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教師上課獲獎感言(通用14篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們常常會對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法,這時就可以將其寫成一篇感言,讓自己銘記于心。那么如何寫感言才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的教師上課獲獎感言,希望對大家有所幫助。
教師上課獲獎感言 篇1
陸放翁曾告誡他的兒子說:“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外。”參加此次青年明星教師申報的感受,我想說:“汝果欲善教,功夫在課外!
功夫在課外,在課外不斷加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)。
認(rèn)真鉆研教材、虛心求教之外,感觸很深的是備課無處不在。比如,在上課的過程中備課是一個非常有效的提高的途徑,而原來我一直沒有太注意這個方面,現(xiàn)在我習(xí)慣于上課的時候在講桌上放一枝筆隨時記錄當(dāng)時的想法和靈感。溫故而知新,每講一遍都有新的收獲,每次講課都會比上一次更充實和飽滿。以前總是覺得備課就是坐下來專門用幾個小時的時間去做的事情。其實,在生活里的一點(diǎn)一滴都可以找到備課的.靈感。所以我堅持每年的寒暑假都出去走走。只要生活當(dāng)中多注意,總有許多靈感。
功夫在課外,在于真誠激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣。
不只是那些驚天動地的偉大思想和話語能震撼學(xué)生,潤物細(xì)無聲般的真誠也能讓學(xué)生深深的感動。感動他們的,不是裝出來的真誠,而是發(fā)自心底的情感流露。這次比賽是借班上課,記得我走進(jìn)建平世紀(jì)高二(5)班教室時我并沒有刻意去營造一種什么氛圍,我就本著一條宗旨去講我的課:為學(xué)生著想。想著他們可能遇到的問題是什么,想著可能在這里要給他們一點(diǎn)鼓勵了,想著應(yīng)該提醒他們把這里的筆記做的有條理一些了,等等。一但我想到了,我馬上就去做。學(xué)生很配合,當(dāng)我想找人朗讀的時候,他們學(xué)生就自己推薦了一位,提問的時候還有學(xué)生主動站起來發(fā)言。
功夫在課外,在于課外積極抓住各種機(jī)會磨練。
還記得初次站在講臺的膽怯,還記得第一次公開課的青澀,原以為借班上課我會緊張慌亂,然而我走進(jìn)教室開始講課時,我一下子鎮(zhèn)定了下來。我要感謝那曾經(jīng)讓我感到痛苦的公開教學(xué),感謝那次和語文特級教師,學(xué)科帶頭人一起開設(shè)的讓我坐立不安的“同課異構(gòu)”課。
“汝果欲善教,功夫在課外!边@便是我參加本次青年明星教師申報的最深感受,也將成為我教學(xué)的座右銘,激勵我攀登教學(xué)的高峰。
教師上課獲獎感言 篇2
每參加一次比賽,對自己都是一種鍛煉和磨礪。在鍛煉中進(jìn)步、成長。而獲獎,對自己而言,則是一種額外的收獲。 ——題記
這次我有幸獲得了景洪市一小舉辦的“首屆課堂教學(xué)競賽語文組”一等獎,我是激動的,也是開心的,總算自己的辛苦沒有白費(fèi),付出有了回報。欣喜的同時,還是非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了這樣一個非常寶貴的展示自己、相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺;感謝評委們這幾天以來的辛勤工作。感謝我的搭檔陸迎坤老師及本組的語文教師在我準(zhǔn)備過程中提供的幫助和支持。在此,除表達(dá)我對學(xué)校及老師們的感激之情外。我還想說的是,獲得了獎并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,而不是最根本的動力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獲獎并不是我們最終的目標(biāo),而是我們前進(jìn)路途中的一股動力。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽(yù)。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。
與其說這是一場競賽,倒不如說這是一個鍛煉的契機(jī),是一種鞭策我們進(jìn)步的動力。從收集資料、設(shè)計教案、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思,整個過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對我來說也是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會, 通過這次比賽,讓我看到了景洪市一小很多優(yōu)秀的老師,他們的講課水平和課件制作都各有千秋,非常出色,我從中也收獲的不少。如: 羅忠琴老師富有感染力的語言表達(dá),韓東書老師親切的教態(tài),馬娟老師精美的教學(xué)設(shè)計,李瑞老師標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話……都給我留下了深刻印象,使我受益匪淺。這對我在今后教學(xué)中如何提升能力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提供了很多的思路。所以,希望參與此次語文課競賽的經(jīng)歷能促使我在教學(xué)方面更上一個新的臺階。
對于本次的競賽課,我的態(tài)度可以用十六個字來說“重視—真心、準(zhǔn)備—精心,體驗—用心,操作—細(xì)心”,因為我認(rèn)為“能上好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課,是能上好市級、省級乃至更高級別優(yōu)質(zhì)課的一個必要條件”, 雖說只有一天的時間來準(zhǔn)備,但我很努力的設(shè)計著每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。當(dāng)我抽到要上的課題時,我就開始了全身心的準(zhǔn)備階段,首先是盡快把思路理清楚,把握好教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn),隨后在制作具有輔助作用的課件,一天的準(zhǔn)備都是緊湊的,就在要上課的前幾分鐘里,我的準(zhǔn)備工作都沒有絲毫的松懈過。當(dāng)伴隨著上課鈴聲的響起,我不由得緊張起來,因為我看到了許多雙渴求知識的雙眼望著我,看到了聽課教師用信任的目光望著我,我害怕我給不了他們那么多,更多的害怕是帶給他們失望。還好這復(fù)雜的心理只持續(xù)了一小會兒,因為我又把它化作鞭策我的動力。課堂中我又莫名的興奮著,興奮著孩子們帶給我那一次次精彩的表現(xiàn)。面對這么一群活潑可愛和有著極強(qiáng)表現(xiàn)欲望的孩子,我突然什么也不害怕了,因為一直以來,在教學(xué)上,我喜歡與學(xué)生共同成長,從學(xué)生的需要出發(fā)來設(shè)計課堂和開展教學(xué),給學(xué)生一個舞臺,讓他們來創(chuàng)造奇跡。這堂課,從孩子們的課堂表現(xiàn)中我看到,他們已經(jīng)在我設(shè)計的舞臺上盡情的發(fā)揮著,并創(chuàng)造著一個又一個的奇跡,如:孩子們美美的讀書聲,孩子們的精彩回答……是孩子給了我力量,所以當(dāng)時的.我只是想著要盡我所能上好這堂課。也許它可能不一定是最好的,但至少我是努力的。上完這次競賽課我還有更多的意外收獲,那就是—自信,這種收獲在平常是很難體驗到的,它會讓我在后面的路走起來更加有信心,所以我想說:追求著也并快樂著!同時我也悄悄都告誡自己:“注視、觀察、思索、行動...... 做更好的自己,給學(xué)生更多的欣喜與收獲!
比賽之后是更多的反思,感受到離領(lǐng)導(dǎo)的要求,離構(gòu)建有效課堂的要求還相差很遠(yuǎn),使得自己在以后的工作當(dāng)中有了更明晰的目標(biāo)和動力。所以在今后的教學(xué)生涯中,要以本次活動為起點(diǎn),努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并不斷地探索新方法,拓展新思維,尋找新路子,把書教好。
比賽已經(jīng)結(jié)束,成績已經(jīng)屬于過去,但在比賽過程中所獲得的將是我人生最寶貴的經(jīng)驗,它會促我進(jìn)步,催我奮進(jìn)!
教師上課獲獎感言 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們:
大家下午好!
作為年輕的教師,本人一貫忠于人民的教育事業(yè),堅持黨的基本路線,熱愛教育,熱誠教學(xué),熱心教研,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,克己奉公,愛心助人,事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,而默默無聞地的甘作園丁,樂為人梯。
古語云:林木茂盛,必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作,必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始,我就積極的參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論,不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu),更新陳舊的教育教學(xué)概念,有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧,重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,優(yōu)化第一課堂教學(xué),開設(shè)第二課堂活動,不僅傳授學(xué)生知識,而且教會學(xué)生學(xué)習(xí),注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。
于此同時,也能嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),做到理論聯(lián)系實際,能運(yùn)用多種教學(xué)媒體,并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料,不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教,分層教學(xué),精心備課,認(rèn)真上課,培育優(yōu)等生,輔導(dǎo)后進(jìn)生,爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的.整體提高和發(fā)展。
總之,我所取得的點(diǎn)滴成績,源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠,也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階,讓我接近太陽的光芒;我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的,沒有什么特別,黨和人民給了我這么多的榮譽(yù),我將更加努力地盡愛崗敬業(yè)之職分,用心寫下忠誠,讓青春閃光!
教師上課獲獎感言 篇4
今天很榮幸能夠站在這里代表公共基礎(chǔ)課賽課教師發(fā)言;貞浺粋多月的參賽歷程感慨萬分,仿佛有許多話要說卻不知從何說起,但我最想說的兩個字是感謝,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了這屆“龍華杯”課堂教學(xué)大賽,為我們中青年教師搭建了一個相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的平臺,在比賽中不斷的提高自己的師德、師術(shù)和師藝,感謝同行們在參賽教師最困難時給予的無私關(guān)心和幫助,使我們能夠在比賽中展示自己的能力。
回顧自己的參賽過程,我也曾有過猶豫和抱怨:自己在學(xué)工辦從事學(xué)生工作,同時兼任09機(jī)電(1)班的班主任,每周還有14節(jié)課,平時的時間就很緊了,自己還有精力去認(rèn)真準(zhǔn)備嗎?如果沒上好會不會難看,會不會給部門抹黑?就在這時部門領(lǐng)導(dǎo)和同仁適時的給予了我許多鼓勵和開導(dǎo),讓我懂得了,賽課活動可以有效地提高自己的教育教學(xué)能力,同時也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑,結(jié)果并不是最重要的,重要的是在這個過程中得到鍛煉,得到成長。
思想上沒有了顧慮,我便全身心投入其中。按照教學(xué)進(jìn)度我上的是《創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》,本來哲學(xué)原理就深奧晦澀,加上又是新課改第一年使用這本教材,可借鑒的東西非常有限,如何上好這節(jié)課確實是個不小的挑戰(zhàn),但是我不愿輕言放棄。認(rèn)真研讀教學(xué)大綱,苦苦尋找教學(xué)素材,,耐心準(zhǔn)備學(xué)生探究活動,細(xì)心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),哪怕是每個細(xì)小的過渡環(huán)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)斟酌思量。整節(jié)課我嘗試著用辯證唯物主義哲學(xué)原理來作為課堂的精髓貫穿其中,并通過教師和學(xué)生的互動游戲以及同學(xué)們親自動手制作的小創(chuàng)新小發(fā)明來激活課堂氣氛,調(diào)動學(xué)生積極性,結(jié)合小組探究活動歸納出了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,同時又把每年的省級創(chuàng)新大賽緊密的融入到了教學(xué)當(dāng)中,盡量做到以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體,也讓公共基礎(chǔ)課中飽含著許多專業(yè)知識,使原本枯燥的內(nèi)容變得更生動、更貼近專業(yè)。課堂上的我在快樂的教,學(xué)生在快樂的'學(xué)。教育原本就該是快樂的,快樂是課堂永遠(yuǎn)的主題,我希望把我的快樂帶給學(xué)生,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣。讓學(xué)生能健康、自信、向上,不斷地進(jìn)步,當(dāng)他們進(jìn)入社會時能成為一個好公民。
此刻的我心中總有一份不安,雖說這次比賽獲得了一等獎,但我深深明白在教學(xué)上還存在很多不足之處,同行們還有許多地方值得我去學(xué)習(xí),也需要自己不斷的去在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,讓自己的專業(yè)知識更扎實。
經(jīng)歷過這屆教學(xué)大賽,在不知不覺中,我的視線延伸了,我的視野拓寬了,我的教育視點(diǎn)也由此提升了。我深深的體會到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥,工作是緊張的但絕不乏味。只有在努力進(jìn)取中才能發(fā)展,成功其實就是自己在打磨自己,自己在超越自己。我深深的體會到一種團(tuán)隊合作氛圍的重要性,只有在一種相互學(xué)習(xí),相互關(guān)心,相互幫助的和諧團(tuán)隊才能取得更好的成績。我深深的體會到一個優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書,而在于他用心教了多少年的書。
托爾斯泰曾說過:“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,他就是一個完美老師!毕M芎捅姸嗟哪贻p教師一起借助學(xué)校搭建的這個賽課平臺,使自己成長的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養(yǎng)、多一份品性,向“完美老師”拼搏努力。同時也祝愿學(xué)校的明天更美好!
教師上課獲獎感言 篇5
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師們:
大家好!今年秋天,我收到了一份厚重的禮物園領(lǐng)導(dǎo)和各位教師把優(yōu)秀教師這個榮譽(yù)給了我,讓我感到莫大的榮幸。在此,我要深深感激各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛的姐妹們的支持。
作為一名戰(zhàn)斗在幼兒教育一線的普通教師,能有機(jī)會獲獎,我很高興,也十分激動。在此,我想用三個詞來表達(dá)我此時次刻的心境。幼兒教師獲獎感言幼兒教師獲獎感言。
第一個詞是感激。我要由衷地感激領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的信任、支持和鼓勵。因為在教育第一線,有許多像我一樣工作的教師,還有許多工作比我出色的教師。是你們,一路上幫忙我成長的各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁,是你們站在我的背后做我堅強(qiáng)的后盾,才有我今日的成長。
第二個詞是自豪。自從參加工作以來,不知不覺間已在幼兒園耕耘了十多個年頭。從踏進(jìn)教室,看到孩子們那無邪目光崇敬地望著自我的那一刻開始,我便下了決心臠像做媽媽一樣做教師,要像愛孩子一樣愛學(xué)生,用愛心去播種,用智慧去耕耘。我深深地明白,一粒種子,僅有植根于沃土,才能生機(jī)無限。而一名教師,僅有置身充滿團(tuán)結(jié)和友愛的氛圍,才能蓬勃向上。我十分自豪在人生的青春年華,來到幼兒園這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫忙下,小小的我才得以成長。
第三個詞是行動。成績只代表過去,回顧自我的工作還存在許多不足,為了感激領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任,為了回報單位對我的培養(yǎng),我將把這份感激與感恩化作行動,將自我的智慧與力量奉獻(xiàn)給幼兒園,勤奮敬業(yè),努力做得更好。
孩子就像一粒粒種子,每粒種子都期望發(fā)芽,期望開出美麗的花、長成參天的樹。每粒種子長成參天大樹這個過程,需要我們有足夠的細(xì)心去呵護(hù)、足夠的`耐心去等待?墒俏蚁嘈,有付出才會有收獲。
作為一名普通教師,今日的我們是幸運(yùn)的,因為在我們專業(yè)成長的路途上有各級領(lǐng)導(dǎo),廣大同事和家長們的理解與支持。幼兒教師的工作是繁瑣、辛苦的?煽吹揭粋個孩子健康、歡樂地走出校門,走向更高一級學(xué)校,我和我的所有同事一樣,心中很是欣慰。
我相信,有愛的陽光,祖國的花朵定會在春天的大地上開得更燦爛長久。新的一學(xué)年已經(jīng)來臨。
教師上課獲獎感言 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的朋友:
你們好!
從小父母教育我,人要學(xué)會感恩,所以今日我能夠站在那里,我要感激我的領(lǐng)導(dǎo),感激我的同事們,感激你們對我的信任和對我工作的支持,一向以來我都感到很自豪---因為我是新金山幼稚園的一員.不經(jīng)意間,十年的幼教時光在平凡和平靜中悄然走過,在新金山幼稚園工作至今也整整四年了,在這四年里,有很多實習(xí)的新教師,經(jīng)常會和他們討論關(guān)于:一個合格的幼兒教師,首先要具備的是什么可能有人會說:是扎實的基本功,有著學(xué)前教育的理論基礎(chǔ),也有人說是愛。這些我都贊同,但我覺得應(yīng)當(dāng)具備的是強(qiáng)烈的職責(zé)心,職責(zé)感,沒有強(qiáng)烈的職責(zé)感,職責(zé)心。一切都無從談起。
一是要對孩子負(fù)責(zé)。
就要平等地欣賞,對待身邊的每一位孩子。給每一位孩子供給均等的發(fā)展機(jī)會,讓每一位孩子在我們新金山幼稚園能健康、歡樂的成長。教師要最大限度的理解、寬容、善待他們。他們的年齡特點(diǎn)使他們更依靠于朝夕相處的教師。教師的每一個微笑,每一個眼神,每一個表情都會影響到幼兒。由此能夠說幼兒是敏感的,是脆弱的,她會因教師看完自我的畫沒有贊揚(yáng)而苦惱一天,更會因教師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對教師的信任。作為一名幼兒教師需要做的是了解每一個孩子,并對孩子給予不一樣程度的理解、寬容。就如我班蔣冬豪天天做著惡作劇,令人心煩,其實是他正在表示需要你的理解和關(guān)注。如果我不分青紅皂白的`去制止,他的行為只會變本加厲。教師的獲獎感言文章教師的獲獎感言出自,此鏈接!。其實每個孩子都有別人所不具備的長處,那就要看教師是否悉心觀察,是否已經(jīng)捕捉到。如果只盯住幼兒的過錯,那無疑是加重傷疤的疼痛,對于孩子幼小的心靈是一種傷害。當(dāng)聲不決口的教育他們要友愛、謙讓、團(tuán)結(jié)時,作為教師的我更應(yīng)做的是最大限度的理解、寬容、善待每一位幼兒。因為教師的理解寬容好比潤滑劑,能夠減少師幼之間的摩擦,增進(jìn)師幼之間的關(guān)系。
二是要對家長負(fù)責(zé)。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,我明白我的職責(zé)有多重!我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子,關(guān)愛孩子,幫忙孩子。我又要做教師的職責(zé),我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,如何學(xué)習(xí),如何生活。引導(dǎo)他明白道理,幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我的努力方向,我要對家長負(fù)責(zé),還家長一個健康,歡樂、活潑、聰明的寶貝。幼兒的教育是家園配合的教育,所以和家長之間的交流顯得尤為重要,每一天經(jīng)過家聯(lián)本,我都及時向家長反映幼兒當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情景,對有提高的幼兒給予及時的鼓勵和表揚(yáng)。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作,其實這些都是新金山教師平凡工作中的點(diǎn)滴。
三是要對幼稚園負(fù)責(zé)。幼兒園給我供給了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會,如育嬰師培訓(xùn)。吉的堡培訓(xùn),思維外出學(xué)習(xí)等,我都珍惜,學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,不斷充實自我。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)本事,積極參加教研活動、觀摩名師課、外出參觀優(yōu)秀園所的活動,吸取有益的教育經(jīng)驗。教師的獲獎感言獲獎感言。將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來,以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。在自我的工作崗位上不斷改善,不斷創(chuàng)新。
四是對自我負(fù)責(zé)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。自我發(fā)展、自我培養(yǎng)和自我教育已經(jīng)成為專業(yè)教師成長的重要理念。異常是對于我來說,把自我投入到終身教育中,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。要抓住新金山幼稚園給我供給的每個展示自我的平臺,每一個機(jī)會和場所獲取知識,要經(jīng)過各種渠道,不斷充實自我,實現(xiàn)自身專業(yè)的發(fā)展。我覺得一個人能在自我熱愛的事業(yè)中度過完美的時光,是一種難得的幸福。
教師上課獲獎感言 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:
作為一名老師,我非常高興和興奮有機(jī)會獲獎。此時此刻,我想用三個字表達(dá)我的感受。第一個詞是“謝謝”,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持和鼓勵,衷心感謝!
第二個詞是驕傲。人們常說,一粒種子只有深深扎根在肥沃的土壤里,才能有無限的生命力;一個員工,只有努力工作和創(chuàng)業(yè)的氛圍,蓬勃發(fā)展!我很自豪,在生命的年輕歲月里,來到這片肥沃的土地上勞動。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下,小小的我得以成長,在我人生的銀幕上畫出了最絢麗的.色彩。
第三個詞是行動。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志對我的信任,為了回報對我的培養(yǎng),我將把這份感激和感激化為行動,將自己所有的智慧和力量奉獻(xiàn)給單位,努力工作,熱情追求夢想,努力做到更好!
教師上課獲獎感言 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:
大家好!我是龍華新區(qū)民治上塘幼兒園的何玉明,此時此刻能站在那里發(fā)言,內(nèi)心無比激動。十多年的幼教時光在平凡和平靜中悄然走過,我經(jīng)常會問自我:一個合格的'幼兒教師,首先要具備的是什么可能有人會說:是扎實的基本功,有著學(xué)前教育的理論基礎(chǔ),也有人說是愛。這些我都贊同,但我覺得應(yīng)當(dāng)具備的更多是強(qiáng)烈的職責(zé)心,職責(zé)感,沒有強(qiáng)烈的職責(zé)感,職責(zé)心。一切都無從談起。教師的每一個微笑,每一個眼神,每一個表情都會影響到幼兒,她會因教師看完自我的畫沒有贊揚(yáng)而苦惱一天,更會因教師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對教師的信任。作為一名幼兒教師,我要給每一位孩子供給均等的發(fā)展機(jī)會,平等地欣賞,對待身邊的每一位孩子,讓孩子們健康、歡樂的成長。
在此,我衷心感激深圳學(xué)前教育協(xié)會、鵬城幼教蒲公英組委會對教育的重視與關(guān)心,給我們呈現(xiàn)了交流互動的平臺,讓我們有彼此分享的機(jī)會。多謝大家!
教師上課獲獎感言 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
今日,我作為中心藝術(shù)幼兒園的優(yōu)秀教師代表在那里發(fā)言,感到十分榮幸和激動,我深知我們優(yōu)秀教師這個榮譽(yù)稱號的獲得,以及我們在工作中所取得的一切成績,都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開的,所以,請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感激!我相信:包括我們在座各位教師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,實實在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教師的異常關(guān)懷;真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。
新的學(xué)期,我們心中充盈著豐收的喜悅,因為在過去的日子里我們以往有過拼搏;有過忍耐與堅持,坐在那里便是成功,人間春色本無價,筆底耕耘總有情只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,就會點(diǎn)燃一支支火把,照亮一片片心靈。
新的學(xué)期,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么,我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷教師們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了期望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過了6年的教師生涯,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁...,但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理,讓我成長為了一個有職責(zé)心的教師。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的.投入、教育觀念#from最新教師獲獎感言范文來自end#的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新......不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革活力,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時尚與流行。最新教師獲獎感言范文文章最新教師獲獎感言范文出自,此鏈接!。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上,不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造高素質(zhì)、有特色的教育模式而奉獻(xiàn)自我的力量。
我們還應(yīng)當(dāng)把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,或許一次次的努力,仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時侯,你們留下了堅強(qiáng)或委屈的淚水......而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅信:你們必須會擁有屬于自我的成功,那一天必須不會太遠(yuǎn)!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對夢想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!
耿耿園丁意,拳拳育人心。我想,過去的,此刻的,將來的,所有的教師都應(yīng)當(dāng)享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),教師們永遠(yuǎn)充滿活力!多謝大家!
教師上課獲獎感言 篇10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們:
大家好!
在這個秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié),迎來我們自我的節(jié)日,我的心境和大家一樣高興、一樣激動!請允許我以個人的名義向大家道一聲誠摯的祝福:祝大家節(jié)日愉快、萬事如意!
回想融入學(xué)校這幾年來,學(xué)校所給予我的關(guān)懷和鼓勵,我的心中就充滿了感激,充滿了感動!
今日的我,心境格外地復(fù)雜!應(yīng)對'中國計算機(jī)函授學(xué)院全國教學(xué)站(最佳新人獲獎感
言)優(yōu)秀教師'這一榮譽(yù),我也感到十分慚愧:我深知我與這一榮譽(yù)稱號之間還有很大的'差距,離領(lǐng)導(dǎo)和教師的要求還很遠(yuǎn)。教師的獲獎感言教師的獲獎感言。
我也深知,這一榮譽(yù)的獎牌上不公凝結(jié)了領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵,還有各位授課教師、各位同行們的支持!
精精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎勵!今日的榮譽(yù)即將成為過去,但它將激勵我繼續(xù)前行!我愿竭盡所能,繼續(xù)求索,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)我的全部力量!
最終,我想對這個優(yōu)秀的大團(tuán)體道一聲真誠的感激!感激您所給予我的一切,我會繼續(xù)努力的!
衷心地祝愿我們的團(tuán)體蒸蒸日上,一路輝煌!
教師上課獲獎感言 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
我是xx航天學(xué)校的一名普通教師,這次我有幸代表xx市指導(dǎo)數(shù)控專業(yè)學(xué)生參加湖南省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽,學(xué)生取得了比較好的成績。在此,我感謝支持和幫助我們參加競賽的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師。
xx航天學(xué)校在xx年xx市中專職業(yè)技能競賽和湖南省職業(yè)院校春季技能競賽中取得了一定的成績,學(xué)生共獲得11項獎勵,教師共獲得9項獎勵。其中獲得xx市中等職業(yè)技能競賽數(shù)控銑、數(shù)控車、普車三個單項一等獎,獲得數(shù)控車、普車團(tuán)體各一等獎,有6名學(xué)生代表xx市參加湖南省職業(yè)院校春季學(xué)生技能競賽。在省賽中,我校學(xué)生獲得加工中心/數(shù)控車組合一等獎(三人);數(shù)控車二等獎;數(shù)控銑、普車三等獎。目前,我校加工中心/數(shù)控車組合已經(jīng)集訓(xùn),可能會代表湖南省參加全國職業(yè)院校中職學(xué)生技能大賽。
成績的取得是學(xué)生操作技能的展示,這其中凝聚了指導(dǎo)老師的心血。我們的中職學(xué)生理論基礎(chǔ)相對較低,上機(jī)操作時間相對不夠,學(xué)生也沒有比賽經(jīng)驗。根據(jù)這些實際情況,我們指導(dǎo)老師按照競賽要求,從基礎(chǔ)知識入手,強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練。老師和學(xué)生共同分析課題,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題、解決問題和綜合應(yīng)用的能力。在強(qiáng)化學(xué)生動手操作能力的同時,我們也在加強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)訓(xùn)練,針對有些學(xué)生考前情緒不穩(wěn)定、心理壓力大的'現(xiàn)實,在競賽前我們降低訓(xùn)練難度,讓學(xué)生多做自己擅長的課題,同時進(jìn)行心理疏導(dǎo),樹立自信。這些措施起到良好的作用,為競賽取得比較好的成績奠定了基礎(chǔ)。
成績的取得,是xx市教育局及xx市教科院職成所的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的結(jié)果,同時,我們學(xué)校的指導(dǎo)最直接。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到車間了解競賽準(zhǔn)備情況,了解每個參賽學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展,幫助指導(dǎo)老師解決訓(xùn)練過程中的困難和問題。領(lǐng)導(dǎo)還親自帶隊參加競賽,激勵參賽學(xué)生和老師。
這次比賽不僅是對學(xué)生的一次鍛煉和提高,也是對老師多日來教學(xué)的一個總結(jié)。我們雖然取得了一定成績,但深感教育學(xué)生的責(zé)任重大。如果有機(jī)會指導(dǎo)學(xué)生代表湖南省參加全國競賽,我們將更加努力。為了學(xué)生的明天,為了學(xué)校的發(fā)展,更為xx市、湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對技能型人才的需求,我們將在中職教育的崗位上,盡綿薄之力。
教師上課獲獎感言 篇12
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師:
下午好!
我們學(xué)校的第五屆晨曦杯教學(xué)比賽結(jié)束了。在這次比賽中,評委們對專業(yè)進(jìn)行了評價,選手們都很強(qiáng)壯。比賽的結(jié)果讓我感到驚訝和驚訝。雖然我很高興獲獎,但對我來說,更重要的是整個比賽的準(zhǔn)備和過程,這無疑是一次有價值的經(jīng)歷。學(xué)習(xí)和交流、努力和收獲、經(jīng)驗和成長是我對比賽最大的感受。
首先,在這里,我要特別感謝我們英語組的各位老師。說來慚愧,這次能得這個獎,有很大一部分其實是我們英語組諸位老師的共同功勞。因為在我校組織晨曦杯大賽前不久,我剛好有幸被推薦參加了區(qū)里的'英語學(xué)科說課比賽。為了準(zhǔn)備區(qū)里的比賽,我們英語組姐妹們給予了我諸多大力幫助。倪校和顧麗老師為我找來詳實的相關(guān)資料;小顧老師從隔壁學(xué)校帶回最新的比賽消息;在倪校的帶領(lǐng)下,幾位青年老師不惜犧牲自己的休息時間,忙里抽閑幫我一遍又一遍地模擬練習(xí)說課過程,并提出富有建設(shè)性的建議;臨近比賽前一天,我們重量級的高年級老師們又給我把了一次關(guān),從面部表情、肢體語言、服飾穿著等各方面做細(xì)致的指導(dǎo)。。。我不能說這么感人的話。我默默地記在心里,利用今天的機(jī)會向你表示深深的感謝!正是由于地區(qū)比賽經(jīng)驗的積累,我很幸運(yùn)地比每個人都做了更早的準(zhǔn)備;沒有每個人的鼓勵和指導(dǎo),我就不能取得這樣的成就。
除了講座比賽外,學(xué)科能力比賽也是比賽項目之一。該活動對促進(jìn)教師不斷提高學(xué)科素質(zhì)具有重要意義,對促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高具有明顯的促進(jìn)作用。這個游戲很簡單,就是做一張試卷,但準(zhǔn)備是長期和困難的。為了打好這場戰(zhàn)斗,我們的辦公室在收到通知后在網(wǎng)上集體購買了大量的練習(xí)集,每天練習(xí),互相討論,共同監(jiān)督,并享受它。
我想除了我們自己,沒有人能真正理解自從我們準(zhǔn)備比賽以來的疲勞、無聊、壓力和忙碌。當(dāng)然,和幸,F(xiàn)在,這些已經(jīng)成為過去。回顧當(dāng)時的情景,我們似乎仍然記得,
這都終將成為沉淀,成為我們口中所說的積累,這就是收獲。
最后,我想,設(shè)立比賽最終目的并不是獲獎,而是成長。比賽過后的總結(jié)反思能讓我們的教育教學(xué)思想更加成熟。通過這次比賽,我更認(rèn)識到了心態(tài)和細(xì)節(jié)的重要性。不管是在備賽還參賽,心態(tài)很重要,只要我們努力的去做,很多事情都完全可以做到。細(xì)節(jié)決定成敗,正是因為平日里我們對細(xì)節(jié)把握的嚴(yán)格才會得到收獲。
這次比賽給了我一個展示自我的平臺,讓我得到了自我發(fā)展的機(jī)會。以后,我會更加珍惜每一次機(jī)會,樂觀從容,淡定自如,我相信我會做到更好。
謝謝大家!
教師上課獲獎感言 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的教師們:
大家上午好!今日,我收到了新年的第一份禮物,各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們把優(yōu)秀教師這個榮譽(yù)給了我,讓我感到莫大的榮幸!多謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛的戰(zhàn)友們的支持。做教師真是一件讓人自豪的事情!原先這么平凡的崗位也能夠孕育出這么不平凡的'人生,這就是教師職業(yè)的偉大。我能跟大家分享的唯一經(jīng)驗就是,每一天清晨想一想這個故事,帶著培養(yǎng)偉人的心境來到學(xué)校,放平心態(tài),你怎樣能夠不認(rèn)真去對待每一個學(xué)生,每一堂課,每一個細(xì)節(jié)呢?
成績只代表過去,回顧自我的工作還存在許多不足,為使在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績,我會努力做好以下幾點(diǎn):
一、遵守和貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自我。一切以大局為重,服從學(xué)校的各項安排。
二、認(rèn)真鉆研教學(xué),從“讓每一個學(xué)生喜歡你的課”這個出發(fā)點(diǎn)開始,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。把知識點(diǎn)用不一樣的、豐富多彩的方法去傳授給孩子,讓學(xué)生在興趣這個教師的帶領(lǐng)下主動去學(xué)習(xí),并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,以取人之長、補(bǔ)已之短;加強(qiáng)同事之間的交流、溝通,強(qiáng)化團(tuán)隊意識,以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。
一份耕耘,一份收獲。教師工作苦樂相伴,在今后的教學(xué)工作中我會一如既往,再接再厲,把各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。最終祝大家在新的一年里身體健康、工作順利。
多謝大家!
教師上課獲獎感言 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的教師們:
大家上午好!今日,我收到了新年的第一份禮物,各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們把優(yōu)秀教師這個榮譽(yù)給了我,讓我感到莫大的榮幸!多謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛的戰(zhàn)友們的支持。
今日帶著各位給予我的榮譽(yù)在那里發(fā)言,我不想談經(jīng)驗,因為在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同樣優(yōu)秀的教師面前談經(jīng)驗會讓我感到緊張和不安,我只想和大家分享一個故事:一個女孩去應(yīng)聘做教師,主考官問她:"為什么選擇教師這個職業(yè)"她是這么回答的.:"其實我從小就心高氣傲,立下志向,長大了要當(dāng)一名偉人,可是之后,我發(fā)現(xiàn)我缺少偉人氣質(zhì),沒有大將風(fēng)度。于是我決定不再做偉人,要做一名偉人的妻子,慢慢的,我又發(fā)現(xiàn)一名成功的偉人背后往往有一名默默無聞的女性,而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春,將有可能永遠(yuǎn)沒有獨(dú)立的舞臺。不行,我得有自我的追求,我得實現(xiàn)自我的價值,最終我決定了我的選擇,那就是:做偉人的教師。"
她的回答很高妙,"做偉人的教師"給我的印象異常的深刻,誰敢說我們的學(xué)生以后不會成為偉人呢做教師真是一件讓人自豪的事情!看了這則故事也給了我很大的啟發(fā):原先這么平凡的崗位也能夠孕育出這么不平凡的人生,這就是教師職業(yè)的偉大。我能跟大家分享的唯一經(jīng)驗就是,每一天清晨想一想這個故事,帶著培養(yǎng)偉人的心境來到學(xué)校,放平心態(tài),你怎樣能夠不認(rèn)真去對待每一個學(xué)生,每一堂課,每一個細(xì)節(jié)呢
成績只代表過去,回顧自我的工作還存在許多不足,為使在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績,我會努力做好以下幾點(diǎn):
一、遵守和貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自我。一切以大局為重,服從學(xué)校的各項安排。
二、認(rèn)真鉆研教學(xué),從"讓每一個學(xué)生喜歡你的課"這個出發(fā)點(diǎn)開始,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。把知識點(diǎn)用不一樣的、豐富多彩的方法去傳授給孩子,讓學(xué)生在興趣這個教師的帶領(lǐng)下主動去學(xué)習(xí),并做好培優(yōu)輔差工作。最新教師獲獎感言范文最新教師獲獎感言范文。
三、不斷向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,以取人之長、補(bǔ)已之短;加強(qiáng)同事之間的交流、溝通,強(qiáng)化團(tuán)隊意識,以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。
一份耕耘,一份收獲。教師工作苦樂相伴,在今后的教學(xué)工作中我會一如既往,再接再厲,把各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。最終祝大家在新的一年里身體健康、工作順利。也祝愿我們的銀河學(xué)校越辦越好!
多謝大家!
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