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六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言100字（精選17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定沒(méi)少看到畢業(yè)贈(zèng)言吧，這時(shí)就十分有必須要寫(xiě)贈(zèng)言。那么什么樣的贈(zèng)言才是好的贈(zèng)言呢？下面是小編整理的六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言100字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言 篇1
置身熟悉的校園，看著同學(xué)們從我身旁匆匆地掠過(guò)，開(kāi)啟一天新的篇章。一切仿佛依舊，依舊是那乏味而又快樂(lè)的校園生活。但當(dāng)我停下腳步，四下張望時(shí)，卻再也無(wú)法在那熟悉而又陌生的校園中找到那曾經(jīng)的身影；
操場(chǎng)靜下來(lái)了，昔日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲被收藏在哪里了呢？只剩下我們?cè)?jīng)揮灑過(guò)的.汗水投入大地母親的懷抱；
再次走進(jìn)熟悉的教室，看著那承載著我們太多歡笑與夢(mèng)想的課桌靜靜地等在那里。不知以后，這個(gè)小小課桌的主人又會(huì)是誰(shuí)呢？
別了，母校。風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，去追尋那更遼闊的天空，但我們的腳印留在了校園的每一個(gè)角落……
六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言 篇2
我獨(dú)自校園小道，霏霏細(xì)雨絲絲清涼。校道兩旁站著一棵棵筆直的小樹(shù)，不正像茁壯成長(zhǎng)的我們?
總有一天我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，風(fēng)刮不動(dòng)，雨沖不垮，這些都離不開(kāi)母校的栽培!
臉上洋溢著我們歡快的笑容，操場(chǎng)上躍動(dòng)著我們歡樂(lè)的身影，教室里刻下我們皺眉深思的瞬間。
母校是大地，輸送我們養(yǎng)料;母校是細(xì)雨，滋潤(rùn)我們心靈;母校是陽(yáng)光，普照我們靈魂。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí);您指引著我們走出困境。當(dāng)我們迷失方向時(shí);您指引著我們找到方向。當(dāng)我們誤入岐途時(shí);您又指引著我們走上正確道路。
我們是魚(yú)，母校是水，魚(yú)兒離不開(kāi)柔水的.情懷。我們是雛鳥(niǎo)，母校是鳥(niǎo)巢，雛鳥(niǎo)離不開(kāi)鳥(niǎo)巢的溫暖。
感謝您我親愛(ài)的母校。
六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言 篇3
啊，六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝；六年的朋友，也即將各奔東西。
輕輕地?fù)嵋粨幔切┪⑽⒎狐S的照片；靜靜地看一看，那些充滿(mǎn)不舍之情的`留言本；悄悄地走一走，那些曾經(jīng)充滿(mǎn)我們歡聲笑語(yǔ)的走廊。
啊，親愛(ài)的母校，你的一草一木、一花一石，都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)；你的一磚一瓦、一角一落，都灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
啊，親愛(ài)的母校，今日我以您為榮，明日您以我為榮。
再見(jiàn)啦，留下我們六年歡聲笑語(yǔ)的母校；見(jiàn)證了我們這六年成長(zhǎng)的母校。再見(jiàn)啦！
六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言 篇4
20xx年啦，在過(guò)幾個(gè)月，我就要離開(kāi)我那親愛(ài)的母校；
天色變黑，雨珠滑過(guò)玻璃窗戶(hù)，看著那情景，變發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不多了；是啊，是時(shí)候得要珍惜了，我，成績(jī)差，要提高；我，人緣差，要增加；我，特長(zhǎng)差，要學(xué)好；但這時(shí)的我，還能做些什么呢？
在母校的六年來(lái)，我經(jīng)歷了酸甜苦辣，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，我結(jié)識(shí)到了各個(gè)知音；要走時(shí)，連忙送上一張同學(xué)錄，寫(xiě)下那一字字，一痕痕。但之間的友情，一張紙能寫(xiě)完嗎？不，不能，多少都不行，友情的結(jié)晶，定格在心中。
啊，我那親愛(ài)的.母校，我，忘不了……
六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言 篇5
小學(xué)是那樣的普通，又是那樣的溫暖。
我不知道走后那美麗的波斯菊是否依舊開(kāi)放；蒼翠的松樹(shù)是否依舊挺拔；美麗的草坪是否依舊青翠……不想離開(kāi)，我舍不得珍貴的.小學(xué)時(shí)光。但是時(shí)光不會(huì)倒流，只有大膽地向前走。告別童年，并不是結(jié)束，而是走向另一個(gè)開(kāi)始，我要昂首挺胸邁開(kāi)腳步，大膽地向前走！
親愛(ài)的老師，我們分別了，謝謝六年來(lái)對(duì)我的呵護(hù)讓我茁壯地成長(zhǎng)，我們分別了，但我們永遠(yuǎn)在一起，我們分別了那只是暫時(shí)的分別，有一天我們將學(xué)成歸來(lái)，我想那個(gè)時(shí)候才是最開(kāi)心最驕傲的時(shí)刻，為此我們共同期盼、共同等待……
六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言 篇6
回頭看看我走過(guò)的小路，歡喜，悲傷，委屈都灑在了這條靜靜的小路上。它陪伴我走過(guò)了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光。它像一位知心的朋友，歡喜時(shí)它陪我歡喜，悲傷時(shí)它陪我悲傷。讓我怎么能舍得這母校的小路呢？
記得我第一次走到這美麗的校園，踏上這條小路。心中充滿(mǎn)了神圣感。好像每一塊土地都在滋潤(rùn)我的心房�？扇缃衲莻�(gè)蹦蹦跳跳連衣服扣子都會(huì)扣錯(cuò)的小女孩，已經(jīng)留在那個(gè)記憶中了。現(xiàn)在是胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾，整齊的學(xué)生服，一心報(bào)效祖國(guó)的大姑娘了。可我還是輕輕的撫摸這條小路，仿佛在撫摸我過(guò)去的記憶。燦爛的`陽(yáng)光照耀在小路旁的花朵上，就好像老師在滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。我想他們揮手！再見(jiàn)了，母校的小路！
��！母校的小路，我愛(ài)你！
六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言 篇7
今天我讀到了一篇關(guān)于母校的文章，不知怎地，我開(kāi)始想起自己還有半年就要離開(kāi)母校了。心里就暗自悲傷，眼淚也像斷了線(xiàn)的珠子般掉了下來(lái)......
想起母校，它承載了我六年的童年時(shí)光，承載了我六年的喜怒哀樂(lè)。曾經(jīng)，我怨恨過(guò)母校，因?yàn)槿绻麤](méi)有母校，我的生活將是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，將不再像被抓住的小鳥(niǎo)一般待在籠子里。可是這是，母校卻無(wú)怨無(wú)悔，依舊教育這一代又一代的`學(xué)生。漸漸地，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了母校。
母校，無(wú)論我走到天涯海角，您永遠(yuǎn)都是我溫馨的港灣!因?yàn)槟�，我有了今天的成�?jī)!因?yàn)槟覑?ài)上了學(xué)習(xí)!
母校，我愛(ài)您!
六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言 篇8
轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，六年的生活多像一副五彩斑斕的畫(huà)卷，畫(huà)著你，我，他……張冉，雖然我們只相聚一年，卻有無(wú)數(shù)的話(huà)要和你說(shuō)，下課了，我們玩游戲，有時(shí)的小別扭，但僅一節(jié)課的時(shí)間也就煙消云散了，因?yàn)�，你是我最好的朋友�?/p>
六年的友誼是疊加起來(lái)的`，我們的友誼則一年就超額了，因?yàn)�，你是我最好的朋友。下課時(shí)，總能見(jiàn)到我們一起嬉戲打鬧的身影，因?yàn)�，你是我最好的朋友。無(wú)論天涯海角，我們總是朋友，彼此，對(duì)嗎？
六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言 篇9
當(dāng)你們看到這封信的時(shí)候可能就意味著我們要為了各自的高中而分別了。
以下是我要給你們的`說(shuō)的話(huà)，請(qǐng)你們注意。
畢業(yè)贈(zèng)言三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦。親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
朝著燦爛的前景，奔騰奮進(jìn)。
希望同學(xué)們聞雞起舞，自強(qiáng)不息，駕勤學(xué)之舟，圓希望之夢(mèng)！爭(zhēng)取在初中畢業(yè)會(huì)考中考出佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)理想。
六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言 篇10
薪火相傳，承先輩，專(zhuān)研奮發(fā)。遵教導(dǎo)，認(rèn)真攻讀，習(xí)文穩(wěn)扎。學(xué)習(xí)認(rèn)真勤苦練，用心領(lǐng)會(huì)師陳說(shuō)。做記錄，聽(tīng)課莫分神，專(zhuān)心接。輝光閃爍滿(mǎn)園圃，煌耀員生學(xué)海航。
展現(xiàn)校風(fēng)新面貌，更新治教勝朝陽(yáng)。
抓重點(diǎn)，猶記切。難點(diǎn)破，心歡悅。讀書(shū)勤是道，莫忘攀越。溫故知新乃古訓(xùn)，貪玩棄習(xí)孫山列。效前賢，學(xué)海巧揚(yáng)帆，前途闊。
校園學(xué)子書(shū)聲朗，發(fā)奮勤研展翅翔。
祝福東江學(xué)院昌，母心育后出才梁。
六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言 篇11
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的'同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶
六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言 篇12
六年的'小學(xué)生活馬上要結(jié)束了。
從三年到六年級(jí)，我們都在一個(gè)班。初中，我不知道上天會(huì)把我們安排在哪里，我也不知道我們以后是不是還會(huì)再見(jiàn)，但在這三年里，我在你身上看到了快樂(lè)也看到了失落，你的作風(fēng)和習(xí)慣應(yīng)該我是最了解你的，不管我們分別在哪里，我們的心都不會(huì)分離。我在這里祝你快樂(lè)每一天，健康一輩子！
六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言 篇13
時(shí)光荏苒，光陰飛逝，生活就是這樣：盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠；等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它些時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去；時(shí)慢時(shí)快時(shí)急時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)憂(yōu)；愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行；聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，今后的道路，各有不同，人生路上，踏實(shí)前行，無(wú)愧于人，無(wú)悔于心。 千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝福：生你才，必有用；掛云帆，濟(jì)滄海！
六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言 篇14
再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的`奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
記得我們?cè)诤叄挪降刈咧�。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠(yuǎn)處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動(dòng)，與四周細(xì)小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。
六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言 篇15
記得我們是在李xx老師辦公室認(rèn)識(shí)的。當(dāng)我們彼此海不認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我們?cè)谟懻摫硌菔裁垂?jié)目，怎么才能把我們的節(jié)目弄好。直到我們開(kāi)第一次班會(huì)的時(shí)候才知道我們是一個(gè)班的，呵呵！ 雖然，大一的時(shí)候我們沒(méi)有在一個(gè)寢室，沒(méi)有太多的嬉笑打鬧，但是還是沒(méi)有使我們的'關(guān)系拉開(kāi)。在最后的2個(gè)多月的時(shí)間，有幸的讓我們?cè)谕瑢W(xué)朋友關(guān)系的基礎(chǔ)上，我們還成了室友！
你是一個(gè)低調(diào)而熱情得朋友，永遠(yuǎn)記�。�
六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言 篇16
我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的'新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。
當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
六年級(jí)對(duì)母校的贈(zèng)言 篇17
生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師�！痹肝覀�?cè)谧呦蛏畹牡缆飞�，用自己�?雙手建造幸運(yùn)的大廈。
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫(xiě)好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
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