關于小學生演講稿模板合集7篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學生演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我們演講的題目是《敢于面對，勇于超越》
絢爛的春光已經(jīng)在大地上鋪開，燕子山下，綁腿跑活動又一次點燃了同學們運動的熱情，橙色的校園里再一次沸騰了！
這不，操場上，又響起了久違的的口號——“一二！一二！”，整齊響亮的口號讓我們感受到的不僅僅是青春與活力，齊刷刷的步伐中透露出的不僅僅是勇奪佳績的決心，努力奔跑的身影中，我們看到的更多的則是敢于面對、勇于超越自我的勇氣和力量。
讓我們再回顧一個個令人感動的瞬間把。你是否還記得，奔跑途中，一位同學不甚摔倒，臉蹭破了皮，忍痛站起后卻對來攙扶的同學說著“沒事”，繼續(xù)隨隊訓練；你是否還記得，一位同學因受傷在家休養(yǎng)，但他一心牽掛著班級的訓練，身體一恢復便立刻又投入到訓練中；你是否還記得，一位同學因要領不當，頻頻摔倒，大家沒有抱怨、沒有責怪，老師耐心地教，同學們微笑著鼓勵。老師、同伴、助跑，我們都是最親密的戰(zhàn)友!我們的配合越來越默契默契，我們的動作越來越規(guī)范，我們的信念越來越堅定。更讓我們感動的是，有不少班級平日里積極投入訓練，一次次調(diào)整隊形，一次次改變訓練方法，曾經(jīng)多少次被滾落的汗珠模糊了雙眼，但卻仍然咬牙堅持，勇敢面對，努力地奔向終點，為的就是在比賽中取得佳績，雖然最終沒能進決賽，但是請不要氣餒，你們已經(jīng)獲得了一生難以忘懷的體驗和啟示……是的，我們在這個過程中，不斷超越自我，我們越來越懂得了“團結、向上、追求、信念、包容、寬慰、班級榮譽、集體力量……”這些詞的深刻內(nèi)涵。綁腿跑帶給我們的啟示太多了。而那些已經(jīng)進入決賽的班級，也要祝賀你們，希望你們在第八周的.決賽中取得更加優(yōu)異的成績。
泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。 正如古希臘哲學家德漠克里特的名言：“所有勝利之中，戰(zhàn)勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利�！笔茄剑说囊簧姓l沒有戰(zhàn)勝過，唯有自己是最難戰(zhàn)勝的。
同學們，請從現(xiàn)在開始，勇敢地面對所有的挑戰(zhàn)吧，堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望！ 是駿馬，就要揚蹄飛奔，是雄鷹，就要搏擊長空，是水手，就要劈波斬浪，是勇士，就要勇往直前！讓我們一起拼搏，不斷在超越自我中實現(xiàn)心中最美好的夢想！
小學生演講稿 篇2
親愛的老師，同學們：
大家好！我是四年級一班的沙乾易。我演講的題目是：《三尺講臺鑄師魂》。
三尺講臺是老師的天地，我們每天都目睹著老師在這里不輟耕耘。今天，我要說的就是我的語文老師——仇老師。
在平凡的崗位上，仇老師28年如一日，憑著對學生們的摯愛，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，無怨無悔，默默耕耘，實踐著"師者，所以傳道授業(yè)解惑"的信念。三尺講臺迎冬夏，一盒粉筆繪春秋。為了備好每一次課，為了給同學們解疑答惑，為了同學們的每一次進步，他從春走到秋，從寒走到暖，不知熬過了多少個不眠之夜。課堂上，仇老師一絲不茍，頓挫鏗鏘，諄諄善誘。講《觀潮》，他能把課堂變成了波濤滾涌的錢塘江；誦《題西林壁》，他能讓雄奇險秀的廬山展露出真面目。亦喜亦悲，亦莊亦諧，聽仇老師上課，總能把我們帶入一種別樣的意境……
仇老師，嚴于律己，勤懇敬業(yè)。有一次，仇老師感冒了，嗓子啞得說不出話來。醫(yī)生告誡他，如果再不停課休息就有可能失聲。但仇老師卻置之不顧。每一次，他嘶啞著嗓音出現(xiàn)在課堂上，同學們都默默地流下了感動的淚水。病情最嚴重的時候，仇老師不得不在電腦上打字，用無聲的語言堅持給我們上課。這無私奉獻，就是師者的風范！
仇老師，寬厚仁愛，言傳身教，威嚴中而又不乏幽默詼諧。一次《論語誦讀》課，一位同學或許活動課太累了，竟伏在課桌上睡著了。仇老師示意同桌喊醒他誦讀剛才學的內(nèi)容。那位同學慌張地站了起來，睡眼朦朧地看了一眼屏幕，就讀了起來。正好，那條論語是寫孔子夢周公的內(nèi)容，等他讀完，仇老師微笑著問："你夢見周公了？還是夢見孔子了？"那位同學雖然沒有受到批評，卻紅著臉知錯地低下了頭，而我們大家早已笑得前仰后合了。這寬嚴相濟，就是師者的厚愛！
仇老師就像是花園里的園丁，他那淵博的學識，像雨露，似瓊釀，滋潤著我們茁壯成長�？粗慌腵學生走上了人生更寬廣的征途，更堅定了他心中的那一份信念。仇老師在用他幾十年不懈的追求和努力，詮釋著"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的教師魂。
一尺教鞭啟心智，三尺講臺鑄師魂！尊敬的仇老師，您是我們永遠的老師！
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初一 五班的李寶誠，今天，我演講的題目是：我愛我班。 如果把人生比作一條漫長的道路，那么，初中生活就是一道亮麗的風景線，擁有青春力量的我們，生機勃勃；活力四溢，我們愛我們的班級，我們用最火熱的心，書寫青春的美麗，書寫屬于我們自己的`歷史，我們知道，我們就是一道風景，一道迷人的而又不可復制的風景。
我愛我班，早晨，順著第一縷陽光踏入校園，步入教室，“入室即靜，入位即學”。的班風展現(xiàn)眼前，窗臺上的群花爭奇斗艷，映著班級的生機，映著黑色的黑板和一張張嚴肅認真的臉。 “過程永遠與結果并重�！薄芭^的失敗不會后悔。”活動中，努力向上，奮力拼搏的是我們，運動場上，揮汗如雨，永不言敗，沖在前面的是我們。班級墻上的一張張獎狀就是我們集體連在一起的心不可戰(zhàn)勝的見證，就是我們集體榮譽感的力量，更是我們青春無悔的寫照。
我愛我班，學習上，我們目光堅定，因為我們都有著心中屬于自己的追求，我們勇跨高峰，自然敢打硬仗，可越山巔，自然也敢去融碰心中那其實可能的所謂不可能。73顆向上的心，73顆榮譽感強的心聯(lián)在一起，我相信，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，再不會是兩個平常普通的詞語。
我愛我班。在我的班級，在這里，大清早教室里早已書香濃
郁；在我的班級，在這里，老師愛如春雨，點化著我們幼稚的心田，教會我們分析思考，合作競爭，如海上燈塔，確定我們前行的方向。在我的班級，這里，也是73人共同的家庭。
我愛我班，我們擁有競爭，但照樣親如兄弟；我們擁有對比，但我們的心依舊團結在一起······
學習上你爭我趕，遇到問題熱烈討論，攜手共進；課下，我們嬉戲玩鬧，團結和諧。通過逐漸的交流與溶合，互相之間真正找到了兄弟姐妹的友誼。
我相信，我們會從這里放飛夢想，創(chuàng)造屬于我們的青春世界！請記住，我們站在青春靚麗的頂峰之上，世界也會因我們的存在而真實，喧鬧，美麗。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學生演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：
大家早上好！
我是xxx，是五年級小學生。今天我倍覺榮幸，能夠在這里見面，與大家一起分享我的一個演講，感謝大家給予的我這樣一個機會，那今天我需演講的題目是《對自己負責，才會有更好的未來》。
今天的時代是一個發(fā)展極快的時代，我們也要緊跟時代，做一個對自己負責任的小學生。你們應該知道爸媽辛苦的把我們帶到這個世界，是為了讓我們能夠見證這個世界，也是為了讓我們在這個世界里有生存之道。那作為兒女的我們，能夠最大限度報答他們的就是——對自己負責，保護好自己。不要讓自己陷入危險的境地，讓他們學會放手，只有這樣在未來我們才可以生活的好。
我們的時代永遠都在不停地前進，發(fā)展越快，好處多，壞處也有。快節(jié)奏的生活我們不太能適應，生活的壓力也逐漸在加大，父母身上的擔子也越來越重。那我們是小學生，還需要父母庇護的時候，我們能夠做的就是讓自己處于一個安全的環(huán)境下，他們才會放心。那怎樣才可以創(chuàng)造出安全的'環(huán)境呢？
在上學和放學的路上，不要在路上逗留太晚，也不要在大馬路上玩鬧，路上隨時都是危險發(fā)生的場地，沒有人知道什么時候就有危險，為了自己的安全，也不能在路上跟伙伴打鬧，很容易出現(xiàn)出乎意外的情況。對自己盡到責任，就是盡快的到達學�；蛘呋氐郊依�，才是安全的保障。另外就是過馬路一定要看紅綠燈，遵守交通規(guī)則，因為過馬路時因為沒有很好的遵守交通規(guī)則，發(fā)生了太多慘案，生命就在一瞬間就沒有了，這讓我們的親人怎么能夠接受，那得多心痛，所以，同學們，我們身為小學生，首先就要做出凱帥，先要對我們自己負責，才能夠讓更多人重視。
還有就是在戶外玩的時候，比如江河邊不要去，如果選在那里，一定要家長陪同，要有監(jiān)護人看著，也不要輕易下水。要知道有無數(shù)的新聞報道，小學生私自下水，因為不會游泳而被水剝奪了生命的人，就是因為他們沒有對自己負責，不看重生命，所以才會這樣悲傷的結果。這是多么令人心痛的事情！大好的年華就這樣逝去了，本來未來可期，結果變成了未來無期。
我們是祖國的花朵，就要樹立起對自己負責的信念，才能夠讓我們的生活變得更加美好。
謝謝大家能夠完整聽完我的演講。
小學生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
抓住中學這段黃金時期，讓青春綻放勝利之花，點綴生活。
進入中學，有些學生就開始放松了，這是個大錯誤，進入中學我們應當更加努力的學習，有些同學們因為作業(yè)多而垂頭喪氣，于是便不寫作業(yè)，這就讓教師為難了，因為教師布置的作業(yè)是一星期當中所學的重中之重。所以我們應當全力完成作業(yè)。
青春期的我們正是活潑的時候，我們應當多了解一下外面的人，物和事情。這樣也有助于我們成長。
朋友是我們必不可缺的一部分，在我們的生命中除了家人之外，就屬朋友最重要，我們的成長也一樣離不開朋友的陪伴。我經(jīng)常和朋友出去玩，我和朋友們到一片草地里，做在上頭玩著紙牌，那時候感覺時間過得很快，我們沉浸在里面，我們雖然正處于青春期，但我們那時是長不大的孩子，人也總是會變的我們慢慢變得成熟，理解家人們的苦心，青春期是我們成長的重要時期，我們把夢想畫在青春的年華中，渴望著有一天迎來青春的怒放。
小學生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功，都將成為歷史。而我將要站在一個新的起點，開啟我盼望已久的初中生涯，眼下我要把初中課程學好，不給自我留遺憾。有時我會想，三年后的.一天，我們都會站在考場，為自我的未來奮力一搏。初中，一個新的開始，那里充滿了競爭與拼搏，也到處洋溢著青春與歡笑，讓青春之花綻放。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿了好奇，這是很正常的，青春往往都在于自我，你想把它畫成圓形它就變圓，想讓它變成方它就變成方。青春說長不長，說短不短。在這個時光中，正是我們的求學階段，與書為伴，在學海中遨游。想要青春之花綻放出最閃亮的光芒，就不要吝嗇汗水，只要奮斗，總有一天，它會悄然綻放，讓別人望而不及。
讓青春綻放吧！三年后，我要走向勝利的遠方。
小學生演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是我們這個快樂群眾的一名成員，這天十分榮幸有這次機會參加班干部競選。我要競選的崗位是宣傳委員。我想我當上了宣傳委員必須會比以前做得更好，每一天按時宣傳重要事記。如果同學們有困難我會及時地幫忙他，絕不會丟下不管，因為助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德。如果我能競選上宣傳委員，我將以身作則，做好自我的本職工作，用心協(xié)助老師開展好各項活動，用心溝通老師和同學之間的.關系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那只蝸牛一樣，憑著自我的努力和毅力，一點一點地向上攀登，一天比一天做得更好！我會嚴格要求自我，刻苦學習，盡心工作，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》讓我們班在新的一學期更上一層樓！
請大家支持我，投我神圣的一票！謝謝大家！
小學生演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們，早上好。
今天我演講的題目是《從一頭不孝的“牛”談起》。
首先，我感謝各位同學給我一個美名“�！�。但我卻受之有愧，我不但學習成績差，而且學習態(tài)度極不端正，某些行為還有讓他人想揍我一頓的沖動。我的品行與牛相比還遜色很多。
就說一說“孝敬”方面的事吧!百善孝當先。我是一個不孝的兒子。試問我們班有誰會與父母吵架?有誰又會因一時之氣而視母親為敵人?有誰又會因小事而六個月不叫母親?我想除我沒他人。
我是一個不孝的兒子，我會因心煩而將內(nèi)心的不滿向母親宣泄，我會因母親的嘮叨而大發(fā)雷霆。我會因母親的小錯誤而與母親展開舌戰(zhàn)。我想這類行為除我不再會有他人了。
在校表現(xiàn)不好，在家又為甚么不做個好孩子呢?為甚么我會如此的無知。我會吹毛求疵，我會雞蛋里挑骨頭，我會經(jīng)常抱怨我的母親，我會無故讓母親生氣，乃至我屢次讓母親為我流淚。難怪母親常當面對我說：“還是女兒好”(我母親雖這么說，但她對待孩子等量齊觀。
十八載花樣年華，十八年的人生歷程，經(jīng)歷了很多，同時也范下了很多錯誤。我至今仍為一件事而后悔，那就是當年因一件小事而與母親大吵，并且大半年未叫母親，這是一個多么荒唐的行為，我不知母親當時是如何想的，至今仍不知道。隨著年齡的增長，我漸漸的為自己笨拙的行為而后悔。我曾多么無知，多么不懂事。當我尚嗷嗷待哺于襁褓當中，誰給了我生的.氣力?當我還沒有自衛(wèi)能力時，是誰在保護我幼小的身體?那還不是父母。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。
我屢次面對雪白的月亮而淚流滿面，屢次向那向那黑暗的夜空而不停的呼喊。心中的內(nèi)疚與慚愧使我的言行終究得到了很大的束縛，我不再是如此沖動無知了。
為了補償過往給父母帶來的痛苦與傷心，我盡力往改正自己的言行。固然經(jīng)常挨罵，我卻不頂撞，固然有時心煩氣躁打一打籃球氣也就無影無蹤了。因而母親的嘮叨變少了，但有時未聽到這類嘮叨內(nèi)心卻涌上一種莫名的感覺，讓人若有所失。
我對各位同發(fā)誓，我從今往后不但要做個上進的學生，更要做個母親眼里的好孩子。
最后，我衷心的祝賀天下父母都能具有孝敬和體貼的兒女。
【小學生演講稿】相關文章：
小學生的演講稿04-10
小學生演講稿05-26
小學生的演講稿09-01
小學生的演講稿08-19
小學生演講稿07-20
小學生演講稿06-12
小學生演講稿09-27
小學生演講稿09-12
小學生的演講稿08-20
小學生的演講稿02-01