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班主任給畢業(yè)生的贈言
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過畢業(yè)贈言吧，這時就可以將其寫成贈言。你所見過的贈言是什么樣的呢？下面是小編整理的班主任給畢業(yè)生的贈言，歡迎閱讀與收藏。
班主任給畢業(yè)生的贈言1
親愛的孩子們：
你們好！
六年彈指一揮間，男孩子成長為英俊少年，女孩子成長為亭亭玉立的少女了。你們都有思想，有理想，心地善良，陽光向上………見證你們的成長，老師是多么快樂！
在一起共同學習的日子已經(jīng)寥寥無幾，但我卻希望日子能無限延長。作為你們成長過程中的一個守望者，我必須把你們送到下一段征程，這是一種滿懷幸福的告別。
有人說：“每個人都是一棵樹�！钡拇_，我們生活的世界象一片森林，有喬木，有灌木，有參天的白楊，有婆娑的'楊柳……我們每個人都有一棵自己的生命之樹，問題不在于你是哪一棵樹，而在于你怎么讓自己的生命之樹煥發(fā)生命活力。你也許不是最美麗的，但你可以是最可愛的；也許你不是最聰明的，但你可以是最勤奮的；也許你不是最富有的，但你可以是最充實的；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……總之，無論你做什么，只要做到全力以赴，人生就沒有任何缺憾。熱門思想?yún)R報還記得老師經(jīng)常給你們說的一句話嗎?人的一生時刻面臨著選擇，你可以選擇勤奮，也可以選擇懶惰，你可以選擇堅持，也可以選擇放棄……今天是昨天選擇的結(jié)果，今天的選擇決定明天的結(jié)果。
“愛之深，策之切”這句話老師希望你們一定記住。這六年來，你們沒少受老師的批評，老師手中的教鞭也沒少“發(fā)威”，那都是因為老師太希望你們成為最優(yōu)秀的孩子。今后的學習和生活中，你們可能還會遇到類似的事情，但有一點可以肯定，他一定是你們身邊最關(guān)心你們的人。
就此作為你們個人文集中的“老師留言”吧。祝賀你們首部個人文集誕生，它見證你們的成長，記錄一段美好的童年時光。個人簡歷相信你們成長的步伐會更堅定！在你們的身后，永遠會有我們關(guān)注的眼睛。
班主任給畢業(yè)生的贈言2
1、你有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)當先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你機靈好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)！
2、你是我心目中比較認真善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常�！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著上進！
3、你思想上進，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重，同學關(guān)系好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長！
4、你是一個平凡而又樸實的女孩，我經(jīng)常看見你和許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學習效益，奮發(fā)上進！
5、你是一個聰明善良樸實懂事而又認真的女孩。我經(jīng)常看見你和許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你一切夢想成真！
6、你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。其實你暗地里很調(diào)皮，不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學習如波浪，忽高忽低。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！
7、你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務，你有強烈的集體榮譽感，在校藝術(shù)節(jié)中獲素描水粉畫二項第二，為班級爭得了榮譽，我對你充滿了感激之情。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力！
8、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的`文化基礎(chǔ)，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷！
9、你是一個可愛樸實的女孩，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，工作認真負責，是老師的得力助手，與同學們相處融洽，樂于助人，環(huán)保意識強，愛惜糧食，不挑食，愛勞動，能吃苦耐勞，這個學期學習進步很大，已經(jīng)有了一定的自覺性，書寫工整美觀，有時能獨立思考問題，積極發(fā)言，老師希望以后要繼續(xù)努力，學習上自己管理自己！
10、你是一個熱情好動的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強，喜歡自由空間，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時積極發(fā)言，能動腦思考問題，課堂練習完成情況良好，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，做一名頂天立地的男子漢！
班主任給畢業(yè)生的贈言3
1、你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人，也會自我批評，尊敬老師，有一定的責任心，值日工作表現(xiàn)不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學也相處不錯，能在課間與小伙伴做有意義的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學習認真，進步明顯，課堂練習完成情況良好，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步！
2、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下功夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣！
3、你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，愛護花草樹木，環(huán)保意識強，學習成績優(yōu)秀，課堂練習能獨立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考。
4、你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重，同學關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強但功課起伏較大。相信你會不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！
5、你是一個內(nèi)向誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結(jié)友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，在校藝術(shù)節(jié)活動中，與××合作的相聲獲得了一致的好評，學習自覺，成績優(yōu)良。愿你活潑可愛，全面進步！
6、你為人正直真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結(jié)同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目基礎(chǔ)學習，成績會更上一層樓。
7、你性情溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌。作風踏實，辦事認真。嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學。學習上有一定的鉆研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。愿你在學習過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展！
8、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學習自主能力有較大提高，前半學期，不能嚴格要求自己，不能自覺遵守紀律，學習有點馬虎，后半學期，勇于改正缺點，有明顯進步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
9、你是一個積極要求上進的男孩，你聰明機靈，理科是你的的特長，你總能謙虛接受老師的.教育，認真負責地完成老師交給的工作，能熱愛班集體，關(guān)心同學，積極參加班級活動。但學習上還欠勤奮踏實，一手字也寫不好，我真為你有些擔心。愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學踏實上進的優(yōu)秀的好學生！
10、你是個聰明直爽的女孩，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍，但也常常不自覺流露出許多小毛�。赫n堂上的心不在焉自修課上的蠢蠢欲動學習上的平平淡淡。愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵！
11、你是一個快嘴的男孩，天真下有你的成熟與固執(zhí)，對自己的頑疾熟視無睹，常把希望寄托于未來，你對學習有滿腔熱情，卻總不能長久，常常歸罪于工作太多。你愛好廣泛，但總不能正確處理“學習”與“活動”的關(guān)系，以致于學習毫無起色。希望你能重新認識與評價自己，謙虛好學，勇往直前！
12、你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩，你總不服輸，學習上愿與男生比高下，成績也是喜人的。但你可知道，除了學習以外，你還比別人缺少了好多，是嗎？愿你在新學期里敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學生！
13、你常常覺得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明，只有那些自以為是不努力學習的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是個自尊好強不貪慕虛榮的人，你最大的特長是寫作。我希望你不要妄自菲薄，繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁！
14、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，作風踏實，辦事認真，品學兼優(yōu)。你勤奮好學，思維敏捷，但我總擔心你后勁不足。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌！
15、你是一位自覺聽話的女孩，能守紀律懂禮貌，愛學習愛勞動，為著自己的理想正不斷努力頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
班主任給畢業(yè)生的贈言4
親愛的同學們：
時間的腳步悄悄地挪動，不經(jīng)意間它已敲響了你我離別的鐘聲。我知道天下沒有不散的筵席，你我都拉不住時間的韁繩。
回顧一年來我們朝夕相處的情景，仿佛都在昨天發(fā)生：你們活潑的身影，你們朗朗的讀書聲，你們求知的眼睛，你們清脆的笑聲……一切的一切，甚至那些小小的錯誤，都將成為遠去的美麗的風景。
“三”和“九”在我們中國的語言文化里是很吉祥的數(shù)字，“三”代表三三不斷，“九”代表久久長遠。相逢總是緣，珍惜你我共同經(jīng)歷的風雨，珍惜你我共同跋涉過的路程，美好的高三時光在你我的記憶里都將是一段難忘的歷程。
我想說：感謝你們，感謝與你們一起風風雨雨走過的日子；感謝你們，感謝你們的朝氣蓬勃讓老師也變得年輕了；感謝你們，感謝你們用純真善良給老師的人生畫上絢麗的七彩虹。
我想說：如果老師曾經(jīng)對你們有過無意的`傷害，今天，老師想真誠地對你們說：“對不起，朋友”。但是，這一切都是因為愛你們愛的心切，而情不能自已時的一種熱情，一種沖動，請你們諒解！
同時，作為一個過來人，也送上我的忠告和祝福：首先，要熱愛生活，一個人要生活的積極，即使前面是狂風暴雨，懸崖峭壁，相信吧，一切苦難都是暫時的，明天的朝陽照樣會升起�！叭松y得幾回搏”，拼搏才是人生樂趣。
其次，要做個善良的人，與人為善，就是與己為善。還有一句話：“害人之心不可有，防人之心不可無”，請你記住這句箴言。
第三，要多讀書，熱愛閱讀，以真善美之心活出生命的優(yōu)雅與從容，當我們靜下心來感受文字的曼妙律動時，我們的心靈在輕舞飛揚中也一定會變得純凈美好。
第四，要正確對待權(quán)利、金錢和名譽。
第五，要重視感情，包括親情、友情和愛情。
千言萬語說不盡，一切盡在不言中�！镑鋈幌暾�，唯別而已矣”。面對這將要解散的集體，我們都會感到離別的沉重。沒有殘風曉月，沒有古道長亭，沒有孤帆遠影，沒有蕭蕭馬鳴，“無為在歧路，兒女共沾巾”。分別是為了更好的相聚，分別是為了踏上另一個征程。無論你的路有多遠，不要忘了我殷殷的叮嚀；無論你身處何方，不要忘了四中這片沃土。這里曾留下我們成長的足跡，這里曾留下我們年輕的笑聲，這里曾留下我們玫瑰的夢，還有那一個個我們永遠不能忘記的姓名。面對你們離去的背影，我真誠地說一聲：“請你一路保重”。當你疲憊的時候，請你回頭看看那遙遠的天邊，我就是天邊那顆日夜為你守侯、為你閃亮的星星！
最后祝同學們在未來的人生旅途中活得健康，活得自信，活得快樂，活得有味。也祝你們每一個人都能金榜題名、前程似錦！
班主任給畢業(yè)生的贈言5
從初一到初三，你們一路走來，留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收獲的不僅是知識，帶走的不僅是回憶。三年里，你們體驗了許多。不會忘記，窗明幾凈的教室，有你們伏案作業(yè)的景象；風景如畫的校園，是你們溫馨的家園；叱咤風云的運動場，更有你們矯健的身影……然而，今天你們將告別這里的一切，包括所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、希望與憧憬。三年來，你們在教室留下了刻苦學習的身影，在球場上留下了頑強拼搏的精神，在舞臺上秀出了個性自我。你們沉浸在知識的海洋，徜徉在綠郁蔥蔥的林蔭道，醉心于同學間的歡聲笑語。在成長的道路上，你們心懷理想，放飛夢想，樹立信心，追求成功。
時間如白駒過隙，從不為任何人停留。但是回憶里，有些風景不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的滌蕩而褪色�！扒嘣朴新房傢毶�，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏”，中考前老師的諄諄教導可能還在你們的耳邊回響。于是你們懂得了苦悶和傷懷不是青春的主旋律，惟有奮斗和拼搏才是人生的詠嘆調(diào)的真理。你們奮斗了，拼搏了，努力了，成功了，在中考賽場上你們每一個人都是勇士、斗士！
今天，你們帶著成熟與理智要離開，相信你們已懂得了尊重與熱愛。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。你們是行知中學的首屆畢業(yè)生，你們見證了母校的更名和發(fā)展。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到了積極向上、奮斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國的未來與希望！請記�。翰徽撃闵碓诤翁�，人在何方，在行知中學的校園里，一定會有你們的老師，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱……
老師期待著，期待著你們將來學有所成，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……同學們，當你即將揚帆起航的時候，請記住母校老師的叮嚀吧，那就是：帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活！
同學們，青春是一本太倉促的'書！三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過；似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，但是在母校和老師心中，你們是最棒的！
同學們，母校將永遠記住你們渴求知識的目光，記住你們龍騰虎躍的英姿，記住你們天真燦爛的笑臉。你們的每一份喜悅，每一次成功，每一點進步都將成為母校獨一無二的風景。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是祖國的棟梁！ 祝愿每一位同學在今后的學習、工作、生活中學一帆風順、好事成雙、三陽開泰、五福臨門、六六大順、七星高照、八方進寶、九九同心、十全十美、百事可樂、千禧發(fā)財、萬事如意！
昨天我們道別，分明彼此心理都很留戀，可是我們依然把笑容留給對方，再見了，九年級二班的孩子們，祝你們一路走好！
班主任給畢業(yè)生的贈言6
1、你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然處置。愿你在微笑中成長！
2、你文靜大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評與教育，對待工作一絲不茍，對待集體榮譽珍惜有加，但對待學習還欠踏實，有時對待作業(yè)比較馬虎，請不要忘記：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實進步！
3、你原先是個很可愛的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比較斯文，但暗地里卻有點“頑皮”貪玩。你現(xiàn)在有所醒悟，我為你高興，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策。愿你早早趕上班級前進的腳步！
4、你是一個思想純潔不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學習上還缺乏踏實的作風，不注意全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果！
5、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習一般，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生！
6、你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。
7、你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實！
8、和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。因為你能夠全面發(fā)展，所以我堅信，你一定會擁有光輝燦爛的明天！
9、你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌！
10、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會的美好人生。
11、同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關(guān)心你的人都在為你祝福，為你喝彩！
12、老師最喜歡看到你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠凝神思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功時開心的笑聲。看到你今天的'努力和進步，老師心里也樂滋滋的！
13、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天！
14、在學校里，不光要學會知識，還要學會學習，學會生活，學會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。
15、活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們?yōu)槟阕院溃蠋煘槟阕８�，為你喝彩�?/p>
16、我知道，你已經(jīng)為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！
17、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己！
18、勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。
19、所有愛你的人都關(guān)心著你。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福。努力進取，全面發(fā)展，你會更優(yōu)秀。
20、今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
班主任給畢業(yè)生的贈言7
本屆六年級學生即將畢業(yè)，作為老師、班主任的我已經(jīng)陸續(xù)地找一些同學談話了�？偟囊馑际菍λ麄冋f一說以后的路該如何走的話題，也不免有啰嗦無用的語言。但我只想表達我的心意，期望著能對他們有所裨益。
1、xxx，本班的英語課代表，在五、六年級中，獲得過年級第一、二、三、四等很多好的名次，單從這點來看，已經(jīng)是一個成績非常優(yōu)秀的學生了。我對她說，永遠自信，永遠向上。老師期待著她初中乃至高中階段的持續(xù)優(yōu)秀。相信，這個美麗的女孩不會讓我失望。
2、xxx，這個到了五、六年級，特別是六年級成績突飛猛進的秀氣、文靜的女孩，很是讓原來的老師大跌眼鏡。已經(jīng)連續(xù)兩次獲得全年級第一了，而且勢頭依然那樣強勁。老師告訴她，什么事都是可能的，就像你的成績，繼續(xù)加油，美好的前程就在不遠處。本班最后一任數(shù)學課代表。
3、xxx，這個班里的靚麗的語文課代表，五、六年級以來，從來就沒有讓老師失望過，即使是最失落的一次，仍然是名列前茅。我告訴她的是，自信不夠，有時好像懷疑自己的能力，這一點不是很好，必須改掉這個不好的想法。其實她表現(xiàn)已經(jīng)很好了，為什么時不時的會否定自己呢?我覺得完全沒有必要，還是鼓足勇氣的好。老師相信，這個可愛的女孩以后的學習道路會比較順暢，光明燦爛的明天在等待著她去收獲。
4、xxx，這個很聰22、尹華東，這個成績很棒的男孩，在五、六年級的歷次考試中都能夠表現(xiàn)出色，有時甚至于達到年級第一集團。我非�？春盟麘撌悄欠N有后勁的孩子。老師期待著上初中的他能夠有更加出色的表現(xiàn)。
5、xxx，這個帥氣的男孩，本班的體育委員，六年級才轉(zhuǎn)到我班，英語從零開始，現(xiàn)在也已經(jīng)是很好的成績了，他的目標是沖進年級前十，更遠的目標應該不可限量。
6、xxx，我的外甥，以前我一直沒怎么要求他，但他六下以來的成績是越來越好了，簡直有勇奪天下的實力。我相信，在不久的將來，他還會帶給我一份驚喜。
7、xxx，這個矮個子的“小男人”，實力不容小視。剛進我校我班的他已經(jīng)在兩次考試中讓人刮目相看了。我相信，他的初中階段一定會大放異彩。
8、xxx，這個超精的小女孩，有男孩一般的性格。學習成績總是不太穩(wěn)定，卻有著“良好的心態(tài)”。上次考試考砸了，我叫她向數(shù)學老師辭去數(shù)學課代表的職務，她竟然不為所動，只好再給她一次機會了。其實我是故意的，意思是逼她收斂一下，好好地把成績搞上去。這樣的數(shù)學課代表才是名副其實的。你說呢?
9、 xxx，本班班長。成績雖不是最好(當然也是一流水平的)，但卻有相當?shù)娜藲�，班里的小可愛。這個精靈般的女孩確實對得起這個光榮稱號，班里的事件很少，班風持續(xù)良好，我這個班主任也省了不少心。
11、 xxx，這個性格多變的女孩，五六年級好像不是一個樣子了。成績也總是忽上忽下的，讓人揪心。不過最近還好，獲得班級第十，年級第十一的好名次。這是一個有著較強管理能力的女孩子，本班的副班長。
13、xxx，五年級曾經(jīng)獲得過年級的前三名兩次(其中一次第一)，成績應該是不可小視。然而她的數(shù)學成績不是很突出，所以有時成績會有較大下滑。然而這是個懂事的女孩，她會馬上想辦法上來。所以她在年級的第一集團里還是沒有多大問題的。本班的衛(wèi)生委員。
14、xxx，本班的副班長，進班的成績是年級倒數(shù)，幾次考試下來，進步神速，直至升到年級的三十幾名(全年級190人)。然而由于太過貪玩，最近成績又有所下滑，相信會在不久的將來趕上來。不過在第三次月考中卻考出了年級第十一名的好成績，實在是可喜可賀。
15、xxx，本班宣傳委員，這個可愛的漂亮的女孩，一向乖巧，但成績總不是很好。如果能夠把握好的話，成績還是能夠長進的，只是她對數(shù)學的興趣不大。當老師的也是愛莫能助呀。但愿上初中后能夠遇到一個好的班主任，這樣也許會有機會。
16、xxx，一個文靜的、靦腆的小女生。成績時常在中等偏上的程度，有時也能給你一個驚喜。老師要對她說，好好把握自己，人生的路還很長。也許前面的路會更燦爛。老師等著那個好消息。
17、xxx，你幾乎感覺不到他的存在，但他卻能給你驚喜。是的，成績的一鳴驚人，表現(xiàn)的異軍突起，不得不讓人刮目相看。一路走好，這個靦腆的男孩。
18、xxx，這個膽子挺大的女生，總是會在適當?shù)臅r候給你提一些問題，然而卻是非常的'善解人意，老師眼中標準的乖乖女。不過她倒不是那么乖巧，只是你會有那么一種感覺罷了。老師希望她能在初中階段好好學習，把成績提到一個新的層次�？梢詳嘌裕磥淼囊磺袘撌敲篮玫�。
19、xxx，就像她的名字，但不是總是文靜。有時也會給你一個鬼臉。她總是抱怨得不到老師的表揚——僅僅因為成績不是十分理想。然而，老師還是很看重她的，只是幼小的她看不出或不能理解罷了。要相信，老師眼中的孩子都很可愛。
21、xxx，看上去就很舒服，也不知道什么原因，總覺得她特別可愛，盡管有時候她會提提你的意見，甚至會偶爾和你吵一吵。越是這樣，反而會越關(guān)注她，關(guān)心她。成績自然是很好的，只不過不是十分穩(wěn)定。老師希望她能夠百尺竿頭更進一步，將來有更好的發(fā)展。
22、xxx，這個成績很棒的男孩，在五、六年級的歷次考試中都能夠表現(xiàn)出色，有時甚至于達到年級第一集團。我非�？春盟�，他應該是那種有后勁的孩子。老師期待著上初中的他能夠有更加出色的表現(xiàn)。
23、xxx，就喜歡提我的意見，也好跟我吵嘴，然而給我笑容最多的也是她�？傊�，就是活潑有過之而不及的那一種。最近她的表現(xiàn)可真是搶眼，成績呼呼地往上漲，看來是越來越討人喜歡了。加油，孩子!
24、xxx，你問她學得怎么樣，她總是說，還好。然而考后的她總是不盡人意。這次，我可是狠狠地批評了她一頓，原因就是本次月考數(shù)學才考了68分，你說可氣不可氣?然而老師還是相信她還會有更好的表現(xiàn)，只是要假以時日而已。
25、xxx，這個在講臺上十分搞笑的男孩，成績那可是呱呱叫。平時，你很少能夠注意到他，那是因為他總是躲在你的視線以外——他總是在那里默默地做著他的事——學習，生活。六年級下，他表現(xiàn)更加突出了，老師還期待他更好的表現(xiàn)。
26、xxx，別看成績不好，可是還算是個聰明的女孩，畢竟基礎(chǔ)太差了，而且又是個失去母親的孩子。她曾經(jīng)向我提出過一些要求，比如調(diào)位的事。我答應過她但沒能實現(xiàn)，真是過意不去。老師有時候也會讓人失望。不過我不是忘了，而是不好辦。
27、xxx，這個從將軍山過來的女孩，可是讓我傷了不少腦筋。確實，她成績不太好，有時又有些懶惰，有一些壞的習慣。但我相信她還是個好孩子，也許不久的將來她還會做出讓我驚喜的業(yè)績。我期待著。
28、xxx，這個沉寂了很長時間的男孩，曾經(jīng)給我的驚喜已經(jīng)很久了。我總是在敲打他，希望他能盡快醒悟。然而他就跟中上魔咒一樣，總是不能興奮。也許下一次就會好了，但愿吧。
29、xxx，讓我煩了多少心的男孩。我甚至懊悔過曾經(jīng)從別的班無償轉(zhuǎn)來了他。總是貪玩太過，自然成績也好不到哪兒去。希望他能夠迷途知返，早日進入到正常狀態(tài)，取得自己應該得到的成績。其實他很聰明。
30、xxx，這個會“扮媚”的女生，其實是個非常善良的孩子。成績雖不怎么樣，但還是循規(guī)蹈矩的，進班以來，除偶爾有錯外，大都能夠按照老師的要求去生活、學習。最近，她的各方面行為更是可圈可點。我相信，她還是有機會進步的。
班主任給畢業(yè)生的贈言8
親愛的孩子們：
你們好！
六年彈指一揮間，男孩子為英俊少年，女孩子成長為亭亭玉立的少女了。你們都有思想，有理想，心地善良，陽光向上………見證你們的成長，是多么快樂！
在一起共同學習的日子已經(jīng)寥寥無幾，但我卻希望日子能無限延長。作為你們成長過程中的一個守望者，我必須把你們送到下一段征程，這是一種滿懷幸福的告別。
有人說：“每個人都是一棵樹。”的確，我們生活的世界象一片森林，有喬木，有灌木，有參天的白楊，有婆娑的楊柳……我們每個人都有一棵自己的生命之樹，問題不在于你是哪一棵樹，而在于你怎么讓自己的生命之樹煥發(fā)生命活力。你也許不是最美麗的，但你是最可愛的；也許你不是最聰明的，但你可以是最勤奮的；也許你不是最富有的，但你可以是最充實的；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……總之，無論你做什么，只要做到全力以赴，人生就沒有任何缺憾。還記得老師經(jīng)常給你們說的一句話嗎？人的一生時刻面臨著，你可以選擇勤奮，也可以選擇懶惰，你可以選擇堅持，也可以選擇放棄……今天是昨天選擇的結(jié)果，今天的選擇決定明天的結(jié)果。
“愛之深，策之切”這句話老師希望你們一定記住。這六年來，你們沒少受老師的批評，老師手中的教鞭也沒少“發(fā)威”，那都是因為老師太希望你們成為最優(yōu)秀的孩子。今后的學習和生活中，你們可能還會遇到類似的.事情，但有一點可以肯定，他一定是你們身邊最關(guān)心你們的人。
就此作為你們個人文集中的“老師留言”吧。祝賀你們首部個人文集誕生，它見證你們的成長，記錄一段美好的童年時光。相信你們成長的步伐會更堅定！在你們的身后，永遠會有我們關(guān)注的眼睛。
班主任給畢業(yè)生的贈言9
1)柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
2)生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
3)小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!
4)朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
5)生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
6)讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!
7)畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
8)靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得河蟹而安寧。
9)帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
10)你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
11)像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
12)小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
13)是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
14)青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
15)請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進!
16)我們曾是并肩的`兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
17)歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么? ――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。
18)我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
19)大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
20)今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!
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