畢業(yè)典禮老師致辭范文（精選6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過致辭吧，致辭可以看作是演講的一種特定形式，具有很強(qiáng)的實用性和針對性。你所見過的致辭是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)典禮老師致辭范文（精選6篇），希望對大家有所幫助。
畢業(yè)典禮老師致辭1
老師、同學(xué)們：
今天我們歡聚一堂，舉行XX屆高三畢業(yè)典禮大會，我和大家一樣，滿懷喜悅和激動。作為一名已經(jīng)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了十多年的教育工作者來說，沒有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成社會有用之才更感到幸福和自豪。在此，我代表學(xué)校向314名高三畢業(yè)生能完成高中階段學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀，向為同學(xué)們成長而嘔心瀝血，傾注智慧和愛心的老師們表示最衷心的感謝。
同學(xué)們，高中學(xué)習(xí)階段是一個人知識積累的重要時期，也是一個人世界觀、人生觀、價值觀成熟的重要時期，回首你們在三岔中學(xué)生活學(xué)習(xí)過的一千多個日日夜夜，無不給母校師生留下了深刻的印象：課堂上有你們聆聽教誨、踴躍作答的聲音，賽場上有你們頑強(qiáng)拼搏，誓不言敗的身影，勞動工地上有你們干勁十足，誓移泰山的決心。
晨曦中你們聞雞起舞，夜幕下你們秉燭夜讀，經(jīng)過三年多的摸趴滾打，千錘百煉，你們胸懷大志，不但使你們積累了豐富的知識，也使你們養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)、自主管理的習(xí)慣，在班內(nèi)、級內(nèi)、校內(nèi)形成了嚴(yán)肅、活潑、團(tuán)結(jié)、緊張，特別能吃苦的一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，給在校的學(xué)生作出了榜樣。這些好的品質(zhì)，也將會隨著時間的推移，遷移到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，終生受用。
回顧三年的高中生活，對同學(xué)們來說應(yīng)該是終生難忘的，最富有激情和詩意的三年。當(dāng)你們即將手捧畢業(yè)證書，告別母校的時候，那記憶中的一樁樁往事一定會使你們心潮澎湃，因為你們伴隨著母校的發(fā)展而健康成長，你們將要走進(jìn)大學(xué)的校門，走向社會。這是一件多么讓人羨慕，讓人感到無比自豪的喜事。
同學(xué)們，當(dāng)你們手捧三岔中學(xué)的畢業(yè)證書的時候，請不要忘記母校老師那以敬業(yè)奉獻(xiàn)為核心的精神，不要忘記班級、學(xué)校給你的溫暖和力量，不要忘記自己將來應(yīng)盡的責(zé)任，不要忘記生你養(yǎng)你的父輩對你的期盼。
同學(xué)們，你們已經(jīng)順利完成了高中階段的全部學(xué)業(yè)，在跨過高考這道門檻之后，你們中的大多數(shù)人將要登堂入室，到更高的`學(xué)府繼續(xù)深造，一部分人將要步入社會，去開辟自己新的生活田地，以各自不同的方式服務(wù)社會，實現(xiàn)自己的人生價值。無論如何，我們都要認(rèn)真面對每一次挑戰(zhàn)，搶抓每一次機(jī)遇。人生在世，不搏何獲，我衷心希望在今年的高考中，同學(xué)們能夠沉著應(yīng)對，超長發(fā)揮，以最大的努力考出最好的成績，同時，我也希望同學(xué)們能以正確的心態(tài)對待高考，勝不驕，敗不餒，在勝利的背后要總結(jié)經(jīng)驗，在失敗之后要汲取教訓(xùn)。
同學(xué)們，一位詩人在一首詩中這樣寫道： 人的一生分為三天，昨天、今天和明天。 昨天已經(jīng)過去，今天，在你的腳下，但分分秒秒在縮短；明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)。同學(xué)們風(fēng)華正茂，要珍惜青春，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長，努力成為祖國的棟梁之材。
同學(xué)們，今天是和風(fēng)細(xì)雨，明天可能有暴風(fēng)雨，需要有智慧和毅力，母校在為你的明天祝福！母校在深情中把你期待！
謝謝大家。
畢業(yè)典禮老師致辭2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每到六月驪歌響起，就到了畢業(yè)要道別的時候了，今天在這里，我們?yōu)槌跞耐瑢W(xué)們舉行隆重的畢業(yè)典禮。全體初三家長、全體初中教師、同學(xué)參加，還有我們學(xué)校去年畢業(yè)的部分學(xué)兄學(xué)姐也特地趕來參加。讓我們對家長和學(xué)長的到來表示熱烈歡迎。
首先，我們把熱烈的掌聲送給初三的同學(xué)們，祝賀你們通過不懈的努力以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)。今天的畢業(yè)典禮我們一直被感動包圍，這份感動從畢業(yè)生列隊入場時就開始了。在同學(xué)們臉上我們讀出了自信和堅強(qiáng)；在學(xué)生代表朗誦的畢業(yè)散文詩中我們聽到了努力和奮斗。從每位畢業(yè)生寫在畢業(yè)紀(jì)念冊的寄語中我們讀到了成長和感恩。從家長的眼睛里我們看到了贊許和期盼。從老師們深情的囑托詞中感受到濃濃的師生情。
三年前你們是我們最大的期盼，三年后你們是我們驕傲的理由。在你們成長的三年里，我們濟(jì)南陽光100中學(xué)也已經(jīng)建校六年了，在過去的六年中，全體師生一直在努力，全體老師敬業(yè)樂業(yè)，奉獻(xiàn)實干，堅持并扎實開展基于外語的特色教育。我們的育人目標(biāo)更加清晰，辦學(xué)特色更加鮮明，教學(xué)更加豐富。教育教學(xué)質(zhì)量的喜報頻傳，自20xx年7月有首屆畢業(yè)生起，初中學(xué)考成績優(yōu)秀率、合格率和推薦生成績穩(wěn)居全區(qū)前列，英語學(xué)考成績、學(xué)考500分學(xué)生占比率居全市前茅，屢獲區(qū)“初中教學(xué)工作先進(jìn)單位”稱號。優(yōu)秀的管理水平和較高的辦學(xué)質(zhì)量贏得了學(xué)生家長的高度認(rèn)可和社會的一致贊譽。本屆畢業(yè)生地理、生物、微機(jī)學(xué)考100%合格率，體育學(xué)考滿分率超90%，五位畢業(yè)生獲得省實驗、濟(jì)鋼高中、濟(jì)南一中和歷城一中的推薦生錄取通知。過去的三年我們的老師和同學(xué)們面對并贏得一次又一次挑戰(zhàn)，帶給我們一份又一份驚喜和感動。我深知，你們?nèi)〉玫拿恳环莩煽兌紒碇灰�，都凝集著個人艱辛的努力，老師們辛勤的奉獻(xiàn)和家長巨大的支持。在此，作為校長，我深深感謝各位家長的理解和支持，感謝教師團(tuán)隊每位成員敬業(yè)、奉獻(xiàn)和付出，讓我們把熱烈的掌聲送給他們，可敬的老師和家長們。
三年的時光，母校給你們留下了什么？有劍橋英語，外教課、烹飪冷餐課、開學(xué)護(hù)照、離隊入團(tuán)、社團(tuán)活動、食堂可口的飯菜和豐盛的送別餐；有萬圣節(jié)、圣誕冷餐會，社團(tuán)展示盛大的演出，合唱團(tuán)外語劇社等藝術(shù)名片；有學(xué)習(xí)的艱辛和備考的煎熬；有學(xué)校平等而又鼓勵個性的氛圍，以及在這種氛圍中讓我們學(xué)會的理解、尊重與合作；有一次次家長開放日、家校間的會面、溝通，及在良好的交流合作中給予大家更多的鼓勵支持……是的，三年來學(xué)校陪伴你們一路走過，一起成長。
三年后的今天，你們給母校留下了什么？同學(xué)們，你們是學(xué)校發(fā)展的見證者，更是推動學(xué)校進(jìn)步的參與者。你們與學(xué)校一同走過的這三年，正是學(xué)校各項事業(yè)快速發(fā)展、欣欣向榮、蒸蒸日上的時期，你們見證了母校的巨大進(jìn)步。學(xué)校在培養(yǎng)著你們，也榮耀著自己；你們給老師留下了一份幸福，年輕的你們順利成長、不斷進(jìn)步，老師們在助推著你們，也成就著自己；你們給我們留下了一份期待，因為你們是家庭和學(xué)校的寄托，更是國家的希望和民族的未來！如果說此刻你們是鮮花，請再一次接受來自葉的情意和根的滋養(yǎng)。
就在剛才，頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊時，我深深感受到作為一名教育者的那份榮耀。能有機(jī)會陪伴并引領(lǐng)孩子們的.成長，能夠通過見證孩子們的成長，感受帶給每個家庭的那份喜悅，我想，這是給予我們教育者最高的褒獎，也是包括我在內(nèi)的全體老師們最幸福的事情。建校伊始，“呵護(hù)心靈，陪伴成長”就是我們的教育理念，相信你們在母校，在老師們陪伴成長的生活是快樂的，在母校的收獲是豐碩的。這份收獲，不僅僅是知識和分?jǐn)?shù)，更是師生之情、同窗之情，還有一份最重要的禮物，叫做成長。這本拿在手里的畢業(yè)紀(jì)念冊，是你們成長的寫照，更收存著人生的寶貴財富。其實，初中生活隨時有老師的悉心陪伴，在最后沖刺的日子班主任陪著大家沖刺體育學(xué)考和自習(xí)到夜色漸深，還有滿含深情的最后一課；陪伴你們走過青春的還有你身邊的同學(xué)，和你一起笑一起哭一起鉆研難題的同學(xué)；還有你至親至愛卻有時和她們鬧別扭的父母，肯不顧風(fēng)雨不顧疲憊甚至不顧自己來愛你的父母。我想，對這些美好陪伴的珍惜其實就是一種生命能量的珍藏，無論你走多遠(yuǎn)走多累，或遇到再大的困難和挫折，因為你貯藏過這些陪伴和愛，你都可以繼續(xù)走向你要的未來。捧起厚厚的凝聚著老師、家長的心血，記錄孩子們?nèi)瓿砷L點點滴滴的畢業(yè)紀(jì)念冊，我相信，有一種情感在分享，有一種文化在傳承。不僅僅是三年，而是永遠(yuǎn)。
畢業(yè)典禮老師致辭3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興參加我們長郡梅溪湖中學(xué)首屆初中畢業(yè)生的畢業(yè)典禮。首先，我謹(jǐn)代表長郡中學(xué)和長郡集團(tuán)向在長郡梅溪湖中學(xué)辛勤創(chuàng)業(yè)、默默耕耘的全體教職工致以誠摯的問候和衷心的感謝，你們辛苦了！向在座的學(xué)校首屆初中畢業(yè)生表示祝賀，祝賀你們完成初中學(xué)業(yè)！
長郡梅溪湖中學(xué)是長郡教育共同體的成員之一，是長郡教育傳統(tǒng)的有力傳承者和開拓者。辦學(xué)三年來，學(xué)校不斷弘揚“樸實沉毅”的長郡精神，堅持“追求卓越”的長郡風(fēng)骨，銳意改革創(chuàng)新，探索綠色教育，在特色辦學(xué)、德育活動、教學(xué)科研、隊伍建設(shè)等方面均取得了令人矚目的成績，湖南省生態(tài)文明示范學(xué)校、市文明單位、連續(xù)兩年市教育局績效考核一等獎、市兩型示范單位等系列榮譽，讓學(xué)校在省市樹立了良好的聲譽和口碑，已經(jīng)成長為一所業(yè)界認(rèn)可、社會向往的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。長郡的優(yōu)良教育傳統(tǒng)在梅溪湖國際新城得以發(fā)揚與光大，與長郡集團(tuán)的支持和幫助分不開，更在于全體長郡梅溪湖人的拼搏和實干。我代表集團(tuán)為大家點贊，謝謝大家的努力，讓長郡品牌在梅溪湖畔越來越亮！
去年長郡中學(xué)迎來了xx周年校慶，這是長郡百十年來櫛風(fēng)沐雨、締造輝煌的里程碑，也翻開了我們續(xù)寫歷史、又鳴朝陽的新篇章。站在新的起點上，我們所有長郡人應(yīng)該以更廣闊的視野、更高遠(yuǎn)的'目標(biāo)、更執(zhí)著的堅守，堅持立德樹人，堅持以人為本，堅持發(fā)展，不斷推動長郡朝著世界一流名校的目標(biāo)邁進(jìn)。
老師們，同學(xué)們！希望你們時刻懷著延續(xù)長郡百十年優(yōu)良教育傳統(tǒng)的使命感，懷著與長郡共成長、共成就的榮譽感，懷著維護(hù)長郡、發(fā)展長郡的責(zé)任感，“求實求新、圖新圖強(qiáng)”，與長郡大家庭一道同心同德、同向同行，共同描繪長郡教育更為壯麗的遠(yuǎn)景。
最后，祝長郡梅溪湖中學(xué)20xx年首屆畢業(yè)班中考大捷！祝同學(xué)們前程似錦！祝長郡的教育事業(yè)欣欣向榮！謝謝。
畢業(yè)典禮老師致辭4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！昨天，緊張而激動人心的中考結(jié)束了，這意味著學(xué)生們成功地完成了初中學(xué)業(yè)。在此，請允許我代表所有初三的老師，向所有順利畢業(yè)，即將告別母校，開始人生新征程的畢業(yè)生，表示最熱烈的祝賀。
太陽像船一樣飛著追上少年。三年前，你還是個稚氣未脫的小學(xué)生。今天，你已經(jīng)成為一個有思想、有涵養(yǎng)、有抱負(fù)的中學(xué)生。這三年來，你有過快樂，有過沮喪，有過成功，也有過失敗，但無論如何，你都在奮斗，在努力。二中校園里有你勵志的腳印，教學(xué)樓里有你勤勞的身影，辦公室里回蕩著你質(zhì)疑的聲音，操場上記錄著轟轟烈烈的身影。你用自己的行動詮釋了我們的校訓(xùn)：勵志、勤奮、求實、創(chuàng)新。這些都不會被老師忘記，更不會被二中忘記。你的母校將永遠(yuǎn)封存你美麗的青春。
各位同學(xué)，畢業(yè)只是一個里程碑。畢業(yè)不是終點，只是意味著你將走上新的起跑線，開始新的旅程。作為一個母校，我們想說：“同學(xué)們，以后不管你們?nèi)ツ睦�，母校永遠(yuǎn)是你們事業(yè)發(fā)展的堅強(qiáng)后盾。母校的老師會一直關(guān)注你的每一個進(jìn)步。當(dāng)你即將離開母校的時候，我謹(jǐn)代表老師們告訴你三件事：
第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。21世紀(jì)是一個必須不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的社會。初中畢業(yè)不代表學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束。反而是新學(xué)習(xí)的開始。許多新問題需要解決，許多新高峰需要攀登。你應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情和毅力，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長，就一定不要停止學(xué)習(xí)！
第二，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。養(yǎng)育子女，照顧長輩，教導(dǎo)老師，服務(wù)他人，都是對你的好。要感恩，就要用知恩圖報的心去觀察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，一定要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的豐富性和內(nèi)涵；感恩，就是懂得命運的恩賜，懂得生活的激情。學(xué)會感恩，你就會學(xué)會生活，學(xué)會做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就能走遍天下！
第三，把誠信當(dāng)成一種力量。人不是沒有信仰就站著的。21世紀(jì)是誠信的`世紀(jì)。誠實是人安定下來的重要條件，是最好的財富。對人誠實，人不欺騙我，我不欺騙人；對事業(yè)誠實可以成就一切。誠實守信不僅是一種道德品質(zhì)，也是力量和自信的象征。
泰戈爾說：樹的影子無論被黃昏拉多長，總與根相連。同學(xué)們，無論你們走多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)與你們相連！親愛的同學(xué)們，今天你們以二中為榮，明天二中以你們?yōu)闃s。
母校期待著你成功的好消息。讓我們一起記住這一刻，珍惜這世上最真摯的情感。親愛的同學(xué)們，最后，請在你們上路的時候帶上我們最深切的祝福：祝你們前程似錦，旅途愉快！
畢業(yè)典禮老師致辭5
親愛的父母和孩子們：
大家早上好！
今天，我們在這里舉行盛大的畢業(yè)典禮，為可愛的孩子們?nèi)甑挠變簣@生活畫上一個圓滿的句號。離別的鐘聲即將敲響。作為老師，我們心中有太多說不出的喜悅和失望。為孩子們成為小學(xué)生而高興，為孩子們離開我們而不情愿。
三年的'集體生活，不僅讓孩子各方面都有了發(fā)展，也讓孩子與老師建立了純粹的感情。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。作為老師，我們有那么多精靈陪著我們，我們有他們，我們幸福！
最近你越來越懂事了。上課的時候，眼睛一刻也不離開。排練的時候不怕辛苦，不怕累。當(dāng)你休息的時候，你聚集在我身邊，低語。
這三年你給我?guī)砹硕嗌贇g笑和歡笑，這三年你給了我多少感動和欣慰，現(xiàn)在你要離開這里了。我只默默祝福你——，我的寶貝：愿你是從這里起飛的鳥兒，愿你是從這里啟航的船只，愿你是在這里踢腳的馬。再見，我親愛的寶貝！幼兒園是你永遠(yuǎn)的家，老師是你永遠(yuǎn)的守巢人！
畢業(yè)典禮老師致辭6
在這個莊嚴(yán)而美麗的場合，我很榮幸代表我的導(dǎo)師發(fā)言。謝謝你給我這個機(jī)會。
你能上一個臺階，完成學(xué)業(yè)，是莫大的榮幸。我為你高興，更羨慕你。沒有接受過正統(tǒng)的高等教育，這是我一生的遺憾。所以，我向往大學(xué)生活。我可以說是一個教育信徒。請不要拿我當(dāng)大學(xué)外完成教育的例子。事實上，如果我能在大學(xué)里度過我的學(xué)習(xí)時光，我會比現(xiàn)在做得更好。把教育看做一個沒有教育經(jīng)驗的人，一方面感覺深不可測，可能一輩子都不會懂一二；另一方面，好像很簡單，就是——。有時候，我會慶幸自己是一個有閱讀能力的人。我想，如果我不識字，生活會很悲慘！教育可能就是這樣，讓生活更有趣，不那么無聊。在今天的告別會上，我不打算和你談深刻的方面，因為我不可能告訴你，但你需要和我們一起探索，一代又一代人永遠(yuǎn)得不到完整的答案；所以，我只想告訴你一些簡單的說明。
首先，我建議你不要考慮有用性，多考慮無用價值。這個世界上有用的東西太多了。所有的因果邏輯都是聯(lián)系在一起，沿著目的推進(jìn)的。這些邊際次要屬性從因果鏈中被分解并消除。生活和生活本來充滿了密密麻麻的形狀和富有彈性的紋理，現(xiàn)在越來越被過濾，變得光滑、堅硬、單一。今年1000分考試面試的時候，面試了一個報考臨床醫(yī)學(xué)的考生。我們談了醫(yī)德。她說安樂死是一種奇怪的人道主義，我問為什么。女同性戀說，一個人的生死不能用意義來計算。我說，你的意思是有感情因素，就是和他有關(guān)，親戚，家人？她說沒有，但是。她想了很久，說生命本身就是有價值的。我希望我們學(xué)校不要錯過這個候選人，他解釋了我關(guān)于有用和無用的想法。
其次，希望你不要太追求效率。效率永遠(yuǎn)建立在目的論的基礎(chǔ)上。其實我們都在這個過程中，可以說是生命的本質(zhì)，只是這個過程越來越分成小的和短暫的目的，竊取了我們對未來的概念。喬布斯確實改變了世界，但讓世界變得更好是好是壞，還遠(yuǎn)不是下結(jié)論的時候。后來的人，會不會覺得存在就藏在Mac的屏幕后面，所有的到達(dá)和回歸都在于手指的輕輕一碰？無論是體力勞動還是智力勞動都減為零，我們還能做什么？還需要做什么？如果什么都不做，你會更開心還是不開心？在效率至上的社會，過程被鄙視為一種累贅，算作成本，然后被壓縮，甚至被淘汰。為了方便計算，總結(jié)為符號。在這個人工模擬系統(tǒng)中，我們?nèi)绾沃来嬖诘膶嵸|(zhì)？假設(shè)我們可以放棄知道的權(quán)利和義務(wù)，如何確定自己的目的？
第三，我勸你不要貿(mào)然參賽。競爭必然會把你放在比較中，影響你的自我評價。競爭也會把你帶入所謂的主流價值體系，這也會影響你的價值觀。并且希望你有足夠的自信，與主流體制保持理性的距離，在相對孤立中提升自己。不是要看不起社會，而是在時間的'長河中，人類的歷史只是一個階段，我們的時代是一個階段內(nèi)的一個階段。所以超出了我們的視覺范圍，它有更大的價值，而競爭會限制我們的參照物，我們會一次選擇一個地方內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)來決定勝負(fù)。我們要警惕輸贏的概念，因為這里面已經(jīng)有潛在的不公平，但是合法性是用言語來平衡的。
最后，我想說另外一點。今天的教育確實有很多問題，有些相當(dāng)嚴(yán)重，但無論如何，教育都不會因此失去意義。這是迄今為止最有可能給我們一個公平的機(jī)會變得更好的機(jī)會，不僅對你的同學(xué)，而且對我們來說。只是想想，如果你慷慨地把青春的責(zé)任交給我們，我們就不敢偷懶。謝謝同學(xué)們！
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