畢業(yè)班主任發(fā)言稿
在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)班主任發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)班主任發(fā)言稿1
尊敬的家長、親愛的小學畢業(yè)班同學們：
大家好！
今天，我們舉行小學畢業(yè)班的動員會，作為班主任和大家共同度過了三年的時光，我感到非常的欣慰。在這三年里，孩子們一點一滴的成長，都深深刻在我的腦海里，讓我倍感驕傲和幸福�，F(xiàn)在，畢業(yè)在即，我們畢業(yè)生不僅要記住這三年的瞬間，更要為自己的未來打下堅實的基礎和良好的品質(zhì)。
回想我們?nèi)陙淼膶W習和成長之路，也許大家在這段時間里經(jīng)歷過無數(shù)的困難和挫折。有些同學可能曾經(jīng)因為學習成績不佳而受到過家長的責罵或者老師的批評；有些同學也曾經(jīng)在與同學、老師或者父母間的矛盾中發(fā)泄出不理智的言辭；還有一些同學因為缺乏自律和毅力而放棄了許多機會。
但是，這些困難和挫折不應該讓我們絕望，相反地，它應該成為我們不斷前進和成長的力量。在未來的道路上，我們將會面對更多的未知和不確定因素，但是我們都會把當前的難題作為自己成長和成熟的.機會，去思考和反思，去解決和克服。當然，到了未來的某一天，我們回首過去，或許會發(fā)現(xiàn)，我們在小學時期所面臨的種種難題才是塑造我們今天的品質(zhì)與智慧。
在此，我想對我們班的同學們提出一些建議：
第一，在過去的三年里，我們已經(jīng)掌握了一定的知識和技能，但是，這只是我們前行的開端。我們要用樂觀的心態(tài)和自信的步伐，大膽地去探索未知的領域，不斷完善自身的學習能力和方法，讓自己在面對新事物時具有更好的應變能力。
第二，在成長過程中，我們也互相碰撞，行為不當，或者言辭不當?shù)臅r候難免出現(xiàn)一些與同學，老師或父母之間的矛盾。我們必須學會包容和理解，學會換位思考，并且提高溝通能力和解決問題的能力。這樣，我們才能和諧共處，相信這會幫助我們在未來面對更多的人藏和事情。
第三，在時間管理方面，我們也要加強自己的自律，并且，學會計劃和組織時間。時間管理能力是我們成為優(yōu)秀學生的重要組成部分，也是未來成為優(yōu)秀人才的必備品質(zhì)。
最后，小學生活即將結(jié)束，高中的大門即將向大家敞開。我相信，我們班的同學們都是一群刻苦努力，積極進取的路上追夢人。讓我們珍惜過去的點點滴滴，堅持著自己的夢想，在未來的日子里走得更加堅定和順利！
祝愿大家在未來的學習和生活中越來越好，謝謝！
畢業(yè)班主任發(fā)言稿2
首先，我們要對老師表現(xiàn)出足夠的尊重和敬意。在復階段，大多數(shù)同學都非常認真，但是也有一些同學態(tài)度松散，不尊重老師，甚至對老師提出的要求不屑一顧。這是非常不應該的，因為老師是非常負責任的，希望大家都能認真研究，取得優(yōu)異的成績。同時，我們也要尊重所有的'老師，包括非主科老師。在午休室里，我們也要遵守老師的要求，展現(xiàn)出尊重他人的素質(zhì)。
其次，我們要注意自己的德育表現(xiàn)。學校對于違反校規(guī)校紀的同學會進行教育和糾正，嚴重違規(guī)的同學可能會受到更嚴厲的懲罰。因此，我們要認真對待德育學分，遵守校規(guī)校紀，展現(xiàn)出品學兼優(yōu)的優(yōu)秀品質(zhì)。這不僅是影響我們畢業(yè)證書的重要標準，也是進入理想初中的重要錄取標準。
最后，我們要三思而行，認真思考自己的未來。在即將進入初中的階段，我們要為自己制定明確的研究目標，努力實現(xiàn)自己的夢想。同時，我們也要注意自己的言行舉止，展現(xiàn)出優(yōu)秀的品質(zhì)和潛力。希望大家能夠牢記這些建議，為自己的未來奠定堅實的基礎。
最后，祝愿各位同學能夠順利進入理想的初中，實現(xiàn)自己的夢想。謝謝！
畢業(yè)班主任發(fā)言稿3
親愛的同學們，尊敬的老師們：
你們好!今天，我們相聚在美麗的校園里舉行20xx屆小學畢業(yè)典禮。這是一個令老師和同學們難忘的日子，是一個會給我們留下美好回憶的日子，因為我們20xx屆的五年級畢業(yè)生在香坊二校這一人文，和諧、向上的校園里學習、成長、生活了五年時光后，即將離開母校的校園了。五年來，1800多個日子，你們從一個懵懂、天真、幼稚的孩子一天天成長進步，成為一名風華正茂、意氣風發(fā)的少年了，看著你們的笑臉，每一位老師為你們的成長感到高興，為你們的進步感到欣慰。今天，學校已經(jīng)圓滿的完成了小學階段對你們的培育任務，學校老師正高興地看著你們走出校園，目送你們進入中學進行新的學習與生活。
五年的學習時光是短暫的，卻是美好的`、難忘的。五年中，有多少老師為你們的學習成長傾注了辛勤的汗水，他們用自己無私的胸懷奉獻著自己的青春，親切的關懷、諄諄教誨、精辟的講解、耐心的輔導??，有很多絢麗的詞句贊頌母校，歌頌老師。今天，我只希望我們的同學能記住你們小學的恩師，用心和掌聲感恩并感謝他們對你們無私的教誨。
同學們，畢業(yè)這個詞所代表的不僅僅是完成和結(jié)束，更重要的是蘊含著開始、進步的意義。海闊憑魚躍、天高任鳥飛，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，
乘風破浪。這就是母校對你們的情誼，這就是母校對你們的祝福。祝同學們一路高歌、大展宏圖!也相信你們一定會在新的起點，新的環(huán)境、新的校園成就新的輝煌!讓我們共同實踐一句話我為母校而自豪，母校因我而驕傲。 母校的老師時刻都在注視著你，期待著你們。
謝謝大家!
畢業(yè)班主任發(fā)言稿4
友愛的同學們：
你們好！
現(xiàn)在的你們，已經(jīng)是獨立的青少年了，伴隨著你們學校的畢業(yè)的也有你們的成長，你們已經(jīng)在xx學校度過了自己開心的六年學校生活，在這六年的時間里，你們在健康的長大，在快樂的生活，在仔細的學習，現(xiàn)在，你們畢業(yè)了，你們就要離開了，老師心中也有許多的不舍，但是在將來的日子里，老師也盼望你們都可以健康歡樂的成長，在學校的學習和生活當中大放光榮。
六年的學校，我看著你們一個個從要家長接送到現(xiàn)在的獨立自主，看著你們一個無知懵懂到現(xiàn)在的成熟懂事，不管是你們自己，還是我們老師，都可以從頭到腳的感覺到你們的變化，我現(xiàn)在都還記得你們當時剛進入到校內(nèi)的樣子，有的緊緊的抱著父母的手，不愿松開，不情愿來學校，也有的對校內(nèi)布滿了奇怪和期盼，迫不及待的'想要離開父母的懷抱，融入到校內(nèi)的生活和學習當中去，更有一些大膽一點的同學，父母將你們送到學校之后都是依依不舍的看著你們進入校內(nèi)，可是你們臉上卻是快樂和開心的表情，就像是一個大孩子一般，那時候的你們是那樣的可愛，對于家人的依靠也都不一樣。眼看著你們一天一天的長大，也在漸漸的成為更好的自己，在學校的學習也已
讓知識帶有溫度。
經(jīng)到了尾聲，你們也要離開學校的校內(nèi)了，進入到學校的學習當中，學校的學習比學校的要緊急的多，所以也盼望你們在之后的學習當中，照舊可以保持你們在學習當中的熱忱和樂觀，去主動的學習，去喜愛學習，仔細的學習，也盼望你們在之后的學習當中可以一切順當，快樂、健康的長大。
在這個離開的時候，我還是會有一些的擔憂，所以自己在這里也盼望可以向你們提出幾點建議，盼望你們不要嫌老師啰嗦，從你們進入到這個學校開頭，我就始終告誡我們xx學校的同學最重要的就是要學會做人，做一個對社會有用的人，要時刻的留意自己的言行舉止，擅長思索和總結(jié)自己的所作所為，在自己犯錯之后要準時的去改正，去承認，要勇于擔當，有責任感，有愛心，情愿去關心那些需要關心的人，當然這些也盼望你們不管是在什么時候，都應當要去做到的，我也盼望我們xx學校的同學都可以成為一個有用、精彩的人。
最終，老師在這里也代表我們xx學校的全體老師祝你們畢業(yè)歡樂，來日方長，我們將來見！
感謝大家！
畢業(yè)班主任發(fā)言稿5
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
首先，請允許我代表
20xx屆畢業(yè)班的班主任，向在座的所有高三同學們表示衷心的祝賀！祝賀你們在馬中度過了三年奮斗的時光，祝賀你們即將以優(yōu)異的成績步入人生新的殿堂。
在這心潮澎湃的畢業(yè)時刻，我們有很多感激要表達：
第一，我們要感謝學校，感謝王校長，感謝學校的其他部門。感謝學校給我們提供了一個優(yōu)良的學習環(huán)境，一個成長成熟的'平臺。感謝王校長和其他部門領導，是他們政策上對高三的傾斜，人力和物力上對高三的支持，我們才有了堅強后盾，我們才能心無旁騖，決戰(zhàn)高考。是他們心系高三，想方設法給我們請名師、教授，開講座，對我們進行學業(yè)和心理的輔導，我們才有百倍信心，笑迎高考。感謝年級韓校長、王主任、劉主任等，正是他們的辛苦付出和早、中、晚的艱苦堅守，我們高三才能在緊張有序中扎實前行。正是他們的保駕護航，你們————我們的高三學子們才能在今天充滿豪情地高呼：高考，我來了！
第二，我們要感謝我們各班的任課老師們，感謝他們課前的精心備課，認真研究每一道習題，窮盡其解法，找尋最合適、最易被同學們理解的方法去講授；感謝他們在課堂上充滿激情聲嘶力竭地吶喊；感謝他們埋頭專注于一份份習題，一份份試卷的精心批改；感謝他們充滿愛心地與同學們交流和耐心細致的輔導。正是他們心血的付出，我們班主任的工作才能一帆風順；正是他們的心血付出，你們————我們的高三學子們才能在今天無畏無懼地高呼：高考，舍我其誰！
最后，我們要感謝親愛的同學們。
三年來，我們朝夕相處，馬中的每一位班主任不是你們的父母卻勝似父母，不是你們的兄長卻勝似兄長。在你們?nèi)松砷L的關鍵時刻，我們結(jié)下了一段不解之緣，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。
三年來，你們叛逆過，我們教育過；你們失敗過，我們傷心過；你們成功過，我們喜悅過。
三年來，也許，同學們曾經(jīng)誤解你，但請相逢一笑，記住情誼；
也許，老師曾經(jīng)錯怪你，但請忘記難過，記住美好；
也許，班主任曾經(jīng)過分你，但請拋棄怨恨，記住愛心；
我們希望所有的同學都帶著美好的記憶，走向未來！
明天，我們就要高考了。高考，它需要一份如水的心境，如山的意志，如火的熱情！它需要絕不退縮，絕不畏懼，絕不言��！我們希望同學們都能有一份如水的心境，如山的意志，如火的熱情！抬起你自信的頭，提一口丹田氣，劃然長嘯“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。同時我們希望同學們在考試中要具備
足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心
告誡自己，細心，細心再細心，細心是優(yōu)異成績的基石！
叮囑自己，沉著，沉著再沉著，沉著是走向成功的保證！
同學們，昂首前進吧，成功向來與自信者為伍，幸運永遠和強者同行！
最后，我再次代表20xx屆班主任衷心祝愿馬中20xx屆每一位畢業(yè)生高考順利，金榜題名。
畢業(yè)班主任發(fā)言稿6
尊敬的家長們：
大家好！
首先，我代表畢業(yè)班的班主任向各位家長表示衷心的感謝，感謝您們在孩子成長的過程中給予我們的支持和信任。今天，我們舉行了家長會，主要是為了與各位家長分享孩子們在學習、生活中的成長歷程，以便各位家長更好地了解孩子的學習和生活情況。
首先，讓我們來回顧一下孩子們在這幾年的學習和成長歷程。在這一段時間里，孩子們經(jīng)歷了許多困難和挫折，但他們都能夠堅持不懈地克服困難，不斷進步。我們尤其要感謝我們的家長們，是你們的支持和鼓勵，讓孩子們在學習和生活中不懈努力，追求卓越。
在這個年級的學習中，我們主要側(cè)重于智育、體育和德育的培養(yǎng)，讓孩子們?nèi)姘l(fā)展。我們采取了多種教育方式，包括課堂教學、實驗課堂、小組探究、社區(qū)服務和特別活動等。這些努力都是為了讓孩子們積極探索知識世界、鍛煉才能和隊伍精神。
在這個年齡段，德育教育尤為重要，我們一直注重培養(yǎng)學生的愛國情懷、勵志向上、誠實守信、團結(jié)友愛等良好的品德和習慣。我們通過各種活動和課程來激發(fā)孩子們的綜合素質(zhì)，例如社區(qū)志愿者、愛心札記、角色演練等。
在體育教育方面，我們注重的是孩子們?nèi)驽憻捝眢w，注重培養(yǎng)孩子們的運動興趣。我們組織了許多體育比賽，例如田徑比賽、籃球比賽、足球比賽等。讓孩子們漸漸愛上了運動。
除了以上方面的教育，我們也注重孩子們的創(chuàng)造性思維和團隊合作能力的發(fā)展，鼓勵孩子們在生活中探索、實踐和創(chuàng)新。
到了這個年級，孩子們要面臨更多的考驗和挑戰(zhàn)。我們的目標是讓孩子們培養(yǎng)出自律、自學、自立的能力，讓孩子們逐漸成長為自信、積極、陽光的'人。在孩子們的成長過程中，我們的家長也都起到了非常重要的作用。相信在家長和學校的共同努力下，孩子們一定能夠取得更好的成績。
最后，我再次代表班主任和班級同學對各位家長表示衷心的感謝。希望我們能夠繼續(xù)保持緊密聯(lián)系，共同關注孩子們的成長和發(fā)展。感謝大家！
畢業(yè)班主任發(fā)言稿7
尊敬的各位領導、老師：
大家好!今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，為學校增光。
首先，我對本屆畢業(yè)班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調(diào)整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質(zhì)量提高。
(1)XX-XX學年度上期期末監(jiān)測情況：通過比較分析，我們可以看出：我們學校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學科嚴重低于片區(qū)平均分;通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高;我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高。因此我們學校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會的主題是如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，抓好期末復習，提高教學質(zhì)量。
(2)學生學習方法不夠正確，學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成。1)通過前階段的教學，我們發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學生抄襲他人作業(yè)，應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質(zhì)量提高。2)學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好學風。我私下認為我們的畢業(yè)班影響教學質(zhì)量提高的主要是這樣的，小六一班學生學習方法不夠好，自覺性不強，要加強指導和督促;小六二班學生學習活動要加以控制，要注重學生學習習慣的養(yǎng)成，抓好教學活動的組織。初中三年級一班要加強學生的紀律管理，逐步形成良好的學習風氣。初中三年級二班要重視對學生學習方法的指導，注重對基礎知識和技能的'培養(yǎng)。
其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學校將從這幾方面著手，加強對畢業(yè)班教育教學管理：
1、抓好教育教學常規(guī)管理，重點檢查畢業(yè)班教學“六認真”。本期我們畢業(yè)班教學“六認真”由學校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學校行政集體研究處理，嚴重違反學校規(guī)定，不及時做出糾正的，要通報批評，并按學校教育教學管理條例實行雙倍處罰。
2、抓好一月一次檢測統(tǒng)計分析(月考)。我們要認真組織一月一次檢測，由教導處和班主任負責對月考成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學校行政了解畢業(yè)班教學情況，不行將學生進行排隊占位，檢測僅供學校教學分析參考。
3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級為單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優(yōu)秀，學習方法科學合理的學生代表發(fā)言，請班級的學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的指導，修改發(fā)言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學校堅持每節(jié)課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對調(diào)課不落實，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進行嚴肅處理。
5、加強班級管理，創(chuàng)設良好環(huán)境。學校研究制定班主任工作管理考核條例，細化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成團結(jié)合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。
6、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。
8、建立激勵機制，充分調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性。 祝全體老師們身體健康，工作順利，在工作中能取得優(yōu)異的成績!
畢業(yè)班主任發(fā)言稿8
尊敬的各位家長:
你們好!很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表六(6)全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。是孩子們讓我們相識，今天的相識是為了我們的孩子，我們的目標是一樣的,今天的家長會我們準備以下三個內(nèi)容:
1、由學校領導介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀，最新教育動態(tài)。
2、向各位家長匯報班級情況，課任教師匯報各科情況。
3、我們共同探討教育孩子的問題 。
內(nèi)容:
一、班級情況分析:
我們班現(xiàn)有學生50人，男生25人，女生25 人，我很喜歡他們，各有特點，個性強的孩子還比較多。孩子們的學習、生活等各方面都在不斷進步。老師們的教學，與孩子的相處，你們從孩子處應該知道些許吧!
咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中，經(jīng)過近半年，已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，我為擔任他們的班主任而感到很驕傲。
我的目標為:讓孩子在小學畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶。
二、探討教育孩子的問題
1、不要忽視孩子的思想教育。
教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育�，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的學習成績，孩子一進門就問:“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是:“這一段時間孩子學習跟趟吧?在家里一點也不學習�！眳s很少有家長，甚至是沒有家長會問:“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學打架嗎?和同學們玩嗎?”家長缺少的是對孩子的思想教育。我毫不掩藏的講，撒謊、偷錢、賒帳、在我班學生身上有的，要重視，家長不重視，光靠老師收效不大。我呼吁:少給孩子零花錢。有了錢，孩子容易出事。早晨給的早飯錢，孩子吃了嗎?晚上回家了，就不用錢了，有家長說:看見其他孩子在買吃的，于心不忍。自己的孩子沒得吃，孩子沒吃的，你可以在家里買好，幾十、幾百買了放家里。不要給錢……現(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有力足之地，干得出色，我們要重視孩子的全面發(fā)展。
2、培養(yǎng)孩子的愛心
愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理;但如果對孩子一味付出而不求回報，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻的人。 我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了，卻還是擔心孩子受苦受累，擔心孩子受到挫折。不管家里發(fā)生什么事，大人有多么不高興，可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒有，好像生活中沒有風，也沒有雨，總是一帆風順。其實父母這樣做也是錯誤的。盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問題，卻應該讓孩子學著承擔父母的喜怒哀樂，讓孩子去了解生活，理解生活，這樣會促使他們學會懂得珍惜現(xiàn)在的生活，學會關心別人。
3、讓孩子依賴自己
作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起來被子不疊，吃完了飯碗筷不刷，甚至忘了帶某種學習用具，也怪大人沒有提醒等等，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣。所以，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，獨生子女認為自己“有責任心”的僅占45. 9%，認為自己“做事有獨立性不依賴他人”的僅占40. 3%。也就是說，半數(shù)以上的獨生子女依賴性較強。
孩子的'依賴性是從哪里來的呢?一般來說都與父母的溺愛有關，父母包辦代替越多，孩子的依賴性越強。相反，父母如果鼓勵孩子自己的事情自己做，孩子的依賴性將會大為減少。 有個上小學四年級的獨生女，習慣于睡懶覺。每天早晨，她媽媽幾次催她起床，她總是不情愿地說:“再呆會兒�！比绻孢t到了，她會抱怨父母不把她拽起來，害得她受老師批評。父親覺得不能再這樣下去了。他告訴女兒:“上學是你自己的事情。從明天早晨開始，該幾點起床你上好鬧鐘。如果鬧鐘響了你還懶被窩，你就懶吧，肯定沒人叫你，一切責任自己負!”父親心中有數(shù):孩子跟父母撒嬌，在老師、同學那里還是很在意自己形象的，豈敢總遲到?果然，第二天早晨，鬧鐘一響，女兒騰地跳下床來。從那時起至今，五六年過去了，女兒早晨起床上學再不用催了。有時候，父母還在睡覺，女兒早已經(jīng)騎車上學去了。
4、培養(yǎng)孩子的良好習慣
在西方教育界有這樣一句話:“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!
作業(yè)
做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。
干家務
這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依賴父母，缺乏自我服務、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。其實，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大。
按時作息
孩子必須有充足的睡眠時間，一是不耽誤孩子身體的生長，二是能保證孩子第二天有充分的精力，不要讓孩子早到校。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過:我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。
教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。我看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說:“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康�！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說:媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。
這個廣告告訴我們做家長的一個道理:想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。
最后，我想說:孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧!
畢業(yè)班主任發(fā)言稿9
同學們：
大家好！
時光如梭，歲月如歌，彈指一揮，忙碌、緊張而又充實的初三生活即將結(jié)束。推開記憶之窗，曾記否，三年前，你們帶著純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投入到柳樹中學的懷抱。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節(jié)，師生相伴的時光遠遠超過了你的父母、家人和朋友。三年來，老師也許逼你們交過作業(yè)，也許有過偏激的言語，那是老師恨鐵不成鋼��！三年來，你們有過歡快的笑，有過痛快的哭,但我認為讓老師最難忘的是你們課堂上默契的配合，運動場上拼搏時的眾志成城。
如今中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，年輕的你們就要揚帆啟航了，作為與你們朝夕相處過三年的老師，喜憂參半，喜的是你們就要畢業(yè)了，憂的是怕你們羽翼未豐就要離開我們。九年級是人生中非常重要的一個階段,詩人艾青說過:“人生的'道路是漫長的，但要緊處就那么幾步”。這幾步走好了，順利通過了，眼前就“柳岸花明”，否則我們的前途仍然是“山重水復”。中考是一場持久戰(zhàn)，路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，你們或許會面對更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難。但請相信，如今的你們，不再輕率武斷，因為你們的血液里多了幾分成熟；不再依賴父母，因為你們的思想里多了幾分自信；不再無知任性，因為你們們的心靈里多了幾分堅強。一個真正的強者，面對困難，應當充滿信心，迎難而上，當年的愚公，面對“方七百里高萬仞”的兩座大山，下定決心，不怕困難，每天挖山不止，他的行動感動了上帝就派兩個山神把山背走了�，F(xiàn)在我們面前也有幾座山：語文、數(shù)學、英語、物理、化學歷史、生物、體育。只要我們刻苦努力，挖“山”不止，我相信，我們也會感動上帝的。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。只有懦夫，只有那些可憐的人，面對困難才會搖頭嘆氣，才會畏縮不前，才會怨天尤人，我相信我們柳樹中學的學生中沒有這樣沒出息的人， 我們個個都是好樣的，既然選擇了中考，我們就沒有理由退縮。讓我們從今天開始，“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，只要我們平時刻苦努力，就能在戰(zhàn)時拉得出，沖得上，打得贏！
中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向著生命中的第一座高峰攀登。請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰(zhàn)20xx年的中考。
今天就讓在座的各位一起見證我們的決心。我提議所有九年級同學全體起立，舉起神圣的右手，跟著我大聲許下我們的中考誓言。
“鎖定目標,勇攀高峰！”
講了這么多，最后，我想對九年級的同學們說，經(jīng)過了近三年春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的第一個豐收年�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如今，寶劍在手，寒梅飄香，九年的學海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催我們前行，鼓勵我們成功。我們要相信自己的實力，堅信真金不怕火煉，不要讓自己的初中生活留下遺憾。
我們相信，今天，你們以青春為榮，明天，青春以你們?yōu)榘粒?/p>
最后祝愿全體九年級同學在20xx年中考中考出水平，考出佳績！
謝謝！
畢業(yè)班主任發(fā)言稿10
尊敬的領導，各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！親愛的同學們，時間就像流水一樣從我們的指縫中流走。轉(zhuǎn)眼間，三年的學習光陰基本就要劃上完美的句號啦！但也不是說學習從此就終止而是暫時的中止，你們是八九點的太陽，充滿活力和激情，你們滿懷著對未來生活的憧憬，以高恣態(tài)和高要求繼續(xù)在人生的學習道路上奮力拼搏，創(chuàng)造輝煌的成就，走向更精彩的屬于自己的青春舞臺！在此我謹代表全體教師，向圓滿完成初中學業(yè)的九年級全體同學送上最真摯的祝福和最深切的希望。！向一直關心、呵護和支持初三畢業(yè)班師生的學校領導、科任老師和副班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿！
時間繼續(xù)前移，當時光定格在八年級時，好多同學自身發(fā)生極度的轉(zhuǎn)變，漸漸遠離那份溫馨的學習氣氛，自控能力也逐漸下降到極點。往日在教室里朗朗的讀書聲也變得模糊起來了。取而代之是部分同學的吵鬧和嚴重的違紀行為，班上的學習秩序遭受到未曾有過的破壞。到第一學期末，這種的亂現(xiàn)象達到最高點。八年級就這樣成為赫赫有名的“典型班”，也成為老師茶余飯后評論的焦點為，老師們都竭力來扭轉(zhuǎn)這種差亂的形勢。可是有部分的同學極不配合老師的工作，造成教育改革是步履維艱。同時也讓老師失去極大的信心。第二學期開學初，學校在分配班主任工作時，有很多老師不愿意來當八年級的班主任，而我是知難而上，選擇了這一個“難啃骨頭”的班級當班主任，我身上的擔子也重不少，但我是遇境而擔，迅速查找本班的存在的哪些問題，積極探索尋找解決問題的方法和措施，目的是來扭轉(zhuǎn)這種局面，讓同學們返回原有的學習道路上。同時也要重新審視自己的行為，確定今后努力學習的方向，以避免踏上重蹈覆轍的路子。也許八年級是初中時期一處必經(jīng)的'難以逾越的鴻溝，經(jīng)歷過了才覺得初中的生活比較充實。同時也是你主觀意志所左右不了的客觀事實啊！
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。匆匆就上升到初中的最后的學時期九年級。此時學校已經(jīng)搬進寬敞明麗的校舍，教學設施齊全，學習環(huán)境優(yōu)良。同學們也意識到學習的重要性啦，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度和糾正自己存在的問題。摒棄雜念，以嶄新的精神面貌來迎接這一年的學習。在這一年中，同學和睦相處、尊敬師長，積極投身到學習和文藝體育生活中來，使同學們在德、智、體、勞得到全面的發(fā)展和進步。老師是看在眼里，喜在心頭！
最后我想說，同學們，你們要加油，老師永遠在你們身后！
畢業(yè)班主任發(fā)言稿11
尊敬的所有家長、親愛的小學六年級學生們：
今天是我們的小學畢業(yè)典禮，也是我作為你們的班主任最后一次發(fā)言。在這里，我要向你們表達我最誠摯的祝愿和感慨。
在過去的六年里，我們一起經(jīng)歷了許多難忘的時刻。作為你們的班主任，我深刻體會到了作為一個小主人公的人生路旅程的挑戰(zhàn)與機遇，也感受到了作為一個成年人需要在你們身上負擔的責任。我們一起經(jīng)歷了許多心靈的觸動和成長的變化，這是我永遠無法忘記的`回憶。
在這一天，我想特別強調(diào)幾個關鍵詞——走心、畢業(yè)和班級。
首先是“走心”。我一直奉行的教育理念是“發(fā)掘?qū)W生潛能，激發(fā)學生興趣”，這是不斷關注學生，了解他們內(nèi)心需求的過程，也是我們做好班主任工作的首要條件。在我們的班級里，我盡可能多的關注每一個學生的需求和獲取成效，讓他們成長為更好的自己。
其次是“畢業(yè)”。在這個時刻，我想對所有的畢業(yè)學生們說聲祝賀。畢業(yè)不僅僅是一個結(jié)束，也是新的開始。將來你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，但同時也有更多的機會等著你們?nèi)ヌ剿�。希望大家能夠保持畢業(yè)的信心和勇氣，不斷探索和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于自己的未來。
最后是“班級”。班級是學生們成長的最重要的環(huán)境之一。我們作為班主任，需要從很多方面去關注和維護班級，包括班級管理、班級活動等等。我特別感謝你們的配合和支持，使我們的班級成為了一個相互信任、相互尊重、共同進步的地方。
在這里，我也希望在這個美好的日子里，所有的學生和家長們都能夠?qū)πW的美好時光作為自己人生中最難忘的珍貴回憶之一。讓我們在前行的路上繼續(xù)奮斗，達到自己的夢想，創(chuàng)造更多的美好回憶。
最后，我要向所有的學生致以最美好的祝福，愿你們未來展開美好的人生旅程。感謝大家！
畢業(yè)班主任發(fā)言稿12
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家好！
帶著美好的期望與憧憬，不知不覺中，我們共同迎來了充滿激情與希望的六月。
今天我們這里隆重集會歡送我們本屆初三畢業(yè)班全體同學，我作為初三的班主任謹代表初三級全體老師向我們即將畢業(yè)的初三級全體同學表示最誠摯的祝賀，祝賀你們畢業(yè)了！
今天作為你們的老師我最身有感觸的是什么？是我感覺到你們真的長大了！你們不但身體長高，更重要的是你們思想也逐漸成熟了，這三年里你們懂得了寬容，學會了理解！學會了禮貌待人，懂得了感恩！學會了做人，老師為你們的成熟由衷的感到高興�。�
同學們！我親愛的同學們！這三年里，你們中有許多同學，經(jīng)過自己的刻苦努力，勤學上進，取得了優(yōu)異的成績。你們?nèi)缫恢恢淮w的雛鷹，“天高任鳥飛”！未來的天空屬于勤奮的你們！同學們！放飛你們的理想吧！點亮你們的未來吧！
同學們！親愛的.同學們！這三年里，你們知道最讓我感動的學生是誰啊！你們知道嗎？其實是成績居于后進的那部分學生群體，你們知道，為什么嗎？我經(jīng)常把你們?nèi)甑某踔星髮W生涯比作三千里長跑，既然是長跑就有先后，而我們這部分同學從一開始起跑就明知自己肯定落后，甚至是最后，但是他們竟然敢跑，并且，一如既往往前跑！由于基礎差，他們承受的學習壓力會更大，能堅持走到現(xiàn)在，很不容易啊！我在最近這幾天，每天都給我的學生們贈送兩句話，第一天，我送的話是什么？還記得嗎？我當時說的是：一塊礦鐵，之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)受住了磨煉！我希望你們都是好鐵，并都能煉成好剛！我曾經(jīng)如此說：我們在學校不僅僅是學書本知識，文化知識只是你能力的一個方面，不是能力的全部！我們在這里更重要的是獲得求取知識的方法，自覺磨練我們的意志力，學習如何做人！這比什么都重要，這三年里你們學到了，你們做到了！你們經(jīng)住考驗，走到初中終點的你們，將來一定會是好鐵，也一定會煉成好鋼！
同學們！親愛的同學們！當然，這三年里，老師們?yōu)榱遂言炷銈�，對你們的管教也許過于嚴格，你們無故曠課了，你們來遲到了，你們罵人了，你們打架了，你們未完成作業(yè)了等等，因而你們被請家長了，被罰掃地了，有的同學被我留下來補過作業(yè)，你們當時，也許抱怨過，會認為我們太過于嘮叨，太過于婆婆媽媽，甚而太過于冷血，同學們把我說成是嚴格老師，嘮叨老師，媽媽老師，是啊我們就是婆婆媽媽的！也許你們想不通，也許就是現(xiàn)在也沒想通！但老師相信你們十年之后，你們會想得通，總有一天，你們會想得通！你們?nèi)缫活w成長的樹苗，生長過程中，有的枝葉可能會枯舊，也可能會感染病毒，老師就是那裁剪枯枝的剪枝人！一切都是為了讓你們更好的成長，有更強的免疫力�。�
同學們！我親愛的同學們！三年里，你們在成長的同時，你們也見證了涌泉小學的發(fā)展與變遷，今日的學生大樓，美麗花園！你們走進了單獨的實驗室，你們也進入了多媒體教室，圖書室，我們的學校第一次配備了保安人員，第一次安裝了監(jiān)控設備，你們是涌泉小學未來校史的見證人！在這里，你們還見證了領導對你們的關心，老師們對你們的辛勤培育，你們和涌泉小學一起成長了三年啊，你們是幸運的一屆，涌泉小學將永遠記住你們！
同學們！三年了，你們就要離開涌泉小學了，回想這三年，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。你們的每一點進步，都凝結(jié)著老師們的汗水、家長們的愛心、自己的努力。這三年是一段生活的定格，一頁歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵？我們一起度過的美好時光，母校所有的老師和同學都將永遠記住你們青春的笑臉，這里將永久留下你們活躍的身影。分別在即，我送同學們?nèi)滟浹�，供同學們在今后的學習中參考。
第一句，把學習當成一種習慣。21世紀是一個必須不斷學習、必須終身學習的社會。初中畢業(yè)并不意味著學習任務的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实�，你們要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習！
第二句，把感恩當成一種責任。父母的養(yǎng)育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的服務，對你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵；感恩，要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人！把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下！
第三句，把誠信當成一種實力。人無信則不立。21世紀是一個誠信的世紀。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。誠實守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象征。
同學們，你們馬上就要踏上新的人生起點了！你們雖然將離開母校，但你們會永遠留在我們母校和老師的心中，希望你們養(yǎng)成學習的習慣，擔負感恩的責任，煉就誠信的實力，揚起人生的風帆，同學們！親愛的同學們！愿你們在人生的長河里，做一個執(zhí)著的舵手，乘風破浪，點亮你們的青春，奔向燦爛的明天！同學們！努力吧！讓你們的青春綻放美麗的人生光彩把！
謝謝！
畢業(yè)班主任發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、家長和親愛的同學們：
時間真的飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要告別這個充滿歡聲笑語的學校，離開我們曾經(jīng)一起學習、成長的地方了。作為大班的班主任，我感到非常自豪和驕傲，能夠陪伴孩子們一起度過這段美好時光。在這里，我想借著這個機會，向大家表達我對孩子們的祝福和希望，同時也想給大家分享一些我的感悟。
首先，我想說的是，看到孩子們一個個成長為優(yōu)秀的大學子，是我最欣慰的事情。作為班主任，我一直把教育和指導孩子們視為我的職責，每天都在盡力讓他們成為更好的自己。但是，我們班里的每一個孩子都給了我一份感受，那就是無論身處何時何地，他們始終保持著對未來的追求和不斷學習的熱情。這種思想不僅僅是一種理念，更是一種行動，一種態(tài)度，這也是我非常欣慰的。
其次，我想說的是，我們班里的每一個孩子都具備各自獨特的優(yōu)勢和才能。我曾經(jīng)看過那么多的學生，但我要說的是，我的學生都是獨一無二的'。他們有各種各樣不同的才能，創(chuàng)造了我經(jīng)驗過的最生動和美好的教育和成長體驗。有的孩子是比較擅長學習的，在學習上的速度和深度都比較快；有的孩子是非常勤奮努力的，在早晚自習和課程作業(yè)上都能夠做好每一項任務；有的孩子是喜歡體育的，他們在各種體育活動中都能夠表現(xiàn)出非凡的實力。我想對你們說，你們都是成功者，你們擁有自己的光芒，你們的未來必將充滿光輝。
最后，我想說的是，我要感謝每一個為孩子們付出過的家長、老師和同學們。因為只有你們的支持和陪伴，孩子們才得以茁壯成長。你們的信任和關心是他們成長道路上最珍貴的財富，我們也應該攜手合作，共同為孩子們打造一個更美好的明天。在這里，我謹代表我的學生向你們致以誠摯的謝意。
各位家長和同學們，在班主任和老師們的幫助下，你們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽兒瓦M步。這令我充滿信心和希望，相信你們在未來的個人發(fā)展和社會建設中能夠取得更大的成就和貢獻。讓我們學會感恩，好好珍惜這段充滿回憶的時光，祝愿每一個人都能夠追求自己的夢想，發(fā)揚自己的特長，在未來的生活中不斷前行，成為更好的自己。
最后，再次感謝各位家長、老師和同學們的支持和付出，祝愿你們前程似錦，未來充滿希望和光明。謝謝大家！
畢業(yè)班主任發(fā)言稿14
尊敬的老師、同學們：
大家好！
春悄然地去了，夏陡然地來了。在這來去的中間，時間老人一甩頭就轉(zhuǎn)過了三個年頭。在這里，你們將告別三年的高中生活。今天，我們?nèi)w高三學子在這里隆重舉行xx中學xx屆高三畢業(yè)典禮大會。
親愛的同學們，首先，請允許我代表全體高三老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學致以最親切的問候和表示最良好的祝愿！同學們，你們辛苦了！同學們，你們是好樣的！
同學們，三年的時光說長不長，說短不短�；仨^往，剛剛還是青澀少年的你們轉(zhuǎn)眼就歷練成了男子漢；回眸過往，剛剛還是青蔥少女的你們轉(zhuǎn)眼就磨練成了女漢子。男子漢女漢子們，長長的.歲月里有同學們一路走來的點點滴滴，短短的時間里有可以供同學們回憶一生的你你我我。
你看，在xx中學那一片藍天下，那一年，我們在一起；那一年，我們共度青春；那一年，我們一起笑過、哭過、瘋過；那一年，我們一起折紙飛機；那一年，我們一起苦讀書聲瑯瑯、一起奔跑英姿颯爽；那一年，太多的回憶和甘甜將永遠地珍藏在我們的心海里，親愛的同學們，那一年就是這一年，那一天就是這一天，這一年，我們師生一路走來，且行且珍惜！我相信，多年以后，你們會想起今天的！
今天，過了今天，再過了明天，再過了明天就是你們高考的日子，親愛的同學們，在這高考即將到來之際，也許我們會感念父母，也許我們會感謝老師，但是，同學們不要忘記，我們更應該感謝的是我們自己，感謝自己用毅力在為夢想打拼，感謝自己用信念在為希望執(zhí)著，感謝自己用汗水在為鮮花澆灌！
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，這是我們初放的理想；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是我們奮斗的歷程；“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，這是搏擊高考的姿態(tài)；“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，這是我們高考后的喜悅。
親愛的同學們，在這最后的關鍵時刻，老師希望你們用果敢決斷、膽大心細來武裝自己，老師希望你們整裝待發(fā)，好整以暇。同學們，在這六月荷花的池塘里，老師相信，你們一定會裙袂飛揚成為考場的佼佼者；老師堅信，你們一定會穩(wěn)健邁過高考這一座獨木橋的！
親愛的同學們，天下沒有不散的筵席�，F(xiàn)在，你們已然地畢業(yè)了，即將離開三年陪伴過你們的一草一木，一磚一瓦，而留下了你們的一舉手一投足，但是同學們請你們相信，不管你們走得多遠，我們都會一直愛著你們！當你們事業(yè)有成時，記得�；丶铱纯�！看看，你們曾經(jīng)生活過的xx中學校園，想想，你們曾經(jīng)一起生活過的那些春夏秋冬。
親愛的同學們，在以后的歲月里，老師希望你們身處順境時，定要內(nèi)斂沉靜；身處逆境時，切勿自暴自棄。希望你們懂得感恩、懂得釋放、懂得取舍。老師希望你們成為有抱負的人、有擔當?shù)娜�，老師希望你們永遠擁有愛和寬容！永遠擁有快樂和從容！
最后請允許我代表全體高三老師衷心祝愿全體高三學子：榜上有名，一鳴驚人！祝愿我們的xx中學高考高端高位走強，再接再厲再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)班主任發(fā)言稿15
尊敬的家長們：
您們好！
今天我們舉行了小學畢業(yè)班家長會，非常感謝您們能夠抽出寶貴的時間來參加這個會議。在這里我想代表我們班級，對您們的支持和關注表示衷心的感謝！
在已經(jīng)度過的小學歲月中，我們教師盡全力關心和照顧每一位同學，用心為他們的健康成長付出了努力。同時，您們家長也在孩子成長的過程中盡心盡力，付出大量時間和努力。今天我們再次聚在一起，更好地交流、分享，為孩子溫馨的成長獻上我們的銘心之誼。
在這里，我要對每一位學生和家長都表示堅定的欣賞與肯定，無論在學習、生活、體育、音樂等各方面，您們都做得非常出色，付出的努力值得大家共同贊許和鼓勵。同時，我們也需要清晰地認識到，子女們的成長需要我們共同付出更多的心血，您們的支持和合作對我們來說是必不可少的。
雖然我們的孩子們即將完成自己的小學征程，但是他們的成長過程仍將繼續(xù)。高中、大學和職業(yè)生涯等關鍵的成長節(jié)點都將在未來等待他們。我們作為家長和教師，將要為他們的未來教育和職業(yè)方向的問題盡量準備和支持，給予他們良好的.指導和關懷。
在過去的學習生活中，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了每個孩子的優(yōu)點和潛力，同時我們也清楚地認識到他們的不足之處。無論我們所面對的是優(yōu)于平均水平，還是需要進一步提高的問題，我們都將致力于和您們一起共同解決并處理這些問題，使孩子們不斷進步和成長。
在營造和諧、寬松的班級氛圍中，我們已經(jīng)為學生創(chuàng)造出了一個良好的學習和成長環(huán)境。我們在這里也期望，家長們能夠給予孩子積極的支持、鼓勵和關愛，共同協(xié)作推動孩子的成功。
最后，我再次感謝家長們的參與，您們的合作與支持是我們學校、教師和學生成長的重要保證。讓我們一起為孩子的明天努力，讓每個孩子都健康、快樂、成長，實現(xiàn)自己的夢想和人生價值！
謝謝大家！
【畢業(yè)班主任發(fā)言稿】相關文章：
班主任畢業(yè)感言12-11
班主任畢業(yè)的寄語12-12
給班主任的畢業(yè)贈言06-13
班主任畢業(yè)評語01-20
班主任畢業(yè)鑒定10-14
大學班主任畢業(yè)寄語10-02
小學班主任畢業(yè)贈言06-01
小學畢業(yè)的班主任評語08-21
高職班主任畢業(yè)寄語09-27
畢業(yè)鑒定班主任評語04-26