學(xué)生會(huì)主席精選工作計(jì)劃范文
學(xué)生會(huì)主席工作計(jì)劃范文(一)
一、部門(mén)交流:
學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)之間缺乏交流和溝通,致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng),組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性,
學(xué)生會(huì)主席精選工作計(jì)劃范文
。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。二、活動(dòng)方向性:
偏重對(duì)大型活動(dòng)的開(kāi)展,而忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理,各系學(xué)生分會(huì)之間交流不夠,導(dǎo)致一個(gè)系舉辦活動(dòng),受眾群體的單一性,不具有全面性。
三、例會(huì)制度:
例會(huì)由于缺乏嚴(yán)格的監(jiān)察和考核機(jī)制、某些部對(duì)例會(huì)敷衍了事,例會(huì)在很大方面需要改進(jìn)。
四、活動(dòng)方面:
今年雖然有客觀原因,但是各部沒(méi)有在允許的條件下積極發(fā)揮干事的主觀能動(dòng)性去開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)方面太過(guò)欠缺容易造成斷層、不利于學(xué)生會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,期望在明年能有所彌補(bǔ)。
五、干事培訓(xùn):
本學(xué)期對(duì)干事的基本素質(zhì)培訓(xùn)有所成效,下學(xué)期開(kāi)始要加大力度對(duì)干事的綜合素質(zhì)提升培訓(xùn),給干事充分的發(fā)揮空間,讓干事嘗試以副部的思維角度去思考問(wèn)題和策劃活動(dòng),為學(xué)生會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
六、考核制度:
考核制度是貫穿于始終的制度,而不能只局限于年終,考核在平時(shí)有助于時(shí)刻提醒干事的責(zé)任和義務(wù),有助于在干事心中形成學(xué)生會(huì)的歸屬感,有助于真正充分調(diào)動(dòng)干事的積極性和創(chuàng)造性保證學(xué)生會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
學(xué)生會(huì)主席工作計(jì)劃范文(二)
首先感謝系領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì)。 今年學(xué)校的評(píng)估,和各種社會(huì)的影響因素等種種新情況的出現(xiàn),使我感受到了巨大的責(zé)任和壓力。為了更好的工作,我做了如下工作計(jì)劃:
一、主要任務(wù):
以“保障學(xué)生安全”為核心,積極引導(dǎo)新生適應(yīng)新的生活環(huán)境,努力做好四個(gè)年級(jí)學(xué)生的融合工作,使外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成為一個(gè)和諧、融洽的大家庭。
二、工作要點(diǎn):
(一)、狠抓學(xué)生安全工作,加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè),加強(qiáng)思想教育,不斷深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從嚴(yán)要求學(xué)生干部,打造以“服務(wù)”為宗旨的優(yōu)秀學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。
(二)、配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng),認(rèn)真組織開(kāi)展“文明宿舍創(chuàng)建”,“學(xué)生安全檢查”,“學(xué)生出勤”等活動(dòng),為同學(xué)們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍,
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《學(xué)生會(huì)主席精選工作計(jì)劃范文》(http://www.oriental01.com)。(三)、協(xié)調(diào)各部之間的工作,樹(shù)立各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
(四)、處理好我系和學(xué)校、學(xué)生和系領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的關(guān)系。
(五)、積極落實(shí)、完成學(xué)校和系里交辦的各項(xiàng)工作。
三、實(shí)施戰(zhàn)略:
(一)、組織、協(xié)調(diào)各部門(mén)加強(qiáng)自身建設(shè),培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),完善的工作制度,建立穩(wěn)固的學(xué)生基礎(chǔ)。
(二)、加強(qiáng)與校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的溝通,爭(zhēng)取校團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)的支持。協(xié)調(diào)好學(xué)生會(huì)各部之間的工作。
(三)、對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作,調(diào)動(dòng)各方力量,全力以赴,按時(shí)完成。
(四)、積極協(xié)調(diào)參與學(xué)校體育,演講等比賽,穩(wěn)固我系強(qiáng)大的形象。
雖然剛剛上任,但我會(huì)盡自己最大的努力工作,穩(wěn)步前進(jìn),聽(tīng)從指揮,服從安排,不斷學(xué)習(xí)與提高自己的能力,同時(shí)銳意創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。我相信,學(xué)生會(huì)將在我系領(lǐng)導(dǎo)的支持下、在團(tuán)總支老師的指導(dǎo)下、在各方力量的努力下,積極工作,開(kāi)辟出物流與電子商務(wù)系學(xué)生工作的新局面。
學(xué)生會(huì)主席工作計(jì)劃范文(三)
一. 迎新工作(9月4日—16日)
迎新,是我系學(xué)生會(huì)新學(xué)期的第一份學(xué)生工作,且關(guān)系到之后招新工作的有效開(kāi)展
其重要性看見(jiàn)一般。在前期準(zhǔn)備上,學(xué)生會(huì)分工明確,相關(guān)的工作證件,宣傳條幅,海報(bào),指示牌,宣傳單,桌椅板凳等都能及時(shí)到位。確保迎新當(dāng)天的順利進(jìn)行。
二. 接待新生(9月16日—17日)
我系接待新生處有兩個(gè)地方,1是圖書(shū)館門(mén)前。2是在生化系樓前。在圖書(shū)館門(mén)前的學(xué)生干部需要將報(bào)道新生領(lǐng)導(dǎo)我系咨詢臺(tái)(生化系樓前)。學(xué)生會(huì)秘書(shū)處將新生的報(bào)道資料收齊。由宿管部帶領(lǐng)新生領(lǐng)取公寓用品,再將新生帶領(lǐng)到事先分好的宿舍
三. 組織新生參加各項(xiàng)活動(dòng)(9月17日—22日)
新生在過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假可能生活比較散漫。所以我系在新生入學(xué)時(shí)進(jìn)行了針對(duì)
大一新生的軍訓(xùn)活動(dòng)。在每天早晨8點(diǎn)下午2點(diǎn)30,由各個(gè)代理班長(zhǎng)將班級(jí)的所以人帶到系門(mén)前廣場(chǎng),等待教官的到來(lái)。此時(shí)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),將沒(méi)來(lái)的大一新生名單報(bào)與輔導(dǎo)員。
17日晚上7點(diǎn)40,于我系215多媒體組織新生與系領(lǐng)導(dǎo),老師的見(jiàn)面會(huì)。由各個(gè)班長(zhǎng)帶領(lǐng)班級(jí)成員提前到達(dá)215多媒體教室. 要求助學(xué)部在17號(hào)下午放學(xué)將多媒體教室打掃干凈。宣傳部做好板報(bào)與PPT青隊(duì)組織好人員為各個(gè)老師準(zhǔn)備好紙杯,熱水。紀(jì)檢部維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。衛(wèi)生部在會(huì)場(chǎng)結(jié)束后統(tǒng)一進(jìn)行衛(wèi)生掃除。 18日晚上7點(diǎn)40,于我系215多媒體組織新生安全講座,要求同上 19日晚上7點(diǎn)40,于我系215多媒體組織新生入學(xué)心理測(cè)試,要求同上 20日晚上7點(diǎn)40. 于我系215多媒體組織新生學(xué)習(xí)規(guī)章制度,要求同上
四. 院迎新會(huì)(9月22日)
新生的到來(lái)為我學(xué)院注射了新鮮的血液。學(xué)院為歡迎新生舉行了迎新會(huì),這是11級(jí) 學(xué)生第一次參加院內(nèi)的大型活動(dòng)。因此要特別重視。事先將大一大二的班長(zhǎng)召集起 開(kāi)會(huì)。整體流程是這樣的,由體育部整好隊(duì)伍,大一在前,大二在后。帶到指定地 點(diǎn)。要求隊(duì)列整齊,保持安靜,不要隨意走動(dòng),F(xiàn)場(chǎng)的秩序由紀(jì)檢部,治安部統(tǒng)一 維持。在演出結(jié)束后,衛(wèi)生部檢查一下地面衛(wèi)生,合格后由體育部統(tǒng)一帶回
五. 招新工作(9月24日—9月30日)
1、招新要求
面向全系大一新生招納能吃苦耐勞、責(zé)任心墻、做事認(rèn)真主動(dòng)細(xì)致;有較強(qiáng)的創(chuàng)新 能力、組織能力;具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),個(gè)人能服從組織安排的2011級(jí)新生。
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