關(guān)于幼師求職自薦信

　　在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，各種自薦信頻頻出現(xiàn)，我們?cè)趯?xiě)自薦信的時(shí)候可以注意一些寫(xiě)作要訣。相信大家又在為寫(xiě)自薦信犯愁了吧！下面是小編為大家收集的關(guān)于幼師求職自薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于幼師求職自薦信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！感謝您在百忙之中審閱我的個(gè)人資料，我是一名已投身社會(huì)的青年。面臨

　　再次擇業(yè)，我滿懷憧憬和期待，愿坦誠(chéng)地向貴單位自薦，并將我的材料呈上，敬請(qǐng)審閱。

　　我畢業(yè)于一所年輕的學(xué)校，十幾年的寒窗苦讀造就了自強(qiáng)不息的我。學(xué)院生活短暫而充實(shí)，一千來(lái)個(gè)日日夜夜，我蕩起智慧之舟，迎朝陽(yáng)，送落霞，遨游于知識(shí)的海洋。我明白：現(xiàn)代社會(huì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存；我懂得：只有不懈的努力才會(huì)有好的收獲。

　　正是憑著這種信念，畢業(yè)以來(lái)，我以樂(lè)觀向上的進(jìn)取精神，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，投入小學(xué)教育和幼兒教育已有兩年整。而今，我深深體會(huì)到教師教書(shū)育人責(zé)任感之重大，關(guān)注孩子的心靈，給他們正確的引導(dǎo)，使他們活潑、樂(lè)觀、進(jìn)取，使他們向著健康的身心去發(fā)展，這也就是作為靈魂工程師的首要任務(wù)。

　　其次，作為教師應(yīng)該不斷地夯實(shí)業(yè)務(wù)，提高自身的素質(zhì)水平，才能在教育的過(guò)程中更好的引導(dǎo)孩子、影響孩子。在教育過(guò)程中，通過(guò)不斷聽(tīng)課、試講、教研活動(dòng)、教學(xué)比武等形式進(jìn)一步提高了我的“教”學(xué)技巧，通過(guò)業(yè)余的各過(guò)參觀、教學(xué)理論書(shū)籍、雜志、論文的`學(xué)習(xí)，使我在知識(shí)層面也豐富了許多。但是這些社會(huì)經(jīng)歷尚淺，我還需要在以后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于教育者的我，也算剛剛上道，要走的路任重而道遠(yuǎn)！幼教對(duì)于我又是一次新的經(jīng)歷，我知道，這相對(duì)于純粹的知識(shí)講解的小學(xué)教育有所不同，需要更多的耐心、愛(ài)心、細(xì)心，還要有一顆理解孩子的童心。因此，我也會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做一名多才多藝、受孩子喜歡、受家長(zhǎng)歡迎、讓您滿意的老師！最后，恭祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，祝您工作順利！請(qǐng)予以考慮我這名新手，愿與貴單位攜手共筑美好未來(lái)！

此致

敬禮！

XX

　　20xx年XX月XX日

關(guān)于幼師求職自薦信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

　　您好!

　　獲悉貴校治學(xué)有序,管理有方,在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。我,一個(gè)對(duì)事業(yè)充滿無(wú)限熱情的青年,渴望能到這樣的環(huán)境中工作,施展自己的才華。請(qǐng)?jiān)试S我把自己的情況向您介紹一下。

　　我是xxxx學(xué)前教育xx屆的`學(xué)生,在校期間刻苦勤奮,不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績(jī),而且還在其它的心理學(xué)、英語(yǔ)等各方面拓展自己的知識(shí)面。四年來(lái),在所修的三十多門專業(yè)課中,幾乎有三分之二以上是優(yōu),學(xué)習(xí)了為求職者提供心理學(xué)專業(yè)的所有課程,對(duì)于心理學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練基本功,有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力,能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在湖南師范學(xué)校實(shí)習(xí)期間,充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì),得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

　　瑣碎繁忙的文學(xué)社工作,不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng),也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間,我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章,取得征文大賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)受到同學(xué)們的好評(píng)。

　　大學(xué)生活很快便過(guò)去了,我自信以自己堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的心理學(xué)知識(shí)、較高的組織管理能力和教學(xué)能力,一定能勝任且很好地完成您交給我的工作,請(qǐng)貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮

　　姓名：

　　日期：

關(guān)于幼師求職自薦信3

尊敬的園長(zhǎng)：

　　您好!

　　非常榮幸能在某某招聘網(wǎng)這一平臺(tái)得知貴園的招聘會(huì)，我對(duì)幼教這個(gè)職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，而且我在思想上對(duì)幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信我有能力做好這一職業(yè)，我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機(jī)會(huì)。

　　我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我將于20xx年7月畢業(yè)幼教專業(yè)，根據(jù)我的自身情況，我認(rèn)為我對(duì)從事幼教也具有一定的優(yōu)勢(shì)。我對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興趣。在校期間，我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績(jī)都非常突出，并且我具有

　　等證書(shū)。我認(rèn)為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上，我對(duì)現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國(guó)情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實(shí)，但是渴望孩子受到特色教育的家長(zhǎng)還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項(xiàng)非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說(shuō)的特色教育不是單純的雙語(yǔ)教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要，我會(huì)詳細(xì)的.說(shuō)明我的想法。

　　當(dāng)然，對(duì)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)不對(duì)位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。對(duì)于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，因?yàn)槲覒汛е鴮?duì)幼教事業(yè)的理想。

　　最后，我真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

　　自薦人：xxxx

　　xx年xx月xx日

關(guān)于幼師求職自薦信4

尊敬的院長(zhǎng)：

　　您好!

　　首先感謝您在百忙之中啟閱我的求職信!這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。

　　獲悉貴園治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì)享有很高的聲譽(yù)。我，一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿無(wú)限熱情的學(xué)生，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。我是長(zhǎng)興電大教師進(jìn)修學(xué)院o6幼教一班的一名畢業(yè)生。長(zhǎng)興電大教師進(jìn)修學(xué)院是一所教育人才的`培養(yǎng)基地，學(xué)校治學(xué)嚴(yán)禁，育才有方。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和作為一名幼兒教師的神圣，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，都受益匪淺。

　　三年來(lái)，在師友的真誠(chéng)幫助和個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了文學(xué)，音樂(lè)，美術(shù)及教育心理學(xué)教材法等理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐實(shí)習(xí)，在各科的結(jié)業(yè)考核中，成績(jī)優(yōu)異。此外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。三年來(lái)的學(xué)校生活，讓我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中受益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng);而畢業(yè)的教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷，更鍛煉了我作為一名幼兒教師的潛制。

　　我的學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)生活已走過(guò)，眼前所面對(duì)的是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我將利用自己的知識(shí)與能力去迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。貴園充滿朝氣，積具發(fā)展?jié)撃�，能在貴園工作是我的夙愿。如果您認(rèn)為我能滿足你們的用人標(biāo)準(zhǔn)，我將不勝榮幸，并愿在你們的知道和幫助下，邁出走上社會(huì)的第一步，我將以我的努力去回報(bào)。作為一名剛邁出校園的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但我絕對(duì)是最努力。真心貴園能給我一次機(jī)會(huì)，我愿與貴園同甘共苦，共創(chuàng)未來(lái)。再此感謝您在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴園蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!

此致

敬禮

　　求職人：

　　時(shí)間：

關(guān)于幼師求職自薦信5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你好!

　　我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我將于20xx年7月畢業(yè)幼教專業(yè)，根據(jù)我的自身情況，我認(rèn)為我對(duì)從事幼教也具有一定的優(yōu)勢(shì)。

　　首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項(xiàng)非常重要的工作。另外，我對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興趣。在校期間，我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績(jī)都非常突出，并且我具有普通話二級(jí)甲等證書(shū)。我認(rèn)為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上，我對(duì)現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國(guó)情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實(shí)，但是渴望孩子受到特色教育的家長(zhǎng)還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項(xiàng)非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說(shuō)的特色教育不是單純的雙語(yǔ)教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要，我會(huì)詳細(xì)的說(shuō)明我的想法。

　　當(dāng)然，對(duì)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的`認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)不對(duì)位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。對(duì)于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，因?yàn)槲覒汛е鴮?duì)幼教事業(yè)的理想。

　　最后，我真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮

　　求職人：

　　時(shí)間：

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