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孝親敬老演講稿

時(shí)間:2023-09-02 07:08:29 演講稿 我要投稿

孝親敬老演講稿必備14篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在社會(huì),需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家收集的孝親敬老演講稿,希望能夠幫助到大家。

孝親敬老演講稿必備14篇

  孝親敬老演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的主題是對(duì)父母的感恩和孝順

  鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今,從偉人到普通人再到我們的同齡人,有多少人給我們樹(shù)立了最好的榜樣!

  大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎?王祥年少的時(shí)候母親就過(guò)世了。他的繼母對(duì)王翔很不好,多次挑撥他與父親的關(guān)系。年幼的王祥受盡了委屈,后母還對(duì)他百般的挑剔刁難。

  有一天,繼母病了,想抓魚(yú),于是命令王祥去抓魚(yú)。但是,河流被凍結(jié)了。魚(yú)呢?為了滿足母親的.愿望,王祥在嚴(yán)寒中來(lái)到河邊。他脫掉衣服,希望用體溫融化冰塊,得到鯉魚(yú)。

  想一想我們自己!平時(shí)母親叫洗一雙筷子、洗一個(gè)碗,可能都不愿意做。叫掃個(gè)地,可能也會(huì)不高興。

  但后母如此難做難為的要求,王祥都毫無(wú)怨言,一心只祈求能捉到魚(yú),帶回去奉養(yǎng)母親。這么純厚的孝心,怎會(huì)不令人感動(dòng)呢?

  據(jù)說(shuō)這時(shí),冰突然裂開(kāi),兩條鯉魚(yú)跳了出來(lái)。王祥冷得發(fā)抖,得到了他想要的東西。

  是什么力量支撐王祥這樣做呢?唯有一個(gè)“孝”字,也正是王祥的一顆孝心感動(dòng)了后母。

  有些學(xué)生可能會(huì)說(shuō)這個(gè)故事不一定是真的。縱觀歷史,感恩的故事少嗎?黃香九歲溫席,李密陳情報(bào)祖母,花木蘭替父從軍,赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲,失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說(shuō):

  “媽媽——我就是你的眼睛……”

  大家還記得那首詩(shī)嗎?

  孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候,我花了很多時(shí)間,教你用湯匙和筷子慢慢吃東西。

  教你系鞋帶,扣扣子,溜滑梯

  教你穿衣服,梳頭發(fā),擤鼻涕

  孩子!如今,我的腳站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng),所以,請(qǐng)你緊緊的握著我的手,陪著我,慢慢的。

  就像當(dāng)年一樣,我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>

  親愛(ài)的同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中,我們有多少次去靜靜地感知過(guò)親人給予我們的愛(ài),有多少次向親人訴說(shuō)過(guò)我們對(duì)他們的愛(ài),又有多少次用語(yǔ)言和行動(dòng)去報(bào)答過(guò)對(duì)親人的愛(ài)呢?

  花可以枯萎,?梢宰兂缮@。但我們的感恩之心是無(wú)法改變的。讓我們從一點(diǎn)點(diǎn)做起,感恩父母,孝順長(zhǎng)輩!

  孝親敬老演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  相信大家看見(jiàn)敬老孝親這個(gè)詞,都會(huì)想起家里的親人,尤其是比較年邁的老人家。是啊,小時(shí)候要感謝母親的生育之恩,感謝父親的辛勤勞動(dòng),感謝爺爺奶奶的悉心關(guān)懷,感謝所有支持自己的親人們。在什么時(shí)候都要有一顆敬老孝親的心!

  眼看著爸爸媽媽的白頭發(fā)越來(lái)越多,鄒紋布滿臉上,我會(huì)立刻沖上前來(lái),幫爸爸捶捶背,倒杯茶。幫媽媽做一些家務(wù),講個(gè)開(kāi)心的笑話。當(dāng)父母親微微地翹起嘴巴,開(kāi)心的笑一笑,我已十分滿足了,心里比蜂蜜還甜大多,孝順父母就是兒女應(yīng)該做的。

  年邁的爺爺奶奶,外公外婆,他們辛苦了大輩子,也應(yīng)該休息一下了,但為了我的'安全,奶奶每天都來(lái)接送我上下學(xué),風(fēng)雨無(wú)阻。爺爺每天不厭其煩的每天通過(guò)電話問(wèn)候我。外公外婆住的最遠(yuǎn),他們竟然為了和我聊天,居然學(xué)上自己上網(wǎng)聊天。要知道,老人家要學(xué)上電腦,談何容意。所以,我每年一到過(guò)節(jié),都會(huì)寄賀卡給他們,這里面藏了我敬重年邁家人的。一絲絲心意。

  我們要學(xué)會(huì)敬老孝親,敬重老人家,多關(guān)心家人,孝順父母,從一句溫暖的問(wèn)候做起,從一的席位的動(dòng)作做起!

  謝謝大家!

  孝親敬老演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  百善孝為先是中華民族的傳統(tǒng)美德,但是,現(xiàn)代都市里的兒女們,都因?yàn)樾枰ぷ鞫牙先藖G在家里不管。甚至有一些老人被兒女虐待、殘害……這些不孝順、反而是虐待老人的兒女們沒(méi)有想過(guò),你的父母不僅生了你,還辛辛苦苦地把你養(yǎng)大,他們用無(wú)盡的愛(ài),指引你,幫助你……到現(xiàn)在,他們老了,你連基本的關(guān)心都做不到嗎?

  我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:有一個(gè)老人,患了病,手已經(jīng)拿不穩(wěn)東西了。有一天吃飯的時(shí)候,老人又因?yàn)槟貌环(wěn)飯碗而把飯菜灑了一地,碗也摔碎了,老人的女兒就指著老人破口大罵:你怎么又把飯菜給灑了,還把飯碗摔碎了,盡給我添亂!你不知道我有多忙呀?你是不是成心要把我累死?于是,她就不許老人在餐桌上吃飯了,而是把老人趕到墻角蹲著吃。老人每頓飯都吃不飽,還要遭別人罵,傷心極了,常常在墻角流淚。我聽(tīng)完這個(gè)故事后,也很傷心,這個(gè)女兒怎么可以這樣子對(duì)他年邁的父親?

  我們不應(yīng)該這樣對(duì)老人,而應(yīng)該是在他們需要幫助的時(shí)候伸出援手,我們可以常去敬老院探望老人,幫他們打掃衛(wèi)生、遞茶端水、陪他們聊天,也可以多陪他們出去公園走走,感受空氣的清新、陽(yáng)光的明媚與花草的香味……雖然是小事,但是老人們一定會(huì)感到幸福。

  古代也有許多孝敬老人的故事,比如《黃香溫席》:漢朝的時(shí)候,有一個(gè)叫黃香的人,是江夏人。年紀(jì)剛剛九歲,就已經(jīng)懂得孝順長(zhǎng)輩的道理。每當(dāng)炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候,就給父母的帳子扇扇子,讓枕頭和席子更清涼爽快,使蚊蟲(chóng)避開(kāi);到了寒冷的冬天,就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖。

  還有《臥冰求鯉》:王祥的繼母因?yàn)橥跸椴恍⒍鷼,?dǎo)致患了病,父親就叫來(lái)郎中,給繼母治病,郎中說(shuō)繼母患的這種病要喝鯉魚(yú)湯才能治好,王祥就去已經(jīng)結(jié)冰的河上,脫掉上衣,躺在厚厚的冰塊上,用自己的體溫融化掉一部分冰,再砸開(kāi)剩下的冰,只見(jiàn)冰下有許多鯉魚(yú),他不顧天氣的寒冷,伸手進(jìn)冰水里抓了兩條鯉魚(yú)來(lái),回家給繼母煲鯉魚(yú)湯喝。這些故事真讓我感動(dòng),為什么現(xiàn)代人就做不到呢?

  孝順不是金錢(qián),不是錦衣玉食,而是愛(ài)。如果有愛(ài),即便只是一聲問(wèn)候、一個(gè)電話、一封信或是一件小小的禮物,老人們都會(huì)感到很幸福;如果有愛(ài),工作很忙,不能看老人就不會(huì)成為自己的借口;如果有愛(ài),父母的嘮叨就會(huì)變成美妙的音樂(lè)……

  我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中一定要學(xué)會(huì)孝順。

  面對(duì)親人的愛(ài),能夠當(dāng)之無(wú)愧說(shuō)我已經(jīng)回報(bào)過(guò)親人的人簡(jiǎn)直是子虛烏有。其實(shí)回報(bào)父母之恩,用不著為家做出多大的貢獻(xiàn),而是以一顆孝心和平常小事去回報(bào)。像黃香為父親溫被子一樣,一件小事,足以讓他們的心中暖融融的。當(dāng)父母年老時(shí),牽著他們的手去賞夕陽(yáng)美景;在他們生病時(shí),做到“親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床”。雖然報(bào)恩簡(jiǎn)單,卻要我們用一生一世去持續(xù)。

  我們的生命中,有一些人是掌握命運(yùn)的天使,是人類(lèi)靈魂的工程師,是未來(lái)藍(lán)圖的畫(huà)家,他們就是老師。

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的.窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房”……深夜里,總有一些人還在奮筆疾書(shū),不是為了自己,而是為了學(xué)生,甘當(dāng)無(wú)名英雄,默默為人類(lèi)付出。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實(shí)的寫(xiě)照!疤依顫M天下,弟子勝三千”這是他們最大的欣慰。老師,您用心血澆灌我們求知的渴望。沒(méi)有您,我們難以爬上人類(lèi)進(jìn)步的階梯;有了您,世界才文明。荀子曾說(shuō):“木受繩則直,金就礪則利”您就是為我們開(kāi)“求知號(hào)”小船的船長(zhǎng)。

  但是,面對(duì)老師的奉獻(xiàn),我們總是昧著良心去回避。驀然回首,你可否發(fā)現(xiàn)自己不尊師的行為?上課睡覺(jué),作業(yè)不寫(xiě),這就是我們所謂的高等動(dòng)物的“尊重”。驀地,在質(zhì)問(wèn)自己時(shí),想起了宋朝的一件事。

  楊時(shí)為了豐富自己的學(xué)問(wèn),放棄高官厚祿,到河南拜程顥為師,后來(lái)程顥死,而楊時(shí)也有四十多歲了,但仍舊刻苦學(xué)習(xí),于是便于友游酢一起去程顥的弟弟程頤那里登門(mén)求拜,但去時(shí),程先生正在閉目養(yǎng)神,他們便在門(mén)外等候,天公不作美,忽然大雪紛飛,但他們?nèi)耘f畢恭畢敬地站著,大半天,程頤才醒來(lái),但發(fā)現(xiàn)兩人已成雪人,而且毫不倦怠。

  比比我們,與老師斗嘴是特長(zhǎng),隨便進(jìn)辦公室是專(zhuān)利,豈是尊師?

  尊師要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,因?yàn)槔蠋熓庆`魂的工程師和傳遞者,我們豈能讓它們?yōu)槲覀儾傩模?/p>

  同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,改掉以往的錯(cuò)誤,讓尊孝伴隨我們成長(zhǎng)!我相信,這些優(yōu)良品性是我們成長(zhǎng)中的一劑良藥!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  孝親敬老演講稿 篇4

各位家長(zhǎng)們:

  大家晚上好!首先,我代表全體教師感謝大家為了我們共同的目標(biāo)為了孩子們能身心健康的成長(zhǎng),如約而至共聚在這里參加本次家長(zhǎng)會(huì),本次家長(zhǎng)會(huì)是孝親班和禮敬班一起開(kāi),大部分家長(zhǎng)是第一次參加家長(zhǎng)會(huì),很高興認(rèn)識(shí)大家。,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,因?yàn)槊恳粋(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。

  因?yàn)樵诮虒W(xué)這么多年來(lái)我們觀察班上的孩子,有的孩子入園就已經(jīng)有很好的習(xí)慣,但是有的孩子則相反,再仔細(xì)深入,其實(shí)這些情況都是受家庭教育的影響,當(dāng)然有良好習(xí)慣的孩子在幼兒園老師再進(jìn)行引導(dǎo)就會(huì)更好因?yàn)榧彝ソ逃呐浜,反之已?jīng)有不好習(xí)慣和習(xí)性的就算老師進(jìn)行正確的引導(dǎo),你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子就會(huì)出現(xiàn)兩面性,在學(xué)校一個(gè)樣,在家里一個(gè)樣,因?yàn)榧彝ソ逃簧希晕覀円匾曇约彝ソ逃秊橹,學(xué)校教育為輔,為什么每個(gè)學(xué)期都要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也是希望家長(zhǎng)能重視起家庭的教育。

  希望我們能重視起家庭的教育,請(qǐng)家長(zhǎng)并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請(qǐng)您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是:

  1、讓大家更多的了解我們幼兒園,了解老師以及幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好家園共育。本次家長(zhǎng)圍繞以下幾點(diǎn):

 。2)幼兒現(xiàn)階段基本情況分析。

 。2)幼兒園文化。

 。3)小班一日生活活動(dòng)。

 。4)本學(xué)期教材以及教育目標(biāo)。

  (5)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

 。6)合作好家園共育。

  (7)溫馨提示。

  一、簡(jiǎn)單的介紹孝親、禮敬班班況:

  孝親班和禮敬班年3個(gè)班,一個(gè)孝親班、2個(gè)班禮敬班,孝親班的孩子基本都是新面孔哦,禮敬班我們按新生和舊生的調(diào)配比例合理分班、我們分班不分家。我們是一個(gè)大家庭。年段的所有事情,我們都是一起研討一起做的,所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,兩個(gè)班都是一樣的。接下來(lái)請(qǐng)我們年段的老師們自我介紹,今后大家有什么事可以與我們老師交流、溝通。

  二、幼兒園文化:

  1、辦園理念:以育人為本,童蒙養(yǎng)正。

  2、辦園宗旨:以孩子為中心,用心培育,能為孩子提供終身受益的教育,為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

  3、教育目標(biāo):培養(yǎng)健康、自信、有良好的品德素質(zhì)基礎(chǔ)的兒童。

  4、工作目標(biāo):用力去做,只能合格;用心去做,才能優(yōu)秀!

  5、服務(wù)理念:臉上有微笑 心中有關(guān)愛(ài)(凡是人 皆須愛(ài) 天同覆 地同載)辦園特色:與經(jīng)典同行、和圣賢為友、傳承中華文明文化

  6、園標(biāo):孩子們能在這個(gè)充滿愛(ài)的家園里在“愛(ài)”的沐浴下平安、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!

  7、我們的宣言:我們將用愛(ài)心、誠(chéng)心關(guān)注每個(gè)孩子的情感發(fā)展,給孩子一個(gè)溫馨如家的環(huán)境,讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng);我們將用精心、細(xì)心關(guān)注每個(gè)孩子的興趣發(fā)展,為提供豐富多彩的活動(dòng),讓孩子獲得廣泛有益的生活經(jīng)驗(yàn); 我們將用恒心、耐心關(guān)注每個(gè)孩子的行為習(xí)慣的發(fā)展,為孩子奠定良好的品德素質(zhì)基礎(chǔ)!

  三、了解幼兒園小班一日生活活動(dòng)(請(qǐng)家長(zhǎng)觀看大概講解)。

 。1)早上7:30——8:10 晨間入園接待時(shí)間。

  (2)7:30 入園后幼兒進(jìn)行一些區(qū)域活動(dòng),如:玩區(qū)域玩具、聽(tīng)音樂(lè)、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等。

 。3)8:30 分開(kāi)始早操,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)讓幼兒來(lái)參加早操。

  (4)9:00——9:30 幼兒入廁、吃點(diǎn)心的時(shí)間

  (5)9:35——9:55 第一節(jié)集體活動(dòng)課,活動(dòng)后讓孩子入廁小便。

  (6)10:00——10:10 喝水時(shí)間。

  (7)10:20——10:40 第二節(jié)集中活動(dòng)課

 。8)10:40——11:00 餐前準(zhǔn)備時(shí)間,如:洗手、上廁所、學(xué)習(xí)用餐禮儀、念感恩詞等。

 。9)11:00——11:30 進(jìn)行午餐。

  我們會(huì)要求孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立用餐,還要求幼兒不挑食,不把飯粒撒 在桌上、地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來(lái)添。本班幼兒用餐情況較好,每個(gè)幼兒都能吃完自己的一碗飯,但是有些幼兒還是存在挑食、個(gè)別吃的比較慢的孩子基本都是老師喂飯的。我班個(gè)別幼兒吃飯情況很好,不挑食而且會(huì)主動(dòng)來(lái)添飯。

 。10)11:30——12:00 飯后的一些活動(dòng)。

  一般我們安排一些在園內(nèi)散步、有太陽(yáng)的時(shí)候曬曬太陽(yáng),去戶外進(jìn)行一些安靜的游戲,或者在班上看書(shū)、聽(tīng)故事、看有教育意義的動(dòng)畫(huà)片等,再進(jìn)行睡前準(zhǔn)備。

 。11)12:00——2:00 午睡時(shí)間。

 。12)2:00——2:15 起床時(shí)間。

 。13)2:15——2:45 讓孩子們喝水和吃水果、給女孩梳頭、聽(tīng)英語(yǔ)經(jīng)典《莎翁十四行》(第三節(jié)活動(dòng))。

 。14)2:45——3:00 下午點(diǎn)心前準(zhǔn)備,如入廁、洗手。

 。15)3:00——3:30 點(diǎn)心環(huán)節(jié)。

 。16)3:30——4:10 第四節(jié)集中活動(dòng)。

  (17)4:10——4:30 離園整理。

  (18)4:30——5:30 離園接待。

  四、本學(xué)期教材以及教育目標(biāo):

  1、介紹幼兒園的課程:

 。1)詳細(xì)介紹本學(xué)期的教材。(本學(xué)期的教材《弟子規(guī)》、鳳凰小康軒禮的五大領(lǐng)域、安全、國(guó)學(xué)機(jī))

 。2)我們的課程設(shè)置。

  課程主要是圍繞幼兒用書(shū)、及經(jīng)典《弟子規(guī)》為主要課程,它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索,主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地,家長(zhǎng)可以到班上門(mén)口的動(dòng)態(tài)欄了解。同時(shí),我們還開(kāi)設(shè)了弟子規(guī)指讀識(shí)字、誦讀《弟子規(guī)》《常禮舉要》《百家姓》、英語(yǔ)聽(tīng)力《莎翁十四行》、國(guó)學(xué)機(jī)經(jīng)典音樂(lè)欣賞、故事媽媽、繪本閱讀、情感繪本故事、閃卡等相關(guān)課程,將故事、表演、歌曲、游戲等融入教學(xué)中來(lái),使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化,從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,為幼兒將來(lái)入小學(xué)接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。

  園部非常重視對(duì)孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),所以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》同時(shí)還要力行涉及孩子們的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。希望家長(zhǎng)可以和我們的孩子一起學(xué)習(xí)一起力行。(介紹弟子規(guī)力行表)

  (3)本園課程設(shè)置的安排。

  首先與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),教育理念也比較先進(jìn),但仍存在一些誤區(qū),如有些家長(zhǎng)就認(rèn)為:你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,這個(gè)孩子多聰明。∑鋵(shí)在幼兒園里我們并不刻意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),更看重的是孩子是否越學(xué)越愛(ài)學(xué),判斷這種知識(shí)教育是否成功的基本標(biāo)準(zhǔn),是幼兒園的教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品行習(xí)慣為重點(diǎn)。

  幼兒教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容多是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,通過(guò)各種方法、游戲活動(dòng)讓孩子對(duì)一些知識(shí)和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品行習(xí)慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。幼兒園從去年開(kāi)始逐漸將弟子規(guī)融入孩子們的一日生活游戲中,用《弟子規(guī)》為孩子們從小打好良好的素質(zhì)品德同時(shí)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣做為本園的辦園理念:以育人為本,童蒙養(yǎng)正。

  2、經(jīng)典目標(biāo):

  (1)經(jīng)典內(nèi)容:圍繞《弟子規(guī)》為主題開(kāi)展活動(dòng)涉及指讀、識(shí)字、背誦。

 。2)背誦經(jīng)典:《弟子規(guī)》《百家姓》

 。3)每天誦讀量不少于5遍,在家誦讀量2遍以上。

 。4)每周學(xué)習(xí)2句經(jīng)文、誦讀5句經(jīng)文。

  (5)每周誦讀量不少于50遍的量,每月誦讀量至少180遍以上。學(xué)期的誦讀量至少800遍。

 。6)每周通過(guò)閃卡活動(dòng)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字。

  3、英語(yǔ)經(jīng)典以《莎翁十四行詩(shī)》培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力能力的鍛煉。

 。1)每天一節(jié)英語(yǔ)活動(dòng),第3節(jié)活動(dòng)課以英語(yǔ)經(jīng)典為主,其他年段根據(jù)情況而定。

 。2)月目標(biāo):每月5句英語(yǔ)句子。

  (3)一學(xué)期目標(biāo):第1單元

  五、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境:

  觀看視頻準(zhǔn)備《天下父子》或《乞丐老人的懺悔》相應(yīng)視頻,分享給家長(zhǎng)觀看。(看視屏有主題的切入,目的是什么,最后看后的總結(jié))

  家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的`第一環(huán)境,家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。 家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響,同時(shí)也要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

  有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽(tīng)話、不善交往、性格暴躁等。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找對(duì)策。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁,父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展。

  一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子,一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它家庭環(huán)境成長(zhǎng)的孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛(ài)心地對(duì)孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng),永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信心,永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問(wèn)題。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢、堅(jiān)毅、睿智,父親對(duì)男孩子的影響尤為重要。所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的,誰(shuí)都不能推托責(zé)任。曾經(jīng)有過(guò)這樣一篇報(bào)道:有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,早上聽(tīng)收音機(jī),晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。

  而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng),讀起課文來(lái),語(yǔ)感也特好,對(duì)看課外書(shū),對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,問(wèn)他認(rèn)識(shí)字嗎?他說(shuō)有的認(rèn)識(shí),有的不認(rèn)識(shí),但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫(xiě)字了。這樣,對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),將是一個(gè)良性的循環(huán),將會(huì)學(xué)得很輕松,。因此在入小學(xué)前,家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  六、合作好家園共育:

  為了讓我們孩子得到更好的教育,往往是離不開(kāi)家園共育的。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件!奔议L(zhǎng)將孩子送到幼兒園,絕不是其教育責(zé)任的移交,而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者。

  因此,我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái)。我們的老師,則不能只要求家長(zhǎng)去做什么,而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么,要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,使孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜,讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解,互相尊重,互相學(xué)習(xí),互相支持,共同切磋,在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)有成效地發(fā)展。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學(xué)習(xí)中不斷有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,這就是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿。

  接下來(lái)我想和家長(zhǎng)說(shuō)本學(xué)期需要家長(zhǎng)配合的地方:

  1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子:

 。1)上午7:30—8:10入園。

  (2)下午4:30—5:30離園。

  非常感謝家長(zhǎng)們能體諒,幼兒園每項(xiàng)工作都需要家長(zhǎng)們的配合!

  2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒, 如您的孩子有事或有病,請(qǐng)打電話親自向孩子所在班教師請(qǐng)假。

  3、無(wú)論送孩子,還是接孩子,請(qǐng)不要在園里猛跑(怕孩子不小心摔傷身體),不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)亂跑穿行,否則會(huì)影響幼兒園正常的工作秩序。

  孝親敬老演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是——孝親敬老

  鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今,從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人,有多少人給我們做了最好的榜樣!

  大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎?王祥年少的時(shí)候母親就過(guò)世了。繼母對(duì)王祥非常不好,屢次挑撥他跟父親的關(guān)系。年幼的王祥受盡了委屈,后母還對(duì)他百般的挑剔刁難。

  一天,后母病了,想吃魚(yú),就命王祥去抓魚(yú)。可是,江河都凍結(jié)了,哪里還有魚(yú)呢?為了滿足母親的愿望,王祥頂著嚴(yán)寒來(lái)到河邊,他脫掉衣服,希望用體溫化冰,得到鯉魚(yú)。

  想一想我們自己!平時(shí)母親叫洗一雙筷子、洗一個(gè)碗,可能都不愿意做。叫掃個(gè)地,可能也會(huì)不高興。但后母如此難做難為的要求,王祥都毫無(wú)怨言,一心只祈求能捉到魚(yú),帶回去奉養(yǎng)母親。這么純厚的孝心,怎會(huì)不令人感動(dòng)呢?

  據(jù)說(shuō)就在這個(gè)時(shí)候,冰突然自己裂開(kāi),竟然有兩條鯉魚(yú)躍了出來(lái),凍得渾身發(fā)抖的王祥如愿以償。

  是什么力量支撐王祥這樣做呢?唯有一個(gè)“孝”字,也正是王祥的.一顆孝心感動(dòng)了后母。

  有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō),這個(gè)故事未必是真的。翻開(kāi)歷史看看,感恩的故事還少嗎?黃香九歲溫席,李密陳情報(bào)祖母,花木蘭替父從軍,赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲,失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說(shuō):“媽媽——我就是你的眼睛……”

  孝親敬老演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  相信大家看見(jiàn)“敬老孝親〞這個(gè)詞,都會(huì)想起家里的親人,尤其是比擬年邁的老人家。今天,我要與大家談一下這個(gè)話題。

  爺爺奶奶們常常默默的為子女和孫子孫女們付出。曾記得在烈日當(dāng)空下,他們依舊是一鋤一鋤的在田地里干活;在熱浪襲人的夏夜,他們扇子蒲扇為我們驅(qū)趕蚊蟲(chóng);在寒冷的冬天,他們把最暖和的衣裳給我們披上。但為什么,還有是又許多的老人流離失所,無(wú)家可歸呢?

  關(guān)愛(ài)老人,是每一個(gè)人所應(yīng)有的義務(wù)。大家還記得花木蘭吧!花木蘭年代女子不裹小腳。南北朝時(shí)期,朝廷為抗擊倭寇而命花弧應(yīng)征入伍;咎m想到父親年老多病,弟弟花木力年幼無(wú)知,決意女扮男裝,以弟弟的名字,代父參軍。開(kāi)始全家都不同意,花木蘭想盡方法來(lái)說(shuō)服他們。花弧本是一個(gè)老英雄,看女兒一片忠孝之心,又是智勇雙全,容許女兒穿上戰(zhàn)袍,跨上戰(zhàn)馬,趕赴邊關(guān)去報(bào)效祖國(guó)。這替父參軍的故事傳頌了千百年,這樣的精神將被世人歌頌!

  曾記得,在敬老院里,為老人們清掃衛(wèi)生的場(chǎng)景還在眼前回放;為老人們帶去食物的愛(ài)之味還在心中縈繞;給老人們的舞曲依舊在心田蕩漾。最揮之不去的,便是老人們的陣陣笑聲和欣慰的笑臉……我們就是老人的開(kāi)心果,我們可以使他們永遠(yuǎn)的開(kāi)心與幸福!

  大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)沉香的故事吧?今天我又看了一遍《沉香劈山救母》這篇神話故事,這個(gè)故事講了:沉香的母親被壓在華山底下,沉香為了救自己的母親,練了一身好本領(lǐng),沉香用神斧劈開(kāi)華山救出了母親,一家人終于團(tuán)聚了。

  這個(gè)故事很感人,也讓我聯(lián)想到孝親敬老這個(gè)詞的深層含義,孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,父母是我們的第一任老師,他們的'一舉一動(dòng),一言一行都深深地印在我們腦海里,也表現(xiàn)在我們的言行舉止中。在家里老人都是先想到我們,再想到自己,所以我們也應(yīng)該做什么事先想到老人,再想到自己。我們應(yīng)該幫助老人,為老人做一些事情,不要嫌棄老人。

  作為學(xué)生,我們不僅在家里要做到孝親敬老,在外面也同樣要做到孝親敬老;作為學(xué)生,我們不僅在語(yǔ)言上要孝親敬老,而且要把孝親敬老的這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)融入到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中去。

  是啊,小時(shí)候要感謝母親的生育之恩,感謝父親的辛勤勞動(dòng),感謝爺爺奶奶的悉心關(guān)心,感謝所有支持自己的親人們。在什么時(shí)候都要有一顆孝親敬老的心!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  孝親敬老演講稿 篇7

  親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,大家好!

  我是6(2)班的賈淑珺,我演講的題目是《孝親敬老爭(zhēng)當(dāng)美德少年》!

  孟懿子問(wèn)孝。子曰:“無(wú)違。”樊遲御,子告之曰:“孟孫問(wèn)孝與我,我對(duì)曰,無(wú)違!狈t曰:“何謂也?”子曰:“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮。”雖然,這是古時(shí)候的孝,但是,我們還要這樣做‘孝就是不要違背禮,父母活著的時(shí)候要按禮侍奉他們;父母去世后要按禮埋葬他們。祭祀他們!@也是我們孝子應(yīng)該做的禮儀。

  在家里,我們那么努力的干活,掃地,拖地,洗碗……難道,這就是孝么?這是在做我們力所能及的事。我認(rèn)為,孝,是和爸爸媽媽一起聊聊天說(shuō)說(shuō)話,要為他們的煩惱。疾病擔(dān)憂。從我們呱呱墜地的那一刻起,父母給了我們生命,我們難道不應(yīng)該感謝,不應(yīng)該照顧他們么?有的.同學(xué)會(huì)說(shuō),我們整天忙于學(xué)習(xí),哪有時(shí)間管這些?如果你這樣子想的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!魯迅先生說(shuō)過(guò):時(shí)間就像海綿里的水,怎們擠也擠不完。我們的學(xué)習(xí)固然重要,但,照顧父母這是最基本的禮儀,它不是一個(gè)形式,也不是一時(shí)就能就能完成的,是一天一天積累起來(lái)的,慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn),父母很注重我們,這都是我和爸爸媽媽聊天得出來(lái)的結(jié)論。讓我們用行動(dòng)來(lái)證明,我們是一個(gè)孝子。我的媽媽很注重我的成績(jī),哪不會(huì)了,就給我講,我完全可以自己思考的,我有點(diǎn)羞愧,明明自己可以的,白白浪費(fèi)了媽媽的時(shí)間。有一次媽媽胃疼,我很擔(dān)心,我就提出來(lái)給媽媽倒水,給媽媽倒藥,燙了手了,沒(méi)關(guān)系;藥太苦了,沒(méi)關(guān)系,我把一個(gè)一個(gè)藥放在媽媽跟前,媽媽的心情一定和枯燥,我就假裝說(shuō)我想聽(tīng)歌,不但我的心情變好了,媽媽的心情也變好了,我真替她高興。

  當(dāng)子女的要盡到孝,最不容易的就是對(duì)父母和顏悅色。我想,不管是現(xiàn)在,還是今后,我一定要當(dāng)一個(gè)有能力的孝子!改肝ㄆ浼仓畱n……’

  孝親敬老演講稿 篇8

各位教師、學(xué)生及家長(zhǎng)朋友:

  “百善孝為先,行孝教為本”。一個(gè)“孝”字,飽含了我國(guó)五千年的悠久歷史;一個(gè)“教”字,左邊是“孝”字,右邊是“文”字,蘊(yùn)含的就是孝道文化。

  尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母,一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,它是家庭和睦團(tuán)結(jié)的紐帶,是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn),更是建設(shè)和諧社會(huì)的潤(rùn)滑劑和助推器。為此,我們特發(fā)出如下倡議:

  一、傳承優(yōu)良傳統(tǒng),爭(zhēng)揚(yáng)孝德之風(fēng)。

  我國(guó)的孝文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,自古以來(lái)我們就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國(guó)之道,但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我們應(yīng)該秉持的“孝德”卻在不知不覺(jué)中被淡化甚至被遺忘。面對(duì)孝文化的斷層危機(jī),弘揚(yáng)孝道文化必然成為了我們這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)烈呼喚。

  用中華民族傳統(tǒng)的孝文化滋潤(rùn)我們的心靈、完善我們的人格,傳承孝德傳統(tǒng)、爭(zhēng)揚(yáng)孝德之風(fēng),讓孝行天下、德澤萬(wàn)代。

  二、孝親起于自身,敬老見(jiàn)于小事。

  事親行孝,是我們做人的根本,它不需要偉大作為和豪情壯志,它需要的是堅(jiān)持,我們可以用平凡演繹孝德。孝敬父母、關(guān)愛(ài)老人,讓我們從自身做起,從小事做起,從生活、工作細(xì)節(jié)做起。

  全體教師要加強(qiáng)孝德修養(yǎng),努力踐行教師“孝行十個(gè)一”,將“孝德”內(nèi)化于心,外化于行;強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè),切實(shí)發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用;積極將孝道文化教育融入課程計(jì)劃,尤其是語(yǔ)文、德育課教師更要以課程為切入點(diǎn),以自身為主力推手,充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)中“孝德”教育的典型事例開(kāi)展教學(xué)工作;通過(guò)多種方式交流孝德教育的經(jīng)驗(yàn)和做法,倡導(dǎo)良好風(fēng)尚,對(duì)“反哺”事例和身邊發(fā)生的“孝敬父母”優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣傳。

  全體學(xué)生要按照五自好習(xí)慣、積極踐行學(xué)生“孝行”十個(gè)一,為父母洗一次腳、敬一杯茶、梳一次頭,點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)真情;為父母披一件衣、鋪一床被,絲絲縷縷連愛(ài)心;給父母打一個(gè)電話、送一句問(wèn)候,字字句句顯孝心。在孝敬父母的同時(shí),也要關(guān)愛(ài)我們身邊的老人,特別是孤寡老人、空巢老人、高齡老人,多為他們做好事、辦實(shí)事,幫他們解決生活中的困難。相信我們多一份關(guān)愛(ài)、多一份付出,社會(huì)便會(huì)多一份溫暖、多一份美好。

  家長(zhǎng)朋友要加強(qiáng)對(duì)孩子的孝道教育,以身作則,身體力行,給孩子做一個(gè)好榜樣。要讓孩子體察父母的慈愛(ài)和奉獻(xiàn),要讓孩子從一些細(xì)節(jié)中產(chǎn)生對(duì)父母的敬慕之情和孝敬之心,利用身邊活生生的典型孝道事例對(duì)孩子進(jìn)行正面教育,在明辨是非的基礎(chǔ)上做到“親有過(guò),諫使更,怡吾色,柔無(wú)聲”。把孝道變成一種發(fā)自內(nèi)心的`情感。更要讓孩子明白“尊重長(zhǎng)輩并不是迂腐,粗魯撒野并不是瀟灑,只有對(duì)長(zhǎng)輩發(fā)自內(nèi)心的尊重與愛(ài)戴,才是現(xiàn)代公民應(yīng)有的素質(zhì)與風(fēng)范”。只要家庭、學(xué)校、社會(huì)以及媒體導(dǎo)向形成合力,孩子就會(huì)由愛(ài)父母和家人進(jìn)而做到“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。

  三、傳播文明禮儀,規(guī)范基本動(dòng)作。

  我國(guó)是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。加強(qiáng)禮儀規(guī)范教育,有利于塑造健全人格、促進(jìn)人的全面發(fā)展和傳承優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn);對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。學(xué)習(xí)、傳播“文明禮儀”,以提高本人自尊心為基礎(chǔ),尤其是青少年學(xué)生在學(xué)會(huì)尊重他人時(shí),自己也得到他人的尊重,自尊心在提高的同時(shí),其內(nèi)心的道德要求也在提高。

  各位教師、學(xué)生及家長(zhǎng)朋友努力學(xué)習(xí)文明禮儀、傳播文明禮儀,積極踐行小學(xué)生文明禮儀規(guī)范,還要積極開(kāi)展孝親文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)二十條的家庭量化考核活動(dòng);養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,加強(qiáng)自我良好形象的塑造,使老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更加和諧、友善、融洽,使校園的孝道文化氛圍更加濃厚。

  各位教師、學(xué)生及家長(zhǎng)朋友:弘揚(yáng)孝道,不僅是一份責(zé)任,更是中華民族生生不息的根基,希望你們積極行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從小事做起,使全社會(huì)形成孝親敬長(zhǎng)、感恩圖報(bào)的良好氛圍,讓我們一起攜手傳承美德、弘揚(yáng)孝道,共同創(chuàng)造和諧美好的明天!

  孝親敬老演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是——常懷感恩之心,多行孝親之舉!

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信!

  “慈鴉尚還哺,羔羊猶跪足!

  “百善孝為先。”

  孝是心靈里盛開(kāi)的鮮花,它比自然界的花朵更為永恒、持久地散發(fā)著清香。

  孝是一種博大。它包容世間萬(wàn)物:世界有多大,孝就有多大。

  孝是為人之本,只有懂得感恩父母的人,才算是一個(gè)完整的人!

  讓我們翻開(kāi)史冊(cè),碾過(guò)歷史的車(chē)輪,尋找孝的蹤跡。二十四孝中有一則“恣蚊飽血”的故事,家喻戶曉。講的是晉朝有一個(gè)叫吳猛的人,八歲時(shí)就懂得孝敬父母。因?yàn)榧依镓毟F,沒(méi)有蚊帳,蚊蟲(chóng)叮咬使父親不能安睡。于是,每到夏夜,吳猛總是赤身坐在父親床前,任蚊蟲(chóng)叮咬而不驅(qū)趕,擔(dān)心蚊蟲(chóng)離開(kāi)自己去叮咬父親。這就是孝!

  孝其實(shí)很簡(jiǎn)單,它不需要你做得多么轟轟烈烈,而是體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為父母捏一次肩,倒一杯茶,或者是一句溫暖的問(wèn)候,都是孝的體現(xiàn)。這些“孝”看起來(lái)都很渺小,可是它卻足以成為我們腦海里永久的記憶。而父母則會(huì)因?yàn)槲覀冏龅倪@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“孝”而幸福無(wú)比,因?yàn)槲覀兌昧恕靶ⅰ薄?/p>

  回頭望過(guò),9年前,我的爸爸媽媽用幸福的笑容迎接了我的到來(lái),但當(dāng)我來(lái)到世上的那一刻起,他們便多了一項(xiàng)繁重的'工作,那就是——照顧我,養(yǎng)育我。

  盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我慢慢長(zhǎng)大,那么辛苦,那么努力!

  我第一次喊爸爸媽媽?zhuān)歉改改托慕虒?dǎo)的結(jié)果,我第一次拿湯匙是父母耐心教導(dǎo)的結(jié)果,我第一次系鞋帶,第一次學(xué)寫(xiě)字,第一次梳頭發(fā)……都是源自父母的耐心教導(dǎo)!

  當(dāng)我受到委屈,能耐心聽(tīng)我哭訴的人是父母;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我的人是父母;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),會(huì)衷心為我慶祝,和我分享喜悅的人是父母;當(dāng)我外出游玩時(shí),牽掛我的人還是父母呀!

  可是,親愛(ài)的同學(xué)們,我們是否捫心自問(wèn)過(guò):在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中,我們對(duì)父母的牽掛又有多少呢?我們有多少次去靜靜地感知過(guò)親人給予我們的愛(ài),有多少次向親人訴說(shuō)過(guò)我們對(duì)他們的愛(ài),又有多少次用語(yǔ)言和行動(dòng)去報(bào)答過(guò)對(duì)親人的愛(ài)呢?

  親愛(ài)的同學(xué)們,鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變!讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始真心為父母做些事情吧!哪怕捶捶肩,洗洗碗,哪怕陪他們散散步,聊聊天,哪怕給他們唱段歌曲,講個(gè)笑話。就讓我們從一點(diǎn)一滴做起,一起將這份感恩之心延續(xù),共同弘揚(yáng)孝親敬老的傳統(tǒng)美德吧!

  謝謝大家,我的演講完畢。

  孝親敬老演講稿 篇10

親愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  羊有跪乳之恩,鴨有反哺之義。從古至今,從為人到普通的人,再到我們身邊的人。有多少人為我們樹(shù)立典范。

  孝敬父母長(zhǎng)輩,是中華民族傳統(tǒng)美德中的重要組成局部。父母長(zhǎng)輩,養(yǎng)育了后代晚輩,從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人后,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少教師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著別人。

  俗話說(shuō):“滴水之恩當(dāng)之涌泉相報(bào)。”更何況,父母親,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在媽媽干家務(wù)活勞累的時(shí)候主動(dòng)上前捶捶背;你是否在爸爸下班時(shí)主動(dòng)遞上一杯水;你是否在他們生日是給他們一聲祝福;你是否在他們傷心失落的時(shí)候,給他們一聲撫慰。

  他們?yōu)槲覀儍A注了多少心血,和精力。

  感恩,是有意義的`。愛(ài),讓這個(gè)世界充滿了愛(ài)的味道。父母付出的愛(ài)比山還高,比海還深。而我們,只是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。我們并不知道父母為我們付出的辛勤努力。

  親愛(ài)的同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中,我們有多少次去靜靜地感知過(guò)親人給予我們的愛(ài),有多少次向親人訴說(shuō)過(guò)我們對(duì)他們的愛(ài),又有多少次用語(yǔ)言和行動(dòng)去報(bào)答過(guò)對(duì)親人的愛(ài)呢?

  那就讓我們從如今開(kāi)場(chǎng),一起孝親敬老吧!

  孝親敬老演講稿 篇11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好。

  鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。孝順父母是我們做人的基本。從古至今,從巨人到布衣庶民再到我們身邊的同齡人,有多少人給我們做了最好的模范!

  大家據(jù)說(shuō)過(guò)《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎?王祥年少的`時(shí)候母親就過(guò)世了。繼母對(duì)王祥十分不好,多次挑唆他跟父親的關(guān)聯(lián)。年幼的王祥受盡了冤屈,后母還對(duì)他百般的抉剔刁難。

  一天,后母病了,想吃魚(yú),就命王祥去抓魚(yú)?墒,江河都解凍了,哪里還有魚(yú)呢?為了滿意母親的欲望,王祥頂著酷寒來(lái)到河邊,他脫掉衣服,盼望用體溫化冰,得到鯉魚(yú)。

  想一想我們自己!平時(shí)母親叫洗一雙筷子、洗一個(gè)碗,可能都不樂(lè)意做。叫掃個(gè)地,可能也會(huì)不愉快。但后母如斯難做難為的請(qǐng)求,王祥都毫無(wú)牢騷,二心只期求能捉到魚(yú),帶回去贍養(yǎng)母親。這么純厚的孝心,怎會(huì)不令人打動(dòng)呢?

  據(jù)說(shuō)就在這個(gè)時(shí)候,冰忽然本人裂開(kāi),居然有兩條鯉魚(yú)躍了出來(lái),凍得渾身顫抖的王祥如愿以償。

  是什么力氣支持王祥這樣做呢?唯有一個(gè)“孝”字,也恰是王祥的一顆孝心激動(dòng)了后母。

  有的同窗興許會(huì)說(shuō),這個(gè)故事未必是真的。打開(kāi)歷史看看,感恩的故事還少嗎?黃香九歲溫席,李密陳情報(bào)祖母,花木蘭替父參軍,赫赫著名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲,失去父親的8歲的唐銀花撫慰失明的母親說(shuō):“媽媽——我就是你的眼睛……”

  同學(xué)們聽(tīng)過(guò)這樣一首詩(shī)嗎?

  孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候,

  我花了良多時(shí)光,

  教你漸漸用湯匙,用筷子吃貨色。

  教你系鞋帶,扣扣子,溜滑梯

  教你穿衣服,梳頭發(fā),擤鼻涕

  孩子!

  現(xiàn)在,我的腳站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng),

  所以,

  請(qǐng)你牢牢的握著我的手,

  陪著我,緩緩的。

  就像當(dāng)年一樣,

  我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>

  敬愛(ài)的同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的日晝夜夜中,我們有多少次去悄悄地感知過(guò)親人給予我們的愛(ài),有多少次向親人訴說(shuō)過(guò)我們對(duì)他們的愛(ài),又有多少次用語(yǔ)言跟舉動(dòng)去回報(bào)過(guò)對(duì)親人的愛(ài)呢?

  鮮花可以枯敗,桑田能夠變桑田。但我們感恩的心不能變,讓咱們從一點(diǎn)一滴做起,感恩父母,孝親敬老!

  孝親敬老演講稿 篇12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“尊敬老人”。

  同學(xué)們,作為陽(yáng)光下的一名中學(xué)生,我們永遠(yuǎn)不要忘記肩負(fù)的使命——努力學(xué)習(xí),為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量!然而,作為一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生,我們不能一根筋的在這條道路上“勇往直前”,記得老師經(jīng)常說(shuō):“我們不僅要從書(shū)本上學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)我們民族的傳統(tǒng)美德!這些優(yōu)良的道德品質(zhì),需要我們繼承和學(xué)習(xí)!”

  現(xiàn)在,我們很多同學(xué)沉迷于學(xué)習(xí)種,所以經(jīng)常忘記身邊關(guān)心自己的人。“尊老愛(ài)幼”,有多少同學(xué)做到了呢?現(xiàn)在我們周?chē)性S多老人,他們?cè)谖覀兊纳钪邪缪葜浅V匾慕巧。隨著時(shí)間的推移,曾經(jīng)的壯年漸漸老去,盡管許多老人現(xiàn)在正在積極鍛煉以保持健康長(zhǎng)壽,但是,作為年輕的一代,我們心中對(duì)老人的尊敬,我們心中的美德,絕對(duì)不能丟失!

  過(guò)去,周?chē)睦先私?jīng)常給我講他們過(guò)去的故事,在他們講述的故事中,我逐漸感受到過(guò)去是一個(gè)什么樣的時(shí)代:過(guò)去,中國(guó)沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá),在那樣一個(gè)物質(zhì)匱乏的時(shí)代,是老人們用勤勞的雙手,一步步把我們的國(guó)家建設(shè)成一個(gè)繁榮強(qiáng)大的國(guó)家。現(xiàn)在我們可以在這樣整潔的教室里上課,擁有像現(xiàn)在這樣好的教學(xué)條件,這超出了過(guò)去人們的想象,而這些,都是過(guò)去先輩們親手創(chuàng)造的奇跡!

  對(duì)老人來(lái)說(shuō),我們不能僅僅為了完成任務(wù)就尊敬他們,我們需要真正了解過(guò)去發(fā)生了什么,只有當(dāng)我們真正認(rèn)識(shí)到他們的偉大時(shí),才能真正從內(nèi)心尊敬他們。

  同學(xué)們,時(shí)代在進(jìn)步,每一步都是這一代人努力的結(jié)果。我們最終會(huì)長(zhǎng)大,最終會(huì)變成老人,我們將接管他們的希望,這一刻,我們繼承的不僅是祖國(guó)的未來(lái),更是先輩們的希望!

  我的演講到此結(jié)束。

  謝謝大家!

  孝親敬老演講稿 篇尊敬的`各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是來(lái)自x年級(jí)x班的xx,我今天演講的題目是《孝親敬老》。

  為人子女,就要孝順父母,孝順長(zhǎng)輩。孝順自古以來(lái)就是社會(huì)對(duì)我們所有人的一個(gè)要求,不管是多大年紀(jì)的人,都要孝順父母。我們國(guó)家是一個(gè)禮儀之邦,在中華民族悠久的歷史里,有很多的傳統(tǒng)美德,孝親敬老就是其中的一個(gè)。我們作為新一代的學(xué)生,祖國(guó)新一代的未來(lái),應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)和傳承我們的傳統(tǒng)美德。這是我們應(yīng)該做的,也是我們必須做的。

  父母為了我們,做了很多,也犧牲了很多。因?yàn)槲覑?ài)踢被子,每天晚上,媽媽都會(huì)來(lái)幫我蓋被子。生病的時(shí)候,也是爸爸媽媽照顧我們。小時(shí)候我們的臟衣服都是爸爸媽媽洗的,他們從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)我們?赡苡械臅r(shí)候父母對(duì)我們很?chē)?yán)厲,對(duì)我們的要求也很高,可能會(huì)讓你去做很多你不想做的事,但其實(shí)他們都是為了我們好,希望我們以后可以過(guò)得更好。我們應(yīng)該理解他們,而不是對(duì)他們有一些怨言。爸爸媽媽他們已經(jīng)吃了很多生活的苦,就希望我們以后能夠少吃一點(diǎn)苦。他們?nèi)娜獾膶?duì)我們好,也從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要我們給多少回報(bào)。父母的愛(ài)是無(wú)私的,雖然他們不求回報(bào),但我們也應(yīng)該對(duì)他們好一點(diǎn)。

  其實(shí)孝親敬老是很簡(jiǎn)單的事,我們可以從生活中的點(diǎn)滴小事入手。在爸爸媽媽下班之后,可以為他們按摩;也可以分擔(dān)一些自己能做的家務(wù)事;認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),考取好的成績(jī),當(dāng)爸爸媽媽看到成績(jī)單的時(shí)候,就會(huì)很開(kāi)心;少跟父母頂嘴,聽(tīng)他們的話;自己懂事一點(diǎn),不要讓爸爸媽媽為我們操心太多。這些事做起來(lái)很難嗎?其實(shí)并不難?赡苡械耐瑢W(xué)們會(huì)覺(jué)得,我們現(xiàn)在還沒(méi)有能力對(duì)父母好。給父母買(mǎi)東西雖然是孝順父母,但不是只有買(mǎi)東西才算孝順父母。

  “子欲養(yǎng)而親不待”,這是一句古話。所以我們更應(yīng)該要在現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)的時(shí)候,抓緊對(duì)我們的父母好。孝親敬老是我們民族的傳統(tǒng)美德,也是我們應(yīng)該擁有的基本素質(zhì)。我們作為學(xué)生,不應(yīng)該讓我們的傳統(tǒng)美德遺失,而是應(yīng)該弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)美德。我們要對(duì)我們的父母好,這樣能夠讓他們覺(jué)得自己的付出是有回報(bào)的,才會(huì)感到欣慰。

  我們要經(jīng)常關(guān)心他們,而不是回家就跟他們吵架。孝親敬老是我們民族的傳統(tǒng)美德,也是我們身為子女的責(zé)任。

  謝謝大家!

  孝親敬老演講稿 篇13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx,今天我在這里演講的題目是《孝親敬老》。

  “孝”是我們中華的傳統(tǒng)美德,是我們身為人子的義務(wù),是至純的道德。孝順父母長(zhǎng)輩,敬重長(zhǎng)輩,是我們晚輩應(yīng)該做的。父母孕育我們長(zhǎng)大,從來(lái)不曾虧欠我們分毫,那作為子女,我們有孝順父母的義務(wù)和責(zé)任。我們能夠有今天這樣的生活,是父母他們努力的成果,他們辛苦勞作換得我們安逸順?biāo)斓纳,我們難道不應(yīng)該去孝敬父母這些長(zhǎng)輩嗎?我們要做的是有孝義之人,而不是忘恩負(fù)義之人。生而為人,就要有做人的領(lǐng)悟。

  “敬老”是要尊敬老人,對(duì)他們要回饋我們的尊敬、尊重和關(guān)愛(ài)。我們大家應(yīng)該都知道現(xiàn)在時(shí)代因?yàn)椴粩喟l(fā)展,在進(jìn)步的同時(shí),老齡化越來(lái)越嚴(yán)重,我們作為新時(shí)代的學(xué)生,我們必須要學(xué)會(huì)敬老,愛(ài)護(hù)這些老人,他們也曾經(jīng)為這個(gè)社會(huì)付出過(guò)很多的努力,社會(huì)的建設(shè)從來(lái)都不是一個(gè)人,或幾個(gè)人能建設(shè)起來(lái)的,是融合了眾多人,不同的年齡,不同的.身份構(gòu)成,所以老人他們已經(jīng)貢獻(xiàn)了他們一生,我們也是在他們的努力下成長(zhǎng)起來(lái)的,那我們就不能忘恩。

  孝親敬老很簡(jiǎn)單,在平時(shí)對(duì)于父母,我們盡孝道的方式就有多種,首先就是不要總是惹爸媽生氣,在家里幫父母分擔(dān)一些家務(wù)是最好的,或許我們還不能像他們一樣,做很多的事情,但是能分擔(dān)一分的辛苦,就盡量去分擔(dān),這樣也能夠讓他們輕松一些,這也是一種盡孝。其次,父母賺錢(qián)供我們學(xué)習(xí),那我們努力學(xué)習(xí),獲得優(yōu)秀的成績(jī)就會(huì)對(duì)父母的一種回報(bào),至少我們沒(méi)有辜負(fù)他們的期盼,不是嗎?第三就是不管未來(lái)我們走向哪里,都要記得回家陪伴爸媽?zhuān)瑫r(shí)常打一通電話,讓他們放心,這也是一種孝順。對(duì)于老人,不管是自己的爺爺奶奶,還是他人的爺爺奶奶,他們都是我們的長(zhǎng)輩,我們本身就應(yīng)該要尊敬他們。在外遇到需要幫助的老人,我們勇敢的伸出雙手去提供幫助,在公交車(chē)上讓座,提供便利給他們,讓他們老有所依。

  孝道主義從古至今都一直有,所以我們要做的就是一直傳承,從我們自己開(kāi)始做起,我們?nèi)ソo別人做出榜樣來(lái)。當(dāng)今的社會(huì)和時(shí)代,這種孝親敬老正是所需的,那么大家就一起做到孝親敬老吧。

  謝謝大家,演講到此結(jié)束。

  孝親敬老演講稿 篇14

各位老師同學(xué):

  大家好!

  孝敬父母和長(zhǎng)輩是中華民族傳統(tǒng)美德德中要組成部分。父母長(zhǎng)輩,養(yǎng)育了后代晚輩,自然應(yīng)受到后代晚輩的孝順尊敬。試想,一個(gè)對(duì)父母和長(zhǎng)輩說(shuō)話粗魯、行為魯莽的人,能成為一個(gè)愛(ài)國(guó)、有才華、有奉獻(xiàn)精神的人嗎?

  古今名人圣賢大多忠孝兼?zhèn),值得稱(chēng)道。請(qǐng)聽(tīng)下面兩則故事。

  一則是“方觀承千里探親”的故事。

  清代乾隆年間,安徽桐城方觀承是一位著名的孝子。他走上千里探親的故事廣為人知。

  方觀承的祖父和父親都是朝廷XX。清朝時(shí),他的祖父和父親因?yàn)橐粋(gè)朋友寫(xiě)書(shū)被流放到黑龍江服兵役,他的家庭財(cái)產(chǎn)被沒(méi)收。年輕的方觀承兄弟很無(wú)助,他們只能在寺廟里暫時(shí)其身。

  在寺廟里,方觀承的哥哥含淚而艱辛地生活著,但方觀承最懷念的是爺爺和父親。他鼓起勇氣,請(qǐng)求長(zhǎng)老們?cè)试S他們到邊疆去看望長(zhǎng)老們。長(zhǎng)老念及二人年幼,盡管有些孝心,恐怕不能成行,便極力勸阻。

  方觀承則懇求說(shuō):“祖父、父親遙在天涯,對(duì)家中親人望眼欲穿,我們?nèi)裟芮巴,定?huì)增添些許慰藉。為給二老一點(diǎn)安慰,我們即使受點(diǎn)折磨,遭受點(diǎn)艱難,也在所不辭。

  請(qǐng)長(zhǎng)老思準(zhǔn),讓我們啟程!

  方哥的義舉感動(dòng)了大哥。長(zhǎng)輩把過(guò)路費(fèi)寄給他,眼含熱淚看著他們踏上探親之路。

  一路上,他們風(fēng)餐露宿,跋山涉水,忍饑挨餓,攙扶相行,衣破成條,腳生老繭。幾個(gè)月后,他們終于見(jiàn)到了二老。四人抱頭痛哭之后,祖父、父親心中為自己有這樣的孝順后代頓生快慰,一家四口人陶醉在融融的天倫之樂(lè)之中。

  另一則是“馮玉祥買(mǎi)肉孝父”的故事。

  馮玉祥將軍不僅是著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng),也是著名的孝子。

  舊社會(huì)當(dāng)兵是個(gè)苦差事,當(dāng)兵的經(jīng)常發(fā)不上軍餉,逢五排十還要打靶。每到打靶的日子,父親念其年幼身弱,總想方設(shè)法給兒子湊幾個(gè)小錢(qián),讓他買(mǎi)個(gè)燒餅充饑。但懂事的小玉祥看到家里的生活很艱苦,父親也傷了腿,所以他需要補(bǔ)身體。

  但如果不要這錢(qián),父親會(huì)生氣。于是他就把父親給的錢(qián)一個(gè)不花,攢了起來(lái),過(guò)些天再把自己平時(shí)省下的一點(diǎn)餉錢(qián)湊在一起,到肉店買(mǎi)了二斤豬肉,請(qǐng)假回家給父親燒了鍋燜豬肉。父親見(jiàn)后頓時(shí)生疑,便質(zhì)問(wèn)這肉的來(lái)歷。

  馮玉祥知道父親的嚴(yán)厲,只好說(shuō)實(shí)話。聽(tīng)后老父親一把拉過(guò)懂事的孩子,一句話也說(shuō)不出,眼淚撲籟籟地掉了下來(lái)。

  孝敬父母有很多典型的例子。如今,許多有高尚情操的青少年也是孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩的好榜樣。這種把孝心獻(xiàn)給長(zhǎng)輩,把愛(ài)心送給別人的好人好事,匯成了一首首人間完美溫馨的愛(ài)的樂(lè)章,奏出了時(shí)代的強(qiáng)音。

  孝敬父母和長(zhǎng)輩是中華民族傳統(tǒng)美德德中要組成部分。父母長(zhǎng)輩,養(yǎng)育了后代晚輩,自然應(yīng)受到后代晚輩的孝順尊敬。試想,一個(gè)對(duì)父母和長(zhǎng)輩說(shuō)話粗魯、行為魯莽的人,能成為一個(gè)愛(ài)國(guó)、有才華、有奉獻(xiàn)精神的人嗎?

  每個(gè)人都有自己的父母,父母給了我們生命,哺育我們成長(zhǎng),他們?yōu)閮号冻隽嗽S多心血,作為兒女,我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處孝敬父母,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而,我們這些獨(dú)生子女,仗著自己從小就是父母的.掌上明珠,有些人便以“小皇帝”“小公主”自居,在家中樣樣依賴父母,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,父母對(duì)自己照顧得稍不如意,便會(huì)亂發(fā)脾氣,父母的話不聽(tīng),還粗聲粗氣地頂撞父母,更談不上體貼父母,幫父母做事了。你說(shuō),這是尊重、孝敬父母的表現(xiàn)嗎?

  在人類(lèi)的天性中,最愉悅的是給予,而不是接受,愛(ài)的理由就是無(wú)限徹底的奉獻(xiàn),當(dāng)我們?cè)谄穱L愛(ài)的甜美時(shí)絕不會(huì)有絲毫的邪念和市儈,如果那樣就不是愛(ài),而是交易,是對(duì)愛(ài)的最大的褻瀆。

  朋友,請(qǐng)學(xué)會(huì)孝親敬百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今有多少感天動(dòng)地的孝事至今仍銘記在人民心中。

  古代有王祥臥冰取鯉;董永賣(mài)身葬父;孟宗哭竹生筍……

  現(xiàn)代也有感人的故事,一位小姑娘騎著一輛破舊不堪的三輪車(chē)在撿完飲料瓶后向一個(gè)無(wú)人的胡同騎去,一個(gè)青年攔住了她的去路,用刀對(duì)著她,歹徒用力掰開(kāi)她的手,而她卻緊緊的攥著手里的錢(qián)死活不松手,還拼命呼叫,呼救聲驚動(dòng)了小巷子里的居民,人們聞聲趕來(lái),合力逮住了歹徒。眾人帶著歹徒攙著小姑娘來(lái)到了派出所,一位民警接待了他們。在審訊中,歹徒對(duì)搶劫供認(rèn)不諱。

  而那位小姑娘站在那兒直打哆嗦,臉上冷汗直冒。民警便安慰她:“你不必害怕。

  ”小姑娘回答說(shuō):“我好疼,我的手指被他掰斷了!闭f(shuō)著抬起右手,人們這才發(fā)現(xiàn),她右手的食指軟綿綿的耷拉著。

  而手里錢(qián)的數(shù)字讓人們都驚呆了,手里總共只有8塊5毛錢(qián),全是一毛和兩毛的零鈔。

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