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小學(xué)生發(fā)現(xiàn)的演講稿

時間:2023-03-26 10:16:20 演講稿 我要投稿

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)的演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)的演講稿

  小學(xué)生發(fā)現(xiàn)的演講稿 篇1

愛戴的教師,親愛的同學(xué):

  咱們好:

  步入16歲的花季,咱們總是倉促滑過,心中藏著你那年少的生機(jī)與激動,總想著有段傳奇的人生,卻不免留下許多悵惘。

  走在大街上,可貴的用鞋子替代車子,與溫潤的土地百分百密切觸摸。入意圖是富貴的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一景,耳中充滿著人們的各種喧囂,溫文的春風(fēng)輕拂臉頰,給我?guī)淼,是另一種新鮮,另一種享用。拋開電視劇中的兒女情長,忘卻校園里的人際冷淡,讓腦袋在空靈中歇息放松,過往一條街,忽然發(fā)現(xiàn),原先這個城市,我竟如此生疏。

  此時,春天用綠色打扮城市,從未發(fā)現(xiàn),那路旁碎碎的綠意,也是那么誘人。單純、心愛的淺綠輕伏在路旁,撥動我的心弦,震懾著我的魂靈。仰頭,一片綠色的星河,以藍(lán)天為襯,與白云共舞,一點(diǎn)點(diǎn),一絲絲,腦袋中,好像遭到雨水的洗刷,說不出的新鮮,說不出的天然。

  伴著這種快感,我的心境像做了火箭般一路飆升。踏著悄悄的腳步,掛上淺淺的淺笑,“從頭”散步在這座“生疏”的'城市,全部的全部,在金色的畫軸上顯得格外絢爛。少了映像中的呆板,多了一份新鮮與生機(jī)。

  襯著人們一天的高興,在我眼中盡顯絕代風(fēng)華,路旁邊店肆門前,店東們?nèi)齼蓛蓢谝积R大聲喧嘩,猖狂的笑聲承載著心里的歡喜久久回響在人們耳中;大馬路上的地?cái)偳,買主與賣主吵得是面紅耳赤,吐沫橫飛,終究卻是大快人心;一個個修建,凝聚著工匠們的汗水,在天藍(lán)色的帷幕中或婀娜多姿,出類拔萃;或低俯磕頭,醉臥疆場。而藍(lán)天,有了白云的'裝點(diǎn),樂的送給人們輕柔的春風(fēng),她還和曾經(jīng)相同廣博、忘我。

  仰頭長嘆一聲,原先16歲的花季,我竟失去如此許多,心中不免有些壓抑,但是當(dāng)我回想起過往時,那種苦澀的壓抑便云消霧散,不由感嘆天然之雜亂,而又顯得那么單調(diào)。

  咱們走上了不相同的路途,去發(fā)現(xiàn)不相同的“為什么”,盡管人們有不相同的效果,卻往往迷失了更多,大天然的廣博,等著咱們不停地去發(fā)現(xiàn),而我今天發(fā)現(xiàn)的,就是“看沿途一路好景色”。

  小學(xué)生發(fā)現(xiàn)的演講稿 篇2

愛戴的教師,親愛的同學(xué):

  咱們好:

  為什么咱們的社會越來越先進(jìn),那就是人們長于發(fā)現(xiàn)、用心調(diào)查,立異創(chuàng)造的效果。

  所以咱們從小要注意調(diào)查,要多問問為什么?我發(fā)現(xiàn)紅樹林的樹種在水里,但是為什么其它的樹是種在土里的呢?椰子樹會結(jié)椰子,咱們就可以吃椰子肉,喝椰子汁了。最早是不是山公先發(fā)現(xiàn)椰子樹,然后人類又去學(xué)山公呢?

  古代的人發(fā)現(xiàn)有種樹的葉子可以用來泡水喝,滋味很香,還能讓人精力酣暢,那就是茶葉。

  魯班上山的時分,手被小草割破了。愛動腦筋的魯班調(diào)查到小草的鋸齒,創(chuàng)造了鋸。許多工作只需仔細(xì)調(diào)查。都是可以發(fā)現(xiàn)的,可以創(chuàng)造創(chuàng)造的.。

  大天然的動物也給人類帶來許多發(fā)現(xiàn)。狗的鼻子很靈,人類創(chuàng)造了電鼻子。萊特兄弟調(diào)查鳥的翅膀,創(chuàng)造了飛機(jī)。變色龍會變許多許多的色彩,這是為什么呢?

  為什么有些動物的食物是肉,有些動物的食物卻是草、樹葉?為什么墨魚會吐墨?為什么青蛙要吃蚊子?這全部我都十分獵奇,都要去進(jìn)行仔細(xì)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、考慮。

  人類為什么要笑?我想,是笑能使人健康、天保九如吧。

  咱們要好問好學(xué),愛考慮、調(diào)查、探究。就能發(fā)現(xiàn)更多奧妙。

  小學(xué)生發(fā)現(xiàn)的演講稿 篇3

敬重的教師,親愛的同學(xué):

  咱們下午好:

  曾有報(bào)紙這樣記載:某初一新生在開學(xué)不久就取得全市航海模型競賽第一名?伤谄谥锌荚嚂r數(shù)學(xué)卻不及格,教師就以為該生智力不差但思維不會集。我看后不由為該學(xué)生感到悵惘,也為教師的不長于發(fā)現(xiàn)而嘆息!或許,該學(xué)生在學(xué)習(xí)方面是有些不專注,可或許若干年后,他會成為一個巨大的設(shè)計(jì)師,而這位教師也將為自我未能發(fā)掘這個潛在的瑰寶而懊悔。由于,長于發(fā)現(xiàn)他人的長處也是一種才干。

  西周的開國之君周文王是一個德才兼?zhèn)涞娜耍黄鹚查L于發(fā)現(xiàn)他人內(nèi)涵的潛質(zhì)和躲藏的長處。所以,姜子牙一個一般的漁翁被封為軍師。這個漁翁卻為他出謀劃策,吸引人才,為推翻暴君樹立西周立下了不可磨滅的勞績。

  三國時期的劉備,本著救國救民的滿腔熱忱去請一個棲息于草廬之中的山人,乃至不管風(fēng)雪,來個草廬三顧。終究,一個天才軍師被劉備所用,成為劉與孫、曹二人對立,構(gòu)成三國鼎立局勢的重要人物。

  周文王、劉備二人僅僅千萬有志之士中的兩個,可他們成果了成績,為什么呢?由于他們具有一項(xiàng)要害的卻力氣無量的才干——長于發(fā)現(xiàn)他人的長處。

  人就像眾多世界中的星斗相同,每個人都有亮光的一面,僅僅有些人不長于顯露出來罷了。咱們太重視于自我的光輝,而簡單疏忽他人的。而那些長于發(fā)現(xiàn)他人長處的人,往往是能謙虛了解定見的.人。相反,不長于發(fā)現(xiàn)他人長處,再發(fā)展到極點(diǎn),就會變成一個自我滿意、心胸狹窄的人。這樣的人往往與時機(jī)和成功無緣相見,終究成為一個無所事事的人。

  長于發(fā)現(xiàn)他人的長處并不意味著否定自我。具有這一種重要的才干,你會意識到自我的不足之處,然后愈加努力使自我變得完美。你也會在不知不覺中學(xué)會乃至具有這種長處,這樣才會在不斷更新的社會上有安身之處。

  長于發(fā)現(xiàn)他人的長處會讓咱們獲益無量;蛟S正是由于你的發(fā)現(xiàn),一個躲藏的金子會閃出耀眼的光輝;或許正是由于你的發(fā)現(xiàn),你會不斷生長。那么,從此時開端,逐漸試著發(fā)現(xiàn)你身邊人的長處吧!由于,長于發(fā)現(xiàn)他人的長處是一種受用不盡的才干!

  小學(xué)生發(fā)現(xiàn)的演講稿 篇4

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  為什么我們的社會越來越先進(jìn),那就是人們善于發(fā)現(xiàn)、用心觀察,創(chuàng)新發(fā)明的結(jié)果。

  所以我們從小要注意觀察,要多問問為什么?我發(fā)現(xiàn)紅樹林的樹種在水里,可是為什么其它的樹是種在土里的呢?椰子樹會結(jié)椰子,我們就可以吃椰子肉,喝椰子汁了。最早是不是猴子先發(fā)現(xiàn)椰子樹,然后人類又去學(xué)猴子呢?

  古代的人發(fā)現(xiàn)有種樹的葉子可以用來泡水喝,味道很香,還能讓人精神舒暢,那就是茶葉。

  魯班上山的時候,手被小草割破了。愛動腦筋的魯班觀察到小草的'鋸齒,發(fā)明了鋸。很多事情只要仔細(xì)觀察。都是可以發(fā)現(xiàn)的,可以發(fā)明創(chuàng)造的。

  大自然的動物也給人類帶來很多發(fā)現(xiàn)。狗的鼻子很靈,人類發(fā)明了電鼻子。萊特兄弟觀察鳥的翅膀,發(fā)明了飛機(jī)。變色龍會變很多很多的顏色,這是為什么呢?

  為什么有些動物的食物是肉,有些動物的食物卻是草、樹葉?為什么墨魚會吐墨?為什么青蛙要吃蚊子?這一切我都非常好奇,都要去進(jìn)行仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)、思考。

  人類為什么要笑?我想,是笑能使人健康、長命百歲吧。

  我們要好問好學(xué),愛思考、觀察、探索。就能發(fā)現(xiàn)更多奧秘。

  小學(xué)生發(fā)現(xiàn)的演講稿 篇5

敬重的教師,親愛的同學(xué):

  咱們下午好:

  杰出的發(fā)現(xiàn)需求有敏銳的調(diào)查力、激烈的獵奇心以及活躍的考慮。

  我十分獵奇:海水為什么那么咸?由于天上有人把鹽撒下來嗎?或者是通過地球的星星掉下來的嗎?還有,會不會是小魚吸進(jìn)水,吐出鹽呢?會不會是云里邊有鹽,所以咸的雨下到海里,海就變咸了。這是真的.嗎?是誰發(fā)現(xiàn)了鹽?

  我發(fā)現(xiàn),有些小朋友喜愛哄人,是由于,他們做錯事的時分,要是說實(shí)話,爸爸媽媽或教師就會處分他們,所以他們只好扯謊。

  當(dāng)上級專家來校查看咱們校園狀況的時分:校園讓咱們要做到,“比平常有禮貌,要回答做得很好!

  這是為什么呢?我發(fā)現(xiàn)是由于不想咱們校園扣分?不讓上級領(lǐng)導(dǎo)批判校園?為了證明我的主意,我去問了教師,果然是這樣。盡管這對校園有利,,但是,這仍是讓咱們扯大話。但是校園壓根兒就沒想到咱們會由于這而成為“小騙子”。

  在日子中,還有許多發(fā)現(xiàn),需求人們?nèi)ヌ骄。所以咱們要多多看書,睜大眼睛調(diào)查咱們的國際。那是多么的風(fēng)趣。

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