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學(xué)校視導(dǎo)工作整改報(bào)告（精選15篇）
我們眼下的社會(huì)，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的學(xué)校視導(dǎo)工作整改報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校視導(dǎo)工作整改報(bào)告 1
20xx年十一月二十三日，按照本學(xué)年度上期“教學(xué)視導(dǎo)”工作安排意見，我校接受了你科、室的“教學(xué)視導(dǎo)”。在本次視導(dǎo)工作過程中，視導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)、同仁就我校在教學(xué)工作中存在的問題，進(jìn)行了查找、分析�，F(xiàn)就存在問題進(jìn)行梳理，并提出整改意見如下：
一、問題梳理：
通過視導(dǎo)，歸納起來，我校教學(xué)工作存在下列問題：
1、教導(dǎo)處工作：
�。�1）教學(xué)常規(guī)檢查雖然細(xì)則規(guī)范、要求明確、記錄詳細(xì)，但應(yīng)注意其實(shí)效性。
如：對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，記錄表未對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)問題做記錄，未對(duì)個(gè)體教師被查情況作出相應(yīng)評(píng)價(jià)；
（2）教導(dǎo)處與教研組兩級(jí)教學(xué)管理工作的配合不夠默契。
即：教導(dǎo)處對(duì)教研組工作布置、督促、指導(dǎo)、檢查了，但力度還應(yīng)加強(qiáng)。而教研組對(duì)教導(dǎo)處工作意圖理解不夠，執(zhí)行欠佳。
2、教研（備課）組工作：
（1）工作計(jì)劃實(shí)效性欠佳。部分學(xué)科有臨時(shí)“趕”、敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象（個(gè)別組出現(xiàn)隨便用兩篇紙寫）；
�。�2）教研活動(dòng)主題欠突出，針對(duì)性弱，尤其是以“教法”、“學(xué)法”為主題的研究顯得少，多數(shù)記錄顯得簡單；個(gè)別組活動(dòng)記錄次數(shù)少；
�。�3）集體備課氛圍不濃，個(gè)別組存在“單干”現(xiàn)象，“共案”與“個(gè)案”相結(jié)合工作應(yīng)加強(qiáng)。
3、教師個(gè)體教學(xué)工作：
�。�1）備課：新課程標(biāo)準(zhǔn)理念體現(xiàn)不夠，部分教師未體現(xiàn)備“教法”、“學(xué)法”；“教學(xué)隨筆”或“教學(xué)反思”缺乏，復(fù)習(xí)課備課質(zhì)量值得研究；
（2）上課：（僅以當(dāng)天被視導(dǎo)的.課堂教學(xué)）教學(xué)目標(biāo)欠集中，知識(shí)容量不夠，拓展面窄；教學(xué)切入點(diǎn)找得不夠準(zhǔn)，學(xué)生主體作用發(fā)揮得不夠；
�。�3）聽課：記錄欠規(guī)范，部分教師未做出總體教學(xué)評(píng)價(jià)（或教學(xué)聯(lián)想），備課組集中評(píng)課活動(dòng)落實(shí)不夠；
（4）教學(xué)考試情況分析：部分教師有草率完成任務(wù)了事的現(xiàn)象；
二、整改措施：
針對(duì)以上問題，學(xué)校教導(dǎo)處于20xx年十一月二十四日下午召開“教導(dǎo)主任、教學(xué)管理人員工作會(huì)議”，集中分析了問題的根源與現(xiàn)象，并就存在的問題制訂出如下整改措施：
1、立即（十一月二十六日）召開教研組長、備課組長，通報(bào)并梳理視導(dǎo)情況，研究解決問題的措施與方案；
2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際調(diào)整、修改學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)檢查制度，完善相應(yīng)記錄表冊(cè)項(xiàng)目與內(nèi)容；制定相應(yīng)考評(píng)細(xì)則；
3、著重在以下幾方面的工作中加強(qiáng)落實(shí)：
�。�1）集體備課：每周至少一次，要求各組做到課題明確、人員整齊、記錄完整，克服“單干”現(xiàn)象；
�。�2）聽課記錄：完成聽課任務(wù)、記錄詳細(xì)、做出相應(yīng)的教學(xué)聯(lián)想與評(píng)價(jià)，每周堅(jiān)持一次集體“評(píng)課”（以備課組為單位），并做好發(fā)言記錄；
�。�3）教師備課：青年教師必須備詳案，同時(shí)要體現(xiàn)備“教法”、“學(xué)法”；各學(xué)科要根據(jù)課型備課，尤其強(qiáng)調(diào)高三復(fù)習(xí)課的備課質(zhì)量；
�。�4）上課：根據(jù)各年級(jí)、各層次班級(jí)學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)好目標(biāo)、要求、教法、手段，制定好課堂知識(shí)容量，找準(zhǔn)知識(shí)切入點(diǎn)，發(fā)揮好學(xué)生主體作用，追求課堂優(yōu)教優(yōu)質(zhì)。
以上工作，分別由下列主任定期檢查、督促、評(píng)估：
語文、外語學(xué)科：
數(shù)學(xué)、藝體學(xué)科：
理、化、生學(xué)科：
政、史、地學(xué)科：
4、制定青年教師教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)、進(jìn)修管理制度。
學(xué)校視導(dǎo)工作整改報(bào)告 2
為更好落實(shí)海南省中部片區(qū)教育教學(xué)視導(dǎo)組在我�！耙晫�(dǎo)”后的反饋意見，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，有針對(duì)性開展校本教研，提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本整改方案。
一、指導(dǎo)思想
以新課改目標(biāo)為指導(dǎo)綱要，確定“三抓”（抓管理、抓教研、抓課堂）工作思路，以德育系列活動(dòng)帶動(dòng)“校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的培植形成，逐漸推助教育教學(xué)質(zhì)量提升。
二、視導(dǎo)工作反饋情況
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理
1、課程開齊，課時(shí)開足，開設(shè)弟子規(guī)課程，對(duì)學(xué)生德育工作有幫助。
2、教學(xué)有計(jì)劃、有總結(jié)、有反思；教學(xué)計(jì)劃部分脫離學(xué)生實(shí)際，忽略學(xué)情；反思有抄襲現(xiàn)象，能反映本學(xué)科教學(xué)過程存在的實(shí)際問題和有效的改進(jìn)措施的很少。
3、教學(xué)常規(guī)有檢查，但定期檢查不及時(shí)、滯后。
4、作業(yè)批發(fā)基本達(dá)標(biāo)，一部分教師量不達(dá)標(biāo)。作業(yè)上交率不高，其中有一個(gè)班15個(gè)學(xué)生不交作業(yè)；批改不細(xì)致，存在應(yīng)付現(xiàn)象，缺少鼓勵(lì)性評(píng)語，不能很好利用免費(fèi)的教輔用書進(jìn)行作業(yè)布置。
5、考試組織有序，都能按要求進(jìn)行。教師很少命題，只沿用其他學(xué)�；蜓杏�(xùn)中心的.試題，不符合學(xué)生實(shí)際，試題不適合學(xué)生，造成題目偏難，低分率高，合格率低，不利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。針對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班，能制定“培優(yōu)補(bǔ)差”計(jì)劃和措施，并按照計(jì)劃進(jìn)行輔導(dǎo)，但責(zé)任不夠細(xì)化。學(xué)校層面試卷分析還不夠，沒有很好用數(shù)據(jù)分析改進(jìn)課堂教學(xué)。
�。ǘ┬１窘萄泄ぷ�
1、教學(xué)教研有制度，但缺少措施。部分科組計(jì)劃有抄襲現(xiàn)象。
2、校本教研經(jīng)費(fèi)有保障。學(xué)校積極派老師外出參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、教研形式單一，內(nèi)容單調(diào)，形式化較多，缺少集體備課和網(wǎng)絡(luò)研討�？平M活動(dòng)=聽課？集體備課只停留在計(jì)劃中。
4、教研活動(dòng)無主題，無針對(duì)性，沒有針對(duì)教學(xué)實(shí)際中存在的問題進(jìn)行研討和改進(jìn)。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)情況
專家組共聽課共22節(jié)，其中評(píng)為優(yōu)秀3節(jié)，良好10節(jié)，一般9節(jié)。
1、語文科。對(duì)文本解讀不夠深入，講授時(shí)一帶而過，只停留在表面上，分析不夠深入。教師語言較瑣碎，不規(guī)范，帶有調(diào)侃語氣，學(xué)生閱讀校少。教學(xué)設(shè)計(jì)問題比較大，學(xué)生不容易落實(shí)。
2、數(shù)學(xué)科。板書不規(guī)范，概念板書過多，講析時(shí)未用數(shù)學(xué)語言表達(dá)，設(shè)計(jì)問題要降低難度，讓更好的學(xué)生參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來，要少講多練。很多學(xué)生無練習(xí)本練習(xí)。
3、歷史科。導(dǎo)入新課后無明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。八年級(jí)忽略文本閱讀材料，七年級(jí)和九年級(jí)基本做到，歷史閱讀材料要留出足夠的時(shí)間，讓學(xué)生思考，注意培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料的能力。
學(xué)校視導(dǎo)工作整改報(bào)告 3
為確保我班師生平安，我班長期以來把安全工作當(dāng)做重中之重的工作，當(dāng)做每天的大事在抓。我們成立了安全工作小組，經(jīng)常定期對(duì)班級(jí)安全工作進(jìn)展排查。
現(xiàn)將自查狀況報(bào)告如下：
一、高度重視，健全制度。
我們班的安全治理進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，我們制訂了安全工作的打算與制度，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的原則，通過班會(huì)、小組會(huì)、課間集會(huì)等進(jìn)展宣傳訓(xùn)練，強(qiáng)化了師生的`安全意識(shí)，防止和杜絕一切安全事故的發(fā)生。
二、建立陣地，長期宣傳。
我們?cè)诮淌倚涯刻帟鴮懥斯潭ǖ陌踩珮?biāo)語，如“學(xué)校無小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時(shí)時(shí)抓”等。
三、治理到位，常抓重點(diǎn)。
對(duì)班內(nèi)各級(jí)各類安全隱患常常性進(jìn)展排查，監(jiān)控并整改。使班級(jí)安全工作做到了長抓不懈。訓(xùn)練學(xué)生對(duì)校園內(nèi)的圍墻、欄桿、扶手、門窗不行攀爬。
四、要求學(xué)生留意飲食衛(wèi)生安全。
訓(xùn)練學(xué)生不要購置過期變質(zhì)的食物、食品及“三無”產(chǎn)品。我們班級(jí)定期檢查學(xué)生書包以及課桌內(nèi)部，是否存放小食品等。
五、要求學(xué)生著裝安全。
我們對(duì)每個(gè)學(xué)生的著裝進(jìn)展了檢查，但凡(如穿光底鞋易跌跤滑倒)擔(dān)心全的著裝，我們要求學(xué)生不得連續(xù)穿戴，要準(zhǔn)時(shí)更換。
六、訓(xùn)練學(xué)生防火、防水、防爆、防盜安全。
我們訓(xùn)練學(xué)生提高防火、防爆、安全意識(shí)。做到“五不”，即不到人多的地方玩耍，不到高樓下玩耍，不到冰面上玩耍，不到車輛多的路面上玩耍，不到工地加油站玩耍。
七、團(tuán)結(jié)一心，防治侵?jǐn)_。
我們班級(jí)從教師到學(xué)生，團(tuán)結(jié)一心，凝成一股力氣，形成一種人氣，造成一種聲勢(shì)，杜絕一切不利于學(xué)生身心健康行為發(fā)生，并嚴(yán)禁學(xué)生出入網(wǎng)吧、嬉戲機(jī)室。
八、足夠重視樓道安全和交通。
訓(xùn)練學(xué)生遵守教學(xué)樓治理守則，文明有序地上下樓梯。不在樓道內(nèi)打鬧玩耍。每天放學(xué)都必需堅(jiān)持護(hù)送學(xué)生到學(xué)校指定的路段，并在學(xué)生橫穿公路時(shí)要留步指揮;在路隊(duì)離校之前要整隊(duì)，宣傳、強(qiáng)調(diào)交通規(guī)章。
總之，學(xué)校安全工作是頭等大事，我們必需長抓不懈。我們的安全治理必需做到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、詳細(xì)化、常�；�。
學(xué)校視導(dǎo)工作整改報(bào)告 4
20xx年12月10日，省教育廳專家組一行6人對(duì)我校迎接省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)工作進(jìn)行了評(píng)估。專家組在校的半天時(shí)間實(shí)地查看了學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施、德育實(shí)施、教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校特色等情況，并通過聽取匯報(bào)、查閱資料、教師座談、學(xué)生座談等形式對(duì)我校省規(guī)復(fù)驗(yàn)工作進(jìn)行了評(píng)估。專家組經(jīng)過辛勤的工作，在全面了解學(xué)校工作的基礎(chǔ)上，對(duì)我校省規(guī)復(fù)驗(yàn)工作進(jìn)行了全面、客觀的評(píng)價(jià)。
專家組在充分肯定我校取得成績的同時(shí)，指出了我校在迎驗(yàn)工作中的不足之處，主要意見有：部分規(guī)章制度、規(guī)劃不夠完整、規(guī)范，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科研論文較少，學(xué)校文化建設(shè)需進(jìn)一步完善、提升，學(xué)校辦學(xué)特色還需加強(qiáng)，學(xué)生研究性學(xué)習(xí)缺少過程性資料、教師參與指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的人數(shù)少，市級(jí)以上骨干教師偏少，教師發(fā)表論文少，研究性課題層次低，檔案管理不夠規(guī)范，校舍等基礎(chǔ)設(shè)施方面存在薄弱環(huán)節(jié)，與省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的要求還有一定差距，有待進(jìn)一步落實(shí)提高等。
為了鞏固省規(guī)復(fù)驗(yàn)工作成果，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。突出特色和亮點(diǎn)，尋找差距，采取得力措施進(jìn)行整改，提高我校的辦學(xué)水平，不斷使學(xué)校工作沿著科學(xué)化和規(guī)范化的軌道向前邁進(jìn)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)專家組提出的反饋意見，結(jié)合實(shí)際情況，立即召開全體班子成員會(huì)議，對(duì)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)再次進(jìn)行了自查對(duì)照。在自查對(duì)照的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分討論和醞釀，提出了我校整改方案。
一、整改工作指導(dǎo)思想
以省專家組復(fù)評(píng)驗(yàn)收的反饋意見為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以評(píng)促改、以評(píng)促管，評(píng)改結(jié)合，重在鞏固”的原則，在鞏固已經(jīng)取得成果的基礎(chǔ)上，針對(duì)省專家組反饋的問題，明確差距，注重整改實(shí)效性，增強(qiáng)執(zhí)行力，群策群力確保整改質(zhì)量。
二、 成立整改組織機(jī)構(gòu)
1、為了把我校省規(guī)復(fù)評(píng)驗(yàn)收的整改工作落到實(shí)處，學(xué)校成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單:
組長：
副組長：
成員：
2、根據(jù)專家在反饋意見中提出的問題和建議，將整改任務(wù)層層分解，責(zé)任到人，要求有關(guān)人員按照整改工作的基本要求，制定切實(shí)可行的問題整改方案，提出具體措施，限期完成。
三、逐項(xiàng)梳理整改措施
（一）學(xué)校管理與辦學(xué)特色
1、進(jìn)一步修訂、充實(shí)、完善學(xué)校規(guī)章制度和各種規(guī)劃、方案，使各項(xiàng)制度既與上級(jí)要求保持一致，又具有很好的可操作性、實(shí)用性。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化教師教科研工作，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞科研的作用，充分發(fā)揮多媒體班班通建設(shè)的重要作用，以便更好地為支持教學(xué)、支持教科研服務(wù)。
3、進(jìn)一步規(guī)范和充實(shí)校園文化，充分發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用，發(fā)揮我校地處王祥故里、王羲之故鄉(xiāng)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以新孝道和書法特色為主線，繼續(xù)豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，繼續(xù)充實(shí)教室文化、辦公室文化、走廊文化，打造品牌學(xué)校。
4、重視和加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為的宣傳教育工作，將省教育廳下發(fā)的《省規(guī)范辦學(xué)行為40條》做成室外噴繪，張貼在學(xué)校最醒目的位置。嚴(yán)格按上級(jí)考試規(guī)定，執(zhí)行期中、期末兩次考試，考試成績不排名、不張貼，堅(jiān)決杜絕這抽考那競(jìng)賽，中間過程不統(tǒng)一組織任何形式的考試。
5、進(jìn)一步定位好學(xué)校辦學(xué)特色，把新孝道、書法、武術(shù)特色項(xiàng)目繼續(xù)向縱深發(fā)展，努力打造我校獨(dú)具一格的特色辦學(xué)品牌。除此之外，我校還將逐步探討、開發(fā)和豐富特色鮮明的陽光大課間活動(dòng)。
�。ǘ┺k學(xué)條件
1、學(xué)校改建規(guī)劃早已列入20xx年鎮(zhèn)政府和區(qū)教體局計(jì)劃，省規(guī)復(fù)驗(yàn)加速了規(guī)劃的落實(shí)。經(jīng)蘭山教育體育局和鎮(zhèn)黨委政府研究，決定拆除1號(hào)教學(xué)樓和2號(hào)教學(xué)樓，年后馬上實(shí)施。根據(jù)規(guī)劃，暑假前先在東邊建設(shè)一個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)樓，把1號(hào)樓的功能室和教室搬上去，然后拆除1、2號(hào)樓改建成高規(guī)格的教學(xué)辦公樓。
2、學(xué)校將1號(hào)樓原來的探究室（科普儀器室）遷至2號(hào)樓四樓閑置的教室，這兩口都配備電子白板設(shè)備，分別增設(shè)：生物實(shí)驗(yàn)室2和數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室，并配備相應(yīng)的設(shè)備。在2號(hào)樓一樓增加一口技術(shù)教室，并以烹飪和維修為主要項(xiàng)目配備相關(guān)的設(shè)備。在2號(hào)樓四樓增加器樂排練室。美術(shù)、書法、地理教室配足桌椅板凳，滿足教學(xué)需要。史地教室已經(jīng)上好黑板和多媒體設(shè)備。物理光電實(shí)驗(yàn)室遮光窗簾已經(jīng)上好，普通教室、各功能室照明改造正在進(jìn)行。
3、教體局高度重視省規(guī)復(fù)驗(yàn)學(xué)校的整改工作，已經(jīng)為我校增加了平梯等體育器材，學(xué)校也計(jì)劃在食堂1100多平米的二樓，增設(shè)臨時(shí)的室內(nèi)體育活動(dòng)室，教體局也給配備了室內(nèi)乒乓球臺(tái)、球網(wǎng)等體育器材設(shè)備。
4、增加衛(wèi)生保健器材和美術(shù)器材，將微機(jī)室1（學(xué)生機(jī)40臺(tái)）搬到1號(hào)樓三樓，并增加8臺(tái)學(xué)生機(jī)。加大圖書室開放力度和圖書使用率，節(jié)假日定時(shí)開放。完善校園網(wǎng)功能，收集整理本校教育教學(xué)資源，蘭山區(qū)教育體育局儀器站、蘭山區(qū)教研室春節(jié)后給全區(qū)中小學(xué)上教研平臺(tái)，屆時(shí)融合學(xué)校網(wǎng)站與教研平臺(tái)豐富的資源，更好地服務(wù)教學(xué)。
5、教育體育局正在招標(biāo)解決學(xué)校教室、辦公室用空調(diào)問題，年前一定到位。加強(qiáng)食堂管理與用電安全教育，強(qiáng)化過程監(jiān)督，食堂內(nèi)鍘刀開關(guān)已經(jīng)更換為空氣開關(guān)。
6、學(xué)校已經(jīng)聯(lián)系魯南眼科醫(yī)院，利用先進(jìn)設(shè)備來校三天為學(xué)生普查視力一次，并堅(jiān)持協(xié)議每年四次檢查。
7、進(jìn)一步規(guī)范管理，增加監(jiān)管力度，保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)分組2人一組，保證提高各功能室和其它教學(xué)設(shè)施的利用率，滿足正常教學(xué)需求和學(xué)生特長發(fā)展的需要，為全面發(fā)展學(xué)生和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)提供保障。
�。ㄈ┧刭|(zhì)教育實(shí)施
1、嚴(yán)格按國家課程方案，開足開齊課程課時(shí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師參與指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的力度，加強(qiáng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的項(xiàng)目研討和開設(shè)，在教師引領(lǐng)下，本著實(shí)用性和可操作性等方面，繼續(xù)增加研究性學(xué)習(xí)的課程研究和課程開設(shè)，確保研究性學(xué)習(xí)有充足的.專職教師和系統(tǒng)性的研究課題、研究成果等。
2、進(jìn)一步加大青年和骨干教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮學(xué)校全面開設(shè)的高效愉悅課堂的引領(lǐng)作用，在逐步研究、改進(jìn)和豐富高效愉悅課堂活動(dòng)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，確保科科出名師、出骨干、出帶頭人，高標(biāo)準(zhǔn)打造高效愉悅課堂的引領(lǐng)示范作用，啟動(dòng)名師工程，鼓勵(lì)教師結(jié)合自身高效愉悅課堂的深入實(shí)踐和探索，總結(jié)和推出一大批實(shí)用性較強(qiáng)的研究性論文，鼓勵(lì)教干教師向著更高層次進(jìn)行課題立項(xiàng)，并形成嚴(yán)格的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。
3、進(jìn)一步規(guī)范檔案管理和資料的科學(xué)歸類。充分發(fā)揮學(xué)校專職檔案員對(duì)各處室的指導(dǎo)培訓(xùn)和引領(lǐng)作用，確保將平時(shí)紛繁瑣碎的各口工作檔案及時(shí)收存整理歸檔。學(xué)校還將以這次省規(guī)復(fù)評(píng)為契機(jī)，對(duì)每年一次的學(xué)校各項(xiàng)管理制度修訂情況以一年為單位整理成匯編。
四、今后努力的方向
學(xué)校將以這次省規(guī)復(fù)評(píng)驗(yàn)收為契機(jī)，按照省規(guī)復(fù)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和復(fù)評(píng)專家組的指導(dǎo)意見，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)資源的申請(qǐng)、管理和利用，加大學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)的投入，繼續(xù)強(qiáng)化過程性管理力度，在最短時(shí)間內(nèi)圓滿完成省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)整改意見中涉及的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。
學(xué)校視導(dǎo)工作整改報(bào)告 5
為加強(qiáng)學(xué)校管理，提高安全衛(wèi)生意識(shí)，營造良好的、和諧的校園環(huán)境。學(xué)校長期以來把安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時(shí)，重細(xì)節(jié)。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全工作的通知》精神和區(qū)教育局裝備中心的布置，我校食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作展開了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報(bào)告如下：
一、健全組織，細(xì)化分工，針對(duì)薄弱點(diǎn)有的放矢地整改
多年來，學(xué)校一直把傳染病防控、學(xué)生飲食衛(wèi)生和校園環(huán)境安全工作作為學(xué)校工作的“重中之重”來抓，學(xué)校牢固樹立“安全第一、健康第一”的指導(dǎo)思想，建立了一支以靳鐘琦校長為第一責(zé)任人，戴斌副校長主抓、總務(wù)處正副主任分工負(fù)責(zé)的管理隊(duì)伍，管理人員分工逐層細(xì)化，明確責(zé)任主體，層層簽訂責(zé)任狀。明確誰出問題誰負(fù)責(zé)的責(zé)任追究制度�？倓�(wù)處強(qiáng)化過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，把食品安全事件力爭降到零。針對(duì)春季傳染病高發(fā)期，學(xué)校組織班主任、后勤管理人員每天對(duì)走讀學(xué)生進(jìn)行一次晨檢，力爭杜絕傳染病在校園蔓延。建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳，總務(wù)處做好對(duì)食堂的檢查評(píng)比，做到獎(jiǎng)懲分明。
二、努力做到食品安全管理的制度化、常規(guī)化
學(xué)校組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品安全法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》以及上級(jí)教育行政部門有關(guān)通知與精神。在全校開展食品安全宣傳活動(dòng)，以板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗等形式宣傳食品安全，努力形成人人講安全、人人監(jiān)督安全的校園氛圍。
嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度，努力做到常規(guī)化。從業(yè)人員必須持健康證上崗，潤州區(qū)裝備中心配送的食品原料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品，雞魚肉類、蔬菜類等在入庫前由食堂、學(xué)校后勤人員一同驗(yàn)貨，對(duì)于不新鮮，過期，霉變的一概杜絕入庫和使用。每頓的飯菜都要留樣48小時(shí)待驗(yàn)，并存放在現(xiàn)定的小冰柜里。每樣留樣不低于100g后處理樣品，并作詳細(xì)的記錄，做好食品留樣工作。對(duì)賣不完的剩飯剩菜必須全部作為垃圾除理掉，絕不留到下一頓。認(rèn)真做好防蠅防鼠工作。操作間均配好紗門，下水口均有防鼠網(wǎng)。不留剩飯菜，米粒不灑落在地上，不引誘小動(dòng)物進(jìn)入，并在操作時(shí)關(guān)好紗門、窗。
三、加強(qiáng)學(xué)校食堂、后勤人員管理，做好衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)工作
新學(xué)期開學(xué)，校長室和后勤人員多次將食堂、后勤工作人員召集一起學(xué)習(xí)有關(guān)安全衛(wèi)生方面的知識(shí)，要求工作人員規(guī)范操作，遵守衛(wèi)生管理制度，使食堂、后勤工作人員掌握了食品衛(wèi)生安全的基本要求，養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，上班期間穿戴清潔的工作衣帽，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不準(zhǔn)工作人員在食堂內(nèi)吸煙、隨地吐痰和亂扔垃圾。積極配合食品藥品監(jiān)督部門和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局對(duì)我校食堂衛(wèi)生與設(shè)備的.檢查，虛心地聽取了專家們提出的寶貴建議，及時(shí)進(jìn)行整改，消除了可能發(fā)生的安全隱患。
四、加大宣傳教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識(shí)
學(xué)校衛(wèi)生室、食堂要通過課堂教育、板報(bào)、知識(shí)講座等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護(hù)自身健康。同時(shí)，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛(wèi)生法》進(jìn)行操作營業(yè)。學(xué)校通過健康教育，告誡學(xué)生不吃霉變食品，不買三無產(chǎn)品，不喝生水冷水，教育學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。 利用校園廣播、黑板報(bào)、專題講座，開展健康和食品安全知識(shí)的宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。加大對(duì)學(xué)校周邊飲食攤點(diǎn)的監(jiān)控力度，禁止學(xué)生到無證攤點(diǎn)就餐或購買副食、飲料等商品。
五、區(qū)裝備中心投入資金改善食堂環(huán)境及設(shè)備
裝備中心購置了不銹鋼餐具、廚具、加保溫桶、送餐車，湯桶，碗柜，鍋爐設(shè)備等。食堂環(huán)境整潔。庫房、粗加工間和操作間隔離，加工間生、熟食品分開，葷、素食品分開，加工生熟食品的容器、工具分開，食品分類存放，庫房堆放食品隔墻離地。
六、安全防范，警鐘長鳴
為有效的控制學(xué)校食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，裝備中心為學(xué)校食堂安裝了4只監(jiān)控?cái)z像，操作間1個(gè)，備菜1個(gè)，院間2個(gè)切實(shí)保障學(xué)校師生員工健康安全。
學(xué)校保安隊(duì)杜絕一切非工作人員進(jìn)入食堂。在沒有學(xué)校相關(guān)人員的陪同下，非食堂工作人員不得進(jìn)入，有效預(yù)防投毒事件的發(fā)生。
七、存在問題
�。�1）學(xué)校因場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)原因，學(xué)校食堂配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)不高。
（2）學(xué)校食堂從業(yè)人員都是臨時(shí)工，工資低，不夠安心。
通過檢查，我們認(rèn)為我校的食堂食品安全工作處在正常、有序、健康運(yùn)行的軌道上，基本符合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)文件精神的要求。今后我們將進(jìn)一步采取有效措施，毫不松懈地把我校的食品安全管理工作繼續(xù)推向新的更高的層次。創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生滿意，家長放心，同行佩服，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
學(xué)校視導(dǎo)工作整改報(bào)告 6
學(xué)校是學(xué)生、少年兒童學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，學(xué)校設(shè)施假如存在安全隱患，會(huì)危及在校兒童的生命安全。為仔細(xì)貫徹新密市教體局、西大街中心校20xx年5月4日安全工作會(huì)議精神，強(qiáng)化學(xué)校安全治理工作，確保學(xué)校正常訓(xùn)練教學(xué)秩序，創(chuàng)立平安校園，我校結(jié)合詳細(xì)狀況開展安全隱患排查工作，取得了肯定的效果，現(xiàn)將工作開展?fàn)顩r匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任到位
我校成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各年段長、班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，隨即召開關(guān)于開展安全隱患大排查活開工作會(huì)議。會(huì)上，徐校長組織全體教師學(xué)習(xí)會(huì)議精神，要求會(huì)后各班要全面落實(shí)會(huì)議精神，細(xì)化責(zé)任，對(duì)校內(nèi)及周邊環(huán)境各種設(shè)施進(jìn)展地毯式的排查，并做好記錄。對(duì)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施馬上進(jìn)展力所能及修理，對(duì)無法自行解決的安全隱患要準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。
二、加大力度，提高效率
校長負(fù)責(zé)全面的檢查督查工作，各班班主任落實(shí)對(duì)學(xué)生的安全訓(xùn)練，做到檢查、防范一起抓。詳細(xì)狀況如下：
1、召開校會(huì)再次學(xué)習(xí)安全隱患大排查會(huì)議精神，利用教師會(huì)議組織學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新密市訓(xùn)練局《關(guān)于開展學(xué)校安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》精神，使全體教師提高行動(dòng)意識(shí)，樂觀參加到此次排查活動(dòng)中來。
2、利用班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾播送站、版報(bào)等多種活動(dòng)形式，宣傳安全法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。
3、召開家長會(huì)議，擴(kuò)大影響，讓全社會(huì)都來參加安全工作大排查工作。
4、分發(fā)安全訓(xùn)練告家長書200份。
5、書寫宣傳標(biāo)語20張。
召開排查發(fā)動(dòng)、宣傳會(huì)后，各班樂觀落實(shí)責(zé)任，分工合作，全體師生都行動(dòng)起來，以排查為己任，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，力求在隱患源頭上堵住和防范安全事故的發(fā)生。排查內(nèi)容有校園基建、交通工具、食品衛(wèi)生、校內(nèi)外治安等幾方面。排查以后，我校準(zhǔn)時(shí)組織人員進(jìn)展搶修;更換、修理教室電源開關(guān);包裝電線絕緣膠;補(bǔ)裝、更換照明路燈;更換班級(jí)窗戶玻璃等。
三、完善措施，提高熟悉
1、健全門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)格限制與學(xué)校無關(guān)的人員進(jìn)入校園，防止學(xué)生受到校外不法分子的損害，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
2、定期對(duì)學(xué)校建筑、場(chǎng)地、體育、文化和生活設(shè)施等進(jìn)展檢查、修理和更換，確保安全使用。
3、結(jié)合中小學(xué)生安全訓(xùn)練日開展相關(guān)活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長、校外輔導(dǎo)員為師生作報(bào)告，提高安全意識(shí)。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)急事故的演練，提高處理應(yīng)急事故的力量。防止學(xué)生消失踩踏事故;檢查門窗、班級(jí)設(shè)施的安全隱患;訓(xùn)練學(xué)生安全用電，嚴(yán)防火災(zāi);預(yù)防傳染病的流行、傳播。
四、存在的問題：
由于我校高度重視安全工作，目前學(xué)校尚未發(fā)生任何安全事故。也無明顯的安全隱患存在。但通過檢查，學(xué)校仍將對(duì)以下幾方面問題引起高度重視。
1、教學(xué)樓道狹窄，學(xué)校將加大對(duì)課間樓道的巡查治理，嚴(yán)禁樓道間產(chǎn)生擁擠現(xiàn)象，要求學(xué)生做到有秩序、有紀(jì)律文明的.上下樓梯。
2、學(xué)校出大門口外前30米為居民樓通道，車輛許多，沒有明顯安全標(biāo)識(shí)，人車擁擠。
3、大路口亂停亂放車輛多，且有個(gè)別小商販有時(shí)擺地?cái)傉嫉澜?jīng)營。
4、下午放學(xué)時(shí)有局部摩托車到校外接學(xué)生，并存在超載現(xiàn)象。
5、消防設(shè)施還有待健全。
學(xué)校作為培育人才的基地，更是肩負(fù)著學(xué)生安全的責(zé)任重?fù)?dān)。全體師生要樹立安全第一的意識(shí)，學(xué)校更應(yīng)把安全工作列為學(xué)校工作的重中之重，常抓不懈，才能確保其它工作的有序進(jìn)展。我校將以此次安全隱患排查治理活動(dòng)為參照，使安全檢查活動(dòng)制度化，建立長效機(jī)制，定期排查、修理，使我校真正成為和諧、平安的校園，為今后的訓(xùn)練教學(xué)安康進(jìn)展奠定了根底。
學(xué)校視導(dǎo)工作整改報(bào)告 7
對(duì)照《中小學(xué)管理規(guī)范》和市規(guī)范辦學(xué)讀本要求，我們認(rèn)真進(jìn)行了自查，報(bào)告如下：
為確保上級(jí)規(guī)范辦學(xué)讀本實(shí)施到位，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)與解讀《中小學(xué)管理規(guī)范》和規(guī)范辦學(xué)讀本，端正辦學(xué)思想，堅(jiān)持依法治校，制定學(xué)校實(shí)施“管理規(guī)范”和“規(guī)范辦學(xué)讀本”的詳細(xì)方案，帶領(lǐng)教師自覺執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，充分利用校內(nèi)外各種教育資源，向?qū)W生提供豐富多彩的校本課程和各類興趣小組活動(dòng)，健全安全管理制度，精心組織合理安排好學(xué)生參加活動(dòng)。并將《中小學(xué)管理規(guī)范》和“xxx”規(guī)范辦學(xué)讀本與現(xiàn)行的績效工資結(jié)合起來。我們端正辦學(xué)思想，遵守教育法律法規(guī)，全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行“規(guī)范辦學(xué)讀本”。
學(xué)校向社會(huì)公布:舉報(bào)電報(bào)xx；學(xué)校及時(shí)以各種形式向?qū)W生、學(xué)生家長和社會(huì)公示學(xué)校執(zhí)行規(guī)定的情況，主動(dòng)接受學(xué)生家長、新聞媒體和社會(huì)各界的監(jiān)督。
一、校務(wù)管理
1、學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，黨組織發(fā)揮核心、戰(zhàn)斗堡壘作用，完善教職工全員聘用制、崗位責(zé)任制。堅(jiān)持民主管理學(xué)校，完善校務(wù)公開制度、教代會(huì)制度、民主評(píng)議校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制度。
2、制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校及部門每學(xué)期均有工作計(jì)劃與總結(jié)。
3、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。按照《中小學(xué)管理規(guī)范》要求將10項(xiàng)制度全部上墻，同時(shí)還根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立健全了具有學(xué)校個(gè)性的各項(xiàng)規(guī)章制度。如《教師考勤制度》、《教師工作考核方案》、《教學(xué)常規(guī)要求》等以及其它工作、學(xué)習(xí)制度等。這些制度對(duì)教師的備、教、改、輔、考、評(píng)、研、行及師生關(guān)系都作了明確規(guī)定，不僅使教師明白自己的職責(zé)所在，也使學(xué)校規(guī)范管理有章可循，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展提供了有力的制度保障。
4、執(zhí)行教育法律法規(guī)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳和規(guī)范辦學(xué)讀本規(guī)定，按課程計(jì)劃規(guī)定開齊開足課程，不隨意停課，不隨意增刪課時(shí)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保每周有三節(jié)體育課、兩節(jié)活動(dòng)課、藝術(shù)課（美術(shù)、音樂）開足課時(shí)。堅(jiān)持依法治校，學(xué)校不分重點(diǎn)班，不亂收費(fèi)；不按成績?yōu)榘嗉?jí)和學(xué)生排名次；不利用節(jié)假日補(bǔ)課。
二、教師管理
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，思想教育、教學(xué)業(yè)務(wù)、教師管理制度健全。措施落實(shí)。工作細(xì)致。不搞有償家教。教育教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，開學(xué)初學(xué)校與全校教師簽定了《師德承諾書》，教師紛紛承諾要遵守教師職業(yè)道德，不搞有償家教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織活動(dòng)。在平時(shí)的教育教學(xué)中，尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師群體正在形成。
2、教學(xué)“五認(rèn)真”要求具體，管理嚴(yán)格，督查到位，效果明顯。堅(jiān)持教學(xué)工作“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織活動(dòng)。
①認(rèn)真抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。教學(xué)“五認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。我們始終堅(jiān)持一學(xué)期一月一次的查閱制度，做到自查與互查相結(jié)合，抽查與全面檢查相結(jié)合，每次檢查有記載，有分析反饋，有具體整改措施，并要求以教研組為單位進(jìn)行對(duì)照?qǐng)?zhí)行，改進(jìn)不足。
②我們主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；ｎ}化和系列化。我們要求各年級(jí)教研組實(shí)行集體備課，每次活動(dòng)圍繞專題，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。
3、執(zhí)行教育資格證制度，所有教師持證上崗。
三、學(xué)生管理
1、德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)方面。我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，牢固樹立務(wù)實(shí)創(chuàng)新、全面育人的思想，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基儲(chǔ)社會(huì)教育為依托，廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人活動(dòng)。初步達(dá)到了目標(biāo)系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、形式多樣化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化的要求，管理工作實(shí)現(xiàn)“校規(guī)校紀(jì)科學(xué)化、執(zhí)規(guī)維紀(jì)嚴(yán)肅化、遵規(guī)守紀(jì)自覺化、檢查監(jiān)督持久化”的四化目標(biāo)。學(xué)校惡性事故發(fā)生率、失竊率、違法犯罪率均保持為零。基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、社會(huì)滿意的“三滿意”目標(biāo)，做到了扎扎實(shí)實(shí)抓德育，事事處處皆育人。
2、有全員育人、面向全體的要求和措施。為學(xué)生自我教育、自主管理搭建平臺(tái)。認(rèn)真辦好“家長學(xué)�！�。每學(xué)期初政教處都要依據(jù)德育目標(biāo)制定出工作計(jì)劃，并指導(dǎo)班級(jí)逐級(jí)制定德育管理工作計(jì)劃，把德育目標(biāo)分解落到實(shí)處，才使德育管理工作得以有的放矢地開展。為適應(yīng)學(xué)校德育管理工作的需要，每學(xué)期我們切實(shí)把平時(shí)考核中思想素質(zhì)好，道德情操高尚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，具有奉獻(xiàn)精神，熱心學(xué)生思想政治工作的教師推薦到班主任的崗位上工作，使班主任的核心地位得到了保證和加強(qiáng)。在工作中，我們十分注重班主任隊(duì)伍的建設(shè)，采用多種方法提高班主任教師的素質(zhì)，其中定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，培養(yǎng)了一支懂教育規(guī)律，善于管理，敢于負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
在管理工作中，我們十分重視采取措施使學(xué)生參與管理，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。
建立師生值日制度，通過值日使教師、學(xué)生參與德育考評(píng)管理。以自我教育、自我管理的形式強(qiáng)化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺性。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高政治思想覺悟，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人。值日制度的實(shí)施，取得了明顯的教育效果，一是培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)；二是使參與值周的同學(xué)在實(shí)踐中自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)，不僅提高了思想覺悟，也增長了才干。定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，了解掌握學(xué)生的意見和要求，及時(shí)改進(jìn)工作。
充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量共同承擔(dān)校外德育工作任務(wù)。開辦家長學(xué)校等活動(dòng)，加大宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。這項(xiàng)工作我們堅(jiān)持經(jīng)常，工作深入扎實(shí)，富有成效，效果良好；加強(qiáng)大門的檢查及校園的巡查力度，保證校園教育教學(xué)環(huán)境，最大限度的保證校園周邊的“凈、暢、寧”配合有關(guān)部門對(duì)無證經(jīng)營的小攤販進(jìn)行整治，使育人環(huán)境的全方位優(yōu)化，促使學(xué)生的思想道德水平得以普遍而迅速地提高。
3、《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》教育落到實(shí)處，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣。
4、重視學(xué)生心理健康教育，有心理咨詢室、兼職的心理教師，能有針對(duì)性的開展學(xué)生健康心理教育。
5、改革評(píng)價(jià)制度。以往對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)往往集中在學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)上，這嚴(yán)重地挫傷了教師的工作積極性，也使部分學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的信心，為此，我們改革了評(píng)價(jià)辦法，實(shí)施多元化發(fā)展性評(píng)價(jià)，注意了評(píng)價(jià)主體多元化，評(píng)價(jià)形式多樣化，以激發(fā)教師不斷發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。一是教師自評(píng)。教師的專業(yè)成長很大程度上取決于教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，通過自我分析，找出優(yōu)點(diǎn)，反思不足。二是同事互評(píng)。通過教研活動(dòng)的形式進(jìn)行隱性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮同伴互助的作用。三是學(xué)生評(píng)價(jià)。發(fā)放調(diào)查表，了解學(xué)生對(duì)課任教師的評(píng)價(jià)和希望，同時(shí)也讓教師對(duì)學(xué)生的'思想有更深入的了解，有利于教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。四是家長評(píng)價(jià)，我們把家長也看作學(xué)校管理的參與者，通過家長會(huì)、問卷等形式與家長溝通。
四、教學(xué)科研管理
1、嚴(yán)格按規(guī)定開齊、開足國家規(guī)定的課程。有序安排教育教學(xué)工作，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造條件開設(shè)地方課程和校本課程。
2、上好每周的三節(jié)體育課、兩節(jié)活動(dòng)課，精心組織陽光體育活動(dòng)，有方案、措施，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；按照要求，開設(shè)美術(shù)課、音樂課。
3、控制學(xué)生在校時(shí)間，確保每天在校時(shí)間初中生不超過6小時(shí)。保證學(xué)生睡眠時(shí)間，每天有9小時(shí)的睡眠。嚴(yán)禁學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。
4、校內(nèi)評(píng)價(jià)制度立足促進(jìn)全面發(fā)展，不以考試成績?yōu)榘嗉?jí)和學(xué)生排名次，構(gòu)建促進(jìn)全面發(fā)展的科學(xué)評(píng)價(jià)制度。通過評(píng)價(jià)實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)予以肯定鼓勵(lì)或否定批評(píng)，可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高自我評(píng)價(jià)、自我教育的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的品德行為、學(xué)習(xí)行為、勞動(dòng)實(shí)踐的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和諧發(fā)展。
5、積極構(gòu)建理想課堂模式，全體教師更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。深入開展課堂教學(xué)質(zhì)量督查活動(dòng)。教務(wù)處組織教研組長隨時(shí)隨地聽課、評(píng)課、及時(shí)反饋，加強(qiáng)對(duì)課堂的監(jiān)控，隨時(shí)掌握課堂教學(xué)質(zhì)態(tài)。通過走訪學(xué)生、問卷調(diào)查等各種形式，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)。對(duì)于學(xué)生的波動(dòng)，及時(shí)談話溝通交流，扎實(shí)做好預(yù)設(shè)、應(yīng)對(duì)工作。通過一系列的工作，教師的上課質(zhì)量明顯提高。
6、學(xué)籍管理規(guī)范。不留級(jí)、不開除、不復(fù)讀。
五、安全管理
1、重視安全工作，體現(xiàn)對(duì)生命的關(guān)愛。學(xué)校一直高度重視安全工作。學(xué)校建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制、應(yīng)急措施齊全，并責(zé)任到人，簽定安全責(zé)任狀。學(xué)校周邊治安達(dá)到綜合治理規(guī)定。校內(nèi)各種電氣路線全部入地，各種設(shè)施設(shè)備良好，安裝符合安全要求，消防設(shè)施按規(guī)定配齊配足。
2、利用教師例會(huì)、國旗下講話，對(duì)師生有針對(duì)性的開展安全教育，師生安全意識(shí)強(qiáng)，安全知識(shí)知曉率高。定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害事故等措施落實(shí)到位。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
3、組織學(xué)生參加體育等戶外活動(dòng)，有安全應(yīng)急預(yù)案。
六、校園管理
1、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。建立衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度；無亂堆、亂放現(xiàn)象，地面無雜物，墻面無污損，無衛(wèi)生死角。
2、搞好綠化。綠化覆蓋率達(dá)三分之一以上，綠化與建筑布局相適應(yīng)，種好管好樹木花草，無隨意攀摘、踐踏現(xiàn)象。
3、重視文化建設(shè)。環(huán)境布置高雅大方，體現(xiàn)文化設(shè)計(jì)和學(xué)校個(gè)性，突出教育功能；校園內(nèi)用語用字規(guī)范，普通話成為校園語言。
4、凈化校園環(huán)境。校內(nèi)商店經(jīng)營合法、規(guī)范；學(xué)校周邊無營業(yè)性娛樂場(chǎng)所。
七、后勤管理
1、健全校舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書館（閱覽室）、計(jì)算機(jī)、體育器材場(chǎng)地、藝術(shù)專用教室等管理制度。管理人員、責(zé)任落實(shí)，管理措施到位。
2、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、計(jì)算機(jī)、多媒體等設(shè)備分類登記造冊(cè)，定期清查、檢修、維護(hù)，使用率高。
3、健全食堂、宿舍、公共廁所管理制度，做到安全；宿舍環(huán)境整潔、文明、安全；廁所設(shè)施齊全，清潔衛(wèi)生。
4、財(cái)務(wù)預(yù)算編制、執(zhí)行規(guī)范，實(shí)行收支兩條線，大宗設(shè)備實(shí)行政府采購，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，財(cái)務(wù)公開。
學(xué)校視導(dǎo)工作整改報(bào)告 8
一、隱患整治機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
二、隱患排查內(nèi)容
1.主要檢查教室、食堂、小賣部、教師宿舍、辦公用房、建修工地等校園內(nèi)相關(guān)消防安全設(shè)施。
2.對(duì)違章使用大功率電器及私自亂拉電源線等進(jìn)行全方位檢查，并給予及時(shí)處理。
3.對(duì)消火栓、滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養(yǎng)與維護(hù)。
4.對(duì)用氣、用火的管理，學(xué)校安排專人堅(jiān)持重點(diǎn)時(shí)段巡查制度（有情況隨時(shí)呼叫），做到發(fā)現(xiàn)消防安全隱患能及時(shí)消除。
三、隱患排查結(jié)論
學(xué)校為期3天的安全自查與整改工作，總的情況令人比較滿意，沒有發(fā)現(xiàn)較大的消防安全隱患。但也存在一些不容忽視的安全細(xì)節(jié)問題，比如個(gè)別教職工使用大功率電器炒菜、做飯，以及建修工人照明線路安裝不規(guī)范等。
四、隱患整治舉措
1.學(xué)校對(duì)此次檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅的'批評(píng)教育。
2.秋季開學(xué)前，召開教師、學(xué)生消防安全教育大會(huì)，印發(fā)消防安全相關(guān)資料，并要求各班開展以消防安全為主題的班會(huì)活動(dòng)。
3.學(xué)校設(shè)法加強(qiáng)消防方面的資金投入，提升實(shí)驗(yàn)室、檔案室、財(cái)會(huì)室等重點(diǎn)部位的防火能力。
4.加強(qiáng)消防安全責(zé)任人制度，要求各級(jí)安全責(zé)任人高度重視，并持之以恒，定期進(jìn)行消防安全檢查工作。
5.完善《消防安全工作預(yù)案》，加強(qiáng)消防隊(duì)伍建設(shè)，形成學(xué)校消防安全長期、有效的“防火、滅火”工作機(jī)制。
“隱患勝于明火，責(zé)任重于泰山”。消防安全工作是一項(xiàng)常抓不懈的工作，學(xué)校將本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的服務(wù)宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全教育，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
學(xué)校視導(dǎo)工作整改報(bào)告 9
根據(jù)懷仁縣審計(jì)局《懷仁縣義務(wù)教育階段中小學(xué)xx財(cái)務(wù)收支審計(jì)報(bào)告》，我校主要領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)人員認(rèn)真檢討了我校在日常財(cái)務(wù)管理上存在的的問題。針對(duì)存在的問題多次進(jìn)行自審并以積極的態(tài)度加以整改，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：
一、針對(duì)我校大班制現(xiàn)象的問題
我校現(xiàn)有學(xué)生數(shù)1690人，5055人班級(jí)數(shù)17個(gè)，5560人以上班級(jí)數(shù)13個(gè)，班容量超大現(xiàn)象較為嚴(yán)重。就這一情況，目前我校已建成新教學(xué)樓一座，內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化教室12個(gè)，除各功能教室外，預(yù)計(jì)在原有的基礎(chǔ)上增加教學(xué)班，并盡可能控制招生數(shù)，在最大限度上控制班容量。
二、針對(duì)教學(xué)樓配套資金不到位的問題
關(guān)于新建教學(xué)樓，批準(zhǔn)投資375萬元，其中：中央財(cái)政172.5萬元，縣財(cái)政應(yīng)配套202.5萬元，實(shí)際配套77.5萬元，未配套125萬元。就一問題，我校和縣教育主管部門已向縣財(cái)政部門遞交申請(qǐng)，爭取資金早日到位。
三、針對(duì)我校擴(kuò)大范圍支出為教師發(fā)福利的問題
關(guān)于我校xx公用經(jīng)費(fèi)辦公費(fèi)列支教師福利品的問題，根據(jù)《預(yù)算法實(shí)施條例》第三十八條和《審計(jì)法實(shí)施條例》第四十九條，我校已計(jì)劃將所發(fā)之福利資金原渠道歸還，今后不再發(fā)放。
四、針對(duì)固定資產(chǎn)管理不規(guī)范的問題。
《報(bào)告》中指出，我校在xx年購置乒乓球桌一套未記入固定資產(chǎn)的問題，補(bǔ)記固定資產(chǎn)并再次嚴(yán)格按照規(guī)定，對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清查盤點(diǎn)，做到帳、卡、物相符。
五、針對(duì)教育資源均衡配置仍存在短缺的問題
《報(bào)告》中指出我校教學(xué)儀器設(shè)備仍短缺996臺(tái)件。音體美衛(wèi)器材仍短缺600臺(tái)件，圖書仍短缺14681冊(cè)。就此問題，我校根據(jù)學(xué)校的'實(shí)際情況，向教育主管部分申請(qǐng)資金盡快配齊所短缺的各類器材設(shè)備。
通過縣審計(jì)部門對(duì)我校xx財(cái)務(wù)收支情況的審計(jì)，我們認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)管理方面還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。針對(duì)所存在的問題，今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真采納審計(jì)部門提出的審計(jì)建議，并逐項(xiàng)予以整改。 學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)整改報(bào)告范文2 根據(jù)xx市審計(jì)局對(duì)市直部門xx年度預(yù)算執(zhí)行和決算草案審計(jì)報(bào)告的要求，我校對(duì)審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問題非常重視，并進(jìn)行了整改，匯報(bào)如下：
非稅收入未及時(shí)上繳。截至20xx年4月8日，我校應(yīng)繳未繳款項(xiàng)共30163.85元，其中學(xué)費(fèi)29625.00元，熱水費(fèi)538.85元。于20xx年5月9日已足額上繳完。
審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問題均已整改完畢，在今后的工作中，各年度的各項(xiàng)應(yīng)繳國庫款和應(yīng)繳財(cái)政專戶款都要在年終前全部上繳，我校將加強(qiáng)和提高財(cái)務(wù)人員和相關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、制度和文件，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，加強(qiáng)預(yù)算管理，避免同類問題的再次發(fā)生。
學(xué)校視導(dǎo)工作整改報(bào)告 10
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見的通知》要求。我們對(duì)照阜寧縣教育體育局體衛(wèi)藝科的《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神。結(jié)合本校實(shí)際對(duì)照通知要求。查缺補(bǔ)漏扎扎實(shí)實(shí)地組織開展了自查工作�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
公興小學(xué)在校學(xué)生778名。教職工55名，現(xiàn)有小學(xué)體育專職教師1名。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%.
二、自查工作情況
從自查情況看。公興小學(xué)能全面貫徹黨和國家教育方針。認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》等法規(guī)和教育局有關(guān)文件精神。高度重視學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作。并把其作為素質(zhì)教育的突破口。貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)全過程。通過全校師生的不懈努力。我校基礎(chǔ)原本較為薄弱的學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作逐步步入了良性發(fā)展的軌道。
體育是學(xué)校教育的重要組成部分。學(xué)生德智體美全面發(fā)展是我國長期堅(jiān)持的教育方針和目標(biāo)。從自查情況看。公興小學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)到教師對(duì)體育工作的認(rèn)知與理解、態(tài)度與情感、觀念與理念等都有了明顯變化。校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任老師都能把體育工作納入學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃之中。加強(qiáng)了體育教學(xué)工作。通過舉辦運(yùn)
動(dòng)會(huì)、體育單項(xiàng)比賽、校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等。有力地推動(dòng)了學(xué)校體育工作的整體發(fā)展。主要體現(xiàn)在:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳。使體育工作重要性深入人心
近年來。學(xué)校體育教學(xué)與常規(guī)工作改革力度較大。特別是體育科目進(jìn)入新課程后。所倡導(dǎo)的“保證中小學(xué)生健康成長”的思想。使廣大教師大大增強(qiáng)了搞好學(xué)校體育工作、提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的.責(zé)任感和緊迫感、積極性和主動(dòng)性。為學(xué)校體育工作發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
2、健全組織機(jī)構(gòu)。落實(shí)工作責(zé)任
學(xué)校設(shè)有主管體育工作小組。承擔(dān)教研課題。開展了一系列教研活動(dòng)。真正做到了有計(jì)劃、有措施、有活動(dòng)、有效果、有考核、有評(píng)價(jià)。從而形成了一個(gè)全校上下齊抓共管的學(xué)校體育工作格局。
3、加大體育設(shè)施投入。狠抓常規(guī)教學(xué)活動(dòng)
器材設(shè)施是體育教學(xué)和活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。近幾年來。通過上級(jí)部門配置和學(xué)校自制等辦法。體育設(shè)施和器材按《標(biāo)準(zhǔn)》得到了進(jìn)一步充實(shí)和更新�；緷M足了體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練需要。一是通過發(fā)動(dòng)師生自制體育教具、器材。增加器材設(shè)施。基本可以滿足體育課教育教學(xué)和活動(dòng)需要。二是加強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)。在各級(jí)黨委、政府的重視和支持下。公興小學(xué)在征地過程中同步規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。新修了標(biāo)準(zhǔn)較高的操場(chǎng);從而保證了學(xué)校正常開設(shè)體育課。開展體育運(yùn)動(dòng)。確保學(xué)生經(jīng)常性鍛煉的需要。三是體育教學(xué)常規(guī)及活動(dòng)得到了加強(qiáng)。各班級(jí)都能把體育與健康課教學(xué)始終作為學(xué)校體育的中心工作。嚴(yán)格按國家中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)要求。列入課表、保證課時(shí)。實(shí)際中基本做到了開齊課程。開足課時(shí)。達(dá)到了有教材、有教師、有場(chǎng)地、有器材、有計(jì)劃、有課時(shí)、有活動(dòng)、有考核的“八落實(shí)”目標(biāo)。體育教學(xué)常規(guī)和管理工作得到了加強(qiáng)�！皟烧n(體育課、活動(dòng)課)兩操(課間操、眼保健操)”成為一項(xiàng)常規(guī)制度得到堅(jiān)持。特別是大課間操和大課間活動(dòng)受到重視和加強(qiáng)。大課間活動(dòng)以全體學(xué)生做規(guī)范廣播體操為主體。輔之以其他活動(dòng)形式。同時(shí)。公興小學(xué)堅(jiān)持每年舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育單項(xiàng)比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。落實(shí)學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的規(guī)定。體育的競(jìng)技功能得到了有效體現(xiàn)。
4、以“健康第一”思想為指導(dǎo)。積極實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
為了貫徹執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。公興小學(xué)為《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施制定了詳細(xì)的計(jì)劃和步驟。將之納入《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)庫中。
三、存在問題
1、對(duì)學(xué)校體育工作的重視程度還有待于進(jìn)一步提高。支持和幫助還有待于進(jìn)一步加大。特別是在中央7號(hào)文件頒發(fā)以來。取得了明顯進(jìn)展。各級(jí)黨委、政府教育部門重視程度提高。但是學(xué)校體育基礎(chǔ)仍相當(dāng)薄弱。需要大力支持 。如學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)上。
資金存在很大缺口。使學(xué)校開展體育教學(xué)和活動(dòng)受到極大限制。學(xué)校開展體育活動(dòng)、教育教學(xué)、學(xué)生體育鍛煉均受到制約。也影響學(xué)生身體健康素質(zhì)的提升。
2、學(xué)校體育發(fā)展的外部環(huán)境氛圍還有待于進(jìn)一步營造。形成內(nèi)外合力。擴(kuò)大學(xué)校體育的社會(huì)支持度仍有待于加強(qiáng)。從自查中看到。多數(shù)學(xué)校體育工作制度方面還比較滯后。
3、學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。制約學(xué)校經(jīng)常性體育活動(dòng)的規(guī)范開展。從自查看。列支專項(xiàng)學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)仍很少。學(xué)校開展體育活動(dòng)(包括運(yùn)動(dòng)會(huì))。多是擠出學(xué)校有限公用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行。導(dǎo)致學(xué)校體育賽會(huì)規(guī)模相對(duì)較小。項(xiàng)目較少。學(xué)生參與面有限。同時(shí)體育比賽等激勵(lì)機(jī)制也不太健全和完善;陽光體育運(yùn)動(dòng)的影響、學(xué)生全員參與、走向自然、走在陽光下運(yùn)動(dòng)還有諸如經(jīng)費(fèi)等諸多限制而顯得不夠深入。
4、學(xué)校公共衛(wèi)生工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。從自查看。學(xué)校目前的常規(guī)體檢、突發(fā)傳染病預(yù)防。常見病防治、衛(wèi)生健康教育等還有些方面仍不盡如人意。
今后。我們以這次督導(dǎo)評(píng)估中小學(xué)體育工作為契機(jī)。對(duì)照《評(píng)估指標(biāo)體系》。對(duì)薄弱的工作將大力加強(qiáng)。全面貫徹執(zhí)行中央7號(hào)文件。大力推進(jìn)實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作。建立監(jiān)測(cè)學(xué)生體質(zhì)健康制度。規(guī)范學(xué)生常規(guī)體檢。健全監(jiān)測(cè)、評(píng)估學(xué)校體育工作的體系和機(jī)制。加快學(xué)校體育工作健康可持續(xù)發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平不斷提高。
學(xué)校視導(dǎo)工作整改報(bào)告 11
我校嚴(yán)格按照有關(guān)要求，做好“護(hù)校安園”和安全管理工作，開學(xué)前進(jìn)行拉網(wǎng)式安全排查，加強(qiáng)“三防”建設(shè)、校車安全、消防安全、宿舍安全、食堂安全管理及疾病防控。
1、在上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校園等安全管理方面，我們要求在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，保安必須在校門口迎接、護(hù)送，遇到突發(fā)情況，全力應(yīng)對(duì)；來訪客人均須辦理登記、會(huì)客手續(xù)，門衛(wèi)人員須認(rèn)真查驗(yàn)來人的合法身份證件，無身份證件、未經(jīng)校保衛(wèi)部門同意不得進(jìn)入學(xué)校，嚴(yán)防不法分子混入學(xué)校進(jìn)行犯罪活動(dòng)；加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊地區(qū)巡邏，按時(shí)開關(guān)校門，協(xié)助學(xué)校德育處管理外宿、外出的學(xué)生并做好登記，上課期間嚴(yán)禁學(xué)生私自出校門；及時(shí)檢查所有的辦公室、實(shí)驗(yàn)室、電教室防盜門的門鎖、用電設(shè)備是否關(guān)閉等。
2、切實(shí)加強(qiáng)“三防”建設(shè)�！叭朔馈保耗壳皩W(xué)校保安16名，其中女保安2名，晝夜做好校內(nèi)巡邏工作； “物防”：按公安部門配備要求，學(xué)校保安配置有防刺背心9件、防割手套5副、警棍7支、防護(hù)盾牌8個(gè)、鋼盔帽9頂、對(duì)講機(jī)7個(gè)、鋼叉3支、LED警用手電筒18支等設(shè)備； “技防”：學(xué)校視頻監(jiān)控去年已經(jīng)有133個(gè)，分布如下：學(xué)生宿舍63個(gè)，其中1～3號(hào)樓各16個(gè)、4號(hào)樓15個(gè)；學(xué)生服務(wù)部1個(gè)；宿管組16個(gè)，攝像范圍包括各宿舍門口、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校園；門衛(wèi)室37個(gè)，攝像范圍包括教學(xué)樓、飯?zhí)�、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、東門、北門和正門等；飯?zhí)?6個(gè)，均設(shè)在出入口、重要通道，做到監(jiān)控?zé)o死角。
3、嚴(yán)格校車安全管理。我校公務(wù)車現(xiàn)有2輛：粵S·T4464面包車，20xx年6月購入；粵S·2M911奧德賽小汽車，20xx年6月購入。車輛均按要求依時(shí)年審，購買車險(xiǎn)、路橋統(tǒng)繳、車船稅等，遵守交通規(guī)則，不出交通事故。
4、積極做好消防安全、宿舍安全和食堂安全管理工作。我校定期組織人員對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢修，消除安全隱患（設(shè)施包括用電設(shè)施、消防設(shè)施、防雷設(shè)施、運(yùn)動(dòng)器械、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等），及時(shí)更換滅火器、水槍、消防箱玻璃等。制定有“緊急疏散演習(xí)方案”，每周一利用升旗儀式對(duì)全校師生進(jìn)行疏散演練，加強(qiáng)安全教育，不斷提高其安全防范意識(shí)。消防安全重點(diǎn)部位有：教學(xué)樓、食堂、學(xué)生宿舍樓等，這些地方均配有消防器材，并派人定期巡查。
5、疾病防控方面，加強(qiáng)管理，明確崗位職責(zé)，做好師生常見病和突發(fā)事件的處理以及保健工作，確保師生正常的教學(xué)生活并且不發(fā)生醫(yī)療事故。
（1）做好日常師生常見病的.防治工作以及外傷處理，對(duì)于急重病要能隨叫隨到，做出初步處理，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)院或及時(shí)送醫(yī)院，同時(shí)通知家長和老師。
（2）認(rèn)真搞好校醫(yī)務(wù)室的。日常工作，加強(qiáng)對(duì)藥品、器械的正確管理和使用。
（3）貫徹以“預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真搞好食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，防止各種疾病發(fā)生和流行。堅(jiān)持對(duì)食堂食品衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查、監(jiān)督，并及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。要求食堂每天對(duì)所做食品進(jìn)行留樣，以備檢查。同時(shí)，檢查食堂從業(yè)人員“健康證”和“衛(wèi)生許可證”。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的衛(wèi)生監(jiān)管，確保校園里不發(fā)生因食品影響師生身體健康、食物中毒和腸道傳染病等。
（4）積極進(jìn)行健康教育。向?qū)W生普及衛(wèi)生知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加大健康教育的宣傳力度。
�。�5）做好傳染病、流行病防治工作。制訂《群體性食物中毒應(yīng)急預(yù)案》和《急性傳染病處理緊急預(yù)案》，做好傳染病、流行病，預(yù)防工作。
6、食堂安全管理方面，我校一直以來極為重視學(xué)校飯?zhí)檬称钒踩ぷ�，�?yán)格按有關(guān)規(guī)定領(lǐng)取食品衛(wèi)生許可證、健康合格證，每位廚工每年體檢一次，辦理健康證才能上崗。嚴(yán)把食堂安全衛(wèi)生關(guān)，確保師生人身安全和身心健康。開學(xué)前，飯?zhí)米龊蔑執(zhí)玫那鍧嵭l(wèi)生、消毒、新學(xué)期飯?zhí)瞄_放工作，檢查學(xué)生�？↖C系統(tǒng)的是否正常，學(xué)生食堂中廚烹飪?cè)O(shè)備是否正常，檢查水、電、氣，冷庫設(shè)備是否正常。做好學(xué)校飯?zhí)檬称钒踩珯z查，做好倉庫，冷庫食品安全檢查，做好蔬菜農(nóng)藥殘留檢測(cè)工作，做好食品留樣工作等，做好季度供應(yīng)商資質(zhì)檢查工作。
學(xué)校視導(dǎo)工作整改報(bào)告 12
我是xx市xx區(qū)xx的李xx，按照上級(jí)要求，經(jīng)學(xué)校指派，作為視導(dǎo)員，xx年xx月xx日到xx月xx日三天的時(shí)間，我跟隨xx區(qū)xx中心第一視導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)參加了全區(qū)初中學(xué)校學(xué)期末教學(xué)工作視導(dǎo)。
我們這一組先后對(duì)xx區(qū)xxx學(xué)校、xx區(qū)xxx學(xué)校、xxx第一初級(jí)中學(xué)、xx第二初級(jí)中學(xué)和xx區(qū)xx學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了視導(dǎo)。我負(fù)責(zé)的學(xué)科主要是：初中物理、初中化學(xué)、初中地理、初中生物、小學(xué)科學(xué)，兼顧其他學(xué)科。現(xiàn)在將我在視導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和問題向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告如下。
一、課堂教學(xué)：
在這次視導(dǎo)工作中，我先后聽了兩節(jié)九年級(jí)物理課和三節(jié)八年級(jí)物理課。九年級(jí)的學(xué)生還有十幾天的時(shí)間就要參加學(xué)業(yè)水平考試了，所以九年級(jí)的課全部是第三輪復(fù)習(xí)模擬復(fù)習(xí)課，以處理和訂正xx市xx年中考物理模擬試題為主。八年級(jí)學(xué)生距離暑假考試也僅有一個(gè)月的時(shí)間，各學(xué)校都處于盡快結(jié)束新課，抓緊進(jìn)入期末復(fù)習(xí)的階段。
1、xx學(xué)校的xxx老師上的是九年級(jí)物理課《質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)+中考模擬題訂正》，她計(jì)劃在最后的這幾節(jié)課里，把每節(jié)課分成兩段，前十分鐘對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)帶領(lǐng)學(xué)生把初中物理的基礎(chǔ)知識(shí)再溫習(xí)一遍，后三十分鐘用來處理學(xué)業(yè)考試模擬試題。這種思路做到了兩頭兼顧，有助于提高平均分，有助力全體學(xué)生的共同進(jìn)步。
2、xxx學(xué)校的xxx老師上的是九年級(jí)物理課《中考模擬題訂正》，他注重快節(jié)奏、大容量、一節(jié)課一份題，可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)非常好。他還非常注重對(duì)xx市中考物理試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的分析，通過實(shí)物投影展示給學(xué)生，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)答題注意事項(xiàng)。
3、xx一中的xxx老師上的是八年級(jí)物理《第九章簡單機(jī)械功》復(fù)習(xí)課，這是初中物理力學(xué)最難的一章，xx老師先帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)了本章的主要公式，然后通過一個(gè)滑輪組問題和一個(gè)杠桿問題串起了本章的幾乎所有重難點(diǎn)，對(duì)本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了全面的勾勒和有效的突破。
4、xx二中的xxx老師上的是八年級(jí)物理課《10.3機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》，他課前做了大量精心的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，課上都進(jìn)行了演示；還準(zhǔn)備了非常實(shí)用的課件，與教學(xué)過程融為一體；他的課教學(xué)環(huán)節(jié)也非常規(guī)范完整，從導(dǎo)入到新授，從小結(jié)到訓(xùn)練，從檢測(cè)到作業(yè)都做了精心的設(shè)計(jì)。
5、xx學(xué)校的xxx老師上的是八年級(jí)物理課《10.2動(dòng)能》，xxx老師用優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)打造常態(tài)課，是一個(gè)追求上進(jìn)、思路求新的青年教師；他的課教學(xué)手段靈活多變、教學(xué)程序有條不紊，讓學(xué)生始終處于積極思考和主動(dòng)參與之中；他的課還在教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)學(xué)校大單元教學(xué)、在教學(xué)形式上體現(xiàn)了小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。
我對(duì)以上這些老師都滿懷著深情和敬意，因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅瞬煌瑫r(shí)期、不同層面、不同心境下的自己。
教師在授課中存在問題主要有：
�。�1）到了最后的復(fù)習(xí)階段不再重視教學(xué)環(huán)節(jié)的完整，不再重視精講點(diǎn)撥，只是順著復(fù)習(xí)資料講題。
�。�2）新授課上對(duì)實(shí)驗(yàn)也不夠重視，或者講實(shí)驗(yàn)，或者用視頻代實(shí)驗(yàn)，或者用圖片代實(shí)驗(yàn)，或者把分組實(shí)驗(yàn)做成演示實(shí)驗(yàn)。
�。�3）板書設(shè)計(jì)不夠經(jīng)心，很多課講完之后，黑板上沒給學(xué)生留下可以用來反思、回味和小結(jié)的東西。
�。�4）老師只顧自己講，師生有效互動(dòng)相對(duì)較少，即使有互動(dòng)也是流于形式、不夠深刻。
二、教學(xué)常規(guī)：
1、備課：
總體上看，備課這項(xiàng)業(yè)務(wù)，各學(xué)校老師的完成情況都比較好，數(shù)量足、項(xiàng)目全、手寫認(rèn)真。有的老師還把線上教學(xué)期間的電子教案材料也打印出來上交了。
�。�1）xxx學(xué)校xxx老師的九年級(jí)物理備課書寫認(rèn)真，項(xiàng)目全面，質(zhì)量較好；xxx老師的八年級(jí)物理備課每節(jié)課都有教學(xué)反思，書寫認(rèn)真；xxx老師的四年級(jí)科學(xué)備課無論是數(shù)量還是質(zhì)量都很好。
�。�2）xxx學(xué)校xxx老師的八年級(jí)物理備課，用雙色筆備課，有教學(xué)反思，質(zhì)量較好；xxx老師的.四年級(jí)科學(xué)備課，數(shù)量足，項(xiàng)目全，雙色筆備課，并且每節(jié)課都有非常詳細(xì)和深刻的教學(xué)反思，在這個(gè)方面比較突出。
（3）xxx一中xx老師的物理備課書寫認(rèn)真，圖文并茂，教案上有種種標(biāo)注，實(shí)用性強(qiáng)，從教案上就能看出郭老師非常注重專業(yè)發(fā)展。是一位有思想、有上進(jìn)心的教師。
�。�4）xx二中xxx老師的六年級(jí)地理備課內(nèi)容充實(shí)，項(xiàng)目齊全，有部分二次備課，每節(jié)課都有反思，備課質(zhì)量較好；xxx老師的七八年級(jí)生物備課，書寫也比較好。
�。�5）xx學(xué)校xxx老師的八年級(jí)物理備課，數(shù)量足，書寫工整認(rèn)真，項(xiàng)目齊全，每節(jié)課都有板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思；xxx老師的九年級(jí)物理備課，用雙色筆，圖文并茂，有標(biāo)注，有反思，實(shí)用性強(qiáng)。
對(duì)于備課，建議是：
（1）備課的主體內(nèi)容不應(yīng)該僅僅是本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
（2）對(duì)于備課的項(xiàng)目，學(xué)校要有總體規(guī)定，每個(gè)老師也要有自己的特色體現(xiàn)。
�。�3）要讓備課成為教師專業(yè)發(fā)展的生長點(diǎn)，在備課中總結(jié)、反思和創(chuàng)新。
2、作業(yè)：
xx二中的作業(yè)非常有特色，學(xué)校提倡“分層活頁”作業(yè)，這一作業(yè)方面的基層設(shè)計(jì)也在該校大多數(shù)教師那里得到了體現(xiàn)。作業(yè)分大多為ABC三層，由學(xué)生自主選擇完成；一次一裝釘，便于收集和整理；有的老師還設(shè)計(jì)了封面，顯得規(guī)范統(tǒng)一。
由于40多天的線上教學(xué)，加上國家雙減要求的影響，總體來看全區(qū)作業(yè)這一項(xiàng)各校的表現(xiàn)參差不齊。大部分老師只是上交了學(xué)生的《同步練習(xí)冊(cè)》等資料，有的老師沒有作業(yè)批改記錄或者有記錄但是明顯應(yīng)付，有的老師干脆沒有上交作業(yè)這一項(xiàng)目。
3、測(cè)試：
xx學(xué)校在測(cè)試這一項(xiàng)目中表現(xiàn)比較好，從老師上交的資料來看，大多數(shù)老師都有部分單元測(cè)試，也有老師將線上教學(xué)期間通過網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行的測(cè)試的證明材料打印出來上交了�？梢哉f對(duì)單元測(cè)試落實(shí)得比較好。
同樣是因?yàn)?0多天的線上教學(xué)，加上國家“雙減”政策的影響，全區(qū)各學(xué)校單元測(cè)試情況相較于其他業(yè)務(wù)資料，顯得不是很理想。較好的學(xué)校每位老師平均上交了二至三次單元測(cè)試，也有部分學(xué)科沒有上交任何單元測(cè)試卷或網(wǎng)絡(luò)上檢測(cè)材料。
三、集體教研：
神十三的成功發(fā)射與返回，不是一個(gè)人的功勞，而是千千萬萬個(gè)有名、無名的科學(xué)家、科技工作者、航天員、工人共同努力的結(jié)果。教學(xué)上也是這樣，單打獨(dú)斗，只能保證本門學(xué)科的優(yōu)秀，而整個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，卻如同一架飛船的升空，需要全校師生的共同努力。集體教研就是全面提高教師業(yè)務(wù)水平、整體提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大推動(dòng)力。
本學(xué)期，在區(qū)教研中心的提倡和推動(dòng)下，盡管各校由于種種原因開展的情況不盡相同，但是總體上來說，集體教研的觀念已經(jīng)在全區(qū)所有學(xué)校的教師心中生根發(fā)芽，并不同程度地體現(xiàn)在了實(shí)際行動(dòng)之中。
本次視導(dǎo)檢查過程中，xxx學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科圍繞“一三六”教學(xué)模式展開集體教研，把“三環(huán)六�！钡睦砟钬瀼氐浇虒W(xué)過程之中。xx一中初中英語教研組開展了以“打造高效課堂，‘英’你而精彩”的集體教研，老師們發(fā)言熱情高漲，真正把集體教研當(dāng)成自己專業(yè)發(fā)展的生長點(diǎn)。xx二中初中數(shù)學(xué)教研組把集體教研分為三大塊，一是研讀新課標(biāo)，共創(chuàng)高效規(guī)范個(gè)性化課堂；二是常規(guī)性教研，總結(jié)恢復(fù)線下教學(xué)兩周來的教學(xué)情況，討論下一步的數(shù)學(xué)教學(xué)工作安排；三是分級(jí)部集體備課，讓備課效果最優(yōu)化。
區(qū)教研中心的xx主任在各個(gè)學(xué)校多次提到，這次視導(dǎo)檢查，從每所學(xué)校都抽調(diào)了一名視導(dǎo)員，目的有兩個(gè)：
一是視導(dǎo)員多了，可以從不同角度、不同層面發(fā)現(xiàn)全區(qū)教學(xué)工作中的亮點(diǎn)和問題；
二是視導(dǎo)員從兄弟學(xué)校學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，可以帶回自己學(xué)校，推進(jìn)本校教學(xué)工作發(fā)展和進(jìn)步。
我有幸參與了這次全區(qū)初中學(xué)校學(xué)期末教學(xué)工作視導(dǎo)檢查，感覺受益匪淺，學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，也更加清晰認(rèn)識(shí)到了自己學(xué)校的諸多優(yōu)勢(shì)和不足。以上的視導(dǎo)檢查工作報(bào)告提交給區(qū)教研中心領(lǐng)導(dǎo)，供領(lǐng)導(dǎo)參考使用；在今后的工作中，我還要為我們學(xué)校教學(xué)工作的提升，提出意見建議，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)校視導(dǎo)工作整改報(bào)告 13
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實(shí)我市小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)和泰安市課程與教學(xué)工作會(huì)會(huì)議精神，進(jìn)一步推進(jìn)全市各小學(xué)的管理水平提升，根據(jù)市教研室工作計(jì)劃安排，對(duì)全市小學(xué)進(jìn)行全面教學(xué)視導(dǎo)，以詳細(xì)了解掌握各鎮(zhèn)街、礦區(qū)、市直各小學(xué)的教育教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，制定措施，強(qiáng)化整改，全力推進(jìn)我市小學(xué)教育教學(xué)工作再上新水平。
二、視導(dǎo)重點(diǎn)
1、課程實(shí)施情況
2、教學(xué)常規(guī)管理情況
3、“春教春學(xué)春練”活動(dòng)的開展情況
4、“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動(dòng)的開展情況
5、“教師五項(xiàng)全能大比武”活動(dòng)的開展情況
6、泰安、肥城教育教學(xué)工作會(huì)會(huì)議精神的落實(shí)情況
7、課堂教學(xué)水平與觀課議課開展情況
8、教師培訓(xùn)情況
9、教學(xué)質(zhì)量過程性監(jiān)控情況
10、聯(lián)片教研、校本教研活動(dòng)的開展情況
11、學(xué)校創(chuàng)新性工作開展情況
三、視導(dǎo)程序
視導(dǎo)分兩組同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)鎮(zhèn)街、礦區(qū)、市直小學(xué)各安排一天。
（一）鎮(zhèn)街(礦區(qū))
上午在鎮(zhèn)街中心小學(xué)（礦區(qū)為xx中學(xué)小學(xué)部）活動(dòng)，下午抽一處定點(diǎn)小學(xué)�；顒�(dòng)程序如下：
1、匯報(bào)：
聽取學(xué)校負(fù)責(zé)人關(guān)于教育教學(xué)工作的匯報(bào)，主要介紹新學(xué)期以來學(xué)校取得的主要成績、存在的主要問題和新學(xué)年的主要工作思路，主要談學(xué)校開展的教育教學(xué)方面的創(chuàng)新性工作（時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)）。各學(xué)校匯報(bào)材料文字稿上交視導(dǎo)組，電子稿發(fā)至xx。
2、聽課：
由視導(dǎo)組成員根據(jù)分管學(xué)科、課程表安排現(xiàn)場(chǎng)抽定一節(jié)課組織聽課。
3、議課：
由學(xué)校組織一次觀課后的議課活動(dòng)，課前要確定、分配好課堂觀察的視角，依據(jù)課堂觀察視角制作觀察量表，開展課堂觀察、診斷與評(píng)價(jià)活動(dòng)。視導(dǎo)組成員根據(jù)聽課情況參與本次校本研究活動(dòng)。
4、現(xiàn)場(chǎng)查看、資料檢查：
觀察學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活情況，查閱教學(xué)常規(guī)的有關(guān)資料，資料內(nèi)容包括：
學(xué)校層面：學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查的相關(guān)資料；開展“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動(dòng)的資料；開展“春教春學(xué)春練”活動(dòng)的資料；開展“教師五項(xiàng)全能大比武”活動(dòng)的資料；學(xué)校組織校本教研活動(dòng)方面的資料；新任教師及轉(zhuǎn)崗教師的培訓(xùn)資料；網(wǎng)校建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展情況的資料；學(xué)校中層以上干部的聽評(píng)課記錄；學(xué)校創(chuàng)新性工作的.過程性資料。
教師層面：年級(jí)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)備課；單元測(cè)試題的使用情況，包括檢測(cè)、批閱、成績統(tǒng)計(jì)與分析、講評(píng)、修改完善等環(huán)節(jié)的資料；學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改，包括作業(yè)量、作業(yè)批改等情況；教師聽評(píng)課記錄；教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（含全市小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)會(huì)議精神學(xué)習(xí)落實(shí)情況、讀書活動(dòng)開展情況）。
5、學(xué)習(xí)水平抽測(cè)：
命制某個(gè)年級(jí)各學(xué)科的綜合測(cè)試卷，現(xiàn)場(chǎng)抽定一個(gè)班對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽測(cè)或結(jié)合期末質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行。時(shí)間另行通知。
6、總結(jié)：
視導(dǎo)組成員要對(duì)被視導(dǎo)單位的情況認(rèn)真記錄，及時(shí)總結(jié)，視導(dǎo)情況現(xiàn)場(chǎng)不反饋。視導(dǎo)結(jié)束后，安排專門時(shí)間進(jìn)行集中情況反饋。
（二）市直小學(xué)
活動(dòng)一天，活動(dòng)程序：上午，聽取學(xué)校負(fù)責(zé)人關(guān)于教育教學(xué)工作的匯報(bào)，聽課一節(jié)，參與單位組織的觀課議課活動(dòng)。下午，聽課一節(jié)，參與單位組織的觀課議課活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)查看、資料檢查。內(nèi)容要求同鎮(zhèn)街。
四、視導(dǎo)要求
1、各單位要嚴(yán)肅對(duì)待這次視導(dǎo)，要保證所有資料的真實(shí)性，杜絕因教學(xué)視導(dǎo)出現(xiàn)的造假、加班補(bǔ)資料等現(xiàn)象的發(fā)生，經(jīng)調(diào)查如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假現(xiàn)象，全市通報(bào)批評(píng)。
2、各小學(xué)要本著以活動(dòng)促工作的原則，以這次教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，安排好本單位的教學(xué)視導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)宣傳；發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真整改。
3、要求教師上常態(tài)課、上真實(shí)的課。要在不出現(xiàn)學(xué)生空堂的前提下，提前調(diào)整好相關(guān)學(xué)科教師的課，積極參與觀課議課活動(dòng)。
4、視導(dǎo)組成員要以提高學(xué)校管理水平，提高教師教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，規(guī)范教師教學(xué)行為為目的，詳細(xì)了解各學(xué)校、各學(xué)科教研組、各位教師的教學(xué)狀況，進(jìn)行教學(xué)與教研指導(dǎo)，及時(shí)完善好《肥城市小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)檢查用表》。
5、視導(dǎo)組成員要帶回被視導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)情況的書面匯報(bào)材料，并就單位真實(shí)情況作好記錄。教學(xué)視導(dǎo)結(jié)束后，視導(dǎo)組成員要對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)情況作出詳細(xì)、客觀的分析，形成視導(dǎo)總結(jié)分析報(bào)告。
6、嚴(yán)肅視導(dǎo)紀(jì)律，視導(dǎo)組成員要客觀、公正、公平地對(duì)檢查項(xiàng)目進(jìn)行賦分。
五、視導(dǎo)安排
根據(jù)實(shí)際情況安排教學(xué)視導(dǎo)時(shí)間，每單位一天，并將于視導(dǎo)前一天通知被視導(dǎo)單位。
學(xué)校視導(dǎo)工作整改報(bào)告 14
一、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈地落實(shí)常規(guī)工作
1、狠抓常規(guī)管理。本學(xué)期，學(xué)校以教導(dǎo)處為常規(guī)管理主體，常規(guī)管理工作計(jì)劃清晰科學(xué)，過程扎實(shí)規(guī)范，效果務(wù)實(shí)有效。首先，教導(dǎo)處在學(xué)期初制定了科學(xué)、明確、可操作性較強(qiáng)的常規(guī)管理制度，下發(fā)到每位教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓每位教師明確本學(xué)期的常規(guī)工作思路，明確自己的任務(wù)和職責(zé)，做到計(jì)劃在先，有據(jù)可依。其次，合理謀劃常規(guī)檢查過程，以實(shí)用、有效為最終落腳點(diǎn)，以步步為營、腳踏實(shí)地、公平公正的工作作風(fēng)為手段，提高了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)。學(xué)校固定每周五為常規(guī)檢查日，提前一周下發(fā)通知，注重常規(guī)過程管理，及時(shí)反饋檢查發(fā)現(xiàn)的問題和共性問題，注重跟蹤落實(shí)整改，促進(jìn)了常規(guī)工作的實(shí)效性。
2、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把常規(guī)落到實(shí)處。首先是讓所有教師真正認(rèn)識(shí)到常規(guī)工作的重要意義。一提到常規(guī)，很多老師就煩，認(rèn)為常規(guī)工作是應(yīng)付上級(jí)檢查的工作，其實(shí)這是極其錯(cuò)誤的思想。其實(shí)，常規(guī)就是一個(gè)戰(zhàn)術(shù)問題，就是一個(gè)解決問題的方法問題。沒有好的方法，哪里來好的結(jié)果。我們平時(shí)工作中往往只重結(jié)果，不重過程和方法，其實(shí)這樣從一開始就已經(jīng)輸了。本學(xué)期，學(xué)校通過班子會(huì)議、教育干部會(huì)議，班主任會(huì)議、教研組長會(huì)議，全體教師會(huì)議等各種形式，努力提高自上而下重視常規(guī)工作的質(zhì)量意識(shí)，解決教師的思想問題，為教學(xué)常規(guī)工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，為教學(xué)常規(guī)工作的開展掃除思想障礙。其次就是要把常規(guī)工作方法具體化、條理化、清單化。本學(xué)期，我校在常規(guī)工作上力求工作程序簡單化，工作過程條理化，工作效果實(shí)效化，各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展，取得較為滿意的效果。
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)有效開展集體備課
本學(xué)期，為推進(jìn)備課工作的實(shí)效性，學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)了《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx—20xx學(xué)3443模式課時(shí)備課》模板，將課時(shí)備課和集體備課融合在一起，將集體備課在每一課時(shí)備課中予以體現(xiàn)。制定了《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校集體備課實(shí)施方案》，要求教師在學(xué)期初按年級(jí)和學(xué)科明確分工，責(zé)任到人，填好《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校集體備課主備人分工表》，一式兩份，一份封在備課首頁，一份上交教導(dǎo)處用于在集體備課過程中的監(jiān)督。在集體備課中做到“五定、五備、五統(tǒng)一”，即定備課計(jì)劃、定時(shí)間地點(diǎn)、定教學(xué)進(jìn)度、定備課內(nèi)容、定主備人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)課件、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)與練習(xí)。在集體備課形式上，采取“主備人主備——主備人演課——同科教師研課——形成共案——個(gè)性修改形成個(gè)案———課堂教學(xué)實(shí)施———形成教學(xué)反思”形式，著重加強(qiáng)研討過程，注重實(shí)效，效果良好。在集體備課過程中，教學(xué)管理人員分工到人到學(xué)科，實(shí)時(shí)跟蹤監(jiān)控，確保集體備課實(shí)效，受到老師們的一致認(rèn)可。
�。ǘ┡Ω欁鳂I(yè)設(shè)置與批改，保障作業(yè)評(píng)價(jià)、反饋功能
本學(xué)期，為保證作業(yè)跟蹤的有效性，學(xué)校投入大量資金，在教師自選試題的基礎(chǔ)上，為每位學(xué)生集體印刷了學(xué)科課時(shí)作業(yè)，杜絕了教師布置無效作業(yè)和機(jī)械作業(yè)的問題。注重教師作業(yè)批改過程，要求教師必須全批全改，親自批改，在批改中發(fā)現(xiàn)問題，用于反饋和指導(dǎo)課堂教學(xué)，并在備課中設(shè)置了作業(yè)講評(píng)環(huán)節(jié)，形成作業(yè)與課堂教學(xué)的一體化。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的運(yùn)行，教師基本形成了良好的作業(yè)批改習(xí)慣，基本杜絕了應(yīng)付作業(yè)的問題。
�。ㄈ┓e極開展聽評(píng)課活動(dòng)，形成良好的教研氛圍
本學(xué)期，在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，以教研組為組織主體，努力加強(qiáng)了聽評(píng)課活動(dòng)的組織。
1、組織了全體教師的循環(huán)聽評(píng)課活動(dòng)，要求所有教師必須講一節(jié)代表自己最高水平的常態(tài)課，同科教師必須參加，并做到一聽一評(píng)，有聽必評(píng)，在評(píng)課中要求教師暢所欲言，提出自己的觀點(diǎn)和想法，重點(diǎn)是完善的建議或意見，收到了良好效果。
2、積極組織公開課活動(dòng)，在學(xué)科組聽評(píng)課的基礎(chǔ)上，各組推選一名最優(yōu)秀的教師上一節(jié)公開課，全體教師在進(jìn)行研討評(píng)課，努力提高整個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)水平。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)對(duì)單元檢測(cè)的監(jiān)管，確保檢測(cè)各組落實(shí)到位
學(xué)期初，每位教師填寫《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校單元檢測(cè)計(jì)劃表》，將本學(xué)期的檢測(cè)工作做好科學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步落實(shí)，也便于學(xué)校監(jiān)控和管理。要求教師努力做好成績分析工作，做到有考必析，充分發(fā)揮單元檢測(cè)的反饋矯正、查缺補(bǔ)漏作用。
二、積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，以活動(dòng)促行動(dòng)
為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本學(xué)期，教導(dǎo)處分年級(jí)、學(xué)科組織了各種學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)組織中，本著“不為活動(dòng)而活動(dòng)，重視活動(dòng)過程，追求活動(dòng)效果”的宗旨，在學(xué)期初制定了整個(gè)學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，整體謀劃，逐一實(shí)施，提前公布活動(dòng)方案，要求全體教師和學(xué)生充分發(fā)動(dòng)、營造氛圍，讓學(xué)生重視參與活動(dòng)的過程，在準(zhǔn)備活動(dòng)的過程中起到提升和進(jìn)步的效果。學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)先后計(jì)劃組織了六年級(jí)英語書法比賽、漢字硬筆書法比賽，七年級(jí)漢字書寫大賽、期中考試優(yōu)秀卷面展覽、語文古詩文誦讀比賽、七年級(jí)學(xué)生口語比賽、八年級(jí)英語百詞大賽、語文閱讀能力大賽，九年級(jí)英語作文比賽、語文作文比賽、數(shù)理化知識(shí)競(jìng)賽，鳳舞鎮(zhèn)風(fēng)土人情圖片展覽、校園歌手大賽等，這些活動(dòng)的舉行，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，效果良好。
三、德育為先，加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)
每當(dāng)我們進(jìn)行成績分析的時(shí)候，看到學(xué)生可憐的成績，與其他學(xué)校一比，我們總是會(huì)覺得很懊惱，很心寒。說實(shí)話，我們的'大多數(shù)老師在平時(shí)的工作中都付出了艱辛的勞動(dòng)，下了很大的力氣，到頭來收獲寥寥，成績?nèi)匀坏偷每蓺狻槭裁�？因�(yàn)槲覀冏龅氖墙虒W(xué)工作。教學(xué)工作的兩個(gè)重要因素是教師和學(xué)生，并且最終的落腳點(diǎn)在學(xué)生身上。換句話說，教師的勞動(dòng)成果是靠學(xué)生來體現(xiàn)的，也就是說，在這個(gè)關(guān)系鏈中，學(xué)生是終端。就如同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，你的網(wǎng)絡(luò)再通暢，容量再大，這個(gè)系統(tǒng)的終端是電腦，你的終端是個(gè)256的電腦，你的網(wǎng)線再粗，你的電腦的運(yùn)行速度也不快。所以，本學(xué)期，我們著重加強(qiáng)了學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)。哪些非智力因素對(duì)我們的教學(xué)起作用呢？我們認(rèn)為：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能、學(xué)生的進(jìn)取心、責(zé)任感、榮譽(yù)感、師生關(guān)系、教風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)等等對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要影響。學(xué)校充分利用德育這個(gè)主陣地，充分發(fā)揮班主任的作用，努力上好主題班會(huì)，充分利用家長會(huì)、國旗下的講話等教育形式，開展學(xué)生學(xué)習(xí)觀教育、價(jià)值觀教育和人生觀教育，解決學(xué)生不重視學(xué)習(xí)的問題，充分利用教導(dǎo)處和政教處組織的以班級(jí)為單位的集體活動(dòng)的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，從而發(fā)揮對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。
四、充分發(fā)揮評(píng)估制度的杠桿和導(dǎo)向作用
在教育局召開教學(xué)工作會(huì)議后，我校立即召集教導(dǎo)處人員，根據(jù)教研室的教學(xué)評(píng)估方案，充分醞釀，反復(fù)討論，考慮周密，利用暑假成績進(jìn)行驗(yàn)證，制定出了《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，根據(jù)教研室分配到我校的指標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，將班級(jí)和學(xué)科予以捆綁，促使全體教師心往一塊想，勁往一塊使，提優(yōu)促差，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)步。
五、做好初三畢業(yè)班的管理工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，初三學(xué)生的升學(xué)率關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。本學(xué)期，學(xué)校積極落實(shí)“選課走班”方案，努力加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，積極尋找針對(duì)學(xué)困生的培養(yǎng)和升學(xué)增長點(diǎn)，穩(wěn)妥地制定控輟保學(xué)和職業(yè)學(xué)校招生工作計(jì)劃，提前謀劃和實(shí)施體育訓(xùn)練，努力爭取明年的中考取得較好成績。
六、存在的問題及努力方向
當(dāng)然，在本學(xué)期的工作中，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們還有很多工作存在一些問題，如常規(guī)工作還需要進(jìn)一步落實(shí)，學(xué)生的還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校的管理還需要進(jìn)一步優(yōu)化，教研活動(dòng)的開展還需更加有效。在以后的工作中，我們將努力優(yōu)化工作方案，細(xì)化工作措施，
學(xué)校視導(dǎo)工作整改報(bào)告 15
一、以教師為本，造就素質(zhì)優(yōu)秀、善于探究、和諧進(jìn)取的教師隊(duì)伍
�。ㄒ唬┕芾黻�(duì)伍建設(shè)我們要求管理者，不做制度管理者，不做人性管理者，要做技術(shù)管理者。
1、選拔工作積極性高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕同志充實(shí)管理隊(duì)伍。自09年7月開始，我們調(diào)整了4名年輕同志進(jìn)行級(jí)部管理，李xx、李xx擔(dān)任級(jí)部主任，溫xx、孫xx協(xié)助級(jí)部管理，這些同志起到了帶頭作用，工作積極有序，贏得了老師們的肯定。
2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。每周一的辦公會(huì)，組織管理者進(jìn)行理論學(xué)習(xí)
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充當(dāng)業(yè)務(wù)骨干。做學(xué)科的帶頭人，和老師們?cè)谕黄脚_(tái)進(jìn)行業(yè)務(wù)比賽。
�。ǘI(yè)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)教師是學(xué)校發(fā)展的第一資本，加強(qiáng)職工隊(duì)
伍規(guī)范化、制度化管理的同時(shí)，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感、緊迫感和使命感，激發(fā)全體教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作充滿了生機(jī)與活力。
1、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，樹立“生本”思想，堅(jiān)持以“以人為本”，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和注重學(xué)生身心健康為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革順利實(shí)施為目的，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。我們組織了新課程理念講座，更新了教師的理念，確立服務(wù)意識(shí)，造就了和諧的師生關(guān)系，為提高教育質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。
2、開展團(tuán)隊(duì)教研活動(dòng)，打造研究型校園。
教師是教研主體，我們積極組織教師參加上級(jí)組織的各種教研活動(dòng)，同時(shí)和周邊學(xué)校相互學(xué)習(xí)，組織各學(xué)科的教師到豐城、王村、田橫、靈山等學(xué)校學(xué)習(xí)。參加學(xué)習(xí)的老師回來寫出學(xué)習(xí)心得。在校內(nèi)，對(duì)中青年教師提出了不同的要求：要求青年教師很好地規(guī)劃自己的教育發(fā)展之路，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量，對(duì)新上崗教師提出了一年入門，兩年出徒，三年成為骨干的要求；要求中年教師，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，更新教育理念，不囿于經(jīng)驗(yàn)，力求創(chuàng)新，一年一個(gè)新突破。學(xué)期初，制定了新老教師結(jié)對(duì)計(jì)劃。組織了新教師上崗匯報(bào)課，學(xué)期中組織了中年教師教改探討課，學(xué)期末組織了青年教師優(yōu)秀課比賽，調(diào)動(dòng)了教師的教研積極性，培養(yǎng)了教學(xué)骨干。今年的九年級(jí)班子公22人，其中黑玉峰、仇玉梅等7人為第一次教初三的青年教師，進(jìn)一步提高了工作效率。
3、規(guī)范教學(xué)流程，提高課堂質(zhì)量
教學(xué)過程是功夫用在課外，成果出在課堂。我們制定了《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》，對(duì)教師的課前準(zhǔn)備、課堂實(shí)施、課后提高進(jìn)行全程考察。課前備課，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。
在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師要認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。課后堅(jiān)持寫教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。
4、發(fā)揮集體的力量，落實(shí)集體備課
教師的意識(shí)提高是開展集體備課的關(guān)鍵，沒有教師的積極參與，就沒有“集體備課”，所以我們把集體備課看成是教師自身素質(zhì)的提高和教師整體素質(zhì)提高的完美結(jié)合。我們按照學(xué)科確定集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)和主備人，明確集體備課的'內(nèi)容、范圍和要求：集體備課的內(nèi)容可分為兩部分：
1）總結(jié)上一周教學(xué)的得失。有哪些成功之處，存在哪些教學(xué)上的不足，哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補(bǔ)和強(qiáng)化。
2）討論下周教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)的定位，教學(xué)的方式和方法。集體備課的要求。
�。�1）“四個(gè)統(tǒng)一”既統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一階段測(cè)試。提倡“四統(tǒng)一”不是要“一刀切”，而是應(yīng)根據(jù)教學(xué)的具體情況，經(jīng)集體分析，做出合理安排。
�。�2）主備人提前一周準(zhǔn)備所主備的教學(xué)內(nèi)容，形成大體的教學(xué)思路、教學(xué)重難點(diǎn)。集體備課時(shí)由主備人發(fā)言，參與人員發(fā)表補(bǔ)充意見。共同討論教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)的方式和方法。即教什么？怎么教？然后由主備人綜合集體的意見形成本次集體備課的教案、教學(xué)案，形成書面材料分發(fā)給備課組成員。每個(gè)成員必須根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際對(duì)集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層，符合本班實(shí)際的“個(gè)性化教案”。
5、完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系
二、以學(xué)生為本，培養(yǎng)品德高尚、充滿活力、具有創(chuàng)造力的“四有”新人
以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，學(xué)生的質(zhì)量、特色，體現(xiàn)了學(xué)生的發(fā)展水平。體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)水平。學(xué)校采取了諸多切實(shí)可行的教育教學(xué)措施。如養(yǎng)成習(xí)慣中的入學(xué)教育、自治自理教育、行為規(guī)范教育；分層次教學(xué)、等，促進(jìn)了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，以及學(xué)生成績、各方面素質(zhì)的提高。
1、以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以德育實(shí)踐為重要載體，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校各個(gè)年級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，要從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。堅(jiān)持從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育。本學(xué)期，我們從學(xué)生的服飾、發(fā)型入手，進(jìn)而到待人接物，從外在到內(nèi)涵，提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、搭建教育平臺(tái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)全方位的管理網(wǎng)絡(luò)。“十一”長假期間，我們組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的假期生活和學(xué)習(xí)，入冬以來，我們又利用晚上的時(shí)間，組織初三班主任、教師進(jìn)行家訪，了解學(xué)生晚上在家學(xué)習(xí)的情況，贏得了學(xué)生家長、社會(huì)的贊譽(yù)。把學(xué)生家長請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)校的班會(huì)，起到了顯著的教育效果，提高學(xué)生道德認(rèn)知、情感、意志和道德行為水平。
3、開展豐富的體育藝術(shù)活動(dòng)，扎實(shí)的推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要求一個(gè)藝體教師力爭帶好一個(gè)興趣小組。學(xué)校成立了舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、書法小組、和各種體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，利用自主活動(dòng)、體育活動(dòng)的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)訓(xùn)練，營造了全面發(fā)展的氛圍。在去年的藝術(shù)節(jié)比賽中，合唱隊(duì)獲得xx市一等獎(jiǎng)。
4、以課程改革為抓手，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展
本著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的目標(biāo)，積極認(rèn)真的落實(shí)國家三級(jí)課程管理。開齊地方課程，開發(fā)學(xué)校課程。成立了學(xué)校課程管理委員會(huì)，《制定了學(xué)校課程管理辦法》。學(xué)校課程堅(jiān)持“學(xué)生發(fā)展為本”的課程設(shè)計(jì)路線，圍繞學(xué)生各方面及其潛能的發(fā)展這一核心，正確處理學(xué)生、知識(shí)和社會(huì)之間的關(guān)系，合理整合課程各方面的因素，建構(gòu)指向?qū)W生發(fā)展的整合的課程結(jié)構(gòu)。注重認(rèn)知、體驗(yàn)、感悟等生活形式的統(tǒng)一，通過課程設(shè)計(jì)真正賦予學(xué)生生活意義和生命價(jià)值，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，個(gè)體活動(dòng)的主體和社會(huì)活動(dòng)的主體。
三、以學(xué)校發(fā)展為本，建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代名校。
我們學(xué)校面臨新校的搬遷、建設(shè)，我們深知發(fā)展是硬道理，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。我們一定抓住機(jī)遇，做優(yōu)、做強(qiáng)學(xué)校品牌，使學(xué)校逐步走上可持續(xù)發(fā)展的道路。
1、積極推行教學(xué)研究制度發(fā)展和教育創(chuàng)新。積極倡導(dǎo)學(xué)校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者。要充分利用本地資源，充分發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，加強(qiáng)教師與教師、學(xué)校與學(xué)校之間的溝通與合作，使學(xué)校具備研究的職能和能力，形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制。在教師們深入研究的基礎(chǔ)上，英語組提出的“四位一體”教學(xué)法，在教研室組織的新異獎(jiǎng)評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，營造學(xué)習(xí)氛圍。以教師和學(xué)生為本，就要把教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我校強(qiáng)化學(xué)習(xí)機(jī)制，打造學(xué)習(xí)組織。學(xué)校每年向教師推薦讀書書目，組織教師開展系列讀書活動(dòng)，讀教育名著，寫反思隨筆；本學(xué)年我們又給給學(xué)科的教師訂了21種教學(xué)刊物，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造最優(yōu)條件。
3、提升教育服務(wù)品位，進(jìn)一步完善學(xué)校設(shè)施、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，努力擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。教育作為一種特殊的服務(wù)行業(yè)，學(xué)校作為一個(gè)特殊的服務(wù)機(jī)構(gòu)，教師作為一名特殊的教育服務(wù)者的理念已逐步被人所接受。當(dāng)學(xué)校和教師提供一流的教育服務(wù)使學(xué)生得到充分發(fā)展并感受教育的幸福。當(dāng)學(xué)校和教師所提供的服務(wù)達(dá)到或超過學(xué)生和家長期待的程度時(shí)，他們就能對(duì)學(xué)校產(chǎn)生忠誠和歸屬感，學(xué)校良好的口碑就隨之而揚(yáng)。
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