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家庭教育領導講話稿（精選10篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿包括人們在工作場合當眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編精心整理的家庭教育領導講話稿，歡迎大家分享。
家庭教育領導講話稿 1
各位老師，同學：
大家早上好!
我的兩個孩子其實是非常普通的，沒有什么特別的地方，與大多數(shù)孩子一樣。幼兒園時做過智商測試，都是“良”而已。小學讀的是一般的學校，馬醫(yī)科小學，根本不能與實驗小學相比，初中更是無奈，讀了一所農(nóng)村中學：婁葑中學，因為離家里比較近。讀高中完全是憑分數(shù)，兒子考進蘇高中，女兒考進了xx第二高級中學，是一所三星級中學。高中畢業(yè)，兒子考進了吉林大學生物制藥基地班，女兒考進了南京大學金陵學院，屬于本三院校。他們在這個漫長的學習成長過程中，我從來沒有為他們請過家教補過課，也沒有讓他們參加什么集體補課班，更沒有請一對一的老師為他們開小灶。完全是讓他們聽從老師，按部就班地學習，努力完成老師交給的學習任務。
兩個孩子之所以能不斷學習、不斷成長，并取得了比較滿意的成績，是因為采取了對孩子比較適當?shù)慕逃椒ā?/p>
首先我覺得孩子的學習環(huán)境特別重要，在家里應該為他們營造一塊屬于他們的學習小天地。
孩子從小學開始一直要到高中畢業(yè)才離開父母到外地讀大學，整整十二年的光陰，孩子的學習環(huán)境尤為重要。1998年我搬到新居之前就在閣樓上為他們制作了一人一套書櫥加寫字臺的組合家具，學習時一人一間房間，互不干擾。在比較大的書架上，不斷為他們增添他們喜歡的課外閱讀的書籍，我自己書房里的藏書也不斷更新，讓他們能自由地挑選自己愿意讀的好書。有一次孩子的學校里要他們統(tǒng)計一下自己家里有多少本工具書，結果他們把所有的工具書加了起來一算，竟然有一百多部。新世紀開始了，有電腦了，有網(wǎng)絡了，我們起先買不起電腦，就從游戲房買了一部淘汰的二手電腦，我們?nèi)齻�人一起學習使用電腦，通過網(wǎng)絡我們也學習到了許許多多東西。有了電腦，仍然不能忘了閱讀。我每天必定會買一份《揚子晚報》，每半個月必定會買一本《讀者》，(《讀者》是從創(chuàng)刊號就開始買了)我沒有規(guī)定他們必須看，但他們就是喜歡上了這一份報紙這一份雜志。爭著閱讀，搶著看。這是讓我感到非常高興的事情，因為能閱讀，喜歡閱讀這是會影響人一輩子的。我還帶著孩子走出家庭，到社會這個大學校里學習各種需要學習的東西，比如先后到婁葑圖書館和xx市圖書館辦理過借書卡。我還帶著他們到xx參觀各種博物館，比如xx博物館、xx科技館、xx市城市規(guī)劃展示館、xx自然博物館、xx植物園等等，其中xx博物館與xx科技館給他們留下非常深刻的印象。
我覺得孩子的課外閱讀特別重要，課外閱讀搞好了，一定能給他的課內(nèi)學習帶來非常大的益處。我們課堂里學習的內(nèi)容不是孤立的，它與我們課外所了解的內(nèi)容有著千絲萬縷般的聯(lián)系。課內(nèi)學習有困難的同學往往是由于自己知識面比較窄，視野不夠?qū)挘^的知識鏈沒有好好地鋪設好。這方面我認為家長應該負起這個責任，多多陪同孩子一起學習，多多創(chuàng)設一些比較好的學習機會，并且愿意與孩子一起成長。
我想與大家分享的第二個體會是，建立良好的學習制度與紀律，努力讓孩子養(yǎng)成終身受益的好習慣。
帶20xx屆這一批高中生時，某個星期天，我到十全街附近的一位同學家里家訪，看到那位同學在家里特別的無聊與空閑，看電視，這個頻道扭到另一個頻道，真的是無所事事。這就突然引發(fā)了我的一個想法，如果能規(guī)定孩子在家里有一個學習的制度，必須每天有一定的時間用于學習那多好啊。當時我就在自己的班級里號召同學在業(yè)余時間建立八小時學習制度。這個想法還真有人響應呢。我的同事，毛醫(yī)生的女兒曾經(jīng)嘗試過，取得了非常出色的成績，我的一位學生，于欣悅，進高中時只有606分，后來就是以本一的資格考取了蘇大英語法語雙語五年制的班級，現(xiàn)在在法國攻讀語言學博士。
我就把這樣的想法也帶到了家里，給兩個孩子做起了思想工作，我說我的學生開始要在休息天每天學習八小時了，你們看怎么辦。兩個孩子說，他們是高中生，我們是初中生，我們學習六小時好不好，我說很好啊。能堅持六小時也不錯了。他們能接受這樣的理念，我非常高興。但堅持下來確實不容易。有人說，養(yǎng)成一個習慣必須要21天才行。如何才能使他們能堅持下來呢? 其實真的要讓他們堅持下來，只有父母堅持，他們才能堅持。特別是開始形成制度養(yǎng)成習慣的階段比較重要。這方面由于自己是做教師的，有個優(yōu)勢，那就是與他們的休息是同步的，雙休日在一起節(jié)假日在一起寒暑假在一起，只要我堅持他們就有堅持的可能。特別是我那時放棄了我的朋友圈，放棄了我的夜生活，放棄了我的業(yè)余愛好，全心全意陪同他們，怎么能不成功呢?還有就是作為老師我也要不斷地學習，他們在學習，我在備課，他們看電視我與他們一起看，他們要去新華書店文化市場買書，我陪著他們?nèi)ベ彆�。反正我愿意化時間與他們在一起。按照現(xiàn)在有一個詞語比較流行，那就是守望。我陪著他們其實就是一種守望。守望著他們學習，守望著他們成長，這樣的守望一直堅持到他們高中畢業(yè)。
回顧這十多年的陪同與守望，我覺得是十分有意義的，也非常讓人感到幸�？鞓返�。在這種堅持中，讓孩子懂得了學習的快樂，也品嘗了學習的艱辛，讓孩子懂得了堅持的意義，也養(yǎng)成了自覺學習的習慣。一旦放飛了他們，我們就能放心他們在外地讀大學，他們就能更自覺的投入完全自主的學習，更加珍惜來自不易的學習機會。四年大學，他們兩人幾乎每學期都獲得了獎學金，兒子還得過國家獎學金一等獎。大學畢業(yè)，兒子既獲得了國內(nèi)保送中科院xx生化所的碩博連讀資格，又獲得了美國兩所提供全額獎學金的大學錄取通知書。女兒立志讀名校來改變自己的命運，考取了澳洲八大名校之一的莫納什大學的碩士。
我想與大家分享的第三個體會是：孩子成長與家長的成長是同步的。家長的一言一行都深深的影響著孩子，尤其是父親的影響力特別大。在家庭教育中，父親的角色是不可或缺的。
由于我妻子長期是做銷售工作的，經(jīng)常出差。再加上我的教師職業(yè)原因，與孩子是可以同步的，教育孩子的重任自然而然地落在了我的身上。
兩個孩子是有差異的，性別差異是明顯的，男孩子就是喜歡玩汽車打游戲，女孩子就是喜歡娃娃和看綜藝節(jié)目。智力差異也十分明顯，出生時兒子六斤半，女兒只有五斤，決定了兒子開智早女兒比較晚，學習的能力明顯有差異，女兒相對滯后一點。因此起先在兒子身上投入的'精力多一點，比如每周要送他去參加奧賽培訓，還比如要讓他去學習彈鋼琴等等，而女兒就不愿去，但長大以后還是怪我們沒有好好培養(yǎng)她，這是一個教訓，其實我們也沒有精力和財力去照顧到另一個成長發(fā)展相對晚一點的孩子了，這方面女兒也是充分理解的。為了彌補這個缺憾，我在05年的六月，我的生日那天，他們兩個高考以后飛到海南去的那天，我買了一支長笛作為禮物也作為彌補贈送給女兒。
這里我要多說說女兒的成長。女兒進小學時，一加一等于二還不懂，而兒子數(shù)字概念已經(jīng)清清楚楚了，在班級里，兒子名列前茅，而女兒排在末尾。到了小學畢業(yè)時，女兒稍稍有了進步，估計到了中游。初中畢業(yè)，他們的分數(shù)差異：兒子637分，女兒586分，差了50分左右。我一直擔心女兒會考不上大學的。所以曾經(jīng)一度想讓她到澳洲去讀高中，但由于種.種原因沒有去成。高中畢業(yè)參加高考，兒子理科考了600分，女兒文科考了526分，差異還是比較大的。女兒讀了本三，但進了最好的本三。在南大的金陵學院，也讓女兒體會到了被別人瞧不起的滋味。所以發(fā)奮要考名校改變自己命運。考雅思的過程中她發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，嘗到了勤奮學習的甜頭，持續(xù)努力，一發(fā)不可收。終于如愿以償，考取了心儀的大學。在等待去澳洲留學的日子里，學會了彈鋼琴，從網(wǎng)上自學彈奏鋼琴居然成功。曾經(jīng)在日記里罵過我兩次的女兒也學會了表揚父親了。一次是qq聊天中說我是最棒的爸爸。他將我與她的室友的爸爸作比較，覺得我是對子女是比較負責而愿意付出的。一次是電話里，我說她在澳洲為了取得綠卡而一次又一次考雅思，想考到四個7分，非常辛苦。她回答說，爸爸你工作這么賣力，我們能不努力嗎?當時我聽到了這樣的話，簡直是幸福得不得了，女兒的贊揚太珍貴了。我感動得幾乎要流下眼淚來了。這說明了一個父親在兒女心里的分量，也說明了父親的所有努力沒有白費。其實我要感謝女兒的，她的成長與進步一直是我做好班主任的生動教材，她從一只小丑鴨變成了小天鵝的事實，真的教育了我，我應該如何對待那些學習暫時落后的學生，那就是要有足夠的耐心和愛心。我也將自己在學校里取得的成績與榮譽第一時間告訴我的兩個孩子，讓他們也感覺到我還在進步，比如我們家庭被評為xx市第四屆百家健康家庭稱號，我就及時告訴他們，說這里有你們的功勞，有你們的付出，以此來激勵他們堅持努力。
家庭教育是幸福家庭的保障。這是我從自己長期的家庭教育實踐中得到的深刻體會。教育好孩子，讓孩子得到比較理想的教育，并使之成為一個對社會有用的人才，一方面是對社會有貢獻，另一方面也是對自己家庭的貢獻，因此培養(yǎng)好孩子就等于建立一個幸福美滿的家庭。
我還想向大家報告好消息：兒子與兒媳都是博士生，兒子推遲博士畢業(yè)的時間，準備與妻子一起明年畢業(yè)，妻子爭取當一個住院藥劑師，兒子讀博士后，立志成為大學教授;女兒自從到澳洲以后，立下三個志向：工作自己找，綠卡自己拿，男朋友自己挑。目前這三個志愿都已實現(xiàn)。依靠自己的努力開辟了一條通向幸福生活的大道。因為未來的女婿也是一位博士畢業(yè)生，從各方面看都是非常優(yōu)秀的有為青年。
以上就是我作為一位家長的點滴體會。我感謝大家給予我這個機會與大家分享了我有經(jīng)驗也有教訓的家庭教育實踐的故事， 我真心祝愿在座的家長們，努力實現(xiàn)家庭幸福的夢想，就從新草橋起航，帶著自己的孩子充滿信心地駛向美好的未來。
家庭教育領導講話稿 2
尊敬的各位家長：
上午好！
感謝你們從百忙中抽出時間來參加今天的講座。今天請你們來，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，如何發(fā)揮家庭教育的重要作用，更好地教育好你們的孩子。
家庭是人成長的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，同時，一個孩子從出生到長大成人，幾乎三分之二的時間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無意地，自覺不自覺中都在接受著家長的教育。家長以其自身的言行，隨時隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個教育的起點和基礎。并且，家庭教育是學校教育最好的.補充，是整個教育工作不可缺少的一部分。
越來越多的家長已經(jīng)認識到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費了很多的心血和精力。有些家長的教育取得了一定的成績，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種種誤區(qū)，比如重智育，輕德育；過分寵愛；重視身體健康，忽視心理健康；重分數(shù)輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價，但事與愿違。因為來自孩子的調(diào)查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報報道說，全國有6000萬父母承認自己對孩子的家庭教育是失敗的，并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對家長的教育不夠滿意，同時也說明了父母在怎樣正確認識家庭教育，如何科學的進行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長缺少對青少年生理、心理特點的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長思想上很重視，也還存在一些問題。
為此，屠甸鎮(zhèn)關心下一代工作委員會和銘龍公司關心下一代工作委員會特別邀請了我市家庭教育的專家：××先生為我們做一個關于家庭教育的講座，希望通過今天的講座能解答我們家長朋友在家庭教育方面的困惑，也希望通過講座，使家長朋友們提高家庭教育水平，以便更好地教育好我們的孩子。謝謝大家。
家庭教育領導講話稿 3
各位領導、專家，各位家長：
上午好，今天，我們?yōu)榱艘粋�共同的目標相聚在這里。在此，我謹代表全校1600多名師生向在百忙之中抽出時間前來參加報告會的各位家長表示熱烈的歡迎！
孩子的成長，需要學校、家庭、社會多方面的密切配合。讓孩子們接受最好的教育，是我們共同的心愿，是我們共同的追求。兩年來，在社會各界的廣泛關注下，在全校教職工共同努力下，在廣大家長的理解和支持下，我校始終堅持貫徹落實以生為本，全面發(fā)展，弘揚個性的教育理念，不斷提升教師專業(yè)水平，大力實施精細化管理，科學構建高效課堂，扎實開展主題教育，努力把我們學校建設成為師生共享幸福與快樂的精神家園。
家長朋友們，讓孩子們享受最好的教育，讓孩子們健康成長，為孩子們的一生幸福奠基，是我們共同的愿望和責任。教育好孩子，必須是學校、家庭和社會有機結合。家庭教育是學校教育的堅實基礎，學校教育必須依靠家庭和社會教育的密切配合。社會的發(fā)展對各行各業(yè)的要求是越來越高，而孩子的發(fā)展也更趨于多元化，我們教育孩子更要講究科學的教育方法，要重視孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。今天的報告將使我們明晰為人父母的責任，領悟家庭教育的真諦，破解我們的困惑，非常有助于我們建立和諧的家校關系、親子關系。讓所有學子積極向上，好學、樂學、奮發(fā)有為，從而走上成功之路。
決定孩子的前途和未來的是家長，改變家庭的`最好方式是家庭教育。孩子是自己的，不是老師的，不是任何人的。家長你給老師輸送的是什么原木，老師只能根據(jù)你的材料雕琢什么樣的器物皿。你是楊柳木，不管老師把你做什么，你本質(zhì)上都是楊柳木；你是奇楠木，不管老師把你做什么，你的價值都是黃金的幾十倍。我們都期望點石成金的老師，但不是每個老師都是專家。所以家庭教育的責任，家長責無旁貸。
積極進取，有良好生活習慣的父母養(yǎng)育出來的孩子，大多數(shù)都是熱愛學習，能夠合理安排自己時間的小大人兒。父母在教育上會省很多心，所以當你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時，先好好檢討一下自己，也許就會找到根源所在！這些良好的習慣老師給不了你的孩子。
一個好的老師，或許能夠影響孩子三五年，但是家長的影響力卻是一輩子的！
教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已；但你不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠是你最重要的事業(yè)。
希望家長朋友們在接下來的講座中能認真學習，主動交流，切實提高。
家庭教育領導講話稿 4
各位家長，各位老師：
您們好！
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運�！钡莱隽伺囵B(yǎng)不錯行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)不錯行為習慣應盡早抓起的必要性。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的'滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應能力較差，任性，怕苦等問題。從開學初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知能力和行為能力不和諧性、不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿諘r，就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒不錯行為習慣的關鍵時期，家庭教育和學前教育階段是幼兒形成不錯行為習慣的重要時期，幼兒不錯的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而不錯的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個人不錯的行為習慣，必須從小抓起。越來越多的事實證明，不錯的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成不錯的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在較大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福，可以說，習慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的很多行為尚未建立或定型，可塑性較大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒不錯的生活、衛(wèi)生習慣有更重要意義。
家庭教育領導講話稿 5
尊敬的領導、各位來賓、親愛的朋友們：
大家上午好！
我是xxx，今天能夠作為家庭教育指導師代表，和大家分享成長的幸福和喜悅，我感到非常榮幸。在學習家庭教育的過程中，我認識了許多一流的講師、默默奉獻的組織者和要求上進的家長朋友，我們在一起互相溫暖、彼此鼓勵。在這個最優(yōu)秀的團隊中學習，我深感受益良多！
在生活中，我是女兒、妻子、母親，學習了家庭教育，讓我的家庭更和諧了，孩子更加陽光自信了。最讓我感到震撼的就是我的孩子的華麗蛻變和出色表現(xiàn)，在不久前的一個夏令營里，他作為組長，把一群年齡大小不一的孩子團結成一個向心力極強的.團隊，還一個人主持策劃了整場篝火晚會，用幽默的串詞讓晚會精彩紛呈，其間他還親自把一段雙簧用單口相聲進行精彩展示，成為那群孩子公認的偶像，被大家一致評為最優(yōu)秀的主持人。連我現(xiàn)在都經(jīng)常被這樣介紹：這就是那個最優(yōu)秀的主持人的媽媽。我心里清楚：這份殊榮全是學了家庭教育帶來的；在單位，我是老師、同事、學校管理者，為了讓更多的教師、家長和學生受益，我把家庭教育公益講座引進了校園，講座受到家長熱烈歡迎，現(xiàn)場氣氛一次次達到高潮，講座結束后，家長們久久不肯離去，紛紛表示要是早聽到這樣的講座多好！并深切感受到要當好家長真得不斷學習！這些家長的認識改變，也是學了家庭教育才發(fā)生的！在社會上，我是心理咨詢師、愛心調(diào)解員，學了家庭教育，讓我的服務對象解開了心頭的疑惑，修復了瀕臨破裂的親子關系，找到了家庭幸福的密碼！
以上這些都得益于學習家庭教育中獲得的正能量，請允許我代表所有熱心家庭教育的朋友們，感謝市家庭教育指導師協(xié)會這個優(yōu)秀的團隊，是你們用智慧和大愛搭建了這個廣闊而神奇的平臺，請來了全國頂尖的家教大師和專家，也推出了一批出類拔萃的本地講師，讓我們一次次近距離地聆聽到高屋建瓴的家教理念和好學實用的家教方法。同時也要感謝一起學習、共同成長的朋友們。
親愛的朋友們，讓我們珍惜在一起的每一份感動，傳遞思想碰撞的每一次精彩，發(fā)揮團隊協(xié)作的力量，把幸福的種子帶到千家萬戶，讓家庭教育的陽光惠及萬千家庭！
謝謝大家！
家庭教育領導講話稿 6
尊敬的評委、親愛的聽眾們：
大家好！
今天我演講的主題是。家庭教育作為人類社會最原始、最基礎的教育形式，對于一個人的成長發(fā)展和人格形成起到至關重要的作用。然而，在當今社會，由于家庭結構的變化、生活方式的多元化等原因，家庭教育面臨著很多挑戰(zhàn)。因此，如何合理、科學地開展家庭教育，成為了擺在我們面前的一道難題。
我們需要認識到，家庭教育的目的是什么。家庭教育的目的，不僅僅是為了讓孩子在學習和生活中取得好的成績和經(jīng)濟收益，更重要的是要培養(yǎng)孩子的品德、智慧和健康。因此，家庭教育的重點應該放在如何培養(yǎng)孩子的良好品德、自主學習能力和身心健康方面。
家庭教育需要遵循一定的原則。首先，要尊重孩子，培養(yǎng)孩子的自主意識和自主能力。不要讓孩子對生活缺乏興趣，從而失去獨立思考和創(chuàng)造的能力。其次，要注意培養(yǎng)孩子的社交能力。在家庭教育中，要讓孩子學會如何處理人際關系，培養(yǎng)孩子的同情心和合作意識。最后，家庭教育應該注重孩子的身心健康。要保證孩子的充足睡眠、健康飲食和科學運動，讓孩子保持良好的身心狀態(tài)。
再次，家庭教育需要注重方法和策略的選擇。首先，要讓孩子愛上學習。在日常生活中，可以通過與孩子一起閱讀、討論和參加各種活動等方式，讓孩子感受到學習的快樂。其次，要注重實踐和經(jīng)驗的積累。家庭教育不是一蹴而就的過程，需要不斷的實踐和摸索。最后，要注重家庭教育和學校教育的結合。家庭教育和學校教育是相互補充、相互支持的，只有兩者有機結合起來，才能更好地推動孩子的.成長。
最后，我想說的是，每個家庭都是獨一無二的，家庭教育也需要根據(jù)不同家庭的情況進行個性化調(diào)整。在開展家庭教育的過程中，要根據(jù)孩子的性格、特點和愛好等因素，合理選擇方法和策略，讓孩子在自由、放松、愉悅的氛圍中成長。
家庭教育具有重要的意義和作用，對于家庭的和諧發(fā)展、人類社會的進步發(fā)展都具有非常重要的影響。讓我們共同努力，營造良好的家庭教育氛圍，讓孩子在這個溫暖的大家庭中茁壯成長！
謝謝大家！
家庭教育領導講話稿 7
尊敬的評委、親愛的家長、親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸能夠在這里演講，演講的主題是“家庭教育”。
家庭是一個人成長的重要環(huán)境，家庭教育是默默耕耘的父母在孩子成長過程中的一種非常重要的責任和義務。隨著社會的變化，家庭教育的重要性也日益凸顯出來。家庭教育不僅僅是孩子的事情，更是全社會的事情。在孩子初生的時候，每一位父母都會推崇孩子的成長，但是，在孩子成長的過程中，家庭教育是何以發(fā)揮其作用的呢？
首先，培養(yǎng)孩子好的習慣。孩子在成長過程中，需要建立起良好的習慣。而這些習慣是在家庭中不斷地磨礪而形成的。家長要引導孩子養(yǎng)成能夠健康成長的規(guī)律生活方式和行為方式，比如，追求節(jié)儉、講究衛(wèi)生、尊師愛校、誠實守信等。父母應該成為孩子習慣養(yǎng)成的模范，注重提高孩子的自控力和自律能力。
其次，培養(yǎng)孩子的思維能力�，F(xiàn)在很多家庭都會買來各種各樣智力方面的書籍，讓孩子在閑暇時能夠多讀書、多聯(lián)想。實際上，這種方式是有效的，適當?shù)淖尯⒆咏佑|一些有助于其思考的事物，可以提高孩子的思維能力。還可以適當?shù)赜懻撘恍┡c孩子們?nèi)粘W習息息相關的問題，引導孩子應該怎樣面對，應該怎樣解決。這樣不僅有助于孩子主動地吸收知識，還是對其思維能力的提高非常有益。
最后，家庭教育的最終目標是使孩子有健康的人格和人生觀。在教育孩子的`過程中，家長不要只注重孩子的智力上的培養(yǎng)，同時也要注重孩子健全的人格和人生觀上的培養(yǎng)。家長們?yōu)楹⒆訕淞⒌男袨榘駱�，在孩子成長的過程中起到至關重要的作用。
總之，家庭教育是重要的教育方式，家長們也應該認真地對待，因為家庭教育不僅僅是孩子的成長事業(yè)，也是國家的發(fā)展事業(yè)。作為一名在成長中的大學生，我覺得我能夠做得更多的是為身邊人做榜樣，對我身邊的孩子進行引導和教育，共同努力，讓更多的孩子成為未來的棟梁之才。最后，我相信，在家庭的澆灌下，一定會有更多的花朵綻放出美麗的人生華章！謝謝大家！
家庭教育領導講話稿 8
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好!
家庭教育是一門課題，也是一門藝術。掌握嫻熟者宛如春風細雨，在潛移默化中滋潤著孩子，使之茁壯成長;方法不當者，則有可能如狂風暴雨，使孩子止步不前。家庭教育的得當與否，在某種程度上直接影響著孩子的健康成長。因而，掌握恰當?shù)募彝ソ逃椒�，是很多身為人父、人母的人所迫切需要的�?/p>
第一、家庭環(huán)境熏陶法。對孩子而言，生活的家庭對他的成長有著至關重要的作用，無論是在心理上、思想上的或是在直接的學習上，家庭的環(huán)境對他們都有極其重要的影響，這種影響可以是正面的，也可以是負面效應。作為家長應該營造一個良好家庭育人環(huán)境，要求學生做到的家長更應該帶頭做到;家庭成員處于平等地位，家庭的重大決策也讓孩子參與等。這樣就會產(chǎn)生一個良好的家庭育人環(huán)境。
第二、言傳(教)與身教法。在家庭教育中，言傳(言教)就是通過語言對子女進行教育。
它是家庭教育的基本方法之一。言傳(教)有很多具體的形式，如：聊天或談心、說服孩子做某事、口頭布置任務、同孩子通信、留言、立家規(guī)等。身教，就是家長為子女做出榜樣和示范來教育孩子、帶動孩子的教育方法。凡是要求孩子做到的`，家長首先做到，并用自己的行動來教育、引導孩子。
第三、聆聽與溝通法。當孩子向家長訴說自己遇到的困難或挫折時，家長要積極地聆聽，弄清孩子的真實想法，協(xié)助孩子解決問題，并以此為契機，與孩子建立互相信賴的關系，使自己成為孩子的真正朋友。
第四、鼓勵(表揚)與懲罰(引導)法。我們在家庭教育中應該堅持鼓勵、正面教育為主，批評與懲罰為輔。堅持以鼓勵、正面教育為主，就是要充分肯定他們所取得的成績和進步，特別是在克服缺點、改正錯誤方面取得的成績和進步時，哪怕一點點，都應充分肯定和表揚，并應給予適當?shù)莫剟�。懲罰引導法也是一種有效的方法，但這種方法不可濫用。它主要是當學生出現(xiàn)不良言行時運用。但這種方法并非是傳統(tǒng)意義上的“棍棒底下出孝子”的教育方式，而是要把批評懲罰和教育引導相結合。同時，適度的懲罰也讓孩子明白失誤的代價，這更能磨煉學生，增加對人生的認識。
第五、說服教育法。主要是通過對孩子擺事實，講道理，幫助他們分辨是非，提高認識，形成正確的認知。
第六、暗示提醒法。對孩子出現(xiàn)過錯失誤是一種很好的教育方法。當孩子有了一定的認知能力，往往通過暗示提醒，使他們對可能發(fā)生的失誤有所預見，能起到教育作用。
第七、榜樣影響法。就是用偉人的事跡或是身邊成功人物所表現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)對他們進行正面引導，從而起到潛移默化的教育效果。
家見到我就會跟我說幼兒園的趣事。媽媽今天我們在幼兒園里玩什么什么游戲，我教你怎么玩。今天我們在幼兒園學什么什么，我讀給你聽呀等等，圍著我說個不停。我能感受到她在幼兒園里很開心。放假太多天，她總會問：媽媽，什么時候開學呀?我好想上幼兒園�？梢院屠蠋熜∨笥褌円黄鹱鲇螒颉Ｂ牭截愬@樣說，讓我很放心。
先說湯貝妍吧，她上幼兒園比較早，一周五就上私立幼兒園了。在角幼之前大部分都是在小太陽幼兒園，那里的老師對孩子挺好，但幼兒園的場地太小，孩子基本上都關在里面，對孩子的成長不好。另外私立幼兒園寫字較早，作為一名小學低年級老師，我是不贊同小孩子太早學寫字�，F(xiàn)在的私立幼兒園為了迎合某些家長，在中班，甚至小班就開始教寫字，但她們對孩子的寫字姿勢要求不嚴，導致有不少剛上一年級的小朋友寫字姿勢變形，嚴重影響孩子的手型發(fā)育及視力。我是建議幼兒園小朋友可以多認字，多背些國學經(jīng)典，寫字可以往后一點，不要拔苗助長，適得其反。幼兒要學什么，小學生要學什么，這都是按照孩子的心理生理發(fā)育特點有嚴格規(guī)定的。孩子還是健康快樂最重要。
袁老師給我布置了一個作業(yè)，就是給將要上小學一年級的大班孩子們提一些建議。我特地請教了同事們，因為我的很多同事剛好孩子是上小學一二年級，再結合作為小學低年級老師的經(jīng)驗，我就說說一些看法和大家一起交流一下。我們現(xiàn)在在學校里一直在講養(yǎng)成教育。也就是養(yǎng)成良好的習慣。“習慣決定性格，性格決定命運”我國著名教育家葉圣陶先生也說過：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”可見養(yǎng)成良好的習慣有多重要。那好習慣有哪些呢?這就包括生活習慣，學習慣，文明習慣等等。下面我重點講幾點體會：首先是養(yǎng)成重視老師布置的作業(yè)的習慣�，F(xiàn)在幼兒園老師也會布置一些做手工的作業(yè)。要讓孩子意識到這是老師布置給你的作業(yè)，你要認真對待，爸爸媽媽可以幫你，但你自己不重視的話，挨批的是你。自己重視了，做得好了，被表揚的就是你。作為家長一定要引導孩子意識到這點。為什么要這樣講呢?我接觸的小學一二年級的孩子，一部分孩子家長很無奈地說：孩子回家不是先完成作業(yè)，而是先玩，先看電視，要家長一直催一直催。好像作業(yè)是布置給家長的。孩子寫作業(yè)也不是為自己寫的，好像是為老師或是家長寫的。孩子也很無奈。這樣的孩子一般學習成績不理想。貝妍在這點上做得還不錯，老師布置的作業(yè)她會一直催我們幫忙。做得不好還不行，還得重做。做到她滿意為止。養(yǎng)成重視老師布置的作業(yè)，自覺完成作業(yè)，要從幼兒園做起。
否則把壞習慣帶到小學就不好了。第二點是重視孩子生活自理能力的培養(yǎng)。有的家長在說讀小學了還不刷牙，自己吃一頓飯得一兩個小時，上小學有作業(yè)了，得孩子一邊寫作業(yè)，奶奶一邊喂飯。我說的一點都不夸張，跟我反映這種情況的還不只是一兩個家長。當然這樣的孩子成績也一定不好。所以平時我很重視這點。從小培養(yǎng)孩子自己的事情自己做。貝妍從三周歲開始自己早晚刷牙。自己穿衣服。除了難穿的衣服我?guī)退幌�。自己吃飯。不過在家吃飯的速度很慢。這點我還很頭疼。不過我堅持她必須得在飯桌上吃飯，吃好了才能下來玩，或是看動畫片。說到看動畫片，有的家長說，孩子一看電視，就沒辦法控制。一看動畫片要很久，家長關掉電視還很不開心，甚至家長關了，孩子馬上又開起來。這種壞習慣一定不能讓孩子養(yǎng)成。動畫片一定要讓孩子看，可以促進孩子想像能力，語言表達能力等方面的提高。不過在讓貝妍看之前我會讓她知道只能看半個小時。時間一到我提醒她一下，現(xiàn)在她數(shù)字已經(jīng)認識了，我會跟她說看到分針走到數(shù)字幾就得關了，她就自己關了�，F(xiàn)在她會自己開電腦自己關電腦。自己控制時間。還有要幫孩子選擇動畫片，我覺得不是所有的動畫片都適合孩子看的。
第三點是一有時間就多陪陪孩子，陪孩子做他們喜歡做的事情，也就是親子活動。尊重孩子，有事沒事多和孩子聊聊。有的家長說孩子不聽話，我說什么他都不聽。這種情況一般出現(xiàn)在父母比較忙，沒時間陪孩子。沒有親密的感情，再加上家長說話的語氣，孩子接受不了，自然有抵觸情緒。我們可以陪孩子看看動畫片，同時也可以引導孩子動畫片里哪些是好的，可以學習的，哪些不能模仿�？梢耘闩愫⒆幼鲎鍪止ぁШ⒆尤ズ＿呁嫱�，去爬爬山，等等孩子喜歡做的事情，有了親密接觸，孩子什么事情都愿意跟我們講，我們說的話，他們自然比較會接受。多聽聽孩子的想法。不要把我們一味的想法強加給孩子。
以上是我的一些個人看法，我知道，我們家的貝妍還有很多缺點，但我覺得她是快樂的，我也是不是優(yōu)秀的家長，還有很多家長值得我去學習。在座的家長朋友們一定有很多好的教育方法，讓我們互相交流，互相學習。謝謝大家!謝謝老師!
家庭教育領導講話稿 9
尊敬的各位領導，各位老師；
大家好！
首先，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關于我們“揮灑汗水，共創(chuàng)和諧”這個話題。
當你走進校園的時候。你會被和諧校園的精神和文化所感染嗎？我想，會的。在校園里，我們時刻被一種蓬勃向上的進取氛圍所感染著。教室里，老師們引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕；講臺下，同學們積極討論，氣氛熱烈；教室外，瑯瑯的讀書聲伴隨著朝陽升起，一張張年輕的面孔，寫滿了希望和夢想。和諧校園文化就應該是這樣充滿著無限生機和活力，因為這樣的校園既豐富著我們的智慧，又凈化著我們的心靈。創(chuàng)建和諧教育需要建立和諧的師生關系。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為老師，我們希望自己是同學們成長途中的一根拐杖，當他們不再需要我們的時候，是我們最快樂的時刻；作為老師，我們希望自己能和同學們一起暢游知識的海洋，看到大家編織，采擷一個個夢想；作為老師，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。在座的老師們，也曾經(jīng)是校園里的莘莘學子。昨天，是老師給了我們知識的雨露，是老師給了我們做人的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。今天，社會需要我們再把所學的知識傳播出去。德高為師，身正為范。除了知識，我們也肩負著在思想道德上成為學生榜樣的責任。只有身先士卒，表里如一，做人做事追求進步，我們才能贏得學
生的認可。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍，創(chuàng)建和諧的教育。
老師們，豐富校園文化，創(chuàng)建和諧教育正需要我們大家共同的努力。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的'風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。讓我們共同努力，和諧校園的樂章終將奏響。
和諧的校園是我們的追求，創(chuàng)建和諧教育也不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
家庭教育領導講話稿 10
尊敬的評委、親愛的聽眾：
大家好！
今天我要分享的是有關家庭教育的主題。家庭教育是每個家庭都需要關注的問題，它關系到孩子的成長和未來。在這個日新月異的時代，我們都希望孩子健康快樂地成長。那么，家庭教育應該如何實現(xiàn)呢？
首先，父母應該是孩子的榜樣。孩子天生喜歡模仿他們的父母，對于孩子來說，父母是他們的第一位老師，他們會從父母身上學到很多東西。所以，父母應該注重自己的言行舉止，言出必行、行之有信，從而給孩子留下一個好的榜樣。
其次，父母在教育孩子時應該注重啟發(fā)式教育。在教育孩子時，不要以強制命令的方式去要求孩子，而應該倡導啟發(fā)式教育。啟發(fā)式教育是一種注重啟迪孩子想象力和創(chuàng)造力的教育方式，它要求老師和家長先提出一個問題，再引導孩子去思考，讓孩子逐漸形成自己的思維方式。對于孩子來說，這種教育方式是非常有效的，可以提高他們的自主創(chuàng)新意識，讓他們得到更好的發(fā)展。
此外，在教育過程中，父母也應該尊重孩子的個性差異。孩子天生就有自己的天賦和個性，父母應該注重培養(yǎng)孩子的特長、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，鼓勵孩子積極參與活動，提高他們的自信心。如果孩子遇到困難，父母應該與孩子共同探討解決辦法，不要用強制的'方式去干涉孩子的生活和發(fā)展。
最后，父母要注意與孩子的溝通。與孩子的溝通是一項非常重要的任務，父母應該適時與孩子談心，多聽聽孩子的意見。通過這種方式可以讓孩子感到被關心和被尊重，增強他們對家的歸屬感。
通過這些方法，我們能夠?qū)崿F(xiàn)更好的家庭教育。家庭教育是一項不斷探索和完善的任務，在實現(xiàn)好家庭教育的過程中，我們應該注重注重靈活思維，適時調(diào)整教育方式。只有這樣，我們才能讓孩子健康快樂地成長，成為一個向上向善的有用之才。
謝謝大家！
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