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教師節(jié)先進(jìn)集體發(fā)言稿
在生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼慕處煿�(jié)先進(jìn)集體發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)先進(jìn)集體發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
在這秋高氣爽、碩果累累的的九月，我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表永燊小學(xué)全體師生向一直關(guān)心支持我校教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意，向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展恪盡職守的每一位教師表示衷心的感謝，向在座的各位同仁表示誠(chéng)摯的祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)！
永燊小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，教師27名，學(xué)生445人。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“讓學(xué)生自由、健康、智慧地成長(zhǎng)；讓教師快樂(lè)、和諧、幸福地工作”為辦學(xué)目標(biāo)，以“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”為管理理念，以“民主化、人本化、精細(xì)化”為管理思想，以“向真、向善、向美、向上”為校風(fēng)，始終堅(jiān)持質(zhì)量興校不動(dòng)搖，近年來(lái)，學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷完善、辦學(xué)條件不斷改善，教師素質(zhì)不斷提高，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升、教師群體更加和諧、社會(huì)聲譽(yù)逐步提高。一年來(lái)，學(xué)校先后獲得了“黔西縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“黔西縣‘五好’關(guān)工委”、“五好基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)，教師參加上級(jí)各類活動(dòng)獲得獎(jiǎng)勵(lì)表彰達(dá)15人次，教師發(fā)表論文8篇，指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類活動(dòng)有23人次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
一學(xué)年來(lái)，學(xué)校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在居委會(huì)、各村委的關(guān)心支持下，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的通力配合下，全體師生凝心聚力、拼搏進(jìn)取，各項(xiàng)工作均取得了較大的'進(jìn)步：
一是添置了學(xué)校食堂設(shè)施設(shè)備，為全面實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃提供了有力保障。
二是承辦了五鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)片教研活動(dòng)，不管是學(xué)校團(tuán)隊(duì)管理、教師課堂教學(xué)、還是學(xué)生禮儀常規(guī)，都得到了教育局的充分肯定。
三是能容納380名學(xué)生入住的學(xué)生宿舍和24套教師周轉(zhuǎn)房即將投入使用，解決了學(xué)生走讀和教師走教的問(wèn)題。
四是爭(zhēng)取配置了31套教學(xué)電腦，18萬(wàn)元的音、體、衛(wèi)生器材，保證了學(xué)校正常教育教學(xué)的需要。
五是承辦了全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“誠(chéng)信、守法、感恩”教育系列活動(dòng)，我校教師有三人獲獎(jiǎng)，學(xué)生6人獲獎(jiǎng)。
作為一名學(xué)校基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，對(duì)取得的這些成績(jī)，我深感榮幸，但我心里感受更多的是壓力。在成績(jī)面前，我們深知自己工作中仍存在問(wèn)題和不足，要辦人民滿意的教育，使命光榮，而責(zé)任重大。我相信：在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，永燊小學(xué)全體教職員工一定會(huì)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一心、積極進(jìn)取、苦干巧干、全力以赴的精神，從而推動(dòng)學(xué)校工作不斷向前發(fā)展！
最后，祝各位教師節(jié)日快樂(lè)！祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利！闔家順意！萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師節(jié)先進(jìn)集體發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
早上好！
我是南街小學(xué)的教師——董xx，現(xiàn)任六一班的語(yǔ)文老師兼班主任，六年級(jí)教研組長(zhǎng)。今天我演講的題目是——《有愛(ài)才有教育》！蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！卑吞貭栆舱f(shuō)“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融�！辈皇撬魅�，不是交換，而是付出，是給予，是自己犧牲。這就是愛(ài)，有愛(ài)才有教育，因?yàn)閻?ài)才崇高，無(wú)私地愛(ài)，是教育的魂！我看見(jiàn)教師們像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是我們的校長(zhǎng)——一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她開(kāi)辟了教育改革新路子，領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地向前走！“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切�！毙ｉL(zhǎng)如此說(shuō)，老師們也跟著她這樣做。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我們的'學(xué)生。
我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們成績(jī)并不優(yōu)秀；我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們經(jīng)常犯錯(cuò)誤；我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們聽(tīng)不進(jìn)我的諄諄教誨。可我既然成了他們的老師，我就應(yīng)該把全部精力放到他們身上。
11年我接的六（4）班有一個(gè)叫薛子博的同學(xué)，剛進(jìn)班時(shí)頭發(fā)比個(gè)別女生的還長(zhǎng)，每天油頭粉面，我讓他去理發(fā)，他的回答卻是“我不愿意”，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得不能接受，后來(lái)知道他的發(fā)質(zhì)不好，我也理解他的心情，頭發(fā)事件還沒(méi)結(jié)束，一件意想不到的大事又發(fā)生了：一天中午放學(xué)回家，飯還沒(méi)吃完，李校長(zhǎng)就打電話說(shuō)：“劍虹，你們班的薛子博怎么到現(xiàn)在還沒(méi)回家？”
我一聽(tīng)，立即慌了神，這孩子又闖什么禍了？我立馬風(fēng)風(fēng)火火趕到學(xué)校。向班里的同學(xué)一打聽(tīng)，才明白放學(xué)后，薛子博坐到一位不太熟悉的阿姨車上走了。這難道是所謂的綁架？我急忙把情況告訴校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又和家長(zhǎng)再次溝通。我們一行幾人來(lái)到了公安局報(bào)了案，經(jīng)過(guò)一天一夜的奮力營(yíng)救，薛子博終于回到了學(xué)校。從此以后，他轉(zhuǎn)變了態(tài)度，不僅儀表像一個(gè)合格的小學(xué)生，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。
薛釗、李京峰、高崇智這三個(gè)同學(xué)在五年級(jí)打架、搗蛋出了名，六年級(jí)上課時(shí)把代課老師氣得直哭，我剛接到這個(gè)班時(shí)，李校長(zhǎng)也說(shuō)，怎么這幾個(gè)搗蛋鬼全分到你的班了？我的頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦？后來(lái)一想，既然推不掉，那就積極面對(duì)。課余時(shí)間，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每星期放假時(shí)，和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系，反映孩子一周的在校情況，平時(shí)抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，把他們放到好學(xué)生的行列中，并且讓他們擔(dān)任紀(jì)律委員、博客管理員，使他們?cè)诠芾韺W(xué)生的同時(shí)，也學(xué)會(huì)管理自己。使他們內(nèi)心深處樹(shù)立一個(gè)觀念，“我是好學(xué)生”，從而各個(gè)方面都得到了極大的好轉(zhuǎn)。
有愛(ài)就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會(huì)成功。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，的教師節(jié)，一大早，我推開(kāi)教室的門，原本書(shū)聲瑯瑯的教室里突然安靜下來(lái)，只聽(tīng)到一聲：“起立！”我抬起頭，看到全班72個(gè)孩子從座位上站起來(lái)，齊聲喊道：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”祝福的話不光寫在黑板上，還寫在他們帶笑的眼神里，寫在他們綻開(kāi)的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，淚水控制不住地流滿了臉頰。
教師節(jié)先進(jìn)集體發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好
在第XX個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名初三組的教師代表，在這個(gè)屬于我們自己的特殊節(jié)日里，我能登臺(tái)發(fā)言，是一種莫大的榮幸。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候：大家節(jié)日快樂(lè)！
借此機(jī)會(huì)，我也要向?qū)ξ覀內(nèi)w教師給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激！
作為初三組的組長(zhǎng)，我更要向三年如一日，忍辱負(fù)重，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的我們初三年級(jí)組的同行們致以最真誠(chéng)的感謝和祝福！
三年前，面對(duì)剛剛升入初一的單純幼稚的'孩子，面對(duì)初一新生家長(zhǎng)的懇切期望的眼神，我們深感責(zé)任重大，也常常為教育這些孩子而寢食難安；三年后的今天，面對(duì)xxxx年中考的喜人成績(jī)，我們歡欣鼓舞，更為我們是附中人而倍感驕傲。
面對(duì)這份沉甸甸的成績(jī)，我們感慨萬(wàn)千。
三年來(lái)的一千多個(gè)師生共處的苦樂(lè)參半的日子永遠(yuǎn)定格在了我們師生的回憶之中。
清晨，那或者騎車或者徒步的匆促的身影；中午，還在辦公室等候?qū)W生談心的虛掩的門；寂靜的晚上，還在為學(xué)生解答疑惑的略帶憔悴的面容。
這就是我們附中老師的生活常態(tài)。
夙興夜寐，滴滴汗水，兢兢業(yè)業(yè)育桃李；斗轉(zhuǎn)星移，點(diǎn)點(diǎn)心血，勤勤懇懇做園丁。
這就是我們附中老師的真實(shí)寫照。
為了附中的學(xué)子，我們心無(wú)旁騖（wù）；為了附中的發(fā)展，我們無(wú)怨無(wú)悔。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去。成績(jī)只能作為對(duì)我們既往工作的一種肯定，但更多的是帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。我相信，在以后的工作中，我們會(huì)以更加飽滿的熱情，再接再厲，譜寫附中中考的新篇章。
再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
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