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讓愛(ài)永駐心中演講稿

時(shí)間:2024-04-20 09:02:40 演講稿 我要投稿

(精華)讓愛(ài)永駐心中演講稿

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編為大家收集的讓愛(ài)永駐心中演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精華)讓愛(ài)永駐心中演講稿

讓愛(ài)永駐心中演講稿1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  愛(ài)如潮水,激起朵朵浪花。

  愛(ài)如陽(yáng)光,縷縷溫暖人心。

  愛(ài)的力量,可以超越一切,創(chuàng)造奇跡,讓歷史見(jiàn)證愛(ài)創(chuàng)造的珍貴回憶。

  雪災(zāi)時(shí),愛(ài)凝成陽(yáng)光,溫暖冰冷的世界;黃絲帶,帶著康乃馨的話語(yǔ),溫暖枯冷的幼芽;帶著康乃馨的祝福,飛到你我身邊;無(wú)數(shù)的人們捐棉襖,溫暖了災(zāi)區(qū)人們的心靈。這份無(wú)言的愛(ài),將永藏我們心中。

  洪水時(shí),愛(ài)凝成堅(jiān)石,托起全身潮濕的人們,人民解放軍,領(lǐng)著我們的希望,不顧生命的危險(xiǎn),飛奔災(zāi)區(qū)解放了一群群人,用自己的身軀,筑起了“人橋”成功的移了大批災(zāi)區(qū)人民。我們走在他們用身體鋪成的路,走過(guò)了災(zāi)難,而他們,卻一個(gè)個(gè)為我們犧牲了這份偉大的愛(ài),將永藏我們心中。

  地震時(shí),愛(ài)凝成了力量,拯救了一條條珍貴的生命。蠟燭,燃燒的火焰,圍成一個(gè)又一個(gè)火紅的心,借蠟燭的.燃燒,延續(xù)著無(wú)數(shù)人的生命。無(wú)數(shù)志愿者走進(jìn)災(zāi)區(qū),照顧受傷的人們,來(lái)自世界各地的救援隊(duì),在聽(tīng)聞了這場(chǎng)空前的災(zāi)難后,都在第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū),展開(kāi)救援,各地的人們,都密切關(guān)注災(zāi)區(qū)的生活,這種愛(ài),也將永藏我們心中。

  愛(ài)似玫瑰,因?yàn)閻?ài)的力量是偉大的能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。

  愛(ài)似百合,因?yàn)樗缤的塑耙粯,代表著祝福。在聲聲祝福中,我們也感到無(wú)比幸福,快樂(lè)!

  謝謝。

讓愛(ài)永駐心中演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)有人問(wèn)我:“什么是愛(ài)?”我無(wú)從回答,因?yàn)槟鞘菬o(wú)法很難的,是沒(méi)有限制的,是讓人溫馨的。我只是知道:愛(ài)就是在饑寒交迫的時(shí)候的一碗熱騰騰的面,讓你溫暖。愛(ài)是雪中送炭,在你需要幫助時(shí)的安慰;愛(ài)像樹(shù)蔭路上鋪墊的鵝卵石一樣堅(jiān)固。

  當(dāng)有人問(wèn)我:“什么樣的愛(ài)偉大?”我也無(wú)從答復(fù),因?yàn)槲艺J(rèn)為任何愛(ài)都很偉大。但是我想偉大的愛(ài)可能是母愛(ài)吧!小時(shí)候,爸爸在外工作,所以從小是我的媽媽拉著我的手長(zhǎng)大的,帶我上學(xué),接我放學(xué)。長(zhǎng)大后,上小學(xué)時(shí),媽媽還怕我餓著,冷著。匆匆的來(lái)到學(xué)校,送飯,送衣。再大一些,上了中學(xué),媽媽又擔(dān)心我沒(méi)吃飽,便會(huì)盡量多給一些錢,或者是回家時(shí)給我炒幾盤我愛(ài)吃的菜和一碗香噴噴的白米飯,母愛(ài)伴我一生。

  記得小時(shí)候,媽媽總是會(huì)早上帶我去集市買菜。她總會(huì)緊緊握著我的'手,有時(shí)候,我的手早很疼了!于是,我便不高興地嚷嚷著說(shuō)道:“媽媽,我的手被你握疼了!眿寢寗t回道:“我握緊了,如果你被壞人抓走了怎么辦?”我低頭無(wú)言,其實(shí)媽媽的手心早已握出了汗,我很慚愧,這是媽媽對(duì)我的愛(ài)呀!

  如今,四十多歲的媽媽我都不知道什么時(shí)候額頭上多了幾道皺紋,鬢角又多了幾絲白發(fā)。是什么改變了他們的容顏?是歲月,催她老去。歲月不饒人。〉撬膼(ài)沒(méi)有變,她依舊那樣無(wú)私無(wú)畏,不求回報(bào)的關(guān)愛(ài)我。世間珍貴的是“此時(shí)”的愛(ài),而溫暖的話便是“我愛(ài)你”。

  同學(xué)們,讓我們懂得去愛(ài),讓我們的愛(ài)永駐心中!

  謝謝。

讓愛(ài)永駐心中演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每天早上起床,總感覺(jué)身上有一種力量,讓我對(duì)一切充滿了希望。同時(shí)我也感到高興,因?yàn)殡S著時(shí)間的一天天流逝,我會(huì)變得更成熟。

  我是一個(gè)熱愛(ài)生活的人,無(wú)論什么時(shí)候你都會(huì)看見(jiàn)我開(kāi)心的笑著。我不會(huì)想著過(guò)去的悲傷,未來(lái)總會(huì)有新的喜悅等著我,所以我對(duì)我的未來(lái)充滿了希望。

  現(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,剛剛不用寫(xiě)A,B,C,算X,Y,Z了,卻又不得不到牛頓、拉瓦錫那報(bào)道……一大堆事等著我做,還要過(guò)三點(diǎn)一線的生活,這實(shí)在是單調(diào)的不能再單調(diào)了,同學(xué)們都很厭煩,但除了我。我很喜歡這種生活,我不喜歡復(fù)雜的東西。這樣的生活也許平凡,但它真實(shí)。所以,我熱愛(ài)它。

  我也很愛(ài)做夢(mèng),現(xiàn)在我的'腦子里就有一個(gè)夢(mèng),不過(guò)是個(gè)白日夢(mèng),我想這大概永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。其實(shí),這的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,我只希望人之間能消除隔閡,我能與每個(gè)人成為朋友,傷心時(shí)給我笑臉,讓我感受友愛(ài),陪我度過(guò)有風(fēng)有雨的歲月。

  我愛(ài)很多東西,所以我快樂(lè)。愛(ài)在我心中,我能接受別人的愛(ài),也能把自己的愛(ài)給予別人,所以我快樂(lè)。

  其實(shí)要快樂(lè)并不難,只要把愛(ài)留在心中。

  謝謝。

讓愛(ài)永駐心中演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  大樹(shù)參天茂盛,有大地為它提供營(yíng)養(yǎng);雄鷹扶搖直上,有天空為它展示舞臺(tái);魚(yú)兒自由自在游著,有大海為它創(chuàng)造空間;我快樂(lè)成長(zhǎng),有父母為我遮風(fēng)擋雨。

  不能說(shuō)大地已經(jīng)鞠躬盡瘁,但天空已經(jīng)獻(xiàn)出它的所有;不能說(shuō)大海已經(jīng)竭盡全力,但父母已經(jīng)送出濃厚的愛(ài)。世間上珍貴的莫過(guò)于親情。然而我一直模模糊糊地享受著愛(ài),卻不知道這愛(ài)的源泉在何處。

  父親,深邃的雙眼,微白的頭發(fā),隨和寡言。他不善言談,卻一直支持我,疼我愛(ài)我,任我做我喜歡做的事,從不抱怨。母親,嬌小的身軀,溫柔體貼。與父親相反,母親愛(ài)嘮叨,總是不放心我。然而從她的雙眸中,我能感受到那無(wú)限的慈祥和寬容。

  父母的愛(ài),給半夜張揚(yáng)的我以溫暖,給迷惘惆悵的我以心靈的慰藉,給受挫氣餒的我以鼓勵(lì),給喜獲成功的我以肯定。在我需要安慰的時(shí)候,他們執(zhí)著地選擇與我同行。我似乎看到了愛(ài)的源泉所發(fā)出的光……

  父母的腰不再挺拔了,作為他們生命的延續(xù)者,長(zhǎng)大了的我該回報(bào)他們作為女兒的愛(ài)。輕輕的一聲問(wèn)候,母親的眼角出現(xiàn)了亮晶晶的液體。短短的一聲祝福,父親久久地怔住了。一次考試的成功,他們欣喜若狂,露出像怒放的花般燦爛欣慰的笑容。一次歸家,一次長(zhǎng)談,父母那孤獨(dú)的心因?yàn)榕畠憾謴?fù)活力。長(zhǎng)大的我,在回報(bào)中,逐漸發(fā)現(xiàn)原來(lái)愛(ài)就在心中,愛(ài)的'源泉就在心中。只有那發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)的情感,才會(huì)凝化為一絲絲樸實(shí)又彌足珍貴的愛(ài),那獨(dú)特的氣息,來(lái)自心中。

  源于心中的愛(ài),是真實(shí)、純潔、高貴的愛(ài)。發(fā)掘愛(ài)的源泉,讓愛(ài)光四射。讓它滲透父母的心,讓父母重新煥發(fā)青春的風(fēng)采。讓它滋潤(rùn)子女的心,學(xué)會(huì)報(bào)答父母!

  謝謝。

讓愛(ài)永駐心中演講稿5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “愛(ài)因?yàn)樵谛闹,平凡而不平庸……”我把?ài)記在心里,慢慢去體會(huì)。

  人家都說(shuō)父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,可是媽媽給我的感覺(jué)總是伴隨著嚴(yán)厲,有一回,我把盆給打破了,她還讓我給她打工買盆,課文背不出來(lái),“笨啊,不會(huì)分段嗎?”如果東西找不到了,“天天亂放東西,要用時(shí)又找不到,以后再給我亂扔自己找去,別指望我”……她總是用她的嚴(yán)厲教會(huì)我一些東西,雖然過(guò)程嚴(yán)厲,但是,我知道她是愛(ài)我才會(huì)這樣嚴(yán)厲的。

  爸爸不像媽媽那樣嚴(yán)厲,所以我比較喜歡爸爸。他平時(shí)對(duì)我很好,但是,有時(shí)也夠我受的了,我害怕的是他的.眼神,可以把我秒殺了,他會(huì)在我放假賴床的時(shí)候用盡各種方法讓我起床,比如:撓癢、大叫,有進(jìn)直接拉起來(lái),有時(shí)他還會(huì)拿出那秘密武器,用他那嚴(yán)厲的目光看著我,讓我像被針扎一樣的起床。我喜歡他的“平常心”,他常對(duì)我說(shuō):“做任何事情都要保持平常心!苯Y(jié)果一看《水滸》他就激動(dòng)得不知所措了,哎,這就是“平常心”呀!

  我每天都會(huì)去奶奶家吃飯,不知道是為什么,后來(lái)就變成了習(xí)慣,基本上都呆在奶奶家。冬天的時(shí)候,奶奶家暖和,有一個(gè)大鍋燒著木柴,還有很多伯伯叔叔,我們則在外面玩雪,打雪仗,堆雪人,奶奶過(guò)一會(huì)就會(huì)喊我們進(jìn)去取暖,看著我們的小手被凍得紅紅的時(shí)候,她會(huì)輕輕地罵道:“看你們還這樣!贝禾熳兣臅r(shí)候,她會(huì)在門前做好兩個(gè)秋千,讓我們玩……

  正如那首歌所說(shuō),愛(ài)平凡而不平庸,在小的細(xì)節(jié)也有愛(ài)的體現(xiàn),仿佛耳畔又響起“愛(ài)因?yàn)樵谛闹,平凡而不平庸……?/p>

  謝謝。

讓愛(ài)永駐心中演講稿6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  秋風(fēng)瑟瑟,影不斷拉長(zhǎng),似乎成為了一道屏障,阻隔了一切寒冷,將我圍在溫暖的港灣中。

  風(fēng)卷襲著,寒意迎面而來(lái),高樓大廈也是硬冷,只有飽含深情的意,才能拭去蒼涼。

  粗心的我總會(huì)將細(xì)薄的襪子撐破,也許是因?yàn)槟_掌長(zhǎng)大而撐破的吧。每逢回到家,一雙破洞的襪子會(huì)呈現(xiàn)在母親眼前。她肯先是指責(zé)我,又看了看我的腳指甲,馬上拿出指甲剪,叫我剪指甲,自己便在窗邊的桌子中認(rèn)真地翻找著什么。她埋頭地尋找那一條與襪子顏色相配的線,但是,那根細(xì)小的線卻好像在躲著她,不肯輕易露面。耐心的她終于找到了那個(gè)小小的纏著細(xì)錢的軸,卻又手一滑,圓圓的卷軸又滾落到桌下。她埋頭尋找著,細(xì)致地搜尋著每個(gè)角落,直到找到為止。可是這時(shí),一旁的我卻很痛心,痛心母親的嘔心瀝血。穿針入孔的那一幕更是讓我揪心,母親找齊了針線,開(kāi)始穿針。這一刻,時(shí)間好像孰無(wú)輕重,但它卻不會(huì)停下來(lái)等待這一位為兒子穿針引線的母親。母親用早已失去光澤的嘴泯了泯針線頭,用手輕輕把它搓尖,又戴上放在一旁的.眼鏡,開(kāi)始把線穿入針孔。那根小小的針線總是無(wú)法穿入針孔,母親的焦急已浮現(xiàn)在臉上。母親又泯了泯線頭,這一次的嘗試似乎對(duì)她十分重要。她終于將線頭穿過(guò)了針孔,那一刻的愉悅已經(jīng)無(wú)法用臉部的表情來(lái)表現(xiàn)。接著,她又拉過(guò)線頭,一條完整的線已經(jīng)穿入針中。她不心急,當(dāng)調(diào)好了線的她對(duì)著我的襪子思索著。她一定在想,如何縫補(bǔ)才能讓襪子穿起來(lái)更舒服呢!這一個(gè)問(wèn)題看似微不足道,對(duì)母親來(lái)說(shuō)卻十分重要,因?yàn)樗男闹兄挥袗?ài)。

  一針一線,織出了溫暖。是母來(lái),在微小的地方付出,她讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐在我的心中,難以消散!

  謝謝。

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