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暑假一年級家長會發(fā)言稿

時間:2024-01-09 11:10:21 致辭 我要投稿
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暑假一年級家長會發(fā)言稿

  在充滿活力,日益開放的今天,發(fā)言稿使用的情況越來越多,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的暑假一年級家長會發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

暑假一年級家長會發(fā)言稿

暑假一年級家長會發(fā)言稿1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長:

  大家好!

  歡迎各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,謝謝您對我們工作的支持!

  一、存在的問題

  班級現(xiàn)存的幾個迫切需要解決的問題:

  1。幾乎一半的同學(xué)上課坐在教室看似認(rèn)真實(shí)則發(fā)呆。還有一部分在做小動作。學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。

  2。部分孩子不做家庭作業(yè),不帶作業(yè)不帶文具書本。

  3。絕大部分孩子在家讀書不夠重視。

  4。大部分孩子書寫姿勢、習(xí)慣、書寫效果差。

  二、需要家長配合的工作。

 。1)緊跟老師的進(jìn)度,真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

  (2)監(jiān)督孩子完成口頭作業(yè),完善簽字。

  (3)上學(xué)前激勵孩子在學(xué)校好好表現(xiàn)。

  (4)每天要記得提醒監(jiān)督孩子帶書本和學(xué)習(xí)用品但不是代勞。孩子自己能做的事情要讓其自己做。

 。6)讓孩養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣。不要直接告訴他該怎么做,要引導(dǎo)。

 。7)常和老師溝通,及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足。

  三、關(guān)于語文學(xué)習(xí)和其他方面的一些建議

 。ㄒ唬╆P(guān)于家庭作業(yè)的建議:

  本學(xué)期開展課后延時服務(wù),有些孩子做作業(yè)拖拉或者沒有對應(yīng)的科目。所以有些作業(yè)可能在學(xué)校沒能完成,這就需要回家了家長們輔導(dǎo)完成。開展課后延時服務(wù)不代表家長就不管孩子的作業(yè)了,孩子成績的好壞更多的是比家長誰更負(fù)責(zé)。如果家長的不聞不問就會造成:

  1、不完成作業(yè)。

  2、字跡潦草,為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進(jìn)而提升至對考試,對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  3、作業(yè)本臟爛等。

  4、一年級學(xué)生預(yù)習(xí)要求:

 。1)讀:把課文讀3遍及以上,讀熟。

 。2)圈:在課文中圈出生字,并且標(biāo)上拼音,還要讀熟這些生字。

 。3)標(biāo):標(biāo)上每個自然段的序號。

  (二)閱讀建議:

 。1)一年級的重點(diǎn)不僅僅是拼音、字、詞,還有句子的練習(xí)、閱讀和寫話的練習(xí)。由此看出我們語文的.學(xué)習(xí)是由字-詞-句-段-篇,只有打好基礎(chǔ)知識才能去閱讀、寫作。學(xué)生的成績差距往往就是閱讀和寫作的差距。讀課外書要作為一個常規(guī)作業(yè)。孩子的文章寫得出色,是跟孩子的平時的觀察、閱讀和家長輔導(dǎo)分不開的?梢悦刻焖芭阕x一會兒,先培養(yǎng)興趣。

  (2)為助推“書香奉節(jié)”創(chuàng)建,現(xiàn)在要開展全民閱讀工作,我們也要提倡閱讀,家長和孩子可以親子共讀,親子共讀可以增進(jìn)親子關(guān)系。還可以培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣,激發(fā)興趣,久而久之孩子的閱讀就不會要你逼著讀了。

 。ㄈ╆P(guān)于其他小事

  孩子掉鉛筆,橡皮、書本、衣服……請家長多要求監(jiān)督引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  培養(yǎng)孩子抗打擊能力,要求要嚴(yán)格。

  同學(xué)之間發(fā)生小摩擦,先要了解清楚事情的真相,不袒護(hù)自己的孩子,孩子的壞習(xí)慣要及時提醒,與之談心,讓其改正。老師家長合作解決。

  最后再次感謝各位家長對我們工作的支持,讓我們共同努力、共創(chuàng)佳績!

暑假一年級家長會發(fā)言稿2

尊敬的各位家長:

  大家好!

  時間過得真快,真是眨眼間就到放假的日子,不得不承認(rèn),無論在時間上還是在心里上,這個學(xué)期都非常短暫。也是由于時間緊,所以去年每周一次的家長會,我都以“通知、作業(yè)和提示”的書面形式給予大家一些孩子信息的反饋。但我發(fā)現(xiàn)這種反饋的實(shí)際效果不很理想,對此我在無數(shù)的空閑時間也做了深刻的反思,并且計(jì)劃好,在今后工作中無論開會與否,與家長都要定時溝通,達(dá)到把孩子培養(yǎng)教育好的目的。就要面臨放假,面對漫長的假期,我給家長提出一些建議,同時也希望家長給我提出一些要求。

  首先我來總結(jié)一下我這一學(xué)期的工作,這一學(xué)期我仍然不敢放松,因?yàn)榻痰湍昙壩沂切率,新手最大的?yōu)勢是“初生牛犢不怕虎”什么都敢嘗試,最大的不足是教育學(xué)生時常沒有抓手。有時教著教著就摸不著頭腦了。所幸的是我的性格里有很多不服輸?shù)某煞,無論教給孩子們做人、做事還是學(xué)習(xí),我都不敢懈怠。這一學(xué)期帶六年級學(xué)生參加運(yùn)動會兩天,代表教師培訓(xùn)四天,積累了很多培養(yǎng)孩子們體能的一些方法和教育技巧,但我心里很明白,在沒有培養(yǎng)好孩子們獨(dú)立習(xí)慣的時候,去脫離孩子參加培訓(xùn)不是最妥當(dāng)?shù)霓k法。所以,我給自己立下一個規(guī)矩就是在教學(xué)期間不再參加任何形式的培訓(xùn)。

  這一學(xué)期,我堅(jiān)持做了三件事:

  1、經(jīng)典誦讀。我們把整本的《大學(xué)》熟讀,多數(shù)同學(xué)都能背誦。《朱子治家格言》已經(jīng)熟讀,個別能夠背誦。我們讀誦經(jīng)典的目的不是為了求多,是為了涵養(yǎng)學(xué)生的心靈,就像雞湯滋養(yǎng)身子,但是我們不知道雞湯的價(jià)值最終會有多大。時常的讀誦背,學(xué)生的語感開始變好,記憶力開始增強(qiáng),語言表達(dá)越來越好。

  2、作業(yè)講評。每次作業(yè)我都會樹立榜樣的力量,對于認(rèn)真的、努力的都是大力表揚(yáng),讓孩子們心向往之。整體的書寫水平有一個大的提高。

  3、課前做人、做事的思想教育堅(jiān)持做。每個孩子的每一個點(diǎn)滴的優(yōu)點(diǎn),我都不會吝惜課上的時間,提升他們的“陽氣”。整個班級的環(huán)境基本上市和諧的。雖然還是免不了打個小架、罵個人,但沒有特別嚴(yán)重的事件發(fā)生。真的是“心在哪里,收獲就在哪里”,堅(jiān)持抓的這三點(diǎn)對學(xué)生的性格、習(xí)慣和心里都是有良性影響的。做得不足的事情也有三個:

  1、抓學(xué)習(xí)不緊。

  2、對于個別孩子的教育缺乏耐心。

  3、個人衛(wèi)生不重視。

  今天我敞開來說,就是我的思想認(rèn)識有所改變。原來總是想著我們的學(xué)校做教師的理念支撐是“遠(yuǎn)離功利”,我們不以分?jǐn)?shù)論老師,老師也不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生,而實(shí)際上,對“遠(yuǎn)離功利”的理念我在認(rèn)識上又所偏失。不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生、不以分?jǐn)?shù)對待學(xué)生,這樣的態(tài)度是對的,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)確實(shí)不能反映一個孩子的綜合素質(zhì),再一個一年級的孩子正在成長初期,變化性正是大的時候,眼前的分?jǐn)?shù)根本不能給孩子們一個好與差的定論。但是有一樣我忽視了,就是分?jǐn)?shù)不等同于孩子的本質(zhì),但是分?jǐn)?shù)確實(shí)說明問題,分?jǐn)?shù)是衡量孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的一個重要依據(jù),如果孩子分?jǐn)?shù)不高,說明這個孩子在這段時間的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正或者學(xué)習(xí)習(xí)慣不好造成的知識上暫時的殘缺。通過分?jǐn)?shù)我們可以看到孩子們的不足,分?jǐn)?shù)背后含著的是孩子們性格里的'優(yōu)點(diǎn)和缺陷,我們恰可以通過分?jǐn)?shù)去檢測孩子們地問題。所以,我覺得抓分?jǐn)?shù)沒有錯,如果一個孩子各方面素質(zhì)都很高,那他就沒有理由考不好,素質(zhì)教育抓孩子們地各種素質(zhì)是要點(diǎn),素質(zhì)上去了,分?jǐn)?shù)也應(yīng)該提高才對,如果我們的孩子們成為好孩子了,但分?jǐn)?shù)考不好,那就說明我們的素質(zhì)教育的含量還是低。傳統(tǒng)文化講師呂明晰講到“文化”的概念,他說文化是什么?是物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)的綜合。對于學(xué)校而言什么事物質(zhì)文明,我認(rèn)為是“分?jǐn)?shù)”這個硬指標(biāo)。精神文明就是我們的德智體美的全面發(fā)展。所以,分?jǐn)?shù)很重要。但是我們這里要擺正的位置是,分?jǐn)?shù)不是我們育人的首位,不是我們對待孩子態(tài)度的標(biāo)準(zhǔn),但是是對我們落實(shí)素質(zhì)教育工作重要的一項(xiàng)。我覺得一個學(xué)習(xí)態(tài)度端正、愛生活、愛集體、愛大家的的孩子沒有理由學(xué)習(xí)不好。知識的儲備量越精,越多,孩子們肚里豐富起來了,考試就是很平常的事情。所以,下一學(xué)期,我們的考試會比一年級重視。我們對考試的重視不是機(jī)械化的把學(xué)生培養(yǎng)成“人肉j機(jī)器”,而是通過有效的指導(dǎo)和科學(xué)的方法,讓孩子們儲備更多的知識,更多的技能。讓孩子們把自己大海一樣的水,拿出一瓢來澆灌“考試”這棵小苗。

  這一學(xué)期的成敗得失,蓋棺論定,我覺得我不成功,但我有一個堅(jiān)定的信念,我一定能在不斷發(fā)展、不斷學(xué)習(xí)中總結(jié)出一套適合孩子成長進(jìn)步的教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。我相信我會培養(yǎng)出一批好苗子。

  李董前幾天批評我,說:“你沒有讓家長認(rèn)識選擇華星的意義!碑(dāng)時我非常委屈,我沒有讓家長認(rèn)識水平提高的能力,選擇華星家長的理由很多,離開華星家長的還是有很多理由,我能做的就是努力做一名以德育人給孩子們奠基好基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀老師,我尊重家長的選擇,家長因?yàn)檎J(rèn)識到華星是真正培養(yǎng)孩子,是為孩子終身幸?紤]的會繼續(xù)接受華星的教育,等待碩果累累;如果家長認(rèn)識不到,覺得名校才可靠,勝出必有所長,我也理解,家長愛孩子,在能夠給孩子選擇的時候選擇,能夠給孩子提供自己認(rèn)為的育人環(huán)境,這都不是家長的錯。我認(rèn)為華星的理念是造就人才基礎(chǔ)的搖籃,讓我的親戚朋友選擇華星那是我的使命。我不會讓支持我的家長失望,不能讓支持華星的家長失望。所以,我選擇一腔心血付諸教育教學(xué)工作,最終和孩子們和各位忠誠于華星的各位家長共同成長!

  暑假期間,保護(hù)好我們的孩子,安全、健康是第一要素,但要記住這是愛的起點(diǎn),這種愛母雞也能做到。我們可以給孩子是更高級的愛、更高尚的愛,那就是給孩子們做人的規(guī)矩、學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不能讓近兩個月的時間成為毀滅孩子的最銳利的武器!給孩子們天性之中的愛,給孩子樹立“沒有規(guī)矩,不成方圓”的獨(dú)特家規(guī)。愛和狠,是我送給你們的兩個法寶,要學(xué)會用和把握,生活上多給予關(guān)懷和幫助,做人上嚴(yán)格要求孩子,做得不對的地方要舍得去管教。孩子的各種好習(xí)慣不能放松。家長自身更要做好榜樣,守好本分,做該做的事情,踏踏實(shí)實(shí)生活、勤勤懇懇做人,多讀書、多學(xué)習(xí)、多勞動,給孩子一種潛移默化的影響。

  最后祝大家假期愉快、幸福而有意義!謝謝!

暑假一年級家長會發(fā)言稿3

兩位老師,家長朋友們:

  我是本班曹晨同學(xué)的家長,作為家長代表參加家長會,我很珍惜參加此次家長會的機(jī)會,并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。首先,請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動的老師表示衷心的。

  對于一年級的孩子,我個人認(rèn)為,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是最重要的。

  今天我作為家長代表向各位家長提一些倡議:

  第一、我們要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。其次在教育孩子功課時,要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是最好的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣,是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

  第二、各位家長應(yīng)該多與學(xué)校溝通,了解孩子平時在學(xué)教的.表現(xiàn),理解學(xué)校教育管理的方法,與老師一起做好孩子的教育工作。同時各位家長應(yīng)該對學(xué)校的工作都支持、多理解,老師很辛苦,特別是低年級的老師更辛苦。我們要“多鼓勵,少責(zé)難;多肯定,少批評”。這樣老師們心中就會充

  滿自信和快樂,并會把這份自信和快樂傳遞給我們的孩子。

  最后我希望我們一年級七班的全體家長們,做好學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾,與學(xué)校一起努力,與學(xué)校一起共同發(fā)展。我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,在老師們的無私奉獻(xiàn)下,在家長的通力協(xié)作下,我們的學(xué)校會越來越好,我們的孩子更會越來越好。

  以上是我的一些不成熟的看法,因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙你,所以有很多的不足之處,相信在座的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),希望有機(jī)會可以一起分享。

  謝謝大家。

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