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高中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-10-23 09:32:10 演講稿 我要投稿

高中學(xué)生演講稿【實(shí)用12篇】

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的高中學(xué)生演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

高中學(xué)生演講稿【實(shí)用12篇】

高中學(xué)生演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸代表全體同學(xué)在這里發(fā)言,首先,讓我們向剛剛邁入xx中學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們?cè)诮?jīng)歷了中考的磨練之后義無(wú)返顧地選擇了xx中學(xué)。選擇xx中學(xué),對(duì)于你們來(lái)說(shuō)既是一次機(jī)遇,也是更大的挑戰(zhàn)。希望你們能夠抓住機(jī)遇,直面挑戰(zhàn),在xx中學(xué)這片沃土上,放飛新的夢(mèng)想,踏上新的征程。

  高一的新同學(xué)們,你們像當(dāng)初的我們,懷著相同的夢(mèng)想,帶著不同的期盼,躊躇滿志的跨入了這所校園。補(bǔ)課期間,校園里你們讓我們看到了那英姿颯爽的軍容軍姿,課堂上聽(tīng)到了那沖破云霄的吶喊聲,禮堂里更欣賞到了你們多才多藝的會(huì)演節(jié)目。高一的同學(xué)們,希望你們用滿腔的熱情和信心,并且掌握高中的學(xué)習(xí)方法,在父母的鼓勵(lì)和老師的指導(dǎo)下,來(lái)面對(duì)新的生活。

  而高二的同學(xué)們,你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,相信你們的心已倍加堅(jiān)強(qiáng)。高二如同百米賽跑的中途跑,是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時(shí)刻。面對(duì)著文理分科和分班,你們的目標(biāo)將會(huì)更加明確,你們的方向?qū)?huì)更加明朗,無(wú)論是政史地還是理化生,認(rèn)真對(duì)待每一科,它們都會(huì)在將來(lái)的日子里,讓你們受益無(wú)窮。同時(shí)仔細(xì)看看周圍陌生的同學(xué),給他們一個(gè)會(huì)心的微笑吧,記住他們將是與你們奮戰(zhàn)兩年,走進(jìn)高考考場(chǎng)的戰(zhàn)友們。

  對(duì)于高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō),在剛剛過(guò)去的高中的最后一個(gè)夏天里,度過(guò)了一段非常充實(shí)而有意義的時(shí)光,我仿佛聽(tīng)到了高考拉響的警報(bào)聲,看到了錄取通知書(shū)正在臨摹的草稿,作為高三準(zhǔn)畢業(yè)生我們,看著教室內(nèi)倒計(jì)時(shí)牌上的'數(shù)字在每天的減少,我想起汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)的一句話:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我們明白,勤奮、拼搏,是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書(shū)山,但我們一定能跨越書(shū)山;或許前面是浩翰洶涌的題海,但我們一定能征服題海。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我們必將上下而求索。我們肩負(fù)著父母的希望,更滿載著自己的理想,與老師朝夕相處,與同學(xué)們并肩戰(zhàn)斗,我們不在迷茫,不在彷徨,信心百倍的去迎接明年六月的輝煌吧。同學(xué)們,高三了,還等什么呢?最后我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“新的開(kāi)始,你們準(zhǔn)備好了嗎?”

  那么現(xiàn)在我想請(qǐng)同學(xué)們伸出自己的雙手,為迎接高一的憧憬,高二的拼博,高三的沖刺更為xx中學(xué)和自己的明天,鼓掌加油吧。

  謝謝大家!

高中學(xué)生演講稿2

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏,而感受到了春天的愛(ài)撫;雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏,而感受到了天際的廣闊;鯉魚(yú)因?yàn)槠湓杰S過(guò)龍門前的奮力一搏,而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此,人生亦如此,我們只有拼搏,才可以使自己的生命之路變得更加輝煌

  就像那句話說(shuō)的':“做功不同,人生將繪出不同高度的拋物線!比松虝,為了使我們的拋物線變得更高,那么,我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今,經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉,我們從他們的背后,看到的是拼搏,是奮斗,是汗水。是啊,”不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”?

  音樂(lè)家貝多芬,很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨,二十六歲時(shí),還不幸失去了聽(tīng)覺(jué),可是這位偉大的作曲家,并沒(méi)有因?yàn)檫@種種困難而氣餒,而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫,憑借著他拼搏的精神,努力的向上攀登,最后,終于登上了他人生拋物線的點(diǎn)。

  法國(guó)作家巴爾扎克,雖然生活條件不好,可是卻立下了:“彼以劍峰創(chuàng)其始者,我以筆鋒竟其業(yè)!钡倪h(yuǎn)大志向。為了達(dá)到這個(gè)目的,他努力奮斗,最終寫(xiě)成了《人間喜劇》等作品,站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線的點(diǎn)。

  徐霞客頑強(qiáng),不怕危險(xiǎn),一生在外游覽40多年,寫(xiě)成了著作《徐霞客游記》,為后人留下了寶貴的地理資源;李時(shí)珍,司馬遷等等,這些偉人們的成功,背后隱藏的,難道不是拼搏,不是努力,不是奮斗嗎?古往今來(lái),這樣的事例舉不勝舉,也許就發(fā)生在我們身邊。

  在求知的過(guò)程中,我們多多少少會(huì)遇到一些“攔路虎”;有的人會(huì)采取消極悲觀的態(tài)度,立刻打退堂鼓,而有的人則會(huì)勇于向上,與“攔路虎”做斗爭(zhēng)。最終,那些臨陣退縮的人,將會(huì)一敗涂地,且一事無(wú)成;而那些勇于向上,勇于拼搏的人因此走上了成功之道,獲得了成功的喜悅……

  有句話說(shuō)的好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!”為了我們美好的明天,學(xué)習(xí)愚公精神,努力奮斗、勇于拼搏吧!

  謝謝大家!

高中學(xué)生演講稿3

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自高一(16)班的xx。性格活潑開(kāi)朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望:“我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席。我在這里鄭重承諾:我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù),使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織!蔽乙呀(jīng)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部工作了近一年的段時(shí)間,從工作中,我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系,怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系,怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣提拔和運(yùn)用良才,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。

  這一切證明:我有能力勝任學(xué)生會(huì)主席一職,并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席,我要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見(jiàn)就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席,我要改革學(xué)生會(huì)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”做到“日日清,周周結(jié)”,每周都對(duì)各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核,通過(guò)其部門的成員反應(yīng)情況,指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心,彼此交流對(duì)生活、工作的看法,為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。

  開(kāi)展主席團(tuán)成員和各部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng),自我檢討的活動(dòng),每月以書(shū)面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量,擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及。假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席,我將以“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前,我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的`利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,一定會(huì)言必行,行必果。

  請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票,給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!謝謝!

高中學(xué)生演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  踏著金色陽(yáng)光,我們邁進(jìn)了xx市xx中學(xué)的大門。成為xx的高一新生,我們倍感自豪。今天,我有幸代表高一新生在這里發(fā)言,心里更是無(wú)比激動(dòng)。值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際,首先讓我代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲:老師,您辛苦了!

  來(lái)到xx,我們深深的感謝學(xué)校為我們準(zhǔn)備的這個(gè)舒適的校園環(huán)境——可親可敬的老師、熱情活潑的同學(xué),五彩繽紛的花壇,綠草如茵的操場(chǎng),這里有先進(jìn)的辦學(xué)理念;有甘于吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),誨人不倦的師長(zhǎng);有精神飽滿,好學(xué)上進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)長(zhǎng)。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一個(gè)高一新生的幸運(yùn)。

  從現(xiàn)在起,我們將一起度過(guò)三年寶貴的.學(xué)習(xí)時(shí)光。在這三年中,我們將一起合作,一起探索,互相幫助,共同提高,同時(shí),我們還要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,從而實(shí)現(xiàn)自己的理想,為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光。

  我們決不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望。在這里,我代表高一全體同學(xué)決心做到:認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,從規(guī)范日常行為做起,學(xué)做品德高尚的人,誠(chéng)實(shí)守信,尊敬老師,禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),按時(shí)到校,不遲到、不早退、不曠課,上課專心聽(tīng)講,勤于思考,孝敬父母,嚴(yán)于律己,遵守公德,關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,堅(jiān)持體育鍛煉,講究衛(wèi)生,積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),正確對(duì)待困難與挫折,保持心理健康。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立,我們不能象小學(xué)生那樣,事事要父母操心,我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活,我們還要多讀書(shū),讀好書(shū),拓寬自己的知識(shí)面,去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍,在書(shū)海中遨游。

  同學(xué)們,知識(shí)在于積累,天才在于勤奮。我們清楚地知道:學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ),只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí),積累豐富的知識(shí),才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗,努力進(jìn)取,才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上,我們要向高三的學(xué)哥學(xué)姐們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。

  同學(xué)們,心有多大,舞臺(tái)就有多大!走進(jìn)了xx,我們腳步豪邁,不再迷茫,走進(jìn)了xx,我們志在四方,風(fēng)雨直闖。走進(jìn)了xx,我們敢去掀起千層浪,踏平萬(wàn)仞山。

  同學(xué)們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽覀冎灰冻隽,都會(huì)有收獲。讓我們牢記師友的熱切期盼,以歷年高考驕子為榜樣,揚(yáng)緊自己的夢(mèng)想之帆,昂首闊步,充實(shí)自己,升華自己,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老師的辛勤培育下,經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,三年后,我們一定會(huì)成長(zhǎng)起來(lái),今天,我們以進(jìn)入xx為榮。明日,讓學(xué)校因?yàn)橛形覀兌械津湴粒?/p>

  謝謝大家!

高中學(xué)生演講稿5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  馬,只有跑過(guò)千里,才能知其是否為良駒;人,只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),才能知其是否為棟梁,我很高興能站在這里同大家參加競(jìng)選。拿破侖曾說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵”。我想我不僅要做元帥,而且要做一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥——學(xué)生會(huì)主席。

  我是高二(4)班的楊俊哲。性格活潑開(kāi)朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。我來(lái)這里競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席并不是為了追逐一個(gè)學(xué)生會(huì)職位的頭銜,而是為了能主動(dòng)地承擔(dān)起一份責(zé)任,一份為學(xué)校建設(shè)而貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任。

  我現(xiàn)任男生部部長(zhǎng)一職,從工作中,我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系,怎樣處理好每個(gè)部門間的.關(guān)系,怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣提拔和運(yùn)用良才,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學(xué)生會(huì)主席一職,并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

  如果我有幸當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席,我將做好以下幾方面:

  首先,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,不論在學(xué)習(xí)、工作,還是生活上,我都要起到模范表率作用,要經(jīng)得起領(lǐng)導(dǎo),老師和廣大同學(xué)的監(jiān)督、考驗(yàn)。

  其次,在我上任之后,我會(huì)和各部部長(zhǎng),負(fù)責(zé)人一起全面、深入地對(duì)各部工作做一次調(diào)查,找出不足之處及存在的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)和值得發(fā)揚(yáng)、繼承的好方法,好策略。將好的方面加以宣傳、發(fā)展,把那些問(wèn)題和不足之處,加以整理,編入工作計(jì)劃,再逐個(gè)逐個(gè)的解決好。

  再次,針對(duì)各個(gè)部門存在的問(wèn)題,對(duì)各部門加以整頓,將各個(gè)班分配給固定負(fù)責(zé)人主管、主抓。

  我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。希望是自信的動(dòng)力,自信是成功的源泉,我堅(jiān)信,通過(guò)今天的洗禮,明天的我必將受益匪淺,在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中,一只稚拙的雛鳥(niǎo)必將長(zhǎng)起豐滿的雙翼。我也堅(jiān)信,青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好!最后,真誠(chéng)地請(qǐng)各位支持我,投我一票!

高中學(xué)生演講稿6

高中生演講稿

  尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  感謝老師在百忙之中來(lái)參加我班的會(huì)議,同時(shí)謝謝同學(xué)們?cè)试S占用你們寶貴的時(shí)間對(duì)近期的學(xué)習(xí)做一下總結(jié)!

  分科以來(lái)我們班的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃,但是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)并比是很理想。因?yàn)槲覀兌己苈斆、潛力無(wú)窮,我們完全可以超越現(xiàn)在,完全可以有更好的表現(xiàn)。

  當(dāng)我們選擇了學(xué)習(xí)這條道路時(shí),就注定與辛苦、艱難為伴,求學(xué)道路上會(huì)遇到我們所期望的'和風(fēng)麗日,更少不了我們所不愿面對(duì)的風(fēng)雨坎坷,但我們都不能選擇去逃、避去退縮,要記住溫室中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出參天大樹(shù)。我們仿佛一顆顆的幼苗,沒(méi)有風(fēng)雨的磨練我們可以茁壯成長(zhǎng)嗎?顯然,經(jīng)歷風(fēng)雨才能得到彩虹掛天的美麗。同學(xué)們,我們都能行,在你遭受挫折感到氣餒時(shí),別忘記點(diǎn)亮心燈,勸戒自己一聲:試試就能行,拼拼就能贏,相信自己一定能成功!

  有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的,那時(shí)以為他并沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,放棄你心中的厭倦情感,單純地去學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)生活是充滿樂(lè)趣的,而這種樂(lè)趣是打打鬧鬧的樂(lè)趣所替代不了的。立刻需要的是多做題,但不要只為做題而做題。在你花費(fèi)了與別人同等的時(shí)間,而并沒(méi)取得同樣優(yōu)秀的成績(jī)時(shí),你就應(yīng)該細(xì)想一下了,是不是學(xué)習(xí)方法不對(duì),在哪些方面需要提高,什么樣的學(xué)習(xí)方法才適合自己,并在學(xué)習(xí)中摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。在謙虛的幫助下,在勤奮的陪伴中,在正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)下,我們一定能抓住成功之手,推開(kāi)殿堂之門。

  老師授予我們知識(shí),他們向沙漠里的駱駝、大海里的燈塔,給我們指明前進(jìn)的道路;他們是鋪路的基石,給我們鋪平了一條通往知識(shí)殿堂的道路;他們是我們攀登科學(xué)高峰的階梯,幫我們?nèi)カ@取那山巔的寶藏。

  老師的辛苦是我們知道卻無(wú)法分擔(dān)的,但我們可以加倍努力用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們的無(wú)私奉獻(xiàn),并用我們心靈深處的真誠(chéng)報(bào)達(dá)老師。在這里讓我代表全體同學(xué)向我們最敬愛(ài)的老師說(shuō)聲謝謝,并保證從現(xiàn)在開(kāi)始腳踏實(shí)地努力進(jìn)取,用成績(jī)證明自己!

高中學(xué)生演講稿7

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們?cè)诖她R聚一堂,舉行告別母校儀式。

  三年前,當(dāng)同學(xué)們踏入xxx中學(xué)校園的時(shí)候,就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。正因?yàn)槲覀兊南嗑郏銈兊呐,青春時(shí)光才變得如此五彩繽紛,爛漫無(wú)比!

  三年的校園生活,留下同學(xué)們甜美歡樂(lè)的笑聲,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;

  三年的高中苦讀,留下大家磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學(xué)生的命運(yùn)自古就和老師連在一起,你們進(jìn)步,我們欣慰;你們失誤,我們焦急。每年的六月,我們都要經(jīng)歷這痛苦的喜悅。沒(méi)有老師的含辛茹苦,嘔心瀝血,你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折,多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處,互思互學(xué),你們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣,少了一份鼓勵(lì)。今天,我們最后一次相聚在這里,為三年的高中生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。我們應(yīng)該為自己而自豪,因?yàn)槲覀儫o(wú)悔于青春年華,我們無(wú)悔于成紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭,現(xiàn)在該是我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候了,在這里,我代表全體教師向同學(xué)們勝利完成高中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀。同學(xué)們,畢業(yè)是人生一個(gè)階段的結(jié)終,畢業(yè)更是人生一個(gè)新的征程的開(kāi)端,明天,你們將帶著各自的夢(mèng)想,縱橫馳騁,搏擊長(zhǎng)空,開(kāi)創(chuàng)新的`天地。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),十年磨一劍,試鋒在今朝。

  三年高中的生活,我們不會(huì)忘記,在窗明幾凈的教室里,你們因苦思冥想某個(gè)問(wèn)題而后豁然開(kāi)朗的那份喜悅;在流光溢彩的舞臺(tái)上,你們盡抒情懷的那份灑脫;在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中,你們不甘落后、以矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。情,是踩在地上的印記,深刻而雋永;情,是印痕里的花紋,美麗而細(xì)微。長(zhǎng)時(shí)間我們建立起來(lái)的師生情、同學(xué)情是雙眸中那深情的凝望,是永遠(yuǎn)抹不去的溫馨回憶。本屆無(wú)論是應(yīng)屆班同學(xué),還是往屆班同學(xué),都給學(xué)校留下了深刻而美好的印象!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,借此機(jī)會(huì),學(xué)校為大家壯行。

  我也想給同學(xué)送上了三句贈(zèng)言:第一句,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種永遠(yuǎn)的習(xí)慣;第二句,把誠(chéng)信當(dāng)成一種永恒的實(shí)力;第三句,把感恩當(dāng)成一種永久的責(zé)任。因?yàn)楫厴I(yè)不是結(jié)束,而是新的開(kāi)始,不是慶祝完成,而是宣布進(jìn)步,讓大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,直掛云帆,乘風(fēng)破浪。請(qǐng)你們相信:無(wú)論你們走到那里,無(wú)論你們離開(kāi)多少年,母校都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們,期望著你們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁!

高中學(xué)生演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的朋友們:

  很榮幸能站在這里參加這次競(jìng)選。

  首先我做下自我介紹:我是來(lái)自12班的xxx。

  平時(shí)的我喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),寫(xiě)寫(xiě)博客;喜歡唱唱歌、彈彈吉他;喜歡和同學(xué)們一起打游戲,喜歡自信的迎接每一次挑戰(zhàn)。

  競(jìng)選學(xué)生會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)可是說(shuō)是一次不小的挑戰(zhàn),大家精彩的演講也給了我不少的壓力。然而面對(duì)今天的挑戰(zhàn),這些壓力,我只能盡力去爭(zhēng)取,無(wú)論成功或失敗,我要做到的是無(wú)愧于己,無(wú)愧于心。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),我想要的是一片廣闊的天空,我的夢(mèng)想就是做一只雄鷹,在這片天空自由的翱翔。今天我站在這里,我想要的就是成為學(xué)生會(huì)的一份子。在組織活動(dòng)中鍛煉自己,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、長(zhǎng)才干。與此同時(shí),我還希望向那些有能力的'學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)們學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,不斷的完善自己。

  俗話說(shuō):“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己,我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。加入學(xué)生會(huì),是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子,因?yàn)槲业臒崆,我的毅力,我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選,我將以良好的精神狀態(tài),大膽地管理學(xué)生會(huì)事務(wù),協(xié)助會(huì)長(zhǎng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)!坝F千里目,更上一層樓”,只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn),我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì),把我們學(xué)校的各項(xiàng)工作搞得更好。使校園生活更加多姿多彩,真正做好本屆學(xué)生會(huì)的工作!

  最后我知道,再多燦爛的語(yǔ)言也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。如果我當(dāng)選一定言必行,行必果。

  請(qǐng)各位評(píng)委給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。

  謝謝!

高中學(xué)生演講稿9

各位同學(xué)

  你們好!當(dāng)又一輪太陽(yáng)從東方冉冉升起,當(dāng)又一個(gè)充滿希望的早晨來(lái)到我們身邊時(shí),親愛(ài)的同學(xué)們,學(xué)校的希望在學(xué)生,學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),面對(duì)高考的沉重壓力,掌握方法、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。當(dāng)代高中生該如何高效學(xué)習(xí)呢?今天我就和同學(xué)們談?wù)剳?yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題!

  一、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣俗話說(shuō),“習(xí)慣成自然”,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣,可以在老師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容,有助于帶著問(wèn)題聽(tīng)課,把握課堂重點(diǎn),從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率;作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔,提高作業(yè)的質(zhì)量,還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。反之,不良的習(xí)慣也會(huì)成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的絆腳石,不少成績(jī)落后的同學(xué),頭腦都很聰明,但往往上課心不在焉,作業(yè)馬馬虎虎、做事丟三拉四。

  二、我們要抓住課堂四十分鐘課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié),四十分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低,某種程度上決定著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。

  首先,要集中精力,專心聽(tīng)講。只有聚精會(huì)神、專心致志才能學(xué)有所得、心有所悟;心不在焉、心猿意馬往往會(huì)兩手空、一無(wú)所獲。 其次,要帶著問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。懷疑是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)始。帶著問(wèn)題聽(tīng)課,就能使聽(tīng)課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn),增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性,從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問(wèn)題聽(tīng)課,還能促使自己積極動(dòng)腦,緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。 再次,要積極舉手發(fā)言,認(rèn)真做好筆記。積極舉手發(fā)言是一種參與,它既能較好的促使自己專心聽(tīng)課、動(dòng)腦思維,還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。 “不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”、“好記性不如爛筆頭”,都在強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的重要性。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法,也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù),同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。

  三、我們要合理安排時(shí)間,有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)首先要處理好主和次的關(guān)系。高中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大增、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也劇增,這就需要同學(xué)們能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系。概念、原理及其形成是主,知識(shí)的靈活運(yùn)用是主,自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主,因此,在學(xué)習(xí)的`過(guò)程中應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力。其次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因,同學(xué)們對(duì)哪門功課感興趣,這門學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績(jī)。但是,大家的思想和心理還不夠成熟,興趣也往往不夠穩(wěn)定,有時(shí)對(duì)興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況:一會(huì)兒喜歡這,一會(huì)兒喜歡那,見(jiàn)異思遷,結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)好;光憑興趣學(xué)習(xí),自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之,結(jié)果就成了“跛腳”。其實(shí),初中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),首先要學(xué)好每一門功課,高中學(xué)習(xí)過(guò)了關(guān),高中階段就可能比較順利;即便是音、體、美、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科,實(shí)際上都是將來(lái)社會(huì)生活中必不可少的。所以,培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。

  四、我們要遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí) 高中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向,就是隨學(xué)隨丟,做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí),臨時(shí)抱佛腳,從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘,到后面問(wèn)題成堆的現(xiàn)象,關(guān)鍵要做到“及時(shí)”,特別是對(duì)于那些字母符號(hào)、公式、外語(yǔ)單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料,一定要做到趁熱打鐵,及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前,及時(shí)加固,要比垮了再修,付出更小的努力。 “及時(shí)復(fù)習(xí)”固然重要,但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們,分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語(yǔ)單詞為例,如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞,一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí),加以鞏固;另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí),第二天再?gòu)?fù)習(xí)15分鐘,第四天復(fù)習(xí)10分鐘,一周后再?gòu)?fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。 同學(xué)們,學(xué)習(xí)之路是漫長(zhǎng)的。我們需要勤奮苦學(xué),但好的學(xué)習(xí)方法往往會(huì)讓我們受到事半功倍的效果。在此,我希望同學(xué)們能夠采用適合自己的好學(xué)習(xí)方法,珍惜時(shí)光、踏實(shí)勤奮、努力鉆研、奮勇拼搏、積極進(jìn)取, 為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅,為了我們的將來(lái)更美好而努力奮斗!最后,我衷心祝愿莘莘學(xué)子在合陽(yáng)中學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、健康成長(zhǎng)!我的講話結(jié)束,謝謝大家!

高中學(xué)生演講稿10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是高三年級(jí)體育班的陳琑。很榮幸能在此,在五星紅旗下發(fā)表我對(duì)體育的看法。今天我演講的主題是“不以強(qiáng)喜,不以弱悲”。

  生命在于運(yùn)動(dòng),生命不止,運(yùn)動(dòng)不息。運(yùn)動(dòng)有利于人體生理機(jī)能的新陳代謝,促人生長(zhǎng)發(fā)育。作為青少年,作為高三學(xué)子,身體健康仍居第一位,而體育鍛煉便是強(qiáng)身健體的有效工具。然而每個(gè)人情況不同,有人生而強(qiáng)者,有人生而弱者。在我看來(lái),生而強(qiáng)者,當(dāng)不以強(qiáng)喜;生而弱者,當(dāng)不以弱悲。

  生而強(qiáng)者,不必自喜也生而強(qiáng)者,倘若沾沾自喜,濫用其強(qiáng)至強(qiáng)者,最后也許會(huì)變成至弱者!秱儆馈分械'仲永本才華橫溢,卻沾沾自喜,不加學(xué)習(xí),反而追名逐利中失去引以為傲的天分,沉淪“深淵”。昔日之中國(guó),清朝時(shí)期晚清皇帝濫用其強(qiáng),自許天國(guó),固步自封,閉關(guān)鎖國(guó),陷入積貧積弱的困局,終被外國(guó)列強(qiáng)瓜分,置國(guó)家與百姓于風(fēng)雨飄搖之中。由此可見(jiàn),生而強(qiáng)者當(dāng)不以強(qiáng)喜,作為青年的我們當(dāng)牢記歷史,不以強(qiáng)喜。

  生而弱者,不必自悲也。生而弱者,倘若勤自鍛煉,增益其所不能。量變必能引起質(zhì)變,弱者必成強(qiáng)者。不可否認(rèn),生來(lái)強(qiáng)弱的情況客觀存在。但是,沒(méi)有人永遠(yuǎn)是強(qiáng)者,也不會(huì)有人永遠(yuǎn)是弱者,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,增益其所不能,弱者終成強(qiáng)者。中科院博士黃國(guó)平,12歲母親離開(kāi),17歲父親去世,生于山村,長(zhǎng)于寒門,生于生而弱者卻不以自弱而自悲,他坦然負(fù)擔(dān)接踵而至的苦難,堅(jiān)定把書(shū)讀下去、把路走下去的信念,勤自苦學(xué),增益其所不能,終在20xx年從中科院畢業(yè)。黃國(guó)平的事例很好地論證了毛主席在《體育之研究》中的“吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也”。同學(xué)們,作為青年,作為學(xué)生,我們的起點(diǎn)都是一樣的,不論你出身寒門,抑或出身貴族,當(dāng)以平等對(duì)待身邊每一個(gè)人生,而弱者當(dāng)不以弱悲,當(dāng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性,改弱為強(qiáng)。

  天行健,君子以自強(qiáng)不息。同學(xué)們,當(dāng)今社會(huì)“內(nèi)卷”頻發(fā),許多青年甘愿“躺平”,選擇“佛系”。生于自弱,卻又甘于自弱而不自強(qiáng)自信,這是不可取的。同學(xué)們,我們當(dāng)不以強(qiáng)喜,不以弱悲,以自強(qiáng)不息,增益其所不能,轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)。

  同學(xué)們,讓我們一起努力吧,生而強(qiáng)者不必自喜;生而弱者不必自卑。當(dāng)今盛世,還看我輩自強(qiáng)青年!

  我的演講完畢,謝謝大家!

高中學(xué)生演講稿11

大家好!

  我是xx,勤儉一直是我們常說(shuō)的一句話,現(xiàn)在我們的生活也是越來(lái)越來(lái)好了,我相信今后也會(huì)更好,但是就是因?yàn)檫@樣很多時(shí)候鋪張浪費(fèi)的情況就蔓延開(kāi)來(lái),我相信這是一定的,不管是什么時(shí)候都應(yīng)該知道自己這些東西是可以糾正的,我希望在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中把能夠把這些都完善好,不管是什么事清應(yīng)該保持一個(gè)堅(jiān)定的態(tài)度,我現(xiàn)在一想起這些我就非常堅(jiān)定,我非常的推崇勤儉節(jié)約,因?yàn)楝F(xiàn)在我們太需要這種好的習(xí)慣了。

  說(shuō)到勤儉一詞我想大家都已經(jīng)不能太熟悉了,這些都是非常關(guān)鍵的,不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該清楚,我相信不管是什么事情都應(yīng)該去做好這幾點(diǎn),勤儉節(jié)約這幾個(gè)字看上去非常的簡(jiǎn)單,但是要做到這一點(diǎn)真的是非常不容易,我們很多時(shí)候都只在說(shuō),但是還是會(huì)有很多鋪張浪費(fèi)的情況出現(xiàn),我是非常在乎這些的,我想一定要有足夠的耐心去做好,這是非常關(guān)鍵的,作為一名高中學(xué)生了,這種優(yōu)良的品質(zhì)也一定要清楚才是。

  其實(shí)在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活當(dāng)中都有很多這種機(jī)會(huì),一定要知道去做好的`這些事情,我想不管是什么方面都應(yīng)該清楚這幾點(diǎn),往后的生活當(dāng)中也要知道這些東西是可以改變的,我知道在這一塊都是需要非常用心的,我能夠看到我們學(xué)校的水龍頭總是在流水,我想這么一來(lái)不就浪費(fèi)了嗎,其實(shí)我們要?jiǎng)右粍?dòng)手稍微的擰緊一下,就能節(jié)約很多水,雖然看上去是一件小事,但是這么一件小事就是一個(gè)積累的過(guò)程,走好勤儉節(jié)約我們每一個(gè)人都應(yīng)該推崇,在日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,不斷的傳遞這種好的習(xí)慣,讓大家一起行動(dòng)起來(lái),真正的做好勤儉節(jié)約,我們生活當(dāng)中保持了這么一個(gè)好的習(xí)慣就一定能夠做好。

  我認(rèn)為我們就是一個(gè)很好的集體 這種好習(xí)慣就是從我們周圍開(kāi)始蔓延的, 我么要帶頭做好這些,我是真的新希望自己能夠做這么一件事情,不管是有多大, 至少自己做了那就是好的,其實(shí)做好勤儉節(jié)約一點(diǎn)都不難,對(duì)于我們來(lái)講這些應(yīng)該是舉手之勞,那么就讓我么你一起攜手做好勤儉節(jié)約,保證在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中能夠做到做好,這些優(yōu)點(diǎn),真正的勤儉節(jié)約絕對(duì)不是靠說(shuō)出來(lái)的,讓我們關(guān)注日常當(dāng)中的每一件小事,減少鋪張浪費(fèi),共同構(gòu)造一個(gè)和諧校園。

高中學(xué)生演講稿12

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們

  你們好!

  我是來(lái)自xx中學(xué)的xx,我性格誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重,為人善良,今天,很高興能夠站在講臺(tái)上進(jìn)行班干部的競(jìng)選,我本次想競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。

  我相信在大家聽(tīng)到我的自我介紹之后,都會(huì)感覺(jué)到有些不一樣。的確,在過(guò)往的學(xué)習(xí)生活中,每一人班長(zhǎng)的競(jìng)選介紹都是非;顫姾烷_(kāi)朗的開(kāi)場(chǎng)白,但是我不一樣。我并不是一個(gè)死板的人,我雖然性格不是非常活躍,但是我的思維方式是非常活躍的,我的大腦轉(zhuǎn)的非?,并且懂得察言觀色,很多時(shí)候,我徐需要看同學(xué)們的一個(gè)表情,我就知道你們?cè)谙胧裁础?/p>

  比如說(shuō)現(xiàn)在的你們,雖然我不敢肯定,但是你們一定非常意外我會(huì)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。哈哈哈哈,同學(xué)們,你們是不是以為我會(huì)競(jìng)選體育委員呢?不不不,你們別看我長(zhǎng)得很高,穿著運(yùn)動(dòng)裝,看起來(lái)就屬于特別活潑而且外向得人,但是不是哦。

  千萬(wàn)不可以貌取人,早在初中的時(shí)候,我便是擔(dān)任的班長(zhǎng)一職,很多時(shí)候,我的小學(xué)同學(xué)問(wèn)起我來(lái),也是說(shuō)著我會(huì)不會(huì)競(jìng)選體育委員。但是我的回答往往都會(huì)讓他們吃驚。在初中擔(dān)任班長(zhǎng)的這段時(shí)間里,我一直將工作做得很好,很多時(shí)候都是老師的得力幫手,我和同學(xué)之間的關(guān)系相處的非常融洽。

  同學(xué)們,想必你們看的電影或者電視劇一定也不少吧,在這當(dāng)中一定會(huì)有你喜歡的角色。他們之中有的人非常穩(wěn)重,讓你們一看就覺(jué)得,就是他了,什么事情交給他辦都是非常放心的。有的人非;顫姡朴谂c人交際,時(shí)常能給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)。這兩種人格,都是非常受大眾喜愛(ài)的。

  而我恰好,綜合了以上的兩種人格,我性格很好,但是不會(huì)過(guò)于活躍,因?yàn)槲沂莻(gè)很沉穩(wěn)的`人,每次遇到各種突發(fā)的問(wèn)題我都能夠冷靜下來(lái)再進(jìn)行處理。

  我知道班長(zhǎng)一職的重要性,但是我覺(jué)得我能夠勝任,因?yàn)槲铱孔V,初中班主任很多時(shí)候都將事情交給我管理,并且我每次都做到了并且做好。我的同學(xué)們也是非常信任我的,每次他們有困難的時(shí)候,都會(huì)找我來(lái)幫忙,這邊是我作為班長(zhǎng)最快樂(lè)的時(shí)候。

  同學(xué)們,你們需要班長(zhǎng),班長(zhǎng)也同時(shí)需要你們,我認(rèn)為一個(gè)人的優(yōu)秀不算什么,管好整個(gè)班級(jí),才是真正的好班長(zhǎng)。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我便是你們遇到挫折是有力的后盾,有什么傷心事來(lái)找我,有什么困難,我?guī)湍阋黄鹑ソ鉀Q,以后不論出了什么事,只要這個(gè)班級(jí)有我在,你們就不要慌,一切都有我!

  請(qǐng)同學(xué)們給我一次機(jī)會(huì),相信我,我不會(huì)讓你們失望的!

  謝謝大家!

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