人生演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的人生演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生演講稿1
尊敬的各位領導、各位評委、各位朋友們：
大家好!非常榮幸也很高興站在這里和大家一起分享我人生中這一美好時刻。
我是一名保安，來自于××酒店。首先非常感謝酒店的領導以及我們保安部的所有同事給予我的莫大支持。同時，非常感謝本次活動的主辦方為我們這些普通員工提供了一個如此好的展示自己、提高自身素質、相互間交流學習的平臺。
下面請允許我從一則故事開始今天的演講。故事是這樣講的：
很多年前，一位年輕人來到一家著名的酒店做服務員。這是他涉世之初的第一份工作，所以他很激動，暗下決心：一定竭盡所能，不辜負父母的期望。沒想到的是，在新員工受訓期間，上司竟然給他安排了一份清洗馬桶的工作。從那以后，他便心灰意冷、一蹶不振。這時，同單位的一位前輩及時地出現(xiàn)他的面前。這位前輩一句話也沒有說，親自示范洗馬桶給他看。
等到洗干凈后，這位前輩從洗過的馬桶里盛了一杯水當著這位年輕人的面一飲而荊這位前輩用自己的實際行動告訴了這位年輕人：經(jīng)她洗過的馬桶，不僅表面光潔如新，而且里面也一干二凈。當天晚上，這位年輕人在自己的日志上寫下了這樣的豪言：哪怕洗一輩子的馬桶，也要做個洗馬桶最優(yōu)秀的人。從那一刻起，這位年輕人便用自己平凡的工作開始了不平凡的一生。
他對自己的工作充滿激情，他的工作質量也逐漸達到了無可挑剔的高水準。終于有一天，他也可以從自己洗過的馬桶里盛一杯水，當著其他人的面，眉頭不皺地一飲而荊后來，這位年輕人成為了世界旅館業(yè)的大王，他的事業(yè)幾乎遍布全球所有國家，他，就是希爾頓集團創(chuàng)始人——康拉德.n. 希爾頓。
這則故事在美國婦孺皆知，成為詮釋“態(tài)度成就人生”的最佳典范。如果我們僅僅為老板工作、為薪水工作，那么，我們能做的只是洗馬桶而已;如果我們不僅為薪水工作，同時還為自己工作，那么，即使去洗馬桶，我們也會成為每個機構或單位最受歡迎的雇員，成為每個領導或老板最欣賞和重用的人才。
相信在座的多數(shù)是一名普通員工，每天重復著平凡的工作，也許有些人并不喜歡自己眼下的工作，認為從中得不到任何樂趣，也毫無創(chuàng)造性可言。但是，請記住，如果我們想做出一番事業(yè)，就請先把眼下的工作當作自己的事業(yè)來做，即使當初并不喜歡，也要有非做好不可的.使命感。也許我們會說，我們志向遠大，要做轟轟烈烈的大事。但要知道，如果，我們連這些具體“煩瑣”的小事都做不好，有何談做成轟轟烈烈的大事。
何況公司和我們是唇齒相依的關系，企業(yè)的效益和我們的利益也息息相關。企業(yè)效益好，則自然會多為員工謀福利，以培養(yǎng)和強化企業(yè)與員工的魚水之情;企業(yè)效益不好，員工的利益自然會受影響，員工甚至面臨失業(yè)的危機。所以，作為員工，我們要有憂患意識，把企業(yè)當作自己的家，設身處地為企業(yè)著想，出謀劃策，推動企業(yè)的蓬勃發(fā)展，進而為自己創(chuàng)造更多的展示空間和發(fā)展機會。
一個人的工作態(tài)度折射出其人生態(tài)度，而人生態(tài)度則決定了個人一生的成就。我們的工作就是我們生命的投影。一個天性樂觀、對工作充滿熱情的人，無論眼下是在洗馬桶、挖土方或是在垃圾，都會認為自己的工作是一項神圣的天職;對工作充滿熱忱的人，無論是遇到多少艱難險阻，都會像希爾頓那樣：哪怕是洗一輩子的馬桶，也要做個洗馬桶最優(yōu)秀的人。
我是一名保安，在我們身邊有很多人認為保安是一種地位卑微的工作，是看們的、巡邏的、整天無所事事吃白飯的工作。但，我想告訴這些人“世界上沒有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度”。一名合格的保安，并非人人都能勝任：一名合格的保安，也并非僅僅是簡單的巡邏、看門;一名合格的保安，應該是業(yè)務技能熟練、有團隊意識、責任心強、人品好、勤學好問有上進心等綜合素質高的復合性人才。作為保安，其中要學的有很多很多，何況，保安服務行業(yè)發(fā)展前景很廣。
如今，像沃爾瑪、家樂福、國美、蘇寧等大商場，假日酒店、希爾頓等大酒店均在渴求一支優(yōu)秀的職業(yè)化保安隊伍。然而迄今為止，無論是我國、還是國外，在保安服務職業(yè)化道路上還僅僅處在起步階段，或者說是發(fā)展緩慢。因此，作為一名保安員，我將不斷地努力學習，不僅努力成為一名合格的保安員、一位優(yōu)秀的保安干部，更要努力在保安服務行業(yè)發(fā)展上做出歷史性的貢獻。
最后，借此機會，請允許我代表××酒店的所有普通員工，衷心祝愿在座的家庭美滿、家人幸福健康。祝福咱們集團又好又快地實現(xiàn)跨越式發(fā)展，早日邁進世界500強企業(yè)的行列。
我堅信，只要我們集團的每一位都能端正態(tài)度，全身心投入工作，那么在不久的將來，在座的定將看到咱們集團那一美好的歷史時刻。
我的演講完畢，謝謝大家!
人生演講稿2
在現(xiàn)實生活中，每一個人現(xiàn)在所處的方位，大部分原因是以往的生活情緒所決定的，如果想改動未來的生活，使之一往無前，那么必定要改動自己此時的主意和情緒，若是堅持錯誤的情緒，恐怕到后來再怎樣努力都是虛無的。
得到不是意圖，而在于過程，就像乘車旅游一樣，在沒有到達意圖地之前，必定不要錯過沿途的景色，由于你的意圖地或許并沒有它更美好。
改動自己其實就是充分自己，許多人懼怕改動，怕一切都和原來不一樣了，其實你不必懼怕，或許在你改動的.過程中，會遇到費事和波折，不要灰心，由于成功現(xiàn)已離你不遠了。
列夫托爾斯泰說過：想懂得的一門常識，先得供認自己的無知，在生活中很多的人都不會低頭，都不會討教，不會改動，認為這樣會沒有體面，其實在很多時分沒有常識才真正喪失了體面，由于沒有常識的人，自命清高的人，不會高人一等，所以咱們要耐性的去改動，去討教。
沒有改動觀念的人，一但沉淀過久，便會使人失掉應戰(zhàn)的勇氣，無法去創(chuàng)新事業(yè)。
人生演講稿3
同學們 大家早上好！
哲人說：注意您的行為，它們會變成您的習慣，注意您的習慣，它們會變成您的性格，性格決定命運。英國哲學家培根說：“習慣是一種頑強的力量，它可以主宰人生�！�
一九八八年，世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道：“幼兒園�！薄霸谟變簣@能學到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要道歉，買東西要排隊，要觀察大自然……”從學者的字里行間，我們可以看出良好的行為習慣對一個人成功巨大的影響！
20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心�！奔蛹恿值某晒�，看似偶然，得益于一個小小的細節(jié)，實則是他良好的習慣促成了他的成功。
大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國著名作家馬克吐溫堅持每天清晨默讀墻上的詩詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數(shù)學題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個好習慣就意味著擁有一個成功的人生。 教育是由“他律”到達“自律”的過程。我們應該反思，怎么規(guī)范我們自己的行為習慣，從好的教養(yǎng)為起點開創(chuàng)我們有價值的人生呢？
空無一人的教室只剩下幾盞燈孤獨地亮著，門窗無奈地敞開懷抱書頁翻動在吹冷風，課本被動漫取代，紙團眼巴巴的望著垃圾桶卻始終無法回到想屬于它的.地方，被用來練習投籃的可樂瓶早已經(jīng)疲憊不堪，這些本不應是你我做出的行為，可遺憾的是卻真真切切地發(fā)生在我們周圍。對此，我們是否該反思，該改正呢？答案不言自明。
好習慣不是說出來的，而是從實踐中體驗出來的。正如葉圣陶先生所說：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習慣；必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習慣”。那么就讓我們?nèi)プ鲞@些事情吧。讓我們用笑容敬愛老師，尊重同學，用等待維持食堂和小店的秩序，用數(shù)步腳程保護小草的茁壯成長，用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待自己的學習，用堅定的信念向生活招手，用安靜詮釋自己的家教修養(yǎng)…..不再讓課桌椅變成花貓的臉，不再讓不真實的高分欺騙父母，不再讓老師批改沒有思考的純粹復制的作業(yè)……讓我們的課堂只有同學競相回答問題的激情，讓課間只有同學討論難題的意猶未盡，讓我們的晚自修的校園只聽到書本翻動的聲音，讓體育館、籃球場里我們矯健的身影成為校園美麗的風景，讓我們的校園充滿智慧的歡笑，讓我們的校園在安靜中的度過充實的每一個夜晚……
智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待，但是學生不能等，他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發(fā)育，對學生我們不能說明天，他的名字是今天。”那么就讓我們寧中的學子！從今天，從此刻，逐漸養(yǎng)成一個良好的行為習慣，成為優(yōu)秀的辛中人，給自己的學校做一張完美的明信片吧！
人生演講稿4
尊敬的各位領導，評委老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是高一年級語文教師XXX，今天我演講的題目是《我們該記住什么》
記得上大學時，我和同學去滄州某縣的一所高中實習，因為是9月份，所以也有新教師加入到這個學校。在歡迎新教師以及實習生的座談會上，這所學校的一位領導給我們這些人問了一個問題，他說：“在你們走上講臺之前，需要做到第一件事是什么？”，我們議論紛紛，有的說，向老教師請教教學經(jīng)驗，有的說，向老班主任請教管理班級的經(jīng)驗，有的還說，要讀一些管理性的書籍，但這位領導說，“這些都不是，你們做的第一件事就是把你們班上的所有學生的名字在一天之內(nèi)都記住，特別是班主任，這將會給你們管理班級帶來很大的幫助，并且這位領導還舉了有位名人因記住只見過一面的人的名字而改變兩國關系的例子。于是接下來的一天里，我們就像背誦馬哲原理一樣，把全班50多位學生的名字都記了下來，并且還進行了拓展，把學生的家庭住址、聯(lián)系電話也都背了下來。在第二天的考核中我們順利通過，領導很是滿意。在以后的實踐中我們也發(fā)現(xiàn)，我們的這種才能拉近了和學生之間的距離，班級管理也很順利，我們也更加佩服領導的英明。
然而一年之后的一封信，讓我對這件事有了進一步的思考。這是隔壁班的一位同學寫給我的，這個小女孩很文靜，性格很內(nèi)向，從來沒有主動問過問題，但上課很認真，語文成績很好，家庭條件也不錯。但后來轉到了一座大城市的貴族學校。在信中她對我說，老師，你知道我為什么轉學嗎？其實，不是嫌棄我們學校的教學水平，而是因為我受不了某些老師對我的所謂的“關心”，受不了老師們的勢利眼，受不了老師對成績好的學生的笑臉，受不了對成績差的學生的不耐煩。受不了老師對有權勢的家長可以從五樓的辦公室一直送到樓下，還目送人家離開。受不了對農(nóng)村來的家長連椅子都舍不得離開。雖然你們努力地裝出平等的樣子對待每一位同學，但我已感受到了某些老師對我們這些成績差的學生的冷漠。開學時，好多老師在第一節(jié)課就能叫出我的名字，老師，我好激動，激動的都哭了。老師，你知道嗎？我初中時的班主任，我都跟了他一年，他都不知道我是誰。可是后來我發(fā)現(xiàn)，記住我們的名字只是一種表演。因為老師們的記憶力“衰退”的.很厲害。一個月之后已經(jīng)叫不上我的名字了。老師記住的只是那些成績好的學生，或是成績太差的學生。當然還有那些請客吃飯的人家的孩子。老師，我當時一氣之下離開了這里，轉到了這個教學水平一般，但學費高的離譜的學校。但是在這里我感受到了真正的平等，這里沒有歧視，沒有冷漠，有的是真正的關心。老師，我告訴過你，我們家世代經(jīng)商，我很喜歡管理學，但是現(xiàn)在我想報考師范院校，我想讓我的學生們享受到真正的關愛。
這封信的我讀的“膽戰(zhàn)心驚”“心驚肉跳”，雖然這位學生一再向我解釋，這不包括我。但是我還是感到了愧疚。我沒有給這位學生回信，因為我不知道該說些什么。我不知道這位學生最后是不是真的報考了師范院校，是否現(xiàn)在也做了老師，但這封信我一直珍藏著，因為它關乎真誠、平等，職業(yè)道德，教師素質。
直到今天，每當我有一絲絲的懈怠時，我的腦海里會浮現(xiàn)這樣一幅畫面：一個小女孩靜靜的坐在教室的一角，用一雙清澈的眼睛默無聲息地看著講臺上的我們，辦公室里的我們，生活中的我們……
最后，我想說的是，讓我們忘記世俗的虛名，忘記那些嘩眾取寵的浮躁，記住教育的本真，記住每一所師范院校門楣上的那八個大字，真正做到“學高為師，德高為范”。
我的演講完畢
謝謝大家！
人生演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是理想點亮人生。相信同學們都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名發(fā)明家。
每當看到老師為我們那么多同學批改作業(yè)到很晚時，我就想發(fā)明一種帶指令的“筆”，老師要改什么樣的作業(yè)用什么顏色，只要發(fā)出指令，它就能快速、準確的把我們的作業(yè)全部批改完;每當看到老師往黑板上寫字時粉沫亂飛，再寫還得擦，我就想發(fā)明一種智能黑板，當老師想往黑板上寫字時它會自動顯示，不需要時字會自動消失;每當看到媽媽因為上班比較遠，天天早出晚歸時，我就想發(fā)明一種小型智能折疊飛機，這樣媽媽上班就不用那么辛苦了，省下的'時間還可以陪我……我想發(fā)明的東西很多很多，我希望我的發(fā)明能給大家?guī)矸奖�、�?jié)能、環(huán)保。
媽媽常說：“天上不會掉餡餅”“沒有付出就沒有收獲”。我知道，光有理想是不夠的，還需要我們勤奮學習，掌握更多知識，為實現(xiàn)我們的理想作好準備。
理想就像一盞燈，它能驅走眼前的黑暗，指引我們不斷前進，點亮我們的人生。同學們，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而努力學習，勇往直前吧!謝謝大家!
人生演講稿6
朋友們：
人生一個夢，生活靠顆心，只要心態(tài)不老，只要信念不消，不管多遠的路，都會有盡頭；不論多深的痛，也會有結束。選取其實很簡單，往自己心里感到踏實的地方走，靜下心聽自己的心聲。
用一顆完美之心，看世界風景；用一顆快樂之心，對生活瑣碎；用一顆感恩之心，感謝經(jīng)歷給我們的成長；用一顆寬闊之心，包容人事對我們的傷害；用一顆平常之心，看人生得失成敗。
忙碌里，誰都有難處，現(xiàn)實中，誰都有苦楚，人生，總有太多的糾結，讓我們無助；總有太多的奈何，讓我們無可。所以，有些事，能夠認真，但不要較真，心若簡單，路才順當。有些事想不通，就不去想；有些人猜不透，就不去猜；有些理悟不透，就不去悟；有些路走不通，就不去走。生活就是一部百科全書，包羅萬象，人生，由人不由天，幸福，由心不由境�；钪暮诵氖墙】悼鞓�，健康是身和心的疊加，心健才能身健，身健務必心健。
路在腳下，是距離；路在心中，是追求。有追求，就會有坎坷；有期望，就會有失望；風有風的方向，云有云的情緒，別奢望人人都懂你，別要求事事都如意。平常一顆心，淡然一些事。與人相處，真誠一點；與人誤解，寬容一點。把塵事看輕些；把人際看淺些；把得失看淡些；把成敗看開些。不和別人比較，不和自己計較，下心去做人，埋頭去做事，腳踏實地的走，順其自然的活，做人如飲酒，半醉半醒最適宜；做事如執(zhí)筆，半松半緊最自然。
一個人的'成就，不是以金錢衡量，而是一生中，你善待過多少人，有多少人懷念你。生意人的賬簿，記錄收入與支出，兩數(shù)相減，便是盈利。人生的賬簿，記錄愛與被愛，兩數(shù)相加，就是成就。用一顆完美之心，看世界風景；用一顆快樂之心，對生活瑣碎；用一顆感恩之心，感謝經(jīng)歷給我們的成長；用一顆寬闊之心，包容人事對我們的傷害；用一顆平常之心，看人生得失成敗。
不管世界多么擁擠，都要讓心自由跳動。因為生命的每一瞬間，都存于心，貯于憶。那些擁有，那些給予，那些珍貴的收藏，都會擁于懷，融于情，長眠于心。一些人，一些情，一些事，都裝在心里，會累，會擠，懂得卸載，給心一個空間，讓心得以喘息，讓陽光給以沐浴。
相信自己的堅強，但不要拒絕眼淚；相信物質的完美，但不要傾其一生；相信人與人之間的真誠；但不要指責虛偽；相信努力會成功，但不要逃避失�。幌嘈派系鄣墓�，但不要忘了，當上帝關上門的時候，學會給自己畫扇窗。相信自己的堅強，但不要拒絕眼淚；相信物質的完美，但不要傾其一生；相信人與人之間的真誠；但不要指責虛偽；相信努力會成功，但不要逃避失��；相信上帝的公平，但不要忘了，當上帝關上門的時候，學會給自己畫扇窗。。三件讓人感到幸福的事情：有人愛，有事做，有所期盼。有人愛，不僅僅僅是被人愛，而且有主動愛別人愛世界的潛力；有事做，讓每一天充實，事情沒有大小，只有你愛不愛做；有所期盼，生活就有期望，人不怕卑微，就怕失去期望，期盼明天，期盼陽光，人就會從卑微中站起來擁抱藍天。
生活中真正的快樂是心靈的快樂，它有時不見得與外在的物質生活有緊密的聯(lián)系。真正快樂的力量，來自心靈的富足，來自于一種教養(yǎng)，來自于對理想的憧憬，也來自于與良朋益友的切磋與交流。
有些事情，拿不起，就選取放下；有些東西，要不得，就把它放棄；有些理念，想不通，就不去理會；有些過客，留不住，就讓其離開；有些感情，理不順，就忍痛割舍；有些傷痛，揮不去，就學著遺忘；有些過去，忘不了，就藏于心底；有些工作，做不好，就求助別人。人生，總有路可走，風雨人生，淡然相隨。只要快樂，你就什么都不缺。緣，是多么美的相遇。而懂得，又是多么美的緣。因為懂得，所以珍惜……
人生演講稿7
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
人生在世，何以為貴？懂得生命的意義的人定是個不凡的人。每個人單個對人生的定義不盡相同。有的人追求金錢，有的人追求名利地位，有的人卻講求貢獻…… 見血的話。的確，無人能預知命運的歸宿。人生亦是如此，變幻無常，時而是美麗的.童話，時而是凄慘的悲劇。而我們，就從這些格林童話格林兄弟與悲劇中走出。
歡愉慘惻，凄酸苦楚，向來伴隨著人則的一生。每個人都在快樂與痛苦相交織的人生旅程中單獨當中前行，活出自己的人生。
苦澀是人生的姜味。眼淚、悲嘆、卑微、落魄，時刻使人痛苦萬分。沉淪痛苦、虛無頹廢抑或是超脫從容，每個人都會遇到這樣的難題。人生路上真的是荊棘密布，你不時碰到遇見的逼仄的人生壓力，令你煩憂。有時候，與親人永遠的訣別，令你痛徹肺腑。滄桑的人世，千般失落，千般痛苦，我們都要忍受。如弗蘭克所說：“以尊嚴的方式承受苦難�！�
痛苦是人生不可或缺的旋律�！疤热魶]有痛苦，人生將是何其蒼白，何其平淡！”一個人真正走出了痛苦女孩子的陰翳，并自問像莎士比亞所說“對著悲哀微笑”，那這個人必定獲得最幸福的感覺。從痛苦中感受到的是最快樂的快樂，這似乎是個永遠讓人的人生悖論。
這些年來，無論是怎樣的懊喪、悲苦，我從不向人傾訴。我知道，人的想法和權衡是唯心的，很少受到偏頗外在的影響。無處話凄涼，那相對來說就以最真實的自我與痛苦相對。我會竭力“構筑起富有韌性的精神藩籬”，在時間的輾轉中漸漸銷蝕痛苦。縱使是斷腸之痛，無法忘卻，我也會把它埋葬在心靈的最高處最深處，不再觸及，不再感慨。
世間很多事都讓人則無可奈何，唏噓惋惜。有些靠譜人為了努力實現(xiàn)心中的理想，明知不可為而為之，付出一切甚至于自己的生命，結果也是徒勞。人生長路太多，終點太少，刻意強求只會忽略更多的美好。無法保證未來，那就享受現(xiàn)在，因為現(xiàn)在就是你的人生。既然這樣，我會灑脫一些，擱置一切，好好享受現(xiàn)在，不去多想未來，就讓我的人生充滿彈性，畢竟能找到自己生命的坐標的寥若晨星。
十九年來，我稍稍察覺到緣于隱喻荒誕的紅塵欲望、勾心斗角。生之悲歡、情之甘苦、理之曲折，幻化成一片片積木堆砌著我的人生。生離死別，這蘊含著人生最悲苦的況味的境遇，我見過了。幾近于崩潰邊緣的我在凄苦中掙扎和超越，那種體無完膚的滄桑之感讓我的人生倏地變得那股寬廣。
這次，我遇到很不開心的事，心里不免一陣傷感，但我依舊坦然。我覺悟了：人生本來就是由一連串的接二連三人生錯位構建而成的，每天都有無法預料的故事發(fā)生。大大的故事綰接在偷偷地，那就是——我的人生。
人生演講稿8
尊敬的家長、親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸在這里見證六年級新生昂揚向上的精神風貌。在此感謝同學們，正因為有你們的積極熱情，才會有這里的熱烈溫度。感謝全體六年級老師，正因為有他們的精心準備，才會有我們的視聽享受。
四個班級的誦讀，從不同角度、不同層面詮釋了對中國傳統(tǒng)經(jīng)典的.感悟，心靈的抒發(fā)、情感的迸發(fā)恰到好處，彰顯了視覺之美、聽覺之美，大家用真摯的情感、熱忱的態(tài)度、自信的氣勢、激揚的演繹向我們展示了油建學子們的文化素養(yǎng)和精神風貌。
“讀史書使人明智，讀詩書使人靈秀�！敝腥A文化是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈家園。經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，誦讀經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神，造就具有中華氣韻和民族氣質的中國少年。本次誦讀，孩子們修養(yǎng)了德行，獲得了成長，不僅形成了良好的行為習慣和團結協(xié)作的道德品質，同時也增強了民族自信心和自豪感。
恰同學少年，風華正茂，你們朝氣蓬勃，你們意氣風發(fā)，你們承擔著國家發(fā)展的未來，肩負著傳承中國傳統(tǒng)文化的歷史使命，希望大家能夠通過這次誦讀，有所思、有所悟，理解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，努力學習，提高修養(yǎng)，點亮人生！
謝謝大家。
人生演講稿9
大家好！我很高興能來到這里跟大家一起交流，因為就在幾個月前，我也正在為自己的成績而苦惱。當時覺得很無助，很想跟學長們交流一下，解開我對自己的種。種猜疑。記得《求學》上有一位學姐說過，高三最難熬的不是大大小小數(shù)不清的考試，而是對自己不斷肯定而又不斷否定的小念頭，當時看到這句話，我都激動的有些發(fā)抖了。后來又看了許多出色畢業(yè)生寫自己高三生活的文章，發(fā)現(xiàn)他們當時跟我的處境幾乎一模一樣，我的心一下子平靜了許多，自信也增強了。因為我自己有這樣的經(jīng)歷，將心比心，我覺得來這里很有意義。接下來呢，我將要結合我的經(jīng)歷，跟大家談一談我對學習習慣的看法。
1、學習習慣的重要性。習慣成自然，吃飯；對學習習慣的比喻：軌道，導師，都對，但從意義上說：低投入、高回報、風險自控的投資。低投入：改一句廣告：每天做一點，成績好一點^_^這跟我們的”薪火“以及齊魯臺的”毫光“都有共通之處，靠的是持之以恒，是很難，但難在開頭，像運動的極點一樣，后面的東西水到渠成。高回報：我給你們數(shù)數(shù)習慣的好處：提高效率，保持心態(tài)的穩(wěn)定，增強自信心，不是很會失眠，程度高了連蚊子咬都不怕。風險自控：只要能堅持，就不會失敗，全在自己。
2、公認的好習慣：課前預習，及時復習，做事集中精力……大家都熟知，不再列舉。但不是不重要，而是太重要，重要到不用說每個人都該做到的地步了。就像我沒說”同學們都坐在凳子上“，也沒有人會坐在地上一樣。
3、能使自己出類拔萃，習慣上兩方面：做好公好認習慣；還要有符合自己特點的原創(chuàng)習慣。相比之下，第二方面難一些，因為這就是出類拔萃的原因所在；要多留心記錄，結合實際，反復實踐。
4、（我的.習慣：）既然要我做報告，那就要說出我的特點，因此我就羅列一下高中時我認為比較好的習慣，只是想激起大家的靈感，讓大家學會自己創(chuàng)造習慣。不一定適合。而且我是理科，對于政史地可是有心無力了。下面說的可能比較快
�。�1）語文：對每一套帶有答案的試題，對完后要整理文言實虛詞的用法，還要在晨讀時讀名句和文言文的原文、翻譯。
�。�2）數(shù)理化生：整理好錯題本，我叫它習題集。重點放在知識性錯誤的題和典型題上。
�。�3）英語：上課時聽著陌生的詞記在小本子上（我稱之為”回扣提綱“），有空的時候拿出來看看，花不了幾分鐘，舉個實際例子的話，我一般是推車子時……
�。�4）建立提示本：紀錄犯過的錯誤和新穎的思路（注意，不是改錯題），考前重點復習。
�。�5）建立陷阱收集本：將平時遇到的設題陷阱一一整理下來，正所謂身經(jīng)百戰(zhàn)，才能鎮(zhèn)定自若，氣貫長虹。
�。�6）基本能力：認清出題方向，隨時記錄有價值的信息，我有一個專門收集熱點的本子。同時一定要抓好課本上的基礎知識。建議不要追求太偏的問題，雖然這一刻出題面廣，但也還沒廣到百科全書的程度。
插一句：大家可能發(fā)現(xiàn)了，我有很多的本子，雖說用紙?zhí)嗖惶檄h(huán)保的要求，但是只要用的有價值，我想林子里的樹們應該不會有什么怨言的吧^_^所以我們大家不妨多做些整理工作，學起來才會有頭緒啊。
�。�7）考試后的習慣：估分：這說的是平時的考試。雖然我們省是出分報志愿，但估分的意義并不僅在于知道自己考了多少分，主要在于能增強自己提高準確率的意識。逐漸能對題目有清晰的劃分：一定做對的，把握不大的，不會的，這樣能合理分配時間。當然高考完了我也估了一下的，657到677，而我考了670，準吧雖然那個范圍嘛，可能是大了些吧，哈哈。
言歸正傳，最后一點了：分析試卷：首先要做的就是回想自己考試時的狀態(tài)，以便找到自己獨特的應試感覺，以后通過有意識的調整就可以使這種感覺固定下來，能夠快速的進入狀態(tài)。然后將題目歸歸類，在做對的題目中找典型題，在做錯的題目中找薄弱點，而對于那些因非智力因素造成的錯誤，只是統(tǒng)計一下它在總失分中所占的比重，給自己提個醒，以后要更加集中精力，并相信自己一定會做到，而不能因小失大，影響自己的情緒。
關于習慣，我就談到這里了。也許大家覺得要養(yǎng)成的習慣太多，一時手忙腳亂，慢慢失去信心。這里，我借鑒濮存昕的一段話，習慣其實就像一盞燈，它無法照亮每一個角落，但每多一盞燈，黑暗便會少一點。希望大家仔細體會這些話的意義，而我能幫的也只有這些了，剩下的只有對大家衷心的祝愿和深深的祝福了。謝謝大家！
人生演講稿10
從你呱呱落地，就開始攥著筆在人生白紙上書寫“人”字，每一頓筆，每一勾畫，無不決定著你的人生形態(tài)。一撇一捺，看似簡單的兩個筆畫，卻掌握著整個“人”的構造。
大千世界，魚目混雜，有撇不開的誘惑，又有多少人能捺得住寂寞，守住心中的想法，將“人”演繹到最美。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！鼻瓰榱宿嘧∷硇牡臐嵃祝查_濁世的污穢，毅然投向汨羅江，望滔滔江水能洗滌世俗的塵埃，留下他一腔的愛國熱情。
相比于屈原的決然投江，司馬遷的隱忍茍活，又何嘗不是撇開世俗的謾罵與誤解，只為捺住心底對文傳后世的渴望。“故且從俗浮沉，與時俯仰，以通其狂惑�！彼M管擇生與世俗同浮沉，但他心中的志向卻沒有被喧囂所湮沒，這種堅守是何其痛苦，又多么值得人欽佩。
撇與捺是相輔相成的。當屈原撇開了世俗的污濁，失去的是生命，捺住的是《離騷》的流芳百世；當司馬遷撇開了自身的尊嚴以及對先代和子孫的歉愧，失去的是世人的理解，捺住的是《史記》的千古頌傳。得與失，無人能知曉其理，更無法計較其得益。若撇不開人生的誘惑，也就自然捺不住超然物外、寧靜致遠的灑脫，這個中得失，恐怕只有當事者才能體味吧。
豪宅、名包、官位、高薪……這些權力與金錢的代名詞，是多數(shù)人撇不開的誘惑�？赡苡腥藭δ阌顾祝赡苡腥藭f你輕浮，但你也許會回一句：“現(xiàn)實面前，不隨波逐流，就很有可能會被大浪沖走�！逼鋵嵠膊黄驳拈_，全靠個人意志�！叭说囊簧f穿了就是相對世界追逐與歡變的歷程。”林清玄敢于撇下功名，只愿得一世清歡，隨著時事的更替，尚能在現(xiàn)實的長流中捺住心中的那片柔軟。擁有太多，反而會成為成功道路上的羈絆，何不撇開，感受粗茶淡飯的清香？
人既然活在這世上，總要堅守住一些東西，也不枉來這一遭。小時候有很多夢想，想當科學家、藝術家、飛行員；長大后，發(fā)現(xiàn)這些理想很不現(xiàn)實，只想做一名普通的人民教師。其實科學家也好，老師也好，表面上夢想一直隨著時間而改變，但實際上我只想守住一份對未來的向往，憧憬一份簡單充實的生活。有一部分人堅守住夢想，最后成功了；有部分人一直守著心中的夢想，臨死也尚未達成……不管成敗，只要你堅持過，你就走在追夢的路上。
但有些人為了追求自己的夢想，撇開家庭事業(yè)，花費大量的時間和精力去逐夢，這是非常不理智的。捺住了你對夢想的追求，滿足了內(nèi)心的堅守，但同時又失去了什么？家庭、事業(yè)，甚至青春？所以光想捺住，就撇去一切的人和物，“人”字自然會偏離它原來的形態(tài)。
人生不可能重來，當你動筆的那一刻，就該意識到不管“人”字有沒有達到至善至美，時地伸出頭去看看。那只老虎在四周踱來踱去，久久不肯離去。年輕人那顆懸著的心又緊張了起來，他不安地抬起頭來，這一看又叫他吃了一驚，一只尖牙利齒的松鼠在不停地咬著樹藤，樹藤雖然粗大，可它經(jīng)得住松鼠咬多久呢？他下意識地低頭看洞底，真是不得了！洞底盤著四條大蛇，一直瞪著眼睛，嘴里搖卷著長長的信子。
恐懼感從四面八方襲了過來，他悲觀透了。爬出去有老虎，跳下去有毒蛇，上不得，也下不得，想這么不上也不下吧，卻有只松鼠在咬樹藤，他甚至已經(jīng)聽到了樹藤被咬之處的咔吧咔吧欲斷未斷的響聲。
故事說到這里。朋友們也許已經(jīng)悟出了，這個故事并不是人生的特殊個例，也不是人生的具體寫實，而是人生境遇的一個比喻。佛經(jīng)解釋說，那只老虎不是別的，其實是無常；那只松鼠是時間；那四條大蛇是人生無法逃避的生、老、病、死；那根藤就是我們的`生命線。
老虎存在于這個世界上是無疑的，正如災害，正如煩惱，正如天外飛來的橫禍。這些不測總是要來到人間的。是來到你的面前，還是來到他的面前，是碰到一次，還是常常碰到，這也許有一定的偶然性。
佛說，這就是無常。與生俱來的還有生、老、病、死，這是任何人都無法掙脫的宿命，上至王侯將相，下至販夫走卒，是誰都無法擺脫的。無法擺脫的還有時間，從表面上來看，時間對生命并不構成威脅，甚至我們還會以為它是運載人生的免費列車，可是真正給我們致命一擊的就是時間，時間每時每刻都在咬著我們的生命之藤。
其實人生就是這么一個苦味的窟窿。人被從母體趕出來，就被驅趕到這個窟窿里來了，人生在生、老、病、死這種苦境之外，還有許多意想不到的挫折和打擊，也許你常常被苦難緊緊盯住。那么你準備怎么辦呢？
好，讓我們繼續(xù)看完那個年輕人的故事。
年輕人想：懸掛不動已經(jīng)是不可能的了，樹藤已經(jīng)不讓你懸了；跳下去絕無生路，那是個死胡同，連逃的地方也沒有；可是外面呢，有可怕的老虎，但是也還有鳥鳴，有花香。年輕人在想，難道這就是人生的宿命？冥冥之中，他聽到一個聲音在喊：別怕，跑吧。
于是他不再做多余的考慮，一把一把向上攀登，他終于爬到了地面，看到那只老虎在樹底下閉目養(yǎng)神（是的，苦難也有閉上眼睛的時候），他瞅住這個機會，拔腿狂奔，終于擺脫了老虎回到了家。
也許我們能力確實有限，也許我們的厄運真的無法擺脫，但是我們用不著絕望，我們逃不脫生、老、病、死，我們逃不脫有限的歲月，但是我們可以逃得脫老虎，逃得脫人生迎面而來的災難。面對不幸，挫折和打擊，我們可以跑，可以奮斗。羚羊擺脫獅子追擊的辦法是跑得比獅子還快，這就是生路。所謂生路，就是人生之路。
這個故事看似簡單，可是它的含義卻很深刻。它所要賜給我們的是一種大無畏的精神，以及一種深層次的悟性。也就是說，我們必須學會掌握自己的人生。不要被隨時會來的各式各樣的威脅，而畏縮。前怕狼后怕虎不是做人的道理。真正做人的道理是要懂得，靈活運用我們的智慧，去排除一切危難。讓自己懂得，如何闖出一條條新的人生之路來。
人生演講稿11
親愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《讀書塑造美麗人生》。
書籍是人類進步的階梯，是打開智慧之門的鑰匙。所以，我們需要常讀書、讀好書，讀書的重要性顯而易見，它助力我們成長，塑造更美麗的人生。
讀書可以陶冶情操，涵養(yǎng)性情，避免淺薄。高爾基說過：“讀一本好書就像交了一個益友”。
所以，書是益友，我們在它身邊深受影響，不斷改變自己的缺點，成為更優(yōu)秀的自己。我們在書里常與圣賢今人對話，我們的談吐會變得不凡，品性儒雅，心靈也將得到洗滌，在日常生活中的談吐不再淺薄。
我們跌跌倒倒之后才來到世間，生命初始之際，需不斷充實自己，讀書就是一條很好的途徑。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。多數(shù)人早已行了“萬里路”，厭倦了沿途的風景，這時我們應一頭扎進書海里，了解不一樣的世界。通過讀書，我們可以了解古今中外的史事，探索科學的奧秘，了解生活中的知識……讀書可以讓我們打開新世界的大門，開闊眼界，讓我們能走的更高更遠。
讀書時需高度專注，一個人常讀書，證明他能快速讓聒燥的心快速平靜下來，這樣一來，即使在重要關頭，他也不會慌張失措，而是冷靜從容的解決。同時也有利于我們專注的學習，不受外來干涉
讀書可以讓我們積累到許多有益的`東西。我們品讀小說，被主人公的精神所折服，我們領悟了他們的精神，學習他們的品質；閱讀可以讓我們積累好詞好句，有利于提高寫作水平，對學習很有幫助，真正做到“讀書破萬卷，下筆如有神”。
讀書的好處滔滔不絕，它涵養(yǎng)人的性情，教會我們處世，開闊我們的眼界，對學習頗有幫助。讀書不是一個可有可無的習慣，它將成為助力我們成長的必需品，讀書可以塑造美麗人生！
我的演講結束，謝謝大家的聆聽！
人生演講稿12
各位領導、各位老師、各位青年朋友們：
大家好！對于人生來說，每個人都有不同的追求，理想并不一定要偉大，我希望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃，傾盡所能來回報為我付出萬千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福！這就是我的理想，很平凡但卻不卑微！
我們從幼年一步步走向成熟，就像沿著河流逆勇而上，而在河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，我們把它稱為——理想。理想，一個美的字眼！它包含著我們對未來的向往，對未來的期望，對未來美好的憧憬！可是，那座令人向往的“雪山”，又豈會讓我們輕易到達？
理想是永遠的力量！理想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風雨中追尋的`方向；理想是魂夢縈繞，心底處所糾纏的向往；理想是困境里咬牙，孤獨中堅強的倔強；理想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放；理想是孤獨時忍耐，流淚時微笑的堅強。
讓我們放飛理想，用理想點亮人生吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
人生演講稿13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好，我叫姜琪，來自于三亞第四中學，今天我演講的主題是：笑對人生。
親愛的同學們，你遭遇過人生的成功和失敗嘛？是呀，人生的道路不總是一帆風順的。有風和日麗的晴天，也會有陰霾密布的陰天，在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞�，總是伴隨著挫折和失敗。當《千手觀音》那些聾啞姑娘優(yōu)美的舞姿令大家拍案稱奇的時候，當災區(qū)人民以頑強的生命重新?lián)纹鹉瞧炜諘r，我們除了熱淚盈眶，有沒有思考過，如果挫折和不幸發(fā)生在我們自己的身上，我們該如何去面對呢？是憂心仲忡？還是笑對人生？我的老師曾告訴我：態(tài)度決定一切。如果你選擇了前者，無疑你是個懦弱的人，你苦惱于失敗，退避于失敗，你將永遠不會達到成功；然而如果你毅然選擇了后者，那么可以肯定的是你是個堅強樂觀的人，你不畏于挫折，勇于挑戰(zhàn)挫折，你超強的自信心，將使你踏上成功的第一步。
態(tài)度決定一切，正如一個盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠說它是半空的`，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對待生活的態(tài)度。面對人生，我們要用一顆堅強樂觀的心去面對。成功時，自信的一笑會讓你信心百倍；失敗時，豁達的一笑則顯示出自己面對挫折時的超然和從容。所以無論是面對球場上得意的一腳，還是考場上失敗的一筆，請?zhí)痤^，讓笑容之花在你的臉頰燦然開放！
其實，笑對人生就是笑對眼前的得失。
笑對人生，更是一種積極的人生態(tài)度。
笑對人生，也是一個強者的人生哲學。
正如詩人說：“笑是午夜的玫瑰，是人類的春天。”的確，笑在玫瑰般的優(yōu)雅中揮灑著青春的博大和寬容。就讓我們以青春的心態(tài)去笑對人生吧！讓困難在笑聲中坍塌，讓心靈在笑聲中豁達，讓理想在笑聲中堅定，讓生命在笑聲中升華。
人生演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自四(5)班的xx，今天我演講的題目就是《勤奮是成功的基石》。
文學家說：“勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙�！笨茖W家說：“勤奮能使人聰明。”而政治家說：“勤奮是實現(xiàn)理想的基石�！笨梢�，勤奮之于成功是多么的重要。
古人云：“一勤天下無難事�！币馑际钦f，一個人如果能勤奮，那么對于他是說，世界上就沒有任何事能難倒他了�，F(xiàn)任中國殘聯(lián)主席的張海迪，她5歲時因患脊髓病導致高位截癱，失去了知覺，但是她沒有灰心喪氣，而是通過勤奮努力跟上世界的腳步。她不能上學，便在家中自學完成中學課程，還在跟隨父母下放時當起了農(nóng)村孩子的小老師。她不能像我們正常人那樣看書，她就用鏡子來反射出書本上的“古文”來吸取知識，看著看著，撐著身體的雙手也長滿了一層又一層的老繭。通過勤奮，她懂得英語、德育、日語等各種語言。通過勤奮，她先后翻譯了數(shù)十萬字的英語小說，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。一個連最基本的身體都不健全的人，一個連上天都唾棄的.人，卻通過自己的勤奮成為眾人眼中的“天才”。
恰恰相反，有的人即使很有天份，如果他不勤奮努力，也會變?yōu)槁德禑o為的人。讀過王安石的名篇《傷仲永》的人，無不為方仲永的“天才”夭折而傷感、惋惜。方仲永五歲就能作詩，所有人都為他的“天才”驚嘆不已，紛紛請他作詩。他的父親感到有利可圖，就讓他放棄了學習，整天帶著他到處吃喝玩樂，結果詩才枯竭，終于“泯然眾人矣”�？梢�，一個人就算天資聰穎，也必須通過不斷努力，擁有永無止境的知識，才能成才。
達芬奇曾說過：鐵不用會生銹，水不流會發(fā)臭，人的智慧不用會萎縮。大腦這部機器，如果不經(jīng)常運轉，就會成為一團廢鐵。無數(shù)事實告訴我們，一個人要想取得成功，都是離不開勤奮的。同學們，為了我們未來的成功，勤奮努力吧!
人生演講稿15
親愛的同學們：
大家好!
卡西。拜特曾經(jīng)說過：“我們醒來的每一天都是一個新的開始，又個機遇。為什么要把時間浪費在自憐、懶散、自私上呢?”因此，我想和大家探討在忙碌的生活中我們應該樹立怎樣的生活態(tài)度的問題。
有這樣一個故事：兩個人，迷失在同一片沙漠里，正當他們饑渴難耐時，忽然出現(xiàn)的一個小木屋讓他們獲得希望。在小木屋里他們同時發(fā)現(xiàn)了半杯水，一個人說：“太好了，竟然有半杯水!”另一個人說：“可惜了，只有半杯水�！�
同樣的事物，不同的人，卻有不同的態(tài)度，也就會出現(xiàn)不同的結果。在第一個人看來，半杯水是救命的源泉，他很可能因此活命：可在第個人看來，半杯水是遺憾，有和沒有沒什么區(qū)別。有如第二個人一一般，我們常常會悲觀地看待生活：或因身高的差距埋怨自己的身體不夠好，或因成績的好壞嫌棄自己的智商，更有甚者可能因為同伴的一句冷嘲熱諷而自暴自棄。
悲觀的情緒阻礙了我們追求高質量生活的步伐，從而讓我們失去享受生活的樂趣。我們的視角當真如此狹隘嗎?
國外測試：白色的卷面上只有一一個黑點，題目要求也異常簡單，“請寫出你在卷子上所看見的事物”。所有答案驚人的一致：一個黑點。老師看完答卷后，問自己的學生：“你們?yōu)槭裁粗豢吹搅巳绱嗣煨〉暮邳c，卻沒有看到如此之大的空白呢?”是啊，人生就像這一張白紙，黑點就是在生活中所遇到的煩惱，為什么我們的目光只停留在小小的'問題上，而忽略了生活本身帶給我們的快樂呢? 對待生活的態(tài)度才是最重要的。一生中只擁有19個月光明的海倫·凱勒，卻憑借自己超凡的意志與堅韌考人哈佛大學，成為令世人矚目的女作家：雙耳失聰?shù)呢惗喾�，不屈服命運的捉弄，堅強執(zhí)著，創(chuàng)作出諸多震撼世界的樂章：自稱職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作的史鐵生，用不懈的努力探索生命……我想，這些人物之所以有名，不僅僅因為他們成就非凡，更多的，是他們積極樂觀，勇敢面對生活的態(tài)度打動了所有人。
態(tài)度決定一一切。所謂問題，就是那些當我們對待事物的態(tài)度轉變時，就會迎刃而解的事物。晝夜交替，光陰荏苒，與其沮喪與失望，不若快樂與積極! 生活本身就很奇妙，痛苦與歡樂，艱辛與汗水，甜美與夢幻，相生相伴，都一點一點融進了我們樹立的態(tài)度里，融進了我們的骨子里。它交織!翻滾!歡騰!跳躍!洶涌!凝聚!積淀!經(jīng)過千萬次錘擊、磨合、升華，生活與態(tài)度早已密不可分! 親愛的同學們，積極的生活態(tài)度是指導我們?nèi)松缆返暮綗簦屛覀円苑e極的態(tài)度，驅散霧靄，勇敢前行!
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