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文明禮儀主持稿
在現(xiàn)在的社會生活中,越來越多人會去使用主持稿,主持稿是以節(jié)目為基礎(chǔ)進行編撰的。那么主持稿一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的文明禮儀主持稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文明禮儀主持稿1
【主持人】:聆聽道德故事,暢談道德感悟,傳遞道德力量。在座的各位老師、同學(xué)們,大家好。歡迎來到高三(4)班的道德講堂,本次道德講堂主題是:“提倡文明禮儀,宏揚社會公德”。
“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修! 文明是一個國家對外良好形象的必備要素,同時文明之于我們每一個人也都有著修養(yǎng)身心,完善自我的積極意義。文明這個詞很大,但文明這件事,做起來卻可以很小。
它可以是路上相遇時一個點頭的微笑,是他人有難時一個伸出的援手,一句溫暖的問候;它還可以是公眾場合遵守道德,顧及他人的貼心。我們每一個人,每一天,每件事都能體現(xiàn)出文明的真義,關(guān)鍵就看我們怎么去對待。
本期道德講堂依然分為八個環(huán)節(jié):唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、自我反思、發(fā)善心、送吉祥、向德字敬禮、做善事這八大環(huán)節(jié)
第一個環(huán)節(jié):唱首歌
【主持人】:首先我們進入第一個環(huán)節(jié):唱歌曲。請大家起立,讓我們用洪亮的歌聲來唱這首《文明在哪里》。 生唱:略。
第二個環(huán)節(jié):學(xué)模范
【主持人】:大家請坐。文明禮儀是人類文化的結(jié)晶,是社會文明的標(biāo)志之一,我們在中學(xué)的學(xué)習(xí)時間可能只有短短的兩個多月了,不管在學(xué)校還是在社會,我們都要懂禮貌、講禮儀。接下來,讓我們進入第二個環(huán)節(jié):學(xué)模范。讓我們一起來學(xué)習(xí)一些日常的文明禮儀。
。úシ乓曨l)
禮儀涉及的范圍十分廣泛,幾乎滲透于社會的各個方面。文明禮儀是人際交往的規(guī)范和準(zhǔn)則,被譽為步入社會的`“通行證”、溝通人
際關(guān)系的“立交橋”。因此,文明禮儀不僅僅需要在學(xué)校中傳播,對以后進入社會的我們來說更為重要。
第三個環(huán)節(jié),誦經(jīng)典
【主持人】:下面,我們進入第三個環(huán)節(jié)---誦讀經(jīng)典。古往今來,人們總結(jié)了很多文明禮儀的名言警句,下面我們誦讀其中幾句來學(xué)習(xí)禮儀的重要性。
良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。
人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧
有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志,可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。
第四個環(huán)節(jié),我反思
【主持人】:所以,接下來我們進入第四個環(huán)節(jié):“我反思”
反思是一面鏡子 ,它可以將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有改正的機會。 請大家反思:
在課堂上,自己有沒有不尊重老師的勞動,不認真聽講?
平時跟同學(xué)、老師交流時,文明用語有沒有注意?
日常生活中,是否能夠舉止得體,措辭恰當(dāng),文明有禮 ?
在公眾場合是否能夠做到不亂丟垃圾,不大聲喧嘩,不損壞公物,文明出行?對比屏幕上的四幅圖,自己反省,有沒有做過這樣的事情?
若我們出國也把這些壞習(xí)慣帶出國門,對國家的形象有何影響?
在日常生活中,我們還有什么做得不好的地方呢?請大家反思三分鐘。 (反省思索三分鐘)
有哪位同學(xué)愿意交流下你的所思所想?(請同學(xué)談感想)
過渡:謝謝這幾位同學(xué)的回答。
第五個環(huán)節(jié),發(fā)善心。
【主持人】:接下來,我們進入第五個環(huán)節(jié),發(fā)善心。
希望今天走進道德講堂的每一個人,能夠從今天開始,做一個懂文明、講禮儀的人。針對自己以前做錯的事、說錯的話,主動向?qū)Ψ降纻歉。
第六個環(huán)節(jié),送吉祥。
【主持人】:我們進入第六個環(huán)節(jié),每個同學(xué)給自己旁邊的同學(xué)寫一句激勵的話,鼓勵、幫助他做一個更文明的人。
第七個環(huán)節(jié):向德字敬禮。
【主持人】:我們以承諾向“德”字敬禮!
大家起立,并舉起右手,齊聲承諾。
我承諾:做一個文明的人,做一個有道德的人,做一個對國家、對社會有用的人。
請 坐。
第八各環(huán)節(jié):做善事。
【主持人】:文明禮儀要付諸行動,那么我們可以做一些小小的善事來提升自己,大家可以這樣做:
1、不在課室及校園內(nèi)亂扔垃圾,保持校園環(huán)境的整潔。
2、每天睡覺前做一次反思,反思自己一天的學(xué)習(xí)、言行、思想,經(jīng)常提醒自己。
無論你以前做得怎樣,希望各位同學(xué),從今天開始,從點滴做起,從身邊的小事做起,做個講文明、懂禮儀的人。
本期的道德講堂到此結(jié)束,謝謝大家的參與,再見!
文明禮儀主持稿2
甲:親愛的同學(xué)們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲:我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙:每個人都應(yīng)該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合:“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始!
甲:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長。
乙:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。
甲:我們是祖國的小雛鷹。
乙:文明之花在心中開放。
甲:我們是21世紀(jì)的文明人。
乙:我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會換位,學(xué)會為他人著想。
甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
乙:請聽詩歌朗誦《歌頌文明》
甲:說到文明,我們再熟悉不過了。
乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。
甲:做文明的人要有良好的行為,
乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
甲:做到這些,需要克服許多困難,
乙:是的`,說到這里,有幾位特殊人物今天也來到了這里!瞧,她們來了!
甲:禮儀山其實就在我們的身邊,希望同學(xué)們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
甲:古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”!
乙:看完們精彩的表演,我們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發(fā)芽,成為參天大樹。下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》
甲:我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽,這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
乙:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,更應(yīng)當(dāng)在社會實踐中,加強禮儀修養(yǎng)。
甲:要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。
乙:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到(讀):遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。
甲:你說的真好,還有幾位同學(xué)說的更好呢!他們把文明要求編成了一首首童謠,讓我們來學(xué)習(xí)欣賞一下。
甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
甲: 隊員們甜美的歌聲,唱出了我們的熱情,唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾。讓我們一起宣讀
全體起立 立正
請跟我宣誓:
我們鄭重承諾,時刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,做一名講文明,懂禮貌的新時代小學(xué)生。
乙:請坐,下面請輔導(dǎo)員講話。
甲:《與文明手拉手》主題隊會到此結(jié)束,全體起立,退旗!
文明禮儀主持稿3
合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。大家好。
女:文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
男:學(xué)做講做文明的人,學(xué)做有禮貌的人,努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的人。
女:禮儀是人類文明的標(biāo)志,禮儀是美好心靈的展現(xiàn),人生活在社會里,注意儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。
男:讓我們欣賞由莊雅琳同學(xué)帶來的詩歌朗誦。
女:自從孔子“仁禮”開始撥開之層,照耀大地的時候,經(jīng)歷了兩千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。禮儀依然昂首在中華大地上。
男:同學(xué)們有誰知道生活中最常用的.十字禮貌用語是指哪幾個。
。ㄕ垺⒛、謝謝、對不起、再見。)
男:華夏之地、禮儀之邦。幾千年源地流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,是我們的驕傲和財富。
女:作為一個有理想,有追求的現(xiàn)代人,注重禮儀的自我修養(yǎng),要在學(xué)習(xí)禮儀,運用禮儀中,對儀容,舉止,表情,服飾,談吐和待人待事2個方面,都能展現(xiàn)一個人的教養(yǎng),只有做到“舉止文明,處事得體”,方可“有禮走遍天下”。
男:自從職高提倡文明禮儀以來,同學(xué)們就開始改變自己了哦,這不連包青天,包大人都驚動了,讓我們來看看是怎么回事吧!
(小品)
女:感謝這幾位同學(xué)的精彩表現(xiàn),我們在個人行為上,要注重文明禮儀,在小組合作中也應(yīng)該注重文明禮儀。
男:禮儀即禮節(jié)與儀式,禮儀的本質(zhì)是治人之道,中國是禮儀之邦,上下五千年,從西周視禮儀為“國之大柄”到現(xiàn)代“五講四美!睆能髯拥摹皣於Y則不寧”到今天的精神文明建設(shè),禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。
女:那么同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎?
。ú稍L回答)
男:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟。
女:是啊,隨處可見文明禮儀的宣傳。接下來,讓我們來找找我們身邊不文明的行為的觀念,發(fā)生在我們學(xué)校的這些不文明的事情。
。▽W(xué)校不文明現(xiàn)象回答)
男:說了這么久,同學(xué)們也累了,那么我們做個小游戲,由嘉欣為大家讀下規(guī)則。
女:規(guī)則(口不對心)
女:不知道大家是否知道,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖痕跡,40萬平方米的天安門廣場上竟然有60萬塊口香糖的殘渣,有的地方不到一平方米的地面上就有9塊口香糖的污跡。
男:對呀!在一些地方看到許多不文明的行為習(xí)慣,每當(dāng)看到這些不文明行為,你也許會皺著眉頭嘟囔一句:缺德。是的這些人缺少的正是“公德心”。
女:接下來欣賞甘麗真等同學(xué)為我們帶來的歌曲
男:禮,經(jīng)國家,定社稷,序民人,利后嗣。
女:禮,天之地也,地之義也,民之行也。
男:我相信經(jīng)過我們的共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。
女:那么我們的素質(zhì)也將大大提高。
合:09計算機文明禮儀班會到此結(jié)束。
文明禮儀主持稿4
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
女:親愛的同學(xué),
合:大家上午好!
男:歡迎大家來到我們?nèi)?1)班的道德講堂!道德講堂,靜心、洗心、養(yǎng)心的心靈驛站。
合:我們是這次道德講堂的主持人黃梓賢、梁穎慈。
女:本次道德講堂主題是:
合:“提倡文明禮儀,宏揚社會公德”。
男:這節(jié)課共七個環(huán)節(jié),分別是自我反省、唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、發(fā)善心、敬道德、送吉祥。
女:禮儀是人類文化的結(jié)晶,是社會文明的標(biāo)志之一。
男:中國是文明古國,禮儀之邦,講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產(chǎn)。
合:繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀的'禮儀文化,是每位炎黃子孫神圣的職責(zé)。 男: 接下來進行第一個環(huán)節(jié)【自我反省】請看屏幕,想想你做到了哪些?
女:接下來,我們進入第二個環(huán)節(jié)【唱歌曲】,請大家全體起立,合:我們一起來高唱《咱們從小講禮貌》,唱出我們的“文明”之聲。(唱完)請坐下,
男:接下來,我們進入第三個環(huán)節(jié)【看短片】,讓我們靜下心來,欣賞中小學(xué)的文明禮儀宣傳片。
女:禮儀涉及的范圍十分廣泛,文明禮儀是人際交往的規(guī)范和準(zhǔn)則,被譽為步入社會的“通行證”、溝通人際關(guān)系的“立交橋”。
男:下面,我們進入第四個環(huán)節(jié)【誦經(jīng)典】,請大家一起誦讀。
女:經(jīng)典語錄凈化我們的心靈,經(jīng)過這樣的靜心、洗心、養(yǎng)心、長好心的過程,相信大家一定有所感悟。
女:接下來,我們進入第五個環(huán)節(jié)【看故事】,
男:感人故事觸動我們的心靈,《孔融讓梨》是中國千百年來流傳的一個真實的道德教育故事,教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。
合:讓我們一起向他學(xué)習(xí)吧。
女:下面,我們進入第六個環(huán)節(jié)【敬道德】,
合:讓我們用最真摯、最誠懇的心向道德敬禮!
男:第七個環(huán)節(jié)【送吉祥】,
合:讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟,用心收獲感動,用情傳遞感激,用行回報感恩。
合:本次道德講堂到此結(jié)束,謝謝!
文明禮儀主持稿5
A: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B:各位老師
C: 親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好!
A:中華民族作為有著五千年歷史文明的禮儀之邦,自古注重個人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié)。
B:荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧!
C:而對文明禮儀的重視,在現(xiàn)代社會中也仍然具有非常重要的意義。
D:禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn),是內(nèi)在修養(yǎng)外在表現(xiàn)的重要因素,是形式美的標(biāo)準(zhǔn)答案,是人與人之間相互溝通的重要技巧。
A:作為青年學(xué)生,更應(yīng)該以較高的文明素養(yǎng)、周到的禮儀規(guī)范待人處事,這是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,使我們立足社會的臂膀。
B:為了進一步加強校園文明建設(shè),充分發(fā)揮校園文化環(huán)境的育人功能,提升廣大同學(xué)的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)。
C:為了讓同學(xué)們更好地學(xué)禮儀、用禮儀,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的文明素質(zhì),
進一步鞏固校園文明建設(shè)成果,更好地展現(xiàn)金院學(xué)子的精神風(fēng)貌、文明素養(yǎng)和禮儀風(fēng)采,人文藝術(shù)系團總支學(xué)生會主辦了本次校園文明禮儀風(fēng)采大賽。
D:首先介紹一下出席此次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們分別是
A:讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨!
B:此次“塑我形象,文明前行”禮儀風(fēng)采大賽在預(yù)賽的基礎(chǔ)上共有10名選手脫穎而出進入了今天的決賽,下面讓我們以熱烈的掌聲有請出這10位選手。(選手出場,按序號直接做自我介紹)
C:感謝我們的十位選手精彩的自我介紹,相信大家都已經(jīng)對他們有了深刻的印象了,先請選手們到后臺準(zhǔn)備接下去的比賽環(huán)節(jié)。(選手退場)
A:接下去就是我們比賽的第一個環(huán)節(jié), 也是大家都愛看的環(huán)節(jié), 才以展示 B:我們把舞臺交給10位選手們! 期待他們的精彩表演!
個人風(fēng)采比拼
C :親,你們注重飲食嗎?親,你們經(jīng)常運動嗎?親,你們喜歡養(yǎng)生嗎?
D :下面讓我們一起欣賞由保險系胡登蓉帶來的瑜伽表演,讓我們一起來感受纖體瑜伽的魅力。
1號胡登蓉,《纖體瑜伽》
A :大家感受到了瑜伽的魅力了嗎?
B :再次以熱烈的掌聲感謝1號選手精彩的瑜伽表演
A :現(xiàn)在我們大多數(shù)90后都聽?wèi)T了各式各樣的動感音樂,但是鮮有人去刻意的聽?wèi)蚯?/p>
B :下面由我們的2號選手閆夢珂帶來的戲曲美妙動聽吧
2號閏夢珂,《戲曲聯(lián)唱》
C: 這樣的戲曲聯(lián)唱的確是別有一番韻味啊
D:希望大家支持戲曲支持我們的傳統(tǒng)文化。, 感謝2號選手
C :疏竹漏月影,入窗葫蘆音。風(fēng)吹裙擺動,化作情人舞。青春是唯美的季節(jié),美,恰似開屏雀舞,美在一瞬間。
D :而我們的青春別樣的`多彩多姿,恰如孔雀舞步一般顧盼生姿。下面,請觀賞2號選手帶來的舞蹈。
3號余潔,舞蹈《star dance battle》
A:復(fù)古舞的激情與勁爆,華爾茲的柔美與高雅,動與靜的碰撞給我們帶來了不一樣的感受
B :感謝2號選手。
A :曾經(jīng)我們?nèi)杖兆哌^的林蔭小道,曾經(jīng)我們?nèi)c一線的生活現(xiàn)都成為我們記憶中最美好的定格。
B:或許誰都忘記誰的名字,但誰都會記得那些快樂的日子。下面有請4號選手給我們帶來懷念我們高中時親愛的老師和同學(xué)的原創(chuàng)歌曲《北京東路的日子》 4號陳凱莉,《北京東路的日子》合唱
C :感謝4號選手,我想這首歌唱出了很多在場同學(xué)們的心聲
D :的確,在我們每一個同學(xué)心中對高中老師和同學(xué)的情感都會特別的不一樣,畢竟1000多個日子一起走過,那些辛酸與快樂只有我們心里知道。
C:那么接下去5號選手又會給我們帶來什么樣的驚喜呢, 讓我們把舞臺交給5號選手
5號李劍覺,《如果這都不算愛》獨唱
A:好一首<如果這都不算愛>
B:^^^(要加點什么)
A :我們要懷有一顆感恩的心,感謝生命中每一個人每一件事。每天懷有感恩的心,說謝謝,不僅僅是使自己有積極的想法,也使別人感到快樂。
B :當(dāng)我們用真摯的雙手把他們懷抱胸前才發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。下面有請6號選手給我們帶來雙人朗誦《常懷一顆感恩的心》
6號孫黎杰,《常懷一顆感恩的心》 雙人朗誦
C:感謝6號選手, 我們的確是要時常懷有一顆感恩的心呢.
D:
也許你曾經(jīng)懷疑過,也許你曾經(jīng)痛苦過,當(dāng)初那一個擁抱便如乎一般為你遮風(fēng)擋雨
B:你不用回頭,便知道我來了。我可以抱你嗎?在瑟瑟的夜晚為你送來陣陣暖意。 下面有請7號選手帶來《我可以抱你嗎》
7號陳歡,《我可以抱你嗎》
C :一曲《我可以抱你嗎》唱的我心都碎啊,再次以熱烈的掌聲感謝7號選手
D :對你的思念揮之不去,我們可否坦誠相對,縱使結(jié)局無法預(yù)料我仍舊甘愿飛蛾撲火
接下去的選手唱的也是同樣一個主題的歌曲,都是愛情,心碎的意境,但是大家聽了之后,肯定會有不一樣的感受。下面有請8號選手帶來《burning 》 8
A :感謝8號選手,確實是有不一樣的感受呢。
B :我一直喜歡英文歌呢,還沒聽過癮呢
A :那你就有耳福了,挺多下面的9號選手帶來的也是英文歌哦。有請。 號徐晴瑤,《burning 》 9號俞文靜,《complicated 》
C:愛有時候遙遙無期的等待,會讓我們彼此心碎,卻又彼此沉默,我借不到的三
寸日光,那天堂是我愛過你的地方。下面有請10號選手帶來《三寸天堂》。 10號陳潔《三寸天堂》
D :多么美好的歌詞啊感謝10號選手。
A:每位選手都身手不凡吶,個個都是才藝之星啊。
B:是啊,但是你知道嗎,今天臺下也是高手如林啊
A :哦,真的嘛?
B :當(dāng)然,下面大家以熱烈的掌聲有請今天的嘉賓,十佳歌手丁斌峰學(xué)長給我們帶來歌曲《靜靜的》
嘉賓表演:靜靜的(十佳歌手丁斌峰)
C:感謝不愧是十佳啊,大家說好不好聽
D :咱們的選手也不錯呀。
C :可是今天的比賽是叫禮儀風(fēng)采大賽啊,我想選手們不僅僅是才藝不凡,相信禮儀知識掌握的也是相當(dāng)不錯的吧。好,那么進入第三個環(huán)節(jié)
禮儀知識知多少
要求:此環(huán)節(jié)選手共需要回答六個問題:四個選擇題(兩個多選,兩個單選),一個判斷題。每題10分。(此環(huán)節(jié)累計總分50分)
C:下面先有請一號選手,請看大屏幕,在10個序號選一個號碼,回答相應(yīng)的問題
D: 十位選手已經(jīng)回答完了。臺下的同學(xué)們是否覺得自己的禮儀知識比選手們還豐富,有沒有躍躍欲試的感覺呢?好吧,現(xiàn)在給在場的同學(xué)們機會,答對題目有小獎品哦。
A:
嘉賓表演:杭師兩人合唱《突然好想你》,〈黑白〉
T 臺秀
C :玲瓏舞裙,掬一襲校園清風(fēng),輕展少女朦朧的幻夢,一襲華衣、留一串婀娜步履,揚盡云霧般的漂渺心緒。同學(xué)們,下面有請我們所有的選手帶來T 臺秀。親們,hold 住哦。
A :下面進行本次文明禮儀大賽的頒獎環(huán)節(jié),首先頒發(fā)的是文明禮儀展示優(yōu)秀團隊獎,他們分別是:
B :有請 上臺頒獎。
A :接下來頒發(fā)的是 ,他們是
B :有請 上臺頒獎。
A :接下來頒發(fā)的是 ,他們是
B :有請 上臺頒獎。
A :祝賀各位!今夜,帶著動感的節(jié)拍,我們在這里真情相聚。
B :今夜,帶著星光的夢幻,我們在這里揮手作別。
C:今夜,青春的活力在揮灑,個性的脈搏在跳動。
D:今夜,禮儀的風(fēng)采在閃耀著
B :我們看到了金院學(xué)子的青春風(fēng)采,也讓我們從生活得細節(jié)中學(xué)到了許多。本次文明禮儀比賽雖然結(jié)束了,但我們每個人在學(xué)習(xí)和生活中的比賽還將繼續(xù)。
A :愿文明之花處處開放!
C :愿我們每個人都成為傳播文明禮儀的使者。
合:浙江金融職業(yè)學(xué)院校園文明禮儀大賽到此結(jié)束。
朋友們,再見!
再見!
文明禮儀主持稿6
甲:親愛的同學(xué)們!
乙:老師們!
合:大家下午好!
甲:我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲:在21世紀(jì)的今天,我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),
乙:從小學(xué)禮儀,用禮儀,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
甲:說到文明禮儀,我們再熟悉不過了。
乙:是啊,從生下來父母的教育,
甲:從入學(xué)后老師的教育,
乙:從社會上各種宣傳教育,
甲:我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。
乙:那么,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢?請同學(xué)們說一說。
甲:同學(xué)們說得真好!文明禮儀包含的內(nèi)容主要包括三大部分。
乙:是哪三大部分呢?哪一個同學(xué)可以說。
甲:對了,文明禮儀包括家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會禮儀三大部分。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)了解,同學(xué)們一定非常熟悉了。對不對?
乙:既然這樣,我們來一次文明禮儀知識競賽好不好?
甲:讓我先來說說競賽規(guī)則:競賽以小組形式進行,共六個小組,每個小組的底分是100分,每答對一題加10分,答錯一題減10分,得最高分的組員可以得到獎品哦。
乙:下面請聽第一題(讀題)
甲:答對了,加10分。
乙:下面請聽第二題(讀題)
甲:答對了,加10分。
......
甲:下面請看每小組的得分。(讀小組得分)
乙:獲得本次競賽最高分的小組是第 小組,他們的得分是
甲:有請班主任潘老師為他們頒發(fā)獎品。掌聲鼓勵。
乙:“禮”和“儀”,在今天通常被認為是禮節(jié)儀式,即在社會交往中待人接物時,應(yīng)以誠相見,以理相待。 甲:下面請同學(xué)們站起來一齊做禮儀操,有請領(lǐng)舞者:黃瑩瀅 沈曦
乙:文明,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容,從報紙雜志上看到的名人逸事,到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個角落。
甲:可是在我們同學(xué)身邊,每天都有許多不文明的行為發(fā)生。
乙:是嗎?那就讓我們一起去看看吧。
甲:下面請欣賞小品《文明校園行》
乙:文明是一種品質(zhì),是一種內(nèi)心的美,是一個人的修養(yǎng)與內(nèi)涵,是智慧的外在表現(xiàn)。 學(xué)校生活中,同學(xué)之間要學(xué)會忍讓,學(xué)會寬容。
甲:請聽 同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧,掌聲有請!
從前,有一個脾氣很壞的男孩,總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天,父親給了他一袋釘子,告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,就在院子的籬笆上釘一根,如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。
第一天,那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),原來控制自己的脾氣,實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。
終于有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了父親,父親說:“從今天起,如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”
日子一天一天地過去,最后,那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上,對他說:“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架,動手打人,你傷害了別人,就在別人心里留下了一個傷口,像這些釘子洞一樣!
甲:是!生活中,忍讓與寬容,是人與人和諧共處的一個基本準(zhǔn)則,而真誠和禮貌是與人友好溝通的橋梁。
乙:請看動畫,聽兒歌《看誰懂禮貌》,并從中明白道理。
甲:有禮走遍天下,無理寸歨難行。
乙:請同學(xué)們合唱《咱們從小講禮貌》。
甲:請我們的`班主任潘老師講話。
在這次主題班會活動中,同學(xué)們非;钴S,不僅熟悉禮儀內(nèi)容,而且還能跟自己的實際結(jié)合起來了。今天, 雖然只有短短的一節(jié)課,但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。同學(xué)們,言行舉止有禮貌,能使人與人之間少一份苦惱,多一份快樂;少一份冷漠,多一份溫情;少一份庸俗,多一份高尚。希望大家在家庭中、校園里、社會上都能處處使用文明語,做文明事, 成為一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。 乙:同學(xué)們,一個人是平凡的,微不足道的,但每個人都高舉起文明旗幟的話,就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。
甲:請大家從每一個“小小的我”做起吧,因為社會就像是一片海洋,而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。
乙:讓我們從小就做一個懂禮儀、講禮貌的好孩子,讓文明禮儀之花在我們班長盛不衰。
合:今天的主題班會《文明禮儀伴我行》到此結(jié)束,感謝三(2)班全體同學(xué)的支持!再見!
文明禮儀主持稿7
主持人(合):(鞠躬)媒體展示1
五月里的暖風(fēng)吹進了我們的校園,“文明之花”開在我們的心中。老師們,同學(xué)們,大家好!四年級班“文明禮儀隨我行”主題班會現(xiàn)在開始。
甲:做文明的.人要有良好的行為,
乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
甲:做到這些,需要克服許多困難,
乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請大家模仿屏幕上文明禮儀的規(guī)范動作。媒體展示2
甲:是啊,懂禮貌的孩子人人夸。
乙:文明是做出來的,同學(xué)們,請聽曹茜朗誦《進!。多媒體展示3
甲:多文明呀!下面,請大家一邊聽田曦朗誦《升旗》,一邊想象升旗時的情景。多媒體展示4
乙:同學(xué)們,上課了,我們該怎么做呢?請聽王儀朗誦《上課》。多媒體展示5
甲:我們上課做得好,課間又怎么做呢?請聽汪小雨朗誦《課間》。多媒體展示6
乙:同學(xué)們,放學(xué)了,大家該怎么做?請聽范貴林朗誦《放學(xué)》。多媒體展示7
甲:同學(xué)們我們回家該怎樣做呢?請聽張芯豪朗誦《回家》。多媒體展示8
乙:請大家爭做禮儀小標(biāo)兵。媒體展示9
甲:伙伴們,請大家一起朗讀媒體上的話:媒體展示10
乙:請我們兩個同學(xué)一組邊讀邊唱《拍手歌》。媒體展示11
甲:下面,我們來說說身邊的不文明現(xiàn)象,媒體展示12
乙:開火車從徐亦開始,一人說一條。媒體展示13、14
甲:我們應(yīng)該怎樣做?媒體展示15
乙:下面,讓我們莊嚴(yán)宣誓。媒體展示16、17
甲:現(xiàn)在,再齊誦《小學(xué)生文明禮儀兒歌》。媒體展示18
乙:(媒體展示19)請老師提出希望:希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學(xué)生!
甲:通過上面的活動,大家一定對文明禮儀有了進一步的認識,F(xiàn)在,我們一齊向老師表決心,齊誦《彩虹橋》。媒體展示20
甲乙(合)老師們,同學(xué)們,我們班的“文明禮儀隨我行”主題活動到此結(jié)束,謝謝大家!(鞠躬)
文明禮儀主持稿8
一、班會目的:
本次主題班會,讓學(xué)生聯(lián)系生活認識文明禮儀的重要性,并且能從自我做起時時講禮貌,從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣。
二、班會時間:3月12日(星期三)下午班隊課
三、班會地點:滄浪區(qū)實驗小學(xué)五(6)班教室
四、參加人員:班主任吳老師、全體學(xué)生
五、班會形式:看動畫片、文明禮儀知識問答 、詩歌朗誦等
六、主 持 人:過文瑜、朱嘉怡
七、班會程序:
主持人甲:親愛的同學(xué)們,我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
主持人乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲:在改革開放的今天,我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙:從小學(xué)禮儀,用禮儀,()做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
甲乙合:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
甲:說到文明禮儀,我們再熟悉不過了。
乙:是啊,從生下來父母的教育,
甲:從入學(xué)后老師的教育,
乙:我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。
甲:文明,是璀璨明珠的輝煌;文明,是民族孕育的希望:
乙:文明,是溝通情感的橋梁,;文明,是社會高飛的翅膀!
甲:“禮”和“儀”,在今天通常被認為是禮節(jié)儀式,即在社會交往中待人接物時,應(yīng)以誠相見,以理相待。
乙:文明,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容,從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個角落;但現(xiàn)實生活中,我們卻往往忽略了文明。
穿插:動畫,場景表演、詩歌朗誦
甲:其實,一個微笑,一聲“您好”,一個“請”,一句“對不起”,一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來,更能使人們打開心靈的窗戶,盡情地交流,互相地理解。
乙:一個人是平凡的.,微不足道的,但每個人都高舉起文明旗幟的話,就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧,因為社會就像是一片海洋,而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。
乙:同學(xué)們,有禮走遍天下,禮多人不怪。在這次主題隊會活動中,同學(xué)們非;钴S,不僅熟悉禮儀內(nèi)容,而且還能跟自己的實際結(jié)合起來了。
甲:希望同學(xué)們能做一個懂禮儀、講禮貌的好學(xué)生,讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。
乙:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來,做文明的我。
文明禮儀主持稿9
男:老師們
女:同學(xué)們
合:大家上午好!
女:今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,大家想知道是什么嗎?
男:我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。
女:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟了。男:在家里,學(xué)校里,,馬路上,大廈上,網(wǎng)上,電視里……隨處都可以看見這個詞。
女:但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,今天我們就圍繞這個話題進行主題班會
男:603班《》主題班會現(xiàn)在開始。
首先我們進行“校園文明大家談”,有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢:
1、(學(xué)生徐慧琪):尊師的禮儀:尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,回答問題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。
2、(學(xué)生管俊浩):學(xué)生的形象禮儀:中學(xué)生正處于求學(xué)階段,著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜,不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲,女生不化妝、不涂指甲油。
3、(學(xué)生羅瑩):對同學(xué)的禮儀:相互尊重與幫助。要坦誠相見,相互溝通交流,相互學(xué)習(xí)取長補短。寬容理解,善為人意。己所不欲,勿施于人,對人處事要胸懷要寬,度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、(學(xué)生):家庭禮儀:上學(xué)、放學(xué)或外出回家,都應(yīng)向長輩打招呼;客人來訪,要熱情地接待?腿烁孓o時,應(yīng)起身相送。長輩休息時,不要輕易打擾他們,長輩病了,要勤問候、多問候。
女:相信經(jīng)過我們的介紹,同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,這是我們的第一身份證。
男:愛美之心,人皆有之,每個人都希望自己擁有美。擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中,木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量,或許這就是美存在的地方。
女:外表的美是暫時的,真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì),自信、善良、平靜就是美,它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,還能感染別人,讓別人感受到快樂、幸福。
男:內(nèi)心的美是一種感人至深的美,同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!
大型舞蹈《千手觀音》,是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一道最靚麗的風(fēng)景。曼妙莊嚴(yán)的舞姿,古樸如天籟的音樂,華貴祥和的舞臺、燈光,令數(shù)以億計的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂,但
他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏,繁忙到極至的'空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合,那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧,來自靈魂和精神的升騰,那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美,令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿,使人們終于明白什么是無聲的感動,什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動,并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內(nèi)心的美,它不需要語言,只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地,將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。
女:內(nèi)心的美才得以長久,修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵,都是智慧的外在形式!叭萑隧殞W(xué)海,十分滿尚納百川”學(xué)校生活中,同學(xué)之間要學(xué)會忍讓、學(xué)會寬容。
男:是啊,請同學(xué)們看大屏幕從前,有一個脾氣很壞的男孩,總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天,父親給了他一袋釘子,告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,就在院子的籬笆上釘一根,如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。
第一天,那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),原來控制自己的脾氣,實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。終于有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了父親,父親說:“從今天起,如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,那么就可以從籬笆上拔下一根釘子!
日子一天一天地過去,最后,那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上,對他說:“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架,動手打人,你傷害了別人,就在別人心里留下了一個傷口,像這些釘子洞一樣。”
女:是!豐富自己的精神世界,用知識和品德描繪出人性的美,這樣的美,才是真正的美,是伴隨一生的美。
男:下面請同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象
(學(xué)生):對于校園文明建設(shè),我們學(xué)校一直以來非常重視,并形成了一套完善的管理系統(tǒng),也取得了一定的成效,但目前還存在一些不盡如人意的地方,首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象,先看一下我們班的黑板報,記得有一次學(xué)校評比還得了一等獎呢,現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了;再來看看我們的課桌,本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非,可能這桌不是你刻的,但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為;下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,滿嘴臟話,上課隨便講話,甚至有的人不尊重老師;開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況,食品包裝袋,小紙團,果皮等隨地可見,沒有丟到垃圾筒里,這就反映出我們的一個不良習(xí)慣;接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財物的態(tài)度上,看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印;有的人騎車橫沖直撞,在公共過道上打球,你在打的時候可以很開心,可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,大家是不是有所感受?
男:好的,有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己,沒的話我就點名,(學(xué)生念好了,給予積極的鼓勵,如敢于承認錯誤,心胸寬廣等)
男:今天,雖然只有短短的一節(jié)課,但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結(jié)束了,伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束,希望大家在生活中能處處使用文明用語,做文明事情,做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。
女:最后我們來一個簡短的文明宣言(幻燈出示),大家齊聲念,預(yù)備:
“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園”。宣誓者——六(0)三班全體同學(xué)”。
603班《》主題班會到此結(jié)束!
文明禮儀主持稿10
女:文明就像一條緩緩流動的河,滋潤著炎黃子孫的心田,
男:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
女:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。
男:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。
合:四(1)班“文明禮儀伴我行”主題班隊現(xiàn)在開始!
男:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女:作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
男:下面,哪位同學(xué)愿意來讀一讀這段話。
女:你們知道文明禮貌月是幾月嗎?它的來歷又是怎樣的呢?
男:請同學(xué)來讀一讀。
女:來歷中出現(xiàn)了五講四美三熱愛,你們知道是什么意思嗎?請大家仔細看大屏幕。女:現(xiàn)在知道了吧。
男:下面請大家一起朗誦文明禮儀歌謠朗誦。
男:都不錯,只有我們?nèi)巳酥v文明,處處講文明,文明之花才能開得更香,文明之樹才能長得更青。
女:請大家來判斷一下,你認為哪些行為屬于文明行為?哪些屬于不文明行為?男:請大家一起來讀一讀文明的體現(xiàn)。
女:下面請欣賞同學(xué)帶來的《文明乘車歌》。
男:請大家一起朗讀文明格言。
女:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學(xué)生,我們要做到遇到師長,主動問好;上下樓梯,注意謙讓;講究衛(wèi)生,愛護公物,遵守紀(jì)律,爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。
男:下面請欣賞同學(xué)帶來的小品《 》
男:作為新一代的少年,我們不能忘記傳統(tǒng),更應(yīng)該做一個講文明、懂禮貌的好公民。
女:下面請大家認真觀看生活中的不文明行為。
男:如果你看到有人在做不文明的事,你會怎么做?
女:下面,請大家跟同學(xué)一起。來讀一讀常用文明禮貌用語。
男:你們假如在平時遇到了下面的.一些問題,你們是怎樣解決的?
女:同學(xué)們,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。女:文明讓人舉止文雅。
男:禮儀讓人風(fēng)度翩翩。
女:讓文明之花常開心中。
男:把文明之美處處傳播!
女:天空是溫暖的搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂扔雜物,讓地球難堪!給我一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋,我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園,我才能在知識的海洋中揚帆起航!
合:讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向美好的明天!下面全體起立,一起宣誓:向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園!
女:同學(xué)們,今天的“文明禮儀伴我行”班隊活動正式結(jié)束。謝謝大家。
文明禮儀主持稿11
W:我叫魏杲陽。
Z:我叫張少怡。
W:老師們。
Z:同學(xué)們。
合:大家下午好!
W:今天這節(jié)班會課我們要講的是一個老生常談的話題,大家想知道是什么嗎?(想)
Z:我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的!段拿鞫Y儀伴我行》
W:“文明禮儀”在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟了。我們小時候就學(xué)過《文明禮儀兒歌》
Z:同學(xué)們,生:都知道,
合:禮貌用語記得牢。
(男)對待長輩要用“您”,
早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。
若求人,“請”字先,
最后別忘說“謝謝”,
影響別人,“對不起”
回答請說“沒關(guān)系”
做個文明好孩子,
人人夸獎數(shù)第一。
W:我們還學(xué)過禮貌問候的英文歌曲呢!How are you?
Z:在家里,在學(xué)校,馬路上,網(wǎng)絡(luò)上隨處都可以看見“文明禮儀”這個詞。
W:但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,下面我們一起來看些圖片,看看哪些是文明的,哪些是不文明的?
……(出示課件)
Z:我想,通過我們看到的圖片和感受,我們應(yīng)該更懂得,在生活中怎樣注意文明禮儀,更希望同學(xué)們能認識到自己的'缺點與不足,然后去改正。
W:今天我們就這個話題說說我們應(yīng)該注意哪些方面的禮儀。尊師禮儀:
Z:在路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上,回答問題要自然大方,聲音要清晰宏亮,老師講課要認真聽講。
W:同學(xué)禮儀:
Z:相互尊重與幫助。要坦誠相見,相互學(xué)習(xí)取長補短。寬容理解,對人處事胸懷要寬,度量要廣。同學(xué)之間講文明懂禮貌。
W:家庭禮儀:
Z:上學(xué)、放學(xué)或外出回家,都應(yīng)向長輩打招呼;客人來訪,要熱情地接待?腿烁孓o時,應(yīng)起身相送。長輩休息時,不要輕易打擾他們,長輩生病時,要勤問候、多照顧。
W:相信經(jīng)過我們的介紹,同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀。
Z:今天有一位小記者也來到我們的班會現(xiàn)場,她要采訪我們班的同學(xué),掌聲歡迎她。(小記者走過來)
W:嗨,大家好!我是中國少年報的小記者,聽說王崗小學(xué)三年級在開展文明禮儀的主題班會,我特地過來采訪一下。你們敢接受我的挑戰(zhàn)嗎?
Z:你們敢嗎?(齊:敢)
W:好!請聽題:請問,你到書店買書時,怎么對營業(yè)員阿姨說話?
W:好的。你真有禮貌!
W:請聽第二題:請問,當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時,你該怎么說?
W:真會說話,同學(xué)一定會借給你的。
W:請聽第三題:請問,課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒,你該怎么辦?如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎?
W:你真是個懂禮貌,寬厚待人的好孩子。
W:請聽第四題:如果你在看電視,這時媽媽下班回來了,你會怎么做呢?
W:真是個孝順、懂事的孩子。
W:我國著名教育家葉圣陶說過:“什么是教育,簡單來說就是養(yǎng)成好習(xí)慣!
那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是講文明禮儀的呢?下面進入采訪的第二環(huán)節(jié):判斷對錯。請聽題。
。1)要考試了,我的鋼筆不見了,小紅又不在,我拿他的用一下。(╳)
。2) 同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評。( √ )
。3)排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背,只要不被老師看見就行了。(╳)
。4)吃飯時要做到邊吃邊聊,這樣才越吃越香。(╳)
。5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊,反正沒有人看見。(╳)
。6)按時到校,不遲到,不早退,不曠課。( √ )
。7)上課太累人了,我趴在桌子上睡一會兒再說。(╳)
。8)別人不小心踩到你的腳,立即給你道歉了,你說沒關(guān)系。(√)
。9)認真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧,維護學(xué)校良好秩序。( √ )
。10)前面是我們的老師,我們趕緊繞道而行吧,免得給他打招呼。(╳)
。11)不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。(√)
W:真棒!你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》童謠哩,能讓我和大家欣賞一下嗎?(生齊回答“能”)
你拍一,我拍一。文明禮儀排第一。
你拍二,我拍二。同學(xué)之間是伙伴。
你拍三,我拍三。尊老愛幼記心間。
你拍四,我拍四。關(guān)心集體做好事。
你拍五,我拍五。同學(xué)之間不動武。
你拍六,我拍六。果皮垃圾不亂丟。
你拍七,我拍七。誠實守信不忘記。
/你拍八,我拍八。言談舉止要文雅。
你拍九,我拍九。遵守紀(jì)律要長久。
你拍十,我拍十。爭當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。
W:文明禮儀無處不在,文明需要我們大家的參與。好了,同學(xué)們,這次采訪就到這里,謝謝大家的配合,再見!
Z:謝謝小記者的采訪。是呀,我們生活在社會中、學(xué)習(xí)在校園里,都會接觸與人交往,那么人際關(guān)系處理得正確與否會直接影響我們的學(xué)習(xí)、工作、生活……
W:學(xué)校都知道我們班是個團結(jié)友愛的集體。不如讓我們輕松一下,做個游戲,看看我們之間的合作與默契怎樣。
Z:(宣布比賽規(guī)規(guī))我們采用淘汰賽的方式,請四位同學(xué)參加,分兩組,每次每組兩位同學(xué)背向背,頂著一個籃球,如果中途球掉了。應(yīng)從頭開始。最先達到終點的就是優(yōu)勝者。
W:預(yù)備。開始。
Z:經(jīng)過一番緊張的比賽。終于決出了勝負,請同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示?
W:大家說的很有道理!皥F結(jié)就是力量,互助就是動力,”我們在生活中需要發(fā)揚互幫互學(xué)的精神。我們從小小的游戲中認識到了人與人之間文明合作的重要性。
Z:在社會上,我們要做文明的使者;讓我們用真心搭建禮儀橋;
W:在校園里,我們更應(yīng)該是文明的小天使,讓我們用微笑鋪就文明路;
Z:在家庭中,我們是文明的孩子;讓我們用孝順懂事建造愛心屋。
合:下面就讓我們一起承諾吧!全體起立!
我們承諾:語言文明、禮貌待人,不說粗話、臟話,不打架罵人,講普通話,用禮貌語,友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,愛護公物。關(guān)心他人,和睦相處。
W:請坐。你給別人一個微笑,別人會給你一個春天。
Z:你給別人一份溫暖,別人會給你快樂無限。
W:你給別人一份謙讓,別人會給你敬重萬千。
Z:你給別人一份真誠,別人會給你溫馨的思念。
W:文明,讓人舉止文雅;
Z:禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。
W:讓文明之花在心中開放、讓文明之花開遍王崗小學(xué)的每一個角落。
Z:就讓我們高唱文明禮儀歌來結(jié)束今天的主題班會吧!請欣賞《文明在哪里》
合:下面請聆聽尊敬的路老師寄語。
文明禮儀主持稿12
1:親愛的隊員們,伴隨著嘹亮的隊歌,我們又開始進行一次有意義的主題班會。今天,我們的主題是
全班齊讀“文明禮儀伴我行”。
2、我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
3:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
4:我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。每個人都應(yīng)該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合:江英學(xué)校樂思班“文明禮儀伴我行”主題會現(xiàn)在開始!
1:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長。
2:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。
3:我們是祖國的小雛鷹。
4:文明之花在心中開放。
1:我們是21世紀(jì)的文明人。
2:我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會換位,學(xué)會為他人著想。
3:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
4:請聽全班誦讀《江英學(xué)校學(xué)生良好習(xí)慣“三字經(jīng)”》
(全班齊誦)
1:說到文明,我們再熟悉不過了。
2:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。
3:做文明的人要有良好的行為,
4:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
1:做到這些,需要克服許多困難,
2:是的,說到這里,樂思故事家今天也來到了這里!瞧,她們來了。
(說故事)
1:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”!
2:、、,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
3:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
4:身為二十一世紀(jì)的接班人,我們怎么能落后呢?讓我們來聽一聽江英演講團隊給我們帶來的精彩演講吧。
(精彩演講)
1:看完精彩的`演講,同學(xué)們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發(fā)芽,成為參天大樹。下面就請同學(xué)說一說我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象?
(大家發(fā)言)
1:我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽,這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
2:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,更應(yīng)當(dāng)在社會實踐中,加強禮儀修養(yǎng)。
3:要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。
4:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到(讀):遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。
(齊讀文明禮儀歌謠)
見到老師有禮貌,主動問聲好。
鈴聲一響不吵鬧,用具準(zhǔn)備好。
作業(yè)書寫不潦草,有錯必改掉。
見到贓物彎彎腰,環(huán)境更美好。
團結(jié)互助要友好,不把矛盾鬧。
1:樂隊有了指揮,聲音才會優(yōu)美;
2:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!
3:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天。
4:你給別人一份溫暖,別人奉獻給你快樂無限。
1:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
2:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念~~~~~
合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。
2:下面請班主任總結(jié)
(班主任做總結(jié))
3:在班會的最后,請讓我們大聲呼出我們的口號——
4:讓我們莊嚴(yán)宣誓:
從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,講文明,樹新風(fēng),誠實守信,遵紀(jì)守法,尊敬師長,孝敬父母,團結(jié)友愛,言語文明,講究衛(wèi)生,愛護公物,堅決向不文明言行告別。做合格的學(xué)生,做優(yōu)秀的公民。
合:《文明禮儀伴我行》主題隊會到此結(jié)束,全體起立,退旗!
有關(guān)文明禮儀的班會主持稿3
甲:文明就像一條緩緩流動的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,
乙:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
甲:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。
乙:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。
甲:敬愛的老師們,
乙:親愛的同學(xué)們,大家下午好!
齊:六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
甲:我們是祖國的小雛鷹。
乙:文明之花在心中開放。
甲:我們是21世紀(jì)的文明人。
乙:我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會換位,學(xué)會為他人著想。甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。乙:下面請欣賞三句半《文明伴我行》。
甲:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。
乙:事情雖小,但總能透露出深遠意義,下面這位的借書方式就十分特別。
甲:請欣賞小品《借書》。
甲:古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”!
乙:“禮儀助你成功”,已成為世人的共識。
甲:大家的行為如何呢?
乙:帶著這個問題,讓我們一起欣賞小品《神經(jīng)病》。
甲:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。
乙:禮儀,往往是一種習(xí)慣。沒有禮貌的人,就像是沒有窗戶的房屋,它比最高的智慧,比一切學(xué)識都重要。
甲:簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。那么,禮儀具體來說又是什么呢?下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》。
甲:說到文明,我們再熟悉不過了。
乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀,學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識。
甲:那么,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢?
乙:我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。
甲:讓我們共同閱讀吧。請欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。
甲:說到“禮”就不能不不提孔子?鬃邮谴呵飼r期的魯國人,他一生堅持提倡回復(fù)周禮,并提出克己復(fù)禮的高尚理念,直到今天我們?nèi)匀灰該碛小岸Y儀之邦”的稱號而自豪不已。
乙:但是,在這人人相贊和諧社會之中,不乏會有少量陋習(xí)。前兩天在學(xué)校的樓道中就發(fā)生了這樣的事,下面請欣賞相聲:《你會說話嗎》。齊:六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束!
文明禮儀主持稿13
女:如果人生是帆,那么文明就是風(fēng)。
如果人生是船,那么美德就是槳。
男:文明的舉止使事情變得容易,
美德的魅力使你變得更加美麗。
女:文明美德是終生受益的財富。
我們要努力培養(yǎng)講文明的好習(xí)慣,改掉不文明的壞習(xí)慣。
合: 我們知道,和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。沒有和諧的校園,就不會有和諧的社會;沒有和諧的社會,就沒有和諧的生活。
女:首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪里?》
男:是呀,文明在哪里,文明就在你我身邊,就在我們的生活里。從我來做起,世界會更美麗。
女:現(xiàn)在掌聲有請1號選手四(1)班莫麗玲登臺演講,她演講的題目是《語言美,春風(fēng)化雨潤心田》。請2號選手做好準(zhǔn)備。
男:一撇一捺,“人”字好寫,做起來很難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對,那就是要做一個堂堂正正的人,一個文明的人。下面,有請2號選手四(2)班莫文慧為我們演講《愛在文明,美在你》。請3號選手做好準(zhǔn)備。
女:現(xiàn)在我宣布1號選手的得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;最后得分。親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們看到校園里被踐踏的草地、一扇扇
殘破的門窗、一張張飛舞的紙片,以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時候,我們禁不住要問,是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她,還給校園我們的家。有請3號選手六(2)班李慧為我們演講《文明禮儀,從我做起》。4號選手請做好準(zhǔn)備。
女:經(jīng)過評委老師緊張的打分和磋商,2號參賽選手得分是:去掉一個最高分:去掉一個最低分;最后得分。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀!
男:大家都知道,新加坡是一個通用英語的國家,各種標(biāo)語大多是用英語書寫,但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文,這是為什么呢?那是因為,我們太多時候沒有約束自己的行為,忽視了身邊的文明,給自己,也給國人帶來了極為惡劣的負面形象。注重我們的一言一行吧,因為《文明禮儀伴我行》。下面,有請4號參賽選手六(1)班的李梅紅。5號選手請做好準(zhǔn)備。
男:感謝4號選手給我們帶來的精彩演說,F(xiàn)在,我宣布3號參賽選手演講得分,她的得分是:去掉一個最高分:去掉一個最低分;最后得分。
女:文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情相助,是見到師長、同學(xué)、朋友時的問好,是與人相處的和諧。請聽5號選手六(1)班劉嘉儀同學(xué)演講《做一個講文明,懂禮儀的小學(xué)生》。請6號同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男:掌聲送給我們的5號選手!現(xiàn)在我公布4號選手得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;他的最終得分是:
女:接下來請欣賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來的演講,她演講的題目是《做一個文明之人》。請7號選手做好準(zhǔn)備。
男:謝謝6號參賽選手!剛結(jié)束不久的5號參賽選手的得分已經(jīng)評出,她的最終得分是:去掉一個最高分:去掉一個最低分;最后得分。 男:同學(xué)們,如果說我們很幸福,那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭;如果說我們感覺到溫暖,那是因為我們生活在一個團結(jié)、友愛的美麗校園。請欣賞7號選手六(2)班莫麗蘭同學(xué)的演講《文明禮儀在校園》。8號選手請做好準(zhǔn)備。
女:謝謝7號選手的精彩演說!謝謝!現(xiàn)在我公布6號選手得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:
文明是風(fēng),它可以吹拂每一顆心靈,禮儀是花,它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中,有請8號選手五(2)班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園》。9號選手請做好準(zhǔn)備。 男: 至此,前面參賽的8位選手的演講均已結(jié)束,評委們正在緊張地為8號參賽選手的統(tǒng)分。結(jié)果是次要的,能站上這個舞臺就是成功者!所以,讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現(xiàn)表示祝賀!
女:現(xiàn)實生活中,我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn),作為一個古老文明的中國,有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生!庇H愛的同學(xué)們,讓我們一起呼喚禮儀,呼喚文明吧。接下來有請9號參賽選手六(2)班李壽光上臺,他演講的題目是《講文明,懂禮儀》。請10號選手做好準(zhǔn)備。
男:讓文明與我同行,讓禮儀與我同在!感謝10號選手的精彩演講!現(xiàn)在,8號參賽選手的最終得分已確定,去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:
女: 爭奇斗妍,異彩紛呈,一方講臺,盡展個人風(fēng)采。精彩繼續(xù),讓我們繼續(xù)關(guān)注各名選手的優(yōu)秀表現(xiàn)。下面出場的是10號參賽選手四(2)班莫艷娟同學(xué),她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請。
男:愿禮儀永遠與我們同行!下面,讓我們一起放松一下,請欣賞四年級組帶來的綜合節(jié)目《文明禮儀展示》。11號選手請做好準(zhǔn)備。男:禮儀是一首優(yōu)美的歌,它能使人神醉情里;禮儀是一把多功能的鑰匙,它能祝你一步步邁向成功。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學(xué)們。現(xiàn)在,我公布10號選手演講得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;他的最終得分是:接下來有請11號參賽選手五(2)班陶鳳銀同學(xué)上臺,她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。請12號選手做好準(zhǔn)備。
女:現(xiàn)在,我公布11號選手演講得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;他的最終得分是:下面有請12號選手四(1)班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》。請13號選手做好準(zhǔn)備。
男:現(xiàn)在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的.最終得分是:同學(xué)們,身為學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)深深體會文明禮儀對于個人成長的重要性。下面,請13號選手四(1)班黃燕琳講述,《文明禮儀,從我做起》。14號選手請做好準(zhǔn)備。
女:現(xiàn)在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是
文明是藍藍的天、綠綠的草,文明是綻放在你唇邊一朵微笑,文明是相遇時的一聲問好……接下來,有請14號選手六(1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》。15號選手請做好準(zhǔn)備。
男:掌聲送給我們的14號參賽選手,F(xiàn)在,13號參賽選手的得分已送到我的手上,去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:同學(xué)們,你喜歡“明月松間照,清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天,畫船聽雨眠”的悠閑,你會更加向往吧?讓我們攜手,共建設(shè)這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五(1)班張詩苑的演講《引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng)建美麗校園》。請16號選手做好準(zhǔn)備。
男:掌聲送給我們的15號選手!現(xiàn)在我公布14號選手得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;他的最終得分是:
接下來請欣賞16號選手五(1)班李麗梅給我們帶來的演講,他演講的題目是《文明禮儀在校園》。17號選手請做好準(zhǔn)備。
女:同樣,掌聲送給我們的16號選手,感謝他的付出和努力!現(xiàn)在,我宣布15號選手最終得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:
女:禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),增進人與人之間的友誼。 掌聲有請五(2)班陳釗洋同學(xué)給我們帶來《做個講文明懂禮儀的小學(xué)生》!
文明禮儀主持稿14
“文明禮儀伴我行”演講比賽主持詞 男:中國自古以來就是禮儀之邦。
女:文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
男:古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
女:悠久的歷史給我們帶來了博大精神的文化遺產(chǎn)。
男:文明,讓人舉止文雅。
女:禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。
男:文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心。
女:禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。
男:微笑是我們的語言,文明是我們的信念。
女:花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園!
合:張掖五中“文明禮儀伴我行”演講比賽現(xiàn)在開始。
男:首先有請1號選手,八年級(2)班的張麗娟同學(xué)上臺演講,她演講的題目是《清潔校園,文明校園,從我做起》,八年級(3)班徐彬艷同學(xué)準(zhǔn)備。掌聲有請張麗娟同學(xué)! 女:張麗娟同學(xué)激情洋溢的演講教會了我們做一個愛清潔、講文明的好學(xué)生!下面有請2號選手八年級(3)班徐彬艷同學(xué)上臺演講,她演講的題目是《做文明學(xué)子,創(chuàng)和諧校園》,3號選手七年級(2)班陸彩星同學(xué)準(zhǔn)備。
男:徐彬艷同學(xué)的演講聲情并茂。下面有請3號選手七年級(2)班陸彩星同學(xué)上臺演講,她演講的題目是《讓文明禮貌之花開遍校園》,4號選手七年級(3)班高海燕同學(xué)準(zhǔn)備。
女:陸彩星同學(xué)抑揚頓挫、激情四射的.精彩演講讓我們懂得了從小事做起,從自身做起,做一個“講文明,講禮貌”的好學(xué)生。下面有請4號選手七年級(3)班高海燕同學(xué)學(xué)上臺演講,她演講的題目是《做一個尊敬老師、行為文明的中學(xué)生》,5號選手七年級(1)班曾誠同學(xué)準(zhǔn)備。
男:高海燕同學(xué)熱情的演講,使我們懂得了要做一個尊敬老師的好學(xué)生。下面有請5號選手七年級(1)班曾誠同學(xué)上臺演講,他演講的題目是《文明禮儀伴我行》,6號選手八年級(1)班付麗娟同學(xué)準(zhǔn)備。
女:曾誠同學(xué)慷慨激昂的演講令我們動容。接下來有請6號選手八年級(1)班付麗娟同學(xué)上臺演講,她演講的題目是《爭做文明中學(xué)生,創(chuàng)建文明校園》,7號選手八年級(4)班金雪同學(xué)準(zhǔn)備。
男:付麗娟同學(xué)聲情并茂的精彩演講,再次將本次演講會推向高潮。下面我們以熱烈的掌聲有請7號選手八年級(4)班金雪同學(xué)上臺演講,8號選手七年級(4)班金鈺同學(xué)準(zhǔn)備。
女:金雪同學(xué)的演講精彩至極,最后有請8號選手七年級(4)班金鈺同學(xué)上臺演講。掌聲有請!
女:感謝8位選手給我們帶來的精彩演講!
男:文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財富。
女:禮儀是一塊金子,擁有的人,一生都會閃閃發(fā)光。
男:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。
女:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。
男:讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
女:讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。
男:讓文明在校園里播種 。
女:讓友愛在禮儀中綻放。
合:張掖五中“文明禮儀伴我行”演講比賽到此結(jié)束。感謝各位同學(xué)的參與。
文明禮儀主持稿15
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、電視機前的各位觀眾:
男:所有參加競賽的選手
合: 大家好!
女:初夏的xxx天藍水碧,六月的綠鄉(xiāng)魅力多姿。
男:為迎接“中國·黑龍江xxx第五屆綠色食品節(jié)”,弘揚中華民族禮儀之邦的傳統(tǒng)美德,展示xxx人民講文明重禮儀的良好形象,助推和諧社會發(fā)展步伐,中共xxx縣委宣傳部、xxx縣文明辦隆重舉辦了移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽。
女:本次競賽得到了移動公司、質(zhì)監(jiān)局、豐收鄉(xiāng)黨委政府、第四中學(xué)、第三小學(xué)、城市建設(shè)管理局、 國稅局、地稅局、電業(yè)局、福合興宴會大廳等單位的大力支持。
男:按競賽日程安排,38個黨委代表隊經(jīng)過初賽、復(fù)賽的激烈角逐,有6支代表隊脫穎而出,闖入決賽。我們組織勝出的6支隊伍在這里舉行“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽的總決賽。
女:今天來到我們現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有:
男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女:擔(dān)任本次知識競賽記分的工作人員是:
男:歡迎你們!
女:為了充分體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則,今天所有參賽隊的桌號都是由各隊抽簽決定的。他們是
一號臺的 代表隊 歡迎你們 (口號)
男:二號臺的 代表隊 歡迎你們 (口號)
女:三號臺的 代表隊 歡迎你們 (口號)
男:四號臺的 代表隊 歡迎你們 (口號)
女:五號臺的 代表隊 歡迎你們 (口號)
男:六號臺的 代表隊 歡迎你們 (口號)
女:祝你們?nèi)〉煤贸煽儯?/p>
男:接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎中共xxx縣委常委、宣傳部部長xxx致辭。
女:朱部長熱情揚溢的講話吹響了我們今天決賽的出征號角,下面請xxx縣文明辦的常務(wù)副主任劉鵬飛宣布比賽規(guī)則及程序。
男:現(xiàn)在我宣布:xxx縣移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽決賽正式開始。
女:首先進行的是第一輪,個人必答題。每名選手分別回答主持人提出的問題。判斷正誤如果回答“錯誤”則需說明理由。
男:每位選手要注意,當(dāng)主持人宣布“計時開始”后,選手方可答題,回答限時為60秒;卮鹜暾f“回答完畢”。
女:共有18道題。請一號臺的一號選手回答問題。
男:請聽題。這道題的題目是 ,計時開始。
女:回答正確(錯誤),恭喜你。給一號臺加10分。繼續(xù)努力。(很遺憾,正確答案應(yīng)該是: 不能得分,下次加油。)
男:請二號臺的一號選手回答問題。
請聽題,這道題的題目是 ,計時開始。
女:時間到,回答正確(錯誤)。給二號臺加10分。繼續(xù)努力。(很遺憾,不能得分,下次加油。)
女:現(xiàn)在第一輪比賽已經(jīng)結(jié)束,我們放松一下,來看看各隊得分情況。
男: 隊 分
女: 隊 分
男: 隊 分
女: 隊 分
男: 隊 分
女: 隊 分
男:目前暫列第一位的是 代表隊,得 分,希望在以下的比賽中繼續(xù)保持領(lǐng)先勢頭。得分最低的是 代表隊,得 分。
女:希望你們在接下來的比賽中努力趕超,咱們還有兩輪的比賽,只要搶抓機遇,迎頭趕上的可能性還是非常大的。
男:現(xiàn)在我們進入搶答題階段,這也是最具看點、最激烈的階段,要求各隊選手思維反映和身體具有高度的協(xié)調(diào)性。簡要重復(fù)一下規(guī)則,本輪共有16道題。搶答回答正確加10分,違規(guī)或答錯扣10分。當(dāng)主持人宣讀完題目后宣布“開始”,各隊方可按搶答器,否則視為違規(guī)。答題限時60秒。每隊三人中一人答題,其他人不可以提示、補充或更正。
男:請聽題:
搶答開始
請 號臺的選手回答。
女:回答正確,加10分。(回答錯誤,扣10分,正確答案是 )
( 號臺提前搶按,按比賽規(guī)則,由其它5個隊繼續(xù)搶答,)。
男:接下來我們繼續(xù)搶答。
女:搶答階段的比賽結(jié)束了,讓我們再來看一下各隊的得分情況發(fā)生了什么樣的變化。
男: 隊 分
女: 隊 分
男: 隊 分
女: 隊 分
男: 隊 分
女: 隊 分
男:經(jīng)過兩輪的較量, 代表隊目前暫時位列第一位,請繼續(xù)保持。分?jǐn)?shù)最少的是 代表隊,希望你們努力趕超。
女:接下來進行的是風(fēng)險題,是今天比賽的最后一輪,也是最扣人心弦的一輪。風(fēng)險題要求我們的選手必須有較高的心里素質(zhì)和扎實的功底。
男:心里有底才敢冒險,這一輪比賽的變數(shù)很大,原來領(lǐng)先的隊伍很可能落后,而落后的隊伍也極有可能趕超,上演大逆轉(zhuǎn)。
女:還要簡單重復(fù)一下答題規(guī)則,風(fēng)險題的題型只有簡答一種形式,設(shè)10分、20分、30分三個分值的題,各隊選擇相應(yīng)分值的題進行回答,并且只有一次選擇機會,選手回答正確加相應(yīng)分?jǐn)?shù),回答錯誤或不全面就要扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。主持人讀題后,宣布計時開始,選手方可開始答題,限時分別為60秒、90秒和120秒,計時時間到則停止答題。每隊三人中以一個選手答題為主,其它隊員在規(guī)定時間內(nèi)可以提示、補充。
男:現(xiàn)在請一號臺選題。
一號代表隊選的是 分值的題,請選擇題號。
這道題是這樣的: 請回答。
女:回答正確,給 號臺加 分。(很遺憾,回答錯誤,要扣掉 分,正確答案是: )
女:現(xiàn)在比賽全部結(jié)束,讓我們來看看比賽最后結(jié)果:
男: 隊 分
女: 隊 分
男: 隊 分
女: 隊 分
男: 隊 分
女: 隊 分
恭喜 隊, 隊?wèi){著扎實的.功底和積極的努力,獲得了全場最高分,祝賀你們。
男:現(xiàn)在本次活動的比賽已進入鳴金收兵階段,我們有請嘉賓代表,市文明辦常務(wù)副主任陳彥春對本次比賽進行點評。
女:多年來,陳主任治力于全市三大文明創(chuàng)建,在工作中有思路、有辦法、有觀點,在她的設(shè)計和指導(dǎo)下,全市精神文明創(chuàng)建工作蒸蒸日上,成績斐然,為全市經(jīng)濟與社會又好又快發(fā)展起到了積極的促進作用。
男:請陳主任為我們點評。
女:感謝陳主任的點評,您的點評非常有高度,為我們的比賽錦上添花。
男:五千年的歷史積淀,造就了不朽的中華文明,
女:新生活的美好向往,奏響了和諧的時代強音,
男:愿我們每個人都成為文明的使者,擔(dān)當(dāng)起傳承文明的重任;
女:愿文明之花在我們身邊盛開,讓xxx大地勁吹文明禮儀之風(fēng)!
男:下面將舉行頒獎儀式,請縣委宣傳部副部長、縣文明辦主任陸洪艷宣布獲獎名單。
榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人優(yōu)秀獎的是 黨委選送的 , 黨委選送的 , 黨委選送的 ,黨委選送的 。
榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人三等獎的是 黨委選送的 , 黨委選送的 , 黨委選送的 。
榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人二等獎的是 黨委選送的 , 黨委選送的 ,
榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人一等獎的是 黨委選送的 。
榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體優(yōu)秀獎的是(6個隊):
榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體三等獎的是 (3個隊):
榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體二等獎的是(2個隊):
榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體一等獎的是(1個隊)。
女:請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人三等獎的三位選手上臺領(lǐng)獎,請 為個人三等獎獲獎?wù)哳C獎。
男:請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人二等獎的兩位選手上臺領(lǐng)獎,請 為個人二等獎獲獎?wù)哳C獎。
女:請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人一等獎獲得者 上臺領(lǐng)獎,請 為個人一等獎頒獎。
男:請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體優(yōu)秀獎(6個隊)上臺領(lǐng)獎,請 為他們頒獎。
女:請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體三等獎(3個隊)上臺領(lǐng)獎 ,請 為集體三等獎頒獎。
男:請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體二等獎(2個隊)上臺領(lǐng)獎 ,請 為集體二等獎頒獎。
女:請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體一等獎(1個隊)上臺領(lǐng)獎 ,請 為集體一等獎頒獎。
女:有請榮獲個人一等獎的 發(fā)表獲獎感言。
男:請榮獲集體一等獎的 代表隊發(fā)表獲獎感言。
女:感謝每位參賽選手的精彩表現(xiàn),謝謝你們!
男: 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及各個工作組成員,你們辛苦了。
女: 感謝各贊助單位對本次比賽的大力支持,感謝廣電局為比賽提供場地和燈光、音響等設(shè)施。
男:移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽到此結(jié)束。
合:再見。
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