書香教室主持稿

　　尊敬的各位老師，你們好！我是二一班的班長(zhǎng)陶xx，下面由我來(lái)給老師們介紹一下我們二一班的班級(jí)文化。

　　我們班的個(gè)性班名是“向日葵之家”，向日葵是始終朝向太陽(yáng)的，因此向日葵又像是一個(gè)小太陽(yáng)，它象征著我們班積極向上的態(tài)度和朝氣蓬勃的精神，為了追尋心中的理想，意志堅(jiān)定地往前走，不懼任何困難。正是因?yàn)槲覀儼嗟募�祥物是向日葵，所以我們的班�?xùn)是陽(yáng)光、積極、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮；我們班的奮斗目標(biāo)是“今天比昨天更進(jìn)一步，明天比今天做得更好！” 我們的口號(hào)是“面向太陽(yáng)，茁壯成長(zhǎng)！”我們的班歌是《向日葵花》。

　　接下來(lái)請(qǐng)各位老師跟著我的步伐來(lái)看看我們班的設(shè)計(jì)，在教室前面往左邊的是公告欄板塊，張貼我們班的班級(jí)公約、課程表、值日表等等的公告。在教室前面往右邊的是我們班的榮譽(yù)欄，里面張貼了我們開學(xué)以來(lái)得到的各種各樣的表彰，是值得我們驕傲的地方，也一直警示著我們要努力，做到更優(yōu)秀的自己。

　　班級(jí)后面的黑板報(bào)是由我、邢增成、李浩冉和鐘雪琪合力完成的，圖畫和文字是相呼應(yīng)的，上面介紹了閱讀的好處，以及閱讀的方法。給了我們班閱讀方面很實(shí)際的指引。

　　在黑板報(bào)的左手邊是我們班同學(xué)旅游的照片，里面記錄了我們成長(zhǎng)的足跡。身體和靈魂，總有一個(gè)在路上。從書本里學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)踐行到生活中去。照片的擺放也是存在著大學(xué)問(wèn)的，擺成一個(gè)心性象征著我們是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一個(gè)大團(tuán)體，一個(gè)積極向上的向日葵之家。

　　黑板報(bào)的右手邊展覽著我們優(yōu)秀的詩(shī)歌書寫作品，能被貼在上面的作品都是很厲害的、經(jīng)過(guò)評(píng)選的作品。我們都為了能被粘貼上而努力著。

　　在我們的課室周圍的墻壁上還張貼了很多警示的標(biāo)語(yǔ)。你看，這一句“讓閱讀成為一種習(xí)慣”時(shí)刻在警惕著我們每天都要閱讀；這一句“不是盡力而為，而是全力以赴。”就是要告訴我們不能偷懶，要明確自己的目標(biāo)，做什么事情都要全力以赴，絕對(duì)不能馬馬虎虎。

　　在我們最明顯的這一面墻上還張貼了這一副成功的階梯。我們每天都會(huì)問(wèn)自己，我究竟在上面的哪一個(gè)階梯？我們不能停留在“我才不去做，我做不到”的層面上，我們應(yīng)該要試著去做，直到我做到了為止。

　　再看看我們的這四個(gè)字，它們不是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，里面存在著很大的意義，“靜：入室即靜，凈：保持干凈。競(jìng)：公平競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)：永向前進(jìn)！”

　　班級(jí)設(shè)計(jì)我們是認(rèn)真的。閱讀我們也是認(rèn)真的。

　　我們班的每一個(gè)人都熱愛(ài)閱讀，能堅(jiān)持每天閱讀。除了閱讀老師布置的共讀書目之外，我們還會(huì)閱讀班級(jí)圖書角的書，家里的課外書籍，圖書館里的書籍等等。我們的書包每天都會(huì)帶著一本課外書，早讀前的十幾分鐘我們也會(huì)用來(lái)閱讀，課間時(shí)間我們也不會(huì)錯(cuò)過(guò)。閱讀已經(jīng)成為我們生活中的一部分了。

　　書香教室發(fā)幽香，潛移默化聚力量。樂(lè)為青春灑汗水，二年一班不一樣。

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