升旗儀式主持稿
升旗儀式稿
女：四月，春暖花開的問候，四月，緬懷先烈的季節(jié)，
男：怎能忘記先烈們以鮮血和生命探索――救國救民之路；
女：怎能忘記英雄們對侵略者進(jìn)行――英勇無畏的還擊。
男：正是有了這樣的英雄，中華民族才打敗了侵略者，
女：正是有了這樣的英雄，中華民族才立于世界之林！
合：是他們――締造祖國，雄雞傲然東方
是他們――捍衛(wèi)祖國，五星紅旗燃遍華夏
男：我宣布溪湖區(qū)實驗小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始！
男：出旗，全體敬禮！――禮畢！
女：擔(dān)任今天的升旗手是哪幾位同學(xué)呢？請他們自我介紹吧！
男：請大隊輔導(dǎo)員劉老師授予升旗手錦帶！
女：緬懷先烈、不忘歷史
男：珍惜現(xiàn)在、走向未來，
合：引領(lǐng)華夏兒女執(zhí)著昂揚。
男：五星紅旗，將永遠(yuǎn)記著你們的光輝。
女：五星紅旗，將永遠(yuǎn)記住你們的榮耀。
男：升國旗，奏國歌，全體敬禮！禮畢!
女：柔旎的春風(fēng)蕩漾校園，
男：滿腹的豪情心中飛揚
女：踏著時代的節(jié)拍，
男：甩開堅實的臂膀，
合：我們實驗驕子――立志遠(yuǎn)航
女：升校旗，全體敬禮！禮畢！
男：請聽四年一班班級風(fēng)采展示！
女1：四年前，我們50張稚嫩的面孔，匯集在一起，
男1：組成一個溫馨的家庭。
女2：四年來，張老師用濃濃的師愛，呵護(hù)我們每一個純凈的心靈
男2：四年來，我們感受陽光，暢游學(xué)海，快樂成長。
女2合：白云陪伴我們的足跡，
男2合：日月見證我們的執(zhí)著
女1：張老師耐心引導(dǎo)，全體同學(xué)的不懈努力，
男1：整個集體充滿著朝氣蓬勃的精神面貌。
女2：在浩瀚的知識海洋中，我們不斷探索求實，
男2：不斷汲取營養(yǎng)，陶冶情操。生活和學(xué)習(xí)的磨礪，讓我們健康成長。
女1：詩歌朗誦會上，我們?nèi)w亮相，稚嫩的聲音表達(dá)我們朝氣蓬勃，
男1：趣味運動會，隊員們齊心協(xié)力，奔跑的身影詮釋我們奮發(fā)向上
女2：冬季長跑的賽場，揮灑的汗水，堅定的身影記錄著我們努力拼搏
男2：朝陽暮輝，我們彎腰撿拾，親手做校園的護(hù)衛(wèi)者。
女1：早自習(xí)課上我們響亮的讀書聲從教室里飛出，
一句句，一篇篇，我們徜徉書海，貪婪吮吸。
四合：我們――（齊合）蹣跚學(xué)步，渴求成長
我們――（齊合） 團(tuán)結(jié)友愛，同甘共苦，
我們――（齊合）同心同德，拼搏進(jìn)取
我們――（齊合）風(fēng)雨同行，攜手飛翔。
女1：自豪啊，四年一班，我們播種心靈的沃土
男1：幸福啊，四年一班，我們孕育遠(yuǎn)大的理想，
女2：甜蜜啊，四年一班，我們收獲無窮的智慧
男2：溫暖啊，四年一班，我們牽手 守望互助
�。ㄅ�2合）每一天，我們在這里擁抱朝陽
(男2合)每一天，我們在這里收獲希望
�。ㄅR合）砥礪創(chuàng)新是我們堅守的信念，
�。旋R合）迎風(fēng)搏擊是我們迎接挑戰(zhàn)的宣言，
�。R 合） 盤古精神是我們揚帆遠(yuǎn)航的意志
女1：內(nèi)心的火焰是心中的明燈，
男1：堅守的諾言是追尋的腳步。
女2：逐浪弄潮是生活的充實，
男2：精神飽滿我們層樓更上！
4合:我們篤信：
齊合：耕耘的結(jié)果是豐碩，
汗水的背后是喜悅，
所以我們不懈追求，
女1：一步一個腳印，
男1：我們用好習(xí)慣迎接每一天，
女2;我們用好書洗滌心靈，
男2：我們用好思想裝點生活，
女1：多彩的生活向我們一幅幅展開詩意畫卷
男1：我們優(yōu)秀的集體啊，就是這樣讓我們緊緊相依。
男2;看，我們的星空 群星閃耀
女1:心地?zé)o私的高陽，甘于奉獻(xiàn)的王林茜，盧禹琪
男1:心系他人的張晨陽，意志頑強(qiáng)的王嘉旋，馮詩琦
女2：博學(xué)之星――王天鵬，舞蹈王子――高海軒，
男2：多才多藝的劉衛(wèi)雨，小小畫家――張慧慧，
女1:小小書法家――祝宏奇，數(shù)學(xué)小王子――于開弘，
……
女2:小小的明星，扮靚了我們的世界，
男1：我們以他們?yōu)轵湴痢?/p>
男2：陽光的哺育，我們從未停止信念的追求。
齊合:我們的集體就是這樣----平凡、健康、出色、快樂。
�。校┪覀兊陌囡L(fēng)是：
（齊合）點點滴滴學(xué)做人，時時刻刻取進(jìn)步
（男）我們的學(xué)風(fēng)是：
樂學(xué) 善思 求實 開拓
�。校┪覀兊目谔柺牵�
四年一班，豪氣沖天，
齊心協(xié)力，再創(chuàng)佳績。
�。ㄅ希┪覀兊膶嶒炐W(xué)是一塊神奇的沃土，
（齊合）我們的理想在這里生根發(fā)芽，歷經(jīng)風(fēng)雨，展露芳華。
后記：自己所帶的班級是四年級，這么小的孩子組織升旗儀式真是擔(dān)心，而且使我們班級自行撰稿，自己組織排練。經(jīng)過2個星期的排練，我們集體亮相，在全校面前展示了風(fēng)采，整個升旗儀式，緊張，環(huán)環(huán)相扣，從主持人到每一個升旗手，再到每一個班級風(fēng)采展示的同學(xué)，投入，流暢，我們順利完成了升旗儀式的任務(wù)。這是我非常滿意的作品，完成了我的心愿。
我能行。風(fēng)采依然，歲月留我。
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