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最新體育教師通用說課稿

時間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

最新體育教師通用說課稿模板

  尊敬的各位評委老師,上午好!

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  我今天說課的題目是《》下面我從指導思想、教材分析、學情分析、教學目標、教學的重難點、教法和學法、教學過程、教學效果預計等八個方面進行說課,

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。

  一、指導思想:

  依據新課標的要求,以促進學生身心全面發(fā)展為目標,以持“健康第一”為指導思想,在授課過程中遵循“以學生為主體,教師為指導”的教學原則。充分調動學生積極性,和培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。在教學中除了傳授學生基本技能外,還創(chuàng)設開放性的課堂教學氛圍;讓學生在學練過程中即掌握知識技能又得到情操的陶冶,智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng)。同時也培養(yǎng)學生的組織能力和創(chuàng)新能力,以及吃苦耐勞的意志品質和團結互助的集體主義思想。

  二、教材分析:

  本次課教材的內容是《》選自小學水平三教材內容。

  教材特點:它既能發(fā)展學生的能力,又有良好的健身作用,能夠培養(yǎng)學生團結協作、積極進去和拼搏精神。所以這一運動特別受學生歡迎。

  三、學情分析:

  本次課教學的對象是農村小學五學生,班級男女比例相當,40人左右。學生素質一般,但也存在個別差異,男生基礎較好,女生素質普遍較差;且不喜歡表現自己,所以在練習中需要多給予鼓勵,評價標準因實際情況而定,但班風較好,同學間團結互助,具有較強的凝聚力。

  四、教學目標:

  根據上面教材分析和學生實際情況制定如下目標。

  (一)認知目標:使學生理解()技術原理和()技術特點,明確學習的目的性。

  (二)技能目標:初步學會()合理技術動作,使80%的學生能夠獨立完成動作。

  (三)情感目標:通過()的教學和練習,培養(yǎng)學生機智、勇敢和果斷的能力。以及良好的師生關系和紀律性。以游戲和比賽培養(yǎng)學生團結合作和克服困難的意志品質。

  五、教學重難點:

  重點,

  難點,

  六、教法和學法:

  根據人體技能動作形成規(guī)律,結合學生的實際情況,遵循直觀性、自覺性、積極性、循序漸進原則,我主要采取了一下方法,

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  教法:

  1、啟發(fā)教學法:通過語言動作,激發(fā)學生的學習興趣,啟發(fā)學生積極思考和創(chuàng)新能力。

  2、講解示范法:通過精練適度的語言講解,使學生獲得正確的'動作感念,以優(yōu)美的動作示范,有利于學生模仿正確的動作技術。

  3、糾正錯誤法:由于學生的個體差異,學生完成的練習情況各有不同,通過糾正獲得正確動作,提高學生學習的信心。

  學法:

  1、示范教學:配合師生的互動演示,這樣能夠體現內容的直觀性,學生領會意圖快,容易理解。

  2、分組學習和自主學習相結合:通過多次反復的練習達到熟練程度。

  3、組織小組間比賽:增強其競爭性和娛樂性氣氛。

  七、教學過程:

  根據認知事物的發(fā)展規(guī)律和人體生理機能變化規(guī)律將本課分成三個部分。

  (一)開始部分:分為兩個內容,安排時間10分鐘,一是課堂常規(guī),二是準備部分,包括熱身操和體育游戲。

  (二)基本部分:安排時間30分鐘。第一個內容是學生探究階段,時間安排10分鐘。為了自主解決這節(jié)課的重點和難點,學生帶著問題去觀察和學習,并回答教師所提出的問題。第二個內容學習《》技術動作,時間安排20分鐘,教師做完整動作示范,并精練講解動作要領,師生分析、互評、歸納、總結動作要領。教師察看學生動作,并指導糾正動作。

  (三)結束部分:最后結束部分配用輕音樂進行放松,組織:學生站成四列橫對,教師提示放松部位按頸、肩、腰、臀等部位依次進行放松。然后做課堂小結,最后師生道別。

  八、教學效果預計:

  學生能夠在教師的指導下認真參與各個練習,課堂氣氛活躍,師生感情融洽。完成率在85%左右能夠基本掌握正確的動作要領,預計課的練習密度為35%左右,最高心律為150-160次/分,平均心律可達120-130次/分,課堂效果較好。

  說課完畢,謝謝各位評委老師。

  注意:教學流程這里說的過于籠統,在具體說課中要根據說課內容詳細闡述,尤其是重難點的突破更要交代清楚。

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