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放飛希望演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的 放飛希望演講稿 ，希望對大家有所幫助。
放飛希望演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名班主任教師，今天我來講述自己的教育故事———《播撒陽光，放飛希望》。
這是一個真實(shí)的故事。去年冬天，班上的學(xué)生田增坤突然神色慌張地找到我，她聲音哽咽地說：“老師我要請假……我娘她……她……喝農(nóng)藥了，在醫(yī)院搶救……我得趕緊回去……”聽完她的話，我的心“咯噔”一下。這個可憐的孩子！家境貧寒，父親是個莊稼人，靠干建筑維持一家人的生計。而母親是一個精神病患者，為治病幾乎花光了家里所有的積蓄�，F(xiàn)在母親竟突然喝藥自殺，對年幼的她可真是一個晴天霹靂！過了幾天，田增坤返校了�；匦５乃チ送盏臍g笑。紅腫的眼睛流淌著悲傷，憔悴的容顏寫滿了憂郁。她在日記中寫下了這樣的話：“老師，我上課的時候，怎么也聽不進(jìn)去，我想媽媽！為什么老天如此不公？連一個疾病纏身的媽媽都要奪去？不知道死是什么滋味？痛苦嗎？我真想陪媽媽一起去……”看完她的日記我想：這孩子性格內(nèi)向，巨大的家庭變故已經(jīng)讓她的內(nèi)心布滿了陰云！她需要的不僅是生活中的.關(guān)愛，更需要的思想上的點(diǎn)撥。作為班主任，我有責(zé)任用愛的陽光驅(qū)散她心靈的陰霾。于是我在日記本上回下了這樣的批語：“我們無法選擇父母，更無法選擇自己的生存環(huán)境，但是我們完全可以選擇一個積極的心態(tài)，就象田野里的向日葵，無論生長在怎樣貧瘠的土地，都要向著陽光生長！”課間的時候，我又找她談心。我對她說：“你知道嗎？一個母親最大的愿望就是孩子有出息，你整天哭哭啼啼，耽誤了學(xué)習(xí)，你的母親能在天堂安息嗎？再看看你身邊苦難的父親，一個精神病的妻子已經(jīng)把他折磨得心力交瘁，你還想讓他再為你操心嗎？”聽到這里，她懂事地?fù)u搖頭。我于是趁熱打鐵，對她說：“只有清空杯子，才能倒?jié)M水，老師教給你一個忘記苦痛的辦法，那就是全心全意地讀書，努力改變自己的命運(yùn)！那次談話，對田增坤的觸動很大，不久她在日記中寫下了這樣的句子：誰說沒媽的孩子是根草。有劉老師的鼓勵，我一定會象小樹苗那樣茁壯地成長�！币源藶槠鯔C(jī)，我在班上開展了“梅花香自苦寒來”的主題班會。通過搜集講述名人故事和戰(zhàn)勝挫折的名言警句，來教育學(xué)生要勇敢地面對生活的挫折。為了鼓勵她走出人生中的困境，我還給她寫了一篇文章，標(biāo)題就是《孩子，擦干你眼中的淚滴》。在文章中我這樣寫到：“孩子，面對親人的離去，擦干你眼中的淚滴。要知道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！”時間是最好的良藥，會讓我們淡忘憂傷。天下沒有邁不過去的坎，只要我們學(xué)會等待。孩子，面對生活的苦難，擦干你眼中的淚滴。扼住命運(yùn)的喉嚨，笑對人生中的風(fēng)雨。人生若無荊棘，生命何談意義！挺起你的胸膛，硬著頭皮闖下去！”
后來這篇文章發(fā)表在《滄州晚報》的大運(yùn)河欄目。當(dāng)我拿著那張承載著師生情誼的報紙?jiān)诎嗌洗舐曅x的時候，同學(xué)們都向“田增坤”投去了羨慕的目光。我發(fā)現(xiàn)她的眼中不再有自卑憂傷，取而代之的是自信堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在田增坤已經(jīng)以優(yōu)異的成績邁進(jìn)了高中的大門，因?yàn)閮?nèi)心灑滿了陽光，迎接她的也必定是一個光明的未來。
愛可以創(chuàng)造奇跡，愛可以改變命運(yùn)，所以偉大的馬克思說：“愛就是陽光”。作為一名班主任教師，我的使命就是播撒陽光，放飛希望。
放飛希望演講稿 篇2
我從小就有一個夢想，那就是讓那些和我同一年齡，但卻因?yàn)榧揖硢栴}而上不起學(xué)的孩子重回學(xué)校，尤其是生活在西部的孩子。
在西部，很多孩子無法享受到九年義務(wù)教育，原因很簡單：那里的氣候十分寒冷，而且經(jīng)濟(jì)狀況也十分不好，所以沒有幾個人愿意前去支教。盡管有人曾經(jīng)嘗試過在那里生活，但是，惡劣的氣候環(huán)境、教學(xué)環(huán)境，都擊退了他們，即使一雙雙渴求知識的大眼睛眼巴巴的望著他們，可他們終究抗不過，依然在孩子們的哭喊聲中離開了……孩子們沒辦法留住老師，家長們也知道，那些老師要的，他們給不了。所以，一次又一次的希望，一次又一次的失望。
每次看到這些報導(dǎo)，我的心頭就不免會一顫，這些孩子，他們也許在我們還依偎著父母時，就已經(jīng)學(xué)會如何勞動，如何幫助父母分擔(dān)，他們的付出一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過我們，可是回報卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我們。在我們抱怨學(xué)校生活的枯燥無味時，他們也許正在幻想著學(xué)校生活的美好；在我們隨便揮霍金錢時，他們也許正在拼命干活以謀得一些糧食；在我們嫌棄我們的房子不夠豪華時，他們可能正住在一個漏雨的小房子里。命運(yùn)對他們不公平，可他們卻沒有抱怨，只是默默地承受著。這一切便加深了我實(shí)現(xiàn)夢想的欲望，我要盡我所能幫助他們。
我的能力還不足夠，但我有充分的信心以后可以做到。我將會成立一個基金會，呼吁公民獻(xiàn)出自己的一份力量，給那些有志向卻又上不起學(xué)的.孩子們足夠的勇氣和希望，我還會以身作則，走入西部，當(dāng)一名不離崗的教師，教育那些孩子，不要放棄希望，不要失去原來的夢想，讓他們知道，自己也是有人關(guān)心、有人會愛的，讓他們和我們一樣，懷揣著夢想，盡自己的力量回報社會、建設(shè)祖國、振興中華！
讓我們一起，擁抱夢想，為了祖國的繁榮昌盛，共同努力，共同協(xié)力幫助更多的孩子，讓他們和我們一樣，帶上我們的中國夢，振興中華。
放飛希望演講稿 篇3
同學(xué)們：
大家好！我應(yīng)該是第二次與大家見面，上月22號，也在這里與大家分享了我的感悟，今天我想與各位再次交流交流，剛才師姐師哥說得好，你們選擇聚名師你們有眼光，你們有緣分，的確如此。我們聚名師接連辦了三屆全日制藝體的高考文化培訓(xùn)班，非常成功，70%考上了大學(xué)，在綿陽甚至全省都是十分耀眼奪目的，在綿陽200多家培訓(xùn)學(xué)校，沒有哪一家能夠超越我們聚名師。我們有強(qiáng)大的頂尖的管理團(tuán)隊(duì)，我們有全省全市優(yōu)秀的師資，我們有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫�，我們有梁娟、陳萍、吳堯這樣無微不至關(guān)懷每位同學(xué)的優(yōu)秀班主任。取得優(yōu)異成績是預(yù)料之中的事。同學(xué)們，我看各位兩眼放光，情緒飽滿，可以看出你們對未來有美好的憧憬，你們每個人都揣著一個美好的夢想。對，大家都應(yīng)該有夢想，有夢想就有希望。可以這樣說，在在座各位中，會產(chǎn)生未來的齊白石、張大千、徐悲鴻、羅中立。
不過，話說回來，有夢想，并不等于就一定變成現(xiàn)實(shí)，要夢想成真就要認(rèn)真落實(shí)，我在5月26日上屆藝術(shù)班高考指導(dǎo)會上一口氣給他們提出了30條，今天我不說那么多，只要求你們做到以下幾點(diǎn)：
1、要有信心勇氣決心，“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，在座有木有人知道林則徐8歲時作的詩嗎？不知道？那是非常有名的詩句，“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰�！睕]有勇氣，則一事無成。我們要有林則徐那樣的英雄氣概。路要靠我們自己一步一步去走，理想要靠我們一步一步去實(shí)現(xiàn)，才能成功。
2、堅(jiān)持，做任何事都要持之以恒，鐵杵磨成繡花針，要靠沒完沒了的磨，水滴石穿，要靠沒日沒夜的滴，否則就半途而廢。
3、計劃，我們要避免學(xué)習(xí)的盲目性，有有倒計時的觀念，距xxxx年高考還有多久，把學(xué)習(xí)任務(wù)分解到每個月，每一周，，必須按時完成。
4、相信我們的老師，我們的老師非常優(yōu)秀，他們有周密的計劃與安排，不懂一定要問，要像貼膏藥一樣跟進(jìn)老師。上一屆，同學(xué)們排隊(duì)問李秋花老師的問題。這就是值得你們學(xué)習(xí)的。
5、學(xué)會做筆記許多人到讀大學(xué)都不會作筆記，在學(xué)校里，我們每一個老師都要求各科準(zhǔn)備一個筆記本，我不反對，但從我個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)看，筆記整理到書本上最好，下課后，將筆記本上的重要內(nèi)容精簡化、要點(diǎn)化，整理在一張紙上，粘貼在課本相應(yīng)的地方，復(fù)習(xí)時課本與資料合二為一，事半功倍，非常方便，因?yàn)檎n本是我們每天不可或缺的載體，許多人在復(fù)習(xí)時，找到課本，又往往找不到相關(guān)筆記。我以前的筆記都在上課時直接記在書上。在考試時，我頭腦里能清楚展現(xiàn)我筆記的內(nèi)容和在課本中的大體位置。
6、重視改錯本，平常把做錯的題整理到改錯本上，反復(fù)研究，反復(fù)鞏固，行之有效。我在綿中上課時，每次月考都變作花樣考同學(xué)們改錯本上的錯題，滾動式考查，非常有效。同學(xué)們在考前復(fù)習(xí)時，再認(rèn)真瀏覽改錯本很有必要。
7、重視平常的作業(yè)和考試，認(rèn)真做作業(yè)，不抄襲，獨(dú)立自主，按時交作業(yè)、試卷。真資格的60分比虛假的100強(qiáng)100倍。平常你躲過了老師的檢查，是你最大的失誤，因?yàn)槔蠋熞詾槟闩�，是個虛假的面罩掩蓋了真相，害了你。
8、團(tuán)結(jié)你們來到了聚名師，新的.班級，新的同學(xué)，大家為了一個共同的目標(biāo)走到了一起，相互關(guān)注，相互體貼，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，不要鬧別扭，賭氣，當(dāng)然，也不能拉小圈子。
9、紀(jì)律紀(jì)律是我們學(xué)習(xí)的有效保證，我們一定要按照學(xué)校的規(guī)定行事。
10、感恩，感恩同學(xué)感恩老師感恩父母，尤其是你們的父母，為了你們付出了許多許多，你們當(dāng)中有的人埋怨父母話多，嘮嘮叨叨，這是父母關(guān)心你的表現(xiàn)。我希望你們周末回家，給父母倒一杯熱茶、切一塊西瓜、倒上一盆洗腳水。我說的是真話，你照我說的去做，絕對沒有錯。人心都是肉長的，尤其是父母，你是父母心中的一塊肉，他們無時無刻不在牽掛著你。你們要學(xué)會感恩。
同學(xué)們，我今天給大家提出了十條希望，我相信，只要大家腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真去做，肯定明年會有奇跡發(fā)生。你們說，是不是？好！從大家的聲音里我感受到了美好的希望，美好的未來。同學(xué)們，努力吧！大學(xué)殿堂為我們敞開了大門，師哥師姐在大門等待著你們。加油！
放飛希望演講稿 篇4
你，是逐夢者，當(dāng)你用那傷痕累累的雙手觸摸到壁立千仞的高山，內(nèi)心便會然起了激昂的火花，燃盡黑暗與恐懼。前方的路是未知的，只有屬于自己的崇山峻嶺，只有屬于自己的懸崖峭壁，而一切都不算什么，你只會迎難而上，勇往直前，不斷地向上，向上，向上……
你，是逐夢者，當(dāng)你用那皺紋滿滿的雙頰親吻著波濤洶涌的江海，內(nèi)心便騰起了無盡的浪花，淹沒疲憊的煩躁。前方的路是未知的'，只有屬于自己的驚濤駭浪，只有屬于自己的乘風(fēng)破浪，而這一切都不算什么，你只會奮力拼搏，揚(yáng)帆起航，不斷地向前，向前，向前……
你，是逐夢者，當(dāng)你用那僵化的思維神經(jīng)攻克著復(fù)雜多變的難題，內(nèi)心便想起鼓勵的話語，戰(zhàn)勝痛苦與煎熬。前方的路是未知的，只有屬于自己的美好明天，只有屬于自己的光明未來，而一切都不算什么，你只會竭盡全力，笑對人生，不斷地前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……
也許人生正是由逐夢者才變得偉大。正因?yàn)橛袎粝耄庞辛恕耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”的勤奮，才有了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�；正因?yàn)橛辛藟粝耄庞辛恕凹?xì)雨濕衣看不見，閑花落去聽無聲”的恬淡；正因?yàn)橛辛藟粝耄庞辛恕膀嚾换厥�，那人卻在燈火闌珊處”的收獲……
讓理想攜你起航，讓智慧為你護(hù)航，讓勤奮帶你指航，生命定會綻放別樣的光彩！
放飛希望演講稿 篇5
沒有夢想的人生是注定不完整的人生，每個人都應(yīng)該擁有夢想，有了夢想才會有追求，有了追求才會成功。
夢想是生活的源泉。人的一生中，需要夢想作為動力，引領(lǐng)自己前進(jìn)�？v使追夢的過程少不了艱難，少不了質(zhì)疑，但我們不能放棄，我們需要的就是堅(jiān)持不懈。夢想，并不總是遙不可及，只要付出努力，行動，就會實(shí)現(xiàn)。夢想并不意味著幻想空想，夢想是實(shí)際的，是可以實(shí)現(xiàn)的，它沒有我們想象中的那么艱難，但前提是我們必須要付出行動，夢想會給我們前進(jìn)的動力，推動我們向前發(fā)展。
我曾經(jīng)在書上看到這樣一個故事：有兩個乞丐，他們在一起乞討，一個乞丐的得過且過，不思進(jìn)取。只顧前不顧后，過了一天是一天。但是還有一個乞丐卻不一樣，雖然也是乞討，但是他懂得進(jìn)取。他每天會去撿垃圾賣錢，而且得來的錢并不舍得花掉，他把錢積攢在一起。而且那個懶惰的乞丐會嘲笑他說：你每天去撿垃圾干什么，你這么做還不是沒有用啊，省省吧。我們的一生反正也只能這樣了，過一天是一天啊。又何必把自己搞得那么累呢�？伤麉s不以為然地說；可是我們不能這樣碌碌無為下去啊，我一定要改變自己的命運(yùn)，我不相信自己的努力會白費(fèi)。聽到這樣的回答，那個懶惰的乞丐只能罵他是瘋子，便走開些了。他依舊努力著，忙碌著。時間一年又一年，那個有自己的夢想的`，想要改變自己的命運(yùn)的乞丐用自己積攢下來的錢買了一個小小的門面，做起了小生意。他不但實(shí)現(xiàn)了自己的夢想改變了自己的命運(yùn)，而且看到那些可憐的人他也會施舍給他們很多的東西，也正因?yàn)槿绱�，他的生意也越來越好。眾所周知，那個懶惰的乞丐不僅沒有改變自己的命運(yùn)，時間過去了，他的身體也垮了，看不出來還是個成年人。當(dāng)他看到他昔日的同伴站在店子前面忙碌時，他的淚落下來了，他的眼淚使他的面部更加的不可直視了，眼淚流經(jīng)的地方劃過了一條條的痕跡。我不知道故事的結(jié)局是什么樣地，但是這足以證明了什么。
有夢想的人和沒有夢想的人，他們的區(qū)別是如此之大，但不過也要通過自己的努力和積累，就像那個勤勞的乞丐一樣，自己有夢想，也有堅(jiān)持，歷經(jīng)挫折，成功是屬于他的。有夢想和沒有夢想的人，他們的人生軌跡是完全不同的，也正是這樣，才證明了夢想的重要性。
夢想，就連它的英語單詞的組成也是有意義的，“dream”中的D是don’tgiveup的意思，不要放棄，也不要半途而廢；R是ready，對，有夢想的人會時刻準(zhǔn)備著的，E，express，有夢想的人通常也是善于表達(dá)的人，他們有著出眾的口才，和樂觀的態(tài)度。M，mistake，有夢想的人偶爾也會犯錯誤，但是他們能知錯就改，繼續(xù)朝著自己的方向前進(jìn)。
人為夢想而活，夢是是人前進(jìn)的風(fēng)帆，讓我們揚(yáng)帆起航。
放飛希望演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《放飛夢想，收獲希望》。
盡管從教已近20年，但面對學(xué)生，我卻從來不敢有一絲懈怠。至今還記得去年接任58班時的情景：帶著滿心的憧憬走上講臺，當(dāng)50多雙眼睛齊刷刷地在我身上定格，我感到了不安，因?yàn)槟悄抗庵校袩崆�，有期待，也有冷漠和悲哀，我迷茫了�?0多個學(xué)生中，有40多個外來務(wù)工者子女，學(xué)習(xí)沒有興趣，習(xí)慣差，上課注意力不集中，作業(yè)抄襲、應(yīng)付，甚至于有根本不做的現(xiàn)象，對成績一臉漠然。由于家庭、文化背景、生活習(xí)慣等各方面的差異，導(dǎo)致了一系列心理問題：自卑、自閉、放縱、偏激等。說真的，當(dāng)時的我簡直懵了，起點(diǎn)如此低，我們到底該如何做？！
和所有的班主任一樣，選擇了這項(xiàng)工作，就意味著有操不完的心。早晚，擔(dān)心天黑路遠(yuǎn)不安全，總是一遍遍叮嚀；學(xué)生骨折，領(lǐng)著班干部一起去探望；考試成績不理想，談心加鼓勵；放學(xué)時，不敢回家的孩子我也親自護(hù)送，記得，去年送一個孩子回家，在矮小的出租屋里，他媽媽非要讓我吃一個純韭菜的包子……盡管這樣，在短短的一年中，班里還是發(fā)生了許多事情：第一學(xué)期，有人被外班的人打得渾身臟亂，眼睛腫得像熊貓；有人被高年級的勒索錢財，不敢吭聲；有人上網(wǎng)，徹夜不歸；有人張嘴就是謊言……第二學(xué)期，他們開始結(jié)伙打架，起初是為了所謂的“自衛(wèi)”，后來漸漸開始欺負(fù)弱小，有時候一周甚至就會發(fā)生兩次。面對這一切，我難過又自責(zé)，我氣惱著他們的不爭氣，卻又深切地理解他們的心情，那是一種幾近于“自卑”的不平衡。多次談心，多次與家長溝通，還是有人屢教不改，連家長都絕望了，我也幾乎想放棄了，但每次看到他們懵懂無知的神情，我又會心疼，讓他們這樣走上社會，那豈不更糟！我不能這樣做，我應(yīng)該教孩子們有尊嚴(yán)地活著，而這尊嚴(yán)，首先要從教養(yǎng)做起，從小事做起，先學(xué)會做人，再用知識武裝自己！
于是訂立了班訓(xùn)：誠實(shí)、守紀(jì)、勤奮、明理。于是制定了班級公約：尊敬老師，友愛同學(xué)，能夠尊重他人是成熟的`開始；遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己，能夠自覺自制是成長的開始；愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，能夠舉止文明是成人的開始。
于是試著走進(jìn)他們的內(nèi)心，一次次的促膝交談，一次次的保證約定。曾經(jīng)不顧其他老師的反對，我讓他們中最桀驁不馴的當(dāng)班長；曾經(jīng)不管自己心中的委屈，我堅(jiān)定地為他們作著種種辯解，因?yàn)槲抑溃麄兪巧屏嫉�，否則怎會有幫助同學(xué)的無私？我知道，他們是嘗試著努力著的，因?yàn)樗麄兠鎸ξ視r，雙眸中寫滿了真誠！最令我欣喜的是，本學(xué)期，在他們身上，沒有一次打架事件的發(fā)生！
孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”我用自己的人格和做事原則影響著我的學(xué)生。每天，我總想第一個推開教室門，想讓學(xué)生走進(jìn)教室的時候看到我的身影，想讓學(xué)生知道，學(xué)習(xí)時，老師是跟他們在一起的！閑暇之時，我總是告訴自己，一定要懷著賞識的心去看待孩子，就像看花園里各色的花一樣。花不可能同時開放，草也不會一樣高，所以才有了錯落有致的美麗。
有位心理學(xué)家曾做出這樣的結(jié)論：對一個人最大的傷害是傷害他的自尊心，對一個人最大的幫助是樹立他的自信心。因此，我總是用“鼓勵”和“贊賞”來對待孩子，讓他們始終堅(jiān)定信念——相信通過自己的勤奮努力、頑強(qiáng)拼搏，一定能成功！我想，即將走上演講臺的馬冬華同學(xué)就是最好的代言人。
培養(yǎng)信心，我從每天的語文課前三分鐘演講開始。曾經(jīng)的他們，走上講臺，扭扭捏捏，臉紅耳赤，語不成句；但我總會找出幾個閃光點(diǎn)來，而且不惜贊美的語言。現(xiàn)在我們班的孩子，幾乎個個落落大方，人人口齒清晰，走上講臺都能很流暢地說完自己的話，我最感欣慰的是，他們把這項(xiàng)活動已經(jīng)當(dāng)成了習(xí)慣。
我還有意從其他方面尋找他們的閃光點(diǎn)，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功和樂趣。選優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)或手抄報，進(jìn)行傳閱，當(dāng)量的積累達(dá)到一定程度時便會出現(xiàn)令人驚喜的效果，成績也會有提高，比如我班尤洪敏、單雨蹯等同學(xué)�？荚嚦煽儽纫郧坝羞M(jìn)步，我就會在全班表揚(yáng)，把他們作為榜樣，讓其體驗(yàn)成功的喜悅，并提出更高的要求，他們在今后的學(xué)習(xí)中也會更加努力。
我們的學(xué)生是一群“情感饑渴”的孩子，心靈非常脆弱，他們更渴望關(guān)愛，所以要更多地看到他們的優(yōu)點(diǎn)，失敗時給予鼓勵，懶惰時給予鞭策，出錯時給予點(diǎn)撥，成功時給予喝彩，這樣才能鼓起他們揚(yáng)帆起航的斗志。不是所有的種子會在春天發(fā)芽，不是所有的付出會得到回報，面對一批批學(xué)生，變化的是我們?nèi)找嫠ダ系娜蓊�，沉淀的，是我們依舊不變的情懷！教師的日子就是這樣，平凡卻不平淡。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春，但我的從教之路依然漫長，同學(xué)們，盡管我們的起點(diǎn)不高，但千里之行，始于足下，拼搏和努力將帶給我們榮譽(yù)和自信，每一次艱苦的旅行都伴隨著無限的風(fēng)光，留在記憶里的終將是我們?nèi)松x煌的瞬間。飛揚(yáng)的夢想需要青春的汗水，需要無悔的付出，需要奮勇的拼搏。讓我們從現(xiàn)在、從這里、從濱河中學(xué)起航，去共同迎接那輪美麗的朝陽，去放飛夢想，收獲希望！
放飛希望演講稿 篇7
(開場對白)
成長是一個礪煉的過程，仿佛陣痛過后，毛蟲咬破繭巢，蛻變?yōu)槊利惖暮；馃岬那啻簽⒃诹诉@片綠色的軍營，它留給我們的將是美好的回憶和永久的思念。打開記憶的閘門，思索塵封的往事，那里是寫滿了青春味道的輕風(fēng)、細(xì)雨、江湖……
(演講)
北方的春天，只有記憶是潮濕的。軍校生活是一段往事、一段歲月、一段超越時空的存在。成長的道路上掛滿了一串串青澀的果子，記錄了一串串青澀的日子。
我們在整齊的隊(duì)列中高歌而行，雄糾糾、氣昂昂，一路走來。時間隨風(fēng)而逝，道路兩旁是星光下盛開的花朵，亦如我們自己盛開的心靈。打開青春日記，打開飄忽不定的日子，那里寫下了曾經(jīng)的過去、存在的現(xiàn)存、想象中的未來……
忘不了穿上軍裝的第一張照片.那張年輕的面龐上透露著男子漢些許的成熟,卻依舊充滿了童趣般的浪漫和天真。穿上了軍裝，便有朋友問我：“你說，軍人美嗎？”我說，“當(dāng)然美啊，軍人的`美是一種內(nèi)在的美、樸素的美、純潔的美、高尚的美。軍人，當(dāng)穿上這身軍裝的時候是最美！”
隨著年齡的增長，對“軍人”二字我便有了更加深刻的理解。現(xiàn)在，穿上這身軍裝就意味著與家人再次的離別，心中別有一番滋味。有朋友說，“你們當(dāng)兵的心真狠，一年都不回幾趟家”。難道不是嗎？咱當(dāng)兵的一年能回幾趟家呀！兩趟、一趟……
只要祖國需要，軍人可以永遠(yuǎn)不回家!你可曾知道，軍人的心里想著家裝著家。軍人，也想在中秋月圓之時回趟家，更想緊緊地抱著母親說一句：“媽媽我想你，媽媽，我愛你！”
穿上軍裝，更意味著責(zé)任，(音樂伴奏)“為了母親地微笑，為了大地的豐收，危難之時顯身手，危難之時顯身手。”誰都忘不了98抗洪吧，忘不了那許許多多可愛的面龐。
數(shù)千、數(shù)萬、數(shù)十萬解放軍戰(zhàn)士用自己年輕的身體擋住了洪水的侵襲，筑起了一道鋼鐵長城，扛起了民族的脊梁。這是什么力量？這是軍人的力量，這是勝利的力量。這是軍人用自己的生命譜寫的一曲雄渾壯麗的凱歌，這是軍人用自己的激情與豪邁，堅(jiān)強(qiáng)與毅力，熱血與青春托起的民族的希望！
軍校的美麗在于回憶，成長是一個永恒的話題，值得慶幸的是此刻我們依然年輕�？飚厴I(yè)了，才曉得對軍校的一切都充滿著留念，才曉得原來心中有那么多的“忘不了”：忘不了夏日里整天吵得我們不能入睡的金蟬鳴叫，忘不了宿舍樓旁大老樹上那只傻傻的、不會唱歌的笨鳥，更忘不了口袋里的那面古老的小鏡子。鏡子里映襯著自己天天照、月月照、年年照，怎么照都不很滿意，卻怎么照也照不出沒有粉刺的小臉蛋兒。
我們對軍營的思念像小草的生長那樣生生不息，循環(huán)往復(fù)。當(dāng)風(fēng)忘記的時候，當(dāng)雨忘記的時候，當(dāng)汗水、淚水全都忘記的時候，只有小草不會忘記。在沒有星光的夜里，它唱得那樣的凄涼，在烈日暴曬的正午，它唱得那樣的悲壯，像要砸碎礁石的潮水，像要沖破堤岸的長江！
歲月如歌，歲月非歌。人生如夢，人生非夢。去感悟，浪子無情情最深；去探索，天涯之外，依舊是天涯。
揮一揮手，深情地道一聲，別了，軍校；別了，我可愛的家。帶著軍人無限的夢想和希望，去挑戰(zhàn)每一次的艱難險阻，去迎接每一天的陽光雨露！
放飛希望演講稿 篇8
�。ㄩ_場對白）成長是一個礪煉的過程，仿佛陣痛過后，毛蟲咬破繭巢，蛻變?yōu)槠恋暮��；馃岬那啻簽⒃诹诉@片綠色的軍營，它留給我們的將是美好的回憶和永久的思念。打開記憶的閘門，思考塵封的往事，那里是寫滿了青春味道的輕風(fēng)、細(xì)雨、江湖……
（演講）北方的春天，只有記憶是潮濕的。軍校生活是一段往事、一段歲月、一段超越時空的存在。成長的道路上掛滿了一串串青澀的果子，記錄了一串串青澀的日子。
我們在整潔的隊(duì)列中高歌而行，雄糾糾、氣昂昂，一路走來。時間隨風(fēng)而逝，道路兩旁是星光下盛開的花朵，亦如我們自己盛開的心靈。打開青春日記，打開飄忽不定的日子，那里寫下了曾經(jīng)的過去、存在的現(xiàn)存、想象中的未來……
忘不了穿上軍裝的第一張照片.那張年輕的面龐上透露著男子漢些許的成熟,卻依舊布滿了童趣般的浪漫和天真。穿上了軍裝，便有朋友問我：“你說，軍人美嗎？”我說，“當(dāng)然美啊，軍人的美是一種內(nèi)在的美、樸素的美、純潔的美、高尚的美。軍人，當(dāng)穿上這身軍裝的時候是最美！”
隨著年齡的增長，對“軍人”二字我便有了更加深刻的理解�，F(xiàn)在，穿上這身軍裝就意味著與家人再次的離別，心中別有一番滋味。有朋友說，“你們當(dāng)兵的心真狠，一年都不回幾趟家”。難道不是嗎？咱當(dāng)兵的一年能回幾趟家呀！兩趟、一趟……只要祖國需要，軍人可以永遠(yuǎn)不回家!你可曾知道，軍人的心里想著家裝著家。軍人，也想在中秋月圓之時回趟家，更想緊緊地抱著母親說一句：“媽媽我想你，媽媽，我愛你！”穿上軍裝，更意味著責(zé)任，（音樂伴奏）“為了母親地微笑，為了大地的豐收，危難之時顯身手，危難之時顯身手�！闭l都忘不了98抗洪吧，忘不了那許許多多可愛的面龐。數(shù)千、數(shù)萬、數(shù)十萬解放軍戰(zhàn)士用自己年輕的身體擋住了洪水的侵襲，筑起了一道鋼鐵長城，扛起了民族的脊梁。這是什么力量？這是軍人的力量，這是勝利的.力量。這是軍人用自己的生命譜寫的一曲雄渾壯麗的凱歌，這是軍人用自己的激情與豪邁，堅(jiān)強(qiáng)與毅力，熱血與青春托起的民族的希望！
軍校的漂亮在于回憶，成長是一個永恒的話題，值得慶幸的是此刻我們依然年輕�？飚厴I(yè)了，才曉得對軍校的一切都布滿著留念，才曉得原來心中有那么多的“忘不了”：忘不了夏日里整天吵得我們不能入睡的金蟬鳴叫，忘不了宿舍樓旁大老樹上那只傻傻的、不會唱歌的笨鳥，更忘不了口袋里的那面古老的小鏡子。鏡子里映襯著自己天天照、月月照、年年照，怎么照都不很滿足，卻怎么照也照不出沒有粉刺的小臉蛋兒。
我們對軍營的思念像小草的生長那樣生生不息，循環(huán)往復(fù)。當(dāng)風(fēng)忘記的時候，當(dāng)雨忘記的時候，當(dāng)汗水、淚水全都忘記的時候，只有小草不會忘記。在沒有星光的夜里，它唱得那樣的凄涼，在烈日暴曬的正午，它唱得那樣的悲壯，像要砸碎礁石的潮水，像要沖破堤岸的長江！
歲月如歌，歲月非歌。人生如夢，人生非夢。去感悟，浪子無情情最深；去探索，天邊之外，依舊是天邊。
揮一揮手，深情地道一聲，別了，軍校；別了，我可愛的家。帶著軍人無限的夢想和希望，去挑戰(zhàn)每一次的艱難險阻，去迎接每一天的陽光雨露！
放飛希望演講稿 篇9
夢， 源自內(nèi)心的呼喚；路，筑往夢想的彼岸；眼，凝視生命的周天；心，默然握緊的雙拳。迢迢逐夢路，多少求索的身影，忽隱忽現(xiàn)。
依稀記得墜地的瞬間，如同天籟般嬰兒的啼哭。世界上最純凈的聲音，透出內(nèi)心的堅(jiān)定。
我們從胎中便踏上了一條條追夢路。成長的過程就好似獨(dú)木橋上的旅途，成功可以帶來激昂的斗志，也可以埋下虛浮的種子。失敗可以抹殺頹廢的斗者，也可以凸顯頑強(qiáng)的先驅(qū)。人，就是在墮落中蘇醒的生 物。身邊的落寞，能帶給我們怎樣的反��？
秋葉，不自信枝的挽留，風(fēng)中搖曳一抹枯黃；雨滴，不自信云的留戀，空中灑落一絲憂傷；我們，不自信心的吶喊，山下徒留一道背影。為什么，總有飛蛾撲火般的過客，為了他人的成功徒作嫁衣。我們經(jīng)常用崇拜的目光讀著貝爾的成就，用陶醉的神情瞻仰莎士比亞的風(fēng)采，用贊嘆的評價肯定愛迪生的付出。然而，伴隨著他們的成功，有一些人的足跡被挖掘了出來。原來，正如每一朵玫瑰都開自荊棘的領(lǐng)域，每一個先驅(qū)都脫穎于蕓蕓眾人之中。我想，原因并不完全是能力的限制，也不是資源的貧乏。不自信，是他們的致命傷。追逐夢想的終點(diǎn)，這場馬拉松臨近了尾聲，每一步都如同踩在尖刀上。并不是自信的人能夠少一點(diǎn)傷痛，而是他們相信自己能夠跑得最遠(yuǎn)，除了自己，沒有人有資格觸摸那道黑白線。于是，我們在人生的賽場上，看到了矚目的身影，那是刀鋒上的舞者。
追夢路上，請昂首。昂首帶給我們的不僅是自信，還有一片新的天地。穿梭于四季，抬起頭，遠(yuǎn)方吐露的新綠，枝隙朦朧的光陰，垂落飽滿的收獲，冰雪蕩滌塵封的心。抬起頭，那不僅是一種態(tài)度，更是一種宣告。人，總要做些什么證明自己的存在，告訴這個世界，我來過！這是傲骨，絕不退縮的'態(tài)度；這是宏圖，眺望高遠(yuǎn)的追求。夢，是人心底最美好的希冀。追夢時的低頭，或許是勢不如意的屈服，或許是心浮氣躁的躊躇，或許是得意洋洋的回顧。難道這不是對夢的褻瀆么？我們總在青春的時候，做著白發(fā)的事。白發(fā)的往昔，揣揣不安。
追逐，永不疲憊的腳步；腳步，無盡延伸的長路；長路，漫漫行程的孤獨(dú)；孤獨(dú)，心夢無痕的歸宿；歸宿，昂首前行，向著逐夢路的終點(diǎn)，昨日的啼哭，會是明天的坦途。
放飛希望演講稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個人都有夢想，因?yàn)閴粝耄覀兊纳畈艜S富多彩;因?yàn)閴粝�，我們才有生活的目�?biāo)與追求;因?yàn)閴粝�，我們的生活才變得充�?shí)而有意義。
因?yàn)槲易陨韺ㄓ兄鴿夂竦呐d趣，并且似乎也有書法天賦和書法底功，我便有了當(dāng)一名書法家的夢想。
但，我深深地知道光有夢想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要夢想成真，就要努力拼搏，才能使夢想得以實(shí)現(xiàn)。
書法家，一個遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)當(dāng)書法家的夢想，我會克服困難，通過各種途徑去提升自己的書法水平。一方面我經(jīng)常揣摩書法字帖，觀察分析字的特點(diǎn)，研究字的筆畫書寫要領(lǐng)和字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，體會書法家怎樣才能寫出字的氣勢等。每次我臨完字帖后都會吞了吞唾沫，好像把所有的知識都吞進(jìn)肚子里。另外，我知道光是看、想也只是紙上談兵，必須自己親自寫，在練習(xí)中去感悟，去提高。正所謂“當(dāng)局者迷”，我會謙虛地向別人請教，與別人交流，取長補(bǔ)短，努力提升自己的書法水平。我現(xiàn)在每逢周六周日上午都堅(jiān)持去老師家學(xué)習(xí)書法。
練書法是一件很累的事情，每次一站就是兩三個小時，因?yàn)橐L時間站著和低下頭，練完后常常會感覺脖子酸痛，全身骨頭像散了架似的.，因此我有時會出現(xiàn)偷懶的情緒，我會想：如果老師有事情外出，我不用去上課，就可以在被窩里多待一會兒，那就好了�？擅慨�(dāng)我出現(xiàn)怠慢情緒的時候，我的“書法家”夢想就會跳出來，它就像發(fā)動機(jī)，趕走懶惰，催我奮進(jìn)，于是還是從被窩里爬起來。
為實(shí)現(xiàn)我的夢想，我絕不會被困難嚇倒。因?yàn)槲覉?zhí)著地拼搏，現(xiàn)在我已經(jīng)領(lǐng)略了顏真卿的《顏勤禮碑》，其風(fēng)格氣勢磅礴，用筆蒼勁有力。《張猛龍碑》其氣勢奔放自由，筆畫棱角分明、干脆利落;褚遂良的《雁塔圣教序》，其風(fēng)格典鴉娟秀，筆畫瘦勁舒展，細(xì)而有力，其結(jié)構(gòu)開闊。
相信“皇天不負(fù)有心人�！蔽业呐Γ瑩Q來了一次次的收獲。在常平鎮(zhèn)學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽中，我榮獲一等獎;在東莞市學(xué)生規(guī)范漢字寫書大賽中，榮獲特等獎，在別人一聲聲的贊譽(yù)中，那一個個獎告訴我，我的努力沒有白費(fèi)，我又向我的“書法家”夢想邁進(jìn)了一步。
夢想，人人皆有，但能為夢想拼搏，最后成就夢想的人不多，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來。”我相信，只要我堅(jiān)持不懈，努力拼搏，我的“書法家”夢想一定會成為現(xiàn)實(shí)。
放飛希望演講稿 篇11
夢想是多么神奇，他把人引入美好之地。每個不甘平凡的人，都懷揣著一顆不服輸?shù)男�，這是多么強(qiáng)大的力量��！而這卻是源于藏在人們心中的追求夢想的心。沒有了夢想支撐靈魂，那么一個人也許就會像行尸走肉一樣，漫無目的，不知道白天與黑夜會是多么美好；他就不知道夢想的力量是有多么奇妙，成功是多么喜悅。
我很小的時候，常常幻想我長大后會是什么樣，會從事著什么工作，會把什么當(dāng)做我前行的信仰？有人把治病救人、醫(yī)者仁心當(dāng)做自己的信仰，他就成為了一名偉大的醫(yī)學(xué)者；有人把舍己為人、勤勤懇懇、打擊一切不法分子作為自己的.信仰，他就成為了一位讓世人所敬佩的警察；也有人一生默默無聞，卻是他們讓世界變得更加美麗，他們就是清潔工……這許許多多的職業(yè)并沒有高低貴賤之分，但都是缺一不可。就算是在別人看來臟兮兮的清潔工作，對于清潔工們來說，卻有更深的含義。他們也是活得開心快樂，不用擔(dān)驚受怕。就算再苦再累，他們也想靠著自己的雙手打出自己的一片天！這是多么震撼的精神！
小時候的幻想是多么懵懂。那個時候我總是幻想自己是一名醫(yī)生，整天帶著一個玩具聽筒給我的洋娃娃們看病，還假裝給她們開藥�；叵肫疬@一切，還是覺得好笑。如今已經(jīng)與中學(xué)揮手的我就已經(jīng)把未來的打算籌劃在心中了，而這一切都是源于兒時那個懵懂的我，源于那一份情感，鑄就了我熱愛醫(yī)生這個職業(yè)的心。
夢想不是說說的，真正是你怎么做。如果你不甘平凡，那么就從現(xiàn)在開始確立目標(biāo)，朝著方向標(biāo)努力奮斗；但要是你就甘心如此，那你注定被他人所超越，被淪為他人的笑柄。
我就是不甘平凡、不甘墮落的一個人，所以我已經(jīng)在為我的夢想而努力著，而奮斗著，不管是荊棘漫布，還是“猛獸”擋路，我都不會放棄，我期待看到那更燦爛的明天。
作為新中國未來的接班人，我們更應(yīng)該從小確定奮斗的目標(biāo)、奮斗的方向，我們是新中國的花朵，是國家的明日棟梁，我們應(yīng)該從自身做起、從小事做起，爭做國家未來的建設(shè)者！
放飛希望演講稿 篇12
尊敬的各位評委，各位老師：
大家好。首先做一下自我介紹，我是來自四高的xxx。
此時此刻，我的內(nèi)心交織著各種感覺：激動，緊張，欣喜。這使我仿佛回到了第一次作為一名教師登上講臺的那一刻。
那一刻，因?yàn)閴粝虢K于破繭成蝶，我激動難抑；那一刻，以為面對幾十張陌生的面孔，我緊張不安；那一刻，因?yàn)槟菐资p年輕的眼睛里包含的期待與友善，我欣喜不已。那一刻，讓我對這份為人師表的職業(yè)更加執(zhí)著，那一刻，讓我從此對“教師”這個稱號充滿熱愛并以此為榮。
時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，我已經(jīng)在這方孕育希望的講臺上站到了第六個年頭了。六年來的收獲沉甸甸的，讓我對“教師”這一稱號的理解日益深刻。
所謂“學(xué)高為師，德高為范”，所以，教師，不僅僅只是一個稱號，一份職業(yè)，也不僅僅是知識的傳遞，技能的傳授，“教師”，更意味著責(zé)任與愛心，更需要高尚的師德。
高尚的師德是以愛為靈魂的，這份愛是老師走進(jìn)學(xué)生心靈，引導(dǎo)學(xué)生健康成長的唯一捷徑。
我們還記得，20xx年5月12日中午14時28分汶川發(fā)生震撼全球的大地震時，我們敬愛的譚千秋老師是怎樣用自己的生命挽救了四個年幼的孩子。他那張開的雙臂鑄就了永恒而偉大的師愛。
我們也不會忘記“大山深處孤身支教，傾圮教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹，本可以有光明的前途，本可以享受現(xiàn)代化城市舒適生活的他，帶著一份強(qiáng)烈的責(zé)任感，義無反顧地來到了偏遠(yuǎn)的貴州，用自己無私的愛為山區(qū)孩子點(diǎn)亮了希望的明燈。
作為一名線教師，我更從我的同事們身上真切的體會到了這種無私的師愛。
我校的喬老師，真正的以校為家，每天披星戴月為學(xué)生操勞。早晨，當(dāng)學(xué)生來到教室時，喬老師總是早已在等候了；晚上，當(dāng)學(xué)生熄燈就寢時，他才拖著一身的疲憊回家去。
我校刁老師，積勞成疾，雙耳失聰，但是，當(dāng)他剛剛從醫(yī)院回來，就帶著助聽器回到了講臺上，在病情反復(fù)中，仍然不愿離開學(xué)生，而是在課余抽出時間進(jìn)行治療。
還有我校賈老師，家就在校內(nèi)家屬院，從家到教室的距離并不長，可是，那一次，由于心臟疾病，平時高高壯壯的她卻幾步一停地挪到教室，盡管臉色蒼白，她卻不肯輕易放下她的學(xué)生回家休息一下。
還有，還有很多平凡而感動的人，平凡而感動的事，時時刻刻發(fā)生在我們身邊。
或許，他們沒有譚千秋老師付出的愛震撼人心，也沒有徐本禹老師為山區(qū)孩子點(diǎn)亮希望之愛的輝煌，可是，他們卻同樣把自己的滿腔熱情傾注在這平凡而不普通的崗位上，他們用自己平凡而偉大的付出譜寫出屬于自己的奉獻(xiàn)之歌師愛之歌。
是的，師愛，無論是轟轟烈烈，還是默默無聞，都是學(xué)生心靈之路上最明亮的燈，它照亮了學(xué)生的心靈，指引學(xué)生心靈前行的路程。
這種師愛的光芒，是普照每一個學(xué)生的，就像太陽的光芒普照大地萬物一樣，每一個學(xué)生都應(yīng)毫無差別的得到師愛的浸潤，因?yàn)樗麄兌际亲鎳奈磥�，都是含苞欲放的花蕾。盡管他們可能性格不一，成績不等，可是，他們“只有差異，沒有差別”。所以，作為老師，我們的任務(wù)不是拔出所謂的`“劣苗”“雜草”，而是準(zhǔn)確認(rèn)識每個學(xué)生的特點(diǎn)，以愛為指引，發(fā)揮其優(yōu)勢，讓每一個學(xué)生在學(xué)校里在社會中找到屬于自己的最佳位置，在他擅長的領(lǐng)域里挑起祖國未來建設(shè)的大梁。
本著這一理念，我校在校長及各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)支持下，大力發(fā)展“特色教育”，讓那些在文化成績方面不占優(yōu)勢的孩子在這里找到了放飛夢想的舞臺。老師們在學(xué)生入校后的學(xué)習(xí)生活中用一雙愛的眼睛關(guān)注著他們，積極發(fā)現(xiàn)他們每個人的所長，在他們出現(xiàn)迷茫時，真切地給予正確的引導(dǎo)，使他們認(rèn)識到自己的所長，并積極發(fā)揮所長，最終成就自己別樣的人生夢想。
正是在這種“沒有差生，只有差異”的理念指導(dǎo)下，我校老師用無私的愛關(guān)注著每一個學(xué)生，是那些因中考失利而頹喪的學(xué)生在這里重新找回了自信，找到了更美的夢想。幾年來，我校已經(jīng)在體音美等藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)楦鞔笏囆g(shù)院校輸送了大批優(yōu)秀人才，其中，像國美，央美，清華美院這類重點(diǎn)院校，每年都會有我們的學(xué)子去那里深造。
所以，我們深信，博大的師愛是引導(dǎo)學(xué)生成才的指路明燈。
是的，師愛是責(zé)任，師愛是付出，師愛是無私。師愛是一名教師職業(yè)道德的核心。
而我，從第一次登上講臺到現(xiàn)在，六個春秋更替中，我的為師之路上，我的心靈逐漸充實(shí)。以后的路還長，我相信，我內(nèi)心的那份為師的愛也將日益充盈，我的步履也將日益穩(wěn)健。我將傾盡愛心與責(zé)任去關(guān)心每個學(xué)生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛的陽光在教育的原野上播撒希望。
我相信自己。
謝謝。
放飛希望演講稿 篇13
大家好!我是來自榮縣鐵廠學(xué)校的學(xué)生
今天我要講的是
《放飛理想——希望的萌動》我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的`心靈去呵護(hù)�！�
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!~理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想
放飛希望演講稿 篇14
夢想的彼岸是什么？是一朵綻開的梅花？是一片生機(jī)勃勃的綠地？還是詩人時常吟詠的那壺清酒？
五歲，童稚時，當(dāng)然也張目對日，如《童趣》中一般，尋找著我自己的樂趣。那個時候，小伙伴中能有一輛小賽車，便會成為焦點(diǎn)。電池、衣架、馬達(dá)、輪胎，疾馳而過的小賽車身后，是我和他們綻開的笑顏，和追逐的步伐。
那時，我追逐的夢是滿屋的玩具。
十歲，“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”語文的文言文警句，數(shù)學(xué)的加減乘除。讓平日一切彩虹色的事物變得枯燥無味。因?yàn)橥瑢W(xué)們已經(jīng)開始賽跑了——你今天不多背點(diǎn)，明天就落后。同學(xué)們都抓緊著上興趣班、輔導(dǎo)班。而我也和弟弟在素描班開始了“修行”。雖然說，剛開始線條與白紙令我感到枯燥。但兩年之后，栩栩如生的.圖案躍然紙上時，也會成就感十足的微笑！看著操場上奔跑的同學(xué)們，要問我夢想是什么？我會說“自由！”
“我想去桂林啊!我想去桂林！可是有了錢的時候我又沒時間�！边@是一首歌。小時候沒機(jī)會去夢中美地，長大了也更沒時間，被生活與責(zé)任束縛。這不是我們真實(shí)寫照嗎？
十七歲。耳邊，是比我們大一歲的高三學(xué)子百日誓師。身旁，是同學(xué)的奮筆疾書。從早到晚，似乎每個同學(xué)都拿出了為了夢想——至死方休的決心。而我卻迷茫了，考試的失利讓我對自己喪失了信心，同學(xué)的優(yōu)秀讓我羞愧臉紅。內(nèi)心深處在吶喊——優(yōu)秀起來！優(yōu)秀起來！我知道，“快樂的豬”和“憂愁的人”中選一個的話是沒有“快樂的人”這個選項(xiàng)的。唯有帶著壓力，以夢為馬，才能進(jìn)步，一步一個腳印，現(xiàn)在我要做的時追逐他們，追逐未來。每天早起半小時，也許會有點(diǎn)難受，每天走路時多背幾個單詞可能會絆到腳。可是需要奮斗的年紀(jì)，我深知不能選擇安逸。
詩人蘇軾曾經(jīng)說過“詩歌趁年華”。正當(dāng)青春的我們——逐夢趁年華。