小學(xué)自薦信
在現(xiàn)今人們?cè)絹?lái)越重視自我成長(zhǎng)的社會(huì)，自薦信在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，自薦信能突出個(gè)人的特征，讓他人看到自己的優(yōu)勢(shì)。那么大家知道正規(guī)的自薦信怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)自薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)自薦信 篇1
同學(xué)們：
你們好!
今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓�，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的`信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌!
小學(xué)自薦信 篇2
尊敬的XX：
大家好！
我是一年級(jí)（10）班的XX，自從我進(jìn)了這個(gè)班級(jí)，認(rèn)識(shí)了大家，并和大家成了朋友，我感到非常快樂(lè)，和大家相處了三個(gè)多月，我越來(lái)越愛(ài)我的同學(xué)，老師和這個(gè)集體。我希望自己不斷努力學(xué)習(xí)，為集體爭(zhēng)光；我更愿意為這個(gè)集體作好事，為大家服務(wù)！我從小非常聽(tīng)話(huà)懂事，對(duì)人有禮貌。雖然從小性有些內(nèi)向，但自從上了一年級(jí)以后，在性格上變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，每天回家我都會(huì)主動(dòng)把在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活以及與同學(xué)之間發(fā)生的.一些開(kāi)心的事與家人一起分享，不僅自己的事情自己做，而且會(huì)幫大人做些力所能及的事。我希望自己在這次班干部的競(jìng)選活動(dòng)中能得到大家的支持和信任，希望大家能投我一票。
如果這次我能當(dāng)選，那么我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的為大家做好事。如果我這次不能被當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒和失望，說(shuō)明我還有很多需要努力的地方，那么我還會(huì)在下次的競(jìng)選中繼續(xù)和大家競(jìng)爭(zhēng)。希望老師和同學(xué)都相信我，能給我鍛煉的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)使大家失望的，相信我行，我一定行！
此致
敬禮！
自薦人：XX
20xx年XX月XX日
小學(xué)自薦信 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿(mǎn)腔熱情的小學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。我叫xxx,就讀于xx區(qū)xx一小，是一名即將邁出小學(xué)校門(mén)跨入中學(xué)旅途的小學(xué)生。我對(duì)貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開(kāi)始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的憧憬，真誠(chéng)地向您推薦自己。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠(chéng)懇，助人為樂(lè)，見(jiàn)解獨(dú)特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。我從四年級(jí)起通過(guò)競(jìng)選連續(xù)至今當(dāng)選了學(xué)校的大隊(duì)委干部，六年級(jí)晉職大隊(duì)長(zhǎng)，佩戴著"三條杠"的我平時(shí)嚴(yán)于律己，課內(nèi)是同學(xué)的'小榜樣，課余則是老師的好幫手。由于我出色的組織和表達(dá)能力，從四年級(jí)至今一直擔(dān)任學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的主持人，比如校運(yùn)主題活動(dòng)、心連心活動(dòng)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式等等；我流利的英語(yǔ)口語(yǔ)也讓我在學(xué)校接待各國(guó)友人時(shí)盡顯才能，上學(xué)期末我還獨(dú)立組織了"ABC快樂(lè)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)",我與其他同學(xué)共同編導(dǎo)的"校園安全警示劇"在xx區(qū)匯演中演出獲得老師和同學(xué)們的一致好評(píng)；自三年級(jí)起我連續(xù)獲校三好學(xué)生及優(yōu)秀小干部稱(chēng)號(hào)，并于xx年的4月榮獲xx小學(xué)區(qū)級(jí)三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)。
在小學(xué)期間我各門(mén)功課成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校中的課本早已滿(mǎn)足不了我對(duì)知識(shí)的渴望，在老師和家長(zhǎng)的支持下，從四年級(jí)起我就堅(jiān)持參加xx學(xué)校和xx中學(xué)的小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)，以及參加xx學(xué)校的劍橋英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)和作文寫(xiě)作培訓(xùn)。
一分耕耘一分收獲，奧數(shù)方面我取得過(guò)——20xx第五屆IMC六年級(jí)組中國(guó)區(qū)一等獎(jiǎng)、20xx年數(shù)學(xué)解題能力展示高年級(jí)組復(fù)試三等獎(jiǎng)、20xx年第四屆IMC五年級(jí)組新加坡決賽銀獎(jiǎng)、第六屆希望杯五年級(jí)組三等獎(jiǎng)、第六屆走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園五年級(jí)組三等獎(jiǎng)、xx一小第六屆宇航杯六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等等； 在英語(yǔ)方面我五年級(jí)時(shí)以?xún)?yōu)秀成績(jī)獲得了劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)，還在參加海心杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中獲得了小學(xué)甲組紀(jì)念獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)成績(jī)只代表著一個(gè)方面，老師和家長(zhǎng)從來(lái)也沒(méi)放松對(duì)我綜合素質(zhì)方面的培養(yǎng)和要求。結(jié)合愛(ài)好我從小選修了吹奏薩克斯，現(xiàn)已獲得中國(guó)音樂(lè)學(xué)院薩克斯九級(jí)證書(shū)；自幼就不停拆卸玩具的我充滿(mǎn)了對(duì)科學(xué)知識(shí)的好奇，不僅在課堂、電視和科技館中汲取營(yíng)養(yǎng)，更愿意自己動(dòng)手參與其中。
過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿(mǎn)了信心，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
我期待著貴校的反饋！
此致
敬禮
小學(xué)自薦信 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
誠(chéng)摯地向您推薦自己！我叫XXX，是河源廣播電視大學(xué)小學(xué)教務(wù)專(zhuān)業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名專(zhuān)科生，我懷著一顆赤城的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
我開(kāi)朗的性格、純撲、善良、堅(jiān)強(qiáng)、吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)了我知難而上的樂(lè)觀自信的精神。這些都使我獲益良多。
在校四年里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，也注重綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛地學(xué)習(xí)了，哲學(xué)、文學(xué)、心理咨詢(xún)學(xué)、教育學(xué)等方面書(shū)籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。我勤學(xué)苦練，不斷提高自身整體水平，求職簡(jiǎn)歷網(wǎng)在試教與實(shí)習(xí)中都得到老師、同學(xué)的一致好評(píng)。有較強(qiáng)的管理能力，活動(dòng)組織能力，人際交往能力也都得到同學(xué)的`一致好評(píng)。這些優(yōu)異成績(jī)都為我成為一名合格的教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
希望貴校能提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)，請(qǐng)您相信我的干勁和努力將彌補(bǔ)我的經(jīng)驗(yàn)的不足。
再次感謝您為我留出時(shí)間，來(lái)閱讀我的自薦信，祝您工作順利！期待您的回復(fù)！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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