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以書香為題作文高三

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

以書香為題作文高三

讀書,是賞心悅目,陶冶情操;讀書,是走進(jìn)先哲,聆聽(tīng)教誨;讀書,是體驗(yàn)鳥(niǎo)語(yǔ),感受花香,

以書香為題作文高三

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以書香為題作文高三

以書香為題作文高三

一直愛(ài)書,愛(ài)得癡醉。

怎能不癡醉?人世間最令人怦然心動(dòng)的音符,在騷人墨客的筆下得到了極致的凝固,凝固在墨跡斑駁的竹簡(jiǎn)上,絹帛上,白紙上,凝固在讀者的耳畔和心扉。

所以,我便愿意置身于寧?kù)o的書齋中,沏一杯清茶,與書相擁,任思緒在文字間游走,任情感在文字間跌宕。度孔孟言,悟李杜詩(shī),品東坡詞,賞愛(ài)玲章,積智慧之沙見(jiàn)文學(xué)之寶塔,感悟人生之真諦,豈不快哉?

我愛(ài)讀東坡詞,不僅因?yàn)樵~作本身筆勢(shì)起伏,高妙絕倫,字里行間攜帶著令人震撼的力量,還因?yàn)闁|坡具有高遠(yuǎn)博大的胸懷,經(jīng)得起考驗(yàn),脫得出困厄!蘇軾是我心中真正的大家,他的作品使我的心靈漸趨于平靜、澄明和曠達(dá)。東坡告訴我,不論何時(shí)何地、出入沉浮,經(jīng)世致用的抱負(fù)不可改,憐恤生靈的思想不可變,襟懷坦蕩的品節(jié)不可移,樂(lè)觀豁達(dá)的心性不可易!

也愛(ài)讀梭羅,喜歡在寂寞的時(shí)候品讀他的《瓦爾登湖》。在夜闌人靜萬(wàn)籟俱寂之時(shí),這是一本令人神往的書,“語(yǔ)語(yǔ)驚人,句句閃光,沁人肺腑,動(dòng)我衷腸”。梭羅說(shuō),他以一年中6個(gè)星期的時(shí)間,去賺取足夠一年的生活費(fèi)用,剩余的46個(gè)星期便可做他喜愛(ài)做的事。梭羅告訴我,簡(jiǎn)單的生活欲求,才能使人心不旁騖、不覬覦,其精神世界可自給自足,寂寞著也快樂(lè)著。

還喜歡讀席慕容的詩(shī),聽(tīng)她告訴我人生的真諦,聽(tīng)她說(shuō):“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由,每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”“青春是一本太倉(cāng)促的書”,年輕只如云影掠過(guò);聽(tīng)她告訴我如何發(fā)現(xiàn)美,如何享受詩(shī)意的人生。

咀嚼魯迅的文字,會(huì)讓我有一種靈魂被掏空的感覺(jué);聆聽(tīng)三毛的傾訴,又使我感受到生命變得透明的快意;與羅曼·羅蘭筆下的'人物進(jìn)行心的交流,讓我體會(huì)到創(chuàng)造的快樂(lè);還有卡夫卡和他的城堡,海明威和他的老人,雨果和他的圣母院……這些文字化作縷縷清香將我包圍,我覺(jué)得這香氣是穿越時(shí)空飄然而至的,它使人涵詠性情,修持道德,給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。

書,沉淀下幾千年來(lái)世人的智慧,承載歷史,銜接未來(lái)。

誰(shuí)不愿意在書的陪伴下愈走愈充實(shí),愈走愈美麗?

以書香為題作文高三

在我成長(zhǎng)的路上,書香彌漫,幽幽書香,伴我成長(zhǎng)

小時(shí)候,爸爸給我買了很多漫畫書和童話故事書。每天睡前,他總會(huì)講故事哄我睡。有一天,爸爸出差了,聽(tīng)不到爸爸講故事的聲音,我睡不著。我隨手拿起《格林童話》翻開(kāi)一看。我被白雪公主美麗、七位小矮人可愛(ài)吸引住了。我欣賞白雪公主的善良,憎恨可惡的皇后。從那時(shí)起,我認(rèn)識(shí)了書。

書,就像可口的巧克力牽動(dòng)著我的心,一有空,我就看書,拿著愛(ài)不釋手。一天,我做完作業(yè),就看起了《魯濱遜漂流記》,當(dāng)我看到“魯濱遜是個(gè)喜歡航海的孩子”,我便有了疑問(wèn):他的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?……好奇心驅(qū)使我往下看。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,奶奶大喊:“彤彤,幫我煮飯。”“哦!”我一動(dòng)不動(dòng)!斑不快去煮飯!要等到什么時(shí)候!”我只好放下書,

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以書香為題作文高三》(http://www.oriental01.com)。飛快地跑進(jìn)廚房,匆匆忙忙地把米洗干凈倒進(jìn)鍋,又急匆匆地跑回房間如饑似渴地看起書來(lái)。我看得如醉如癡。魯濱遜遇到野人,勇敢地跟野人搏斗。救出了一位孩子,用愛(ài)心去感化那孩子……我正看得入迷,突然,奶奶沖我大聲斥責(zé):“你就會(huì)看書,就不會(huì)煮飯了嗎?”我抬起頭,迷惑不解地跑進(jìn)廚房里,打開(kāi)鍋一看,哦!我忘了按電鈕。雖然這頓飯沒(méi)煮好,但是《魯濱遜漂流記》讓我懂得在困境中應(yīng)該勇敢地面對(duì)一切。

隨著年歲的增長(zhǎng),我越來(lái)越喜歡書里那股濃濃的油墨味了。我的生活離不開(kāi)書了,書,給予了我快樂(lè)。我讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,解開(kāi)了我心中許多不明之處。讀完《愛(ài)的教育》,讓我感受到愛(ài)的溫暖與幸福;讀完《魯濱遜漂流記》,我驚嘆于魯賓遜強(qiáng)烈的生存意志。讀完《假如給我三天光明》,我見(jiàn)識(shí)到海倫。凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志。現(xiàn)在,我又迷上了四大名著。我羨慕孫悟空的七十二變,佩服諸葛亮的神機(jī)妙算,欣賞林黛玉的清新脫俗……書,豐富了我的知識(shí),而且教會(huì)我許多做人的道理。

成長(zhǎng)路上,有書香相伴,我感到充實(shí);有書香相伴,我變得自信;有書香相伴,我快樂(lè)成長(zhǎng)!

以書香為題作文高三

書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”這些個(gè)對(duì)書記表達(dá)深深贊美的名言、名句,深刻我心。

每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一本書,匆匆結(jié)稿,完成的只會(huì)是如糠的糟粕,被光陰細(xì)細(xì)雕琢的文字描繪的喜怒哀樂(lè)才是精華。是的,我的成長(zhǎng)是書,里面有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事,有和父母的相親相愛(ài)、有和朋友的患難與共、有和老師的濃濃師生情、有和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)的幾千個(gè)日日夜夜……然而這一路最美的故事總有你的相伴——書籍,我的精神食糧,閱讀一路伴我成長(zhǎng),書香彌漫我心。

從來(lái)到這個(gè)美麗的大千世界,便和書籍開(kāi)始了接觸、交流,就像兩個(gè)密友,從相遇到相識(shí)再到相知一路相伴相隨。人這一生有幾個(gè)知心朋友足矣,而書便是其中不可或缺的一個(gè)。從牙牙學(xué)語(yǔ)到漫畫涂鴉,從《格林童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從作文書看到文學(xué)名著,從古典詩(shī)歌到海外詩(shī)文,源源不斷的是知識(shí)是奧秘,那是一幅幅兒時(shí)的隨手畫,不為別的,只是童趣;那是一個(gè)個(gè)美麗的睡前童話故事,相伴兒時(shí)的我成長(zhǎng),是的最美好的記憶中永遠(yuǎn)有美麗的白雪公主、可愛(ài)的小矮人和帥氣的王子;那是一篇篇考場(chǎng)上的優(yōu)秀作文,是帶著啟發(fā)性的長(zhǎng)篇文學(xué),讓我常常因?yàn)槲淖终Z(yǔ)段的優(yōu)美而深醉其中;那是不同國(guó)家不同文化相同的語(yǔ)言魅力文化精髓,使我折服……

我能接觸到的“書香”渠道許多。教學(xué)書籍。語(yǔ)數(shù)英物化生夠我花許多精力去探索、去領(lǐng)會(huì),然而學(xué)無(wú)止境;報(bào)刊書籍,國(guó)家時(shí)事新聞,讓作為公民的我更好的了解國(guó)家大事,時(shí)時(shí)關(guān)注我們的祖國(guó);網(wǎng)絡(luò)博文,有些唯美的句子,句句深入人心,使我常常陶醉其中……

如政治的文化生活中所言:“文化作為一種精神力量,可以在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響!笨梢(jiàn)文化的力量多么強(qiáng)大,而閱讀可謂是文化的表現(xiàn)。閱讀豐富我們的精神世界,增強(qiáng)我們的精神力量,促進(jìn)我們的全面發(fā)展。

是的,因?yàn)閮?yōu)秀的文化作品總能以其特有的感染力和號(hào)召力,引領(lǐng)人們前進(jìn),是人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化修養(yǎng)等各方面得到全面提高。這也正是成長(zhǎng)一路,閱讀一直與我相伴相隨的原因。喧囂的城市,何不讓書香彌漫,撫慰人們?cè)陝?dòng)的心,陽(yáng)光下的午后,何不捧一杯花茶,細(xì)細(xì)閱讀優(yōu)美而細(xì)膩的文字,豈不美哉?

那么,讓書香彌漫,閱讀一路伴我成長(zhǎng)!


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