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畢業(yè)教師研討會主持詞（精選20篇）
主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創(chuàng)設情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在各種集會、活動不斷增多的社會，主持詞與我們不再陌生，那么你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)教師研討會主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先我深深地感謝領(lǐng)導為我提供了和大家一起交流的機會，我是一位年輕教師，從事小學教學10年時間。五（2）班在去年全鄉(xiāng)通測中獲得第五名的好成績，今年由于師資力量緊缺，合了班，學生情況復雜。所以在這里我不敢班門弄斧，只能談談我對六年級語文的一些不成熟的看法，且作引玉之磚。下面就如何進行畢業(yè)復習談談我自己的想法。
小學語文畢業(yè)復習，需要將小學六年當中的所有語文知識進行一次系統(tǒng)的復習。但復習的時間有限，因此就要求教師必須采用高效的復習方法。既提高學生的興趣，又達到復習的目的。語文復習的內(nèi)容大體上包括：
�。ㄒ唬┳⒅鼗A(chǔ)知識的復習，讓每個學生扎實掌握。
1、漢語拼音和字詞。漢語拼音的復習形式不少，不一定要默寫聲、韻母表，整體認讀表，但在平時的課文生字學習時，可以進行平、翹舌音，前、后鼻音，整體認讀音節(jié)的區(qū)分，尤其大戰(zhàn)場學區(qū)學生的方言較重，要特別加強平舌音和翹舌音的練習。
2、詞語的理解放到課文復習中去，并要求學生上學必須帶字典，不懂，不能先問，要自己查，小組商議，討論，直至弄懂，不能留尾巴。
�。ǘ┍痴b和默寫古詩、名言和要求背誦的課文。
�。�1）要求背誦的部分必須人人過關(guān)，分三個環(huán)節(jié)背誦：家長關(guān)、組長關(guān)、和教師關(guān)。由于大戰(zhàn)場學區(qū)很多家長都不識字，只能將后兩關(guān)落到實處。
�。�2）默寫不可忽視的，一定要落實在筆頭上，經(jīng)常進行一些小型的突擊性的默寫比賽，學生很感興趣的。
（3）背誦默寫不能僅注重記憶型背誦，更要注重理解型與運用型背誦的訓練。如當有同學將時間浪費在玩耍上，而荒廢學業(yè)時，我們用本學期學過的名言勸解他：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
�。ㄈ╅喿x理解
部分的復習與作文練習相結(jié)合。
�。ㄋ模┫旅嬷攸c談談習作的復習。
�。�1）首先關(guān)于習作的審題：審題一直是困擾許多同學的難題，的確，如果不能審好題，寫出來的作文就會偏離主題，甚至出現(xiàn)走題的現(xiàn)象。比如，在某年的小學畢業(yè)考試中有這樣一個作文要求：給你遠方的小伙伴寫一封信，向他介紹一下你的校園，要突出校園的特點，注意書信的格式。有的同學在寫這個作文時，有的寫成了我的校園，有的寫成了一封其它的信。其實究其原因，就是因為在審題時不細心，只是看到了部分的要求，就急于動筆，結(jié)果離題千里，事倍功半。還有的同學審題時，在理解上出現(xiàn)了偏差，也造成審題的錯誤。例如：寫一次你印象最深的主題班隊會活動，要寫清活動的過程和同學們的反映。對這個作文題目，有的同學就寫了一次拔河比賽，顯然是不符合要求的。他沒有理解什么是“主題班隊會”而僅僅理解成一次活動。另外還要注意命題作文、半命題作文和自命題作文的區(qū)別，命題作文是別人已經(jīng)給了題目，不能更改。如果是半命題作文，先要把題目補充完整再寫作。這就要弄清楚，自己將要加的是“題眼”，還是“題限”。半命題作文既給學生一定自由度，又使他們都得到統(tǒng)一的、系統(tǒng)的、有計劃的訓練。自命題作文是根據(jù)題目提供的話題，圍繞相關(guān)內(nèi)容寫，題目自己取。后兩題都要引導學生行使好自己選擇材料自主權(quán)，寫自己最想寫、最有把握寫好的文章。
�。�2）接著談談習作的類型：
1、記事類：記事類文章有六個要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。這是寫好這類文章的關(guān)鍵。所謂時間、地點、人物，是在寫文章時必須交代清楚的，不然就叫人沒法讀明白。
2、寫人類：寫人的文章也離不開寫事，所以上面這些要素也時要注意的，寫人類文章的基本結(jié)構(gòu)是：先交代人物的身份、特點等基本內(nèi)容，讓讀者清楚你寫的是誰；然后用一兩件事來具體表現(xiàn)人物的特點，最后要有個總結(jié)性的結(jié)尾，或再次點明人物的特點，或抒發(fā)自己的感情。
3、想象類：這類習作主要考察我們的想象能力，主要形式有童話、看圖作文、續(xù)寫故事等，寫這類習作，要注意以下幾點：
�、傧胂笠竽憽＜热皇窍胂笞魑�，要大膽地想，可以天馬行空，也可以無中生有，甚至可以是幻想，我們讀的那些童話故事不就是這樣嗎？
�、谙胂笠侠�。雖然是想象，但也要有一定的'合理性，要符合人物的特點，如果你把豬八戒想象的和孫悟空一樣了，恐怕人們就不能接受了。
�、巯胂蟮墓适虑楣�(jié)要完整。不管你想想一個什么樣的故事，都要有始有終，來龍去脈要清楚，讓人們能讀明白。
4、應用類：我們在小學階段也學了幾種應用文體，有書信、讀后感、建議書等，寫這些文章，一要注意它們的格式，二要注意語言要簡練、明了，一般篇幅不要太長。
5、話題類：在這幾年的小學考試中，較多出現(xiàn)了話題作文的形式，即給你一個話題，然后讓你圍繞這個話題來寫一篇作文，至于寫什么內(nèi)容、采用什么形式要求的比較寬泛。比如：真誠的關(guān)懷，溫暖芳馨；真誠的贊揚，催人向上；真誠的交流，獲取信任；真誠的合作，贏得成功？真誠是春風，它拂去了心靈的微塵；真誠是雨露，滋潤著友誼的花朵。真誠給我們希望，給我們力量？
請以“真誠”為話題寫一篇文章。寫這類作文，首先要注意話題不是題目，而是文章的中心，所以你在選擇材料時要圍繞這個話題來選，其次，要從這個話題中受到你選材的啟示，雖然有了話題這個中心，但具體選什么樣的材料，還是要動腦筋，特別是在考場上，一下子想出合適的材料也不容易，你沒有充足的時間呀，因此，同學們可以到話題的舉例中去找自己熟悉的材料，看看自己的生活中是不是有這樣的經(jīng)歷，有了提示，你的思路就容易打開了。
以上是我對六年級語文復習的初步想法，如有不當暫且代表我自己個人的看法，希望能給大家起到一個拋磚引玉的作用。至于今年六年級的成績，我將盡力而為，力爭百尺竿頭更進一步！
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇2
尊敬的xx：
大家好！
感謝學區(qū)領(lǐng)導給了我們一個平臺，一個畢業(yè)班交流的平臺。感謝唐店中學領(lǐng)導前來我校指導畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，抓好畢業(yè)班的工作非常重要，學校非常重視畢業(yè)班的工作，河溜學區(qū)選擇在今天、在我校召開本屆畢業(yè)班工作會議，我們在高興的同時，又倍感壓力，高興是因為迎來了學區(qū)領(lǐng)導及兄弟學校的同仁，壓力大是因為在河溜學區(qū)所轄的兩所初中中，我們學校與唐店中學的差距太大，所以有壓力，但我們盡量化壓力為動力，力爭使今年的中考有一個大的進步。下面我代表教導處就九年級工作，談談工作思路：
一、分析形勢
1、我們面臨的挑戰(zhàn)：
⑴本屆畢業(yè)班學生的不足。（通報成績，見表）。尖子生不夠尖，平均分較低，后進生較多。
�、平鼛啄曛锌汲煽兣c報考率掛鉤，作為農(nóng)村學校流失率較大。
(3)教育局特別重視畢業(yè)班工作，各校勢必爭先恐后，積極備戰(zhàn)中考，中考的競爭將更加激烈，對我校而言，壓力巨大，面臨著嚴重的挑戰(zhàn)。
(4)本屆畢業(yè)班師資構(gòu)成：年輕教師居多，缺乏經(jīng)驗。
二、指導思想及工作思路：
我們的指導思想是：確立畢業(yè)班工作在我校各項工作的首要地位，是我校各項工作的重中之重。畢業(yè)班的教學質(zhì)量就是學校的生命線，全體領(lǐng)導及畢業(yè)班老師要牢固樹立質(zhì)量意識。把最優(yōu)秀的師資力量和最好的教學資源投入到畢業(yè)班，要對教學的有功人員實行重獎，以充分調(diào)動全體畢業(yè)班老師的積極性和主動性。
我們的工作思路是：以素質(zhì)教育帶動升學教育，面向全體學生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強化常規(guī)管理，正學風，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地精神，苦干、實干、巧干，要確保高中的錄取率在全縣的位次有所上升，力爭升學的各項指標在去年的基礎(chǔ)上要有新的突破，努力縮小與兄弟學校的差距。
三、工作措施及具體要求
�。ㄒ唬┕ぷ鞔胧�
（1）加強畢業(yè)班教學的領(lǐng)導工作，學校成立以一把手校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導小組，明確分工，落到實處。
�。�2）成立學科監(jiān)督小組，對畢業(yè)班各學科進行檢查監(jiān)督。
�。�3）繼續(xù)實行階段性檢測。
�。�4）開好“四個會”：學期初的畢業(yè)班學生家長會、教師動員會、畢業(yè)班學生會；階段性檢測分析會；
�。�5）加強考綱的學習，明確中考命題的原則、方向和特點，最大限度提高課堂教學的質(zhì)量和實效性。
�。�6）加強質(zhì)量監(jiān)控。教導處對每次考試（本期共有3次考試）做好質(zhì)量分析。質(zhì)量分析要做到精細化，對每個班級每門學科每個分數(shù)段逐一分析，及時反饋。特別是抓差補缺工作，要做到針對性、及時性、經(jīng)常性。（包干到人）
（7）進一步加強校際交流與合作,要注重實效,尤其是要加強與教育強校的學習與交流。
�。�8）班主任進班級辦公，與同吃、同住、同學習。
�。ǘ┕ぷ饕�
第一，要加強學習與研究。本屆畢業(yè)班老師中有經(jīng)驗豐富的老教師，也有年富力強的中年教師，還有精力充沛的年輕教師。加強學習，年輕人要學習課堂教學技巧，豐富自己的教
學經(jīng)驗；老教師也要不斷的更新教學觀念，互相取長補短，共同提高，尤其是要學習并吃透新課程標準及歷年考綱精神，掌握中考方向，這樣才能確保讓有限的'時間發(fā)揮出最大的效益。少做無用功，既保證了教學效果，又能有效減輕學生的學習負擔。
第二，要發(fā)揚協(xié)作精神，加強團結(jié)合作。一是要加強班級內(nèi)各學科間的合作，班主任要做好班級學科間的平衡與協(xié)調(diào)工作，確保各學科齊頭并進，均衡發(fā)展；要經(jīng)常與科任老師的聯(lián)系，對偏科的學生要進行單獨指導，防止因偏科影響學生整體水平的提高，影響學生的升學。二是要加強學科內(nèi)的合作。年級組要經(jīng)常開碰頭會、教研會，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一思想，共商對策，教導處要及時做好相關(guān)的協(xié)調(diào)工作。
第三，要進一步發(fā)揚實干精神。一是強化課堂教學，向課堂45分鐘要效益。力爭每一堂課讓學生都有收獲。二是要強化學生訓練，力爭讓課堂所學知識得到鞏固。要在作業(yè)的幾個環(huán)節(jié)上下功夫，布置作業(yè)要少而精，批改作業(yè)要認真及時（本學年要在批改作業(yè)上下大氣力，要嚴防只買不做，只改不評的情況），評講作業(yè)要有針對性，要讓學生從中得到啟發(fā)，學會舉一反三。
第四，進一步加強班級管理，促進學風與班風建設。
班風與學風是成績得以保證的前提，各班以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的管理模式。抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境；加強與家長交流與溝通，取得家長的理解與支持。
各位老師，我們的目標已經(jīng)明確，我們的責任很大，畢業(yè)班工作任務很艱巨，但我相信，有學區(qū)的堅強領(lǐng)導，有各位老師的通力合作，無私奉獻，我校20xx屆畢業(yè)班工作一定會實現(xiàn)新的跨越，一定會實現(xiàn)我們既定的目標。
謝謝大家！
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇3
同志們：
今天我校初中畢業(yè)班全體老師、行政班子齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。今天是初中畢業(yè)班第一次會，是明確目標、加油鼓勁的誓師會。我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學校發(fā)展的各級領(lǐng)導和社會各界人士、以及關(guān)注學校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷，這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不能失��！在激烈的競爭面前，我們一點都輸不起！我們本屆初中畢業(yè)班的成功，為我校在全縣教育中占領(lǐng)制高點，將有著舉足輕重的作用，同時本屆初中畢業(yè)班的成功在學校發(fā)展史上也將產(chǎn)生深遠的影響。
我們本屆初中畢業(yè)班的成功有利于我校進一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢；有利于進一步提升學校的形象和促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展；有利于進一步得到社會的認可，家長的認同；有利于進一步增強我校的品牌力度。因此，初中畢業(yè)班工作事關(guān)學校發(fā)展大局，是我們?nèi)＝搪毠す餐呢熑�，更是我們初中畢業(yè)班教師義不容辭的職責。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕嗣鞔_，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會功到自然成。下面我整體談談下一階段我校初中畢業(yè)班的工作思路。
一、態(tài)度決定高度
影響初中畢業(yè)班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關(guān)鍵點。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初中畢業(yè)班工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學質(zhì)量比一流的校園更為重要，這是學校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們白湖中學全體員工對教育事業(yè)的忠誠與奉獻，這是我們學校多年傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化。有的教師有豐富的教學經(jīng)驗，有的教師有豐富的初中畢業(yè)班工作經(jīng)驗。我們要團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討方法和策略，形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢互補、質(zhì)量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。所有教師務必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責任感，只有這樣我校教育才能再鑄輝煌，實現(xiàn)新的光榮與夢想�！叭耸且悬c精神的�！痹谖覀儤�(gòu)筑的共同美景面前，我始終堅信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學生的中心地位。
教師是主導，學生的主體地位不能動搖，這是我們學校初中畢業(yè)班工作的立足點。從樹立信心著眼，營造初中畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求個個成人”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質(zhì)量的增長點；要建立初中畢業(yè)班班主任集體研究制度，及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內(nèi)化為一種澎湃的動力。教導處想法創(chuàng)設這種氛圍，各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的初中畢業(yè)班學習氛圍，采用黑板報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，點燃學生的學習激情。另外學校和班級要定期召開各種層次的學生大會，在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態(tài)。
第三、引導家長，形成有效的教育合力。
我們常說，升學率對于學�？赡苤皇前俜种泓c幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在初中畢業(yè)班工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利用家長這種特殊的外力，把家長調(diào)動起來投入我們的初中畢業(yè)班工作，是我們工作的一個重要思路。
教育學生要從教育家長做起，振作學生要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。家長之力不可忽略！
二、管理決定成敗
1、進一步強化目標管理，團結(jié)協(xié)作，明確責任。
班主任、教研組、教師、學生應該明確各自的奮斗目標。有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結(jié)果。我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展初中畢業(yè)班教學和管理工作。要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不留明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學校目標，又要有各學科單科成績目標。既要有中考的終極目標，還要有初中畢業(yè)班的階段性目標。各班要圍繞目標開展工作，召集教師反復研究落實。我衷心希望各班能結(jié)合學校的目標，自定目標，自加壓力，創(chuàng)造班級新輝煌！讓目標成為初中畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用
一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是初中畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌。為此，我希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學生進班之前到班，在學生離班之后離班，并且每天反復巡視班級（包括科任教師上課的時候），一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的初中畢業(yè)班班主任帶完一屆初中畢業(yè)班后應該、必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。
3、充分發(fā)揮任課教師的'配合作用
一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個合作的教師群體。各科任課教師要精于業(yè)務，關(guān)愛學生，只有大家密切配合，通力合作，不產(chǎn)生內(nèi)耗，才能取得初中畢業(yè)班工作的決定性勝利。
4、高度重視安全工作的保障作用
安全就是效益，安全就是質(zhì)量。各班、各位同志要堅持安全工作重于一切的觀念，任何時候、任何地方、任何場景都不能有半點麻痹、絲毫松懈。可以這樣說一句話：學校的管理和班級管理決定初中畢業(yè)班工作的成敗。
三、思路決定出路
初中畢業(yè)班工作很龐雜，是一個系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究謀略，用幾年前的辦法對付今天的初中畢業(yè)班工作都會發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。我認為有幾個當前必須要做實做好的工作：
�。ㄒ唬┦菍懞谩拔遄治恼隆�，落實初中畢業(yè)班工作的措施。
1、力求一個“早”字。初中畢業(yè)班工作不能等，更不能問題成堆才設法解決，必須及早分析研究。做到：工作思考早，發(fā)展定位早，目標確定早，計劃謀略早，問題解決早，各項工作行動措施早。力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服初三畢業(yè)工作的困難。實現(xiàn)“一步為先，步步領(lǐng)先”。
2、把握一個“準”字。即必須依據(jù)教材和各科考試說明，對準中考要求。初三工作的脈絡要號準，面臨的情況問題分析準，教學方向要認準，措施方法要找準，認真做到家底清、情況明、方法對、人頭準。
3、落實一個“實”字。即堅持教學為中心的要求要落實，領(lǐng)導管理要務實，計劃、目標任務要寫實，各項工作要做實，切實做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實地、實實在在地做好各項工作。管理教學，后勤服務等各項工作都要講究真實效果，實際效益。
4、體現(xiàn)一個“活”字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要靈活。基礎(chǔ)知識要使活，典型講評要講活，信息、資料、經(jīng)驗要用活。在以“不變應萬變”的同時，也要做到以變應變。
5、突出一個“新”。本屆初中畢業(yè)班所面臨新形勢、新要求、新任務，我們必須要有開拓的精神，創(chuàng)新的勇氣，做到樹立新理念、引入新機制、運用新方法、解決新問題、努力創(chuàng)造出新經(jīng)驗、新業(yè)績。既不因循守舊、固步自封，也不條條框框，不作繭自縛。敢于迎接新挑戰(zhàn)、探索新方法、寫好新篇章、鑄就新輝煌。
�。ǘ┦锹鋵崱拔鍌�全面”，整體推進初三畢業(yè)工作。
1、全面摸清情況：所有涉及抓初中畢業(yè)班工作的同志，尤其是分管校長、教導主任、班主任與學科教師一道下“深水”，沉到初三年級之中，全面摸清初中畢業(yè)班工作的情況，全面指導初中畢業(yè)班工作，為有針對性地、及時及早地解決初中畢業(yè)班工作中可能存在或出現(xiàn)的問題，掌握第一手材料。
2、全面整合資源：初中畢業(yè)班工作成績是集體才能的體現(xiàn)，是集體智慧的結(jié)晶，是學校所有資源協(xié)調(diào)作用的效果。要充分利用學校所有可能對初三工作可用有用的人力、物力、財力、信息等資源，全面整合，合理的運用，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益。
3、全面貫徹方針：我們并不諱言質(zhì)量，相反我們持之以恒地追求高質(zhì)量，初三工作如此，其它工作亦然。但我們所求的質(zhì)量是全面的質(zhì)量，因此我們必須全面貫徹教育方針，追求全面的質(zhì)量管理，力求質(zhì)量全面提高。即便看做起來似乎單純教學過程，也不僅是單純地人文知識傳授，而是綜合了知識與能力，方法與過程，情感、態(tài)度與價值觀的過程。是全面育人的過程，必須把教育方針落實在初三畢業(yè)工作的每一節(jié)、每一環(huán)。
4、全面（全員、全程）質(zhì)量管理：質(zhì)量含義的廣泛性與提高質(zhì)量的艱巨性決定了質(zhì)量管理的科學性。因此，著力提高初三質(zhì)量目標的行動中，必須加強質(zhì)量的全員、全程、全面管理，力求做到全程監(jiān)控、全員跟蹤、全面提升，以提高質(zhì)量管理的功率。
5、全面整體進步：學生個體的差異是客觀存在，著力提高升學率也沒錯，但是升學并不意味必須放棄不能升學的學生，“不求人人升學，但求個個成才”，應該成為包含初三工作在內(nèi)的所有學校工作的理念，應該作為初三后期教學管理的行動準則。因此，我們應該以著眼于未來，著眼于對每一學生負責的精神，在努力實現(xiàn)讓每一個學生成功的同時，以人為本，實現(xiàn)學校制度的、機制的、人的（師生的）、管理的全面諧調(diào)發(fā)展，整體進步。
總之，圍繞“各科提高，總體提升”的戰(zhàn)略目標，以人為本，整體協(xié)調(diào)，合力攻堅，打好學校初中畢業(yè)班管理的總體戰(zhàn)，樹立全面提高初三年級整體教學質(zhì)量的歷史責任感與政治意識是我們搞好初中畢業(yè)班工作的總體思路。初中畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。學校把初中畢業(yè)班這副重擔交給我們各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質(zhì)量提高再立新功。讓我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結(jié)，全力以赴，再鑄白湖中學的新輝煌。
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇4
開始前：背景音樂：《童年》，播放學生在校生活視頻。（視頻要有五年級教師及學生在校學習生活圖片等內(nèi)容，讓學生能從視頻中找到自己，加深對母校的熱愛之情）
主持人甲乙：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，大家上午好！
主持人甲：相逢是首歌，歌中有你有我。
主持人乙：歲月是首詩，承載著過去和未來。
主持人甲：光陰似箭，五年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝。當這個時刻真的到來，我們心中積淀了沉甸甸的不舍。
主持人乙：今天，我們相聚在這里，重溫校園生活的美好時光，讓我們把每一個精彩的瞬間銘記在心。
主持人甲：讓我們在回憶中學會感恩！感恩母校，感恩老師，感恩同學，感恩一切幫助過我們的人！
主持人乙：讓我們在感恩后放飛夢想！讓自己的青春在追逐夢想的過程中綻放異彩！
合：北溝中心小學20xx級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
主持人甲：請全體起立！升國旗，唱國歌！
主持人乙：莊嚴的教學樓、優(yōu)雅的校園環(huán)境，無不留下我們的足跡。
主持人甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時回蕩在校園上空。
主持人乙：快樂的學習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
主持人甲：伙伴們，就讓我們隨著音樂跨進記憶的大門……（視頻播放師生工作、學習等生活場景，要體現(xiàn)溫馨感人的氛圍，激發(fā)學生對小學生活的留戀。背景音樂可采用《萍聚》。）
主持人乙：五年前，我們剛踏入校園時，還是一個調(diào)皮的孩子；五年后的今天，當我們即將離開母校時，我們已經(jīng)變成了一個有理想有追求的少年。
主持人甲：五年中的每一天，我們的校長都在關(guān)注著我們的點滴進步和不斷成長。今天，讓我們再次聆聽校長的祝福和學校的期盼。有請我們敬愛的曲校長講話。
主持人乙：讓我們用最熱烈的掌聲感謝我們的曲校長！
主持人甲：五年的學校生活今天就要結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松猛局械?一個逗號。我們會以此為起點，走向更高更遠的地方。下面請各班主任宣讀畢業(yè)生名單。（大屏幕出示各班合影照，要體現(xiàn)出每個孩子獲得的成績和進步，并配以背景音樂《畢業(yè)歌》）
主持人乙：五年前，我們背著書包來到這充滿歡樂的校園。
主持人甲：五年后的今天，我們滿懷對未來的希望即將走出校門。
合：但是，老師的恩情怎能忘？同學的友情怎能忘？在這依依惜別的時刻，我們的心中涌動著萬語千言。下面請畢業(yè)班學生代表講話。
主持人甲：寂靜的夜空因為有了星光而燦爛！
主持人乙：荒涼的沙漠因為有了駝鈴而迷人！
主持人甲：深沉的大海因為有了浪花而蓬勃！
主持人乙：平凡的職業(yè)因為有了教師而偉大！
主持人甲：下面請教師代表老師發(fā)言。
主持人乙：下面請校領(lǐng)導和老師為我們頒發(fā)畢業(yè)紀念冊。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝！
主持人甲：在即將離開母校時，我們還能為她做些什么呢？我們倡議同學們把自己最喜愛的一本書留給母校，把對學弟學妹的祝福和寄語寫在扉頁上，作為我們永久的紀念。
主持人乙：試想當我們再回到母校時，不僅能找到當年的美好記憶，還能夠找到自己留給母校的最美好的紀念。
主持人甲：下面進行贈書儀式。（此處設背景音樂《留給我》）
主持人乙：在這個特殊的時刻，我們的老師心中也有萬語千言。送走每一個合格的畢業(yè)生既是他們最大的心愿，也是他們最大的傷感。他們心中有太多的不舍和牽掛。有請畢業(yè)班的全體教師為我們送上詩朗誦《師魂》。
主持人甲：假如沒有一顆顆石子，又怎能堆成萬丈高樓！
主持人乙：假如沒有一滴滴水珠，又怎能匯成大海！
主持人甲：老師，您是一顆石，您是一滴水！
主持人乙：老師，您選擇平凡，您無怨無悔！
合：敬愛的老師，鮮花獻給您，祝福獻給您，愿幸福永遠屬于您！
主持人甲：請畢業(yè)班的老師到臺前接受我們敬獻的鮮花。
�。▽W生代表為老師獻花，設背景音樂《同一首歌》
主持人乙：小學生活的五年，留給我們太多難忘的記憶和美好的瞬間。
主持人甲：請欣賞學生代表表演的相聲《》和拉丁舞。
主持人乙：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
主持人甲：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。
主持人乙：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。
主持人甲：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
合：讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友，讓我們共同唱響《感恩的心》 。
主持人甲：帶著老師殷殷的期望，
主持人乙：帶著父母美好的祝福，
主持人甲：帶著對母校深深的依戀，
主持人乙：帶著對未來無限的向往，
合：再見了，老師，再見了母校，我們將張開騰飛的翅膀，到更廣闊的天空中搏擊、飛翔！讓我們在《歌聲與微笑》中結(jié)束今天的畢業(yè)典禮！
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇5
（一）音樂響起《畢業(yè)歌》主持人走上臺。
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家上午好！
甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業(yè)典禮�；叵肓昵�，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——
合：光榮的小學畢業(yè)生！
乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！
甲：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長！
乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的.歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們！
合：“放飛理想師恩難忘”XX小學20xx屆小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
�。ǘ╊I(lǐng)導代表講話
今天是我們?nèi)松幸粋�重要的日子，今天的我們迎來了XX小學20xx年度的畢業(yè)典禮。六年，彼此結(jié)下的師生情，永遠溫暖著我們彼此的心窩。學校領(lǐng)導時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長，下面有請鐘校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！
校長意味深長的話語，將鼓勵著我們走得更遠更高，今天我們以XX小學為榮，請母校相信，將來，慈小會因擁有我們而驕傲。
（三）教師代表講話
星辰的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路；沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請趙老師講話。大家掌聲歡迎！
短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。我們將永遠銘記這溫暖我們彼此心窩的話語。
�。ㄋ模┊厴I(yè)生代表講話
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離�？墒�，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請畢業(yè)生代表發(fā)言。
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親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀�？蓯鄣哪感�，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，
讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友，讓我們共同唱響“感恩的心”。
�。┪乃噮R演
甲：走過金色的童年，我們出色地完成了小學學業(yè)
乙：放飛童真的夢幻，我們即將走向新的起點
甲：帶著甜蜜與回味，帶著感恩與留戀
乙：帶著成功與自豪，帶著幸福與憧憬
甲：我們用歡笑筑起畢業(yè)典禮的舞臺！
乙：我們用夏日的火熱加激情抒發(fā)畢業(yè)生的追求和理想
甲：XX小學20xx屆畢業(yè)文藝匯演現(xiàn)在開始。
（七）宣布活動結(jié)束
甲：撥動心靈的琴弦，奏響美妙的歌謠
乙：舞動稚嫩的小手，描繪七彩的將來
甲：今天，學校因我們而精彩
乙：明天，學校因我們而自豪
甲：今天，我們是學校的主人
乙：明天，我們是祖國的棟梁
甲：讓我們高舉星星火炬，唱響新時代的畢業(yè)歌
乙：讓我們珍藏金色的童年，追求更加卓越的未來！
甲：XX小學20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
合：祝老師、同學們健康快樂！
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇6
雪：敬愛的老師，
邦：親愛的同學們，
合：大家下午好！
雪：今天，我們在這里歡聚。
邦：舉行隆重的畢業(yè)典禮。
合：我們已是光榮的小學畢業(yè)生！
雪：六年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！
邦：六年來，我們在老師的細心教導下，健康成長！
雪：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。
邦：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
雪：尊敬的家長們，我們懂得了您的深切的期望。
邦：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們！
雪：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎！
邦：謝謝王校長！我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發(fā)向上，將來為母校爭光！
雪：下面請各單位的領(lǐng)導講話。
邦：謝謝領(lǐng)導們對我們的關(guān)懷和鼓勵！
雪：下面請班主任老師講話，大家熱烈歡迎。
邦：謝謝薛老師的教誨，我們永遠記著您！
雪：下面請畢業(yè)生代表發(fā)言。
邦：謝謝苗欣雨同學！她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
雪：接下來，我們請畢業(yè)班家長代表講話，掌聲歡迎。
邦：謝謝家長們對我們的厚望！
雪：下面我建議同學們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——我陽光，我快樂，我拼搏，我成功！
邦：我們今天的離別意味著來日的`相聚！下面請欣賞賀明、潘帥同學帶來的模仿秀《超級大明星》。
雪：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
邦：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
雪：請欣賞高飛倩、韓晶帶來的詩朗誦《畢業(yè)頌》。
邦：謝謝高飛倩、韓晶同學的精彩表演。
雪：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
邦：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
雪：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！
邦：請欣賞韓晶同學的獨舞《不怕，不怕》。
雪：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
邦：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
雪：美麗的校園、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
邦：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
雪：請聽大合唱《讓世界充滿愛》。
邦：美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶，謝謝同學們！
雪：同學們，今天我們是莘莘學子。
邦：明天我們是社會的棟梁。
雪：今天，我們以母校為榮！
邦：明天，母校以我們?yōu)闃s！
雪：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀! 可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：讓我們牢記——今天，我們以母校為榮！明天，母校以我們?yōu)闃s！
合：畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇7
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家上午好!
甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業(yè)典禮�；叵肓昵�，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為xx
合：光榮的小學畢業(yè)生!
甲：讓我們值此畢業(yè)典禮之際，表達我們的感激之情。
乙：下面，我宣布20xx屆小學畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
一、短片回憶
甲：這里是我們共同的家，有我們最美的年華;
乙：年輕的夢在這里發(fā)芽，走過了春秋冬夏。讓我們伴著這首優(yōu)美的《畢業(yè)歌》，分享這六年里的美好回憶。(欣賞照片回顧短片《師恩難忘，母校情深》)
二、贊美母校(配樂《校歌》，貫穿第二個環(huán)節(jié))
甲：小橋，流水，古亭，噴泉，陶冶著我們的情操;
乙：綠蔭，曲徑，石桌，鼓凳，陪伴著我們的金色童年;
甲：這是我們親切的校歌，更是慧小給我們留下的'美好回憶。
乙：聽，那一幅幅對聯(lián)，是同學們對母校的深情贊歌。(對聯(lián)創(chuàng)作：校園景色，書香校園，校園文化)(展板一塊)
甲：聽了同學們的佳聯(lián)，我也想吟詩作對。
乙：好啊，出上聯(lián)吧。
甲：蒼松，勁竹，書香校，美景陶冶情操。
乙：我對：師恩，友情，點滴事，往事難以忘懷。
三、師生情誼(配樂《感恩的心》，貫穿第三個環(huán)節(jié))
甲：是啊，六年的時光轉(zhuǎn)眼即逝，往事那動人的一幕幕卻難忘懷。
乙：有請我們的學生代表訴說那一件件美麗的往事。(文章創(chuàng)作：師生之間，生生之間)(展板一塊)
甲：讓我們牢記那金玉良言;
乙：讓我們珍惜那深情厚誼。
四、碩果累累(配樂《感恩的心》，貫穿第三個環(huán)節(jié))
甲：感謝老師的諄諄教誨，我們自信而又多才多藝。請欣賞豎笛展示《doremi》
乙：感謝母校的悉心培養(yǎng)，讓我們收獲了累累碩果。請學生代表展示《成長紀念冊》(展示：《成長紀念冊》)
五、表達感激
甲：點滴的成長，離不開可愛的母校、可敬的老師。
乙：讓我們懷著一顆感恩心，答謝那良師益友。請聽《畢業(yè)詩歌》(分班背《畢業(yè)詩歌》)
甲：如今，我們就要告別生活6年的母校，滿載著老師的切切深情，滿載著采擷的累累碩果。
乙：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師。讓我們再次唱起那首《感恩的心》，表達我們的感激之情。(播放《感恩的心》)
六、校長致辭
甲：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
乙：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
甲：今天，我們是莘莘學子;明天，我們將是祖國棟梁。
乙：在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽劉校長對我們的殷切希望!下面有請劉校長為我們致辭。(劉校長致辭)
七、歌聲中結(jié)束
甲：這里是我們共同的家，有我們最美的年華。
乙：年輕的夢在這里發(fā)芽，走過了春秋冬夏。聽，那是我們熟悉的旋律，一起唱出我們的心聲吧!(齊唱《畢業(yè)歌》)
甲：今天，我們歡聚一堂;明天，我們將揚帆起航。(伴著歌聲結(jié)束)
乙：今天，我們以慧小為榮;明天，慧小將以我們?yōu)闃s。
合：“讓我們從這里揚帆起航”小學20xx屆學生畢業(yè)典禮到此結(jié)束!
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇8
開場詞：
鄭：我們帶著滿懷的希望
陳：我們帶著美好的憧憬
虞：我們帶著相聚的欣喜
金：我們帶著離別的寓意
虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光
鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心
陳：那過去的日子將在這一瞬間復活
金：將來的歲月將在這一瞬間展望
鄭：讓我們拉開心靈的幡幔
虞：用歌聲,用掌聲,用心語用我們最美好的姿態(tài)
齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。xx級xx班畢業(yè)晚會正式開始。
鄭：六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在六年間，我們有過歡笑，有過淚水，有過遺憾，有過成功。
陳：那些與同學們在一起的美好回憶將永遠珍藏在我們的心靈之匣中。
鄭：對了，陳，你還記不記得去年為我們帶來非常精彩的相聲表演的那群演員?
陳：當然記得了，他們的相聲太精彩了，讓我欲罷不能啊!聽說他們今天也來到了現(xiàn)場，準備一展身手。
鄭：下面掌聲有請金、李、黃、楊為我們帶來相聲——×××。
金：莊嚴的教學樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
鄭：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
陳：同學的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。
虞：快樂的學習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。接下來請欣賞由金、池、龔帶來的小品。
虞：臨別在即，我真舍不得各位同學�，F(xiàn)在想想，我們班的同學是多才多藝啊。
金：是啊，書法高手池，奧數(shù)達人葉，繪畫好手金......
虞：接下來請欣賞高音女王謝的天籟之音。
陳：謝金涵的歌聲真是美妙，在場的來賓都沉醉了，現(xiàn)在請欣賞王的優(yōu)美笛聲。
鄭：聽完了悠悠古韻，我著實佩服王的高超技藝，大提琴手章和鼓手邵也摩拳擦掌，要一展風采了，真是精彩紛呈啊!
虞：接下來讓我們看看葛和木兩位同學如何《"巧"對古詩》。
鄭：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
金：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
虞：難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神;難忘每一場籃球賽、每一次陽光伙伴訓練時同學們矯健的身影;難忘每一次活動時同學們高漲的熱情......
鄭：難忘的事情，難忘的'日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永遠地留在心間。
金：也許我們不能預測未來，但我們可以把握現(xiàn)在。
虞：接下來請欣賞呂茹茹這組為我們帶來的小品，你從中看懂了什么?
鄭：看了這么多節(jié)目，我也想上臺給大家獻丑了
金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔周。
陳：我們已經(jīng)舉辦過許多班隊活動了，但大家總是拘泥于一種形式，現(xiàn)在，鄭她們將用嶄新的形式——三句半，為我們表演節(jié)目。掌聲有請
鄭：童年是那用晶瑩美麗糖紙包裹著的糖果，童年是那被陽光灑上金輝鮮活的綠葉， 童年是那五彩繽紛載著夢想即將起飛的風箏，童年是那清澈小河里漂著的小小紙船，童年，也是用天真的顏色和純真的畫筆在墻上的涂鴉。童年，一切都那么美麗，美麗的陽光，美麗的夢想，美麗的紅領(lǐng)巾，美麗的笑臉，美麗的快樂......甚至連眼淚和疼痛都那么美麗......美麗得一去不復返卻讓人舍不得忘記。站在人生的第一個十字路口回頭望，那每一個童年的腳印都印跡著美麗的記憶：第一次戴紅領(lǐng)巾，第一次成功，第一次學會寬容，第一次學會長大......
金：在這個曾經(jīng)相識相知又即將分別的盛夏，我們童年幼稚可愛的種子也應該發(fā)芽了吧。我們每個人心里都有一句深情的話----------"謝謝"。謝謝母校，養(yǎng)育了幼稚天真的我們，讓我們沐浴了陽光雨露; 謝謝老師，像寶石一樣慢慢細細地打磨我們，讓我們綻出璀璨的光輝，謝謝同學，與我們手拉著手，無論風雨和陽光都一起走過。再見，所有我們親愛的人，讓我們離別的時候留下一個微笑的背影，讓我們凝視畢業(yè)照上永恒的笑容時不要想起眼淚。等我們長大以后，當那一縷金色的陽光灑在落著灰塵的記憶盒子上，我們還會微笑想起那些青澀有縈繞著甜美的往事，那些模糊卻永恒的笑臉......
齊：最后請欣賞詩朗誦，掌聲有請。
結(jié)束語：
鄭：今晚歌如潮
陳：今晚花似海
虞：今晚是歌舞的海洋
金：今晚是我們的盛會
鄭：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的
陳：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇。
虞：讓我們在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦
金：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁
齊: 20xxxx小學xx級xx班畢業(yè)晚會正式結(jié)束
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇9
尊敬的全體畢業(yè)班老師們、親愛的同學們：
大家上午好!
xx小學xxxx屆小學畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
同學們，回想六年前，你們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學校的懷抱。于是，校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡。一張張獎狀，一點點進步凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲。
六年中，是親愛的母校，給了你們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將是與我們的夢想一同輝映在地平線前的那道曙光!
六年中，是敬愛的老師，他們不僅讓你們領(lǐng)略了知識的無限魅力，更教會你們做人的道理。是他們給予了你們成長的色彩，讓你們收獲了生命的精彩。師恩如山，同學們請面向敬愛的老師，真誠地道一聲：“老師，你們辛苦了!”
六年中，是親愛的同學，朝夕相處，形影不離，讓你擁有了無比快樂的童年!在課堂，你們放飛夢想，憧憬美好未來;在課間，你們結(jié)伴游戲，灑下歡歌笑語。這六年中，曾經(jīng)的一些小矛盾，小插曲、小別扭，在歲月的羽翼中，將成為最為美好的回憶。讓我們面向自己的同學，真誠地說一句——“親愛的同學，感謝您!”
時光荏苒，盡管從你們一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的這一刻，我想，你們的心中肯定還是會有一些不明所以的感慨。時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
難忘課堂上那認真思索的眼神;難忘每一場比賽中那矯健的身影;難忘每一次活動時那高漲的熱情;難忘篝火晚會上那跳躍的身影;難忘動漫嬉戲谷那放飛的激情。難忘畢業(yè)考試動員大會上賀校長那充滿激情的祝福。賀校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽賀校長的殷殷希冀!
感謝賀校長，同學們，請牢記賀校長的教誨和囑托，以今天為一個新的起點，揚帆起航，用赤誠的心去耕耘，用勤勞的手去編織，創(chuàng)造自己最美好輝煌的未來。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇;懂得了自尊、自立、自強!母校的'培育之恩時刻記掛心頭。下面請六年級學生代表王雨佳同學發(fā)言。
六年的時光，我們從稚嫩的娃娃成長為光榮的小學畢業(yè)生。下面請允許我宣讀xxxx屆畢業(yè)生名單。xxxx屆畢業(yè)生等xxx名同學，圓滿完成六年的學習，于今天順利畢業(yè)。請班主任代表學校頒發(fā)畢業(yè)證書。
小學畢業(yè)，這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋�逗號，希望同學們能不待揚鞭自奮蹄，今天你以學校為榮，明天學校將以你為榮。
在本屆xxx名畢業(yè)生中，涌現(xiàn)出一批品學兼優(yōu)的同學，他們在各方面起著榜樣示范作用，下面請政教處傅主任宣讀三好學生、文明學生、功勛隊員名單。請班主任代表學校頒發(fā)獎狀和獎品。
畢業(yè)在即，同學們在留言冊上用心寫下了對母校的贊美和建議，這將成為我們繼承和改進我們工作的金玉良言。請各班派代表鄭重地將留言冊交到班主任手中，留存學校檔案室珍藏。
更為令人感動的是，同學們還紛紛以實際行動感恩母校，回報母校，為母校，為學弟學妹們留下了值得紀念的書籍。請允許我代表學校，代表你們的學弟學妹向你們表示最衷心的感謝，請各班代表將你們捐贈的書籍送到學校圖書室。
今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，未來的道路荊棘與鮮花相伴，艱辛與歡笑同在，希望同學們用勤奮和汗水磨亮手中的利劍，一路披荊斬棘，開辟出錦繡前程!若干年后，讓我們重返母校，共敘追求理想的壯麗之程。
xx小學畢業(yè)典禮第一議程到此結(jié)束，下面各班開展畢業(yè)聯(lián)歡活動。
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇10
�。校鹤鹁吹母魑焕蠋煟�
�。ㄅ河H愛的同學們，大家下午好！
（合）很高興能與大家相聚在九年級一班師生座談會
�。校┖芨吲d能與大家相聚在九年級一班師生座談會，又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。
�。ㄅ菏前�，回憶起我們曾經(jīng)參加師兄師姐們的畢業(yè)典禮時，還覺得畢業(yè)對我們來說是遙遙無期，可現(xiàn)在，我們都快畢業(yè)了。
�。校何覀冊跂|鄉(xiāng)六中的菁菁校園里度過了人生中最美好的時光，在這里留下了我們最燦爛的青春和最火熱的激情，
�。ㄅ阂虼耍裉�，在屬于我們自己的畢業(yè)座談會上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的老師和同學。
�。ê希河眉P的青春與活力，盡展我們的風采！
�。校何覀儀x屆畢業(yè)生一直以優(yōu)秀的表現(xiàn)和出色的成績受到學校領(lǐng)導的關(guān)注，今天，我們尊愛的老師來到了我們的座談會現(xiàn)場，他們是：九年級一班班主任老師，九年級二班班主任老師，老師，老師，老師，老師。
�。ㄅ├蠋�，也許是世界上最普通的職業(yè)，他們很平凡、也很普通，但同時又是最最重要的一份事業(yè)。教室里，食堂中，寢室里，運動場上，甚至我們生病同學的病床邊、中考送考的考點外，都留下他們似乎永遠不知疲倦的身影，我想，我們每一個人都不會忘記、也永遠不會忘記他們匆匆的腳步和忙碌的背影！在即將畢業(yè)之際，我們最難忘記的可能就是班主任老師，最想表達的就是我們心中的感激之情。下面就請為我們敬愛的班主任和老師獻花，給他們以激情的擁抱、表達我們最誠摯的謝意和敬意！
�。ㄅ何覀児餐盍巳�，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對你的學生說，下面讓我們以熱烈的掌聲有請老師。
�。ê希焊兄x各位老師們長期以來對我們的關(guān)心與幫助。請相信我們，我們一定不辜負各位老師的期望，一定牢記教誨，爭取在初中的.學校生活中取得優(yōu)異的成績！
�。校合旅鎸⒁獮榇蠹曳钌系木木幣诺默F(xiàn)代歌舞劇《我的未來式》。
（女）:《我的未來式》由同學精心編排，他們?yōu)榱私o大家?guī)砭实墓?jié)目，在這個火熱的夏日，克服困難，艱苦排練。
�。校褐袑W生活是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一份終身難忘的經(jīng)歷。今天，我們要把動人的歌聲和優(yōu)美舞姿留在這里，請欣賞勁舞《江南style》。
�。ㄅ�:相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。請欣賞相聲《這是不賴我》。
�。ㄅ�:時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。男：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
�。ㄅ�:初夏又至，六月的腳步也已走近。彈指一揮間，三年的中學生活即將結(jié)束。此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。
�。校阂f再見了，方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時難別亦難”````千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是三年來一千多個日日夜夜的點點滴 滴。
�。ㄅ�:六月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的中學生時代。昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風合日麗，但我們堅信，“海闊必能憑魚躍，
�。校禾旄弑貙⑷硒B飛”，
�。ㄅ�:讓我們一起期待，
合：明天會更好！
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇11
各位領(lǐng)導，老師們，同學們：
大家下午好！
今天，我們xx初中初三全體師生相聚在這里，隆重舉行20xx屆初三畢業(yè)典禮，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情，為明天的中考鼓勁！
1、（校長致辭）下面有請xx校長講話。
謝謝xx校長。xx校長回顧了我們初中三年的學習情況，對大家順利完成初中課程表示了祝賀，給大家提出了期望和要求；xx校長的講話，語重心長，請同學們牢記在心，在明天的考場上沉著、冷靜，發(fā)揮出最佳水平，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。
2、（畢業(yè)生代表發(fā)言）三年里，同學們由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長為有抱負、有理想的翩翩少年，同學們真的長大了，成熟了，此時此刻，你們的心情一定非常激動，感慨萬千，下面有請畢業(yè)生代表發(fā)言。
xx同學用自己聲情并茂的語言，說出了大家的心聲，表達出了全體畢業(yè)生對未來美好生活的憧憬和信心。祝愿大家開創(chuàng)美好的新生活。
3、（教師發(fā)言）同學們，三年的校園生活，我們的`老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要參加中考、走向新的生活，下面聽聽我們的老師臨別對同學們的囑托和祝福。有請xx老師。
我相信，xx老師的話語激勵著在座每一位同學。你們會拿出自信，勇氣，去挑戰(zhàn)明天。在此，請允許我代表全體老師，祝愿你們前程似錦，學業(yè)有成。
4、（頒發(fā)畢業(yè)證）同學們，三年，在人生長河中只是短暫的一瞬。三年前，當你跨進xx初中大門的時候，是否曾有過猶豫，有過彷徨？如今，你已從單純、幼稚的.少年成長成為具有較高知識、較高文明修養(yǎng)的一代青年！我們?yōu)橥瑢W們順利畢業(yè)感到由衷的高興。真心地祝福你們，20xx屆的全體同學，你們畢業(yè)了！
請各班班長上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書，請xx校長為同學們頒發(fā)畢業(yè)證書！
這一本本薄薄的畢業(yè)證書，承載的是同學們充實的、沉甸甸的求學之路。讓我們再次向光榮畢業(yè)的20xx屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀。
5、（母校留念）20xx屆的同學們在即將告別母校之際，也要將一份特別的禮物贈送給母校，以表達他們對母校的感激之情。下面有請初三畢業(yè)生代表向母校贈送禮物（捐贈學生講話）
臨別依依，言語萬千！親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走多遠，母校都永遠是你們的家！每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子！老師都因你們的點滴進步而自豪！希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化作學習的動力，努力學習，奮發(fā)向上。祝同學們中考勝利，一帆風順！xx初中20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇12
甲：六月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅
乙：六月的今天放飛著每個學子的理想和希望
甲：有人說，相逢是一首歌。
乙：四年前的盛夏，我們在這里相逢，揭開青春嶄新的篇章。
甲：四年后的今天，我們在這里相聚。既有收獲的喜悅，更有離別的留戀。
乙：此時此刻，有太多的話語想對培養(yǎng)我們的母校，想對朝夕相處的老師傾訴。
甲：歲月帶走了時間，卻帶不走美好的回憶。
乙：花開的季節(jié)，讓我們一起聆聽花開的聲音。
合：20xx年初三年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
甲：首先介紹參加畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導和老師，他們是羅海華校長，葉玉泉副校長，教導主任馮金英老師、政教主任唐穎蘭老師、初三的年級組長、班主任以及所有的任課老師，
乙：讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示熱烈的歡迎。
甲：鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道我心中的每一個角落
乙：歲月曾留下我成長里的每一次感動
甲：四年也許只是彈指一揮間
乙：四年也許只是花開一瞬間
甲：然而，一千個日日夜夜的經(jīng)歷卻是那樣難以忘懷；
乙：一千個日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。
一、學生發(fā)言
甲：在強恕的四年，大家由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長為有抱負、有理想的翩翩少年，這些都離不開老師精心培育和默默奉獻，
乙：回顧在四年的學習生涯，同學在爭辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事。
甲：今后，無論各奔東西，無論我們經(jīng)過多少風雨波折、結(jié)識多少新人好友，我們的同學之情都不會隨著時光而消逝，這份初中的同窗之情，師生之愛大家都將珍惜。
乙：下面就請（九六）班的學生代表沈蓓蓓同學發(fā)言，掌聲歡迎。過渡——發(fā)言結(jié)束
甲：激情澎湃，豪情滿懷，道出了對母校的感激和依戀，對同學和老師的離愁別緒，更讀出了強恕學子的風采！感謝沈蓓蓓同學的精彩發(fā)言。
乙：下面請聽由初三同學帶來的詩朗誦——（師恩難忘）
二、教師發(fā)言
甲：一句句，一聲聲是訴不盡的師生情，道不完的同學愛，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠留在我們師生的心間。
乙：回想四年，多少次，老師犧牲休息時間給我們補課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學習。
甲：我們只知道學習到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們只知道自己求學的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導就只有寬容。
乙：老師，請原諒我們曾經(jīng)的懵懂無知！現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的.季節(jié)采擷到沉甸甸的果實，這是你們辛勞的結(jié)晶。
甲：在此，我們代表全體初三同學，向最敬愛的老師們，真誠地道一聲：
合：“老師，您辛苦了！”
甲：一日為師，終生為父。
乙：感恩的心，感謝有你。
甲：同學們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，老師都是我們溫暖的回憶。學校都是我們慈祥的母親！！
乙：在這片沃土，我們健康成長。在這片樂園，我們忙碌充實。
甲：感謝有你——強恕學校，我們生命里的相遇。
乙：同學們，四年的初中生活，我們見證了強恕的發(fā)展，我們與強恕同成長。在我們的成長過程中，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。
甲：現(xiàn)在我們畢業(yè)了，但不要忘記母校，不要忘記為我們奉獻的老師和工作人員，
乙：多少個不眠之夜，老師為你們計劃籌謀；多少個日子學校工作人員為你們汗流浹背；我們一次失誤帶給老師的是無數(shù)次的分析。
甲：當你不交作業(yè)時他們追著你，催著你；當你遇到困難時，是他們呵護你鼓勵你；當我們犯錯誤時是他們在糾正你原諒你。每一次長談后，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚光？
乙：他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點瑕疵。他們?nèi)σ愿暗赝糇约旱牟⊥雌凇?/p>
甲：現(xiàn)在我們有請初三班主任代表俞瑛老師講話。歡迎！
乙：臨別依依，千言萬語！親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，我們都是老師優(yōu)秀的孩子！老師我們愛您！
甲：現(xiàn)在我們依然希望聽到您的殷切期望幾多叮嚀，接下來讓我們一起發(fā)出我們內(nèi)心最深的情感：
合：老師，我愛您。
三、校領(lǐng)導羅校長講話
甲：同學們，四載勵志求學，一朝鯤鵬展翅！強恕學校是一所百年老校，四年來，學校的領(lǐng)導和老師給與了我們父母般的關(guān)懷，下面有請羅校長致辭。掌聲歡迎。
乙：感謝校領(lǐng)導的勉勵。我們會不負眾望，我們會竭盡全力。
四、頒發(fā)畢業(yè)證書
甲：海闊憑魚躍，天高任鳥飛；今天我們畢業(yè)了。但畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始；就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。
乙：下面請學校領(lǐng)導頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班的班長依次上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。
過渡——頒發(fā)證書結(jié)束
甲：讓我們以熱烈的掌聲對大家畢業(yè)表示祝賀。
乙：今天是一個特殊的日子。因為收獲的興奮和離別的感傷，因為記憶的美好和此刻的留戀。
甲：不想說首歌，因為青春音符最美。
乙：憶往昔難忘歲月，展未來任重道遠
合：讓我們共同祝愿母校越辦越好，老師桃李滿天下，同學前程燦爛輝煌。
甲：畢業(yè)典禮圓滿結(jié)束。預祝同學們中考順利，捷報頻傳！
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇13
甲：尊敬的各位領(lǐng)導
乙：敬愛的各位老師，親愛的同學們
�。ê希捍蠹以缟虾�！
甲：三年前，當我們踏入初中的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。
乙：此時此刻，我們每個人帶著走向美好未來的興奮和喜悅，帶著依依惜別的傷感和愁緒，相聚在這里。
甲：如果說我們當初相見是為了尋求知識，積蓄力量。
乙：那么我們今天相別則是為了放飛夢想，青春起航。
甲：今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅；
乙：一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我們嶄新的人生旅程。
合：現(xiàn)在，我們宣布，“夢想飛揚，青春起航”xx一中XX屆畢業(yè)典禮正式開始！
甲：請全體起立，面向國旗！ 升國旗、奏國歌，行禮！
乙：禮畢，請坐下。
甲：同學們，“三載勵志求學路，一朝鯤鵬展翅翔”！三年來，全體師生心手相連，渴望成功；今天，我們將奔赴考場，一決雌雄。在XX年中招戰(zhàn)鼓即將擂響的莊嚴時刻，請我們大家以最熱烈的掌聲有請馬校長做重要講話！大家掌聲歡迎！
乙：同學們，三年的校園生活，磨練了我們搏擊長空的翅膀。今天，這些羽翼初成的雄鷹將展翅飛翔，我們相信，xx一中培養(yǎng)出來的優(yōu)秀學子，今天你們以母校為榮，明天母校將因你們而感到驕傲！下面有請楊校長宣讀XX屆畢業(yè)生名單。大家掌聲歡迎！
甲：今天，我們就要畢業(yè)了，滿載多年采擷的累累碩果；今天，我們就要遠航了，滿載著母校師生的款款深情。下面有請學校領(lǐng)導班子成員為各班畢業(yè)生代表隆重頒發(fā)畢業(yè)證書。請各班代表依次上場�。ū尘耙魳贰堕L亭外，古道邊》）（儀式完成后）讓我們以熱烈的.掌聲對同學們的順利畢業(yè)表示祝賀！
乙：今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，滿載著多年采擷的累累碩果，滿載著母校師生的款款深情，感恩母校，揚帆起航。請聽畢業(yè)生代表獻辭：《今天，我們畢業(yè)了》。大家掌聲歡迎�。ㄅ錁贰稐d子花開》）
甲：三年來，在你遇到困難的時候，總有一雙善良的手幫助過你；在你遇到煩惱的時候，總有一番溫情的話勸慰過你；在你遭遇失敗的時候，總有一顆善良的心同情過你！同學們，這都是我們生命中的貴人。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)班全體老師上臺，接受我們最真誠的敬禮�。ň拍昙壆厴I(yè)班老師上臺）請全體畢業(yè)班同學起立！請我們大家一起說：老師，你們辛苦了！老師，我們感謝您！讓我們一起向最最敬愛的老師深深鞠上一躬�。ㄏ蚶蠋熅瞎┯姓埉厴I(yè)生代表向老師獻花�。ū尘耙魳贰抖恪罚�
乙：同學們，三年的初中生活，大家與母校共成長，老師與大家共命運。在你們的成長過程中，我們的老師付出了辛勤的汗水和慈母般的情感，也收獲著濃濃的師生情誼。下面我們有請九年級班主任代表席玲玲老師為大家送上畢業(yè)寄語。大家掌聲歡迎！
甲：同學們，出征的戰(zhàn)鼓馬上就要擂響，整裝待發(fā)的我們斗志昂揚！
“鵬舉長天攬明月，蟾宮折桂鑄輝煌”。畢業(yè)班的全體同學將以昂揚的斗志，必勝的信念再次書寫母校中招考試新的榮光！下面，有請畢業(yè)班全體同學進行莊嚴的國旗下宣誓！
乙：（演出節(jié)目及串詞）（略）
甲：同學們，初中的三年經(jīng)歷只是你我美麗人生中的一個小小的驛站，即將跨上人生新的征途的時候，我們應該為自己和母校感到驕傲與自豪！
乙：親愛的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。
甲：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。
乙：今天，我們畢業(yè)了。但畢業(yè)不是結(jié)束學業(yè)，而是歡呼開始；畢業(yè)不是慶祝完成，而是宣布進步。請我們牢固樹立“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”的遠大志向，五年、十年、二十年后，母校期待著大家?guī)еS碩的成果，成為國家和社會的棟梁之才！再次相會，讓我們一起分享成功的喜悅，讓青春的生命之舟在新的歲月港灣里揚帆啟航，直掛云帆，乘風破浪！
（合）xx一中XX屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。祝我們的學校越辦越好！祝我們的老師事事順心！祝我們的同學前程似錦！謝謝大家！再見！（背景音樂《二十年后再相會》）
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇14
老師們、同學們：
大家下午好!
今天，我們東方村尾學校九年級全體師生相聚在這里，舉行莊嚴的畢業(yè)典禮儀式，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情，并且為下周的中考鼓勁! 下面我宣布，東方村尾學校20xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌。
聽著這伴隨著自己成長的國歌，同學們肯定會有與往日不同的感受。此時此刻，我們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲中考前的緊張。三年的校園生活，留下了你們銀鈴般的歡笑;三年的校園生活，留下了你們磨練翅膀的背影。下周我們將斗志昂揚的走進考場。首先給大家介紹一下出席本次大會的各位領(lǐng)導及老師，坐在主席臺中間的就是我們和藹可親，德高望重的王樹貴校長，主管全校教導工作，可親可敬的姜立波副校長，集團宣傳組葉江森組長，主管全校政教工作的蘇海盛副主任，主管初中部教學的李新偉副主任，主管初中部政教的黃清平副主任，學校團隊處郭丹輔導員，九年級年級組長余又良老師，和九年級全體老師。讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。本次活動有八項議程：
同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要參加中考、踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?下面進行第一項內(nèi)容，有請教師代表余又良老師向同學們說說心里話。掌聲歡迎!
我相信，余老師的話語激勵著在座每一位畢業(yè)生。你們會拿出自信，勇氣，去挑戰(zhàn)明天。相比人的一生來說，三年時間似乎很短暫，然而這一千多日子的.印像在我們的記憶中將再也無法抹去。這三年是你們走向成熟的三年。這三年是你們同甘共苦、風雨同舟的三年。 這三年是師生共同進步的三年。在此，請允許我代表全體老師，祝愿你們今日是桃李芬芳，明日是祖國的棟梁;祝愿你們前程似錦，擁有一個又一個更加美好的三年!
此時此刻，同學們的心情一定非常激動，三年了，同學們真的長大了，成熟了，你一定感慨萬千，下面進行第二項內(nèi)容，請9(3)班雷婉婷同學代表發(fā)言。掌聲響起來。
激情澎湃，豪情滿懷，雷婉婷同學用自己聲情并茂的語言，說出了大家的心聲!并表達了對同學們的深深友情，對老師們深深的感恩之情，對母校深厚的眷戀之情! 下面進行第三項內(nèi)容，有請9(1)班表廖曉佳同學代表發(fā)言(暢想明天)
廖曉佳同學的'發(fā)言為同學們前進的道路指明了方向，乘風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海!相信我們在座的每一位同學的明天將更加美好!
下面進行第四項內(nèi)容，請教導處李副主任宣讀東方村尾學校20xx屆九年級優(yōu)秀畢業(yè)生名單。請老師和同學把熱烈的掌聲獻給我們的優(yōu)秀畢業(yè)生。請優(yōu)秀畢業(yè)生上臺領(lǐng)取獎狀和獎品。 請王校長為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)獎狀和獎品。(合影留念)
讓我們再次用掌聲對他們表示熱烈的祝賀!
下面進行第五項內(nèi)容：請各班班長上臺代表班級領(lǐng)取畢業(yè)紀念冊，請姜副校長為九年級各班代表頒發(fā)畢業(yè)紀念冊(并合影留念)。讓我們再次用掌聲對他們表示熱烈的祝賀! 下面進行第六項內(nèi)容，讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體九年級老師上臺，接受我們最真誠的敬禮!(學生代表拿好禮物上臺行禮時、同時獻禮)全體學生起立，向老師鞠躬、敬禮。齊喊：老師，你們辛苦了!老師回答：“同學們，你們長大了!”(老師們接過禮物后，向同學們回禮，并合影留念)
母校是同學們成才的搖籃。同學們對我們的母校深有感情，依依不舍。在同學們的提議和商量下，我們初三全體畢業(yè)生準備給學校贈送一個紀念品，作為我們永久的留念和見證。
下面進行第七項內(nèi)容，請初三畢業(yè)生代表曾逸婷、唐杰琳同學向母校贈送禮物,請王校與姜校上前接受贈禮。全體行政一起與畢業(yè)生代表合影留念。他將作為母校永久的紀念。大家掌聲響起來!
“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”!下面進行第八項內(nèi)容由王校長致辭。
王校長回顧了我們初中三年的學習情況，對大家順利完成初中課程表示了祝賀，為下周的中考發(fā)出了動員令，給大家提出殷切期望和要求;王校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在下周的考場上沉著、冷靜，發(fā)揮出最佳水平。在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。
臨別依依，言語萬千!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，學校都將是你們慈祥的母親!每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點滴進步而自豪!希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力，努力學習，奮發(fā)向上，將來為東方村尾學校學爭光!。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，借此機會，我為大家壯行。因為畢業(yè)不是結(jié)束，而是歡呼的開始，不是慶祝完成，而是宣布進步。祝福你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們中考勝利，相信你們會一帆風順!讓我們牢記——今天，我們以東方村尾學校為榮!明天，我們?yōu)闁|方村尾學校爭榮!歡迎同學們�；丶铱纯�!最后預祝同學們中考馬到成功!祝同學們前途似錦!祝全體老師們身體健康，工作順利!祝我們偉大的母校東方村尾學校越辦越好，再創(chuàng)輝煌!現(xiàn)在我宣布：東方村尾學校畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!。
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行20xx屆初三畢業(yè)典禮。首先請允許我代表學校向即將畢業(yè)的七中學子們表示最熱烈的祝賀，祝賀你們圓滿完成了初中的學業(yè)任務，祝賀你們在人生的征途上又將跨出新的一步，老師為你們感到欣慰和自豪，祝賀你們!下面，我宣布xx中學xxxx屆畢業(yè)典禮正式開始!
典禮第一項，請全體同學起立，用最熱烈的掌聲歡迎我們初三的全體老師入場。請坐在七中的三年，大家由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長為有抱負、有理想的翩翩少年，這些都離不開老師精心培育和默默奉獻，今天，我們就要畢業(yè)了，我們的心中還有很多話要對敬愛的老師講。
接下來，典禮進行第二項：畢業(yè)生代表時瑞明同學做畢業(yè)感言，大家掌聲歡迎。
三、感謝時瑞明同學的精彩發(fā)言。下面典禮進行第三項有請----------同學帶領(lǐng)大家宣讀畢業(yè)誓詞
四、激昂的聲音，莊嚴的神情，從同學們發(fā)自內(nèi)心的誓言中，看到的是大家的成長，祖國的希望，你們用實際行動為下一屆的弟弟妹妹作出了優(yōu)秀的榜樣，典禮進行第四項，請在校生代表-----同學發(fā)言，大家歡迎。
五、弟弟妹妹對你們既有深深的祝福，也有依依不舍的深情，老師們此時一定也有很多囑托要對我們講，接下來典禮進行第五項：掌聲有請教師代表--------老師致辭
六、三年了，一千多個日日夜夜，我們和老師朝夕相處，一起度過了這人生中最難忘的時光，如今，離別的鐘聲即將敲響，老師們的千般不舍萬般叮嚀，都化為了一句句的祝福。下面典禮進行的六項：全體老師為大家作畢業(yè)寄語，大家歡迎七、一縷縷牽掛，一聲聲祝福，蘊含著老師多么深的愛呀。同學們，當你考上理想的高中時，當你取得優(yōu)異的成績時，千萬別忘了給你的`老師打個電話，報個喜訊呀，無論你走的多遠，飛得多高，你們的恩師們在七中始終用愛的目光為你守望。誰言寸草心，報得三春暉。
下面典禮進行第七項，掌聲有請學生代表向恩師獻花致謝八、老師的工作是辛苦的，老師的收入是微薄的清貧的，親愛的同學們，你們的鮮花就是老師的勛章，你們笑臉就是對老師工作的最高獎賞。他會溫暖每個老師的心房，化為他們熱愛學生的力量，謝謝你們!
下面進行第八項，伸出你們熱情的雙手，熱烈歡迎我們敬愛的朱校長致辭九、朱校長熱情洋溢而又意味深長的講話，會激勵著我們向更高的目標邁進。我們相信，在不久的將來，聊城七中會因你們而驕傲，因為我們七中人都是真心英雄。
九、唱《真心英雄》
十、注目禮凝視這座教樓默默告別結(jié)束語：聚雖匆匆，散卻依依，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮揮手告別恩師母校，今天的離別是為了飛的更遠更高，昂昂首展望未來前程，讓我們?nèi)σ愿靶闹械膲�。xx中學典禮到此結(jié)束。同學們再見了，祝你們一路順風。
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇16
畢業(yè)典禮開始前――循環(huán)播放暖場音樂《畢業(yè)歌（額爾古納樂隊）》、《歡迎曲》
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導，老師，家長朋友們，親愛的同學們，大家好！
又一年，清禪的歌聲爬上樹梢
又一年，蒲公英的孩子飄向遠方
這個六月，是灑淚告別，深深感恩的季節(jié)
這個六月，是揮手相送，依依不舍的季節(jié)
今天，我們在這里隆重舉行開發(fā)區(qū)一小南校區(qū)20xx屆畢業(yè)典禮。首先請允許我介紹出席我們畢業(yè)典禮的領(lǐng)導和嘉賓：出席今天大會的領(lǐng)導有：開發(fā)區(qū)一小南校區(qū)校長xx校長，以及學校領(lǐng)導班子成員，出席今天大會的嘉賓有家委會代表及6年級畢業(yè)學生家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
現(xiàn)在我宣布，xx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第一實驗小學南校區(qū)20xx級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
第一項：奏唱國歌（請全體起立）
大會進行第一項：請全體起立奏唱國歌……請坐
第二項：畢業(yè)班教師做離別贈言（背景音樂放心去飛）
親愛的同學們，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來了畢業(yè)的時刻，六年里，我們的學習生活燦爛如花，六年里，我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師的栽培，離別在即，作為老師，百感交集，諸多不舍。
典禮進行第二項：畢業(yè)班教師做離別贈言
有一個人，她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻，她就是我們六一班的語文老師—xx老師。下面有請xx老師做畢業(yè)贈言
下面有請六年級畢業(yè)學生代表把這束鮮艷欲滴的花朵送給xx老師（學生代表捧贈鮮花并表達謝意、敬禮）
有一個人，她不僅年輕漂亮而且教學經(jīng)驗豐富，因為教學成績突出所以被評為xx市教學新秀，在同學們的心目中，她還是大家的知心姐姐，她就是我們的英語老師xx老師。下面有請xx老師做畢業(yè)贈言
下面有請六年級畢業(yè)學生代表把這束鮮艷欲滴的花朵送給xx老師（學生代表捧贈鮮花并表達謝意、敬禮）
有一個人，在三尺講臺上一站就是18年，她如慈母嚴父般呵護著你們。還有一個人，像我們的大哥哥，更像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習的高山之顛。大家猜猜他們是誰？
在這離別之際，在這分別之時，我和張老師有很多的話還要叮囑你們，因為我們有著共同的稱謂—班主任。（發(fā)言）
第三項：xx校長及校領(lǐng)導為六年級畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證（頒獎曲）
此刻，六年的小學時光即將結(jié)束，相信大家既充滿了對往事的依依不舍，又對未來充滿了無限的憧憬。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。雖然還是新荷初綻，卻已經(jīng)初露鋒芒。我們驕傲、我們自豪：今天我們將要光榮畢業(yè)！下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx校長和家委會領(lǐng)導為我們頒發(fā)畢業(yè)證！（頒獎曲響起）
祝賀我們在座的每一位，從今天開始，你們已經(jīng)不再是小學生了，你們即將開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學們，掌聲獻給我們自己，好嗎？
第四項：畢業(yè)生代表發(fā)言（背景音樂）
時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神、難忘每一次活動時同學們高漲的熱情。難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的'記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生代表發(fā)表感言。
第五項：家委會代表發(fā)言
一小南校區(qū)這么多年的發(fā)展，離不開各位家委會領(lǐng)導和家長們的大力支持，正是因為有了你們這一波熱愛孩子、關(guān)心孩子的家長存在，我們的孩子才得以健康快樂的成長，下面有請家委會領(lǐng)導代表發(fā)言，大家掌聲有請！
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx的精彩發(fā)言！
第六項：家長代表發(fā)言
同學們，看看我們的身邊，他們默默的支撐你們，他們滿眼含著幸福、喜悅、滿足、憂慮，十二年的時光似乎一瞬間就這樣碾過了他們曾經(jīng)年輕的臉龐，他們就是深愛著你們的爸爸媽媽！下面我們有請20xx級班的媽媽阿姨代表全體的家長發(fā)言！掌聲有請！
感謝xx的發(fā)言，也感謝各位家長們這六年來對我們教育的支持！
第七項：xx校長為畢業(yè)生寄語送祝福
同學們，這六年來，學校領(lǐng)導時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長，我們的每一步成長都離不開校領(lǐng)導的關(guān)心，下面有請我們敬愛的xx校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！
xx校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。我相信，不久的將來，我們一小南校區(qū)會因為擁有我們而驕傲。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx校長的諄諄教誨！
第八項：xx主任做離校安全教育講話
親愛的同學們，在這六年里，校領(lǐng)導不僅關(guān)注我們的成長更關(guān)注我們的安全，因為安全重于山，生命高于天！雖然你們即將離校，但是你們的安全仍心系老師，下面有請安全辦xx主任就離校安全講話！大家歡迎！
希望同學們牢記xx主任的囑咐，將安全牢記心中，珍愛生命！
第九項：宣誓
下面請全體畢業(yè)生起立，舉起右拳，隨著領(lǐng)誓的同學一起宣誓！（誓詞：不辜負母校的期盼，不辜負恩師的厚望，不辜負父母的養(yǎng)育，不辜負青春的理想，今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。生命如虹，青春無悔，我們注定成功，我們注定輝煌�。�
第十項：封存愿望卡（背景音樂明天會更好）
今天我們齊聚一小南校，在這里參與并見證了20xx級畢業(yè)班畢業(yè)典禮的全過程。在這里，我們畢業(yè)班的75名學子將帶著75個夢想啟航！啟航，總醞釀著點點的感傷；啟航，也意味著懷揣美好的期望。請各班學生代表（班長）上臺與班主任一起封存“明天更美好”愿望卡。
今天，我們長大了，即將離開我們朝夕相處六年的母校！我們將作為一小南校又一波的夢想家們?nèi)崿F(xiàn)我們?nèi)松哪繕�，xx年，20年，30年，我們期待再相逢！到那時，再回首，檢驗我們的美好愿望能否實現(xiàn)！
第十一項：會議結(jié)束（背景音樂祝你一路順風）
謝謝老師們，感謝有你；謝謝同學們。感謝，有你！謝謝家長們，感謝有你！拳拳老師意、戀戀同學心、濃濃校園情，衷心希望全體20xx級畢業(yè)生不忘母校、老師、囑托，珍惜同學情誼，扎實走好每一步，明天，遨游浩瀚大海，搏擊萬里藍天！典禮到此結(jié)束。謝謝大家。
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇17
齊：親愛的老師們、家長們、同學們，大家晚上好!xx小學六(6)班畢業(yè)聚餐晚會現(xiàn)在開始!
林：小學生涯，就如同一場夢一般，六年的時光，也隨著夢醒而消逝。轉(zhuǎn)眼間，一個無知的孩童，已脫變成成熟的少年。而那短暫又漫長的夢啊，承載了我們多少幸福與希望!
張：校園，多么溫馨的字眼，它為我們撐起一方快樂的天空，我們，則在其間玩耍嬉戲，它帶給了我們太多太多，歡笑，淚花，感動……請聽柯和萱帶來的詩朗誦《校園故事》。
林：隨著年齡的增長，我們的煩惱也越來越多。黃同學給我們送上了《小小少年》。
林：同窗六年，時間說長不長，說短也不算短。其間的主打，莫過于同學之間的友情了。
張：六年的時間，足夠讓你交到幾個值得交的朋友，志趣相投的知己。友誼對于學習和生活來說太重要了，它就好像路旁的風景，沒有友誼的人生就像白紙一樣索然無味。
林：就是這樣的.友誼，在這個明朗的夏夜，要面對悲傷的氣息——離別。僅僅這一個詞本身，就那么讓人傷感。六年的朋友在此刻分別，但六年的友誼永不褪色。
張：朋友一生一起走， 那些日子不再有。多么熟悉的聲音，告訴我們友情珍貴。請聽歌曲《朋友》。
張：姚和陳也深深領(lǐng)悟了畢業(yè)的真情，帶來《珍惜，永恒的回憶》。
林：現(xiàn)在請馳同學的爸爸代表所有的家長說幾句話，大家歡迎!
林：畢業(yè)之際，難舍難分。我們都不希望這段日子會離我們遠去，同學啊，留下來吧。接下來，請聽勉唱的《dont go away》。
張：張帶來薩克斯演奏。
林：武術(shù)是中華民族的瑰寶，下面請欣賞周皓帶來的武術(shù)。
張：在春節(jié)聯(lián)歡晚會上，魔術(shù)吸引力了不少人的眼球。在我們班，也有這樣一位小小劉謙。有請周為我們表演人體漂浮術(shù)!
張：離別母校，學生代表葉有很多話要訴說。
林：小學生涯，如繁星點點，是那般璀璨，那劃過的每一道光輝，都是我們驕人的成績�？啥嗌偃酥�，那天鵝絨般的天空，是老師寬廣的懷抱，深邃的凝視的眼睛，欣慰又充滿力量。我們在老師的懷抱中成長，懂得各種知識，老師包容我們，培養(yǎng)我們。
張：我們即將踏上彼岸去深造，而恩師，依然日復一日年復一年的，像渡工一樣，在時光之河上送走一批又一批的學子�？赡苣骋惶欤覀円h行，但務必帶上老師的教誨;也許有那么一天，我們會帶著祝�；貋砜炊鲙�。(播放《感恩的心》背景音樂，姜、徐獻上鮮花，并說感謝詞)感謝詞：老師，六年來,是您，引領(lǐng)我們走向知識的殿堂,您不僅教會我們知識，還教會我們做人，做事。在此，我們代表六六班全體同學向您道一聲“老師，您辛苦了!”——接下來全體同學一起喊出“老師，謝謝您!”
林：分別是傷感的，但是記憶是永恒的，回憶一直將持有它的溫度，永遠存留在我們每一個人的心里。
齊：xx小學六(6)班畢業(yè)聚餐晚會到此結(jié)束。(看具體情況)
(播放《同一首歌》音樂)。
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇18
女：尊敬的領(lǐng)導，敬愛的老師，
男：親愛的同學們，
合：大家好!
女：十三歲的太陽升起在生命的晴空，
男：十三歲的足跡延伸著無限美好的追求，
女：十三歲的翅膀翱翔著夢想與沖動，
男：踏著夢幻般童真的歲月，我們即將告別小學生涯。
女：XX市實驗小學20xx屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
全體起立——唱《少年先鋒隊隊歌》——請坐。
男：首先，請允許我向大家介紹一下出席今天畢業(yè)典禮的領(lǐng)導，他們是：盧XX校長、李XX校長、李XX校長、鄭XX主任、劉X主任。請大家用熱烈的掌聲向領(lǐng)導表示我們由衷的感激之情。
女：下面，我將要向大家介紹的是：陪伴我們走過這難忘小學生涯的老師們，她們是：任XX老師、張XX老師、張XX老師、趙XX老師、謝XX老師……讓掌聲代表我們的心意獻上一份由衷的祝福和感激。
男：老師謝謝您!
女：老師祝福您!
男：讓我們再一次用最熱烈的掌聲對以上的領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝!
女：我們在實驗小學已有六個年頭了，這片土地見證了我們的成長，在這里有我們的跋涉，有我們的坎坷，有我們的堅強，有我們的奮進。我們當中有一批學生被評為了優(yōu)秀畢業(yè)生。下面我們用熱烈的掌聲請李相麗校長為大家宣讀獲獎畢業(yè)生名單，并請他們上臺領(lǐng)獎!
男：即將告別母校了，也許我們?nèi)鄙倭肃诹恋母杪暎苍S我們?nèi)鄙倭送�，也許狂妄的十三歲，不知天有多高，也許沖動的十三歲，不知地有多遠，但我們有一顆真誠的`心，讓我們一起來聆聽此時的心聲!請xx同學發(fā)言。
女：在這六年的學習生活中，有我們成功的喜悅，也有我們成長的煩惱，有我們的歡笑，也有我們的淚水，在這六年里，我們的老師像呵護小苗一樣呵護著我們，為我們付出了大量的心血和汗水，對我們充滿著希望。讓我們一起來聆聽此刻老師的心情吧!掌聲歡迎老師。
男：我們即將離開母校，告別了——朝夕相處的校園，告別了——孩童的時代，我們是一群天真的小鳥，梳理羽毛展翅飛翔，請盧校長為全體畢業(yè)生寄語。
女：掌聲歡迎盧校長。
男：謝謝盧校長。畢業(yè)只是十二年心路歷程的一個里程碑，它意味著人生一個階段的終結(jié)，另一個時期的開始，它標志著思想的蛻變、精神的升華和個體生命的再次成長。
女：告別是為了更好的相見。我們的思緒又一次回到從前，老師您耐心輔導、認真上課、批改作業(yè)的身影回放在我的腦海，您鼓勵的眼神時刻在看著我，您諄諄教導的話語仿佛就在耳旁……
男：此時此刻，我只想說：老師我們愛您!
女：謝謝您，我們敬愛的老師!
男：昨天，你我由陌生到相識，由相識到相知。
女：今天，我們留下了生命中最難忘的一段回憶。
男：六年來，我們共同度過每個春夏秋冬。
女：六年來，我們共同放飛童年的夢想。
男：現(xiàn)在，我猜大家的心情是復雜的。
女：因為明天我們將天各一方。
男：因為明天我們將各懷理想。
女：因為明天我們將踏上新的征程。
男：那么，就讓我們悄悄地許下一個美好的愿望。
女：祝福你前途無量。
男：祝愿我同樣輝煌。
女：同學們，請記住今天這個激勵人心的時刻。
男：因為今天燃燒著老師的期望。
女：因為今天跳動著離別的依戀。
男：千言萬語說不完心頭的感傷，
女：多少祈愿裝不下濃濃的情感，
男：離別的時刻無需惆悵，不要悲傷，只要你我還有理想，我們的心將永遠互相守望。
女：寫下你我的夢想，讓它長上靈動的翅膀，迎風放飛，盡情翱翔。
男：記住今天的夢想，它是你我靈魂的海岸，曲折漫長，卻又始終明亮!
女：六年后我們必將收獲希望。
合：現(xiàn)在就讓我們放飛理想吧!
男：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束!
女：謝謝大家!
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇19
合：尊敬的老師，家長們，親愛的同學們，大家中午好！
A：六年的生活就如一次漫長的旅行，使人久久不能忘懷，它深深地印在我們記憶深處
B：在成長的道路上，是父母和老師的陪伴，才讓我們?yōu)⒙錃g笑與淚水的六年。為此，我們舉行＂情系母校，感謝師恩”茶話會
C：讓我們借助這一個小小的儀式，銘謝我們親愛的老師，親愛的爸爸媽媽，銘謝親愛的同愛，親愛的'自己！
合：在此，我們宣布”情系母校感謝師恩”茶話會現(xiàn)在開始
B：同學們，大恩難以言謝，紙短難言表。我們生命中所有的遇見都是美好的，唯有感恩，才是記住的最好方式。接下來，我們請同學們把自己的感恩卡投入感恩箱。
D：首先我們請謝老師來幫我們抽出一張心愿卡。這是誰的呢？哦，是某某某的，請某某某上前來念一念感恩卡上的內(nèi)容。（念完）你很幸運哦，可以得到謝老師送出的禮物哦。
主：這次畢業(yè)考座位號是？號的同學是誰？（采訪他）今天來參加畢業(yè)典禮的是你的爸爸還是你的媽媽呢？他在哪里？阿姨（叔叔），請您來為我們抽一張感恩卡。
A：同學們，生我者父母也，是父母給予我們生命，給予我們無微不至的關(guān)懷，小小禮物，不成敬意，下面，讓我們送上精心準備的'禮物，對養(yǎng)育我們的父母說聲謝謝吧。
D：父母給予我們生命與關(guān)懷，老師給予我們知識與智慧。沒有老師，我們還會是六年前那懵懂無知的小孩子。是老師，教會我們熱愛生活，努力學習，做一個有理想有目標，積極陽光的少年。老師，在你們身上，我們學會了“敬畏”，“敬畏天地”、“敬畏規(guī)則”，有“敬畏”之心，我們永遠不怕走錯路，今天，我們也有話要對老師說。
兩位同學捧著畢業(yè)留言冊，走上臺前：“謝老師，黃老師，這是全班同學要送給你們的禮物”（拍照）
C：老師也有禮物回贈給同學哦，請x同學上來代領(lǐng)禮物。（拍照）
D：我們有請x代表全班同學向老師致敬，發(fā)表感言
B：這六年來，除了老師，除了爸爸媽媽，還有我們班的家委會成員們在我們身后默默地支持，為豐富我們的學習生活，家委們不辭辛勞，策劃了一場又一場的活動：生日派對，送生日禮物，中秋博餅，端午包粽子，六一節(jié)準備豐盛的禮品，為我們購置期末獎品，協(xié)助我們打掃班級衛(wèi)生，進行消毒，寒風烈日下為我們站崗護衛(wèi)，凡此種種，難以言表，現(xiàn)在我們有請家委會會長池施獎的爸爸代表講話。
A：老師像蠟燭般燃燒自己，照亮他人，像慈母、像嚴父，教我們知識，教我們做人。雖然，我們就要離開老師了，難而，師恩深深永難忘，在離別之際，謝老師，黃老師，我們想再聆聽你們的教誨。
合：親愛的同學們，六年的時光，我們相遇且相知，感謝生命中所有美好的遇見。讓我們懷著一顆感恩的心，一起來齊唱這首《感恩的心》回想六年的點點滴滴，陪伴我們成長的人吧（播放歌曲及照片）
B：記得剛上一年級，我們看著學長學姐拍畢業(yè)照總說：＂下個夏天，就是我們了�。⑥D(zhuǎn)眼間就到了我們離別的夏天，讓我們一起齊唱這首畢業(yè)歌《x戀母�！罚⒄垉晌焕蠋�，家委會代表以及李x為我們切生日蛋糕，所有人，我們上前合影留念吧
C：現(xiàn)在，同學們可以一邊吃著蛋糕，一邊自由合影留念。
D：快樂的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間我們就要各奔東西了，請記得�；啬感？纯�，看看我們親愛的，請記得常和同學聯(lián)系，常常嘮磕嘮磕。
合：我們的活動已拉下帷幕，謝謝大家。
C：請同學們一起動手，收拾一下活動現(xiàn)場，有序離開，路上注意安全。
畢業(yè)教師研討會主持詞 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們:
大家好！
小學生涯是一本奠定人生根基的書，六年幾千頁猶如白駒過隙匆匆翻過，此時此刻，我們每一個人既興奮喜悅，又帶著一絲離別的傷感。今天對在場的每一位同學都有著極不尋常的意義，因為在今天，我們將為六年的小學生活畫上圓滿的句號。接下來，我們將以主題中隊會的形式，舉行臨鋼小學教育集團二校區(qū)六年級畢業(yè)典禮！六(7)班的44名學子將帶著44個夢想從這里啟航！
第一項：升國旗，唱國歌。（配樂）
第二項：出隊旗（配樂）
第三項：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》（指揮：呂恩佳）
第四項：學生代表畢業(yè)感言（萬釔爽）
第五項：畢業(yè)班教師代表寄語（張老師）
第六項：校領(lǐng)導講話
第七項：學生向?qū)W校領(lǐng)導及六年級所有任課教師行謝師禮
�。陙�，在父母的陪伴下、在老師的引領(lǐng)下、在學校領(lǐng)導的關(guān)愛下，同學們德、智、體、美、勞等各方面都獲得了長足進步，收獲滿滿，現(xiàn)在我提議，請全體同學行隊禮表示我們由衷的謝意，敬禮、禮畢）
第八項：齊唱校歌（配樂）
�。ó厴I(yè)，意味著我們圓滿完成了小學的`學業(yè)，畢業(yè)也意味著我們即將踏上新的人生征程。詩人汪國真說：”沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。今天我們懷著對未來美好的憧憬走出校門，今后，每一步都需要同學們自己跨出，每一次提升都要自己去攀登。預祝同學們在新的征程上昂首闊步，勇往直前。最后，讓我們再次唱響熟悉的臨鋼小學校歌《美麗鋼小》，指揮：呂恩佳）
第九項：退旗（配樂，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）
第十項：宣讀活動結(jié)束
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