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中學(xué)生的演講稿

時(shí)間:2023-01-19 19:21:58 致辭 我要投稿

中學(xué)生的演講稿

  通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)今社會(huì)生活中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的中學(xué)生的演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生的演講稿

中學(xué)生的演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《夢(mèng)想》。

  我偶爾看到一個(gè)小故事,它深深地觸動(dòng)了我的心,講的是一只小毛毛蟲做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷,它喜歡夢(mèng)中看到的景色。于是決定將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),蝗蟲、青蛙和花兒們都勸它放棄這個(gè)打算,但小毛毛蟲始終堅(jiān)持向前爬行……最終,小毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶飛到了大山頂上,重生的小毛毛蟲終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。對(duì)于小毛毛蟲來(lái)說(shuō),一塊石頭就是一座高山,一個(gè)水坑就是一片海洋,一根橫臥的枯樹干就是一個(gè)無(wú)法逾越的障礙。它歷經(jīng)艱辛,為的是一朝化蝶,為的是翩然展翅的美麗。

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在我心中也有一個(gè)夢(mèng)——那就是我要做一個(gè)能夠救死扶傷的'醫(yī)生。我從小就特別喜歡醫(yī)生,覺(jué)得醫(yī)生特別偉大,因?yàn)榧依锶硕喽嗌偕贂?huì)有一些病,然后去醫(yī)院檢查一下,拿一些藥,按醫(yī)生所說(shuō)的一天喝幾次,飯前還是飯后,照這樣,你的病過(guò)一兩天就會(huì)好了,我感覺(jué)這樣特別神奇。或有時(shí)候一些人得了什么重病,為了救一個(gè)病人,他們會(huì)用盡全部的力量和死神作斗爭(zhēng),你們不覺(jué)得這樣特別偉大嗎?或許現(xiàn)在我的成績(jī)很不好,沒(méi)有什么耀眼的才能,夢(mèng)想從來(lái)都是最美麗而鼓舞人心的。張海迪高位截肢,而她在病床上用鏡子反射的方法來(lái)看書,最終以驚人的毅力學(xué)會(huì)了四種語(yǔ)言,并成功地翻譯了十幾本海外著作,當(dāng)我從小就要決定想成為一名救死扶傷的醫(yī)生時(shí),就做了承受寒風(fēng)冷雨的準(zhǔn)備。

  這個(gè)世界正是因?yàn)椤拔覟槿巳,人人為我”的?ài)心才變得更加絢麗、溫暖。我希望,我能夠像小毛毛蟲一樣;最終蛻變成美麗的蝴蝶,像魯迅先生一樣做出對(duì)祖國(guó)有用的人,像張海迪一樣不放棄自己的信念,最后獲得成功。

  我的演講完畢,謝謝大家。

中學(xué)生的演講稿2

  尊敬的老師,同學(xué)們:

  你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀(jì)的湯中人》!

  眾所周知,我國(guó)是世界四大文明古國(guó) 之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色!吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范 》也明確要求:現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人 ,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己。而在學(xué)校里,“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀(jì)”,這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓(xùn):“愛(ài)國(guó)”“ 敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng)新”。

  的確,處于多夢(mèng)季節(jié) 的青少年,萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人 的燈光,遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂(lè)章的主旋律,人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書籍,就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是:當(dāng)一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí),就猶如鳥兒失去了翅膀。這個(gè)人空得一身臭皮囊,卻缺少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西,一點(diǎn)閃光之處。

  而在生活中,校園里,在我們的身邊,不乏有這樣的現(xiàn)象:

  校園里,見(jiàn)到老師,不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾下,公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無(wú)禮!

  清澈的小河里,干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的`門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!

  平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。()這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

  如此看來(lái),一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!

  現(xiàn)在,我校正在創(chuàng)建全市示范性高中,我們又是湯中的形象代言人,如此行為不僅有損我校的形象,而這樣的我們又怎能成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者呢?

  那么,身為主人翁的我們,由該怎么做呢?

  講文明,守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念,它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己,而是我們要把它與自身融為一體,使之成為自我的一種獨(dú)特風(fēng)采,無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著迷人的魅力,給人以一種完美的和諧。

  和諧的文明只是在碰到老師時(shí),送上一句溫暖的問(wèn)候;只是在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容,愛(ài)護(hù)自己身邊的一切…

  你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑,或者,在這場(chǎng)比賽過(guò)程中,保持安靜,不喧嘩,做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下,呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?

  人,不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí),你,就是最可愛(ài)的人!

  在這場(chǎng)熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn),你,就是湯溝中學(xué)的金字招牌!

  請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!做一個(gè)可愛(ài)的湯中人。

中學(xué)生的演講稿3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!我是初三10班的zz。首先很感謝鄺主任、周級(jí)長(zhǎng)和班主任張老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起探討,一起學(xué)習(xí)。

  著名作家柳青說(shuō):人生的道路雖然很漫長(zhǎng),但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。我認(rèn)為優(yōu)秀的學(xué)生像太陽(yáng),光芒四射,而我這樣的中等生就像星星,為自己的理想默默奮斗,默默閃光。作為一個(gè)并非拔尖,但是又沒(méi)有放棄自己理想的畢業(yè)生而言,這幾個(gè)月就是我最關(guān)鍵的時(shí)間了。我給自己分析,要打好中考這場(chǎng)仗,必須要有5個(gè)最重要的因素:好的心態(tài),抓好上課,注重基礎(chǔ),向他人借力,合理分配時(shí)間,團(tuán)結(jié)老師和同學(xué)。

  我這里主要談一下自己在其中一些方面的做法:

  (一)調(diào)整心態(tài)。必須調(diào)整好精神狀態(tài),決不能用以往的散漫對(duì)待學(xué)習(xí),更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣,全身心投入到學(xué)習(xí)中去,嚴(yán)格要求自己。不像那些拔尖的同學(xué),我的初一初二基本上算不認(rèn)真。離開了初二的散漫,我在初三開學(xué)的時(shí)候,就給自己定下一些規(guī)定:將電腦打包收好,不允許自己使用手機(jī),不在周末時(shí)候和同學(xué)出去浪費(fèi)時(shí)間等等。

 。ǘ┳ズ蒙险n。我們一定要緊跟我們的老師,把每科都認(rèn)真學(xué)好,讓成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上節(jié)節(jié)升高,老師40分鐘課上所講的內(nèi)容都是精華,如果你上課認(rèn)真聽講了,會(huì)勝過(guò)你課后盲目地做許多題。所以,上課認(rèn)真聽講很重要,我很享受我的老師們?cè)谟邢薜恼n堂給我?guī)?lái)的快樂(lè),他們給我一把可以笑傲江湖的尚方寶劍---那就是珍惜課堂40分鐘。當(dāng)然,老師所留的作業(yè)同樣要保質(zhì)保量地完成。這是我進(jìn)入初三以來(lái)對(duì)自己要求最嚴(yán)格的事情,也是一名中等生向目標(biāo)前進(jìn)時(shí)對(duì)自己的承諾。

  (三)向他人借力。作為一名中等學(xué)生,提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。我是一個(gè)中等的學(xué)生,所以更加有必要借鑒別人的方法,優(yōu)化自己的方法,反思找到適合自己的。我經(jīng)常和班上各科成績(jī)好的同學(xué)做好朋友,他們對(duì)我的幫助很大,特別是英語(yǔ)這一科,應(yīng)該說(shuō)英語(yǔ)老師還有課代表他們給我的幫助是我進(jìn)步的主要因素。還有數(shù)學(xué)老師和班上數(shù)學(xué)比較好的同學(xué)的幫助,讓我的數(shù)學(xué)有了十分大的進(jìn)步。所以我也特別感謝我的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)老師,還有幫助我的同學(xué)們。

 。ㄋ模┳⒅鼗A(chǔ)。不要一味地去鉆研難題,也不要放棄一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容。也就是說(shuō)在單一的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上不要鉆研太深,對(duì)我們基礎(chǔ)不是很棒的這一群人來(lái)說(shuō),我更應(yīng)該扎實(shí)基礎(chǔ),腳踏實(shí)地的前進(jìn)。特別是政治要背書的一定要強(qiáng)迫自己過(guò)關(guān),英語(yǔ)的核心單詞短語(yǔ),簡(jiǎn)單的語(yǔ)法,還有每天應(yīng)該堅(jiān)持的讀書和聽磁帶,看似容易,要堅(jiān)持卻很難。數(shù)學(xué)上要過(guò)關(guān)的公式等,不要給機(jī)會(huì)自己說(shuō)“不”,要一鼓作氣的`去過(guò)關(guān),我經(jīng)常會(huì)在睡覺(jué)前反思自己當(dāng)日的基礎(chǔ)知識(shí)是否過(guò)關(guān)。

 。ㄎ澹┖侠矸峙鋾r(shí)間。如果時(shí)間不能合理分配,那是一種變相的浪費(fèi),我希望每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)時(shí)間分配表,尤其是對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科,要多下功夫去鉆。上學(xué)期我的弱勢(shì)是英語(yǔ)和數(shù)學(xué),所以我將我大部分的時(shí)間安排在搞定這兩個(gè)學(xué)科上,但是這個(gè)學(xué)期我要花多些時(shí)間在政治上了,根據(jù)自己的具體情況不斷調(diào)整。還有體育鍛煉,這是個(gè)給自己加分的學(xué)科,只要讓自己辛苦點(diǎn)堅(jiān)持上好體育課,堅(jiān)持認(rèn)真投入的體鍛,得的分?jǐn)?shù)會(huì)比文化科來(lái)得更容易,所以我絕對(duì)不容許自己在體育這一科上拖自己的后腿。

 。└腻e(cuò)本。提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本,將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。平時(shí)或考前再?gòu)念^到尾翻一翻,算一算,記一記,多次重復(fù)加深印象,到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了。但是這一點(diǎn)總是很難堅(jiān)持,尤其對(duì)我來(lái)說(shuō),所以我下一階段就是要改掉自己這個(gè)壞毛病。

 。ㄆ撸⿶(ài)自己的老師。我想給同學(xué)們一點(diǎn)建議——爭(zhēng)取與自己的老師建立良好融洽的友誼。這一學(xué)年是初中的最后一年,老師們陪伴你們走過(guò)人生這么重要的一個(gè)時(shí)期,真的是令人難忘和珍惜的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)經(jīng)常與老師交流,請(qǐng)教問(wèn)題,交換教學(xué)和學(xué)習(xí)的意見(jiàn),使師生彼此信任,彼此相互欣賞,老師才能更重視你,才更有利于你的學(xué)習(xí)。

  最后、我呼吁像我一樣執(zhí)著進(jìn)步的中等學(xué)生和所有為理想奮斗的初三畢業(yè)生,現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。6月就是我們收獲的季節(jié),我們要想無(wú)愧于辛苦的老師,無(wú)愧于忙碌的父母,更無(wú)愧于自己,那么就應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),與老師同學(xué)共同奮進(jìn),相約我們的理想。我相信,即使我們不是天上光芒四射的太陽(yáng),但一定會(huì)是浩渺天空最閃亮的星星。

  我的講話結(jié)束了,謝謝大家!

中學(xué)生的演講稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講,我感到十分的榮幸。今天我演講的主題就是自信。

  不知道大家有沒(méi)有聽過(guò)這么一句話:“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。

  每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的'一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,不要一遇到一點(diǎn)困難就覺(jué)得是世界末日了,其實(shí)都會(huì)過(guò)去的,并沒(méi)有那么困難。

  愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。可是,愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零!

  同學(xué)們,或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,面對(duì)困難,面對(duì)挫折,或許前面有很多的機(jī)會(huì)在等著我們。

  居里夫人說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,無(wú)論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作!闭亲孕,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  我一直都堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望!疤焐也谋赜杏谩,哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。

  親愛(ài)的同學(xué)們,從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的學(xué)習(xí)生活成為人生光彩絢麗的回憶。

  我的演講完畢,謝謝大家!

中學(xué)生的演講稿5

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家下午好!

  我很榮幸在這里發(fā)言,我很高興與大家分享我的話題。今天我想談?wù)劇拔业膲?mèng)想"我不止有一個(gè)夢(mèng)想,事實(shí)上,我有三個(gè)。它們是:健康的生活,幸福的家庭和去我偉大的國(guó)家旅行。

  我一直很羨慕我祖父母健康長(zhǎng)壽的生活。他們都80多歲了,還活蹦亂跳的!他們是怎么做到的!?我爺爺奶奶自己種菜種米;即使到了老年,他們?nèi)匀粸樽约褐谱魇澄!我想這就是為什么他們能保持健康。更重要的是,他們保持謙遜,從不向生活索取太多。也許這讓他們很普通,但他們過(guò)著幸福的生活。我奶奶曾經(jīng)告訴過(guò)我這樣一句話:”我不想活太久,只想讓一些大孩子在我的房子里跑來(lái)跑去。我想和他們一樣,過(guò)上健康快樂(lè)的長(zhǎng)壽生活。

  從我小學(xué)畢業(yè)開始,直到現(xiàn)在,每次生日我都會(huì)許同樣的愿望。我希望我的父母不再吵架。我不是抱怨他們給了我一個(gè)糟糕的'童年,他們只是打了這么多!我不開心,但這并不意味著他們不愛(ài)我。他們有!他們?nèi)娜獾貝?ài)我。我也愛(ài)我的父母;我也希望他們過(guò)上幸福的生活。

  我想去我們這個(gè)偉大的國(guó)家旅行。我想看看我們國(guó)家的美麗。我想看看讓這個(gè)國(guó)家變得偉大的奇跡!我要從東到西,從北一路南下!我有一個(gè)夢(mèng)想,有一天我可以和我的家人和朋友一起去旅行,看看我的國(guó)家!如果這是不可能的,我自己去看看我的國(guó)家也足夠了。

  如果我能實(shí)現(xiàn)我人生中的三個(gè)夢(mèng)想,那么上帝可以帶走我。我會(huì)很幸福,我會(huì)過(guò)著充實(shí)而富足的生活。

  謝謝大家聽我的夢(mèng)。

  我謝謝你!

中學(xué)生的演講稿6

  排隊(duì)遵循的原則是依靠理性,而非感情。

  很多事情通常理論上常人皆達(dá)成共識(shí),操作上卻難以如愿。比如排隊(duì),“先來(lái)這居前”中國(guó)人說(shuō)了千百年,至今卻尚未實(shí)現(xiàn)。

  相關(guān)故事太多,不計(jì)其數(shù),耳聞目睹的太多,已經(jīng)使我目不忍視,便感到麻木。

  這則真實(shí)的故事,竟讓我麻木了許久。周末的晚上,天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨中夾雜著冷風(fēng),落在身上很不舒服。天冷,路滑,街頭是那個(gè)行人稀少,路口的咖啡店里人滿為患。經(jīng)過(guò)一番艱難的奮斗,我終于坐了下來(lái),在等待雨停的同時(shí),享用著奶茶。

  不斷有人涌入,卻很少有人出去,排隊(duì)的人竟到了店外。

  只聽見(jiàn)一聲伴有濃重鄉(xiāng)音的“來(lái)杯茶”,我抬頭,看見(jiàn)一個(gè)衣著寒酸的老人在眾人的哄堂大笑聲中,站在臺(tái)前!安瑁粔夭琛。濃重的口音又在店內(nèi)回響,隨之又是眾人的哄笑!氨福镜瓴怀鍪鄄栾嫛。店員回答,禮貌中隱約帶著不屑。

  哄笑聲更響,不知道誰(shuí)高呼,“不買快走,別光占地兒!”這句話竟得到了多數(shù)人的響應(yīng):“就是!快走,排隊(duì)的人多了,沒(méi)時(shí)間陪你!薄翱禳c(diǎn)啊,等很久了!”此起披伏!拔遥摇彼直嬷,但那老邁而低沉的聲音頃刻消失在了眾人或嘲弄或憤怒的聲浪中!翱禳c(diǎn)兒,還在這兒干什么?”“快,走!”一彪行大漢聲色俱厲!拔乙褪悄莻(gè),那個(gè)!睙o(wú)奈老人不認(rèn)識(shí)英文,又看不清那細(xì)若蚊足的中文小字。人群不耐煩他的遲緩,又開始驅(qū)逐……終于在眾人的聲討下,一個(gè)青年“見(jiàn)義勇為”將老人趕出店門。他最后的一句“我先來(lái)的,你們……”又換來(lái)眾人一笑。

  老人被趕走了,店里又恢復(fù)了往常的.氣氛。

  看著排隊(duì)的人群,我只看見(jiàn)他們臉上那快樂(lè)的笑臉;看看店員,我只看見(jiàn)機(jī)械的微笑;剡^(guò)頭,透過(guò)窗戶,只見(jiàn)老人的身影正消失在路的轉(zhuǎn)角處。

  不經(jīng)意間,從窗戶的反光中,我看見(jiàn)了自己的臉,竟也帶著微笑,麻木的笑。

  店里有塊小牌,上面寫著“請(qǐng)大家按順序排隊(duì),謝謝”。不知道是牌子太小,還是社會(huì)太冷漠,在人群中顯得那么蒼白無(wú)力。

  回家路上,我一路無(wú)語(yǔ)。

  整夜的雨。

  從此,再也沒(méi)走進(jìn)那家咖啡店,怕再看見(jiàn)眾人的笑,再看見(jiàn)自己的臉。

中學(xué)生的演講稿7

  當(dāng)馬丁路德金遇見(jiàn)夢(mèng)想,引爆的是美國(guó)的種族平等的運(yùn)動(dòng);當(dāng)遇見(jiàn)夢(mèng)想,喊出的是為中華之崛起而讀書的豪言壯語(yǔ);當(dāng)中國(guó)十三億人遇見(jiàn)夢(mèng)想,形成的是中華民族偉大復(fù)興的道路。夢(mèng)想的力量總是難以估計(jì)的,夢(mèng)想的作用總是難以預(yù)料的。那青春的我們遇到夢(mèng)想后會(huì)怎么樣呢?也許我可以告訴你

  以我為例,我出生在一個(gè)單親家庭,父母在我很小的時(shí)候就離婚了,我被爺爺奶奶帶大,那時(shí)的我多么渴望有一個(gè)完整的家,多么渴望父母的疼愛(ài),可是,我什么都沒(méi)有。于是我變得很孤僻,膽小內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話?匆(jiàn)老師也不好意思叫一聲老師好。也因?yàn)檫@樣,初中的時(shí)候常常被同學(xué)嘲笑、欺負(fù),甚至勒索,我也只是敢怒不敢言。在我的青春沒(méi)有遇見(jiàn)夢(mèng)想之前,這就是我的`生活狀態(tài)。

  天知道我多想改變,但我甚至連改變的勇氣都沒(méi)有。偶然一次機(jī)會(huì),我看到總理說(shuō)“書籍本身不能改變世界,但是讀書可以改變?nèi)松,人可以改變世界”,我不求改變世界,但我想改變自己,所以我喜歡上書。來(lái)到技校之后,我看到了曾麗華老師寫的書,里面有好多同學(xué)們改變的成功例子,我受到很大的鼓勵(lì)。在我的青春里,第一次遇見(jiàn)了我的夢(mèng)想——我想成為一個(gè)自信的人!我希望我的青春是幸福快樂(lè)的,是朝氣蓬勃的。我想改變,而不只是想想而已?吹轿覀儼嗟脑鴷越芡瑢W(xué)剛?cè)胄r(shí)連普通話都說(shuō)不準(zhǔn),而且膽小內(nèi)向,去年卻勇敢地參加了演講比賽,今年更是進(jìn)步很多,再次站在演講臺(tái)上,說(shuō)得如此清晰流利,這是他努力練習(xí)的結(jié)果,是他勇敢改變自己的結(jié)果。我決定要向他學(xué)習(xí),像他一樣勇敢表達(dá)自己,做一個(gè)自信的人,一個(gè)敢大聲說(shuō)話的人。

  我的青春將在這里產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的變化,因?yàn)槲遗c我的夢(mèng)想狠狠地撞了一下,我遇見(jiàn)了我真實(shí)的自己。天生我材必有用,我很真誠(chéng),我很強(qiáng)壯,相信我會(huì)找到自己的位置。我要丟掉膽小,丟掉不說(shuō)話,丟掉心里陰影,成為一個(gè)自信的人,一個(gè)會(huì)愛(ài)自己,愛(ài)別人的人。今天我在站在這里,踏出了我夢(mèng)想的第一步。

  當(dāng)青春遇見(jiàn)夢(mèng)想,會(huì)是一場(chǎng)翻天覆地的改變。當(dāng)我遇見(jiàn)你,我想,會(huì)是一陣驚天動(dòng)地的掌聲。我是喻犇,請(qǐng)用掌聲告訴我,你和我一樣,期待一場(chǎng)青春與夢(mèng)想的相遇!謝謝!

中學(xué)生的演講稿8

老師同學(xué)們大家好:

  上一個(gè)學(xué)期,無(wú)論是失利的挫敗,或是成功的喜悅,都已經(jīng)成為了永久的記憶,將它妥善保存,踏上新的征程,新的風(fēng)景,新的憧憬,新的希望正從這春意中破土而出。

  新學(xué)期無(wú)疑為我們提供了嶄新的園地。“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知。”昨日的苦痛已經(jīng)凝固成永恒的記憶,今朝的期待和努力才能孕育明天的豐碑。

  “苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!蔽覀冏鳛楫(dāng)今時(shí)代的弄潮兒,未來(lái)歷史的推動(dòng)者。敢做夢(mèng),更應(yīng)勇于追夢(mèng)。新學(xué)期開啟的新希望有著無(wú)限的可能,新的起點(diǎn)之下敢于追夢(mèng),方能圓夢(mèng)。因此,放眼當(dāng)下學(xué)習(xí),開啟嶄新征程。

  對(duì)于高一的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)說(shuō),歷經(jīng)半年求學(xué)路,熟悉了銅中生活,應(yīng)改正壞習(xí)慣,形成成套的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立遠(yuǎn)大理想,深信“天道酬勤”,不忘初心,砥礪前行。

  而作為高二的我們,高中旅途已然過(guò)半,太多心得太多方法應(yīng)該認(rèn)真總結(jié),探究最為有效的學(xué)習(xí)方法?偨Y(jié),思考,提升。

  高三經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,以筆作刃,以夢(mèng)為馬,奮戰(zhàn)到底,三點(diǎn)一線的.穿梭構(gòu)成了你們生活的主旋律。

  而現(xiàn)在,夢(mèng)想即將騰飛,帶上毅力和智慧,背負(fù)老師的囑托和父母的期望,在不久的六月,為百年銅中添上濃墨重彩的一筆。堅(jiān)信“三載立志求學(xué),一朝鯤鵬展翅!弊屛覀冦裤礁篮玫奈磥(lái),再次踏上征程!

中學(xué)生的演講稿9

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《伴我行》。

  文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。

  文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志,是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!

  文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重,還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn),也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中,文明禮儀隨處可見(jiàn),在深圳這個(gè)文明的都市里,更需要文明的禮儀!

  中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化,素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世,在世界文明的長(zhǎng)河里,我們是現(xiàn)代文明的使者!!

  文明禮儀要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范,自己管理自己,自己自己,文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)合作,讓文明禮儀之花在我們的'校園里處處盛開。

  我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng),社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本,養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì),就必須的從我做起,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,開花結(jié)果。

  我經(jīng)常看到,有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生,丟三落四,上課不遵守紀(jì)律,下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之”,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美好,將使我們的社會(huì)更加的和諧!!

  同學(xué)們,千里之行,始于足下!讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們的深圳天更藍(lán),水更清,道路更清潔,環(huán)境更優(yōu)美……

  讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)吧!我的演講完了!謝謝大家!

中學(xué)生的演講稿10

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好,

  我今天演講的話題是關(guān)于魯迅先生的《吶喊》。

  第一次聽到“吶喊”這個(gè)名字的時(shí)候是在中學(xué),還記得當(dāng)時(shí)我自以為它會(huì)是類似郭敬明的《小時(shí)代》,饒雪漫的《沙漏》等小說(shuō),怎么著也得是“青春的吶喊”吧,現(xiàn)在想來(lái)真是羞愧,可謂是“肉食者鄙”啊。雖然,它沒(méi)有描寫我所想象的青春,卻也是讓我肅然起敬。魯迅先生的作品本就稱得上“精粹”,而《吶喊》更是“龍中之龍”。

  《吶喊》中,最讓我印象深刻的應(yīng)該是 《藥》,這也是我接觸到的第一篇,F(xiàn)在,我還記得,當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得好奇和震驚,粘了血的饅頭是什么味道的.?它真的可以救人的命嗎?我沒(méi)有想過(guò),魯迅先生是用怎樣氣憤的、諷刺的語(yǔ)言在敘述這個(gè)故事,我更加沒(méi)有去思考當(dāng)時(shí)百姓的愚昧和悲哀。現(xiàn)在在重新讀這篇文章,沒(méi)有了好奇,沒(méi)有了震驚,更多的是痛苦和萬(wàn)幸,我一面為時(shí)代的迂腐和無(wú)知而悲傷痛苦,一面為自己沒(méi)有生活在那個(gè)時(shí)代而感到僥幸。我們所有的人都實(shí)在不該把這血淚史僅當(dāng)成故事,難道粘血的饅頭激不起我們的思考嗎?

  《阿Q正傳》應(yīng)該是我接觸到的第二篇,這也是我最喜歡的一篇,阿Q的處事精神,成為很多人茶余飯后品讀的話題。在我的生活中我好像是遇到了兩類人,一類人,他們對(duì)“阿Q精神”持一種鄙夷的眼光認(rèn)為這是沒(méi)出息、太軟弱,所以他們事事爭(zhēng)強(qiáng)好勝,處處為自己謀利,當(dāng)然,我們也不能把這種人看的太壞,因?yàn)樗麄兯龅囊磺卸际潜敖^不受欺負(fù),努力成功”的宗旨的。另一類人,是信奉“阿Q精神”的人,他們覺(jué)得自己的心態(tài)最重要,快樂(lè)最重要,“哪怕是別人打了你,那又怎樣,反正他也會(huì)感覺(jué)到疼。”我們更不能鄙視這一類人,因?yàn)樗麄兇_實(shí)是快樂(lè)的,生活中的苦難這么多,能夠快樂(lè),已經(jīng)很不容易了。直到現(xiàn)在我也不知道阿Q給我的是“警示”還是“提示”,所以,我其實(shí)并不了解我自己。同學(xué)們,你們了解自己?jiǎn)幔?/p>

  “孔乙己是站著喝酒且穿長(zhǎng)衫的唯一人!边@是我讀《孔乙己》的時(shí)候自覺(jué)的摘錄出來(lái)的話,當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到它的意蘊(yùn)會(huì)這么深,只是覺(jué)得這個(gè)人很奇怪,讓我有些心疼,不僅心疼他的清高精神而且心疼他的經(jīng)濟(jì)水平,F(xiàn)在再看《孔乙己》,我開始去考慮魯迅先生這是在通過(guò)孔乙己給我們介紹一類人,通過(guò)這一類人讓我們知道,這個(gè)時(shí)代所給的限制。不管多久,我們所處的時(shí)代中總會(huì)有“孔乙己”,他們的身上我們可以審視自己,可以觀察社會(huì),不過(guò)這些行為,好像并不能改變什么,只是讓我們的文學(xué)淚珠有個(gè)安放的地方吧。同學(xué)們你們見(jiàn)到過(guò)“孔乙己”嗎?

  魯迅先生的《吶喊》和《彷徨》讓無(wú)數(shù)的中國(guó)人為之振奮,帶有深刻思想韻味的巨作怎會(huì)讓我短短幾字就說(shuō)的明白,而且我也只是讀了幾遍而已,并沒(méi)有做太多深入的調(diào)查鉆研,現(xiàn)在我把自己的感悟講給大家,希望可以被大家理解,甚至是和大家一塊討論。同學(xué)們,我最后想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題,你們“吶喊”過(guò)嗎?

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

中學(xué)生的演講稿11

老師,同學(xué)們:

  大家早上好,今天我國(guó)旗下講話的的題目是《祝福中考》。

  在這個(gè)充滿綠意、生機(jī)盎然的季節(jié)里,苦讀三年的初三學(xué)子們將懷著一顆激越的心走進(jìn)考場(chǎng),提筆書寫自己美麗的人生。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表初一、初二的全體師生祝福初三的同學(xué)們,祝愿你們每個(gè)人都收獲成功。

  三年多的寒窗苦讀,一次次的挫折,你們無(wú)所畏懼;一滴滴的汗水,你們從不退縮。因?yàn)樵谀銈兊娜松~典里只有一個(gè)詞——奮斗。

  昨天,你們懷揣夢(mèng)想與期待,邁進(jìn)了東外校門;厥走^(guò)去,你們踏過(guò)了書山坎坷,渡過(guò)了學(xué)海茫茫;回首過(guò)去,你們用刻苦和拼搏把握了人生的方向,在屬于自己的天宇中展翅翱翔。

  三年后你們即將收獲成功的喜悅。

  今天,你們將伴著激情如火的六月,走進(jìn)人生莊嚴(yán)的考場(chǎng);你們將用自己的拼搏換取理想,用奮斗去鑄就新的希望;用累積的知識(shí)力量,讓自己五彩繽紛的夢(mèng)想在這燦爛的陽(yáng)光下盡情地綻放。

  中考是一種磨練,磨練你的毅力,磨練你的.勇氣,磨練你的心態(tài);當(dāng)然,它也能讓你在拼搏的過(guò)程中豐富人生的內(nèi)涵!三年積累的汗水,將在這里揮灑。一千多個(gè)日升日落,為的就是一個(gè)美麗的夢(mèng)想,一條執(zhí)著的信念,一份付出后的坦然。初三的同學(xué)們,你們滿載著智慧與經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有什么可以阻擋你們前行的步伐。龍門待躍,你們一定會(huì)快馬加鞭、奮力一搏;青蔥歲月,你們一定會(huì)劃上唯美的句號(hào),交出一份完美的答卷。在你們即將乘風(fēng)破浪時(shí),請(qǐng)帶上我們真摯的祝福。祝福你們用拼搏,去點(diǎn)綴生命斑斕的色彩;祝福你們用拼搏,讓人生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  謝謝大家!

中學(xué)生的演講稿12

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自初二(12)班的魏xx,今天我要講話的主題是如何快速有效地學(xué)習(xí)。

  做任何事情,態(tài)度是很重要的。首先我們要擺正我們學(xué)習(xí)的態(tài)度,以一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí),也許有的同學(xué)心里默默地在想,學(xué)習(xí)是我一天到晚最怕的,學(xué)習(xí)很枯燥很乏味。但我們必須學(xué)習(xí),我相信當(dāng)我們每個(gè)人真正投入到學(xué)習(xí)中時(shí),就能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。要想搞好學(xué)習(xí),最重要的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,而且這是最根本的,如果一個(gè)人從心底就對(duì)學(xué)習(xí)抱著一種懈怠,躲避的態(tài)度,那么所有的一切都是空談,想學(xué)好是很困難的。

  我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)要先從預(yù)習(xí)書本內(nèi)容開始。提前預(yù)習(xí)可以使自己在上新課時(shí)更好地理解老師所講的內(nèi)容,因此可以在課堂上更容易思考,跟上課堂進(jìn)度,不至于覺(jué)得書本晦澀難懂,從而達(dá)到事半功倍的效果。預(yù)習(xí)后,復(fù)習(xí)的腳步也要緊跟上。

  在上課時(shí),我們要勇于舉手回答問(wèn)題,這是我們與老師課堂上最好的.交流方式,我們不僅要做課堂上的“觀眾”,有時(shí)也要當(dāng)一個(gè)參與者。參與課堂交流能讓人不容易在課堂上開小差、走神,也能在上課時(shí)提神,避免打瞌睡,因此在課堂上舉手回答問(wèn)題可以讓我們的學(xué)習(xí)更加有效,同時(shí)也能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  我們還要提高學(xué)習(xí)的效率,怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),一定要做到專心致志,心無(wú)旁騖,不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)你靜下心來(lái)的時(shí)候,學(xué)習(xí)速度比平常要快很多,而且效果也很顯著。

  我們最后還要養(yǎng)成上課勤記筆記的習(xí)慣!昂糜浶圆蝗鐮筆頭”,養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,能夠準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練地記錄課上學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。記筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。到我們復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以一起對(duì)照以前的筆記進(jìn)行復(fù)習(xí),可以使復(fù)習(xí)更有效果。

  最后,我想說(shuō):“畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的,大家的成績(jī)可能有好有壞,但成績(jī)差的同學(xué)不要因此自卑,成績(jī)好的同學(xué)也不要因此驕傲,只要奮發(fā)向上,超越自我,就都是最棒的!我也祝大家可以超越自我,取得更好的成績(jī)!”

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

中學(xué)生的演講稿13

  一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí),看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然.后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩,化做一位仙女,對(duì)小女孩說(shuō):"請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)."小女孩想想說(shuō),"我希望快樂(lè)"于是,仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了,后來(lái),這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生.而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是,力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人.

  茫茫人海,滾滾紅塵,回眸四望,助人是一道絕美的風(fēng)景,一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨(dú)特的景觀。學(xué)會(huì)助人,你便懂得享受;學(xué)會(huì)助人,你便擁有快樂(lè);學(xué)會(huì)助人,你便走近幸福;學(xué)會(huì)助人,便成為一個(gè)大寫的人!

  助人是一種享受,是一種實(shí)實(shí)在在的享受。無(wú)論何時(shí)何地,你學(xué)會(huì)了助人,你便收獲快樂(lè),收獲溫馨。懂得助人,你的心情便永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。因?yàn)椋嘿?zèng)人玫瑰,手留余香。

  助人是一種情懷,是一種博大高雅的情懷。沒(méi)有愛(ài)心的人,不懂得助人;缺少情趣的人,不知道助人。自私自利的人,更不會(huì)去助人。

  助人是一種幸福,是一種幫助過(guò)別人的人才能享受到的幸福。大千世界,蕓蕓眾生,自私自利者有之,助人為樂(lè)著也有之;自私自利者多,助人為樂(lè)者少。在別人感激的回眸一瞬,你會(huì)感受到助人滋生的幸福和快樂(lè)。

  助人是一種態(tài)度,是一種發(fā)自內(nèi)心體諒別人的態(tài)度。當(dāng)你看到同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難,當(dāng)你看到老師需要幫助,當(dāng)你看到父母需要體諒,哪怕當(dāng)你看到貧困者需要慷慨解囊……你的點(diǎn)滴幫助就是一種積極的'人生態(tài)度。它會(huì)讓你和身邊的人更加的快樂(lè)。

  助人是一種風(fēng)格,是一種獨(dú)特自在的風(fēng)格。古語(yǔ)有云:"己欲利,先利人;己欲達(dá),先達(dá)人." 仁德的人,自己想站得住首先使別人也能站得住,自己做到通達(dá)事理首先要使別人也通達(dá)事理。我們幫助別人也就等于在幫助我們自己.

  助人是陽(yáng)光,是雨露,是冬天里的一把烈火;助人是玉液,是瓊漿,是夏日里的一片濃陰。我們學(xué)會(huì)助人,我們便會(huì)溫暖處處。我們學(xué)會(huì)助人,我們便會(huì)陰涼處處……

  同學(xué)們,那些在困境中的人、傷心的人,擁有一朵花,感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài),就會(huì)為他們營(yíng)造一個(gè)幸福的天堂。那時(shí)候,我們一定會(huì)感受到雙倍的快樂(lè)和幸福。

中學(xué)生的演講稿14

尊敬的老師們:

  大家好!我演講的題目是《幽優(yōu)育桃李默雅留芬芳》。

  我尊敬天空,我尊敬大地,我尊敬大海,但我最尊敬的是比天空,大地,海洋渺小了幾千萬(wàn)倍的——人民教師,因?yàn)槲揖褪且幻嗣窠處,一名工作在教育崗位上的人民教師。說(shuō)我們渺小,可我們卻有著天空,大地,大海一樣廣闊的胸襟,因?yàn)槲覀冇脨?ài)撒播著希望,捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,這也是我們對(duì)教育事業(yè)無(wú)言的承諾。為了那無(wú)言的承諾,我們?nèi)找辜娉,卻無(wú)怨無(wú)悔。

  我愛(ài)我平凡的事業(yè),我愿讓青春在這片熱土上閃光!雨果曾說(shuō)過(guò):花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的'事業(yè)是平凡而謙遜的。當(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí),我感到神圣與自豪,因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè),我是人民教師!

  路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我都一如既往,絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后,我愈來(lái)愈感覺(jué)到,自己已離不開這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也需要我。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個(gè)工作崗位上,默默無(wú)聞,辛勤耕壇。古人云:一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;百年之計(jì),莫如樹人。塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無(wú)法衡量的,我感謝命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。

  早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。但是!對(duì)教書的選擇,今生我無(wú)怨無(wú)悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!

  耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我會(huì)永守心中這盞希望之燈;樹萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂!

  最后祝老師們節(jié)日快樂(lè),天天快樂(lè)!

中學(xué)生的演講稿15

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家上午好!

  作為新時(shí)代的高中生,肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),在踏入社會(huì)之后可以回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭,做一個(gè)真正愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

  作為21世紀(jì)的社會(huì)一員,我們必須要用充足的科學(xué)文化知識(shí)來(lái)武裝自己,學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的.號(hào)召,也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。

  學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂(lè)觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說(shuō):“態(tài)度決定一切!庇惺裁礃拥男膽B(tài),就有什么樣的人生,一個(gè)積極向上樂(lè)觀開朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人,永遠(yuǎn)不可能有所成就。

  學(xué)習(xí),使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí),使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、談吐不凡;學(xué)習(xí),使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。

  國(guó)旗下的我們,在此刻向國(guó)旗宣誓:美好青春,只爭(zhēng)朝夕。

  謝謝大家,我的演講完畢!

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