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小學(xué)資助自查整改報(bào)告范文(通用10篇)
時(shí)間過(guò)得太快,讓人不知所措,工作已經(jīng)告一段落了,回想這一段時(shí)間的工作,獲得了成績(jī),也存在著問(wèn)題,是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一份自查報(bào)告了。相信大家又在為寫(xiě)自查報(bào)告犯愁了吧!以下是小編收集整理的小學(xué)資助自查整改報(bào)告范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)資助自查整改報(bào)告 1
根據(jù)《佛山市教育局關(guān)于組織開(kāi)展全市教育資助政策執(zhí)行情況檢查的通知》佛教財(cái)文件通知精神,我校對(duì)照文件要求對(duì)“教育資助政策”執(zhí)行情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查,F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
一、基本情況
20xx—20xx學(xué)年秋季學(xué)期全校有義務(wù)教育階段學(xué)生559人,享受資助人數(shù)10人,合計(jì)金額0.4萬(wàn)元。春季學(xué)期565人,享受資助人數(shù)10人,合計(jì)金額0.4萬(wàn)元。xx學(xué)年秋季學(xué)期全校有義務(wù)教育階段學(xué)生565人,享受資助人數(shù)6人,合計(jì)金額0、3萬(wàn)元。xx學(xué)年春季學(xué)期全校有義務(wù)教育階段學(xué)生572人,享受資助人數(shù)6人,合計(jì)金額0.3萬(wàn)元。xx學(xué)年秋季學(xué)期572,享受資助人數(shù)4人,合計(jì)金額0.2萬(wàn)元。春季學(xué)期560,享受資助人數(shù)4人,合計(jì)金額0.2萬(wàn)元。xx年享受幫困助學(xué)63人次,xx年有義務(wù)教育階段中學(xué)生623人,xx年享受幫困助學(xué)32人,占義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)的5.1%。
二、工作開(kāi)展情況
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu)。
我校自實(shí)施“教育資助政策”以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以張標(biāo)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的貧困生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,了解學(xué)校幫困學(xué)生的情況。明確了專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,并落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)具體操作,要明確工作職責(zé),落實(shí)責(zé)任制。
。ǘ┓e極實(shí)施,規(guī)范操作,把“教育資助政策”落到實(shí)處這次教育資助政策的實(shí)施,是社會(huì)救助工作的重要組成部分,也是辦好順德人民滿意的教育的重要內(nèi)容。我校高度重視,認(rèn)真組織,加強(qiáng)管理,同時(shí)要注意工作方法,把好事辦實(shí)、辦好。教育資助政策的具體操作方法如下:
1、低保家庭和特殊困難家庭學(xué)生(或監(jiān)護(hù)人)提供證明,開(kāi)學(xué)前一個(gè)月集中受理低保家庭和特殊困難家庭學(xué)生的申請(qǐng)手續(xù),經(jīng)過(guò)核查、審定后,對(duì)符合條件者登記造冊(cè)上送給教育局。
2、教育局根據(jù)學(xué)校提供的名冊(cè)及相關(guān)資料,匯總名單后,由上級(jí)直接把現(xiàn)金打入幫扶對(duì)象所提供的帳號(hào)上。
(三)建全制度,加強(qiáng)管理,形成教育資助的長(zhǎng)效機(jī)制。
1、學(xué)校對(duì)申請(qǐng)、受理、審定、登記、辦理、結(jié)算、備案等環(huán)節(jié),建立起相應(yīng)工作制度和操作流程,進(jìn)一步完善幫困助學(xué)的工作機(jī)制,形成長(zhǎng)效機(jī)制,確保困難學(xué)生不被遺漏,確保每一個(gè)特殊困難學(xué)生都受到特別關(guān)注,得到特別關(guān)愛(ài)。
2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的跟蹤了解,及時(shí)掌握受助學(xué)生動(dòng)態(tài),以便及時(shí)調(diào)整,更好地落實(shí)幫困措施。
3、學(xué)校每學(xué)期末對(duì)幫困助學(xué)工作開(kāi)展一次全面的自查、梳理、總結(jié),及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化幫困助學(xué)工作的措施,不斷提高幫困助學(xué)工作水平。
實(shí)施“教育資助政策”是一項(xiàng)“民心工程”。我校通過(guò)自查深深認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)政策的意義,同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督、檢查、規(guī)范操作流程,切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷落實(shí)到家庭貧困的學(xué)生身上,使他們感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。為深入了解和掌握我省學(xué)前、義務(wù)教育學(xué)生資助工作現(xiàn)狀,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育階段學(xué)生資助工作的管理,促進(jìn)學(xué)生資助政策有效落實(shí),根據(jù)20xx年學(xué)生資助工作計(jì)劃,省教育廳決定對(duì)全省學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育和中等職業(yè)教育學(xué)生資助工作開(kāi)展全面檢查,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
三、檢查范圍
教育部門(mén)管理的所有幼兒園、中小學(xué)、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校有關(guān)國(guó)家資助政策落實(shí)情況。
四、檢查內(nèi)容
(一)學(xué)前教育資助。自xx年我省實(shí)行學(xué)前一年免費(fèi)教育以來(lái),免除學(xué)前一年幼兒保教費(fèi)政策落實(shí)情況。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)前一年幼兒補(bǔ)助生活費(fèi)政策落實(shí)情況。幼兒園從事業(yè)收入中提取不低于3%的經(jīng)費(fèi)用于減免收費(fèi)、提供特殊困難補(bǔ)助政策落實(shí)情況。社會(huì)資助情況。
(二)義務(wù)教育資助。xx年以來(lái),國(guó)家免費(fèi)教科書(shū)、地方免費(fèi)教科書(shū)資助學(xué)生情況,部分國(guó)家免費(fèi)教科書(shū)循環(huán)使用情況。家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策落實(shí)情況。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受義務(wù)教育資助情況。市、縣制定的地方性資助政策及落實(shí)情況。
。ㄈ┢胀ǜ咧薪逃Y助。近兩年國(guó)家助學(xué)金政策落實(shí)情況。學(xué)校資助機(jī)構(gòu)建設(shè)和資助管理人員配備情況。學(xué)校困難學(xué)生檔案庫(kù)的建立和使用情況。普通高中學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況。學(xué)校事業(yè)收入中資助經(jīng)費(fèi)的計(jì)提和使用情況。
。ㄋ模┲新毥逃Y助。近兩年國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資助政策落實(shí)情況。全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)(簡(jiǎn)稱(chēng)“老系統(tǒng)”)與全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)——中職子系統(tǒng)(簡(jiǎn)稱(chēng)“新系統(tǒng)”)并行使用情況(包括兩個(gè)系統(tǒng)中受助學(xué)生名單是否一致)。各市縣中職學(xué)生國(guó)家助學(xué)金推行集中發(fā)放模式情況。中職學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況。
。ㄎ澹┫嚓P(guān)事項(xiàng)。
1、資助管理。受助學(xué)生的申請(qǐng)、認(rèn)定、審核程序是否規(guī)范,學(xué)生資助名單是否按規(guī)定進(jìn)行公示。資助金發(fā)放是否按照規(guī)定的方式和渠道,是否堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。是否存在擅自改變資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。資助檔案制度是否建立健全,資金發(fā)放檔案資料是否齊全完備。
2、資金管理。地方配套資金是否足額預(yù)算以及實(shí)際到位情況?h級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校、幼兒園是否建立專(zhuān)賬管理資金,是否專(zhuān)款專(zhuān)用、分類(lèi)核算,有無(wú)虛報(bào)冒領(lǐng)、截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。截止xx年底資助資金累計(jì)結(jié)余情況。
3、培訓(xùn)情況。全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)(包括學(xué)前、普通高中、中職資助子系統(tǒng),學(xué)前、義務(wù)教育、普通高中數(shù)據(jù)直報(bào)系統(tǒng))培訓(xùn)應(yīng)用情況。
4、宣傳教育。是否制定了年度資助工作宣傳方案。是否開(kāi)展了資助育人有關(guān)主題教育活動(dòng)。有無(wú)媒體正面宣傳報(bào)道等情況。
六、檢查方式
此次檢查分自查和抽查兩個(gè)階段。
(一)自查(從發(fā)文之日起至5月31日)。各市(區(qū))要根據(jù)檢查內(nèi)容要點(diǎn),認(rèn)真組織自查。自查結(jié)束后,按學(xué)段分別形成自查材料(包括政策基本落實(shí)情況、主要做法和經(jīng)驗(yàn)、存在的`問(wèn)題、整改措施及工作建議等),并附相關(guān)統(tǒng)計(jì)表(見(jiàn)附件)。自查材料紙質(zhì)版于5月31日前報(bào)送至省教育廳學(xué)生資助管理中心,同時(shí)發(fā)送電子版至聯(lián)系人郵箱。
。ǘ┏椴椋6月至10月底)。6月上旬開(kāi)始,省教育廳將根據(jù)自查情況,組織有關(guān)人員進(jìn)行抽查。
七、有關(guān)要求
。ㄒ唬└魇校▍^(qū))要把此次檢查作為推動(dòng)和改進(jìn)資助工作的有力抓手,高度重視,精心組織。要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),堅(jiān)決杜絕“走過(guò)場(chǎng)”,務(wù)求取得實(shí)效。
。ǘ⿲(duì)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要建立臺(tái)賬,制定整改措施,并加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督,及時(shí)責(zé)令整改。對(duì)好的做法和經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié)提煉,廣泛宣傳推廣。
(三)要把資助資金結(jié)余及管理情況作為檢查的重點(diǎn)內(nèi)容,要嚴(yán)肅查處各種違規(guī)行為,確保國(guó)家資助資金安全、有效。對(duì)國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)結(jié)余資金,要摸清底數(shù),并如數(shù)清退至指定的專(zhuān)用賬戶。對(duì)在自查自糾階段能主動(dòng)報(bào)告并清退上繳所套取、擠占、滯留、挪用資金的,予以從輕處理。對(duì)不主動(dòng)報(bào)告、清退上繳違規(guī)資金的,一旦被檢查發(fā)現(xiàn),除追繳違規(guī)資金外,還將移交司法機(jī)關(guān)依法追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
小學(xué)資助自查整改報(bào)告 2
我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來(lái)嚴(yán)格執(zhí)行中央、省廳、市局資助學(xué)生工作的文件精神,高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作,本著公開(kāi)、公正、公平的原則,把專(zhuān)項(xiàng)資金用在貧困學(xué)生及幼兒身上,讓受助學(xué)生及幼兒既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì),我們的主要做法是:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,制定助學(xué)方案。
我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來(lái)高度重視資助工作,成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,支部書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng),其他副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了上湖鄉(xiāng)小學(xué)資助學(xué)生工作方案,各校各班按班級(jí)人數(shù)分配指標(biāo),既要照顧到家庭困難,更要考慮孤兒、殘疾、單親等情況,做到公開(kāi)、公正、公平,把助學(xué)款真正用到刀刃上,讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭,沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況,公開(kāi)助學(xué)方案,學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案發(fā)送到校訊通上,讓學(xué)生及家長(zhǎng)隨時(shí)查詢,同時(shí)公開(kāi)學(xué)校助學(xué)郵箱,學(xué)生或家長(zhǎng)如有情況反映,可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說(shuō)明,派專(zhuān)人每天查看郵箱,把情況直接提供給校長(zhǎng)。
二、調(diào)查摸底,確定受助對(duì)象。
每年為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助,感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,同時(shí)又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè),各校班主任對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底,通過(guò)家訪、調(diào)查、詢問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級(jí)上報(bào)貧困學(xué)生名單前,由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況,無(wú)異議再上報(bào)到學(xué)校。上報(bào)到學(xué)校后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實(shí),做到不看人情,不徇私情。
三、張榜公示,公開(kāi)評(píng)選結(jié)果。
每年受助學(xué)生確定后,為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開(kāi)、公正、公平,對(duì)受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,并公示舉報(bào)電話、信箱,主動(dòng)接受師生及社會(huì)的監(jiān)督,公示期間,未收到任何舉報(bào)的信息。
四、建立檔案,跟蹤情況反響。
每年所有受助的學(xué)生填寫(xiě)了家庭情況調(diào)查表,并由學(xué)生戶口所在地的街道居委會(huì)或村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查,通過(guò)走訪、家訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次,上面有規(guī)定的`按文件規(guī)定發(fā)放,同時(shí),將貧困家庭學(xué)生的家庭情況,學(xué)校匯總輸入微機(jī),建立貧困家庭學(xué)生受助檔案,對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理,讓受助學(xué)生安心學(xué)習(xí),成績(jī)穩(wěn)步提高,如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象,班主任要跟蹤管理,及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
五、加強(qiáng)疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里。
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,很容易產(chǎn)生自卑心理,甚至誘發(fā)心理障礙。因此,在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時(shí),也要密切關(guān)注他們的心理健康,做好他們的思想教育工作,經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用的問(wèn)題,精神解困才是最終的目的。我鄉(xiāng)小學(xué)高度重視教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí),自覺(jué)克服自卑心理;教育他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育;教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信思想;加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育,感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操,善良的人性,高尚的道德品質(zhì);教育他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者,助人為樂(lè)的品質(zhì),提倡勤儉節(jié)約,花錢(qián)不大手大腳等。
六、學(xué)校減免,資助群體擴(kuò)大。
我鄉(xiāng)小學(xué)每年為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題,不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題影響學(xué)生求學(xué),每年從學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、伙食費(fèi)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行減免,每年減免各種費(fèi)用多達(dá)數(shù)千元。
總之,用好總結(jié)成果,助力新資助政策體系實(shí)施十周年宣傳活動(dòng),及時(shí)向黨委和政府匯報(bào)、向社會(huì)宣傳報(bào)道,營(yíng)造良好氛圍。
小學(xué)資助自查整改報(bào)告 3
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策,我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策的通知,全面落實(shí)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受生活補(bǔ)助費(fèi)政策。我校20xx年中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金管理、發(fā)放工作。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),提高思想認(rèn)識(shí)。
為規(guī)范學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為,對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作能按上級(jí)文件貫徹落實(shí),對(duì)獲得家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案,實(shí)行專(zhuān)人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策,統(tǒng)一思想,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)抓好此項(xiàng)工作。
。ㄒ唬⿲W(xué)校成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長(zhǎng):
2、副組長(zhǎng):
3、組員:xx、xx、xx等人對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全程管理,負(fù)責(zé)對(duì)全校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。
。ǘ┙M織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,熟悉家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策的有關(guān)政策法規(guī),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)行宣傳公示制度,透明享受補(bǔ)助人的情況。
幾年來(lái),我校公示工作流程,通過(guò)對(duì)這一政策進(jìn)行大力宣傳,利用早操、集會(huì)、廣播、主題班會(huì)和全體師生大會(huì)等形式進(jìn)行宣傳資助政策,并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。學(xué)校設(shè)有專(zhuān)門(mén)的宣傳專(zhuān)欄,還將每個(gè)學(xué)期享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助學(xué)生的名單公示在專(zhuān)欄內(nèi),公示舉報(bào)電話,以便學(xué)校主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)各界提出的意見(jiàn)和建議,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題。做到了公開(kāi)、公正、公平的原則,確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的`學(xué)生。根據(jù)上級(jí)的指示,把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月,還開(kāi)展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動(dòng)。
三、設(shè)有資助辦公室專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
辦公室設(shè)有專(zhuān)門(mén)的檔案柜存放資料,檔案資料齊全,有宣傳專(zhuān)欄,專(zhuān)欄里公示有工作流程,宣傳專(zhuān)欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策。
四、有評(píng)議、評(píng)審、審核及發(fā)放流程。
我校設(shè)有班級(jí)評(píng)議小組、評(píng)審小組和審核小組,先由班級(jí)評(píng)議小組評(píng)議每個(gè)享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助學(xué)生的名單,再由評(píng)審小組評(píng)議再交審核小組確保無(wú)誤后評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程:學(xué)校派專(zhuān)人管理,按要求有序地操作,20xx年足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中,沒(méi)有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r,也沒(méi)有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯(cuò)發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長(zhǎng)效機(jī)制。
五、我校在家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作。
組織學(xué)生申請(qǐng)資助程序及受助名單符合規(guī)定,學(xué)校成立有工作小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳,學(xué)生先寫(xiě)好申請(qǐng)交給班主任,班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請(qǐng)書(shū)和上級(jí)規(guī)定的寄宿生比例,初步核定班級(jí)受助學(xué)生人數(shù),并在班級(jí)進(jìn)行班級(jí)評(píng)議,然后把人數(shù)上報(bào)學(xué)校,經(jīng)學(xué)校評(píng)審小組再次評(píng)議,確定全校受助人數(shù),并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示,公示無(wú)異議后,經(jīng)評(píng)審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后,將補(bǔ)助資金足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認(rèn)補(bǔ)助資金已到位。
六、下一步的打算。
繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補(bǔ)方針政策,熟練掌握困補(bǔ)發(fā)放的流程,掌握好本校學(xué)生家庭困難情況;宣傳工作更到位,每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長(zhǎng)都知道這個(gè)國(guó)家政策;獨(dú)立出一個(gè)專(zhuān)門(mén)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助辦公室,專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
小學(xué)資助自查整改報(bào)告 4
為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,根據(jù)《省財(cái)政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》和《xx市教育局關(guān)于做好20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的通知》文件要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校研究,成立了由劉建明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),學(xué)校對(duì)照“檢查細(xì)則”對(duì)學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改,現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下:學(xué);厩闆r 我,F(xiàn)有教學(xué)班xx個(gè),20xx年秋在校學(xué)生xx人。教科書(shū)退費(fèi)情況 根據(jù)xx市教育局關(guān)于教科書(shū)免費(fèi)政策的專(zhuān)題會(huì)議精神,20xx年秋國(guó)家發(fā)行的學(xué)生教科書(shū)全部退款,接上級(jí)指示后,我校對(duì)20xx年秋教科書(shū)退費(fèi)做了以下幾個(gè)方面的工作:
為了把國(guó)家教科書(shū)免費(fèi)政策落到實(shí)處,我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會(huì)議精神,把會(huì)議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生,宣傳國(guó)家的免費(fèi)政策,闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義,并布置退費(fèi)工作的具體事宜,要求成立專(zhuān)班,利用廣播、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)等進(jìn)行宣傳,公示國(guó)家退費(fèi)政策,做到學(xué)生或家長(zhǎng)隨到隨退,并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示,接受社會(huì)監(jiān)督。按照要求做到了應(yīng)退盡退,學(xué)校沒(méi)有截留資金。
20xx年秋,我校將上級(jí)分配的享受對(duì)象指標(biāo)按各年級(jí)在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級(jí)。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的`關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對(duì)象時(shí)要求各年級(jí)按照以下程序?qū)嵤?/p>
1、由學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)。
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。
3、年級(jí)組審核。
4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示,對(duì)公示無(wú)異議的則定為享受對(duì)象,有異議的在進(jìn)行調(diào)整。
5、各年級(jí)將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評(píng)審組審查復(fù)核。
資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明,再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)簽字后領(lǐng)取,堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對(duì)每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專(zhuān)班檢查落實(shí)情況。國(guó)家免費(fèi)教科書(shū)征訂、發(fā)行情況 根據(jù)上級(jí)關(guān)于教科書(shū)免費(fèi)政策的專(zhuān)題會(huì)議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教科書(shū)回收、保管、發(fā)放使用。
從20xx年春季起,學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用制度。我校教科書(shū)的循環(huán)使用有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書(shū)的科任教師是該書(shū)發(fā)放、回收的直接責(zé)任人,保證課前發(fā)書(shū),做到人手一冊(cè),課后如數(shù)收回,并督促學(xué)生愛(ài)護(hù)課本,檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書(shū)保管員存放,并辦好移交手續(xù)。
盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數(shù)學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà),導(dǎo)致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算 以后,我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué),同時(shí)通過(guò)上級(jí)的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題,使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。
小學(xué)資助自查整改報(bào)告 5
關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳 省財(cái)政廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園學(xué)生資助資金檢查清算工作的通知》的通知,為督促落實(shí)和進(jìn)一步完善我縣學(xué)生資助政策、切實(shí)提高資助政策執(zhí)行效果,確保各項(xiàng)資助資金能專(zhuān)款專(zhuān)用,現(xiàn)將《省教育廳 省財(cái)政廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園學(xué)生資助資金檢查清算工作的通知》(黔教助發(fā)〔20xx〕107號(hào)),我校對(duì)20xx—20xx年國(guó)家學(xué)生資助資金管理學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查,我校享受資助的項(xiàng)目,為幼兒園學(xué)生資助和義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)兩項(xiàng)。20xx年資助資金已發(fā)放到學(xué)生家長(zhǎng)的.手中。
一、資助政策落實(shí)情況
。ㄒ唬┵Y金落實(shí)情況
1、政策實(shí)施范圍
享受資助的項(xiàng)目為幼兒園學(xué)生資助和義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)兩項(xiàng)
2、資金管理情況
我校在小海教育管理中領(lǐng)到資助資金后,及時(shí)通知家長(zhǎng)簽字,拍領(lǐng)取資助資金照片后存檔,上交。堅(jiān)絕不挪用其資金。
。ǘ┵Y金監(jiān)管情況
在資金監(jiān)管方面,我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,在發(fā)放時(shí),校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人,到現(xiàn)場(chǎng)做發(fā)放監(jiān)督,家長(zhǎng)領(lǐng)到資助資金后,必須簽字,拍照。并且在公開(kāi)場(chǎng)所進(jìn)行。
(三)經(jīng)費(fèi)使用效益
我校資助學(xué)生數(shù)較少,20xx年資助學(xué)生數(shù)為2人,占幼兒人數(shù)的5%;20xx年資助學(xué)生數(shù)為8人,占幼兒人數(shù)的7%。義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助人數(shù)為20xx年為11人,占義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助人數(shù)的9%。
。ㄋ模┵Y助育人情況
我校在接到相關(guān)文件精神和分配名額后,及時(shí)在校會(huì)上向各位班主任和其他科任教師宣傳文件精神,對(duì)農(nóng)村貧困家庭、因病返貧,農(nóng)村單親家庭、孤兒,軍屬貧困家庭進(jìn)行摸底調(diào)查,然后再向各班分解名額。由學(xué)生家長(zhǎng)提起申請(qǐng),登記造冊(cè),再到所屬村民委員會(huì)簽字確認(rèn)。
二、檢查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題及整改措施
在自查中,發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)在對(duì)自己的基本情況理解不太熟悉,如家庭經(jīng)濟(jì)收入等。雖然有些家庭在表面上屬于農(nóng)村貧困家庭、因病返貧,農(nóng)村單親家庭、孤兒,軍屬貧困家庭,但相對(duì)來(lái)說(shuō)的,有很大一部分還比較困難,需要我們?cè)俅蚊渍{(diào)查,做到有的放矢。
三、有關(guān)意見(jiàn)和建議
由于威寧是貴州省人口大縣,屬于烏蒙山集中連片貧困地,國(guó)家級(jí)貧困縣,資助力度應(yīng)該加大,名額分配應(yīng)該多一點(diǎn)。 近年來(lái),由于農(nóng)村貧困家庭人多地少,出現(xiàn)超生等現(xiàn)象,所屬村民委員會(huì)為了完成社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收任務(wù),在向村民委員會(huì)簽字蓋章時(shí),就向這些貧困人員征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi),造成不敢要這部分資助。建議程序減少,減輕貧困家庭的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)資助自查整改報(bào)告 6
我校認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)“青教辦字”文件精神,成立專(zhuān)項(xiàng)督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工到人,責(zé)任明確。按照“青教辦字文件及20xx年春季開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容,我校從具體細(xì)節(jié)抓起,逐項(xiàng)排查,具體情況如下:
一、學(xué)校開(kāi)學(xué)條件保障。
學(xué)校按照上級(jí)文件精神,組織教師xx月xx日下午返校,準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。學(xué)生xx月xx日上午到校報(bào)到,清點(diǎn)人數(shù),收繳各類(lèi)寒假作業(yè),分發(fā)學(xué)生書(shū)籍簿本,xx月xx日正式上課。貧困生資助資金已發(fā)放到位,學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)學(xué)生。
學(xué)生教材均符合政府要求,學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開(kāi)學(xué)初后勤、安保處對(duì)學(xué)校各類(lèi)設(shè)施、水、電進(jìn)行了全面檢查,不存在任何安全隱患。開(kāi)學(xué)第一課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全及文明禮儀教育,開(kāi)學(xué)第一天,升好第一次國(guó)旗,做好第一次課間操,上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。
二、學(xué)校安全工作。
xx月xx日下午,學(xué)校安保處專(zhuān)門(mén)對(duì)學(xué)校的各類(lèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患的排查,并進(jìn)行了及時(shí)處理,確保學(xué)生安全到校,學(xué)校大門(mén)及時(shí)關(guān)閉,外來(lái)人員必須做好各類(lèi)登記,經(jīng)考察無(wú)疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校值班室各類(lèi)安保器材完備,監(jiān)控到位,且正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
學(xué)生上下學(xué)校門(mén)口有教師值班、有安全標(biāo)志,無(wú)非法營(yíng)運(yùn)接送學(xué)生車(chē)輛,學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送,且每輛車(chē)不準(zhǔn)超過(guò)xx人,學(xué)校門(mén)口暫時(shí)未設(shè)置減速帶。開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校組織各班開(kāi)展了“安全教育第一課”活動(dòng),從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命,學(xué)校各類(lèi)安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全,學(xué)生均參加過(guò)各類(lèi)演練活動(dòng),具有自我保護(hù)意識(shí),學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常,無(wú)任何安全隱患。
三、規(guī)范辦學(xué)行為情況。
學(xué)校無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象,學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象,學(xué)校收費(fèi)工作均面向社會(huì)公示,接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)生校服征訂征求學(xué)生及家長(zhǎng)意見(jiàn),本著自愿原則參與,學(xué)校不強(qiáng)行征訂,校服質(zhì)量過(guò)關(guān),價(jià)格由物價(jià)局定。學(xué)校均衡編班,對(duì)學(xué)生的.成績(jī)不排名、不公示,學(xué)校作息時(shí)間合理,保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時(shí),體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí),認(rèn)真開(kāi)展體藝活動(dòng)。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)。
教師配備足,能滿足教學(xué)的需求。教師無(wú)越級(jí)上訪事件,通過(guò)教代會(huì)反映問(wèn)題,解決問(wèn)題。教師無(wú)違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。
五、學(xué)校自查、抽查情況。
為了貫徹落實(shí)好此文件精神,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,逐項(xiàng)開(kāi)展活動(dòng)。
六、專(zhuān)項(xiàng)工作部署落實(shí)情況。
學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,安排人員認(rèn)真開(kāi)展好好各項(xiàng)工作,抓好工作的落實(shí)。
小學(xué)資助自查整改報(bào)告 7
我校對(duì)20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、享受資助的項(xiàng)目
20xx年春、秋兩期,我校學(xué)生享受的國(guó)家發(fā)放的資助項(xiàng)目共有3個(gè):
1、貧困寄宿生資助項(xiàng)目;
2、南寧市為民辦實(shí)事資助項(xiàng)目;
3、學(xué)前幼兒資助項(xiàng)目。
二、享受資助資金情況
略
三、具體做法
實(shí)施貧困生補(bǔ)助工作是一項(xiàng)民心工程,陽(yáng)光工程,關(guān)系群眾的切身利益,涉及面廣,政策性強(qiáng),為把好事辦實(shí),實(shí)事辦好,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)資助文件精神,切實(shí)強(qiáng)化資助專(zhuān)項(xiàng)資金管理,扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步伐,確保了政策的順利實(shí)施。我們從以下幾方面做起:
。ㄒ唬⿵V泛宣傳發(fā)動(dòng):
我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神,利用學(xué)期開(kāi)學(xué)初及晨會(huì)廣泛宣傳國(guó)家有關(guān)資助政策的意義,使政策家喻戶曉,深入人心。
。ǘ﹪(yán)格操作程序
1、制定了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作方案”。
2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、根據(jù)文件規(guī)定進(jìn)行確定資助的范圍和對(duì)象。
4、我!把a(bǔ)助”運(yùn)行程序。
a、符合資助條件的學(xué)生,向?qū)W校提出申請(qǐng),并出具村委會(huì)核實(shí)的材料;
b、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單,并在校內(nèi)進(jìn)行公示,公示期不少于5個(gè)工作日;
c、公示無(wú)異后,學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫(xiě)《申請(qǐng)表》,建立資助學(xué)生檔案,將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。
5、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后,制定發(fā)放花名冊(cè),財(cái)政發(fā)放后,領(lǐng)取人簽字并進(jìn)行簽領(lǐng)公示。
四、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī),但也存在著一些問(wèn)題。
一是我校貧困學(xué)生較多,但由于補(bǔ)助名額有限,還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。
二是少數(shù)群眾見(jiàn)利相爭(zhēng),給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。
三是有些學(xué)生不在校寄宿,但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。
四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,要做到“人人皆知”,努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。
五是資助材料不夠及時(shí)存檔。近幾年來(lái),國(guó)家和區(qū)政府為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),為了做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手上,為了不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生,我們總結(jié)了前一段學(xué)生資助工作,根據(jù)上級(jí)指示,作了認(rèn)真的自查,現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、根據(jù)資助工作的特點(diǎn)及上級(jí)文件精神,學(xué)校制定了適合我校實(shí)際情況的'《山坡中學(xué)學(xué)生資助管理辦法》,并成立工作小組,指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
二、根據(jù)上級(jí)文件精神,做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查和錄入工作,確保信息真實(shí)有效,且無(wú)重大缺漏。
三、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神,重在表現(xiàn),對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查,杜絕不符合條件的對(duì)象進(jìn)入資助范圍。
四、嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的流程。申報(bào)、公示、上報(bào)及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié),資金一律經(jīng)由學(xué)校財(cái)務(wù)室入賬、平帳,確保資助款到學(xué)生手上。
五、認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項(xiàng)資助政策下來(lái),我們都組織班主任開(kāi)會(huì),明確上級(jí)文件精神,教育學(xué)生正確面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難,自強(qiáng)不息,努力學(xué)習(xí),改變命運(yùn),認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策,確保資金用在學(xué)習(xí)上,能知感恩與回報(bào),能化感恩之心為動(dòng)力,努力盡綿薄之力,關(guān)心身邊其它人,將愛(ài)心傳遞給每個(gè)需要的人。
六、我們今后要進(jìn)一步用好國(guó)家政策,確保經(jīng)費(fèi)來(lái)源,做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作,把好事做好,真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個(gè)需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息,資料的收集與整理,做到有據(jù)可查,筆筆落實(shí)。貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程,我們要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,細(xì)致耐心地做好各項(xiàng)工作,為改變每個(gè)貧困家庭孩子的.命運(yùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)資助自查整改報(bào)告 8
為發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),推進(jìn)工作,培優(yōu)提質(zhì),了解全鎮(zhèn)小學(xué)第一輪教育教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)檢查中對(duì)存在問(wèn)題的整改落實(shí)情況,4月15日至4月24日,鎮(zhèn)教育組對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行了第二輪專(zhuān)項(xiàng)檢查,重點(diǎn)督察了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓工作開(kāi)展情況,校本研修實(shí)施情況,畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)展情況。現(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下:
一、工作特點(diǎn)
1、各校認(rèn)真開(kāi)展了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展“推進(jìn)六新建設(shè),提高執(zhí)行力”大討論,著力解決制約教育發(fā)展的瓶頸和問(wèn)題,其中袁科小學(xué)黨支部印發(fā)了“學(xué)習(xí)文件選編”共計(jì)25種資料,教師撰寫(xiě)個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告8 篇,寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)8篇;各校通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng),達(dá)到作風(fēng)優(yōu)、工作細(xì)、管理嚴(yán)、效果好的目的。
繁重的工作任務(wù)和質(zhì)量壓力考驗(yàn)的是教師們的責(zé)任和態(tài)度,我鎮(zhèn)中老年教師王海峰、馮拉考、劉志英、賈耀輝、譚維軍、張哲、劉自力、馬發(fā)科等同志能夠克服困難,在患病期間或疾病未痊愈就到校上班,三村小學(xué)蘭恩齊老師每天上完課再去村衛(wèi)生所掛針,體現(xiàn)出這些同志愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)教育的高尚美德。
4月23日,鎮(zhèn)教育組召開(kāi)了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”工作安排會(huì),學(xué)習(xí)傳達(dá)了寶陳教體黨發(fā)【20xx】16號(hào)文件《關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的安排意見(jiàn)》精神,鎮(zhèn)教育組印發(fā)了《關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的安排意見(jiàn)》,重點(diǎn)從不贊同“四風(fēng)”、扎實(shí)推進(jìn)年度重點(diǎn)工作、提高教育服務(wù)水平、加快教育發(fā)展等方面作了具體部署安排,同時(shí)對(duì)全鎮(zhèn)教師作風(fēng)紀(jì)律整頓工作提出新的要求,結(jié)合前期工作開(kāi)展情況,全鎮(zhèn)教師事業(yè)心、責(zé)任心將在此次活動(dòng)中進(jìn)一步提高。
2、把課堂教學(xué)作為重點(diǎn)督查的任務(wù)。本次聽(tīng)課40節(jié),其中優(yōu)質(zhì)課22節(jié),占55%,多數(shù)教師的課堂教學(xué)水平有明顯提升,課堂教學(xué)能夠突出學(xué)生主體地位,能夠貫徹滲透高效課堂理念,中心小學(xué)等學(xué)校高效課堂教學(xué)氛圍濃厚,教學(xué)模式優(yōu)化達(dá)到了一定高度。課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,也是教師成就自我、成就夢(mèng)想的重要場(chǎng)所,各校堅(jiān)持抓好課堂教學(xué)不放松,通過(guò)查教案、定等次、提要求、開(kāi)展教學(xué)研討和作業(yè)檢查等途徑,為課堂教學(xué)保駕護(hù)航,努力實(shí)現(xiàn)課堂高效。
對(duì)《教師行動(dòng)手冊(cè)》的填寫(xiě)情況進(jìn)行了檢查。教師聽(tīng)課方面,四村小學(xué)馬拉杏9節(jié)、齊西二小學(xué)王建平16節(jié)、洞坡小學(xué)譚鎖堂9節(jié)、中心小學(xué)陳蓓16節(jié)、劉自力10節(jié),袁科小學(xué)蘭青峰18節(jié)、張乖杏和王永攀各19節(jié)、校明哲20節(jié),五星小學(xué)譚志劍、任平剛分別12節(jié)和11節(jié)。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,四村小學(xué)馬拉杏10次、三村小學(xué)謝衛(wèi)國(guó)10篇、洞坡小學(xué)譚鎖堂10篇、中心小學(xué)楊紅霞7篇,袁科小學(xué)魏建堂和劉小紅各9篇。
積極構(gòu)建教研共同體,強(qiáng)化校際之間的合作交流。齊西二小學(xué)由校長(zhǎng)帶隊(duì),選派3名畢業(yè)班教師到教學(xué)質(zhì)量比較好的黎明小學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng);四村小學(xué)和三村小學(xué)選派教師到教學(xué)質(zhì)量比較好的五星小學(xué)取經(jīng),共同聽(tīng)課評(píng)課,開(kāi)展教研活動(dòng);各校在校本研修中能夠注重“四個(gè)結(jié)合”,即在開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合,教師外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課與教師大練內(nèi)功結(jié)合,小課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合,教育理論學(xué)習(xí)與教師業(yè)務(wù)能力的提高相結(jié)合,從計(jì)劃的制定、聽(tīng)課評(píng)課、參與教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面不斷進(jìn)行強(qiáng)化和考核,增強(qiáng)了校本研修工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、畢業(yè)班工作呈現(xiàn)亮點(diǎn)。中心小學(xué)召開(kāi)畢業(yè)班專(zhuān)題會(huì)議4次,有畢業(yè)班專(zhuān)題會(huì)議記錄。五星小學(xué)召開(kāi)有學(xué)生家長(zhǎng)參加的畢業(yè)班工作會(huì)2次;黎明小學(xué)召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)2次,開(kāi)展了“我的初中夢(mèng)”學(xué)生簽名活動(dòng);三村小學(xué)召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),提高畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)力度,力爭(zhēng)在教學(xué)質(zhì)量上有所突破;洞坡小學(xué)淡化單科獨(dú)進(jìn)、不斷探索多學(xué)科齊頭并進(jìn)的新路子,形成教師群體“1加1大于2”的整體合力。袁科小學(xué)及時(shí)制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,以“控制低分率,提高合格率和優(yōu)秀率”為目標(biāo),通過(guò)定計(jì)劃、精選練習(xí)題、精心設(shè)計(jì)教案、“減負(fù)”與思想教育并舉、物力財(cái)力向畢業(yè)班傾斜等舉措,力求畢業(yè)班質(zhì)量有一個(gè)明顯攀升。
4、其它工作。鎮(zhèn)中心小學(xué)秉承“教育就是為每個(gè)孩子成為最好的自己而服務(wù)”辦學(xué)理念,以“建有文化的校園,塑有理想的教師,育有特長(zhǎng)的學(xué)生,辦有特色的學(xué)!鞭k學(xué)目標(biāo),校園文化提升工程呈現(xiàn)新亮點(diǎn),塑膠操場(chǎng)彰顯體育活力,校本研修工作富有特點(diǎn),教師個(gè)人都有校本研修計(jì)劃,啟動(dòng)了市級(jí)高效課堂三星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作;黎明小學(xué)積極改善辦學(xué)條件,添置桌凳35套,購(gòu)置電子琴2臺(tái),evd2臺(tái),檔案柜2個(gè)。袁科小學(xué)以“世界讀書(shū)日”為契機(jī),在教師中開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng),以期達(dá)到“讀好書(shū)、明事理、強(qiáng)師德”的目的,學(xué)校通過(guò)對(duì)讀書(shū)目錄的梳理,理出校長(zhǎng)、教師讀書(shū)目錄為“教育管理類(lèi)、教育理論類(lèi)、教學(xué)類(lèi)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)類(lèi)、拓展視野類(lèi)”等五類(lèi),蘭校長(zhǎng)撰寫(xiě)了《做最好的校長(zhǎng)》讀后心得,學(xué)校八名教師分別撰寫(xiě)了讀書(shū)讀后感。4月22日下午,袁科小學(xué)對(duì)社會(huì)愛(ài)心人士袁科先生捐贈(zèng)學(xué)生234套校服的善舉,舉行了捐贈(zèng)儀式,區(qū)局資助中心張主任、慕儀鎮(zhèn)政府賈鎮(zhèn)長(zhǎng)、鎮(zhèn)教育組索專(zhuān)干等領(lǐng)導(dǎo)參加了捐贈(zèng)活動(dòng);顒(dòng)結(jié)束后,袁老先生及各位領(lǐng)導(dǎo)一行參觀了校園建設(shè)情況。袁老先生一再表示,他會(huì)持續(xù)關(guān)注農(nóng)村教育,下一步將設(shè)立10萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金,繼續(xù)資助袁科小學(xué)莘莘學(xué)子,激勵(lì)學(xué)生成才。
二、存在問(wèn)題
第一、課堂教學(xué)還有很大的提升空間。教師應(yīng)當(dāng)“教一輩子,學(xué)一輩子”。學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和能力提高的助推器,課堂教學(xué)沒(méi)有“終南捷徑”。要靠扎扎實(shí)實(shí)的功夫,要靠認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度,要靠先進(jìn)的教育理念的支撐,要靠教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位和把握,要靠教師流暢的課堂過(guò)程和學(xué)生充分的參與度。大部分教師教案沒(méi)有填寫(xiě)“教學(xué)后記”。
學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)成為教師的精神缺失。古人云,“學(xué),然后知不足”,學(xué)習(xí)要注重學(xué)習(xí)過(guò)程,學(xué)習(xí)需要情感的投入,學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,用學(xué)習(xí)所得不斷充實(shí)自己的工作,就能在工作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。尤其是各校的優(yōu)勢(shì)科目和品牌教師要結(jié)合自身的職業(yè)規(guī)劃和鎮(zhèn)級(jí)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),加壓奮進(jìn)不懈追求,引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)水平的大提高。
各校教師對(duì)教研工作,尤其是《教師行動(dòng)手冊(cè)》的填寫(xiě)很不平衡,就學(xué)校整體情況而言,袁科小學(xué)等學(xué)校教師對(duì)聽(tīng)課評(píng)課記錄填寫(xiě)得比較滿意且節(jié)次多業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)篇數(shù)較多,部分教師聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次數(shù)較少;究其原因,除了個(gè)別教師學(xué)習(xí)被動(dòng),把學(xué)習(xí)動(dòng)作一種負(fù)擔(dān)外,關(guān)鍵與校長(zhǎng)的示范引領(lǐng)的不足與學(xué)校常規(guī)管理精細(xì)化缺失有直接關(guān)系。
從上課情況來(lái)看,有的教師上課準(zhǔn)備不是很充分,上課精神欠佳,缺乏激情和親和力,教學(xué)效果大打折扣;有的課教學(xué)目標(biāo)不夠明確,對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生關(guān)注不夠,評(píng)價(jià)功能作用發(fā)揮不夠好;有的課“四平八穩(wěn)”,缺乏高潮,重點(diǎn)不夠突出;作業(yè)批改也存在粗放之嫌,如作文批語(yǔ)含糊其詞,沒(méi)有方法上的指導(dǎo),或者問(wèn)題指向不準(zhǔn),批改粗疏。凡此種種,暴露出教學(xué)管理上的'諸多問(wèn)題。
第二、教研工作只能強(qiáng)化,不能弱化。有的學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng),還只是訂計(jì)劃、學(xué)文章,或者以會(huì)代研;有的既有學(xué)校教研課題,也有教師個(gè)人的教研小課題,但是,沒(méi)有圍繞課題開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),只是聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課,教研活動(dòng)隨意性較大;有的學(xué)校教研次數(shù)偏少。
第三、校長(zhǎng)和教師的讀書(shū)活動(dòng)要經(jīng);、常態(tài)化。要根據(jù)上級(jí)文件目錄購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃;校長(zhǎng)要帶頭讀書(shū),多寫(xiě)讀書(shū)筆記,多開(kāi)展讀書(shū)交流,帶領(lǐng)教師多讀書(shū)、讀好書(shū);要加大檢查考核力度,把讀書(shū)活動(dòng)不斷引向深入。
第四、學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展教育教學(xué)工作自查自評(píng)自糾,建立工作臺(tái)賬,分工負(fù)責(zé),及時(shí)匯總和反饋信息,加強(qiáng)溝通、協(xié)作和配合,積極主動(dòng)地完成好各項(xiàng)工作,避免工作上的盲目性和被動(dòng)性。
三、幾點(diǎn)要求
1、要認(rèn)真抓好課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的主陣地,要注重過(guò)程,從每一節(jié)課抓起,從教師備課環(huán)節(jié)入手,加強(qiáng)檢查考評(píng)。要加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課等基礎(chǔ)性工作,通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課使教師形成兩個(gè)認(rèn)識(shí):一是教學(xué)質(zhì)量與課堂教學(xué)效果有著必然的聯(lián)系,二是充分扎實(shí)的教學(xué)準(zhǔn)備對(duì)質(zhì)量提升有著必然的影響。在課堂教學(xué)的管理工作上,校長(zhǎng)要事必躬親,做到底子清、任務(wù)明、過(guò)程實(shí)、考核嚴(yán)。
2、要抓好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育,多開(kāi)展一些有利于畢業(yè)學(xué)生身心健康發(fā)展的教育活動(dòng),穩(wěn)定學(xué)生情緒,及時(shí)化解各種矛盾和問(wèn)題,建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧包容上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神;要多召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生專(zhuān)題會(huì),畢業(yè)班班主任、代課教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要建立問(wèn)題學(xué)生包抓制,多一些關(guān)愛(ài)、多一些包容、多一些激勵(lì)、多一些情感投入,凝聚正能量,使學(xué)生朝著正確的目標(biāo)不斷邁進(jìn);要開(kāi)展扶優(yōu)抓差工作,特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生,通過(guò)“結(jié)對(duì)子”、“大家訪”、問(wèn)題會(huì)診、談心活動(dòng)等形式,幫助學(xué)生進(jìn)步,順利完成學(xué)業(yè)。要結(jié)合畢業(yè)班期中考試成績(jī),進(jìn)行認(rèn)真分析比較,多從管理、教育等角度找問(wèn)題,多從自身找問(wèn)題,最后形成畢業(yè)班學(xué)生教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告,參加好全鎮(zhèn)畢業(yè)班工作會(huì),促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、上水平。
3、要抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。教學(xué)質(zhì)量的提高,根本在教師,關(guān)鍵在校長(zhǎng)。教師要提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,就要不斷學(xué)習(xí)。各校每周至少要保證教師有一個(gè)下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)各地教改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),把高效課堂理念滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中,每次學(xué)習(xí)不少于一個(gè)半小時(shí),要堅(jiān)持把教師自學(xué)與集體組織學(xué)習(xí)結(jié)合,把學(xué)習(xí)與記筆記結(jié)合,把學(xué)習(xí)與教師交流結(jié)合。
4、努力提高教育宣傳的品質(zhì)。各校教育宣傳還只停留在區(qū)教體局“陳倉(cāng)教育”網(wǎng)站上發(fā)表教育性的文章,各校校長(zhǎng)要結(jié)合“兩項(xiàng)行動(dòng)”向《陳倉(cāng)教育》提供高規(guī)格的稿件,尤其要加強(qiáng)向市級(jí)教育網(wǎng)站上(寶雞文明網(wǎng)xxx;市局未成年人專(zhuān)欄郵箱xxx,電話xxx)及其以上網(wǎng)站投寄一些關(guān)于“德潤(rùn)陳倉(cāng),書(shū)香校園”、德育教育、未成年人思想教育等方面的教育信息稿件,確保教育宣傳目標(biāo)任務(wù)雙過(guò)半,以提升學(xué)校的知名度。
小學(xué)資助自查整改報(bào)告 9
根據(jù)xx區(qū)學(xué)生資助中心的工作安排和《xx省教育廳xx省財(cái)政廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知》(x教函〔20xx〕xx號(hào))文件精神,現(xiàn)將我校資助工作相關(guān)情況報(bào)告如下:
一、組織管理方面:
學(xué)校結(jié)合上級(jí)部門(mén)相關(guān)學(xué)生資助文件制定了《xx市xx區(qū)xx學(xué)校教育資助管理工作方案》;成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的教育資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并下設(shè)資助管理辦公室,以學(xué)校財(cái)務(wù)人員、學(xué)籍管理員、資助管理員、班主任為成員,學(xué)校資助人員配備到位、穩(wěn)定,所需設(shè)施設(shè)備完備;檔案管理和資金管理嚴(yán)格按要求實(shí)施、比較規(guī)范,相關(guān)資料齊全。
二、資助項(xiàng)目落實(shí)方面
學(xué)生受助資格和審批流程嚴(yán)格按上級(jí)文件要求進(jìn)行,受理學(xué)生資助及時(shí),資助對(duì)象、受理資助的流程符合規(guī)定要求,資料齊備、手續(xù)完善;受理學(xué)生資助及時(shí),資助對(duì)象、受理資助的流程符合規(guī)定要求,資料齊備、手續(xù)完善,無(wú)任何抵扣現(xiàn)象發(fā)生。
三、經(jīng)費(fèi)使用管理方面
資金發(fā)放嚴(yán)格按上級(jí)部門(mén)要求的標(biāo)準(zhǔn)和方式及時(shí)發(fā)放,無(wú)截留、挪用及虛報(bào)冒領(lǐng)現(xiàn)象發(fā)生。2016-2017學(xué)年度的資金已按要求全部發(fā)放;
四、宣傳育人方面:
學(xué)校利用展板、網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)會(huì)等多渠道宣傳資助政策,公開(kāi)監(jiān)督舉報(bào)途徑與電話,接受社會(huì)監(jiān)督;通過(guò)班會(huì)、學(xué)校感恩活動(dòng)等全方位開(kāi)展感恩勵(lì)志教育。存在的問(wèn)題與不足:
1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因,因?yàn)檎咴,在貧困生?社區(qū)認(rèn)定方面,涉及面太廣,從申請(qǐng)到最后落實(shí),有幾個(gè)月的時(shí)間,因此在貧困生的認(rèn)定主要是以班主任及學(xué)校,因此在對(duì)學(xué)生的家庭情況的把握上有些不易。
2、部分學(xué)生及家長(zhǎng)礙于情面,隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)困難現(xiàn)狀、甚至直接拒絕申請(qǐng)資助。
3、學(xué)校學(xué)生資助相關(guān)的各類(lèi)照片收集欠缺。
資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程,惠民工程。在今后的工作中,學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生資助工作的計(jì)劃性,及時(shí)總結(jié)存在的問(wèn)題與不足,并加以完善;繼續(xù)督促各班主任不斷深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策,全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況,一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女,切實(shí)做到不重不漏滿覆蓋。
小學(xué)資助自查整改報(bào)告 10
為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,我校全面落實(shí)義務(wù)教育階段寄宿學(xué)生享受寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策,確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手中,不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生,我校全體教職工積極宣傳、參與、精心開(kāi)展工作,堅(jiān)持全程公正、公開(kāi)、透明,嚴(yán)格按照程序,規(guī)范操作,F(xiàn)將本次自查情況報(bào)告如下:
一、為規(guī)范學(xué)校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為,對(duì)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作均按上級(jí)文件貫徹落實(shí),嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策,統(tǒng)一思想,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo);嚴(yán)格評(píng)審、監(jiān)督和公示制度,對(duì)獲得貧困寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案,實(shí)行專(zhuān)人管理。根據(jù)資助工作的特點(diǎn)及上級(jí)文件精神,制定了具體實(shí)施細(xì)則。
二、根據(jù)上級(jí)文件精神,做好貧困生的篩查工作,確保信息真實(shí)有效,且無(wú)重大缺漏。
三、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神,重在表現(xiàn),對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查,杜絕不符合條件的對(duì)象進(jìn)入資助范圍。
四、對(duì)于建檔立卡的對(duì)象,嚴(yán)格按照資助工作流程。申報(bào)、公示、上報(bào)及班主任簽字、本人簽名、發(fā)放的工作環(huán)節(jié),資金一律由銀行代發(fā),確保資金款按時(shí)、足額發(fā)放到學(xué)生及監(jiān)護(hù)人手中。2018年春季資助對(duì)象共104人,每人領(lǐng)取補(bǔ)助款500元。
五、我校嚴(yán)格按照資助政策文件精神,不存在任何違規(guī)行為,建檔立卡的學(xué)生我們認(rèn)真統(tǒng)計(jì)、及時(shí)上報(bào),自助系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確。完整真實(shí)。我們嚴(yán)格按照流程,力爭(zhēng)做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作,真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個(gè)需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息,資料的收集與整理,做到有據(jù)可查,筆筆落實(shí)。
以上是我校在這次自查過(guò)程中的情況匯報(bào),資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程,惠民工程。也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的.工作,在今后的工作中,我校將繼續(xù)在教育局和相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下把此項(xiàng)工作做好,將國(guó)家的惠民政策貫徹落實(shí)到每一位學(xué)生身上。具體從以下幾方面努力:一是加大對(duì)國(guó)家資助政策的宣傳,二是管理人員要不斷努力,進(jìn)一步提高信息報(bào)送的質(zhì)量和效率。三是進(jìn)一步完善檔案。積累經(jīng)驗(yàn),再接再厲,爭(zhēng)取做得更好。
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