兒童節(jié)班會主持稿

　　在當(dāng)今社會生活中，很多地方都會使用到主持稿，主持稿是主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的稿件。還是對主持稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的兒童節(jié)班會主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　兒童節(jié)班會主持稿1

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　笑著鬧著，我們又迎來了一年一度最快樂的時(shí)光——六一兒童節(jié)。今年的六一與眾不同，我們在班級里用自己喜歡的方式慶祝自己的節(jié)日，還邀請了部分家長和我們一起來分享這美好的時(shí)光，在這里，讓我們用熱烈的掌聲感謝家長的到來。聯(lián)歡即將開始，祝同學(xué)們節(jié)日快樂！聯(lián)歡會上玩得開開心心！

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學(xué)

　　合：大家好！

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來六月的時(shí)光

　　甲：我們的心像怒放的花朵

　　乙：蕩起一片歡樂的海洋！

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌……

　　乙：小朋友們邁著喜悅的步子，走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的'節(jié)日……

　　合：“六一”兒童節(jié)！

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲……

　　乙：謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽！

　　甲：三二班六一聯(lián)歡會

　　合：現(xiàn)—在—開—始—�。�！

　　1、乙：如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來一起拍拍手。這段歌詞溫暖人心，讓教室充滿幸福，讓大家感受快樂。大家一定猜到了吧，那就來欣賞《幸福拍手歌》。掌聲歡迎！

　　2、甲：童年就像一首詩，詩里有我美麗的臉龐；童年就像一幅畫，畫里有我多彩的生活；童年就像一個(gè)夢，夢里有我奇妙的想像�？鞓返耐�年生活給我留下最美的回憶，首先請欣賞 給我們帶來的詩歌朗誦《童年》，掌聲有請！

　　童年，一個(gè)并不陌生的字眼。

　　它蘊(yùn)涵著童真，美好，幸福。

　　金子般的童心，沒有紛爭，只存在無邪。

　　無可置疑，這是最美好的！

　　我們要用最美好的色彩，來渲染我們的童年。

　　草地上的嬉鬧，操場角落里的悄悄話，一道道彩虹，一縷縷童真。

　　都在點(diǎn)綴著我們的童年，成為我們認(rèn)識中最最寶貴的回憶。

　　拾起一片落葉，我們永遠(yuǎn)珍藏童年！

　　童年的記憶，那是成長的詩篇！

　　瞬間的美好時(shí)光，撥動(dòng)我們心中的那根弦。

　　譜寫一首首光輝的篇章，撞擊我們的心扉。

　　動(dòng)人的旋律，令人回味！

　　不沾染世俗的痕跡，驀然回首，足跡依然清晰......

　　金色的童年，金色的夢！

　　3、乙：多么美好的童年呀，看，一群快樂的小天使打著小花傘來了，請聽合唱《小傘花》，掌聲歡迎！

　　4、甲：哈哈哈，哈哈哈，真好笑！

　　乙： ，什么事這么好笑？

　　甲：我聽到一個(gè)笑話，連肚子都快笑疼了。

　　乙：什么笑話啊，你也太夸張了，我倒想聽聽，是不是這么好笑？相信同學(xué)們一定和我一樣好奇，那么讓我們一起來聽聽吧，有請 。

　　甲：有趣的笑話讓我們開懷大笑，有句話說得好：笑一笑，十年少，我們應(yīng)該多笑笑。

　　5、甲：葫蘆絲是我們中華民族的傳統(tǒng)樂器，樂聲渾厚、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，下面請欣賞陳心揚(yáng)等同學(xué)表演的葫蘆絲：《婚誓》，掌聲有請！

　　6、乙：相聲是我國傳統(tǒng)的藝術(shù)，講究說、唱、逗、唱，給人無限快樂，單口相聲是相聲中的一種形式，一個(gè)人說稱為單口相聲，兩個(gè)人為對口相聲，三個(gè)人以上為群口。下面請出我們班的小笑星，他帶給我們的是相聲《你爺爺，我爺爺》。掌聲送給他們！

　　7、甲：北京，是祖國的首都。那里有一個(gè)地方，名叫天安門。我們的領(lǐng)袖毛主席就住在里面。同學(xué)們都說，我愛北京天安門。是不是這樣呢？掌聲有請合唱《我愛北京天安門》。

　　8、乙：快樂的節(jié)日怎么能缺少游戲呢？下面就讓我們一起來玩?zhèn)�游戲〈運(yùn)氣球〉報(bào)動(dòng)物名字：從前往后說，不能重復(fù)。誰重復(fù)誰就輸了。呵呵！

　　9、甲：俗語說，話不投機(jī)半句多。然而，接下來的節(jié)目，名叫三句半，只有三句半的節(jié)目，怎么演呢？讓我們擦亮眼睛，拭目以待。有請后屯小學(xué)的老師、同學(xué)們，為我們帶來三句半，掌聲歡迎！

　　10、乙：我們學(xué)校的校本課程豐富多彩，同學(xué)們積極參加，聽，戴佳文等同學(xué)給我們帶來了口風(fēng)琴表演，掌聲有請！

　　11、甲：多么動(dòng)聽的音樂呀！下面讓我們輕松一下，欣賞魔術(shù)表演，有請我班的小劉謙—— 上場，掌聲歡迎！

　　12、乙：古詩文是中華民族的文化瑰寶，是祖國文化的命脈，千百年間，萬口傳誦。請欣賞 的古詩文誦讀。

　　13、甲：一首歌叫《感恩的心》，對我們的父母，我們的朋友，我們所愛的人和愛我們的人，要常懷感恩之心，讓我們一起欣賞《感恩的心》。

　　14、結(jié)尾

　　甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

　　乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

　　丙：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

　　�。河幸粋�(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。

　　甲：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)。

　　乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

　　丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。

　　丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

　　甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

　　乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的辛勤教誨。

　　合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得會更好”！謝謝大家，六一聯(lián)歡會到此結(jié)束。

　　兒童節(jié)班會主持稿2

　　a：敬愛的老師們，

　　b：親愛的同學(xué)們，

　　a：童年是快樂的兒歌，

　　b：童年是鮮艷的花朵。

　　a：童年是初升的太陽，

　　b：童年是無畏的拼搏！

　　a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！

　　b：在期待中，節(jié)日的號角吹響了！

　　a：看，孩子們的花裙子飄起來了！

　　b：聽，我們歌兒唱起來了！

　　a：唱起來吧，跳起來吧

　　b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望！

　　a：首先，請大家聽 一段六一節(jié)介紹.

　　b：朋友們，多有趣的活動(dòng)��！是誰培養(yǎng)了我們？

　　a: 是我們的老師！

　　b: 多么有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？

　　a: 是我們的老師！

　　b: 是�。�幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。

　　a: 我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢？

　　b:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。

　　a: 我們永遠(yuǎn)不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

　　a：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望

　　b：感謝您，敬愛的老師 a：感謝您，親愛的園丁

　　b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

　　a：讓我們說一聲：（合）老師，謝謝您！

　　全場：老師，謝謝您！

　　b: 你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：

　　a:：六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：

　　b:：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。

　　a:：“六一”每一年過去的`，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

　　b:：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為 今日的課表。

　　a:：“六一”��！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

　　b:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，

　　新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——

　　合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上

　　a:：現(xiàn)在，要出些難題考考大家！

　　b:第一題，

　　a:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

　　b：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

　　a： 感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。

　　b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

　　b：請聽詩朗誦

　　a: 怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會舉行慶祝六一的活動(dòng)！

　　b:最后。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法！

　　a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

　　b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

　　a:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

　　b:：一年一個(gè)音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的“六一”

　　a:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

　　b:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

　　b：出母校我們是鮮艷的花朵，

　　a：今天我們相聚在這里，

　　b：明天我們共建偉大的祖國。

　　a：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——

　　齊：明天更美好！ 再見！

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