五年級(jí)發(fā)言稿范文
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)發(fā)言稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)發(fā)言稿范文1
尊敬的各位老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我叫譚俏巧。首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。時(shí)間過得很快，依稀之間我們已長(zhǎng)大，變成了一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂。再過一年，我們就是初中生了，一種不知是歡喜還是憂愁的感覺籠罩著我們，家長(zhǎng)們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們不再是從前那個(gè)為了一根冰棒就嚎啕大哭的年幼無知的小孩了，不知不覺中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
今天，我有幸能在此與各位家長(zhǎng)有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的問題。隨著時(shí)光的飛逝，眨眼半個(gè)學(xué)期過去了，那么下面由我先來給大家匯報(bào)一下這半個(gè)學(xué)期中同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況：
早上早讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大多數(shù)同學(xué)都不愿開口大聲讀。比起讀，他們似乎更愿意看。不過，同學(xué)們的作業(yè)似乎干凈整潔了許多。班里同學(xué)畫畫好的也不少，于是我就把他們利用起來辦黑板報(bào)。字寫得好的，就能用來抄成績(jī)單……我發(fā)現(xiàn)，班里同學(xué)熱愛勞動(dòng)的也不少，每次一聽要大掃除了，同學(xué)們都爭(zhēng)著搶著要報(bào)名，積極參加勞動(dòng)也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我還發(fā)現(xiàn)，班里同學(xué)的力氣越來越大了，我們班的張維友同學(xué)一個(gè)人能搬起一桶水了。男孩子看到女同學(xué)有困難也會(huì)自動(dòng)去幫助了;女孩子做事越來越細(xì)心了……上課時(shí)認(rèn)真聽講，老師提出的問題，同學(xué)們都認(rèn)真思考，積極回答。上課時(shí)都不搞小動(dòng)作。不會(huì)不懂的題目都會(huì)想辦法解決了。我們都按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休作業(yè)，都認(rèn)真完成。我們也學(xué)會(huì)了正確對(duì)待考試。學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)、提高解決問題的能力，使自己成為一個(gè)有用的人才。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好，也不能放棄。及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤，就會(huì)進(jìn)步!只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己，才能獲得成功!
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請(qǐng)讓我在此代表我班同學(xué)向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
為我們營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們才能靜心，只有靜了心，讀起書來自然得心應(yīng)手。
要以身作則。您是我們最好的榜樣。由于我們和您的關(guān)系非常密切，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要，只有您做好了，我們才能做好。俗話說：“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。
支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操，讓我們?cè)跁姓业綁?mèng)想和真理，找到您的希望和價(jià)值。讓我們能自己在書中找到快樂。
經(jīng)常和我們交流，談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在進(jìn)步時(shí)需要您的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要您的安慰。不管遇到什么挫折，您永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
保證我們每天的睡眠。如果我們因?yàn)閷?duì)什么感興趣而著迷，浪費(fèi)睡眠時(shí)間，這時(shí)您就要提醒我們，因?yàn)�，我們每天的睡眠必須保證八小時(shí)以上，這樣，第二天才能有足夠的精力學(xué)習(xí)。
我很愛很愛我們的'五年五班，很愛很愛我們的班集體。我愛我們的班級(jí)是因?yàn)槲覀兊慕淌腋蓛粽麧嵓o(jì)律嚴(yán)明，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、友好互助，老師以身作則、嚴(yán)格要求;我們的成長(zhǎng)離不開學(xué)校老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助。在這樣的大家庭中生活，我很幸福。爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們的成長(zhǎng)更離不開你們的嚴(yán)格要求。如果學(xué)校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔。所以，當(dāng)我們?nèi)涡圆宦犜挼臅r(shí)候，你們不要再嬌慣我們。這樣會(huì)害了我們。我們的高尚人格的形成，我們的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都需要你們的正確引導(dǎo)。只有這樣，我們才會(huì)全面發(fā)展。不要把自己的責(zé)任全部推卸給我的學(xué)校和老師。爸爸媽媽、爺爺奶奶，你們也要承擔(dān)起教育我們的責(zé)任。
我相信，在我們的努力下，在老師們的辛勤培育下，在您的細(xì)心呵護(hù)下，我們一定會(huì)進(jìn)步，會(huì)取得成功，在此，我代表我班學(xué)生，向各位家長(zhǎng)說一聲：“你們辛苦了，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您的!”
各位家長(zhǎng)請(qǐng)您放心，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的殷切期望的!
最后，再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶能在百忙之中抽出身來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們未來發(fā)展的問題。衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝大家!
五年級(jí)發(fā)言稿范文2
各位老師、各位家長(zhǎng)：
晚上好！我叫xxx，是常平一小五（3）班的學(xué)生。今晚，我很快樂能與大家我和爸爸媽媽之間的教育故事。我知道，爸爸媽媽不但重視我的學(xué)習(xí)，還很重視我的人品。在學(xué)校教師宿舍樓墻上有兩排字，就是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事�！蹦且彩前职謰寢寣�(duì)我的期盼和要求，我會(huì)努力的。
我的爸爸媽媽從來不以長(zhǎng)輩身份居高。爸爸說與人相處以和為貴，媽媽說與人相處要真心和開心，我呢？我就認(rèn)為坦誠(chéng)待人才是最重要的。我們說到了，也認(rèn)真做到了，所以我們家總能快快樂樂地相處。
我的.成績(jī)談不上頂尖，但是我用心學(xué)習(xí)，要求自已能夠掌握，也要求自已學(xué)以致用，所以成績(jī)也算穩(wěn)定。每到晚上，爸爸媽媽一般都會(huì)讓我拿出課本，我們一起對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行一次學(xué)習(xí)或展開一次探討，從學(xué)習(xí)中我加深了對(duì)課本內(nèi)容的了解，從探討中使我的思路更廣闊，時(shí)間一般在半個(gè)小時(shí)左右，這樣，多學(xué)﹑多說﹑多想，對(duì)身心都有好處。
除了學(xué)習(xí)外，我還會(huì)做一些家務(wù)事，例如：負(fù)責(zé)保持廁所干凈衛(wèi)生，每晚負(fù)責(zé)倒垃圾，每月負(fù)責(zé)交水電費(fèi)等等。我的爸爸媽媽樂意為這個(gè)家，我也樂意為這個(gè)家。從家到學(xué)校再到社會(huì)，我想我們大家都應(yīng)該樂意去。
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級(jí)發(fā)言稿范文3
同學(xué)們：
春回大地，草長(zhǎng)鶯飛，又是一年芳草綠。在這欣欣向榮，生機(jī)勃勃的春日里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。植樹造林，綠化家園，是造福千秋萬代的大事，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們享受著美麗的城市環(huán)境帶給我們的愉悅之時(shí)，也有責(zé)任、有義務(wù)為城市的美化、綠化盡自己的微薄之力。為此，我們向全市青少年和家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
一、植綠。自覺履行公民植樹義務(wù)，積極參與義務(wù)植樹活動(dòng)，共建綠色家園。希望各位同學(xué)能和你的父母一起利用課余和周末的.時(shí)間走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村，小手牽大手，攜手種下一片綠色。
二、護(hù)綠。關(guān)心愛護(hù)綠色生命，積極參加公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化活動(dòng)，自覺保護(hù)身邊的一草一木，不踐踏草坪、不攀摘樹枝花朵，看到不文明的行為及時(shí)加以勸阻，做一名護(hù)綠的“綠色護(hù)衛(wèi)者”。
三、興綠。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，盡量不使用一次性塑料袋、一次性筷子等一次性用品，減少白色污染，減少日常紙張的浪費(fèi)，珍惜、保護(hù)地球家園的綠色資源。積極宣傳環(huán)保理念，做一名興綠的“綠色傳播者”。
讓我們積極行動(dòng)起來，踐行環(huán)保理念，倡導(dǎo)低碳生活，從身邊做起，播種綠色，播撒文明，為建設(shè)綠色家園做出自己的貢獻(xiàn)!
五年級(jí)發(fā)言稿范文4
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
我是五(1)班的班主任，任教五(1)班的英語。首先，我代表五(1)班所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。同時(shí)我代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁。
今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉�(gè)問題：
一.班級(jí)基本情況：
本班有學(xué)生56人，大多數(shù)學(xué)生都是比較乖巧、聽話的，特別是班干部，他們都能以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)。還有一些有特長(zhǎng)的同學(xué)，如王梓豪、葉福成等能為班級(jí)出好每一期的黑板報(bào) 。孩子們的這些貢獻(xiàn)和家長(zhǎng)的教育和支持都是分不開的，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是
在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切! 接著，我們?cè)僬務(wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果卻不太令人滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一致，為此我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議供你參考：
1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時(shí)間。幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)休息，什么時(shí)間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時(shí)間，對(duì)孩子以后的發(fā)展會(huì)有很大幫助的。
2、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。孩子這邊寫作業(yè)，那邊電視哇哇叫，麻將戳的叮當(dāng)響，那孩子能安心寫作業(yè)嗎?
3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)�？措娨暤臅r(shí)間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看，但對(duì)看的節(jié)目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對(duì)孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：開心辭典、道德觀察、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長(zhǎng)做出點(diǎn)犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，要么把音量放低點(diǎn)。
4、不要結(jié)伴寫作業(yè)。像數(shù)學(xué)，抄個(gè)算式得數(shù)，老師一看都對(duì)，其實(shí)什么都沒學(xué)會(huì)，一點(diǎn)用都沒有。再有，就是家長(zhǎng)最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長(zhǎng)可能會(huì)說，現(xiàn)在的題有點(diǎn)
難，不會(huì)做了，但是孩子寫的清楚不清楚，對(duì)勾多還是叉多總能看出來吧。一看清清楚楚的那就是認(rèn)真做了，一看亂七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心，這對(duì)于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。
5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來。而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān)。
6、經(jīng)常和孩子溝通，了解孩子的心理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)。要把問題解決在萌芽之中。也許有些家長(zhǎng)很忙，沒時(shí)間。我要說那是借口，等孩子出了問題你就有時(shí)間了嗎?等孩子出了問題再大喊大叫，還有用嗎?
7、還有更重要的一點(diǎn)，就是如果你對(duì)老師和學(xué)校有什么意見，我建議你到學(xué)校來，我們可以坐在一起交流一下。
8、如果沒有大人的引導(dǎo)或看護(hù)，最好讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們的自制能力還不是很強(qiáng)，而網(wǎng)絡(luò)中一些不健康的東西，比如游戲等一些不健康的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈。作為你們孩子的英語老師，直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的'努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時(shí)髦的話說：我們要和孩子共同成長(zhǎng)。重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
(1)讓孩子多聽錄音
本學(xué)期學(xué)校給每個(gè)孩子都配有英語磁帶，那么各位家長(zhǎng)最好給他們準(zhǔn)備一個(gè)錄音機(jī)讓孩子們多聽英語。
(2)讓孩子大聲說英語
家長(zhǎng)要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語，鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。
(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語，到用的時(shí)等候就可以脫口而出。 要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。在具體的實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶，很多家長(zhǎng)比較負(fù)責(zé)會(huì)查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子不老實(shí)，欺騙家長(zhǎng)。這時(shí)候，你應(yīng)該及時(shí)跟我聯(lián)系，讓孩子知道：欺騙不是辦法。
為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議;
1、重視對(duì)孩子家庭作業(yè)的檢查。家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)的最重要的渠道。要做到真正地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，一定要堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè)。以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而解決問題。否則，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心只是空談。
2、及時(shí)與老師聯(lián)系。由于各位家長(zhǎng)都很忙，一般說來，我不經(jīng)常與各位家長(zhǎng)聯(lián)系。但這不說明我否定聯(lián)系的重要性。我與五十多個(gè)家庭聯(lián)系難，但家長(zhǎng)與我聯(lián)系簡(jiǎn)單。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)及時(shí)地與老師溝通、聯(lián)系。因?yàn)榻逃⒆邮俏覀兘處煹呢?zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。
再有，就是座位問題，我們這個(gè)班人數(shù)特別多，有的同學(xué)擔(dān)心自己的孩子上課聽不見，看不見，擔(dān)心自己的孩子坐在后面不聽課，要求老師換位子坐到前面去，我是左右為難，不好怎么辦。實(shí)在是視力不好，在做矯正，那還情有可源，可以考慮，但如果擔(dān)心別的，那就沒有必要了。
幾年來，作為教師，我對(duì)各位家長(zhǎng)的關(guān)心和支持表示感謝;作為一個(gè)個(gè)體的人，我也有簡(jiǎn)單粗暴的時(shí)候，再此，我對(duì)各位家長(zhǎng)的理解和寬容表示感謝。
以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來，再次表示感謝!
最后歡迎家長(zhǎng)們提出寶貴意見與我多多交流!
五年級(jí)發(fā)言稿范文5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
我叫李豪，是個(gè)帥氣的小伙子，今年10歲了。我有很多特長(zhǎng)，比如：發(fā)言時(shí)聲音洪亮，思維敏捷，和跑的快等。我特別想當(dāng)班長(zhǎng)因?yàn)槊看慰匆娊淌依锬敲窗察o就會(huì)想到是那兩位班長(zhǎng)的功勞，我真羨慕偉大的`班長(zhǎng)所以我很想當(dāng)班長(zhǎng)。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)讓教室里鴉雀無聲。我會(huì)讓同學(xué)們把教室里打掃的干干凈凈。如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，我一定給大家做榜樣會(huì)努力地把字寫好，做題時(shí)一絲不茍。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我更會(huì)讓我們班在每次競(jìng)賽中都得第一。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
五年級(jí)發(fā)言稿范文6
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是五（2）班的小學(xué)生，叫xxx，爸爸媽媽從小就告訴我以后要當(dāng)官，要有長(zhǎng)進(jìn)。今天我就來競(jìng)選中隊(duì)委啦！所謂：日日行，不怕千萬里，常常做不怕千萬事！我要從小競(jìng)爭(zhēng)，長(zhǎng)大以后有經(jīng)驗(yàn)就百戰(zhàn)百勝了。
我愛好的東西一學(xué)就成，爸爸說興趣是孩子最好的老師。我從小就學(xué)小提琴，至今考得6級(jí)以上，還參加過市里的比賽，獲得了證書。我學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的.，同學(xué)們偶爾會(huì)問我一些問題。我還愛運(yùn)動(dòng)，在家里經(jīng)常鍛煉，媽媽爸爸跟我pk，都是我的手下敗將呢！班里有什么活動(dòng)，我都踴躍參加。運(yùn)動(dòng)會(huì)、畫板報(bào)我非常愛畫畫，現(xiàn)在試著畫漫畫呢！雖然不知道畫的怎樣，但我一定會(huì)加油滴！
如果我勝任了這份工作，我一定會(huì)為班級(jí)奉獻(xiàn)；爭(zhēng)取榮譽(yù)，為班級(jí)增添光輝；我會(huì)樂于助人，為班級(jí)多做好事；為他人付出，當(dāng)一名稱職的中隊(duì)委！世上無難事，只要肯攀登。只要我努力投入到工作里去，我相信同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)可我的。謝謝大家，請(qǐng)大家投給我神圣的一票！
五年級(jí)發(fā)言稿范文7
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!莫怪歲月催人老，我們現(xiàn)在都是三十好幾的人了，但是為了一個(gè)共同的心愿，今天我們坐在了五(二)班教室，我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會(huì)。
其實(shí)，說讓我作典型發(fā)言，還真不敢當(dāng)。因?yàn)�，我的孩子在同學(xué)們當(dāng)中是那么普通，并不引人注意。只不過這學(xué)期經(jīng)過大家的努力他取得一些進(jìn)步。
前天，兒子放學(xué)回家，興奮地對(duì)我說：“媽媽，告訴你一個(gè)好消息，老師說下星期要開家長(zhǎng)會(huì)，讓你寫個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言!”我先是一愣，馬上反問他：“為什么是好消息?”他說不出所以然來倒著急了：“我說是好消息就是好消息!”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我不禁又覺得欣慰。如果真要我總結(jié)一點(diǎn)什么的話，我只能說是“一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行�！�
我們每個(gè)家長(zhǎng)都有一個(gè)美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個(gè)體的差異，并不是都能如意。我也非常羨慕有些家長(zhǎng)——孩子天資聰明，聽話，善解人意，不需要大人操心。然而我們還是得接受現(xiàn)實(shí)，得解燃眉之急。比方說我吧，我非常了解自己的孩子，他聰明、心得體會(huì)淘氣，貪玩。我的教育孩子的經(jīng)歷告訴我，“沒有不聰明的孩子，只有沒有當(dāng)好的家長(zhǎng)”。
我主要是從以下幾方面努力的：
一、約束孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣
1、每天的作業(yè)必須要按老師要求的完成，我才會(huì)簽字，如果發(fā)現(xiàn)字跡潦草，不整齊就會(huì)全部撕掉重新再寫，每次撕的時(shí)候都是眼淚汪汪的，但我決不手軟，后來他習(xí)慣了就會(huì)自覺地寫好了。
2、電視只有在禮拜五和禮拜六，放長(zhǎng)假期才能看。
3、電腦必須在寫好作業(yè)我簽字過關(guān)后才可以開，如要查閱資料，也必須申請(qǐng)。
4、生活中也要做一些力所能及的家務(wù)事，每天自己鋪床、清理。
5、每周自己的房間一次大掃除，整理書籍。
6、每周要洗一次碗筷，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的泡面和使用餐具。
7、使用數(shù)目大的零花錢必須上報(bào)父母等等。
二、做孩子的'知心朋友
我們成人有喜怒哀樂，孩子也有喜怒哀樂!孩子更是把喜怒哀樂寫在臉上!特別是孩子遇到困難和挫折，甚至犯了錯(cuò)誤，情緒低落，不敢說出來。這時(shí)，我們可以主動(dòng)引導(dǎo)孩子說出來。例如：一次孩子數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想，在路上半天不吱聲，最后引導(dǎo)孩子說時(shí)，孩子繞個(gè)圈子說出原委，說“我們班上的誰誰才考92分�！蔽乙宦牼椭溃鋵�(shí)他就是想說明他自己考得不太好，別人成績(jī)好的同學(xué)才考那么多，我考的不好也正常，您們就別怪罪我啦!我沒有責(zé)備他，工作總結(jié)只是說沒什么，下次認(rèn)真些、努力些會(huì)趕起來的!孩子頓時(shí)來了精神!同我夸夸其談，說起班上的各件故事!
我在教學(xué)工作中也遇到一些類似的事情。一位學(xué)生考試成績(jī)不理想，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得還不錯(cuò)，可是他哭得更厲害了，旁邊的同學(xué)偷偷告訴我，考這么差我這說他不錯(cuò)，他更傷心。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，趕緊糾正說：失誤太多才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高，如果細(xì)心的話肯定會(huì)考得很好。下次認(rèn)真，是完全可以取得好成績(jī)的。他頓時(shí)不哭了，以后更愿意問我問題，與我交流。只有做孩子的知心朋友，孩子才會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心的感受。
三、做孩子的崇拜者
孩子成長(zhǎng)的過程更是學(xué)習(xí)的過程，事情難免做不好，甚至做錯(cuò)，我們做父母的不應(yīng)該指責(zé)孩子，而是鼓勵(lì)孩子，讓孩子敢說敢做。xx老師在這方面做得非常成功，我認(rèn)為我的孩子上課愛插嘴，但在xx老師的眼里認(rèn)為是積極發(fā)言;我認(rèn)為我的孩子好動(dòng)鬧騰，xx老師認(rèn)為是活潑陽(yáng)光。也正因?yàn)槭莤x老師的鼓勵(lì)，孩子才敢說敢表達(dá)，上課發(fā)言較積極。
孩子成長(zhǎng)的過程犯錯(cuò)誤走彎路是正常的，我們不該指責(zé)孩子不該怎么做，而是教孩子怎么做。例如：孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)題做不出來而煩躁，我們不應(yīng)該責(zé)罵他“蠢、笨”，而是應(yīng)該引導(dǎo)他怎么去思考;孩子在獲得成功取得成績(jī)時(shí)，更應(yīng)該鼓勵(lì)做他的崇拜者，他才會(huì)更有信心更敢于表現(xiàn)自己。
總之，家長(zhǎng)應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的表達(dá)欲，讓孩子說出來，如果哪一天孩子不愿意與我們交流，跟我們父母無話更說，要么是孩子長(zhǎng)大的一天，要么是我們管不住孩子的一天。
謝謝大家!
五年級(jí)發(fā)言稿范文8
同學(xué)們：
大家好！今天我們進(jìn)行防震安全教育。地震是自然界十大災(zāi)害之一，也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難，帶給社會(huì)和人們的是破壞和毀滅。目前，人類對(duì)地震的預(yù)報(bào)，仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。
一、大震前有何前兆
1.地下水異常。由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。
2.動(dòng)物異常。震前一、二天，牛、馬趕不進(jìn)圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩燥不安，飲食減少；一些豬羊不吃食，煩燥不安，亂跑亂竄；狗狂叫不止；雞不進(jìn)窩，驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳，驚恐不安；鴿子在震前數(shù)天驚飛，不回巢；蜜蜂一窩一窩地飛走；老鼠反應(yīng)最靈敏，在震前一天至數(shù)天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹；魚驚慌亂跳游向岸邊，翻白肚等。
3.地光和地聲。地光和地聲是地震前夕或地震時(shí)，從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預(yù)兆。
二、地震前如何準(zhǔn)備？
要掌握防震減災(zāi)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)；明確地震時(shí)的疏散路線和避震場(chǎng)所；清除樓道和門前的雜物；妥善處置室內(nèi)易燃易爆物品；關(guān)閉煤氣，切斷電源，熄滅爐子火等；衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號(hào)碼等。有確切血型的要寫明血型。
三、 地震時(shí)怎樣求生？
地震時(shí)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘，此時(shí)要保持冷靜。
1.能撤離時(shí)，迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū)，不要擁擠在樓梯和過道上。
2.來不及撤離，應(yīng)就近避震，震后再迅速撤離到安全地方。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機(jī)床下或小房間。在影劇院，在飯店可躲在椅子下。
3.撤到室外或正在室外的'人員要選擇空曠地帶避難。
4.避震時(shí)，要注意保護(hù)頭部，如用枕頭頂在頭上，用臉盆頂在頭上，用書包頂在頭上，用雙手護(hù)住頭部。
四、 家庭防震
家庭防震的重點(diǎn)，主要是保證震時(shí)和震后如何有條不紊地進(jìn)行家庭的防震救災(zāi)。根據(jù)各家情況，可采取以下措施：
1.學(xué)習(xí)地震知識(shí)，掌握科學(xué)的自防自救方法。
2.分配每人震時(shí)的應(yīng)急任務(wù)，以防手忙腳亂， 耽誤寶貴時(shí)間。
3.確定疏散路線和避震地點(diǎn)，要做到暢通無阻。
4.加固室內(nèi)家俱雜物，特別是睡覺的地方，更要采取必要的防御措施。
5.落實(shí)防火措施，防止?fàn)t子、煤氣爐等震時(shí)翻倒； 家中易燃物品要妥善保管；浴室、水桶要儲(chǔ)水，準(zhǔn)備防火用沙；學(xué)習(xí)必要的防火、滅火知識(shí)。
6.學(xué)會(huì)并掌握基本的醫(yī)療救護(hù)技能，如人工呼吸、 止血、包扎、搬運(yùn)傷員和護(hù)理方法等。
五年級(jí)發(fā)言稿范文9
親愛的.老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我競(jìng)選的班干部是語文課代表，希望大家支持我，不是我有語文成績(jī)有那么好，而是我學(xué)習(xí)語文的時(shí)候我特別有耐力。
如果我被當(dāng)選上語文課代表，我會(huì)很負(fù)責(zé)。尤其是對(duì)監(jiān)督同學(xué)們背誦課文一件事我特別有耐心。如果同學(xué)想背，那我就背，背不下來，那我就慢慢來，一天，兩天……無論多少天，我都跟你背，直到你完全背下來為止，我有這個(gè)信心。真的，你背不下來，那我們就再分段來背，最多五個(gè)段。
五年級(jí)發(fā)言稿范文10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是某年級(jí)某班的某某某，一個(gè)學(xué)習(xí)努力、性格開朗、活潑并堅(jiān)強(qiáng)的普通女生。
今天，我懷著無比激動(dòng)的心情競(jìng)選”區(qū)三好學(xué)生“，首先介紹一下自己的`情況：
我對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真、堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)習(xí)上的困難就像是一座座高峰，我不怕攀登高峰，積極向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和交流，把難題一一踩在腳下。以下是我的匯報(bào)成績(jī)：
在20xx年---20xx年學(xué)年第一學(xué)期寒假體育活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異獲得喜報(bào)。今年，我在體育運(yùn)動(dòng)和課外活動(dòng)上都有了很大的進(jìn)步。業(yè)余時(shí)間我也加強(qiáng)鍛煉，體育成績(jī)大幅度提高，都獲得了好成績(jī)。
我還愛好輪滑，在幼兒園畢業(yè)時(shí)已經(jīng)取得了“開心輪滑俱樂部”輪滑高級(jí)水平證書。
在每年的評(píng)選素質(zhì)發(fā)展優(yōu)秀生中，被評(píng)為“素質(zhì)發(fā)展優(yōu)秀生”。
在20xx年“丹香杯”兒童繪畫大賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，
在四方區(qū)中小學(xué)20xx年“活力之聲”聲樂展演榮獲一等獎(jiǎng)；
在20xx年暑假鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練中，榮獲“優(yōu)秀鼓號(hào)隊(duì)員”稱號(hào)；
在20xx年青島市第二十二屆小學(xué)藝術(shù)展演比賽中獲得二等獎(jiǎng)；
在20xx年XX月四方區(qū)鼓號(hào)展演中，榮獲一等獎(jiǎng)；
在“人一快樂好聲音最美童聲”海選活動(dòng)中，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；
在20xx年寒假雛鷹暖空巢活動(dòng)中，獲得“小雷鋒”稱號(hào)；
在山東省第七屆交通安全作品錄像比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。
在課余時(shí)間，我還學(xué)了圍棋，在一年半中的學(xué)習(xí)中，并分別取得了15--25級(jí)中的15級(jí)、5--XX級(jí)的5級(jí)、并且跳級(jí)考取了“一段”，并獲得榮譽(yù)證書。
我已經(jīng)連續(xù)獲得了�！昂脤W(xué)生”稱號(hào)，參加校內(nèi)外的各種比賽并獲獎(jiǎng)。我的每一次提高，都離不開老師的幫助和同學(xué)們的支持。在平時(shí)閱讀大量課外讀物，拓展視野。我還建立了自己的微博，和他人交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
我熱愛班級(jí)，非常崇敬我的老師。我認(rèn)真做好我份內(nèi)的職責(zé)，積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。收發(fā)作業(yè)、協(xié)助各科老師的管理，為老師和同學(xué)們做好服務(wù)。我積極參與學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)。我熱愛我的國(guó)家，熱愛人民一小，更加熱愛我的老師和同學(xué)。
今天，我很高興參加競(jìng)選“區(qū)三好學(xué)生”，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待同學(xué)們的支持和幫助，歡迎老師、同學(xué)們對(duì)我提出批評(píng)和寶貴意見。今后，我仍將時(shí)刻以“四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到德、智、體、美全面發(fā)展。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，請(qǐng)相信我、支持我，把神圣的一票投給我吧！
謝謝大家！
某某某
20xx年3月6日
五年級(jí)發(fā)言稿范文11
在我認(rèn)識(shí)這么多人中，我最佩服的是我的好爸爸。媽媽會(huì)做的細(xì)活，爸爸也會(huì)。
記得寒假的一個(gè)星期六。寒風(fēng)呼嘯，我和爸爸一大早就起床了，僅有媽媽還在床上睡覺。我和爸爸準(zhǔn)備去喝茶，突然，衣服上的紐扣掉了。我急死了，媽媽還沒有起床。爸爸走過來，說：“紐扣掉啦?我來幫你縫補(bǔ)吧�！蔽野胄虐胍傻卣f：“你能行嗎?”爸爸一本正經(jīng)地說起來：“那當(dāng)然，這些活兒必須要你媽媽做嗎?難道你爸爸就做不得?”我不好意思地笑了笑。不到一分鐘，爸爸就把紐扣補(bǔ)好了。爸爸真是真人不露相。我真是覺得自我太輕視爸爸的本事了。我爸爸不但會(huì)做細(xì)活，還知識(shí)淵博呢!
有一次，是在四年級(jí)的時(shí)候，班主任就我們收集一些關(guān)于風(fēng)箏學(xué)問的知識(shí)。我晚上在家里查了整個(gè)屋子的書也查不到，這下我可煩惱了。正在這時(shí)候，我的“活菩薩”——爸爸救了我。他走過我的書桌前，得意地笑了一下，說：“怎樣樣，不會(huì)做吧?還是我來教你吧。”我的心境立刻舒暢多了。
爸爸告訴我風(fēng)箏是一項(xiàng)讓人開心又高雅的活動(dòng)。近年來，許多國(guó)家都舉辦了風(fēng)箏節(jié)。你別看它只是風(fēng)箏，其實(shí)它在科技上占有必須的地位。萊克兄弟是利用風(fēng)箏的原理最早發(fā)明飛機(jī)：美國(guó)著名的科學(xué)家富蘭克林，利用風(fēng)箏研究了天空的`雷電。我聽立了爸爸的解釋，煩惱一下子沒有了。過了一會(huì)兒，我最終順利完成了作業(yè)了。
爸爸是我的偶像，我以爸爸為榮。經(jīng)過我的努力，我要超越我的爸爸。
五年級(jí)發(fā)言稿范文12
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，我們走進(jìn)了桑塔木小學(xué)小學(xué)，走進(jìn)了五年級(jí)的教室，歡迎各位！感謝大家！
我是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。開學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間,總體來說這個(gè)班的學(xué)生都比較好，沒有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有一、兩個(gè)學(xué)生會(huì)忘記做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛。當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如上課時(shí)總有學(xué)生管不住自己，做小動(dòng)作或者說話；有學(xué)生會(huì)在課后打架罵人??為了讓家長(zhǎng)更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。下面我分幾點(diǎn)來說一說。
一、成績(jī)
這是家長(zhǎng)最敏感的字眼，我不是拿分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生，但也比較重視分?jǐn)?shù)。而這就得從平時(shí)一點(diǎn)一滴抓起。所以我們有家校聯(lián)系本，每天將學(xué)生的作業(yè)記錄在上面。并不是非讓家長(zhǎng)來督促每個(gè)學(xué)生來完成作業(yè)，比如自覺性強(qiáng)的家長(zhǎng)就不用管，有些孩子學(xué)習(xí)差自覺性就差，就希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促學(xué)生完成作業(yè)，有困難的學(xué)習(xí)問題，家長(zhǎng)有能力就幫助孩子理解。 平時(shí)的作業(yè)我都會(huì)要求家長(zhǎng)簽名，在此我向在座的家長(zhǎng)先說聲謝謝，希望你們能配合老師積極作好簽名工作�？嫉貌粔蚶硐氲耐瑢W(xué)的家長(zhǎng)不要過于尷尬，關(guān)鍵是怎樣去正視這分?jǐn)?shù)，怎樣才能在本學(xué)期將成績(jī)趕上去，還需鼓勵(lì)，一直處于最后的幾位，就得尋找原因，這是我們共同的責(zé)任。
二、全面發(fā)展
現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的.人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，
而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。
最后，我給大家提幾個(gè)簡(jiǎn)單的建議：
1、 讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。
2、 讓孩子自己來合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
3、現(xiàn)在是五年級(jí)了，多看一些課外書，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。
4、 密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)�；虼螂娫捔私庾优膶W(xué)習(xí)、思想狀況。
五年級(jí)發(fā)言稿范文13
親愛的老師、同學(xué)們：
我非常愛讀書。因?yàn)閻圩x書，所以在班里，同學(xué)們都叫我“小書迷”。
我從小有一個(gè)習(xí)慣，每天晚上不看書就睡不著覺。記得是在二年級(jí)的'時(shí)候，那是一個(gè)星期五的晚上，大約八點(diǎn)鐘，我躺到床上就拿起一本書來看，我看啊看啊，一分鐘、兩分鐘… … 我被書 里的故事 吸引了，不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸媽媽已經(jīng)躺在床上了，媽媽說：“兒子，天不早了，睡吧！”我說：“一會(huì)兒就睡，你們先睡吧”。又過了一會(huì)兒，媽媽又說：“你怎么還不睡啊?你看都 幾點(diǎn)啦?”哎呀，媽��！已經(jīng)十一點(diǎn)啦！這表怎么走這么快呀！怕媽媽再發(fā)急，我極不情愿地關(guān)了燈。
還有一次，媽媽剛從彩虹魚繪本館給我借來書，放學(xué)回家，我就立即看了起來，媽媽說：“寫完作業(yè)再看！”我不聽，還是在那兒看，媽媽又嚴(yán)厲地重復(fù)了一遍，我才放下書去寫作業(yè)。我寫完作業(yè) 又開始看起來，這時(shí)媽媽又生氣地說：“你看你做錯(cuò)了多少！”我明白了，原來我太想看書，著急寫作業(yè)，所以把作業(yè)都做錯(cuò)了！媽媽把書給我沒收了，罰我改完作業(yè)才能看書。唉，下次可不敢再犯了 ，一定要專心做好每一件事。
你看我是不是特愛看書啊?我這個(gè)“小書迷”也當(dāng)之無愧吧！
五年級(jí)發(fā)言稿范文14
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是五（1）班的xx。我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助！當(dāng)弘文學(xué)校剛剛創(chuàng)辦時(shí)，我作為一年級(jí)的新生第一次跨進(jìn)校園。如今，我已經(jīng)是五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了，心里覺得緊張而又快樂。緊張的是五年級(jí)的`學(xué)習(xí)任務(wù)明顯比去年重了，玩的時(shí)間也少了，快樂的是參加完畢業(yè)考試，我們就將成為一名中學(xué)生了�？粗車渌瑢W(xué)那么努力的學(xué)習(xí)，我也不甘。當(dāng)然，光著急是沒有用的，學(xué)習(xí)是需要方法和竅門的。下面我談一些我讀書的微薄體會(huì)，也希望能與大家共勉。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、方案。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)方案，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，學(xué)習(xí)要有恒心與毅力，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程，我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的方案；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行；講究效率。同學(xué)們讓我們積極地投入到學(xué)習(xí)中來，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的父母和老師吧。
我的演講完了，謝謝大家。
五年級(jí)發(fā)言稿范文15
親愛的同學(xué)們：
在我們課本里P19頁(yè)有一張非常殘酷的照片，這張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。在這張照片上有一個(gè)小孩。這個(gè)小孩為什么哭呢？也許是他的父母要回老家，但是發(fā)生爆炸時(shí)，突然火車一響，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一個(gè)人在這里嚎啕大哭！
那他的父母在哪里？或許這個(gè)小孩的父母已經(jīng)被日本人奪去了寶貴的生命，但不敢讓人們相信的是當(dāng)時(shí)的.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人失去了那寶貴的生命。但在當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事？在當(dāng)時(shí)父母可能要離開這個(gè)地方去坐火車回老家�？赡芩麄儾⒉恢牢ｋU(xiǎn)面臨著他們，向他們逼近。但日本侵略者轟炸上海南站時(shí)，他的父母就已經(jīng)離開了這個(gè)世界。留下小男孩，但是小男孩再也見不到他的爸爸媽媽啦！
這個(gè)孤獨(dú)的小男孩以后的命運(yùn)如何？說不定在戰(zhàn)爭(zhēng)過后小男孩會(huì)被好心人收養(yǎng)，也說不定也會(huì)被日本人收養(yǎng)，或者他長(zhǎng)大以后想為他的父母報(bào)仇，為國(guó)家報(bào)仇，為人民報(bào)仇。
這一連串的疑問出現(xiàn)在我的腦海中，也知道問題已經(jīng)解決了！同學(xué)們讓我們一起抗日，不讓敵人欺負(fù)我們的國(guó)家。我們要維護(hù)和平，讓和平永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人之間吧！
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