jīng)看到,朱長(zhǎng)青家長(zhǎng)農(nóng)村,剛開(kāi)始這個(gè)孩子也不行,性格也愛(ài)動(dòng),愛(ài)和其他小朋友打架,作業(yè)也不能按時(shí)完成,還說(shuō)謊話。他的父母也很忙,但是孩子的家長(zhǎng)還是擠出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)是否完成了,寫(xiě)的不好讓孩子重寫(xiě),經(jīng)常打電話問(wèn)孩子在校的情況,這不,從孩子的家庭作業(yè)中你們就能想象到長(zhǎng)青現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。

  期中考試卷已經(jīng)發(fā)到家長(zhǎng)的手中,當(dāng)你們看到孩子的成績(jī)時(shí),有的喜,有的憂。其實(shí),我們班沒(méi)有很差的孩子,上學(xué)期期末考試和本次考試以及平時(shí)的單元測(cè)試,最低分?jǐn)?shù)沒(méi)有出現(xiàn)不及格的,在座的也有老師,你們也知道6、7十個(gè)孩子不可能沒(méi)有不及格的,可我們班就沒(méi)有,我要求最好,我也要求都好,這就是我從事10幾年教育教學(xué)的目標(biāo)。 今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)能一如既往的做好以下幾點(diǎn):

  1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。2、行為上要引導(dǎo)孩子,3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。如,下班回家抽出20分鐘的時(shí)間和孩子交流一天的學(xué)習(xí)情況,及布置的作業(yè)是否完成了,有沒(méi)有不會(huì)的地方,要對(duì)孩子有一些更好的要求。4、就是和老師經(jīng)常聯(lián)系,經(jīng)常了解孩子在校的表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足。

  除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更要關(guān)心孩子的安全。在此,學(xué)校有以下幾點(diǎn)建議需要家長(zhǎng)配合:

  1、家長(zhǎng)不要讓孩子騎車(chē)上學(xué);

  2、按學(xué)校要求時(shí)間讓孩子從家出門(mén),五一過(guò)后上學(xué)時(shí)間有所改動(dòng),上午要求孩子7:30從家出發(fā),7:40到校;下午2:10分從家出發(fā),2:20到校。到開(kāi)學(xué)前老師還會(huì)把具體時(shí)間發(fā)給家長(zhǎng)。在之前,有個(gè)別孩子吃過(guò)午飯?jiān)诖蠼稚匣蛘吆锼ε,一致到快上課了才進(jìn)班;有的孩子來(lái)得早,學(xué)校不開(kāi)門(mén),他們可能去上街,車(chē)流量很大,容易出危險(xiǎn);天氣越來(lái)越熱,有些孩子會(huì)去東河玩或上網(wǎng)吧,這樣會(huì)給孩子帶來(lái)危險(xiǎn)。

  3、下雨天,家長(zhǎng)要按門(mén)衛(wèi)的通知接孩子,如果需要進(jìn)校接,請(qǐng)把車(chē)輛停遠(yuǎn)一些,讓開(kāi)一條通道,不要造成堵塞。

  4、家長(zhǎng)不要給孩子太多零花錢(qián)。家長(zhǎng)把孩子需要的學(xué)習(xí)用品提前買(mǎi)齊,放在家中以備孩子使用,零食也在家準(zhǔn)備好,不能讓孩子養(yǎng)成上學(xué)買(mǎi)零食吃的壞習(xí)慣。

  5、家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)一定要打得通,更換號(hào)碼后要通知老師,以便孩子在校有事及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

  不管怎樣我以及孩子的所有老師都是想讓他們學(xué)好。不管是不是我的輔導(dǎo),我?guī)缀踝咴诤⒆拥那懊妫诎嗉?jí)維護(hù)孩子的安全,指導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們老師有一句話:教學(xué)生比較自己的孩子還認(rèn)真。真的,我希望我交出的孩子沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的。我會(huì)更努力的把孩子教好 “金無(wú)赤金,人無(wú)完人”本人還年輕,工作經(jīng)驗(yàn)也有限,在工作上難免也有做不到的地方或者做錯(cuò)的地方,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提醒和指導(dǎo),在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求,希望家長(zhǎng)們多和我交流。我們都是為了一個(gè)目標(biāo)就是把孩子教好。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿6

各位家長(zhǎng):

  晚上好!首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。教育是雙向的,必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表我們學(xué)校所有的學(xué)生和老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝!感謝您們對(duì)我們工作的支持與關(guān)心!

  一、家長(zhǎng)會(huì)的作用。

  為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教師對(duì)學(xué)生的真正了解,為了取得您對(duì)孩子的更好的配合和幫助,對(duì)教師教育工作更有力的支持!培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)行更全面更優(yōu)化的心理健康教育、品德教育,促進(jìn)您的孩子最優(yōu)發(fā)展!大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的,以后孩子在校的時(shí)間,我們還會(huì)擇機(jī)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。要把學(xué)生教育好,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。

  二、我將簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)校的基本情況:

  龍溪學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班,2個(gè)幼兒班。一年級(jí)46人,二年級(jí)3個(gè)班126人,三年級(jí)3個(gè)班94人,幼兒班60多人,在校學(xué)生300多人。教職工12人,教師達(dá)到大專(zhuān)學(xué)歷7人,教師達(dá)到本科學(xué)歷3人,高級(jí)教師12人。我校已經(jīng)計(jì)劃開(kāi)辦成為完全小學(xué),也就是說(shuō)我們將開(kāi)辦四五六年級(jí)。從今年開(kāi)始,我校一年級(jí)只招收一個(gè)班。

  三、我校在本學(xué)年加大了師資建設(shè)的投入

  今年暑假我們學(xué)校對(duì)教學(xué)樓外墻翻新,完善了校訓(xùn)與校園文化。按最新、最高的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)并建造了50平方米的廁,解決了學(xué)生上廁所難的問(wèn)題。興建了

  門(mén)衛(wèi)室,重建了學(xué)校圍墻。新搭建了車(chē)棚。安裝了24小時(shí)校園監(jiān)控,每個(gè)教學(xué)班都安裝了教學(xué)平臺(tái),為教育教學(xué)提供了方便。明年,我們將爭(zhēng)取完善校園廣播,方便學(xué)校更快更好地傳達(dá)教學(xué)信息。

  四、學(xué)校工作

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)生思想道德教育。

  繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。這兩年來(lái),我們狠抓了學(xué)生兩操、儀容儀表等方面的工作,目的是養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)風(fēng)。狠抓了學(xué)生的上課常規(guī),目的是養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在,學(xué)生的一日常規(guī)得到了強(qiáng)化,學(xué)生的精神面貌有了更大的起色。今后,我們還將繼續(xù)抓好學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵章守紀(jì)的習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

 。ǘ┘訌(qiáng)安全防范工作。

  學(xué)校始終把安全工作放在首位。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)都制訂預(yù)案,落實(shí)到位,聘請(qǐng)了保安人員,放學(xué)時(shí)段負(fù)責(zé)維持校門(mén)交通秩序,平時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校安全巡邏。希望我們加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同教育孩子注意安全。

  1、緊繃安全責(zé)任弦:按照《校園維護(hù)穩(wěn)定工作若干制度》,健全各項(xiàng)應(yīng)急處置工作預(yù)案,落實(shí)安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報(bào)制。學(xué)校要求老師實(shí)行坐班制以及值日制度,并實(shí)行安全責(zé)任制。每天安排行政值日,負(fù)責(zé)督促班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生課間活動(dòng),及時(shí)處理應(yīng)急事件,為家長(zhǎng)、學(xué)生排憂解難。

  2、簽訂安全責(zé)任書(shū):開(kāi)學(xué)初,學(xué)校與老師簽訂了安全責(zé)任書(shū),所有的老師都分到各班抓安全工作,真正實(shí)行一崗雙責(zé)。學(xué)校與教育中心簽訂安全責(zé)任狀,真正做到落實(shí)責(zé)任到位。學(xué)校要求班主任堅(jiān)持開(kāi)展“每天5分鐘安全教育”,杜絕安全事故的發(fā)生。

  3、把安全教育滲透到學(xué)科教育之中,使學(xué)生掌握安全常識(shí),增強(qiáng)自我防范能力。

  4、我們利用班會(huì)課進(jìn)行交通安全、防溺水、防火等安全教育。本學(xué)期我們將投入1萬(wàn)多元在校園的圍墻安裝宣傳欄。辦好學(xué)校安全知識(shí)宣傳欄,及時(shí)更新補(bǔ)充,捕捉熱點(diǎn)問(wèn)題,推廣科普知識(shí)。

  5、針對(duì)當(dāng)前我國(guó)頻發(fā)的校園交通事故,學(xué)校認(rèn)真貫徹上級(jí)精神,嚴(yán)格做好安全防范工作。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)師德教育:我們利用星期五下午組織老師學(xué)習(xí)時(shí)事政策、師德規(guī)范相關(guān)規(guī)定,把師德建設(shè)擺在教育工作的重要位置,突出體現(xiàn)了一個(gè)“愛(ài)”字,愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教育事業(yè),形成了敬業(yè)愛(ài)生的良好教風(fēng)。這兩年我校有多名教師被教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

  2、重視教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè):采取多元培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加多種層次的培訓(xùn),不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。我校教研活動(dòng)活躍,教研實(shí)實(shí)在在,不搞形式主義,除了本校開(kāi)展集體教研、參加縣級(jí)教研外,還組織教師到城區(qū)其它兄弟學(xué)校聽(tīng)課、教研。通過(guò)校際教研,拓寬了教學(xué)思路,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

  3、為了營(yíng)造學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍,為教師提供學(xué)習(xí)交流、展示自我的平臺(tái),促進(jìn)廣大教師刻苦鉆研,提高科學(xué)執(zhí)教能力,我校鼓勵(lì)老師不斷撰寫(xiě)論文,有多篇論文榮獲省、市獎(jiǎng)項(xiàng)。

  4、組織青年教師上公開(kāi)課,老教師上示范課,促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。

  (四)狠抓教學(xué)質(zhì)量:

  一個(gè)孩子的文化素質(zhì)決定其它素質(zhì)的'發(fā)展,所以我們?cè)谧W(xué)生綜合素質(zhì)時(shí),狠抓教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定了一系列提升教學(xué)質(zhì)量的措施,并把它落實(shí)到實(shí)處,如每天查課堂,查作業(yè),行政隨時(shí)聽(tīng)課,督促老師抓好課堂四十分鐘,向四十分鐘要效益,要質(zhì)量。

  (五)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升:

  教育的宗旨是培養(yǎng)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新等適應(yīng)社會(huì)需求的有用人才。在新課程改革不斷深化的今天,不僅重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等顯形課程,而且更加重視許多其它課程,如交通安全、勞動(dòng)技術(shù)教育等。新課程改革特別重視學(xué)生綜合素質(zhì)的教育。

  我們把教會(huì)學(xué)生做人放在一切工作之上,在一切教育教學(xué)活動(dòng)中都要凸顯教學(xué)生學(xué)會(huì)做人這一根本目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人,就是學(xué)會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、身心健康的正直的人。這是育人的核心。我們所培養(yǎng)的新一代,肩負(fù)著神圣的歷史使命,我們不會(huì)只重視文化知識(shí)的灌輸,而輕視思想品德教育。

  五、期中檢測(cè)成績(jī)

  各位家長(zhǎng)一會(huì)兒可以通過(guò)班科任具體了解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。期中檢測(cè)只是檢測(cè)半學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)生情況?吹胶⒆拥某煽(jī),家長(zhǎng)不應(yīng)該是看見(jiàn)高分就高興,看見(jiàn)低點(diǎn)就責(zé)備孩子。透過(guò)考試成績(jī),都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長(zhǎng)要有健康的心態(tài),不要怨天尤人,主要從孩子身上找原因,不要火冒三丈,絮絮叨叨,更不可以對(duì)孩子喪失信心。而是應(yīng)該想孩子在哪些知識(shí)還沒(méi)有掌握,想什么辦法去補(bǔ)救。所以我們著眼點(diǎn)不能僅放在成績(jī)上,關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。比如:學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、習(xí)慣是否優(yōu)化?學(xué)習(xí)內(nèi)容是否到位?學(xué)習(xí)安排是否合理、是否靜心、效率是否高?取得進(jìn)步的原因、經(jīng)驗(yàn),影響進(jìn)步的障礙是什么?下一步的措施有哪些?等等。作為家長(zhǎng),應(yīng)該給予孩子鼓勵(lì)和支持!在今后的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中加以改進(jìn)。成績(jī)不代表著什么,樹(shù)有高矮,花開(kāi)有遲有早,孩子的學(xué)習(xí)能力同樣也有著差距。

  六、當(dāng)前學(xué)生存在的主要問(wèn)題及建議

  主要問(wèn)題:

  1、個(gè)別學(xué)生存在遲到現(xiàn)象。特別是天氣稍微轉(zhuǎn)涼變冷的時(shí)候。

  2、有的同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)。幾乎每個(gè)班都有一部分這樣的同學(xué)。

  3、有個(gè)別學(xué)生行為不夠規(guī)范。如:撒謊、亂扔垃圾、

  4、有些學(xué)生總是忘記帶課本和筆,望家長(zhǎng)關(guān)注。

 。、學(xué)生放學(xué)后不按時(shí)回家,存在一定的安全隱患。有些同學(xué)喜歡在半路上逗留,玩水、或到同學(xué)家。

  6、有些學(xué)生帶零食和玩具學(xué)校。去年就有個(gè)別學(xué)生買(mǎi)了貴重的玩具回學(xué)校,結(jié)果被同學(xué)偷了,第二天,家長(zhǎng)才反映到學(xué)校。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿7

各位老師,各位家長(zhǎng):大家好!

  我叫董鵬,是這個(gè)班上的數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向很不錯(cuò)。我還能解決許多數(shù)學(xué)難題呢。每當(dāng)老師提出一個(gè)個(gè)難題后,教室里鴉雀無(wú)聲時(shí),我總是第一個(gè)舉手。而且我還準(zhǔn)備在六一兒童節(jié)上獨(dú)奏二胡曲《北京有個(gè)金太陽(yáng)》呢。

  其實(shí)我原來(lái)的膽子很小,記得有一次,班上選班隊(duì)委,輪到我上臺(tái)演講時(shí),我說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴,一點(diǎn)兒都不流利,同學(xué)都大笑了起來(lái),結(jié)果,我還是在老師的幫助、鼓勵(lì)下,才完成了演講。我下定決心:一定要讓自己的膽子大起來(lái)。于是,我先在課堂上答一兩個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,然后盡量把自己會(huì)的`問(wèn)題站起來(lái)回答,慢慢的,我的膽子越來(lái)越大,成了班上回答問(wèn)題的活躍分子,說(shuō)話也變得流利了,有了這樣的進(jìn)步,我很高興。這說(shuō)明:做任何事情,經(jīng)過(guò)自己的努力,都可以改變成功,都可以成功。

  我們數(shù)學(xué)受作業(yè)情況比原來(lái)要好多了,原來(lái)我們數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常有人沒(méi)做完,現(xiàn)在,作業(yè)基本能收齊,只有少數(shù)人沒(méi)帶或沒(méi)做完。但是現(xiàn)在小組收作業(yè)的人常常不在早讀下課時(shí)給我抱來(lái),因此,作業(yè)只能分兩次給鄒老師抱去了,影響了老師的批改。還有我們班在數(shù)學(xué)考試方面,我們班許多人數(shù)學(xué)成績(jī)較好,但是因?yàn)閭(gè)別同學(xué)粗心,未能取得100分,就拿一、二單元考試來(lái)說(shuō)吧,本來(lái)高文杰、李沁遠(yuǎn)、趙沖能拿100分,但卻由于粗心錯(cuò)了一道題,得了99分,希望他們做完試題后認(rèn)真檢查,爭(zhēng)取拿100分。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝。

  簡(jiǎn)評(píng):其實(shí),這不是演講,應(yīng)該是發(fā)言?梢宰匀稽c(diǎn)。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿8

各位親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:

  晚上好!

  又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì),有的家長(zhǎng)咱們已經(jīng)很熟了,惟獨(dú)個(gè)別幾張新面孔,在此請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)所有學(xué)科的任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠?qū)P膮⑴c到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。這天您的到來(lái)足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持。

  一、談班級(jí)基本狀況:

  (一)學(xué)生狀況:本班現(xiàn)有學(xué)生44人,本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人,轉(zhuǎn)出1人。其中男生23人,女生21人。

 。ǘ┙處煚顩r:語(yǔ)文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任,數(shù)學(xué)教學(xué)由吳艷紅老師擔(dān)任,英語(yǔ)教學(xué)由蘇新燕老師擔(dān)任,還有科學(xué)老師是朱晴雨,體育老師是李增梅,信息技術(shù)是錢(qián)曉鋒老師,教美術(shù)的是杜其華老師,音樂(lè)是桑顯榮老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),平時(shí)也常一齊交流,對(duì)呈現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)想辦法合作解決。

 。ㄈ┍景嚅_(kāi)學(xué)初存在的問(wèn)題

  學(xué)生自信心不足,班級(jí)不夠團(tuán)結(jié),尤其是對(duì)新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理,紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄,班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng),開(kāi)始有自我的主見(jiàn),對(duì)老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖。學(xué)習(xí)方法不科學(xué),有個(gè)別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交,甚至呈現(xiàn)家里原因曠課不來(lái)上學(xué)的現(xiàn)象。

  針對(duì)以上問(wèn)題,透過(guò)群眾的討論,我在班里制定了一系列制度,如班級(jí)‘奮斗’目標(biāo),班風(fēng)建設(shè)目標(biāo),班級(jí)警語(yǔ)(人人有事做,事事有人做),班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,如;光榮榜。尤其有一條班規(guī)學(xué)生十分十分重視,也十分十分愿意執(zhí)行,那就是師生互罰制度,比如教師平時(shí)說(shuō)土話,沒(méi)有按時(shí)上課,下課,作業(yè)批改錯(cuò)誤都要收學(xué)生的監(jiān)督懲處,認(rèn)真完成學(xué)生自我出的考試卷,我已被罰兩次,原因都是和同事說(shuō)土話,為此我整整做了十二張學(xué)生出的試卷,其中做錯(cuò)了一題,還被批評(píng),訂正。雖然自我有時(shí)真的覺(jué)得很傻,何必去找這樣的麻煩,但反過(guò)來(lái)想想,學(xué)生在催促老師言行的時(shí)候,是對(duì)行為好壞的一種衡量,學(xué)生在給老師出試卷的時(shí)候是對(duì)知識(shí)的一種復(fù)習(xí)與鞏固,學(xué)生在批老師做的試卷的時(shí)候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自我犯錯(cuò)誤時(shí)也心甘情愿受罰,比如,規(guī)定學(xué)生務(wù)必回家完成的抄生字四遍,學(xué)生忘了,到校后就扣去水果一個(gè)或加倍完成。

  二、談習(xí)慣。

  我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。

  三年級(jí)與一年級(jí)相比真的大不一樣,絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),早自修井然有序,不少值周老師都有向我反映不錯(cuò),這也讓我很欣慰。上課打算工作,課堂紀(jì)律都很自覺(jué),就是發(fā)言不夠?qū)P,總是那么幾個(gè)人。那里我想提一個(gè)不良的現(xiàn)象。有幾個(gè)同學(xué),他們?cè)谡n外的表現(xiàn)不盡人意,作業(yè)字跡潦草,有的甚至干脆不做,時(shí)常會(huì)惹四面的同學(xué),他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話,談話過(guò)后的兩三天學(xué)生的狀況稍有好轉(zhuǎn),但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃,如此周而復(fù)始,學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩,而教師也在查找著另一種更為有效的途徑。于是,老師尋求了家長(zhǎng)的幫忙,讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來(lái),讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè),但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為這是老師在向其推卸職責(zé),故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理,這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來(lái),只能撒謊或者摹仿父母的筆跡,又養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的,這些學(xué)生不僅僅沒(méi)能將自身的壞習(xí)慣改掉,而且變本加厲,變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢?

  我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。

  孩子的心靈是清純的,它潔白的如一張紙,任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī),能夠有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感,主動(dòng)為班群眾出力。例如:每周的值日生在值周組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級(jí)的衛(wèi)生工作,學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開(kāi)展了一系列的活動(dòng),如:學(xué)校里開(kāi)展了評(píng)選三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比,持續(xù)兩個(gè)月都拿到了示范班,每個(gè)月全校惟獨(dú)三個(gè)班,這是大家合作,努力的功勞。但是也有一些事讓人頭痛不已,有個(gè)別學(xué)生無(wú)論如何跟他講道理,總是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),推一下同學(xué),敲一下同學(xué)這種行為時(shí)有發(fā)生,上個(gè)月就呈現(xiàn)讓我頭痛至今的事,類(lèi)似的吵鬧引起的事故其實(shí)在學(xué)校里也存在,我只想在那里跟各位家長(zhǎng)說(shuō),孩子這個(gè)年齡段說(shuō)懂事卻不怎樣懂事,說(shuō)不懂事卻好象又很明白道理。所以我想我們就應(yīng)家校合作,不厭其煩地教育他們,并注重自我的言行。俗話說(shuō)得好“身教重于言教”,讓我們用自我的一言一行來(lái)教育孩子,讓孩子從小就做個(gè)善良的人,做個(gè)樂(lè)于助人的人。

  三、談教學(xué)

  進(jìn)入中年級(jí),孩子們一下子增加了幾門(mén)功課,感覺(jué)很吃力。怎樣才干讓大家活得不累,怎樣讓孩子學(xué)得簡(jiǎn)單,是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。而且這也務(wù)必是雙方共同努力才干到達(dá)的目標(biāo),因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的'工作多加支持。下方我講一講三年級(jí)這個(gè)有低段向高段過(guò)度的中段時(shí)期。各位家長(zhǎng),不明白你們是否了解三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)可能并不十分清晰。在小學(xué)階段,好多老師最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識(shí),又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)明:三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外,多音字近義詞反義詞四字詞成語(yǔ)古詩(shī)名人名言謁后語(yǔ)給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思改寫(xiě)把字句被字句閱讀理解習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自我的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師,是不是這個(gè)考試不會(huì)教,造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的熟悉。不僅僅是農(nóng)村學(xué)校,城里的學(xué)校狀況也是這樣貌,但是那里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),假如成績(jī)下降很厲害那就兇險(xiǎn)了。

  我是教語(yǔ)文的,在這兒我順便跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一下三年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,到二年級(jí)結(jié)束,孩子的閱讀量為5萬(wàn)字。此刻我發(fā)明孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá),所以,從一開(kāi)學(xué),我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè),每一天閱讀半個(gè)小時(shí)。孩子每一天都持續(xù)讀書(shū),至少短短的文章你要給我讀一篇,這個(gè)讀必須要讀出聲音來(lái),讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章就應(yīng)明白一個(gè)詞語(yǔ),這是很重要的。我發(fā)明,班上有些其實(shí)孩子很喜愛(ài)讀書(shū),但大部分孩子卻缺少這方面的愛(ài)好。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀愛(ài)好?最近我到圖書(shū)館借了書(shū),孩子們津津樂(lè)道,很是有愛(ài)好,而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書(shū)熱的話,這對(duì)孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫忙的。另外一個(gè),假如你有時(shí)間,假如你也喜愛(ài)讀書(shū),我推舉你與孩子一齊讀,然后進(jìn)行分享,當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀愛(ài)好的一種方法。因?yàn)樗职帧畫(huà)寢尅妥晕易x一樣的書(shū),并且覺(jué)得有意思。另外呢,孩子多簡(jiǎn)短的文章,就應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情來(lái),這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫(xiě),主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好短的習(xí)作。此刻班里孩子的字總體來(lái)講是不那么令人滿足的,而且寫(xiě)字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),有考試,不免有作業(yè),F(xiàn)階段,常規(guī)作業(yè)有謄寫(xiě)默寫(xiě)生字詞朗讀背誦課文讀課外書(shū)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的觀察,發(fā)明了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草,有的是少做,還有的經(jīng)常多我說(shuō)忘記,或者沒(méi)帶,我在班里申明,凡是不帶或者忘記之類(lèi)的都不是不交作業(yè)的理由,所有,我的處理方式是:一律重做,從而杜絕撒謊行為。但是,孩子的自律潛力還是有個(gè)性差的。再加上其他原因,所以到此刻,班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè),碰到難題就干脆不做。我覺(jué)得,這是我們班里目前存在的問(wèn)題了。個(gè)性需要家長(zhǎng)的配合。有的學(xué)生作業(yè)個(gè)性的慢,我和她爸爸談了之后,讓他爸爸每一天檢查,并簽名,看好女兒做作業(yè)的時(shí)間,然后寫(xiě)在本子上給我看。這樣一來(lái),效果好多了,她的作業(yè)速度提高的不少,而且到此刻為止,沒(méi)有呈現(xiàn)忘記帶本子之類(lèi)的理由。所以我想,只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合,孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年,是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的要害期。期望我們的家長(zhǎng)要多關(guān)懷孩子,幫忙他們走過(guò)人生的重要階段,這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要。

  四、談本責(zé)工作

  最后讓我們一齊來(lái)探討一下該如何做好自我的本責(zé)工作吧!

  1、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上能夠說(shuō)是幸福的,但你們明白孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的與呵護(hù),更渴望的可能是擁有能理解他,和他傾心交談的朋友,不至于在他們遇到艱難的時(shí)候無(wú)處傾訴。

  2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子。孩子需要的不僅僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài),他們更需要有‘精神’上的支持。孩子不需要父母的溺愛(ài),溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途;他們也不期望有過(guò)于嚴(yán)肅的關(guān)愛(ài),我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)賦予學(xué)生更多的激勵(lì)與支持。假如您的孩子做十題答對(duì)三題,與其責(zé)罵:“你這么笨,才會(huì)三題。”何不用激勵(lì)的話來(lái)說(shuō):“你真不錯(cuò),答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題,多努力一下,別的也就都會(huì)了!

  3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇深入有力度,經(jīng)常找孩子談心,不要讓孩子封閉自我的內(nèi)心世界,對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量賦予滿足,配合老師做好查閱工作,如有特殊狀況,可書(shū)面或電話通知老師,與老師達(dá)成協(xié)議,以免在孩子心目中造成不好的影響。

  4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的構(gòu)成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,家長(zhǎng)務(wù)必注重自我的一言一行,讓自我的言行在孩子的心目中做個(gè)好模范,讓自我真正成為孩子生活中的老師。

  父母給孩子營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫忙。家庭教育在孩子一生中起到了要害作用,假如孩子的家庭教育是不完善的,那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這不能不算是一大遺憾。

  各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素養(yǎng)教育的今天,家庭教育學(xué)校教育社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的熟悉普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性專(zhuān)心性大大搞高,家長(zhǎng)對(duì)子女教育的職責(zé)心使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念方法仍存在需要解決的問(wèn)題。因此,要提高家教水平,最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀人才觀親子觀。要?jiǎng)?chuàng)新一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界人生觀‘價(jià)值’觀及其對(duì)工作生活的態(tài)度待人接物舉止談吐,都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往會(huì)影響孩子的一生。因此,營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境,絕不是一個(gè)家庭的問(wèn)題,而是嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題,家庭教育的好壞,直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng),以至整個(gè)民族的素養(yǎng),我們應(yīng)當(dāng)有這樣的職責(zé)感。

  各位家長(zhǎng),教書(shū)育人是我們教師義不容辭的天職,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,我們所做的工作距離素養(yǎng)教育的總體要求還有很大差距,我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善,且學(xué)校發(fā)展永無(wú)止境,我們必須會(huì)在今后的工作中,廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界和各們家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推舉,虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校實(shí)際,自加壓力,開(kāi)辟創(chuàng)新,勇于爭(zhēng)先,為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿9

尊敬的老師,家長(zhǎng)朋友們:

  大家下午好!

  我是的媽媽?zhuān)紫日?qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任劉老師,語(yǔ)文王老師,和英語(yǔ)劉老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng),正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤庞辛宋覀兒⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng)。

  今天,我十分感謝劉老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái),讓我在這里發(fā)言。前幾天,我接到了劉老師的電話,讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上開(kāi)一個(gè)講座,談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),讓我感到十分慚愧,因?yàn)槲矣X(jué)得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,讓我給大家講課是班門(mén)弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。

  一、家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感

  我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師,我常常聽(tīng)到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)“老師,我們家的孩子我是管不了,不聽(tīng)我的,他就聽(tīng)老師的話,全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,她首先是我們的孩子,然后才是老師的學(xué)生,怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”,我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。

  作為家長(zhǎng),應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子,總是貪玩,做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么,省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒***該開(kāi)始復(fù)習(xí)了,我們主要復(fù)習(xí)了語(yǔ)文的生字,背誦,詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn),英語(yǔ)單詞等,所以***這次期中考試語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)較為理想,數(shù)學(xué)一道題也沒(méi)有做,數(shù)學(xué)成績(jī)就不夠理想。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),才能引起孩子足夠的重視,所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

  二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì)、多賞識(shí)孩子

  常言道:每個(gè)孩子都是一塊金子,只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子、賞識(shí)孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn),學(xué)會(huì)自理。俗話說(shuō)的好“數(shù)落孩子千過(guò),莫若夸子一長(zhǎng)”。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,還不如適時(shí)的肯定,淡化問(wèn)題,給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)! 孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子,在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù),不管做的好或不好,我都會(huì)給予肯定 。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。

  三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流

  我們每個(gè)周末,都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流,讓孩子暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè)。有意見(jiàn)分歧時(shí),會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見(jiàn),家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣,既尊重了孩子,又讓孩子覺(jué)得父母的民主。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界,融入到孩子的生活里,有共同的語(yǔ)言,她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫(huà)和美術(shù),在不影響學(xué)習(xí)的情況下,我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展,加以適當(dāng)?shù)囊。尊重孩子?興趣愛(ài)好。在這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問(wèn)題,孩子愛(ài)玩電腦怎么辦?在這個(gè)問(wèn)題上,我覺(jué)得“疏比堵重要”,我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,不但可以減弱孩子的好奇心,還會(huì)讓孩子明白,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦,我在邊上陪著,這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮,其實(shí)就是毫無(wú)節(jié)制地,不加選擇的上網(wǎng)所致。

  四、常和老師溝通

  這點(diǎn)是最重要的!孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多。特別是青春期的孩子,情緒波動(dòng)大、變化快,我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系,知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順,隨時(shí)都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán),雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處,配合老師幫助孩子度過(guò)難關(guān),取得扎實(shí)基礎(chǔ)。

  我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中。培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。需要我們和孩子斗智斗勇,需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下,我們的孩子也不容易,生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,我們都會(huì)感到欣慰。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

家長(zhǎng)會(huì)演講稿10

各位家長(zhǎng)下上午好,我是我們班的政治老師,

  歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中光臨本次家長(zhǎng)會(huì),這是對(duì)我們工作的大力支持,也是對(duì)我們每一位任課教師的一種鞭策,更是對(duì)自己子女的一種高度的關(guān)懷。我們對(duì)此表示感謝!

  一、首先介紹思想品德學(xué)科及段考的情況

  我們的思品中考時(shí),與歷史合考,總分是60分,考試時(shí)間是60分鐘,通常是在中考的第二天下午考。中考計(jì)算成績(jī)時(shí)是以等級(jí)來(lái)計(jì)算。

  中考的政治考試是閉卷考試,考察的是三年的內(nèi)容,我們班上可能有同學(xué)七八年級(jí)的課本已經(jīng)不全了,思品書(shū)和其他的教材還不一樣,根據(jù)時(shí)勢(shì)的發(fā)展,每年都有變化。因此,提醒孩子們要找到并保管好自己的課本,不要寄希望于和其他年級(jí)的學(xué)生借書(shū)。

  這次段考總分是100分,只考三個(gè)單元的內(nèi)容,我們班的考試情況是:

  二、其次,希望家長(zhǎng)和學(xué)生態(tài)度上應(yīng)該重視思品課

  我們都知道,態(tài)度決定一切,孩子對(duì)待思品學(xué)科的態(tài)度決定著孩子的成績(jī)。

  1、由于思品屬于理論學(xué)科,學(xué)起來(lái)比較枯燥乏味,很多學(xué)生不夠重視,這次考試就有不少學(xué)生沒(méi)能調(diào)整好心態(tài),沒(méi)把思品學(xué)習(xí)當(dāng)作中考科目認(rèn)真對(duì)待。因此我們?cè)趹B(tài)度上必須要重視政治學(xué)科的學(xué)習(xí)。思品也是中考的科目,沖擊全A和總分A是都少不了它,它和其他6科同樣重要。在政治中考80分左右是很正常的,是應(yīng)該的,是每個(gè)學(xué)生都可以做到的,但要沖擊A,就得需要90分以上,因此,我對(duì)于每個(gè)孩子的'要求是不低于80分,爭(zhēng)取90分以上。如果低于80分了,首先說(shuō)明孩子對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠重視。

  2、除了要孩子重視政治的學(xué)習(xí)以外,還希望我們家長(zhǎng)也重視我們政治學(xué)科,您對(duì)這門(mén)學(xué)科的重視程度和興趣也影響著孩子對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子雖然上初三了,比較有主見(jiàn)了,有著較強(qiáng)的逆反心理,其實(shí)這只是表面的,事實(shí)上父母的言行對(duì)他們有著潛移默化的巨大影響,比如你問(wèn)問(wèn)他政治一個(gè)星期幾節(jié)課呀,作業(yè)多不多,難不難學(xué)等等,他就會(huì)意識(shí)家長(zhǎng)關(guān)心我的政治學(xué)習(xí)了,政治是中考的一部分了,我要象語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣認(rèn)真去學(xué)了。只有態(tài)度上重視政治的學(xué)習(xí)了,才能在行動(dòng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,想方設(shè)法的把政治學(xué)好。雖然我一再?gòu)?qiáng)調(diào)態(tài)度上應(yīng)該重視政治的學(xué)習(xí),但是我認(rèn)為在策略上我們應(yīng)該輕視它

  三、策略上應(yīng)該輕視它

  1、從學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái)說(shuō)我們不及語(yǔ)文數(shù)學(xué)的1/3:我們不僅每周只有3節(jié)課,而且作業(yè)很少,最多需要20分鐘。

  2、不需要做課外練習(xí),更不需要額外的輔導(dǎo)。只要上課認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真劃書(shū),按照要求完成作業(yè)就可以了。

  3、平時(shí)認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)格要求,不要能抱有臨時(shí)抱佛腳的想法,到了中考時(shí),每門(mén)學(xué)科都重要,哪有時(shí)間抱政治的腳呢。

  四、政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

  要學(xué)好政治并不難,課前我都有印發(fā)預(yù)習(xí)提綱,要求學(xué)生自主預(yù)習(xí),并劃在課本上,上課只要認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,會(huì)有所提高。如果您有空可以翻翻孩子的書(shū),看看他是不是書(shū)寫(xiě)清晰,有條有理,當(dāng)然我也會(huì)加強(qiáng)這方面的檢查。對(duì)于劃書(shū)和作業(yè)不符合要求的我可能會(huì)利用課后時(shí)間幫您的孩子重新劃書(shū)或訂正作業(yè),到時(shí)候還請(qǐng)您諒解和配合。雖然政治只有60分,但我們和其他大學(xué)科的老師是一樣關(guān)心您的孩子,一樣的傾注全部的精力,一樣的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué),如果您有什么需要和我溝通的,歡迎您及時(shí)和我聯(lián)系。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿11

  著名教育家陶行知先生有句話讓我很有想法:“什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在班級(jí)管理上,我一直堅(jiān)持“愛(ài)字當(dāng)頭,嚴(yán)字把關(guān)”, 多一些愛(ài)心,多一些耐心,再多一些恒心。我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上。在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求,而在平時(shí)的一些生活小事上,我則突出愛(ài)字。即 讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),要怕老師,而平時(shí)又要自覺(jué)接近老師。這樣就便于師生的交流,感情的親近,有利于學(xué)生的發(fā)展。所以,本學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂先從最基本的課堂常規(guī),作業(yè)常規(guī)培養(yǎng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  一,學(xué)校班級(jí)情況介紹:

  學(xué)校:1,開(kāi)展了兩次實(shí)踐活動(dòng),挖白菜和看雜志,組織學(xué)生進(jìn)行消防演習(xí),教學(xué)生如何使用滅火器。

  2,開(kāi)展長(zhǎng)跑比賽。

  3,弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,爭(zhēng)做美德少年,《七律,長(zhǎng)征》。

  班級(jí):1,這學(xué)期創(chuàng)設(shè)班級(jí)博客。

  2,語(yǔ)文課《陶罐與鐵罐》的課本劇表演。

  3,區(qū)級(jí)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),《觀察日記》,課堂,學(xué)生書(shū)寫(xiě),黑板書(shū)寫(xiě)展示。宋宇博用畫(huà)裝飾教室。

  4,為學(xué)生帶來(lái)我暑假旅行時(shí),帶回來(lái)的海苔,與學(xué)生分享海苔飯。班中學(xué)生學(xué)會(huì)了分享

  二,班級(jí)目標(biāo)

  1,班訓(xùn)貼在了墻上, 我希望我的學(xué)生不僅會(huì)學(xué)習(xí),更學(xué)會(huì)做人做事。

  班訓(xùn):學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)控制情緒

  2,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,畫(huà)批的習(xí)慣,通過(guò)書(shū)寫(xiě)看孩子的心態(tài)是否踏實(shí)。

  3,如果給班級(jí)起個(gè)名字,有學(xué)生說(shuō)咱們班是幸福班,我希望是希望班,老師對(duì)每個(gè)孩子充滿希望,家長(zhǎng)都自己的孩子更是充滿了希望,孩子學(xué)會(huì)自信,相信自己,對(duì)自己的未來(lái)充滿希望。

  三,關(guān)于班級(jí)群公約

  因?yàn)楹⒆樱覀兿嗑垡黄。組建班級(jí)群促進(jìn)我們的溝通和聯(lián)系,給孩子們創(chuàng)建一個(gè)積極、健康的發(fā)展空間,傳遞對(duì)孩子的愛(ài)和寬容,傳遞正能量,因此在群里,我們約定:

 。保嗉(jí)群用于老師發(fā)布學(xué)校和班級(jí)的通知,家長(zhǎng)配合須知,推薦優(yōu)質(zhì)資源和育兒文章,用于班級(jí)活動(dòng)照片分享,彼此溝通對(duì)話,交流親子活動(dòng),為班級(jí)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。

 。玻⒆拥膫(gè)別私人問(wèn)題,請(qǐng)大家和老師直接面對(duì)面溝通或電話聯(lián)系或微信私聊。

  3.分享正面積極的信息,傳播正能量,言語(yǔ)文明,不發(fā)聊天爭(zhēng)吵,涉及人身攻擊和影響班級(jí)團(tuán)結(jié)的內(nèi)容,不發(fā)與班級(jí)建設(shè)無(wú)關(guān)的信息以及私人活動(dòng)的視頻等(如產(chǎn)品推銷(xiāo)、家庭旅游)。

 。矗斫饫蠋煹难舆t回復(fù),為了保障教學(xué)安全,帶班期間老師不上微信和接聽(tīng)電話。

  5.進(jìn)群之后請(qǐng)自行修改備注名稱,采取實(shí)名制,寫(xiě)上真實(shí)姓名,如注明“請(qǐng)回復(fù)”,每一位家長(zhǎng)都要及時(shí)回復(fù)“收到”,如未注明“請(qǐng)回復(fù)”,則不用回復(fù)。

  感謝您的理解、支持和配合!

  教育孩子的過(guò)程,就是和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程,我們一起進(jìn)步吧!

  四,班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展示。

  五,關(guān)于語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容

  三年級(jí)特點(diǎn):

  從三年級(jí)開(kāi)始,也許很多家長(zhǎng)都有這樣的感覺(jué):孩子在一、二年級(jí)成績(jī)一直很好,甚至經(jīng)常考滿分,可是到了三年級(jí),成績(jī)下降,經(jīng)常做錯(cuò)題,忘記寫(xiě)作業(yè)。由此,我們好多家長(zhǎng)都感到很困惑。 其實(shí),首先我們應(yīng)該對(duì)三年級(jí)這個(gè)階段做一個(gè)充分的了解和認(rèn)識(shí)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。因?yàn)槿昙?jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過(guò)渡階段。您的孩子正處在中段的跳躍期。 1、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)內(nèi)容廣泛了,由直觀/具體變?yōu)槌橄蟾拍盍?2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。 3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說(shuō)想的事情多了。

  語(yǔ)文:

  作為語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō),三年級(jí)是轉(zhuǎn)折關(guān)頭,各位家長(zhǎng)要作好思想準(zhǔn)備,從三年級(jí)以后,語(yǔ)文就很難考到九十分以上了,不像一二年級(jí)語(yǔ)文考試,全班的平均分要考到九十分以上。而三年級(jí)的語(yǔ)文要考到九十五分以上,這是那是很不容易的,因?yàn)樽魑淖詈玫囊话阋惨鄱饺,中等的作文要扣五分左右?/p>

  家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)試題難一點(diǎn),可能大家都考得不好。作為家長(zhǎng),我們主要幫助分析失分原因,哪些地方是粗心引起的錯(cuò)誤,哪些地方是平時(shí)沒(méi)有學(xué)扎實(shí),比如看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),課文填空等,這些是基本的知識(shí),作為學(xué)生來(lái)講這些知識(shí)應(yīng)該掌握的,如果您的孩子在這方面有錯(cuò)的話,那說(shuō)明他學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正,作為家長(zhǎng)就要引起重視,要在平時(shí)督促您的孩子認(rèn)真完成作業(yè),該背的課文要背,課文中的生詞要全默出來(lái)。

  到了三年級(jí),閱讀短文是個(gè)難點(diǎn),因?yàn)槊總(gè)孩子的智力都是不同的,這一部分最能把班級(jí)當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開(kāi)來(lái)。其實(shí),老師在分析每篇課文的時(shí)候,就把方法滲透進(jìn)去了,比如說(shuō)找出文中的比喻句,擬人句,文章的中心句,讀了文章回答問(wèn)題等等,這些方法,老師都教給他們了,但在不同文章中,有的孩子就不會(huì)做了。這不僅需要老師的耐心,還需要家長(zhǎng)的耐心。因?yàn)樵趯W(xué)校,每個(gè)孩子的時(shí)間都是一樣的,每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容,課間只有十分鐘的休息時(shí)間,所以只能利用放學(xué)以后的時(shí)間還給您的.孩子補(bǔ)課,但也不能補(bǔ)得太晚,所以對(duì)于這樣的孩子,作為家長(zhǎng),只能在家里為他再補(bǔ)補(bǔ)課了。

  數(shù)學(xué):

  1,孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)是十分重要的,也是計(jì)算機(jī)無(wú)法代替的。

  2,數(shù)學(xué)解決問(wèn)題更加側(cè)重考察學(xué)生的能力了,題目更加靈活了。

  下面我再談?wù)勂綍r(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題:

 。ǎ保┳鳂I(yè)問(wèn)題:

  每天看似機(jī)械的抄寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)以及背誦課文是十分必要的,是讓孩子積累語(yǔ)言的重要途徑?赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō),這幾課的詞語(yǔ)前幾天抄過(guò)了,怎么還要抄,其實(shí)學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)很容易忘的,需要不斷地鞏固,因此,希望家長(zhǎng)能夠理解并給予支持,在家里能夠及時(shí)督促孩子按時(shí)、認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。我在這里要向大家說(shuō)明一下:每個(gè)孩子的情況是不同的,動(dòng)作快的孩子會(huì)迅速認(rèn)真地完成作業(yè),質(zhì)量也比較好,覺(jué)得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫(xiě)邊玩兒,注意力不集中,當(dāng)然就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,他們覺(jué)得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重,因而讓家長(zhǎng)也誤以為作業(yè)太多。

  (2)如果做完了作業(yè),可以讓孩子多看些課外書(shū)。柿子王最近表現(xiàn)特別突出,超過(guò)了一項(xiàng)優(yōu)秀的西瓜派。

 。ǎ常╆P(guān)于背誦課文:盡量讓孩子自己背誦課文,家長(zhǎng)要做好監(jiān)督工作,這樣可以讓孩子多積累些好詞好句,就不至于寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)話可說(shuō)。

 。4)培養(yǎng)自覺(jué)訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。 老師知道,現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù),對(duì)錯(cuò)不管,寫(xiě)完為止。就拿重量單位和長(zhǎng)度單位來(lái)說(shuō),很多題是問(wèn)長(zhǎng)度米,孩子們竟然寫(xiě)成重量單位千克,或是把長(zhǎng)度單位寫(xiě)成面積單位。我覺(jué)得家長(zhǎng)有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在,并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo),這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。如果每個(gè)孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會(huì)檢查和及時(shí)更正錯(cuò)誤,我相信他們的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。

  三年級(jí)特點(diǎn):

  從三年級(jí)開(kāi)始,也許很多家長(zhǎng)都有這樣的感覺(jué):孩子在一、二年級(jí)成績(jī)一直很好,甚至經(jīng)常考滿分,可是到了三年級(jí),成績(jī)下降,經(jīng)常做錯(cuò)題,忘記寫(xiě)作業(yè)。由此,我們好多家長(zhǎng)都感到很困惑。 其實(shí),首先我們應(yīng)該對(duì)三年級(jí)這個(gè)階段做一個(gè)充分的了解和認(rèn)識(shí)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。因?yàn)槿昙?jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過(guò)渡階段。您的孩子正處在中段的跳躍期。 1、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)內(nèi)容廣泛了,由直觀/具體變?yōu)槌橄蟾拍盍?2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。 3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說(shuō)想的事情多了。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿12

  首先,衷心地感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中到我校參加家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們對(duì)我校工作的支持,感謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注,感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的指導(dǎo)和幫助!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要是為了加強(qiáng)我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

  這次會(huì)議有三項(xiàng)議程:

  一是我校的汪校長(zhǎng)結(jié)合這一階段我校的情況,向大家作一下介紹。

  二是我結(jié)合班級(jí)的一些情況向大家做一些匯報(bào)

  三是各位家長(zhǎng)可以和我們?nèi)握n老師做小范圍的交流。

  下面歡迎汪校長(zhǎng)講話。

  下面我來(lái)說(shuō)幾句。

  既然今天大家來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),就說(shuō)明各位是非常注重孩子教育的。大家知道,教育學(xué)和心理學(xué)把12——16歲這段年齡段稱為“少年期”,在這段時(shí)期,孩子們的心理和生理變化比較快,身心各方面比較矛盾。父母?jìng)円欢ㄒ叨戎匾曔@一階段孩子們的變化,因?yàn)檫@段時(shí)期是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵期,也是危險(xiǎn)期。這段時(shí)期的孩子精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事他們都想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力卻有很大的距離。他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對(duì)老師和家長(zhǎng)的依賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。在這一時(shí)期,孩子不信任父母,自我獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng),不愿意聽(tīng)從父母的教育,卻容易受一些不良社會(huì)現(xiàn)象的影響,并把一些錯(cuò)誤的行為看作是時(shí)尚。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,處于一種半封閉狀態(tài);和同齡人訴說(shuō),他們又覺(jué)得不好意思,所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友,沒(méi)有人可以理解他們。因此,我們就應(yīng)該從學(xué)生日常的穿著打扮到語(yǔ)言行為這些信號(hào),發(fā)現(xiàn)孩子的思想問(wèn)題,及時(shí)引導(dǎo),幫助他們樹(shù)立正確的是非觀和人生觀,樹(shù)立合適的人生目標(biāo)。

  同時(shí),這一階段,正值學(xué)生青春發(fā)育期,這一時(shí)期最突出的矛盾之一就是性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾。中學(xué)生由于受認(rèn)識(shí)能力和個(gè)性發(fā)展的限制,特別是在引導(dǎo)不及時(shí)不得力的情況下,他們的性心理發(fā)展表現(xiàn)得相對(duì)較幼稚,大多數(shù)早戀的孩子都發(fā)生在這一時(shí)期。在這一時(shí)期,作為家長(zhǎng)要高度重視,決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響,特別要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,還有孩子們的上網(wǎng)情況,一定要適度加以監(jiān)督,幫助他們做適當(dāng)?shù)倪x擇。

  我們做家長(zhǎng)老師的,總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話,很喜歡頂嘴,所以父母常說(shuō)他們“越來(lái)越調(diào)皮了”,“越來(lái)越不聽(tīng)話了”。這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征,父母對(duì)這一時(shí)期的孩子,在教育上一定要講究方式方法,一定要遇事講道理,態(tài)度不要粗暴,語(yǔ)言不要挖苦,要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的,父母也要提高自己的教育方式和水平,要想辦法既使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,要讓他們心服口服,這樣的教育效果才是最好的。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)交流,少打罵或嚴(yán)詞斥責(zé)!皵(shù)子十過(guò),不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。也許你不經(jīng)意的一次表?yè)P(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步,曾有一份家教刊物中記載,有一個(gè)孩子的母親很善于表?yè)P(yáng)自己的兒子,結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué)。你們對(duì)孩子的期望值加上你們正確的引導(dǎo)會(huì)使你們的孩子也一樣優(yōu)秀。所以我們說(shuō)話、做事都應(yīng)注意場(chǎng)合、方式,不能對(duì)孩子的教育產(chǎn)生負(fù)面影響,那可能會(huì)影響孩子的一生。當(dāng)然,我們對(duì)孩子也不能縱容溺愛(ài),要培養(yǎng)他們有是非觀和正義感,俗話說(shuō),溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥。

  大家也承認(rèn),父母是人的第一任老師。我經(jīng)常告訴那些有想法的孩子:世上父母的愛(ài)是絕對(duì)真實(shí)的。因此我們一定要對(duì)孩子進(jìn)行正面教育,因?yàn)樯鐣?huì)上的負(fù)面影響已經(jīng)很多了,如果我們家長(zhǎng)再給予孩子更多的負(fù)面影響,那我們很難想象孩子會(huì)對(duì)社會(huì)和他們以后的未來(lái)有什么想法。特別是那些喜歡打麻將和對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象有些不滿言辭的家長(zhǎng),以及工作繁忙的家長(zhǎng),一定要適當(dāng)抽點(diǎn)時(shí)間,關(guān)心一下你們孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因?yàn)樗麄兙褪俏覀兊奈磥?lái)。國(guó)家的未來(lái),孩子是我們晚年的繼承和希望,正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明、平等、競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己的生活。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問(wèn)題上有一個(gè)不成定論的公式,現(xiàn)在多付出一點(diǎn),盡了自己的努力和職責(zé),否則就會(huì)欠賬,欠帳越多就會(huì)還債越多。還債有三個(gè)方面:一是升學(xué),二是就業(yè),三是婚姻,他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí),需要你的不斷接濟(jì)和幫助,有的'家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松,不注重教育付出,只能是一代懲罰一代,惡性循環(huán),然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,一代孝敬一代,一代勝過(guò)一代,為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,自己也有一個(gè)幸福的晚年。

  下面我來(lái)介紹一下我們班的情況。開(kāi)學(xué)半學(xué)期以來(lái),我一直非常注重日常的班級(jí)管理,我主要從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手。每天我都提早到學(xué)校,檢查班級(jí)衛(wèi)生和早讀情況。我班每組都有值日組長(zhǎng),每天他們都向我匯報(bào)值日情況,我會(huì)對(duì)那些有不良行為習(xí)慣的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行處理和教育。比如不值日和值日不認(rèn)真的學(xué)生,我都會(huì)加以適當(dāng)?shù)呐u(píng)和處罰。因?yàn)槲艺J(rèn)為教室是學(xué)生每天生活和學(xué)習(xí)非常重要的場(chǎng)所,一定要保證衛(wèi)生,學(xué)生們才能更健康地成長(zhǎng);同時(shí)要讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)和做事認(rèn)真的習(xí)慣,同時(shí)也是學(xué)生愛(ài)惜班級(jí)榮譽(yù)的一方面。

  在學(xué)習(xí)方面,我每天讓課代表向我匯報(bào)每天的作業(yè)完成情況、課堂學(xué)習(xí)情況,及時(shí)和有問(wèn)題的學(xué)生談話溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題;并通過(guò)讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過(guò)這段時(shí)期的管理,我認(rèn)為絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)都比較好,他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)人有禮貌,對(duì)班里工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強(qiáng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體現(xiàn)得很突出,形成了團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。特別是有些學(xué)生學(xué)習(xí)較自覺(jué)主動(dòng)、勤奮刻苦,成績(jī)也較好。但是,也存在許多不足,主要體現(xiàn)在

  (1)有些同學(xué)學(xué)習(xí)雖努力,但因?yàn)榛A(chǔ)較差,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),成績(jī)提高不快,這就需要我們給與他們更多的幫助,比如課外輔導(dǎo)。

 。2)我班多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),你追我趕,但個(gè)別同學(xué)雖學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò),可沒(méi)有從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,不思進(jìn)取,作業(yè)不細(xì)心,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,導(dǎo)致成績(jī)提高也不快,這就要求我們給與他們更多的監(jiān)督和指教。

 。3)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒,學(xué)習(xí)不主動(dòng),靠老師管著盯著,更不用說(shuō)上課認(rèn)真聽(tīng)課、不懂不問(wèn)了;他們不按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)潦草,甚至不完成,所以成績(jī)較差。這次期中考試成績(jī)基本反映了各位孩子的學(xué)習(xí)狀況。(當(dāng)然考試也有作弊現(xiàn)象)。這就要求家長(zhǎng)要經(jīng)常抽時(shí)間和他們交談,了解他們厭學(xué)的原因,時(shí)常檢查他們的學(xué)習(xí)情況,適時(shí)給與幫助和指導(dǎo)。

  (4)我班個(gè)別同學(xué)從小學(xué)帶來(lái)的不良行為習(xí)慣,在老師和同學(xué)不斷監(jiān)督和幫助下,已有了很大的改變,但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,學(xué)起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)吃力,這就需要我們老師和家長(zhǎng)共同鼓勵(lì)和幫助,使他們不放棄自己,不斷改良自己,使他們成為對(duì)社會(huì)和家人有用的人。

  我認(rèn)為,初二是一個(gè)非常重要的階段,它沒(méi)有了初一學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的新奇和突然接觸多門(mén)學(xué)科暫時(shí)的壓力,也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力,處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,在學(xué)習(xí)上是一個(gè)爬坡期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)期。在這個(gè)階段孩子們生理、心理都將發(fā)生較大的變化。這些變化都會(huì)引起學(xué)生某些行為的變化。希望家長(zhǎng)們用寬容、信任、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待孩子,和我們配合,共同加強(qiáng)學(xué)生各方面的教育,特別要關(guān)注孩子的變化,有個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生疏于關(guān)心,我們應(yīng)該多多關(guān)注自己的孩子,特別是成績(jī)不太好的學(xué)生,他們更需要關(guān)心。家長(zhǎng)朋友要多鼓勵(lì),多在學(xué)習(xí)上幫助他們,初二學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)趕上去的例子是很多的。

  總之,教育好一個(gè)孩子不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作,它牽涉到社會(huì)、學(xué)校和家庭多個(gè)方面。如果家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作,雙管齊下,我想這樣的教育效果會(huì)好很多。真心的懇請(qǐng)家長(zhǎng)們就對(duì)咱們班級(jí)的工作有什么意見(jiàn)和建議,對(duì)自己孩子的教育有什么疑難和要求,及時(shí)和我聯(lián)系(我的電話、),這樣我可以不斷改進(jìn)今后的工作,使我班的每一個(gè)同學(xué)都能更健康快樂(lè)的成長(zhǎng),使在座的家長(zhǎng)都滿意。

  總而言之,學(xué)生是社會(huì)的寶貴財(cái)富,人的心田是一塊神氣的土地,家長(zhǎng)播種思想,會(huì)有行為的收獲,家長(zhǎng)播種行為,會(huì)有習(xí)慣的收獲,家長(zhǎng)播種習(xí)慣,會(huì)有品德的收獲,不管你們孩子現(xiàn)在怎樣,只要我們學(xué)校與家長(zhǎng)共同努力,一定會(huì)有更大的成效。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿13

老師好,各位家長(zhǎng):

  你們好!

  我是胡cc家長(zhǎng)。首先我代表家長(zhǎng)對(duì)331班的所有任課老師表示衷心地感謝!老師們辛苦了!今天能和大家共同討論一下該怎樣教育孩子,我是非常榮幸。我雖然不是一位很棒的家長(zhǎng),但也算是一個(gè)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的,但有些方法不當(dāng),也是欲速不達(dá)。在此,我談?wù)勎覀(gè)人的看法,如有不當(dāng)請(qǐng)大家批評(píng)指正。

  要使孩子成才, 必須教教孩子做人。所以孩子的養(yǎng)成教育非常重要。例如教孩子懂禮貌、講文明;勤儉節(jié)約,懂得孝順、理解父母;自己的事情自己做;教育孩子珍惜時(shí)間、愛(ài)護(hù)生命等等,F(xiàn)在的公交車(chē)就反映孩子的思想素質(zhì) 問(wèn)題,公交車(chē)還未停下來(lái),大部分孩子擠上車(chē)搶座位,老人孕婦視而不見(jiàn),我們做家長(zhǎng)的就要教育孩子能主動(dòng)讓座,自己也要以身試法。我每次和孩子一起坐車(chē)時(shí),我都主動(dòng)讓座,第一次孩子有點(diǎn)困,不愿意讓座,她看到我站起來(lái)了,也不好意思讓給抱小孩的阿姨坐,我感到很欣慰,給了孩子一個(gè)贊許的目光。以后孩子就會(huì)主動(dòng)讓座,F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生女,家長(zhǎng)們都視為己出,好的東西自己舍不得吃,寧愿自己辛苦一點(diǎn)也不要孩子做一點(diǎn)事,久而久之,孩子形成了霸道、任性的性格。我見(jiàn)過(guò)一則報(bào)道:一個(gè)十七歲的大學(xué)生不會(huì)剝雞蛋,看到一個(gè)未剝的雞蛋 在那里發(fā)呆,我感到很糾結(jié),這應(yīng)該是我們 做家長(zhǎng)包攬 孩子一切事情的結(jié)果,我希望我們做家長(zhǎng)的還是讓孩子多動(dòng)動(dòng)手,自己的事情自己做,不要擔(dān)心做不好,而是擔(dān)心不去做。第一次做不好沒(méi)關(guān)系,可以第二次、第三次……我家孩子很小的時(shí)候就鍛煉洗襪子,現(xiàn)在我孩子的衣服、鞋子自己洗,除非外套洗衣機(jī)洗,雙休日分擔(dān)一些家務(wù),讓孩子洗洗碗,打掃衛(wèi)生,我家的窗戶這幾年就分給孩子擦了。養(yǎng)成教育的一個(gè)最重要的問(wèn)題是教育孩子珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命,要讓孩子把握好每一天,不要讓孩子去網(wǎng)吧,現(xiàn)在是信息時(shí)代,要完完全全禁止孩子不玩電腦是不可能的,我們可以規(guī)定孩子玩電腦的時(shí)間,我家電腦是鎖住的,周一至周五查資料是可以的,我并且陪同、監(jiān)督,雙休日玩一下游戲放松一下也行,但時(shí)間不可以很長(zhǎng)。每天按時(shí)回家,不走小道,不跟陌生人說(shuō)話,不追趕、不打架。如有特殊情況不能按時(shí)回家,要主動(dòng)打電話告訴大人。

  第二是培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是學(xué)習(xí)的第一任老師,我們做家長(zhǎng)的不要強(qiáng)制孩子做自己不喜歡的事情,要看到孩子的優(yōu)點(diǎn),多鼓勵(lì)孩子激發(fā)孩子的興趣。女兒初學(xué)物理時(shí)很害怕,有一天她在做物理習(xí)題時(shí)突然問(wèn)我:“媽媽?zhuān)阕x書(shū)時(shí)物理學(xué)得好不好?”我說(shuō)我那時(shí)的`物理沒(méi)有現(xiàn)在的這么難,你這些題目我是做不出來(lái),你還是厲害一些,你教教我,好不好?女兒聽(tīng)了我的話真的來(lái)興趣了,現(xiàn)在的物理雖然不是最棒的,也還是對(duì)得起自己的良心。不過(guò)主要是離不開(kāi)張老師的指導(dǎo)和教育。

  第三,積極配合老師。孩子的教育成長(zhǎng)離不開(kāi)老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。我們要尊重老師,積極配合老師的工作,才能使學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們的子女才能安心學(xué)習(xí)!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)演講稿14

各位家長(zhǎng):

  大家好!感謝你們?cè)诎倜χ谐榭涨皝?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼一個(gè)月快過(guò)去了,在這里我們要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長(zhǎng).我知道,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣在幼兒園表現(xiàn)怎么樣我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái).總之一句話,就是"一切為了孩子".這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn).

  班級(jí)情況分析:

  現(xiàn)在,我就先把我們小(3)班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹.本班有兩個(gè)老師一個(gè)保育員,學(xué)生中男生16個(gè),女生19個(gè).好動(dòng)的孩子比較多,當(dāng)然也比較聰明的.

  介紹新課程

  為貫徹落實(shí)國(guó)家頒發(fā)的"幼兒園教育指導(dǎo)綱要",推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化,素質(zhì)化,我們采用的是"幼兒園滲透式領(lǐng)域的課程",該書(shū)包括健康,社會(huì),語(yǔ)言,科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域,每一塊領(lǐng)域都有不同的教育內(nèi)容:

  1)健康:

  A身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快.

  B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力.

  C知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己.

  D喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),靈活.

  2)語(yǔ)言:

  A樂(lè)于與人交談,講話禮貌

  B注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ).

  C能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事.

  D喜歡聽(tīng)故事,看圖書(shū).

  E能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話.

  3)社會(huì):

  A能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心.

  B樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助,合作和分享,有同情心.

  C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則.

  D能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感.

  E愛(ài)父母長(zhǎng)輩,老師和同伴,愛(ài)集體,愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó).

  4)科學(xué):

  A對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲.

  B能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題.

  C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流探索的過(guò)程和結(jié)果.

  D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣.

  E愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí).

  (5)藝術(shù):

  "A能初步感受并喜歡環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美.

  "B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn).

  "C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng).

  三,給家長(zhǎng)的建議:

  孩子在家庭里,紀(jì)律不是很?chē)?yán).再加上這個(gè)時(shí)期孩子的有意注意還沒(méi)有很好地發(fā)展,因此許多自由習(xí)慣大大存在.因此為了讓孩子更好的養(yǎng)成良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,游戲習(xí)慣,希望我們的家長(zhǎng)在這些方面需要注意一些:

  (1)忌過(guò)分保護(hù).一根獨(dú)苗,樣樣事情爺爺奶奶都包了,其實(shí)平時(shí)要向孩子滲透:自己長(zhǎng)大了,生活,學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,能自己的事自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快.參加一些力所能及的勞動(dòng).為孩子提供自己勞動(dòng)的機(jī)會(huì),相信你的孩子會(huì)做好,這樣孩子才會(huì)更有信心的去做.

  (2)忌過(guò)分寵愛(ài).現(xiàn)在的孩子,是家里的小皇帝,小公主,家長(zhǎng)往往明知無(wú)理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,在不正常的`環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象,可是進(jìn)入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng),作為家長(zhǎng),對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子接受一些批評(píng).

  (3)忌過(guò)分期望.父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名,心愿是好的,但要提醒家長(zhǎng),不要過(guò)分強(qiáng)求孩子,只要努力了就行.下面有幾點(diǎn)建議供家長(zhǎng)們參考:

  1,針對(duì)小班幼兒的心理特點(diǎn)和學(xué)校生活方式,家長(zhǎng)要關(guān)心體帖孩子,幫助孩子克服一些新的困難,穩(wěn)定孩子入學(xué)情緒.請(qǐng)您多與您的孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓他們知道上學(xué)是一件值得高興的,光榮的,驕傲的事,你們可以用贊嘆,喜悅,欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題.當(dāng)他做了一件讓你們滿意的事時(shí),可以這樣夸獎(jiǎng)他:"上了幼兒園就是不一樣,懂事多了!"

  2,孩子的禮貌教育.在家尊重長(zhǎng)輩和父母,看到老師,同伴養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣.在園聽(tīng)老師的話,讓我們的孩子愛(ài)自己的父母,愛(ài)自己的幼兒園和老師.

  3,不要以大人的眼光去看待孩子的提問(wèn),要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)改正孩子的錯(cuò)誤想法.發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)時(shí),不要吝嗇你們的稱贊."相信自己的孩子是最棒的,有一定進(jìn)步的潛力.對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn).更不要責(zé)罵孩子,給孩子一定的時(shí)間,多些鼓勵(lì),少些急躁,督促和表?yè)P(yáng)同樣重要.

  另外,為了能和你們更多,更進(jìn)一步的聯(lián)系,我園開(kāi)設(shè)了家園路路通的聯(lián)系方式,你們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò),發(fā)短信來(lái)加強(qiáng)家園溝通,及時(shí)反饋孩子的情況或詢問(wèn)孩子在園表現(xiàn).同時(shí),我們也會(huì)發(fā)一些通知等,讓你們能夠及時(shí)配合我們的教學(xué)工作.

  尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)多重視.總之,要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備.每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力.可能我有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,也請(qǐng)你們諒解.希望你們有事多找我商量,相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天!

家長(zhǎng)會(huì)演講稿15

  各位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們,大家晚上好!

  很榮幸能和大家一起探討孩子的健康成長(zhǎng)問(wèn)題,談不上什么經(jīng)驗(yàn),只是把我平時(shí)怎么做的與大家一起交流交流。就像我女兒說(shuō)的,我和她爸爸沒(méi)有令人羨慕的事業(yè),也沒(méi)有高深的文化,但我們有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去呵護(hù)我們的女兒。我們有一個(gè)平安幸福的家庭,希望女兒健康成長(zhǎng)、快樂(lè)長(zhǎng)大!在學(xué)業(yè)上,我們幫不了她多少,我們就是努力做好女兒一切的后勤工作。

  每天放學(xué)回家的頭等大事,就是認(rèn)真仔細(xì)地完成老師布置的家庭作業(yè)。作業(yè)后我會(huì)為她準(zhǔn)備一些她喜歡吃的小點(diǎn)心,核桃肉、火腿腸、南瓜餅、餛飩……想想作業(yè)后有美味的點(diǎn)心等著她,做作業(yè)的整個(gè)過(guò)程心情都是愉悅的,作業(yè)的質(zhì)量也就高了。

  每天作業(yè)后就是我們琦的運(yùn)動(dòng)時(shí)間了,以前在田徑隊(duì)的時(shí)候,作業(yè)后我們也要帶她去體育館操場(chǎng)上走走,沒(méi)有田徑隊(duì)的任務(wù),她爸爸就帶她去操場(chǎng)跑跑圈,爬爬天梯,玩各種健身器材。酣暢淋漓一番后才回家看書(shū)睡覺(jué)。從去年11月份參加市運(yùn)會(huì)后,離開(kāi)了校田徑隊(duì),我就幫她在體育館的乒乓球俱樂(lè)部辦了會(huì)員,從這以后琦有時(shí)間就天天晚上去打乒乓,什么不開(kāi)心、煩惱的事兒都一骨碌拋在腦后,盡情地享受運(yùn)動(dòng)帶給她的快樂(lè)。

  每天晚上九點(diǎn)半是女兒關(guān)燈睡覺(jué)的時(shí)間,早上如果可以我就讓她睡到七點(diǎn)才叫她起床,燒好早飯等她。早飯一般不讓她到外面吃,我知道有的孩子在外面隨便吃一點(diǎn),有的甚至害怕遲到不吃早飯就去上學(xué)。假如孩子在沒(méi)有吃好,睡足的情況下去上課學(xué)習(xí),其學(xué)習(xí)的效率想想也知道!只有孩子吃好、睡足、身體鍛煉好,才能快樂(lè)地學(xué)習(xí)!

  我喜歡看到女兒快樂(lè)地玩耍。要想學(xué)習(xí)好,不能只拼時(shí)間,要講究效率。不論是家里學(xué)習(xí)作業(yè)40分鐘,還是學(xué)校里的40分鐘的緊張聽(tīng)課,與學(xué)習(xí)有關(guān)的大腦皮質(zhì)細(xì)胞一直處于興奮狀態(tài)。(班主任 )如果長(zhǎng)時(shí)間興奮,這些細(xì)胞會(huì)吃不消,而消極怠工。所以學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了,腦袋就不好使了。下了課,就應(yīng)該馬上放下書(shū)本、丟下作業(yè),去陽(yáng)臺(tái)或走出教室望望遠(yuǎn),呼吸呼吸新鮮空氣;或者跳跳繩、踢踢毽子、對(duì)墻打打乒乓;在學(xué)校與同學(xué)談?wù)劻牧,做做游戲。使緊張的大腦得到充分的休息。以充沛的精力迎接下一節(jié)課的到來(lái)。這樣有張有弛,學(xué)習(xí)效率就高了。

  每到節(jié)假日,我就會(huì)安排孩子到大自然中去。由于條件的`限制,還有我們琦超級(jí)暈車(chē),我們出不了遠(yuǎn)門(mén)。但這沒(méi)有停止我們走出家門(mén)的腳步。去杭州的西湖、太子灣、靈隱寺、六和塔、雷峰塔、岳飛廟、城隍廟……去新沙島燒烤、看葵花、看油菜花,爬遍了富陽(yáng)城區(qū)周?chē)蟠笮⌒〉纳剑X山、鑊子山、森林公園、金家山、鹿山……光鹿山我們就爬了不下幾十次。我們甚至還跟隨富春論壇的大隊(duì)人馬去爬山。目的只有一個(gè):讓女兒放飛心情!

  有時(shí)間我也會(huì)安排女兒看看電影,每周六晚上湖南臺(tái)的《快樂(lè)大本營(yíng)》是女兒必看的,咱不管它什么內(nèi)容,有沒(méi)有教育意義。只知道女兒看時(shí)是那么放松,那么開(kāi)心,那么快樂(lè),這不就是我想要的嗎,女兒快樂(lè),我也快樂(lè)!

  閑暇時(shí)間我讓女兒學(xué)織圍巾、學(xué)做飯、學(xué)做蛋糕、縫紐扣等生活技能,讓她在生活中享受到成功的快樂(lè)!

  當(dāng)然在陪女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中也有很多遺憾的事,閱讀的培養(yǎng)就是其中一件。因?yàn)楸救瞬幌矚g閱讀,要是哪天晚上睡不著覺(jué),找本書(shū)來(lái)看就是很好的辦法,沒(méi)幾分鐘我就會(huì)有睡意了。為了今晚的家長(zhǎng)會(huì),我害怕了好幾天,擔(dān)心了好幾天,甚至花了整整一個(gè)下午的時(shí)間才擠出了這點(diǎn)簡(jiǎn)單的文字,可想而知閱讀有多重要了。自從陳老師帶領(lǐng)我們班后,在陳老師的培養(yǎng)下,女兒漸漸愛(ài)上了看書(shū)?墒瞧畠荷艘浑p容易近視的眼睛,在女兒看書(shū)看了四、五十分鐘味道正濃時(shí),我就強(qiáng)迫她不讓她看書(shū)。又想保護(hù)她眼睛,又想讓她多多看書(shū),好矛盾啊!正在糾結(jié)中,如果有哪位家長(zhǎng)有什么好辦法,希望能在這里慷慨解囊。

  平時(shí)我喜歡上上網(wǎng),看看人家的育兒經(jīng)驗(yàn),雖然每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、行為規(guī)范都不同,教育的方法也就不同。咱就學(xué)習(xí)他們對(duì)孩子的用心,對(duì)孩子的不放棄、不拋棄。孩子是我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的,我們就有責(zé)任陪著孩子健康成長(zhǎng),快樂(lè)長(zhǎng)大!學(xué)他們?cè)谛吕司W(wǎng)上開(kāi)博,記錄女兒生活的點(diǎn)滴。讓女兒學(xué)著寫(xiě)博,天馬行空任她寫(xiě),不求她寫(xiě)得有多精彩,只要她愿意寫(xiě),不懼怕寫(xiě)東西這就足夠了。

  學(xué)習(xí)是一輩子的事情,我也會(huì)在不斷地學(xué)習(xí)中,陪女兒健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活!我的話完了,謝謝大家!

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