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新生代名師培養(yǎng)工程學員結業(yè)典禮發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的新生代名師培養(yǎng)工程學員結業(yè)典禮發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
新生代名師培養(yǎng)工程學員結業(yè)典禮發(fā)言稿1
各位領導、前輩：
下午好！
很榮幸，也很激動，能夠代表達立中學第三屆新生代名師培養(yǎng)對象，共11位老師，向各位前輩、專家、領導，致以最深厚的謝意！
同時，也想利用這個契機，向我的導師黃xx老師，致以崇高的敬意！
因為工作關系，我與老前輩張同老師相熟，老早就從張老師那兒得知在座各位專家、前輩和其他一些學術委員的了得功力，不禁心生向往。
終于在xxxx年，有機會成為第三屆新生代名師培養(yǎng)對象，與功力深厚的各位前輩有了更近的接觸。
我一直信仰取法于上，得乎中的道理，但當我真正有幸目睹、體驗何為“上”時，方覺一切仰之彌高。
我拜讀了導師黃xx老師的專著《名師講語文》，受震撼的恐怕不僅僅是黃老師對于語文學科的理解、實踐、教學智慧，更是導師一路走來，虛懷若谷、孜孜以求、腳踏實地的人生演繹。
一直牢記著黃老師曾經說過的，要做個好的語文老師，最基本、最重要的就是對語文教學的熱愛。是啊，只有存著對于本職的熱愛，對于學科的歡喜心，教學中的'自信才能加倍，勇氣才能飆升，而所有辛苦、不如意都才會化成樂趣與自在。在座各位德高望重的專家、前輩，就是最好的例證，而這恰是我在內的每一位青年教師所要細細琢磨與實踐的。
因此，在我看來，新生代名師培養(yǎng)工程于我，不單是教學理念、教學能力的培養(yǎng)與提升，更是為師者，心靈與胸懷的一種滋養(yǎng)。
再次感謝學校為我們青年教師搭建的這個平臺，我們會好好珍惜、積極汲取前輩、導師們的光輝，努力打造自己。今天雖然是結業(yè)式，但我想一切其實都才開始，我們會在平常的日子里，點滴積累，踏實前行，為達立的明天付出我們的智慧與汗水。
新生代名師培養(yǎng)工程學員結業(yè)典禮發(fā)言稿2
各位領導、前輩：
下午好！
很榮幸，也很激動，能夠代表達立中學第三屆新生代名師培養(yǎng)對象，共11位老師，向各位前輩、專家、領導，致以最深厚的謝意！
同時，也想利用這個契機，向我的導師黃厚江老師，致以崇高的敬意！
因為工作關系，我與老前輩張同老師相熟，老早就從張老師那兒得知在座各位專家、前輩和其他一些學術委員的了得功力，不禁心生向往。
終于在20xx年，有機會成為第三屆新生代名師培養(yǎng)對象，與功力深厚的各位前輩有了更近的接觸。
我一直信仰取法于上，得乎中的道理，但當我真正有幸目睹、體驗何為“上”時,方覺一切仰之彌高。
我拜讀了導師黃厚江老師的專著《名師講語文》，受震撼的恐怕不僅僅是黃老師對于語文學科的理解、實踐、教學智慧，更是導師一路走來，虛懷若谷、孜孜以求、腳踏實地的人生演繹。
一直牢記著黃老師曾經說過的，要做個好的語文老師，最基本、最重要的就是對語文教學的熱愛。是啊，只有存著對于本職的熱愛，對于學科的歡喜心，教學中的`自信才能加倍，勇氣才能飆升，而所有辛苦、不如意都才會化成樂趣與自在。在座各位德高望重的專家、前輩，就是最好的例證，而這恰是我在內的每一位青年教師所要細細琢磨與實踐的。
因此，在我看來，新生代名師培養(yǎng)工程于我，不單是教學理念、教學能力的培養(yǎng)與提升，更是為師者，心靈與胸懷的一種滋養(yǎng)。
再次感謝學校為我們青年教師搭建的這個平臺，我們會好好珍惜、積極汲取前輩、導師們的光輝，努力打造自己。今天雖然是結業(yè)式，但我想一切其實都才開始，我們會在平常的日子里，點滴積累，踏實前行，為達立的明天付出我們的智慧與汗水。
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