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行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)
養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期的工程,一定要堅(jiān)持做下去,不斷地發(fā)現(xiàn),不斷地改正,
行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)
。今后,在做這方面的工作更要注意積累,從細(xì)小處入。行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)范文,歡迎閱讀。行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)一:
***小學(xué) “行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)工作總結(jié)
本月,我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,結(jié)合自身實(shí)際,扎實(shí)地開展“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng),有效地推動(dòng)了我校精神文明和學(xué)風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步推進(jìn)了全體學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,現(xiàn)將我!靶袨橐(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)做總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)期伊始,我校就組織全體教師召開會(huì)議,研究制定“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)方案,并把活動(dòng)方案分發(fā)到每一位教師手中,張貼在每一間教室里面,讓師生明確訓(xùn)練內(nèi)容。
二、形式多樣,強(qiáng)化訓(xùn)練
1.加強(qiáng)宣傳,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,我校注重宣傳教育,利用板報(bào)、墻報(bào)等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義。
利用國(guó)旗下演講、校園廣播、班會(huì)、等時(shí)間加強(qiáng)《守則》、《行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),樹立了正義感,激勵(lì)了了上進(jìn)心。
2.細(xì)處著手,養(yǎng)成習(xí)慣。我校在“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)中,循序漸進(jìn),指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹立信心,積極參與訓(xùn)練活動(dòng)。在全體隊(duì)員中開展以“文明禮儀伴我行”和“交通安全伴我行”的手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)、征文活動(dòng),取得了良好的效果。
3、知識(shí)競(jìng)賽,摸底檢查。根據(jù)我校行為規(guī)范示范月活動(dòng)方案,我們分年級(jí)段開展了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過答卷形式來檢查學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)掌握情況。
4、行為檢查、分段進(jìn)行。學(xué)校值勤生下到各個(gè)班進(jìn)行養(yǎng)成教育的行為檢查。通過隊(duì)干部的檢查督促每一位隊(duì)員認(rèn)真遵守小學(xué)生行為規(guī)范的每一條,使每一位隊(duì)員對(duì)照規(guī)范找出自己的不足以便及時(shí)改正。
5、評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu),激發(fā)斗志。評(píng)選行為規(guī)范先進(jìn)班級(jí)和行為規(guī)范先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)。通過評(píng)選來激勵(lì)學(xué)生從點(diǎn)滴進(jìn)步,從各方面找差距,找不足,使得每一位學(xué)生都向先進(jìn)學(xué)習(xí),促進(jìn)良好校風(fēng)的'形成。
冰凍三尺,非一日之寒。學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練決非一個(gè)階段或一年半載的事,而是一個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的工程。我校將把“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練”繼續(xù)延續(xù)下去,借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),讓養(yǎng)成教育做得更好。
***小學(xué)
20**年4月12日
行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)二:
到上周為止,學(xué)!皩W(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月”活動(dòng)已暫時(shí)告一段落。
本次活動(dòng),校長(zhǎng)室高度重視,廣大師生積極參與,目前已取得了階段性成果。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:
1、通過廣大師生的共同參與,廣大同學(xué)的行為文明意識(shí)有了增強(qiáng);
2,通過訓(xùn)練,校園中不文明行為少了,文明舉動(dòng)多了;
3、校園風(fēng)氣有所好轉(zhuǎn),學(xué)生精神面貌有較大改觀。
今天,我們召開無為一中學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)表彰大會(huì),總結(jié)行為規(guī)范訓(xùn)練活動(dòng),表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,同時(shí)對(duì)平時(shí)的行為習(xí)慣訓(xùn)練問題提出明確要求。
借訓(xùn)練月總結(jié)表彰大會(huì)這個(gè)平臺(tái),我想和同學(xué)們談一談“中學(xué)階段學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育問題”。
這個(gè)問題又包括兩個(gè)方面:
一、為什么要進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
二、怎樣進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
先講第一個(gè)方面------為什么要進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
有些同學(xué)問我:都什么年代了,還進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練?為了回答這個(gè)問題,我描述一個(gè)現(xiàn)象,
資料共享平臺(tái)
《行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)》(http://www.oriental01.com)。我們知道,學(xué)校是文明的搖籃,而文明的第一個(gè)標(biāo)志是校園的整潔有序。可是同學(xué)們想一想,我們的教學(xué)樓、科學(xué)館、學(xué)生公寓等等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施,墻壁上滿是鞋底的黑印跡和足球撞擊的痕跡,桌凳上隨處可見龍飛鳳舞的字跡,消防設(shè)施遭破壞,玻璃門窗被打碎,臟話、粗話不絕于耳,蓄長(zhǎng)發(fā)、著奇裝屢見不鮮。也許,呆得久了,我們的感覺麻木了;也許,見得多了,很多同學(xué)習(xí)以為常了;還有的.同學(xué)可能不屑一顧:不就是那些細(xì)枝末節(jié)嗎?可我們應(yīng)該懂得,細(xì)節(jié)決定成功;細(xì)枝末節(jié)決定我們的發(fā)展。古人說:“千里之行,始于足下!惫湃诉說:“一屋不歸,何以掃天下。”這都是關(guān)于細(xì)節(jié)(或基礎(chǔ))與成長(zhǎng)關(guān)系的至理名言。毋庸諱言,現(xiàn)在有一個(gè)過分強(qiáng)調(diào)成績(jī)而淡化行為規(guī)范的傾向,這是極端有害的。有一個(gè)故事,說:
一個(gè)人,坐在他的馬車上面朝北面,告訴遇見的人說他要到楚國(guó)去。
別人對(duì)他說:“您去楚國(guó),楚國(guó)在南面,您為什么面向北走呢?”
他說:“我的馬好。”
別人又說:“您的馬雖然好,但這不是去楚國(guó)的路啊!”
他又說:“我的路費(fèi)很充足。”
別人提醒他:“你的路費(fèi)雖然多,但這不是去楚國(guó)的路啊!”
他又說:“給我駕車的人本領(lǐng)很高!
他不知道方向錯(cuò)了,趕路的條件越好,離楚國(guó)的距離就會(huì)越遠(yuǎn)。這個(gè)故事正好說明:做人做事,必須有正確的方向。方向錯(cuò)了,條件越好,花的力氣越大,離自己所要達(dá)到的目標(biāo)就越遠(yuǎn)。教育也是如此:一個(gè)在行為規(guī)范上有欠缺的人,擁有的知識(shí)越多,發(fā)揮的負(fù)面影響可能越大。
我們生活在校園中,校園是我們成長(zhǎng)的搖籃、生活的樂園和精神的家園;校園環(huán)境怎樣,直接關(guān)系著我們成長(zhǎng)的質(zhì)量!芭钌橹,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑!
開展以“愛校、規(guī)范、文明”為主題的學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月活動(dòng),就是要優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境。我們要通過加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí);通過強(qiáng)化訓(xùn)練,規(guī)范行為;通過開展中學(xué)生最基本的文明禮貌、道德行為養(yǎng)成教育,提高思想品德素質(zhì),創(chuàng)建和諧校園,塑造文明新人。
再講第二個(gè)方面------怎樣進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
新課程的學(xué)生觀認(rèn)為,教育必須著眼于學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升,促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展;必須著眼于學(xué)生的全面成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展;必須關(guān)注學(xué)生的生活世界和學(xué)生的獨(dú)特需要,促進(jìn)學(xué)生有特色的發(fā)展;必須關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)這一觀點(diǎn),當(dāng)前學(xué)校德育工作必須抓好以下幾個(gè)方面:
1、要進(jìn)行怎樣做人的教育 。我認(rèn)為,中學(xué)生首先不是成才成鳳問題,而是學(xué)會(huì)立足社會(huì),怎樣生活,怎樣同多種人交往,也就是做人問題。同學(xué)們,你們已具備了較強(qiáng)的自主意識(shí)和自主能力,并開始了對(duì)人生意義、人生道德和人生價(jià)值的思考與探索,今后能生活得有意義、有作為、有價(jià)值,首先學(xué)會(huì)怎樣做人,使自己懂得如何珍愛自己的身體,珍愛自己的人格,學(xué)會(huì)如何尊重別人。學(xué)會(huì)做人,才能為自己成才打下良好的基礎(chǔ)。
2、要進(jìn)行基礎(chǔ)文明行為的培養(yǎng)。對(duì)你們來說,所謂基礎(chǔ)文明行為就是符合學(xué)生行為規(guī)范的言語和行動(dòng)。比如:“穿戴要樸素大方,頭發(fā)要干凈整齊,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不燙發(fā),不化妝,不佩戴首飾,不穿高跟鞋”,這是對(duì)中學(xué)生穿戴打扮的基本要求。再比如,怎樣與人說話,才能使人們關(guān)系融洽,達(dá)到交往的目的。這里很有學(xué)問,人們常說:“一句話說得好讓人笑,說得不好讓人跳!彪m然說話內(nèi)容千差萬別,但總是要使用禮貌語言,講話注意場(chǎng)合,態(tài)度要和藹。因此,活動(dòng)月過后,我們依然要嚴(yán)格訓(xùn)練,反復(fù)強(qiáng)化,突出一個(gè)“訓(xùn)”字,使行為規(guī)范真正內(nèi)化為同學(xué)們的直覺追求。
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